群科課程綱要總體課程計畫書 -...

核准文號：中華民國 107 年 4 月 23 日新北教技字第 1070712703 號函核定

新北市私立格致高級中學附設職業學校

群科課程綱要總體課程計畫書

（107 學年度入學學生適用）

中華民國 107 年 4 月 25 日



核章處承辦人教務主任校長

聯絡資料電話傳真公告網址

(02)29855892 (02)29831652 http://www.gjsh.ntpc.edu.tw

VII



目錄

壹、學校現況與分析一、群、科別、班級數、學生數 ................................................................ 1 二、學校背景分析 ........................................................................................ 2 三、學校發展願景與策略 ............................................................................ 5

貳、課程規劃一、課程規劃................................................................................................. 7

(一)規劃理念與原則 .................................................................................. 7 (二)規劃特色 .............................................................................................. 8

二、課程發展組織與運作機制 .................................................................... 9 (一)組織架構 .............................................................................................. 9 (二)規劃流程及工作要項 ........................................................................ 10

三、群科歸屬表 .......................................................................................... 14 四、各群科課程規劃 .................................................................................. 15

(一)科教育目標 ........................................................................................ 15 (二)校訂課程科目規劃 ............................................................................ 16 (三)課程架構表 ........................................................................................ 22 (四)教學科目與學分(節)數表 .................................................................. 28 (五)科目開設流程表 ................................................................................ 40 (六)科選課建議表(以進路為導向) .......................................................... 50

叁、資源配合一、師資方面............................................................................................... 70

(一)一般科目教師員額 ............................................................................ 70 (二)專業科目教師員額 ............................................................................ 71

二、教學設施方面 ...................................................................................... 72 (一)教學設施整合規劃 ............................................................................ 72 (二)校訂課程所需設備規劃 .................................................................... 73

VIII

肆、附錄一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求) ................................... 79

(一)可能面臨問題 .................................................................................... 79 (二)建議解決方案 .................................................................................... 79

二、課程發展委員名單 .............................................................................. 79 三、校訂科目教學綱要 .............................................................................. 81

(一)一般科目 ............................................................................................ 81 1. 國學概要ⅠⅡ .................................................................................. 81 2. 詩文選粹ⅠⅡ ................................................................................... 82 3. 作文指導ⅠⅡ ................................................................................... 83 4. 英文文法ⅠⅡ ................................................................................... 84 5. 英文句型與寫作ⅠⅡ ....................................................................... 85 6. 生活英語會話ⅠⅡ ........................................................................... 86 7. 英文歌曲欣賞ⅠⅡ ........................................................................... 87 8. 數學Ⅲ Ⅳ ......................................................................................... 88 9. 數學ⅤⅥ........................................................................................... 89 10. 應用數學ⅤⅥ ................................................................................. 91 11. 數學ⅢⅣ ......................................................................................... 93 12. 數學ⅤⅥ ......................................................................................... 95 13. 應用數學 I-Ⅵ ................................................................................. 96 14. 數學習作 I-II .................................................................................. 97 15. 應用數學ⅤⅥ ................................................................................. 98 16. 野外求生 ....................................................................................... 99 17. 當代軍事科技 ............................................................................... 100 18. 英文閱讀指導ⅠⅡ ....................................................................... 101

(二)各科專業科目 .................................................................................. 102 ◎資訊科專業科目 .............................................................................. 102 1. 基礎電子學Ⅰ-Ⅱ ........................................................................... 102 2. 數位邏輯進階 ................................................................................ 103 3. 電子電路Ⅰ-Ⅱ ............................................................................... 104 4. 基本電學進階Ⅰ-Ⅱ ....................................................................... 105 5. 電子儀表......................................................................................... 106 6. 工業電子......................................................................................... 107 7. 通訊電子學..................................................................................... 108

IX

8. 微電腦結構 .................................................................................. 109 9. 電腦網路 ....................................................................................... 110 10. 電路學 ............................................................................................ 111 11. 介面技術與週邊設備 .................................................................... 112 12. 感測器 ............................................................................................ 113 13. 專題導論 ........................................................................................ 114 ◎電子科專業科目 ............................................................................... 115 14. 基礎電子學Ⅰ-Ⅱ........................................................................... 115 15. 數位邏輯進階 ................................................................................ 116 16. 電子電路Ⅰ-Ⅱ ............................................................................... 117 17. 基本電學進階Ⅰ-Ⅱ ...................................................................... 118 18. 電子儀表 ........................................................................................ 119 19. 工業電子 ....................................................................................... 120 20. 通訊電子學 ................................................................................... 121 21. 微處理機 ....................................................................................... 122 22. 電腦網路 ....................................................................................... 123 23. 電路學 ........................................................................................... 124 24. 介面技術與周邊設備 ................................................................... 125

25. 感測器 ........................................................................................... 126 26. 專題導論 ....................................................................................... 127 ◎資料處理科專業科目 ...................................................................... 128 27. 程式語言與設計 I-Ⅱ ................................................................... 128 28. 企業倫理 ....................................................................................... 129 29. 民商法概要 ................................................................................... 130 30. 會計實務Ⅰ-Ⅱ .............................................................................. 131 31. 會計軟體應用 I-Ⅱ ....................................................................... 132 32. 管理學概要 ................................................................................... 133 33. 投資理財概要 I -Ⅱ ...................................................................... 134 34. 財務報表分析 I-Ⅱ ....................................................................... 135 35. 企業管理概論 I-Ⅱ ....................................................................... 136 36. 成本會計Ⅰ-Ⅱ .............................................................................. 137 37. 稅務法規與會計Ⅰ-Ⅱ ................................................................. 138 38. 商業概論 Ⅲ Ⅳ ........................................................................... 139

X

39. 經濟學Ⅲ-Ⅳ .................................................................................. 140 40. 商業經營實務 I-Ⅱ ....................................................................... 141 ◎廣告設計科專業科目 ...................................................................... 142 41. 文字造形ⅠⅡ ............................................................................. 142 42. 標誌與字體設計ⅠⅡ ................................................................... 143 43. 廣告學ⅠⅡ ................................................................................... 144 44. 表現技法ⅠⅡ ............................................................................... 145 45. 廣告設計ⅠⅡ ............................................................................... 146 ◎多媒體設計科專業科目 .................................................................. 147 46. 動態美學概論 ............................................................................. 147 47. 表現技法ⅠⅡ ............................................................................. 148 48. 插畫與漫畫ⅠⅡ ......................................................................... 149 49. 設計圖學ⅠⅡ ............................................................................. 150 50. 數位多媒體設計ⅠⅡ ................................................................. 151 51. 廣告設計ⅠⅡ ............................................................................. 152 ◎應用英語科專業科目 ...................................................................... 153 52. 英文文法Ⅲ-Ⅳ ............................................................................ 153 53. 英語簡報ⅠⅡ ............................................................................. 154 54. 歐美小說選讀ⅠⅡ ..................................................................... 155 55. 英文閱讀進階ⅠⅡ ..................................................................... 156 56. 商業概論Ⅲ-Ⅳ ............................................................................ 157

(三)各科實習科目 .................................................................................. 158 ◎資訊科實習科目 .............................................................................. 158 1. 基礎電子學實習 I-II ...................................................................... 158 2. 數位邏輯進階實習 ........................................................................ 159 3. 單晶片微處理機實習 .................................................................... 160 4. 專題製作......................................................................................... 161 5. 電腦軟體應用實習Ⅰ-Ⅱ ............................................................... 162 6. 電子電路實習 ................................................................................ 163 7. 工業電子實習 ................................................................................ 164 8. C 語言實習 ..................................................................................... 165 9. 電腦繪圖實習 ................................................................................ 166 10. 介面電路實習 ............................................................................... 167

XI

11. 電腦網路實習 ............................................................................... 168 12. 通訊電子實習 ............................................................................... 169 13. CPLD 數位電路設計實習 ............................................................ 170 14. 組合語言實習 ............................................................................... 171 ◎電子科實習科目 .............................................................................. 172 15. 基礎電子學實習 I-II .................................................................... 172 16. 數位邏輯進階實習 ....................................................................... 173 17. 單晶片微處理機實習 ................................................................... 174 18. 專題製作 ....................................................................................... 175 19. 電腦軟體應用實習Ⅰ-Ⅱ ............................................................. 176 20. 電子電路實習 ............................................................................... 177 21. 工業電子實習 ............................................................................... 178 22. C 語言實習 .................................................................................... 179 23. 電腦繪圖實習 ............................................................................... 180 24. 介面電路實習 ............................................................................... 181 25. 電腦網路實習 ............................................................................... 182 26. 通訊電子實習 ............................................................................... 183 27. CPLD 數位電路設計實習 ............................................................ 184 28. 組合語言實習 ............................................................................... 185 ◎資料處理科實習科目 ...................................................................... 186 29. 多媒體製作與應用 I -Ⅱ .............................................................. 186 30. 專題製作 I-Ⅱ ............................................................................... 187 31. 網路架設與安裝 I-Ⅱ ................................................................... 188 32. 資料庫應用 I-Ⅱ ........................................................................... 189 33. 資料庫網站設計 I-Ⅱ ................................................................... 190 34. 計算機應用 I-Ⅱ ........................................................................... 191 35. 多媒體製作與應用ⅢⅣ............................................................... 192 36. 電子商務實務 I Ⅱ ...................................................................... 193 37. APP 程式設計 I Ⅱ .................................................................... 194 ◎廣告設計科實習科目 ...................................................................... 195 38. 色彩應用 ....................................................................................... 195 39. 設計繪畫ⅠⅡ ............................................................................... 196 40. 攝影ⅠⅡ ....................................................................................... 197

XII

41. 電腦繪圖ⅠⅡ ............................................................................... 198 42. 專題製作ⅠⅡ ............................................................................... 199 43. 印刷設計ⅠⅡ ............................................................................... 200 44. 視覺識別系統 I II ......................................................................... 201 45. 動畫設計ⅠⅡ ............................................................................... 202 46. 包裝設計ⅠⅡ ............................................................................. 203 47. 商業攝影ⅠⅡ ............................................................................... 204 48. 圖文組版ⅠⅡ ............................................................................... 205 49. 作品集製作ⅠⅡ ........................................................................... 206 50. 模型製作ⅠⅡ ............................................................................... 207 ◎多媒體設計科實習科目 .................................................................. 208 51. 色彩應用 ....................................................................................... 208 52. 設計繪畫ⅠⅡ ............................................................................... 209 53. 電腦繪圖ⅠⅡ ............................................................................... 210 54. 攝影ⅠⅡ ........................................................................................ 211 55. 專題製作ⅠⅡ ............................................................................... 212 56. 動畫腳本設計與分鏡ⅠⅡ ........................................................... 213 57. 視覺識別系統 I II ......................................................................... 214 58. 動畫設計 I II ................................................................................. 215 59. 影音後製處裡 I II ......................................................................... 216 60. 電腦排版設計 I II ......................................................................... 217 61. 影片剪輯 I II ................................................................................. 218 62. 作品集製作 I II ............................................................................. 219 63. 網頁設計 I II ................................................................................. 220 ◎應用英語科實習科目 ...................................................................... 221 64. 專題製作 I II ................................................................................. 221 65. 英語發音練習 I II ......................................................................... 222 66. 英語寫作練習 I II ......................................................................... 223 67. 計算機應用進階 I II ..................................................................... 224 68. 英語戲劇導讀 I II ......................................................................... 225 69. 觀光英文 I II ................................................................................. 226 70. 商用英文導讀 I II ......................................................................... 227 71. 英美散文導讀 I II ......................................................................... 228

XIII

72. 新聞英文導讀 I II ......................................................................... 229 73. 英語演說練習 I II ......................................................................... 230 74. 英語聽講練習進階 I II ................................................................. 231 75. 實用英語Ⅰ-Ⅳ .............................................................................. 232 76. 經濟與商業環境實務Ⅰ-Ⅳ .......................................................... 233

1

壹、學校現況與分析

一、群、科別、班級數、學生數

表 1-1-1 新北市私立格致高級中學附設職業學校 105 學年度群、科別、班級數、學生數

群別科別班級數學生數

電機電子群資訊科 2 100 人

電子科 1 50 人

合計 2 科 3 班 150 人

商業與管理群資料處理科 1 50 人

合計 1 科 1 班 50 人

設計群

廣告設計科 1 50 人

多媒體設計科 1 50 人合計 2 科 2 班 100 人

總計 5 科 6 班 300 人

2

二、學校背景分析

表 1-2-1 新北市私立格致高級中學附設職業學校內部因素分析表

分析因素優勢

(對達成目標有利的) 劣勢

(對達成目標有害的)

內部(

組織)

