ccz gaat “exclusief en duurzaam” digitaal leerlingen met hun eigen ipad de digitale...
TRANSCRIPT
CCZ gaat “exclusief en duurzaam” digitaal
Leerlingen met hun eigen IPad de digitale onderwijswereld in
Thema’s voor deze avond Waarom digitalisering in het onderwijs Doelstellingen CCZ rondom
digitalisering Waarom Apple/IPads Onderwijsprogramma Kosten en voorwaarden
Digitalisering in het onderwijs
Efficiëntie, effectiviteit, praktisch, kostenbesparend, tijdsbeeld, netwerk, beroepstoekomst
Waarom digitalisering in het onderwijs?
Doelstellingen CCZ Aansluiting onderwijs op veranderende
maatschappelijke en economische context. Vergroten van efficiëntie en effectiviteit van de
lessen. Aansluiting op verschillende leerstijlen, tempo en
leerstrategie van de leerlingen. Vergroten van het maatwerk bij leerproblemen
zoals dyslexie en dyscalculie. Vergroten van eigenaarschap van leerlingen voor
onderwijsleermiddelen.
Wat gaan we in de praktijk zien? 1. Tijd- en plaats onafhankelijk leren 2. Eigen tempo en niveau 3. Afwisselende werkvormen 4. Spelenderwijs leren 5. Flexibele werkplekken 6. Multimedia
Waarom Apple/ipadsApple
Beheer is relatief makkelijk Praktisch goed in te zetten
in het onderwijs Uitstraling is exclusief en
passend bij CCZ www.macscholengroep.org
IPad Batterij gaat hele schooldag mee Onderwijsprogramma’s (content)
worden nu voor de IPad gemaakt Geen muur tussen leraar en
leerling Foto’s maken ibooks + ibooks Author Kan mee op uitstapjes Intuïtief en handzaam Vele specifieke apps
(programma’s) op de markt
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=-qHj3dxJ6vM
Onderwijsprogramma
Doedagen Eerste 4 weken
worden gebruikt om leerlingen op te voeden met een IPad
Aanbod van digitale lesprogramma’s die gericht zijn op beroepsoriëntatie
AVO-lessen Nederlands, wiskunde,
Engels en biologie maken in september 2012 een start met digitale lesprogramma’s
Leerlingen hebben dit jaar ook nog hun boeken
Structuur Agendabeheer Toets planning Cijferupdate Rooster Onderwijsopdrachten Digitale leeromgeving – Google apps
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=gUCpOYdG8hM
Kosten en voorwaarden Het Apple project wordt gedeeltelijk
bekostigd door “Stichting Steun” De kosten blijven daardoor beperkt tot 300
euro, gespreid over vier jaar U krijgt een nota voor 75 euro per jaar, naar
keuze te betalen in één of drie termijnen De leerling ontvangt de Ipad na betaling van
de eerste termijn Bij schoolverlaten, anders dan na 4 jaar,
wordt de Ipad ingeleverd op school
Garantievoorwaarden De Ipads zijn niet extra verzekerd door school. De
leerling en diens ouder(s)/verzorger(s) zijn bij verwijtbaar gedrag, zelf aansprakelijk voor schade, diefstal, etc.
Op de Ipads zijn de normale garantievoorwaarden van toepassing van Apple
De leerling is zelf verantwoordelijk voor de Ipad en wordt geacht zelf zorg te dragen voor goed eigenaarschap
Bij schade kijkt school of deze nog gerepareerd kan worden en krijgt de leerling ter overbrugging een Ipad te leen om de continuïteit te waarborgen
Op weg naar een exclusief en duurzaam digitaal schooljaar
Ipad regels De Ipad wordt geleverd inclusief
beschermhoes, school Apps, reparatie en ondersteuning
De leerling gaat met de Ipad en accessoires om conform de regels van school
Dit betekent o.a. dat de Ipad opgeladen op school komt en in de beschermhoes wordt vervoerd en opgeborgen
Ook wordt de leerling geacht verantwoord met de (sociale) media om te gaan op de Ipad
Overeenkomst U krijgt binnenkort een Ipad overeenkomst
toegestuurd, die wij ondertekend terugverwachten voor 9 juli
U ontvangt in week 28 een aparte nota Voor 20 augustus moet de eerste termijn van
die nota zijn voldaan. Indien wij de eerste termijn niet ontvangen hebben, kunnen wij de Ipad niet aan uw kind uitleveren
Bij de overeenkomst vindt u tevens de regels en gedragscode rondom de Ipad en ICT