1El presente formato es flexible y puede emplearse en cada celda el espacio necesario, usar solo las celdas convenientes o agregar otras condiciones, lo importante es contextualizarlo a la poblacin escolar propia.2Para ampliar informacin consultar Tomo VI u!a opara facilitar la inclusin de alumnos y alumnascon discapacidad en escuelas " y #rientaciones para la aplicacin del in$entario de las aptitudes sobresalientes y %arreras de aprendiza&e, incluidos en la carpeta de %iblio'raf!a del (V( correcpondiente a la E$aluacin )inal del P*T y P*T+E 2,12 - 2,1...Estudiantes /ue padecen de acoso escolar, presenten conductas $iolentas, con padres en proceso de separacin, con depresin o al'0n transtorno emocional.1E&emplos de otros2 estudiantes con adicciones, estudiantes $acunados contra $irus de papiloma 3umano 4VP56.EVALUACIN FINAL DEL PATSE 2012-2013CONCENTRADO GENERAL DE SECTOR O ZONACDULA DE CONDICIONES PARTICULARES DENUESTROS ESTUDIANTES1 B 1CONDICIN SEXONM. DE ESTUDIANTESQu se hizo en la jefatura o zona para atenderlos? Ydesde la escuela y el aula? Cuantoavanz ensuatencin? Fue suficiente y adecuado lo realizado?1 2 3 ! " # TOTALESMatrcula escolarH M T Estudiantes conaptitudessobresalientes2H M T Estudiantes conbarreras deaprendizaje2H MTEstudiantes con nivelde desempeoinsufcienteH M T Estudiantes conriesgos emocionales3H M T Estudiantes consobrepesoH MTEstudiantes condesnutricinHM T Estudiantes querequieren apoyo enlectura y escrituraH MTEstudiantes querequieren apoyo encompetencias lgicomatemticasH M T Estudiantes hablantesde lengua indgenaH MTEstudiantesmigrantesHM T Estudiantes conetraedadH MTEstudiantes conpadres anal!abetasHM T "tros#H MT