因素

學校規模

一、本位於三重市市區，緊

鄰台北市與蘆洲市，大眾運

輸工具皆可到達，交通方

便。二、校兼具國中部、高中部

普通科、職業科及夜間進修

學校。三、本校職業科設有資料處

理科、資訊科、電子科、廣

告設計科。四、擁有專業師資、設備，

朝向優質發展。五、目前學校日間部 71班(國中部 23 班、普通科 29 班、

電子科 3 班、資訊科 6 班、

資料處理科 4 班、廣設科 4班、多媒體設計科 2 班)。

一、近年來大台北地區增加

許多普通高中、綜合高中、

完全中學，使得本校招生具

有排擠效應。二、全國教育大環境改變，

學生人數逐年漸低，社會價

值觀改變，不利於技職教育

發展。

校舍空間教學設備

一、學校建築規畫完整，校

地面積共八千一百坪，校地

方正，各樓層均設有監視

器，易於管理。二、普通教室八十九間，特

種教室十六間，另有大禮堂

及大操場，學生輔導室三十

八間，教室均設有冷氣空

調。三、本校的電腦設備皆為

Intel 雙核心等級設備，總計

6 間電腦教室共 350 台，設

備足與大學同級。四、每間教室皆設有 120 吋

單槍投影設備，提供資訊融

入教學。

一、缺游泳池、校舍建築密

集，活動空間少。二、四周道路及商店環繞，

校地無法再擴展。三、設備日增，管理人力不

足，維護不易。

3

分析因素優勢

(對達成目標有利的) 劣勢


教師資源

一、本校教師素質整齊，師

資優良，年輕、有活力，教

學認真負責，教職員進修風

氣盛。二、資深及年輕教師定期教

學觀摩，互動佳，經驗傳承

成長。

一、學生素質不高，教師須

多費心力及時間輔導學生，

創發教材時間亦有限。

行政人員

一、具行政倫理。二、各處室分工、協調程度

好。三、各處室資訊化程度高。

一、創新(造)力需加強。二、教訓輔各部門之分工應

明確並互相合作追求卓越。

學生素質

一、本校學生來自大台北地

區，以來自中下階層的子女

佔多數，學生可塑性高。二、本校學生有強烈的升學

意願，學生升學進路通暢，

升學率已達百分之百，可以

吸引有志青年就讀。三、本校學生皆參與各類型

的技能檢定，並順利取得相

關技術證照。四、雖然學生程度日漸下

降，但與全省各高職比較，

本校學生素質已屬中上程

度。

一、台北地區增設許多普通

高中，產生排擠效應，學生

素質漸低是最大隱憂。二、各科學生特質不同，學

習態度與學習意願均有待加

強。

分析因素舉例：學校規模、校舍空間、教學設備、人力資源、學生素質、家長參與、

校友支援、學校特色等。

4

表 1-2-2 新北市私立格致高級中學附設職業學校學校外部因素分析表

分析因素機會

(對達成目標有利的) 威脅


外部(

環境)

因素

地理交通一、交通便捷，捷運蘆洲線

通車，方便學生通學。捷運帶來的優勢同時也將使

本地學生方便跨區就讀，造

成生員流失。

區域就學人口一、高中職社區化政策化，

本校社區生人數增加，有利

學校與社區的結合。

緊鄰台北市學區，加上交通

便利，許多學生會選擇到外

縣市就讀。

社區參與

一、社區文化資源豊富，提

供教學參觀補充教材。二、社區積極參與學校發展

計劃。三、社區職場提供綜合職能

科實習機會

社區經營理念弱，學校活動

未能與社區密切結合。

地方資源

一、建立與社區和諧關係，

加強合作。二、本校附近有多所大學提

供教師進修機會。

學校學習內容與科別，尚未

有效積極結合地方特色。

分析因素舉例：地理交通、區域就學人口、社區參與、地方資源、區域產企業、社會

發展等。

5

三、學校發展願景與策略

(學校發展願景、目標應呼應前述背景分析所擬定發展策略)

◎學校發展願景與目標俗云：「教育為百年大計」，我國教育改革如火如荼的展開，也引起了各學者專家的

熱烈討論與關注。且因為教育改革聲浪不斷，如高中職社區化、多元化入學等，國內

整個中等教育體制面臨極為強烈的挑戰與危機，尤其是高職教育更面臨著制度面上前

所未有的巨大轉變，加上學生來源日漸不足的影響，猶如雪上加霜，因此高中職各校

倘若無法發揮特色，引吸學生就讀，改善教學品質，並積極尋求學生出路，在未來極

可能面臨退場的命運。因此，本校謹慎的衡量適合學校的文化及校內各教職同仁的特

質等多項因素，積極規劃 99 職業科新課程並努力創造優質的校園環境及和諧的學校氣

氛，進而使得師生關係融洽，教學品質優良，達到提昇學校效能的最終目標。本校創立於民國五十一年四月，創校之初僅設立國中部，五十八年增設高中部及

夜補校，五十九年增辦高職部電子科與商業經營科，七十五年成立資訊科，七十八年

增辦資料處理科，九十年將商業經營科調整為資料處理科、九十九年增設廣告設計科，

103 年增設多媒體設計科，現今為一所綜合高級中學。本校目前設有國中部、高中部

普通科、電子科、資訊科、資料處理科、廣告設計科及進修補校。本校位於三重市三和路、忠孝路、自強路、高速公路之間，佔地八千一百坪，歷

年積極建設，業已完成。教學設備有 120 吋大螢幕投影教室八十八間、多媒體電腦教

室六間、多功能語言教室、視聽圖書館、電子實習工廠、冷凍空調教室、理化、化學、

物理、生物實驗室、實習商店、音樂、美術教室、禮堂及操場。全校建築於民國八十

七年八月全部重新建造完成，臻於完備。現有教職員一百餘人，學生近三千人，歷屆

畢業生三萬餘人，進入大學專科及服務社會均有優異表現，成績斐然，各生均能愛護

母校，實踐勵行，發揚創辦人鄭義燕先生所確立「格物致知」及「敦品勵學」之校訓

並實踐「格致三好」創校精神。教育是導引國家進步的動力，國家建設的未來美景，築基於今日對教育的投注與

耕耘，因應社會變遷，掌握時代脈動，規劃更具前曕性的教育發展措施，是當前從事

教育工作者最重要的事。回顧過去策勵未來，我們的教育應如何規劃，以因應未來發

展需要，促進國家整體進步實為刻不容緩的課題。世界頂尖的社會預測專家奈思比和奧伯汀(John Naisbitt & Patticia Aburdene)在其

著作中指出：廿一世紀亞太地區興起，「東亞將成為世界的巨人」，廿一世紀人類最可

喜的突破，不是科技造成的，而是歸因於愈來愈多人體認到「生而為人的意義」，身處

在東亞的我國，更需體認這股國際潮流的趨勢，掌握有利競爭優勢因素，洞燭機先，

做好迎接嶄新世紀到來的準備，因此，重視個人的價值與尊嚴，發揮個人積極創造思

考潛能，成為教育的重心工作。

6

教育是一種持續工作，就高中職教育功能而言，有三個層面值得關注：第一層是

國民教育及高等教育的銜接，應能達到一貫性。第二層是要高中教育目標的貫徹，應

兼顧其完整性。第三層是奠定研究高深學問基礎及個人價值與尊嚴應兼顧。今後本校

高中職教育，如何在既有基礎上，繼續擴展各項計劃，以完成教育目標，符合世界潮

流，是本校全體同仁一致努力的目標，展望本校高中職教育當前極待推展工作重點有：一、恢宏師道，提振教師士氣。二、加強人文教育，提昇文化素養。三、加強與改進生活教育，培養健全公民。四、加強辦理道德教育，建立祥和溫馨社會。五、加強辦理創造思考教學，引導學生自我實現。六、強化各科教學輔導，達成教學目標。七、加強親職教育，推廣終生學習理念。

教育工作經緯萬端，非羣策羣力無法竟其功，在此體認下，本校針對上述七項重

點工作組成專案研究小組，由校長召集各處室主任、組長共同進行研究討論，根據本

校之特色，創校之理念，凝聚共識完成七項重點工作實施計畫，盼望此一智慧與心血

結晶，配合同仁的確實推行，精進的高中職教育目標可達，全人教育培養的理想可期。 ◎本校發展策略

進行教育需求評估分析，以為學校發展策略之參考。召開校務發展會議擬訂學校發展遠景、教育目標、教育方針、學生能力指標，以為

學校課程規劃之參考。進行學校師資調配、校舍空間、設備調整及社區資源運用之統整規劃。落實校園整體規劃，提振學校形象。加強宣導技職教育的重要性，提昇家長對職業教育的信賴。鼓勵教師參與各類進修，增進教師使用多媒體的能力各部門分層負責、分工合作，追求學校之進步。尊重學生意見，創造良好學習環境。加強適應不良學生個別輔導。舉辦親職教育研習會，加強家長參與機會。加強辦理社區需要的各種研習活動機會。結合地方特色融入教學活動中。

近年來，台灣在高科技產業蓬勃發展的帶動下，國際化的程度與日俱增，也成為

國際會議及展覽重鎮，各式與會展產業相關的專業服務也因應而生，除此之外，政府

更積極推動發展觀光產業，促進台灣成為國際旅客體驗自然人文的首選之地。應用外

語科設置正是產業環境需求下之產物。除外國語文之溝通表達能力外，外貿商務之經

營管理，亦為應用外語科教育發展之重點，俾利配合相關產業環境發展，以奠定往後

實務運用基礎。

7

貳、課程規劃【以 2000 字以內為原則】

一、課程規劃

(一)規劃理念與原則

過去五十餘年來，我國經濟發展的顯著成就，已成為舉世聞名的事實。

究其原因，職業教育成功的發展，培育了無數的基層技術人力，促進我國社

會繁榮安定，建設突飛猛進，經濟全面發展，產業水準不斷提升，無庸置疑

的，職業教育確實居功厥偉。而綜覽職業教育發展史，課程之規劃設計與發

展，更為其核心關鍵之處。

政府遷台，民國 41 年 10 月首度公布「高級工業職業學校暫行課程標

準」，歷經 4 次修訂，課程內涵由單位行業訓練課程進入群集課程、學年學

分制課程。現行高職課程為民國 94 年公佈，民國 95 年實施的暫行綱要。95

學年度實施之「課程暫行綱要」將職校科別及綜高專門學程的類別歸納為

15 個群。各群由同一個課程發展委員會發展課程綱要。課程綱要中的部訂

必修課程只規劃到群核心一般及專業科目。所以留給學校很大的辦學和課程

發展空間，99 學年度將正式實施的「職業科課程綱要」依然秉持著學校自

主及校本原則，讓職校可透過這種課程彈性規劃，發揮學校辦學特色，裨益

學生適性發展。學校本位課程發展仍是本次課程改革的最主要特色，基於學

校背景分析及發展策略，本校課程規劃理念與原則為：

1.由技職教育及學校教育目標引領規劃。

2.落實能力本位教育。

3.加強興趣選修，提供科際整合和適性發展機會。

4.衡量家長、學生需求與社會脈動，調整整體課程規劃。

5.強化英語教學，厚植學生國際溝通能力。

6.兼顧現在和未來的需要，培養學生調適社會變遷的能力。

8

(二)規劃特色

1.培養基本學科能力。

依據技職體系職校課程發展之精神，本校預定開設的課程著重於基礎學科

的修習，一年級的課程大多是共同科目，培養學生基本學科能力，以奠定

爾後學習之基礎。二、三年級將強化專業科目的知識並積極輔導學生參加

行政院勞委會所辦理的乙級、丙級技能檢定，讓學生未來在升學或就業上

都能具備基本的專業知能與技術。

2.兼顧學生升學與就業需求。

學生進入學校可依據自己的學習成就、能力、興趣選擇升學或就業目標，

透過課程選修，實現自己的理想。

3.著重課程的銜接與統整。

配合國中九年一貫課程、技職體系課程、普通高中課綱的理念，本校課程

規劃著重縱向銜接及橫向統整。

9

二、課程發展組織與運作機制

(一)組織架構

新北市私立格致高級中學附設職業學校課程發展組織架構

校務會議

校務發展委員會

校務發展顧問

師資規劃、空間規劃、設備規劃小組

課程發展委員會課程發展諮詢小組

學校行政支援單位商業與管理群課程研究小組

資料處理科教學研究會

設計群課程研究小組

廣告設計科教學研究會

多媒體設計科教學研究會電機與電子群課程研究小組

資訊科教學研究會

電子科教學研究會

一般科目課程研究小組

國文領域教學研究會

英文領域教學研究會

數學領域教學研究會

自然領域教學研究會

社會領域教學研究會

藝術、生活科技領域教學研究會

體育、健康與護理教學研究會

國防通識教學研究會綜合活動科目研究小組

圖 1 課程發展組織架構圖

應用英語科教學研究會外語群課程研究小組

10

(二)規劃流程及工作要項

1.蒐集資料

（1）教育部 98 年公布之「職業學校群科課程綱要暨設備標準」。

（2）各課程發展中心網站資料。

（3）蒐集或製定相關表件。

2.進行需求評估分析。

3.訂定科教育目標及科核心能力。

4.擬定各項章程、辦法及細則

（1）擬定校訂科目設計與審查程序。

a.校訂科目設計原則。

（a）參考本校現有師資、設備。

（b）參考社會需求。

（c）符合學生需求。

b.校訂科目設計與審查程序如下：

設計者提出科目大要及教學綱要

↓

各群科規劃作業小組初審

↓

學校課程發展委員會複審

↓

正式列入科目表讓學生選修。

（2）擬定校訂科目大要及教學綱要撰寫格式。

（3）擬定排課原則與方式。

（4）擬定學生選課方式。

（5）擬定補救教學施行細則。

（6）擬定重補修學分施行細則。

11

（7）擬定成績考查辦法補充規定。

5、師資人力資源規劃

（1）依全校總班級數，統計所有開課之總時數。

（2）調查近三年教師退休人數，並統計各學科教師人數。

（3）分析統計各科教師之基本教學時數。

（4）做出各科目教師及教學時數分析表。

（5）校內人力資源調查並分析統計。

（6）人力資源供需整合。

6.空間資源規劃

（1）現有空間調查。

調查學校現有之空間及使用率，如實習工場、特種教室、一般教室、

辦公室、圖書館、活動中心、運動場、校園輔助場地等區域。

（2）需求空間調查。

依據學校班級數、學生數、教學時數以決定空間之需求。

（3）空間需求整合。

依據學校未來發展趨勢作空間需求整合與規劃。

7.設備資源規劃

（1）設備資源整合。

（2）設備新置及汰舊換新之經費預算與計劃。

8.社會資源規劃與運用

（1）在職業技能上運用企業界之資源。

a.遴聘校外具有實務經驗之專業人員至校專題演講。

b.瞭解企業界對人力需求，縮短學生與企業技能水準之差距。

（2）在學校行政上運用社會社團之資源。

a.活動課程結合社會之有關社團，辦理師資交流，活動觀摩，擴展

學生社交之能力與範圍。

12

b.結合學校、社會、家庭資源辦理社區親職活動、環保、反毒等活

動。

（3）在學校功能上運用學生家長之資源。

a.運用家長會組織，結合家長資源，勉勵教師、激勵學生，提高學

校聲望。

9.溝通宣導

10.擬定學校整體課程架構表

11.擬定各類課程領域開設學分數表

12.規劃校訂必、選修科目

13.各科規劃小組擬定教學科目與學分數

14.各科規劃小組擬定各領域課程開設流程表

15.各科規劃小組擬定各學期開設科目表

16.各科規劃小組擬定教學科目時數總表

17.各科規劃小組、規劃不同進路選課建議表

18.各科規劃小組撰寫科目大要

19.召開課程發展委員會審議

20.召開校務會議

21.呈報教育部中部辦公室核備

22.正式實施

23.成效檢討、修正

13

教學科目時數總表

課程發展委員會審議

呈報主管教育機關核備

正式實施

進路選課建議表

撰寫科目大要

成立課程發展委員會

需求評估分析

教育目標及能力標準

製定規章、細則

蒐集資料

人力資源規劃

空間資源規劃

設備資源規劃

社會資源規劃

溝通宣導

擬定整體架構

擬定領域開設學分數

規劃校訂科目

教學科目與學分數

領域課程開設流程表

各學期開設科目表

成效檢討、修正

圖 2 課程規劃流程圖

校務會議審議

14

三、群科歸屬表

表 2-3-1 新北市私立格致高級中學附設職業學校群科歸屬表

群別科別

電機與電子群

資訊科

電子科

商業與管理群

資料處理科

設計群

廣告設計科

多媒體設計科

外語群

應用英語科

15

四、各群科課程規劃

(一)科教育目標

表 2-4-1 新北市私立格致高級中學附設職業學校各科教育目標

科別科教育目標

資訊科

1.傳授資訊技術之基本知識。 2.訓練資訊技術之基本技能。 3.培育資訊技術相關實務工作的能力。 4.養成良好的安全工作習慣。 5.提昇人文素養，培養學生進入高等教育深造的能力。

電子科

1.傳授電子技術之基本知識。 2.訓練電子技術之基本技能。 3.培育電子技術相關實務工作的能力。 4.養成良好的安全工作習慣。 5.提昇人文素養，培養學生進入高等教育深造的能力。

資料處理科

1.傳授有關資料處理之實用技術與基本知識。 2.培養資料收集、處理、分析及操作商業資訊系統之應用知能。 3.涵養誠信、服務及勤奮的工作態度。 4.提昇人文素養，培養學生進入高等教育深造的能力。

廣告設計科

1.培養從事現代商業廣告設計、視覺傳達媒體設計基礎專業人員。 2.傳授廣告設計基本知識及各領域操作性專業實務技能，兼顧學

生取得證照就業能力與升學之需求。 3.灌輸職場上誠信、樂觀，勤奮、進取的觀念及工作態度。

多媒體設計科

1.培育國家未來所需之多媒體設計基層技術人才。 2.培養具創意多媒體設計人才，以符合未來產業界所需之創作人才為導向。 3.了解個人發展潛能，除具備應有技能外，更加強其人文素養及專業的工作態度。 4.增加學生升學之多元選擇，以及自我進修之能力，與職場工作之專業表現。 5.培養五大能力：基礎繪製能力、平面與立體設計能力、電腦繪圖能力、數位攝影能力、影音製作能力。

應用英語科

1. 培育勝任基層服務工作所需外語能力，並奠定進一步學習專

業之能知基礎。 2. 培養英語溝通與商務應用之知能。 3. 培育外語相關專業領域繼續進修與發展之能力。 4. 拓展國際視野及加強國際化所需之知能。

備註：科教育目標請依據職業學校教育目標、群教育目標、學校特色、產業與學生需

求及群核心能力等條件，以行為目標方式敘寫。

16

(二)校訂課程科目規劃

表 2-4-2-1 電機與電子群校訂課程科目規劃表(以群為單位，1 群 1 表)

群別

科別一般能力專業能力相對應校訂科目

科目名稱學分數

電機電子群

資訊科

1.生活適應及未來學習之基礎能力

（1）具備解決問題及調適情緒之能力。

（2）啟迪尊重生命之意識。

（3）奠定生涯發展之基本能力。

（4）養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業道德（1）陶冶人文基本素

養。（2）養成尊重差異之態

度。（3）培養同儕學習之能

力。（4）涵養敬業樂群之精

神。 3.公民資質及社會服務

之基本能力（1）深植積極進取之觀

念。（2）培養自我表達及人

際關係處理之技巧。

（3）陶冶民主法治之素養。

（4）養成樂於服務社會之態度。

（5）增進國際瞭解之能力。

1.具備解決電路問題之能力。

2.具備應用計算機解決問題之能力。

3. 具備使用基本工具、電機與電子儀器及相關設備之能力。

4.具備保養與維修操作電機與電子儀器及相關設備之能力。

5.具備有查詢使用手冊、認識接線圖或電路圖之能力。

6. 具備電子電路繪圖、識圖之能力。

7.閱讀資訊電子技術資料、器材辨認及選用的能力。

8.裝置、測試電腦及電子電路及發展應用硬體的能力。

9.具備電路整合、開發、設計及專題報告撰寫之能力。

10.具備設計程式、發展及使用應用軟體的能力。

11.建置及使用網路的能力。

12.裝置、測試電腦及電子電路的能力。

13.瞭解產業之發展概況。

14.具維護工作安全與衛生之能力。

15.熟悉相關專業法令規章。

基礎電子學Ⅰ 基礎電子學Ⅱ 專題導論基本電學進階Ⅰ 基本電學進階Ⅱ 數位邏輯進階電子電路Ⅰ 電子電路Ⅱ 電子儀表工業電子通訊電子學微電腦結構電腦網路電路學介面技術與週邊設備感測器基礎電子學實習Ⅰ 基礎電子學實習Ⅱ 數位邏輯進階實習電腦硬體裝修實習Ⅰ 電腦硬體裝修實習Ⅱ 單晶片微處理機實習專題製作電子電路實習工業電子實習 C 語言實習電腦繪圖實習組合語言實習介面電路實習電腦網路實習通訊電子實習 CPLD 數位電路設計實習

2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3

備註：能力敘寫原則 1.以行為目標來敘寫。 2.可參考：行政院主計處編印之「中華民國職業標準分類」；行政院勞工委員

會編印之「中華民國職業分類典」職務工作敘寫。 3.亦可依其專業屬性及新職場情況敘寫。

17

表 2-4-2-1 電機與電子群校訂課程科目規劃表(以群為單位，1 群 1 表)

群別



電機電子群

電子科










神。 3.公民資質及社會服務

之基本能力（1）深植積極進取之觀

念。（2）培養自我表達及人

際關係處理之技巧。




1.具備解決電路問題之能力。

2.具備應用計算機解決問題之能力。

3. 具備使用基本工具、電機與電子儀器及相關設備之能力。

4.具備保養與維修操作電機與電子儀器及相關設備之能力。

5.具備有查詢使用手冊、認識接線圖或電路圖之能力。

6.具備元件特性認識及使用之能力。

7. 具備電子電路繪圖、識圖之能力。

8. 具備電子電路組裝、量測、調整與檢修之能力。

9.具備電路整合、開發、設計及專題報告撰寫之能力。

10.具備使用電子電路模擬軟體之能力。

11.熟悉微電腦內部結構、指令執行及輸入/輸出之基本知識。

12.具備電腦軟體、硬體、網路使用之能力。

13.瞭解產業之發展概況。

14.具維護工作安全與衛生之能力。

15.熟悉相關專業法令規章。

基礎電子學Ⅰ 基礎電子學Ⅱ 專題導論基本電學進階Ⅰ 基本電學進階Ⅱ 數位邏輯進階電子電路Ⅰ 電子電路Ⅱ 電子儀表工業電子通訊電子學微電腦結構電腦網路電路學介面技術與週邊設備感測器基礎電子學實習Ⅰ 基礎電子學實習Ⅱ 數位邏輯進階實習電腦硬體裝修實習Ⅰ 電腦硬體裝修實習Ⅱ 單晶片微處理機實習專題製作電子電路實習工業電子實習 C 語言實習電腦繪圖實習組合語言實習介面電路實習電腦網路實習通訊電子實習 CPLD 數位電路設計實習

2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3



18

表 2-4-2-2 商業與管理群校訂課程科目規劃表(以群為單位，1 群 1 表)

群別



商業與管理群

資料處理科










神。 3.公民資質及社會服務之基本能力

（1）深植積極進取之觀念。

（2）培養自我表達及人際關係處理之技巧。




1.具備資料處理及基礎軟體應用的能力

2.具備基礎網際網路應用能力。

3.具備程式設計之觀念。

4.具備影音多媒體製作之能力。

5.具備會計實務之能力。

6.具備電腦繪圖的基礎能力。

7.具備商業創新之能力。

8.具備電子商務運作之能力。

計算機應用ⅠⅡ 多媒體製作與應用ⅠⅡ 網路架設與安裝ⅠⅡ 專題製作Ⅰ-Ⅱ 程式語言與設計ⅠⅡ

APP程式設計ⅠⅡ 投資理財概要ⅠⅡ 財務報表分析Ⅰ-Ⅱ 企業倫理ⅠⅡ 民商法概要ⅠⅡ 管理學概要ⅠⅡ 企業管理概論ⅠⅡ 成本會計ⅠⅡ 稅務法規與會計ⅠⅡ 商業概論Ⅲ-Ⅳ 經濟學Ⅲ-Ⅳ 資料庫應用ⅠⅡ 未來程式金融危機會計實務ⅠⅡ 會計軟體應用ⅠⅡ 多媒體製作與應用ⅢⅣ 電子商務實務ⅠⅡ 商業經營實務ⅠⅡ

4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 6 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4



19

表 2-4-2-3 設計群校訂課程科目規劃表(以群為單位，1 群 1 表)

群別



設計群

廣告設計科


(1)具備解決問題及調適情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之意識。

(3)奠定生涯發展之基本能力。

(4)養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業 (1)陶冶人文基本素養。 (2)養成尊重差異之態

度。 (3)培養同儕學習之能

力。 (4)涵養敬業樂群之精


(1)深植積極進取之觀念。

(2)培養自我表達及人際關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素養。

(4)養成樂於服務社會之態度。

(5)增進國際瞭解之能力。

1.培養基本表現之能

力。 2.培養基本設計實務

之能力。 3.培養基本美感之能

力。 4.培養基本設計學理

之能力。 5.培養基本設計規劃

之能力。 6.培養基本創造之能

力。

設計繪畫 I II 攝影 I II 電腦繪圖 I II 專題製作 I II 廣告設計 I II 色彩應用文字造形 I II 廣告文案創意製作廣告學 I II 表現技法 I II 數位多媒體設計 I II 視覺識別系統 I II 動畫設計 I II 包裝設計 I II 印刷設計 I II 商業攝影 I II 圖文組版 I II

6 4 4 6 6 2 4 2 2 4 6 6 6 6 4 4 4 4



20

表 2-4-2-3 設計群校訂課程科目規劃表(以群為單位，1 群 1 表)

群別

科別一般能力專業能力

相對應校訂科目

科目名稱學分

數

設計群

多媒體設計科


(1)具備解決問題及調適情緒之能力。

(2)啟迪尊重生命之意識。

(3)奠定生涯發展之基本能力。

(4)養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業 (1)陶冶人文基本素養。 (2)養成尊重差異之態

度。 (3)培養同儕學習之能

力。 (4)涵養敬業樂群之精


(1)深植積極進取之觀念。

(2)培養自我表達及人際關係處理之技巧。

(3)陶冶民主法治之素養。

(4)養成樂於服務社會之態度。

(5)增進國際瞭解之能力。

1.學習各種表現技

法，激發創意設計潛

能。

2.具備數位影像處

理、音樂特效、影片

剪輯、動畫製作等技

巧。

3.具備多媒體整合應

用之技能。

4.具備廣告企畫及版

面編排設計能。

5.培養基本創造之能

力。

插畫與漫畫 I II 故事創作動態影像實務數位多媒體設計 I II 電腦繪圖 I II 動畫美學概論 I II 表現技法 I II 色彩應用

設計繪畫 I II 攝影 I II 專題製作 I II 動畫腳本設計與分鏡 I II 動畫設計 I II 電腦排版設計 I II 作品集製作 I II

4 2 2 6 6 4 6 2 6 4 4 4 4 4 4

21

表 2-4-2-4 外語群校訂課程科目規劃表(以群為單位，1 群 1 表)

群別

科別一般能力專業能力

相對應校訂科目

科目名稱學分

數

外語群

應用英語科

1. 生活適應及未來學

習之基礎能力(1)具備解決問題及調

適情緒之能力。 (2)啟迪尊重生命

之意識。(3)奠定生

涯發展之基本能

力。(4)養成終身學習之態度。

2. 人文素養及職業道

德(1)陶冶人文基

本素養。(2) 養成

尊重差異之態度。 (3)培養同儕學習

之能力。(4)涵養敬

業樂群之精神。 3. 公民資質及社會服

務之基本能力(1)深植積極進取之

觀念。(2)培養自我表達及人際關係處

理之技巧。(3)陶冶

民主法治之素養。

(4)養成樂於服務社會之態度。(5)增進國際瞭解之能

力。

1. 奠定基礎外語能力。

2. 培養辦公室業務處理能力。

3. 陶冶接待能力。 4. 增進口語表達能

力。

英文文法 I-VI 英文句型與寫作 I-II 數學 III-IV 野外求生當代軍事科技專題製作 I-II 英語發音練習 I-II 英語寫作練習 I-II 計算機應用進階 I-II 國學概要 I-II 詩文選粹 I-II 作文指導 I-II 數學 V-VI 應用數學 V-VI 英美散文導讀 I-II 歐美小說選讀 I-II 英文閱讀進階 I-II 商業概論 I-II 英語戲劇導讀 I-II 觀光英文 I-II 商用英文導讀 I-II 英語簡報新聞英文導讀 I-II 英語演說練習 I-II 英語聽講練習進階 I-II 實用英語 I-IV 經濟與商業環境實務 I-VI

10 4 6 1 1 4 4 4 6 4 4 4 8 8 4 4 6 6 4 4 4 4 4 4 4 8 8

22

(三)課程架構表

表 2-4-3-1 電機電子群資訊科課程架構表(以科為單位，1 科 1 表)

107 入學學生適用

項目相關規定學校規劃情形

說明學分百分比(%)

一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.5%

校

訂必修

各校課程發展組織自訂 14 7.3%

選修 14 7.3%

合計 98 51%

專業及實習科目

部

定專業科目 15 學分 15 7.8%

實習(實務)科目 15 學分 15 7.8%

校

訂

專業科目必修


選修 18 9.4%

實習(實務)科目

必修各校課程發展組織自訂

15 7.8%

選修 16 8.3%

合計 94 48.9%

實習(實務)科目學分數至少 30 學分 46 23.9%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210 節 210 節

畢

業

條

件

畢業學分數 160 學分(報經主管機關

核定後增減之) 160 學分

部定科目及格率至少 85% 85%

專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數至少修習 80 學分 80 學分

並至少 60 學分以上及格 60 學分

實習(實務)科目及格學

分數至少 30 學分以上及格 30 學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。 2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。 3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。 4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

23

表 2-4-3-2 電機電子群電子科課程架構表(以科為單位，1 科 1 表)

107 入學學生適用



一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.5%

校

訂必修


選修 14 9.4%

合計 102 54.2%


部

定專業科目 15 學分 15 7.8%

實習(實務)科目 15 學分 15 7.8%

校

訂

專業科目必修


選修 21 6.8%



15 10.9%

選修 14 7.3%

合計 90 45.8%







畢

業

條

件










24

表 2-4-3-3 商業與管理群資料處理科課程架構表(以科為單位，1 科 1 表)

107 學年入學學生適用



一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.5%

校

訂必修


選修 14 7.3%

合計 98 51.1%


部

定專業科目 15 學分 15 7.8%

實習(實務)科目 15 學分 15 7.8%

校

訂

專業科目必修


選修 18 9.4%



15 7.8%

選修 16 8.3%

合計 94 48.9%







畢

業

條

件










25

表 2-4-3-4 設計群廣告設計科課程架構表(以科為單位，1 科 1 表)




一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 68 35.4%

校

訂必修


選修 18 11.5%

合計 102 54.2%


部

定專業科目 12 學分 12 6.3%

實習(實務)科目 18 學分 18 9.4%

校

訂

專業科目必修

各校課程發展組織自訂 0 0%

選修 18 8.3%



28 14.6%

選修 14 7.3%

合計 90 45.8%







畢

業

條

件










26

表 2-4-3-5 設計群多媒體設計科課程架構表(以科為單位，1 科 1 表)




一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 68 35.4%

校

訂必修


選修 18 11.5%

合計 102 53.1%


部

定專業科目 12 學分 12 6.3%

實習(實務)科目 18 學分 18 9.4%

校

訂

專業科目必修

各校課程發展組織自訂 10 5%

選修 14 7.3%



20 10.4%

選修 16 8.3%

合計 90 46.7%







畢

業

條

件










27

表 2-4-3-6 外語群應用英語科課程架構表(以科為單位，1 科 1 表)




一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 70 36.4%

校

訂必修


選修 16 8.3%

合計 104 54%


部

定專業科目 0 學分 0 0%

實習(實務)科目 28 學分 28 14.3%

校

訂

專業科目必修


選修 10 4.2%



18 9.3%

選修 28 14.6%

合計 88 46%

實習(實務)科目學分數至少 30 學分 56 29%






畢

業

條

件










28

(四)教學科目與學分(節)數表

表 2-4-4-1 電機電子群資訊科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表) 107 學年度入學學生適用

課程類別科目每週授課節數

備註第一學年第二學年第三學年名稱名稱學分一二一二一二

部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域國文 Ⅰ - Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2 (採用A版本)

英文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學 Ⅰ Ⅱ 8 4 4 (採用 C 版本)

社會領域歷史 Ⅰ Ⅱ

6 1 1 (採用 B 版本)

地理 Ⅰ Ⅱ 1 1 公民與社會ⅠⅡ 1 1

自然領域基礎物理ⅠⅡ

4 1 1 (採用 C 版本)

(採用 A 版本) (採用 B 版本)

基礎化學 1 基礎生物 1

藝術領域音樂 Ⅰ Ⅱ

4 1 1 各校自選二科，共4學分

美術 Ⅰ Ⅱ 1 1

生活領域計算機概論ⅠⅡ

4 1 1 計算機概論採用B1版本

法律與生活ⅠⅡ 1 1 健康與體育領域

體育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

健康與護理ⅠⅡ 2 1 1 男、女生均須修習全民國防教育 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

小計 70 19 19 10 10 6 6 各群依屬性不同得進行差異性規劃

專

業

科

目

基本電學 IⅡ 6 3 3

電子學 IⅡ 6 3 3

數位邏輯 3 3

小計 15 3 3 6 3 0 0

實

習

科

目基本電學實習 IⅡ 6 3 3

電子學實習 IⅡ 6 3 3

數位邏輯實習 3 3

小計 15 3 3 6 3 0 0

專業及實習科目合計 30 6 6 12 6 0 0

部定必修科目合計 100 25 25 22 16 6 6 各群依屬性不同得進行差異性規劃

29

表 2-4-4-1 電機電子群資訊科教學科目與學分(節)數表 (續) 107 度入學學生適用


備註第一學年第二學年第三學年名稱學分名稱學分一二一二一二

校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

14 學分 7.3%

英文文法ⅠⅡ 4 2 2 數學ⅢⅣ 8 4 4 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1

小計 14 2 2 5 5 0 0

專業科目

15 學分 7.8%

基礎電子學ⅠⅡ 4 2 2 數位邏輯進階 3 3 電子電路ⅠⅡ 6 3 3 專題導論 2 2

小計 15 2 2 0 3 5 3

實習科目

15 學分 7.8%

基礎電子學實習ⅠⅡ 6 3 3

數位邏輯進階實習 3 3 單晶片微處理機實習 3 3 專題製作 3 3

小計 15 3 3 0 3 3 3 必修學分數合計 44 7 7 5 11 8 6

選

修

科

目

一般科目

14 學分 7.3%

國學概要 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 二選一詩文選粹 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

數學 Ⅴ Ⅵ 6 3 3 二選一

應用數學 Ⅴ Ⅵ 6 3 3 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一英文歌曲賞析 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 14 0 0 0 0 7 7 校訂選修一般科目開設28學分

專業科目

18 學分 9.4%

基本電學進階 Ⅰ Ⅱ 6 3 3

電子儀表 3 3 微電腦結構 3 3 電路學 3 3 感測器 3 3 電腦網路 3 3 介面技術與週邊設備 3 3 工業電子 3 3 通訊電子學 3 3

應選修學分數小計 18 0 0 3 3 6 6 校訂選修專業科目開設30學分

實習科目

16 學分 8.3%

電腦繪圖實習 2 2 CPLD 數位電路設計實習 2 2 電子電路實習 3 3 二選一通訊電子實習 3 3 電腦硬體裝修實習ⅠⅡ 4 2 2 C 語言實習 2 2 工業電子實習 3 3 三選一介面電路實習 3 3 電腦網路實習 3 3

應選修學分數小計 16 0 0 2 2 5 7 校訂選修實習科目開設25學分選修學分數合計 48 0 0 5 5 18 20

校訂科目學分數合計 92 7 7 10 16 26 26

可修習學分數總計 192 32 32 32 32 32 32 184-192 依彈性時間變動

彈性教學節數 0 0 0 0 0 0 0 可作為補救教學、輔導活動、

重補修或自習之用

必修科目

活動

科目 18 班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

綜合活動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

30

表 2-4-4-2 電機電子群電子科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表) 107 學年度入學學生適用



部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域國文 Ⅰ - Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2 (採用A版本)

英文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學 Ⅰ Ⅱ 8 4 4 (採用 C 版本)


6 1 1 (採用 B 版本)


自然領域基礎物理ⅠⅡ

4 1 1 (採用 C 版本)


基礎化學 1 基礎生物 1



美術 Ⅰ Ⅱ 1 1


4 1 1 計算機概論採用B1版本


體育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2



專

業

科

目

基本電學 IⅡ 6 3 3

電子學 IⅡ 6 3 3

數位邏輯 3 3

小計 15 3 3 6 3 0 0

實

習

科

目

基本電學實習 IⅡ 6 3 3

電子學實習 IⅡ 6 3 3

數位邏輯實習 3 3

小計 15 3 3 6 3 0 0

專業及實習科目合計 30 6 6 12 6 0 0


31

表 2-4-4-2 電機與電子群電子科教學科目與學分(節)數表 (續) 107 學年度入學學生適用



校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

14 學分 7.3%

英文文法ⅠⅡ 4 2 2 數學ⅢⅣ 8 4 4 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1

小計 14 2 2 5 5 0 0

專業科目

15 學分 7.8%

基礎電子學ⅠⅡ 4 2 2 數位邏輯進階 3 3 電子電路ⅠⅡ 6 3 3 專題導論 2 2

小計 15 2 2 0 3 5 3

實習科目

15 學分 7.8%

基礎電子學實習ⅠⅡ 6 3 3

數位邏輯進階實習 3 3 單晶片微處理機實習 3 3 專題製作 3 3

小計 15 3 3 0 3 3 3 必修學分數合計 44 7 7 5 11 8 6

選

修

科

目

一般科目

14 學分 7.3%

國學概要 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 二選一

詩文選粹 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 數學 Ⅴ Ⅵ 6 3 3

二選一應用數學 Ⅴ Ⅵ 6 3 3 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一英文歌曲賞析 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 14 0 0 0 0 7 7 校訂選修一般科目開設 28 學分

專業科目

18 學分 9.4%

基本電學進階 Ⅰ Ⅱ 6 3 3

通訊電子學 3 3 微處理機 3 3 電路學 3 3 感測器 3 3 電腦網路 3 3 電子儀表 3 3 工業電子 3 3 介面技術與週邊設備 3 3

應選修學分數小計 18 0 0 3 3 6 6 校訂選修專業科目開設 30 學分

實習科目

16 學分 8.3%

電腦繪圖實習 2 2 CPLD 數位電路設計實習 2 2

電子電路實習 3 3 二選一

通訊電子實習 3 3 組合語言實習 2 2

電腦硬體裝修實習ⅠⅡ 4 2 2 C 語言實習 2 2 工業電子實習 3 3

三選一介面電路實習 3 3 電腦網路實習 3 3

應選修學分數小計 16 0 0 2 2 5 7 校訂選修實習科目開設 26 學分選修學分數合計 48 0 0 5 5 18 20

校訂科目學分數合計 92 7 7 10 16 26 26




必修科目

活動科目 18

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

32

表 2-4-4-3 商業與管理群資料處理科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表) 107 學年度入學學生適用



部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域國文 Ⅰ - Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2 (採用A版本)

英文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學 Ⅰ Ⅱ 6 3 3 (採用 B 版本)


6 1 1 (採用 B 版本)


自然領域基礎物理

4 1 (採用 A 版本)


基礎化學 1 基礎生物ⅠⅡ 1 1



美術 Ⅰ Ⅱ 1 1

生活領域計算機概論

4 2 計算機概論採用B1版本


體育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2



專

業

科

目

商業概論Ⅰ-Ⅱ 4 2 2

經濟學Ⅰ-Ⅱ 8 4 4

小計 12 2 2 4 4 0 0

實

習

科

目

會計學ⅠⅡ 6 3 3

會計學ⅢⅣ 4 2 2

計算機概論Ⅱ 2 2

計算機概論ⅢⅣ 6 3 3

小計 18 3 5 5 5 0 0

專業及實習科目合計 30 5 7 9 9 0 0


33

表 2-4-4-3 商業與管理群資料處理科教學科目與學分(節)數表 (續) 107 學年度入學學生適用



校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

16 學分 7.3%

英文文法ⅠⅡ 4 2 2 英文句型與寫作ⅠⅡ 4 2 2

數學Ⅲ Ⅳ 6 3 3 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1

小計 16 2 2 6 6 0 0 專業

4 學分 2.1%

程式語言與設計ⅠⅡ 4 2 2 小計 4 2 2 0 0 0 0

實習科目

14 學分 6.3%

多媒體製作與應用ⅠⅡ 2 1 1

APP 程式設計ⅠⅡ 4 2 2 網路架設與安裝ⅠⅡ 4 2 2 專題製作ⅠⅡ 4 2 2

小計 14 1 1 2 2 4 4 必修學分數合計 34 5 5 8 8 4 4

選

修

科

目

一般科目

18 學分 11.5%

國學概要 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 二選一

詩文選粹 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 數學 Ⅴ Ⅵ 6 3 3

二選一應用數學 Ⅰ - Ⅵ 10 1 1 1 1 3 3 生活英語會話 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一英文閱讀指導 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 18 1 1 1 1 7 7 校訂選修一般科目開設32學分

專業科目

26 學分 13.5%

企業倫理 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 二選一

民商法概要 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 管理學概要 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一投資理財概要 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 財務報表分析 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一企業管理概論 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 成本會計 Ⅰ Ⅱ 6 3 3

二選一稅務法規與會計 Ⅰ Ⅱ 6 3 3 商業概論 Ⅲ Ⅳ 4 2 2

二選二經濟學 Ⅲ Ⅳ 4 2 2

應選修學分數小計 26 2 2 0 0 11 11 校訂選修專業科目開設44學分

實習科目

16 學分 8.3%

資料庫應用 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 二選一未來程式 2 2

金融危機 2 2 會計實務 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一會計軟體應用 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 計算機應用 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一資料庫網站設計 Ⅰ Ⅱ 4 2 2 電子商務實務 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

二選一商業經營實務 Ⅰ Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 16 0 0 4 4 4 4 校訂選修實習科目開設32學分選修學分數合計 60 3 3 5 5 22 22

校訂科目學分數合計 94 8 8 13 13 26 26




必修科目

活動

科目 18 班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

34

表 2-4-4-4 設計群廣告設計科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表) 107 學年度入學學生適用



部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域國文 Ⅰ - Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2 (採用A版本)

英文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2



6 1 1 (採用 B 版本)



4 1 (採用 A 版本)





美術 2


4 1 1 計算機概論採用A版本


體育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2



專

業

科

目

色彩原理 2 2 設計與生活 2 2 造形原理 2 2 數位設計基礎 2 2 設計概論 2 2 創意潛能開發 2 2

小計 12 2 2 2 2 2 2

實習科目

繪畫基礎ⅠⅡ 6 3 3 基本設計ⅠⅡ 6 3 3 基礎圖學ⅠⅡ 6 3 3

小計 18 9 9 0 0 0 0

專業及實習科目合計 30 11 11 2 2 2 2


35

表 2-4-4-4 設計群廣告設計科教學科目與學分(節)數表 (續) 107 學年度入學學生適用



校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

16 學分 7.3%



小計 16 2 2 6 6 0 0 專業科目

10 學分 5.2%

廣告學ⅠⅡ 4 2 2 表現技法ⅠⅡ 6 3 3

小計 10 0 0 2 2 3 3 校訂必修專業科目開 10 學分

實習科目

20 學分 10.4.%

色彩應用 2 2

電腦繪圖ⅠⅡ 4 2 2 設計繪畫ⅠⅡ 6 3 3 攝影 ⅠⅡ 4 2 2 專題製作ⅠⅡ 4 2 2 「專題製作」至少 2 學分

小計 20 0 2 7 7 2 2 必修學分數合計 30 2 4 15 15 5 5

選

修

科

目

一般科目

18 學分 9.4%

國學概要ⅠⅡ 4 2 2 二選一

詩文選粹ⅠⅡ 4 2 2 作文指導ⅠⅡ 2 1 1 數學Ⅴ Ⅵ 6 3 3

二選一應用數學Ⅴ Ⅵ 6 3 3 數學習作ⅠⅡ 2 1 1 生活英語會話ⅠⅡ 4 2 2

二選一英文歌曲賞析ⅠⅡ 4 2 2

應選修學分數小計 18 0 0 1 1 8 8 校訂選修一般科目開 32 學分

專業科目

14 學分 7.3%

文字造形ⅠⅡ 4 2 2 廣告文案 2 2 創意製作 2 2 數位多媒體設計ⅠⅡ 6 3 3

二選一廣告設計ⅠⅡ 6 3 3

應選修學分數小計 14 2 2 2 2 3 3 校訂選修專業科目開 20 學分

實習科目

16 學分 7.3%

視覺識別系統ⅠⅡ 4 2 2 二選一

動畫設計ⅠⅡ 4 2 2 包裝設計ⅠⅡ 4 2 2

二選一印刷設計ⅠⅡ 4 2 2 商業攝影ⅠⅡ 4 2 2

二選一圖文組版ⅠⅡ 4 2 2 作品集製作ⅠⅡ 4 2 2

二選一模型製作ⅠⅡ 4 2 2

應選修學分數小計 16 0 0 3 3 8 8 校訂選修實習科目開 32 學分選修學分數合計 50 2 2 3 3 19 19

校訂科目學分數合計 94 4 6 18 18 24 24


彈性教學節數 0 0 0 0 0 0 0 可作為補救教學、輔導活

動、重補修或自習之用

必修科目

活動

科目 18 班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

36

表 2-4-4-5 設計群多媒體設計科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表) 107 學年度入學學生適用



部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域國文 Ⅰ - Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2 (採用A版本)

英文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2



6 1 1 (採用 B 版本)



4 1 (採用 A 版本)





美術 2


4 1 1 計算機概論採用A版本


體育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2



專

業

科

目

色彩原理 2 2 設計與生活 2 2 造形原理 2 2 數位設計基礎 2 2 設計概論 2 2 創意潛能開發 2 2

小計 12 2 2 2 2 2 2

實習科目

繪畫基礎ⅠⅡ 6 3 3 基本設計ⅠⅡ 6 3 3 基礎圖學ⅠⅡ 6 3 3

小計 18 9 9 0 0 0 0

專業及實習科目合計 30 11 11 2 2 2 2


37

表 2-4-4-5 設計群多媒體設計科教學科目與學分(節)數表 (續) 107 學年度入學學生適用



校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

16 學分 7.3%



小計 16 2 2 6 6 0 0 專業科目

10 學分 5.2%

動畫美學概論ⅠⅡ 4 2 2 表現技法ⅠⅡ 6 3 3

小計 10 0 0 2 2 3 3 校訂必修專業科目開 10 學分

實習科目

20 學分 10.4.%

色彩應用 2 2

設計繪畫ⅠⅡ 4 3 3 電腦繪圖ⅠⅡ 6 2 2 攝影ⅠⅡ 4 2 2 專題製作ⅠⅡ 4 2 2 「專題製作」至少 2 學分

小計 20 0 2 7 7 2 2 必修學分數合計 30 2 4 15 15 5 5

選

修

科

目

一般科目

18 學分 9.4%

國學概要ⅠⅡ 4 2 2 二選一

詩文選粹ⅠⅡ 4 2 2 作文指導ⅠⅡ 2 1 1 數學Ⅴ Ⅵ 6 3 3

二選一應用數學Ⅴ Ⅵ 6 3 3 數學習作ⅠⅡ 2 1 1 生活英語會話ⅠⅡ 4 2 2

二選一英文歌曲賞析ⅠⅡ 4 2 2

應選修學分數小計 18 0 0 1 1 8 8 校訂選修一般科目開 32 學分

專業科目

14 學分 7.3%

插畫與漫畫ⅠⅡ 4 2 2 故事創作 2 2 動態影像實務 2 2 數位多媒體設計ⅠⅡ 6 3 3

二選一廣告設計ⅠⅡ 6 3 3

應選修學分數小計 14 2 2 2 2 3 3 校訂選修專業科目開 20 學分

實習科目

16 學分 7.3%

動畫腳本設計與分鏡ⅠⅡ 4 2 2

二選一視覺識別系統ⅠⅡ 4 2 2 動畫設計ⅠⅡ 4 2 2

二選一影音後製處理ⅠⅡ 4 2 2 電腦排版設計ⅠⅡ 4 2 2

二選一影片剪輯ⅠⅡ 4 2 2 作品集製作ⅠⅡ 4 2 2

二選一網頁設計ⅠⅡ 4 2 2

應選修學分數小計 16 0 0 0 0 8 8 校訂選修實習科目開 32 學分選修學分數合計 50 2 2 3 3 19 19

校訂科目學分數合計 94 4 6 18 18 24 24




必修科目

活動科目 18

班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

38

表 2-4-4-6 外語群應用英語科教學科目與學分(節)數表(以科為單位，1 科 1 表) 107 學年度入學學生適用



部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域國文 Ⅰ - Ⅵ 16 4 4 4 4 (採用B版本)

英文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2


社會領域歷史

6 1 1 (採用 B 版本)

(採用 A 版本) (採用 A 版本)

地理 1 1 公民與社會 1 1


4 1 (採用 A 版本)

(採用 B 版本) (採用 B 版本)

基礎化學 1 基礎生物 1 1


4 1 1

美術 1 1 藝術生活

生活領域

生活科技

4

計算機概論採用A版本家政計算機概論 2 生涯規劃ⅠⅡ 1 1 法律與生活環境科學概論

健康與體育領域

體育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2


小計 70 22 20 10 10 4 4 部定必修一般科目70學分

專業科目

小計 0 0 0 0 0 0 0 部定必修專業科目0學分

實

習

科

目英語聽講練習 I-IV 8 2 2 2 2 英文閱讀與習作ⅠⅡ 4 2 2 英文閱讀與寫作ⅠⅡ 4 2 2 商業概論ⅠⅡ 4 2 2 計算機概論Ⅱ 2 2 計算機概論Ⅲ Ⅳ 6 3 3

小計 28 6 8 7 7 0 0 部定必修實習(務)科目 28 學分

專業及實習科目合計 28 6 8 7 7 0 0

部定必修科目合計 98 28 28 17 17 4 4 部定必修總計 98 學分

39

表 2-4-4-6 外語群應用英語科教學科目與學分(節)數表 (續) 107 學年度入學學生適用



校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

18 學分 9.4%



小計 18 2 2 7 7 0 0 校訂必修一般科目開 18 學分專業科目

4 學分 2.1%

英文文法 III VI 4 2 2

校訂必修專業科目開 4 學分小計 4 2 2 0 0

實習科目

18 學分 9.4%

專題製作ⅠⅡ 4 2 2 英語發音練習ⅠⅡ 4 2 2

英文寫作練習ⅠⅡ 4 2 2 計算機應用進階ⅠⅡ 6 3 3

小計 18 2 2 2 2 5 5 校訂必修實習(務)科目 18學分

必修學分數合計 34 4 4 11 11 2 2

選

修

科

目

一般科目

16 學分 8.3%

國學概要ⅠⅡ 4 2 2 國學概要ⅠⅡ、詩文選粹ⅠⅡ、

作文指導ⅠⅡ3 選 2

詩文選粹ⅠⅡ 4 2 2 作文指導ⅠⅡ 4 2 2 數學 Ⅴ Ⅵ 8 4 4 數學 Ⅴ Ⅵ、應用數學Ⅴ Ⅵ

2選1 應用數學Ⅴ Ⅵ 8 4 4 應選修學分數小計 16 0 0 0 0 8 8 校訂選修一般科目開 28 學分

專業科目

10 學分 4.2%

英語簡報ⅠⅡ 4 2 2 英文簡報ⅠⅡ、歐美小說選讀Ⅰ

Ⅱ 2選1 歐美小說選讀ⅠⅡ 4 2 2 英文閱讀進階ⅠⅡ 6 3 3 英文閱讀進階ⅠⅡ、商業概論Ⅲ

Ⅳ 2選1 商業概論Ⅲ Ⅳ 6 3 3 應選修學分數小計 10 0 0 2 2 3 3 校訂選修專業科目開 20學分

實習科目

28 學分 14.6%

英語戲劇ⅠⅡ 4 2 2 高三英語戲劇ⅠⅡ、觀光英語Ⅰ

Ⅱ、英美散文ⅠⅡ 新聞英文ⅠⅡ、英語演說練習Ⅰ

Ⅱ、英語聽講練習進階ⅠⅡ 實用英語實務 I-IV、經濟與商業

環境實務Ⅰ-Ⅳ 8 選 5

觀光英文ⅠⅡ 4 2 2 商用英文ⅠⅡ 4 2 2 英美散文ⅠⅡ 4 2 2 新聞英文ⅠⅡ 4 2 2 英語演說練習ⅠⅡ 4 2 2 英語聽講練習進階ⅠⅡ 4 2 2 實用英語 I-IV 8 2 2 2 2 高二商用英語ⅠⅡ、實用英語

I-IV、經濟與商業環境實務Ⅰ-Ⅳ 3 選 2

經濟與商業環境實務Ⅰ-Ⅳ 8 2 2 2 2

應選修學分數小計 28 0 0 4 4 10 10 校訂選修實習科目開 44 學分選修學分數合計 54 0 0 4 4 26 26 校訂選修開 92 學分

校訂科目學分數合計 94 4 4 15 15 28 28




必修

科目活動

科目 18 班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分


每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35

40

(五)科目開設流程表

類別：一般科目(含部定、校訂一般科目)

表 2-4-5-1-1 電機與電子群科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。 2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1表，表頭之○○科省略。

課程類別

學年

課程領域

第一學年第二學年第三學年

第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期

部定科目

語文領域國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → 國文Ⅴ 國文Ⅵ 英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

社會領域 → → 歷史Ⅰ → 歷史Ⅱ → → → → 地理Ⅰ → 地理Ⅱ → →

公民與社會Ⅰ → 公民與社會Ⅱ → → → →

自然領域基礎物理Ⅰ → 基礎物理Ⅱ → → → →

→ 基礎化學 → → → → 基礎生物 → → → → →

藝術領域音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → → 美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域計算機概論Ⅰ → 計算機概論Ⅱ → → → →

法律與生活Ⅰ → 法律與生活

Ⅱ → → → →


體育 I → 體育 Ⅱ → 體育 Ⅲ → 體育 Ⅳ → 體育 Ⅴ → 體育 Ⅵ

健康與護理I → 健康與護理Ⅱ → → → → 全民國防全民國防教育I → 全民國防教育Ⅱ → → → →

校訂科目

語文領域

→ → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

詩文選粹Ⅰ → 詩文選粹Ⅱ 英文文法Ⅰ → 英文文法 Ⅱ → → 生活英語會I → 生活英語會話Ⅱ → → → → 英文歌曲賞Ⅰ → 英文歌曲賞析Ⅱ

數學領域 → → 數學 Ⅲ → 數學 Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ → → → → 應用數學Ⅴ → 應用數學Ⅵ

全民國防 → → 野外求生 → 當代軍事科技 → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → →

41


表 2-4-5-1-2 商業與管理群科目開設流程表


課程類別

學年

課程領域



部定科目





自然領域基礎物理Ⅰ → → → → →

→ 基礎化學 → → → → 基礎生物Ⅰ → 基礎生物Ⅱ → → → →


生活領域計算機概論Ⅰ → → → → →

法律與生活Ⅰ → 法律與生活

Ⅱ → → → →


體育 I → 體育 Ⅱ → 體育 Ⅲ → 體育 Ⅳ → 體育 Ⅴ → 體育 Ⅵ 健康與護理I → 健康與護理Ⅱ → → → →

全民國防全民國防教育I → 全民國防教育Ⅱ → → → →

校訂科目

語文領域 → → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

詩文選粹Ⅰ → 詩文選粹Ⅱ 英文文法Ⅰ → 英文文法 Ⅱ → 英文句型與寫作Ⅰ → 英文句型與寫作Ⅱ → 生活英語會話Ⅰ → 生活英語會話Ⅱ

→ → → → 英文閱讀指導Ⅰ → 英文閱讀指導Ⅱ

數學領域 → → 數學 Ⅲ → 數學 Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ

應用數學I → 應用數學Ⅱ → 應用數學Ⅲ → 應用數學Ⅳ → 應用數學Ⅴ → 應用數學Ⅵ 全民國防 → → 野外求生 → 當代軍事科技 → →

→ → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → →

42


表 2-4-5-1-3 設計群科目開設流程表


課程類別

學年

課程領域



部定科目





自然領域 → → 基礎物理 → → → → → → 基礎化學 → → → 基礎生物Ⅰ → 基礎生物Ⅱ → →


生活領域計算機概論Ⅰ → 計算機概論Ⅱ → → → →

→ 法律與生活Ⅰ → 法律與生活

Ⅱ → →




校訂科目

語文領域


詩文選粹Ⅰ → 詩文選粹Ⅱ 作文指導Ⅰ 作文指導Ⅱ

英文文法Ⅰ → 英文文法 Ⅱ → 英文句型與寫作Ⅰ → 英文句型與寫作Ⅱ → 生活英語會話Ⅰ → 生活英語會話Ⅱ → → → → 英文歌曲賞析Ⅰ → 英文歌曲賞析Ⅱ

數學領域 → → 數學 Ⅲ → 數學 Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ 數學習作Ⅰ 數學習作Ⅱ → 應用數學Ⅴ → 應用數學Ⅵ

全民國防 → → 野外求生 → 當代軍事科技 → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → → →

43


表 2-4-5-1-4 外語群科目開設流程表


課程類別

學年

課程領域



部定科目


數學領域數學 Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

社會領域歷史Ⅰ → 歷史Ⅱ → → → →

→ → 地理Ⅰ → 地理Ⅱ → → 公民與社會Ⅰ → 公民與社會Ⅱ → → → →

自然領域基礎物理 → → → → →

→ 基礎化學 → → → → 基礎生物Ⅰ → 基礎生物Ⅱ → → → →

藝術領域音樂 Ⅰ → 音樂 Ⅱ → → → → 美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域計算機概論 Ⅰ → → → → →

→ 生涯規劃 Ⅰ → 生涯規劃 IⅠ → →




校訂科目

語文領域


詩文選粹Ⅰ → 詩文選粹Ⅱ 作文指導Ⅰ 作文指導Ⅱ

英文文法 Ⅰ → 英文文法 Ⅱ → 英文句型與寫作

Ⅰ →

英文句型與寫作 Ⅱ

→ →

數學領域 → → 數學 Ⅲ → 數學 Ⅳ → 數學 Ⅴ → 數學 Ⅵ → 應用數學Ⅴ → 應用數學Ⅵ

全民國防 → → 野外求生 → 當代軍事科技 → →

44

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目) 表 2-4-5-2-1 電機與電子群資訊科科目開設流程表(以科為單位，1 科 1 表)

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。 2.表序號請依實際情形延續編碼。

課程類別

學年

科目類別



部定科目

專業科目基本電學Ⅰ → 基本電學Ⅱ

電子學Ⅰ 電子學Ⅱ 數位邏輯

實習科目基本電學實習Ⅰ → 基本電學實習Ⅱ

電子學實習Ⅰ 電子學實習Ⅱ 數位邏輯實習

校訂科目

專業科目

基礎電子學Ⅰ → 基礎電子學Ⅱ 基本電學進階Ⅰ → 基本電學進階Ⅱ 電子電路Ⅰ → 電子電路Ⅱ 數位邏輯進階專題導論工業電子電子儀表通訊電子學微電腦結構電腦網路電路學

介面技術與週

邊設備感測器

實習科目

基礎電子學實

習Ⅰ → 基礎電子學實

習Ⅱ

電腦繪圖實習數位邏輯進階

實習

CPLD 數位電

路設計實習電腦硬體裝修

實習Ⅰ → 電腦硬體裝修

實習Ⅱ

單晶片微處理

機實習

專題製作電子電路實習工業電子實習通訊電子實習 C 語言實習

介面電路實習

電腦網路實習

45

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目) 表 2-4-5-2-2 電機與電子群電子科科目開設流程表(以科為單位，1 科 1 表)


課程類別

學年

科目類別



部定科目

專業科目基本電學Ⅰ → 基本電學Ⅱ

電子學Ⅰ → 電子學Ⅱ 數位邏輯

實習科目基本電學實習Ⅰ → 基本電學實習Ⅱ

電子學實習Ⅰ → 電子學實習Ⅱ 數位邏輯實習

校訂科目

專業科目

基礎電子學Ⅰ → 基礎電子學Ⅱ 基本電學進階Ⅰ → 基本電學進階Ⅱ 電子電路Ⅰ → 電子電路Ⅱ 數位邏輯進階專題導論工業電子通訊電子學電子儀表微處理機電腦網路電路學

介面技術與週

邊設備感測器

實習科目

基礎電子學實

習Ⅰ → 基礎電子學實

習Ⅱ

電腦繪圖實習數位邏輯進階

實習

CPLD 數位電

路設計實習電腦硬體裝修

實習Ⅰ → 電腦硬體裝修

實習Ⅱ

單晶片微處理

機實習

專題製作電子電路實習工業電子實習通訊電子實習 C 語言實習組合語言實習

介面電路實習

電腦網路實習

46

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目) 表 2-4-5-2-3 商業與管理群資料處理科科目開設流程表(以科為單位，1 科 1 表)


課程類別

學年

科目類別



部定科目

專業科目

商業概論Ⅰ → 商業概論Ⅱ → → → → → → 經濟學Ⅰ → 經濟學Ⅱ → → → → → → → → → → → → → → → → →

實習科目

會計學Ⅰ → 會計學Ⅱ → 會計學Ⅲ → 會計學Ⅳ → → → 計算機概論Ⅱ → 計算機概論Ⅲ → 計算機概論Ⅳ → → → → → → → → → → → → → → → → →

校訂科目

專業科目

程式語言與設

計Ⅰ →

程式語言與設

計Ⅱ →

→ → →

企業倫理Ⅰ → 企業倫理Ⅱ → → → → 民商法概要Ⅰ → 民商法概要Ⅱ → → → →

→ → → → 管理學概要Ⅰ → 管理學概要Ⅱ → → → → 投資理財概要Ⅰ → 投資理財概要Ⅱ

→ → → → 財務報表分析Ⅰ → 財務報表分析Ⅱ → → → → 企業管理概論Ⅰ → 企業管理概論Ⅱ → → → → 成本會計Ⅰ → 成本會計Ⅱ

→ → → → 稅務法規與會

計Ⅰ → 稅務法規與會

計Ⅱ → → → → 商業概論Ⅲ → 商業概論Ⅳ

→ → → → 經濟學Ⅲ → 經濟學Ⅳ

實習科目

→ → APP 程式設計

Ⅰ → APP 程式設計

Ⅱ → →

資料庫應用Ⅰ 資料庫應用Ⅱ → → 未來程式 → 金融危機 → → → → 會計實務Ⅰ → 會計實務Ⅱ → → → → 會計軟體應用Ⅰ → 會計軟體應用Ⅱ → →

多媒體製作與

應用Ⅰ → 多媒體製作與

應用Ⅱ → → → 資料庫網站

設計Ⅰ → 資料庫網站設

計Ⅱ

→ → → → 網路架設與安

裝Ⅰ → 網路架設與安

裝Ⅱ → → → → 專題製作Ⅰ → 專題製作Ⅱ

→ → → → 計算機應用Ⅰ → 計算機應用Ⅱ

→ → → → 電子商務實務Ⅰ → 電子商務實務Ⅱ

→ → → → 商業經營實務Ⅰ → 商業經營實務Ⅱ

47

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目) 表 2-4-5-2-4 設計群廣告設計科科目開設流程表(以科為單位，1 科 1 表)


課程類別

學年

科目類別



部定科目

專業科目

色彩原理 → → → → → → 數位設計基礎 → → → → → → 創意潛能開發 → → → 設計概論 → → → → 造形原理 → → → → → → 設計與生活

實習科目

繪畫基礎 I → 繪畫基礎 II → → → → 基本設計 I → 基本設計 II → → → → 基礎圖學I → 基礎圖學II → → → →

→ → → → → → → → → →

校訂科目

專業科目

文字造形I → 文字造形II → → → → → → 廣告文案 → 創意製作 → →

→ → 廣告學I → 廣告學II → → → → → → 廣告設計 I → 廣告設計 II → → → → 表現技法 I → 表現技法 II

→ → → → 數位多媒體設計 I

→ 數位多媒體設計 II

實習科目

→ 色彩應用 → → → → → → 設計繪畫 I → 設計繪畫 II → → → → 電腦繪圖 I → 電腦繪圖 II → → → → 攝影 I → 攝影 II → →

→ → → → 專題製作 I → 專題製作 II

→ → → → 視覺識別系統 I

→ 視覺識別系統II

→ → → → 動畫設計 I → 動畫設計 II

→ → → → 包裝設計 I 包裝設計 II

→ → → → 印刷設計 I 印刷設計 II

→ → → → 商業攝影 I 商業攝影 II → → → → 圖文組版 I 圖文組版 II → → → → 作品集製作 I 作品集製作 II → → → → 模型製作 I 模型製作 II

48

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目) 表 2-4-5-2-4 設計群多媒體設計科科目開設流程表(以科為單位，1 科 1 表)


課程類別

學年

科目類別



部定科目

專業科目

色彩原理 → → → → → → 數位設計基礎 → → → → → → 創意潛能開發 → → → 設計概論 → → → → 造形原理 → → → → → → 設計與生活

實習科目

繪畫基礎 I → 繪畫基礎 II → → → → 基本設計 I → 基本設計 II → → → → 基礎圖學I → 基礎圖學II → → → →

→ → → → → → → → → →

校訂科目

專業科目

插畫與漫畫 Ⅰ → 插畫與漫

畫 Ⅱ → → → →

→ → 動畫美學概論 Ⅰ → 動畫美學

概論 Ⅱ → →

→ → → → 動話腳本與分鏡Ⅰ

→ 動話腳本與分鏡Ⅱ

→ → → → 表現技法 I → 表現技法 II

→ → 故事創作動態影像實務 → →

→ → → → →

實習科目

→ 色彩應用 → → → →

→ → 電腦繪圖Ⅰ 電腦繪圖Ⅱ → →

→ → 設計繪畫Ⅰ → 設計繪畫Ⅱ → → → → 攝影Ⅰ → 攝影Ⅱ → → → → → → 專題製作 I → 專題製作 II → → 廣告設計 I → 廣告設計 II → →

→ → → →

視覺識別系統 I

→ 視覺識別系統II

→ → 數位多媒體設計 Ⅰ

→ 數位多媒體設計 Ⅱ

→ →

→ → → → 動畫設計Ⅰ → 動畫設計Ⅱ

→ → → → 影音後製處理Ⅰ

→ 影音後製處理Ⅱ

→ → → → 電腦排版設計Ⅰ

→ 電腦排版設計Ⅱ

→ → → → 影片剪輯Ⅰ → 影片剪輯Ⅱ

→ → → → 作品集製作 I → 作品集製作 II

→ → → → 網頁設計Ⅰ → 網頁設計 II

49

類別：專業及實習科目(含部定、校訂之專業及實習、實務科目) 表 2-4-5-2-5 外語群應用英語科科目開設流程表(以科為單位，1 科 1 表)


課程類別

學年

科目類別



部定科目

專業科目

實習科目

英語聽講練習I → 英語聽講練

習II → 英語聽講練習 III

→ 英語聽講練習 IV → →

英文閱讀與習作 I

→ 英文閱讀與習作 II

→ → → →

→ → 英文閱讀與

寫作I → 英文閱讀與寫作II → →

商業概論 I → 商業概論 II → → → →

→ 計算機概論

II → 計算機概論

III → 計算機概論

IV → →

校訂科目

專業科目

→ 英文文法 III → 英文文法 IV → →

→ 英語簡報I → 英語簡報II → 英文閱讀進階 I

→ 英文閱讀進階 II

→ 歐美小說選讀I → 歐美小說選

讀II

→ 商業概論 III → 商業概論 IV

實習科目

英語發音練習I → 英語發音練

習II → 英語戲劇I → 英語戲劇II

→ 觀光英文 I → 觀光英文 II

→ 專題製作I → 專題製作II → 實用英語I → 實用英語II → 實用英語 III → 實用英語 IV

→ 經濟與商業環境實務 I → 經濟與商業

環境實務 II → 經濟與商業環境實務 III

→ 經濟與商業環境實務 IV

→ 商用英文I → 商用英文II → 英美散文I → 英美散文II → 新聞英文 I → 新聞英文 I

→ 英語演說練習 I

→ 英語演說練習 II

→ 英語聽講練習進階 I

→ 英語聽講練習進階 II

50

(六)科選課建議表(以進路為導向)

表 2-4-6-1-1 電機與電子群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1 群 1 表)

課程領域科目名稱年級學期學分必選修備註

語文領域

國文Ⅰ 1 1 3 必國文Ⅱ 1 2 3 必國文Ⅲ 2 1 3 必國文Ⅳ 2 2 3 必國文Ⅴ 3 1 2 必國文Ⅵ 3 2 2 必國學概要Ⅰ 3 1 2 選國學概要Ⅱ 3 2 2 選詩文選粹Ⅰ 3 1 2 選詩文選粹Ⅱ 3 2 2 選英文Ⅰ 1 1 2 必英文Ⅱ 1 2 2 必英文Ⅲ 2 1 2 必英文Ⅳ 2 2 2 必英文Ⅴ 3 1 2 必英文Ⅵ 3 2 2 必英文文法Ⅰ 1 1 2 必英文文法Ⅱ 1 2 2 必生活英語會話Ⅰ 3 1 2 選生活英語會話Ⅱ 3 2 2 選英文歌曲賞析Ⅰ 3 1 2 選英文歌曲賞析Ⅱ 3 2 2 選

數學領域

數學Ⅰ 1 1 4 必數學Ⅱ 1 2 4 必數學Ⅲ 2 1 4 必數學Ⅳ 2 2 4 必數學Ⅴ 3 1 3 選數學Ⅵ 3 2 3 選應用數學Ⅴ 3 1 3 選應用數學Ⅵ 3 2 3 選

社會領域

歷史Ⅰ 2 1 1 必歷史Ⅱ 2 2 1 必地理Ⅰ 2 1 1 必地理Ⅱ 2 2 1 必公民與社會Ⅰ 1 1 1 必公民與社會Ⅱ 1 2 1 必

自然領域

基礎物理Ⅰ 1 1 1 必基礎物理Ⅱ 1 2 1 必基礎化學 1 2 1 必基礎生物 1 1 1 必

51


藝術領域

音樂Ⅰ 1 1 1 必音樂Ⅱ 1 2 1 必美術Ⅰ 1 1 1 必美術Ⅱ 1 2 1 必

生活領域

計算機概論Ⅰ 1 1 1 必計算機概論Ⅱ 1 2 1 必法律與生活Ⅰ 2 1 1 必法律與生活Ⅱ 2 2 1 必


體育Ⅰ 1 1 2 必體育Ⅱ 1 2 2 必體育Ⅲ 2 1 2 必體育Ⅳ 2 2 2 必體育Ⅴ 3 1 2 必體育Ⅵ 3 2 2 必健康與護理Ⅰ 1 1 1 必健康與護理Ⅱ 1 2 1 必

全民國防教育

全民國防教育Ⅰ 1 1 1 必全民國防教育Ⅱ 1 2 1 必野外求生 2 1 1 必當代軍事科技 2 2 1 必

備註：表序號請依實際情形延續編碼。

52

表 2-4-6-1-2 商業與管理群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1 群 1 表)


語文領域

國文Ⅰ 1 1 3 必國文Ⅱ 1 2 3 必國文Ⅲ 2 1 3 必國文Ⅳ 2 2 3 必國文Ⅴ 3 1 2 必國文Ⅵ 3 2 2 必國學概要Ⅰ 3 1 2 選國學概要Ⅱ 3 2 2 選詩文選粹Ⅰ 3 1 2 選詩文選粹Ⅱ 3 2 2 選英文Ⅰ 1 1 2 必英文Ⅱ 1 2 2 必英文Ⅲ 2 1 2 必英文Ⅳ 2 2 2 必英文Ⅴ 3 1 2 必英文Ⅵ 3 2 2 必英文文法Ⅰ 1 1 2 必英文文法Ⅱ 1 2 2 必英文句型與寫作Ⅰ 2 1 2 必英文句型與寫作Ⅱ 2 2 2 必生活英語會話Ⅰ 3 1 2 選生活英語會話Ⅱ 3 2 2 選英文閱讀指導Ⅰ 3 1 2 選英文閱讀指導Ⅱ 3 2 2 選

數學領域

數學Ⅰ 1 1 3 必數學Ⅱ 1 2 3 必數學Ⅲ 2 1 3 必數學Ⅳ 2 2 3 必數學Ⅴ 3 1 3 選數學Ⅵ 3 2 3 選應用數學Ⅰ 1 1 1 選應用數學Ⅱ 1 2 1 選應用數學Ⅲ 2 1 1 選應用數學Ⅳ 2 2 1 選應用數學Ⅴ 3 1 3 選應用數學Ⅵ 3 2 3 選

社會領域

歷史Ⅰ 2 1 1 必歷史Ⅱ 2 2 1 必地理Ⅰ 2 1 1 必地理Ⅱ 2 2 1 必

53

課程領域科目名稱年級學期學分必選修備註公民與社會Ⅰ 1 1 1 必公民與社會Ⅱ 1 2 1 必

自然領域

基礎物理 1 1 1 必基礎化學 1 2 1 必基礎生物Ⅰ 1 1 1 必基礎生物Ⅱ 1 2 1 必

藝術領域


生活領域計算機概論 1 1 2 必法律與生活Ⅰ 2 1 1 必法律與生活Ⅱ 2 2 1 必



全民國防教育



54

表 2-4-6-1-3 設計群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1 群 1 表)


語文領域

國文Ⅰ 1 1 3 必國文Ⅱ 1 2 3 必國文Ⅲ 2 1 3 必國文Ⅳ 2 2 3 必國文Ⅴ 3 1 2 必國文Ⅵ 3 2 2 必國學概要Ⅰ 3 1 2 選國學概要Ⅱ 3 2 2 選詩文選粹Ⅰ 3 1 2 選詩文選粹Ⅱ 3 2 2 選作文指導 3 1 1 選作文指導 3 2 1 選英文Ⅰ 1 1 2 必英文Ⅱ 1 2 2 必英文Ⅲ 2 1 2 必英文Ⅳ 2 2 2 必英文Ⅴ 3 1 2 必英文Ⅵ 3 2 2 必英文文法Ⅰ 1 1 2 必英文文法Ⅱ 1 2 2 必英文句型與寫作Ⅰ 2 1 2 必英文句型與寫作Ⅱ 2 2 2 必生活英語會話Ⅰ 3 1 2 選生活英語會話Ⅱ 3 2 2 選英文歌曲賞析Ⅰ 3 1 2 選英文歌曲賞析Ⅱ 3 2 2 選

數學領域

數學Ⅰ 1 1 3 必數學Ⅱ 1 2 3 必數學Ⅲ 2 1 3 必數學Ⅳ 2 2 3 必數學Ⅴ 3 1 3 選數學Ⅵ 3 2 3 選數學習作Ⅰ 2 1 1 選數學習作Ⅱ 2 2 1 選應用數學Ⅴ 3 1 3 選應用數學Ⅵ 3 2 3 選

社會領域

歷史Ⅰ 2 1 1 必歷史Ⅱ 2 2 1 必地理Ⅰ 2 1 1 必地理Ⅱ 2 2 1 必

55

課程領域科目名稱年級學期學分必選修備註公民與社會Ⅰ 1 1 1 必公民與社會Ⅱ 1 2 1 必

自然領域

基礎物理 2 1 1 必基礎化學 2 2 1 必基礎生物Ⅰ 2 1 1 必基礎生物Ⅱ 2 2 1 必

藝術領域音樂Ⅰ 1 1 1 必音樂Ⅱ 1 2 1 必美術 1 1 2 必

生活領域

計算機概論Ⅰ 1 1 1 必計算機概論Ⅱ 1 2 1 必法律與生活Ⅰ 2 1 1 必法律與生活Ⅱ 2 2 1 必

健康與體育

領域


全民國防教育



56

表 2-4-6-1-4 外語群部定及校訂一般科目選課建議表(以群為單位，1 群 1 表)


語文領域

國文Ⅰ 1 1 4 必國文Ⅱ 1 2 4 必國文Ⅲ 2 1 4 必國文Ⅳ 2 2 4 必國文Ⅴ 3 1 4 必國文Ⅵ 3 2 4 必國學概要Ⅰ 3 1 2 選國學概要Ⅱ 3 2 2 選詩文選粹Ⅰ 3 1 2 選詩文選粹Ⅱ 3 2 2 選作文指導 3 1 1 選作文指導 3 2 1 選英文Ⅰ 1 1 2 必英文Ⅱ 1 2 2 必英文Ⅲ 2 1 2 必英文Ⅳ 2 2 2 必英文Ⅴ 3 1 2 必英文Ⅵ 3 2 2 必英文文法Ⅰ 1 1 2 必英文文法Ⅱ 1 2 2 必英文句型與寫作Ⅰ 2 1 2 必英文句型與寫作Ⅱ 2 2 2 必

數學領域

數學Ⅰ 1 1 4 必數學Ⅱ 1 2 4 必數學Ⅲ 2 1 4 必數學Ⅳ 2 2 4 必數學Ⅴ 3 1 4 選數學Ⅵ 3 2 4 選應用數學Ⅴ 3 1 4 選應用數學Ⅵ 3 2 4 選

歷史Ⅰ 1 1 1 必歷史Ⅱ 1 2 1 必地理Ⅰ 2 1 1 必地理Ⅱ 2 2 1 必公民與社會Ⅰ 1 1 1 必公民與社會Ⅱ 1 2 1 必

自然領域

基礎物理 1 1 1 必

基礎化學 1 2 1 必

基礎生物Ⅰ 1 1 1 必基礎生物Ⅱ 1 2 1 必

57


藝術領域


生活領域計算機概論 1 1 2 必生涯規劃 I 2 1 1 必生涯規劃 II 2 2 1 必

健康與體育

領域


全民國防教育



58

表 2-4-6-2-1 電機電子群資訊科專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向(以科為單位)

科目類別科目名稱年級學期學分必選修備註

專業科目

基本電學Ⅰ 1 1 3 必修專業科目基本電學Ⅱ 1 2 3 必修專業科目電子學Ⅰ 2 1 3 必修專業科目電子學Ⅱ 2 2 3 必修專業科目數位邏輯 2 1 3 必修專業科目基礎電子學Ⅰ 1 1 2 必修專業科目基礎電子學Ⅱ 1 2 2 必修專業科目數位邏輯進階 2 2 3 必修專業科目電子電路Ⅰ 3 1 3 必修專業科目

電子電路Ⅱ 3 2 3 必修專業科目專題導論 3 1 2 必修專業科目基本電學進階Ⅰ 2 1 3 選修專業科目基本電學進階Ⅱ 2 2 3 選修專業科目電子儀表 3 1 3 選修專業科目電路學 3 1 3 選修專業科目感測器 3 1 3 選修專業科目微電腦結構 3 1 3 選修專業科目電腦網路 3 2 3 選修專業科目工業電子 3 2 3 選修專業科目介面技術與週邊設備 3 2 3 選修專業科目通訊電子學 3 2 3 選修專業科目

實習科目

基本電學實習Ⅰ 1 1 3 必修實習科目基本電學實習Ⅱ 1 2 3 必修實習科目電子學實習Ⅰ 2 1 3 必修實習科目電子學實習Ⅱ 2 2 3 必修實習科目數位邏輯實習 2 1 3 必修實習科目基礎電子學實習Ⅰ 1 1 3 必修實習科目基礎電子學實習Ⅱ 1 2 3 必修實習科目數位邏輯進階實習 2 2 3 必修實習科目單晶片微處理機實習 3 1 3 必修實習科目專題製作 3 2 3 必修實習科目電腦繪圖實習 3 1 2 選修實習科目 CPLD 數位電路設計實習 3 2 2 選修實習科目電腦硬體裝修實習Ⅰ 2 1 2 選修實習科目電腦硬體裝修實習Ⅱ 2 2 2 選修實習科目組合語言實習 3 1 2 選修實習科目電子電路實習 3 1 3 選修實習科目通訊電子實習 3 1 3 選修實習科目 C 語言實習 3 2 2 選修實習科目工業電子實習 3 2 3 選修實習科目介面電路實習 3 2 3 選修實習科目

59


電腦網路實習 3 2 3 選修實習科目備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

60

表 2-4-6-2-2 電機電子群電子科專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向(以科為單位)


專業科目

基本電學Ⅰ 1 1 3 必修專業科目基本電學Ⅱ 1 2 3 必修專業科目電子學Ⅰ 2 1 3 必修專業科目電子學Ⅱ 2 2 3 必修專業科目數位邏輯 2 1 3 必修專業科目基礎電子學Ⅰ 1 1 2 必修專業科目基礎電子學Ⅱ 1 2 2 必修專業科目數位邏輯進階 2 2 3 必修專業科目電子電路Ⅰ 3 1 3 必修專業科目

電子電路Ⅱ 3 2 3 必修專業科目專題導論 3 1 2 必修專業科目基本電學進階Ⅰ 2 1 3 選修專業科目基本電學進階Ⅱ 2 2 3 選修專業科目通訊電子學 3 1 3 選修專業科目電路學 3 1 3 選修專業科目感測器 3 1 3 選修專業科目微處理機 3 1 3 選修專業科目電腦網路 3 2 3 選修專業科目工業電子 3 2 3 選修專業科目介面技術與週邊設備 3 2 3 選修專業科目電子儀表 3 2 3 選修專業科目

實習科目

基本電學實習Ⅰ 1 1 3 必修實習科目基本電學實習Ⅱ 1 2 3 必修實習科目電子學實習Ⅰ 2 1 3 必修實習科目電子學實習Ⅱ 2 2 3 必修實習科目數位邏輯實習 2 1 3 必修實習科目基礎電子學實習Ⅰ 1 1 3 必修實習科目基礎電子學實習Ⅱ 1 2 3 必修實習科目數位邏輯進階實習 2 2 3 必修實習科目單晶片微處理機實習 3 1 3 必修實習科目專題製作 3 2 3 必修實習科目電腦繪圖實習 3 1 2 選修實習科目 CPLD 數位電路設計實習 3 2 2 選修實習科目電腦硬體裝修實習Ⅰ 2 1 2 選修實習科目電腦硬體裝修實習Ⅱ 2 2 2 選修實習科目組合語言實習 3 1 2 選修實習科目電子電路實習 3 1 3 選修實習科目通訊電子實習 3 1 3 選修實習科目 C 語言實習 3 2 2 選修實習科目工業電子實習 3 2 3 選修實習科目介面電路實習 3 2 3 選修實習科目

61


電腦網路實習 3 2 3 選修實習科目

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。 2.表序號請依實際情形延續編碼。

62

表 2-4-6-2-3 商業與管理群資料處理科專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向

(以科為單位)


專業科目

商業概論Ⅰ 1 1 2 必專業科目商業概論Ⅱ 1 2 2 必專業科目經濟學Ⅰ 2 1 4 必專業科目經濟學Ⅱ 2 2 4 必專業科目程式語言與設計Ⅰ 1 1 2 必專業科目程式語言與設計Ⅱ 1 2 2 必專業科目企業倫理Ⅰ 1 1 2 選專業科目企業倫理Ⅱ 1 2 2 選專業科目民商法概要Ⅰ 1 1 2 選專業科目民商法概要Ⅱ 1 2 2 選專業科目管理學概要Ⅰ 3 1 2 選專業科目管理學概要Ⅱ 3 2 2 選專業科目投資理財概要Ⅰ 3 1 2 選專業科目投資理財概要Ⅱ 3 2 2 選專業科目財務報表分析Ⅰ 3 1 2 選專業科目財務報表分析Ⅱ 3 2 2 選專業科目企業管理概論Ⅰ 3 1 2 選專業科目企業管理概論Ⅱ 3 2 2 選專業科目成本會計Ⅰ 3 1 3 選專業科目成本會計Ⅱ 3 2 3 選專業科目稅務法規與會計Ⅰ 3 1 3 選專業科目稅務法規與會計Ⅱ 3 2 3 選專業科目商業概論Ⅲ 3 1 2 選專業科目商業概論Ⅳ 3 2 2 選專業科目經濟學Ⅲ 3 1 2 選專業科目經濟學Ⅳ 3 2 2 選專業科目

實習科目

會計學Ⅰ 1 1 3 必實習科目會計學Ⅱ 1 2 3 必實習科目會計學Ⅲ 2 1 2 必實習科目會計學Ⅳ 2 2 2 必實習科目計算機概論Ⅱ 1 2 2 必實習科目計算機概論Ⅲ 2 1 3 必實習科目計算機概論Ⅳ 2 2 3 必實習科目多媒體製作與應用Ⅰ 1 1 1 必實習科目多媒體製作與應用Ⅱ 1 2 1 必實習科目 APP 程式設計Ⅰ 2 1 2 必實習科目 APP 程式設計Ⅱ 2 2 2 必實習科目網路架設與安裝Ⅰ 3 1 2 必實習科目網路架設與安裝Ⅱ 3 2 2 必實習科目專題製作Ⅰ 3 1 2 必實習科目

63


專題製作Ⅱ 3 2 2 必實習科目資料庫應用Ⅰ 2 1 2 選實習科目資料庫應用Ⅱ 2 2 2 選實習科目未來程式 2 1 2 選實習科目金融危機 2 2 2 選實習科目會計實務Ⅰ 2 1 2 選實習科目會計實務Ⅱ 2 2 2 選實習科目會計軟體應用Ⅰ 2 1 2 選實習科目會計軟體應用Ⅱ 2 2 2 選實習科目計算機應用Ⅰ 3 1 2 選實習科目計算機應用Ⅱ 3 2 2 選實習科目資料庫網站設計Ⅰ 3 1 2 選實習科目資料庫網站設計Ⅱ 3 2 2 選實習科目電子商務實務Ⅰ 3 1 2 選實習科目電子商務實務Ⅱ 3 2 2 選實習科目商業經營實務Ⅰ 3 1 2 選實習科目商業經營實務Ⅱ 3 2 2 選實習科目

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。 2.表序號請依實際情形延續編碼。

64

表 2-4-6-2-4 設計群廣告設計科專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向(以科

為單位)


專業科目

色彩原理 1 1 2 必專業科目設計與生活 3 2 2 必專業科目造形原理 3 1 2 必專業科目數位設計基礎 1 2 2 必專業科目設計概論 2 2 2 必專業科目創意潛能開發 2 1 2 必專業科目文字造形 I 1 1 2 選專業科目文字造形 II 1 2 2 選專業科目標誌與字體設計 I 2 1 2 選專業科目標誌與字體設計 II 2 2 2 選專業科目廣告學 I 2 1 2 必專業科目廣告學 II 2 2 2 必專業科目電腦繪圖 I 2 1 2 必專業科目電腦繪圖 II 2 2 2 必專業科目表現技法 I 3 1 3 選專業科目表現技法 II 3 2 3 選專業科目數位多媒體設計 I 3 1 3 選專業科目數位多媒體設計 II 3 2 3 選專業科目

實習科目

繪畫基礎 I 1 1 3 必實習科目繪畫基礎 II 1 2 3 必實習科目基本設計 I I 1 1 3 必實習科目基本設計 I0049 1 2 3 必實習科目基礎圖學 I 1 1 3 必實習科目基礎圖學 II 1 2 3 必實習科目色彩應用 1 2 2 必實習科目設計繪畫 I 2 1 3 必實習科目設計繪畫 II 2 2 3 必實習科目攝影 I 2 1 2 必實習科目攝影 II 2 2 2 必實習科目專題製作 I 3 1 3 必實習科目專題製作 II 3 2 2 必實習科目廣告設計 I 3 1 3 必實習科目廣告設計 II 3 2 3 必實習科目視覺識別系統 I 3 1 2 選實習科目

65


視覺識別系統 II 3 2 2 選實習科目動畫設計 I 3 1 3 選實習科目動畫設計 II 3 2 3 選實習科目包裝設計 I 3 1 2 選實習科目包裝設計 II 3 2 2 選實習科目印刷設計 I 3 1 2 選實習科目印刷設計 II 3 2 2 選實習科目商業攝影 I 3 1 2 選實習科目商業攝影 II 3 2 2 選實習科目圖文組版 I 3 1 2 選實習科目圖文組版 II 3 2 2 選實習科目作品集製作 I 3 1 2 選實習科目作品集製作 II 3 2 2 選實習科目模型製作 I 3 1 2 選實習科目模型製作 II 3 2 2 選實習科目

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。


66

表 2-4-6-2-5 設計群多媒體設計科專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向(以科為單位)


專業科目

色彩原理 1 1 2 必專業科目設計與生活 3 2 2 必專業科目造形原理 3 1 2 必專業科目數位設計基礎 1 2 2 必專業科目設計概論 2 2 2 必專業科目創意潛能開發 2 1 2 必專業科目插畫與漫畫 I 1 1 2 必專業科目插畫與漫畫 II 1 2 2 必專業科目設計圖學 I 2 1 3 必專業科目設計圖學 II 2 2 3 必專業科目數位多媒體設計 I 3 1 3 選專業科目數位多媒體設計 II 3 2 3 必專業科目廣告設計 I 3 1 3 選專業科目廣告設計 II 3 2 3 選專業科目動畫美學概論 I 2 1 2 必專業科目動畫美學概論 II 2 2 2 必專業科目表現技法 I 3 1 3 必專業科目表現技法 II 3 2 3 必專業科目

實習科目

繪畫基礎 I 1 1 3 必實習科目繪畫基礎 II 1 2 3 必實習科目基本設計 I I 1 1 3 必實習科目基本設計 I 1 2 3 必實習科目基礎圖學 I 1 1 3 必實習科目基礎圖學 II 1 2 3 必實習科目色彩應用 1 2 2 必實習科目設計繪畫 I 2 1 3 必實習科目設計繪畫 II 2 2 3 必實習科目電腦繪圖 I 2 1 2 必實習科目電腦繪圖 II 2 2 2 必實習科目攝影 I 2 1 2 必實習科目攝影 II 2 2 2 必實習科目專題製作 I 3 1 2 必實習科目專題製作 II 3 2 2 必實習科目動畫腳本設計與分鏡 I 3 1 2 選實習科目

67


動畫腳本設計與分鏡 II 3 2 2 選實習科目視覺識別系統 I 3 1 2 選實習科目視覺識別系統 II 3 2 2 選實習科目動畫設計 I 3 1 2 選實習科目動畫設計 II 3 2 2 選實習科目影音後製處理 I 3 1 2 選實習科目影音後製處理 II 3 2 2 選實習科目電腦排版設計 I 3 1 2 選實習科目電腦排版設計 II 3 2 2 選實習科目影音剪輯 I 3 1 2 選實習科目影音剪輯 II 3 2 2 選實習科目作品集製作 I 3 1 2 選實習科目作品集製作 II 3 2 2 選實習科目網頁設計 I 3 1 2 選實習科目網頁設計 II 3 2 2 選實習科目



68

表 2-4-6-2-6 外語群應用英語科專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向(以科

為單位)


專業科目

英文文法 III 2 1 2 必專業科目英文文法 IV 2 2 2 必專業科目英美文學導讀 I 2 1 2 選專業科目英美文學導讀 II 2 2 2 選專業科目歐美小說選讀 I 2 1 2 選專業科目歐美小說選讀 II 2 2 2 選專業科目英文閱讀進階 I 3 1 3 選專業科目英文閱讀進階 II 3 2 3 選專業科目商業概論 III 3 1 3 選專業科目商業概論 IV 3 2 3 選專業科目

實習科目

英語聽講練習 I 1 1 2 必實習科目英語聽講練習 II 1 2 2 必實習科目英語聽講練習 III 2 1 2 必實習科目英語聽講練習 IV 2 2 2 必實習科目英文閱讀與習作 I 1 1 2 必實習科目英文閱讀與習作 II 1 2 2 必實習科目英文閱讀與寫作 I 2 1 2 必實習科目英文閱讀與寫作 II 2 2 2 必實習科目商業概論 I 1 1 2 必實習科目商業概論 II 1 2 2 必實習科目計算機概論 II 1 2 2 必實習科目計算機概論 III 2 1 3 必實習科目計算機概論 IV 2 2 3 必實習科目專題製作 I 2 1 2 必實習科目專題製作 II 2 2 2 必實習科目英語發音練習 I 1 1 2 必實習科目英語發音練習 II 1 2 2 必實習科目英文寫作練習 I 3 1 2 必實習科目英文寫作練習 II 3 2 2 必實習科目計算機應用進階 I 3 1 3 必實習科目計算機應用進階 II 3 2 3 必實習科目英語戲劇導讀 I 3 1 2 選實習科目英語戲劇導讀 II 3 2 2 選實習科目觀光英文 I 2 1 2 選實習科目

69


觀光英文 II 2 2 2 選實習科目商用英文導讀 I 3 1 2 選實習科目商用英文導讀 II 3 2 2 選實習科目英美散文導讀 I 3 1 2 選實習科目英美散文導讀 II 3 2 2 選實習科目新聞英文導讀 I 3 1 2 選實習科目新聞英文導讀 II 3 2 2 選實習科目英語演說練習 I 3 1 2 選實習科目英語演說練習 II 3 2 2 選實習科目英語聽講練習進階 I 3 1 2 選實習科目英語聽講練習進階 II 3 2 2 選實習科目實用英語 I 2 1 2 選實習科目實用英語 II 2 2 2 選實習科目實用英語 III 3 1 2 選實習科目實用英語 IV 3 2 2 選實習科目經濟與商業環境實務 I 2 1 2 選實習科目經濟與商業環境實務 II 2 2 2 選實習科目經濟與商業環境實務 III 3 1 2 選實習科目經濟與商業環境實務 IV 3 2 2 選實習科目



70

叁、資源配合

一、師資方面

（一）一般科目教師員額

表 3-1-1 一般科目教師員額統計表

課程領域科別應有師資

(人) 現有師資

(人) 差異狀況分析

語文

國文 8 8 例：員額不足、留職停薪等因素致有

差異狀況

英文 8 8

數學數學 7 7

社會

歷史 1 1

地理 1 1

公民與社會 1 1

自然

物理 1 1

化學 1 1

生物 1 2 兼授健康與護理課程

藝術美術 1 1

音樂 1 1

生活

計算機概論 1 1

法律與生活 1 1

健康與體育

體育 3 3

健康與護理 1 0 以生物科教師授課

全民國防

全民國防教育 2 2

備註：1.應有師資=科目之全校總授課節數/科目之教師基本授課節數。

2.現有師資為填表學年度之教師員額。

71

（二）專業科目教師員額

表 3-1-2 專業科目教師員額統計表

群別科別應有師資

(人) 現有師資

(人) 差異狀況分析

電機與電子群

電子科 6 5 以“群”配課及行政兼職調整

資訊科 6 6 以“群”配課及行政兼職調整

商業與管理群

資料處理科 5 6 以“群”配課及行政兼職調整

設計群

廣告設計科 5 5 以“群”配課及行政兼職調整

多媒體設計科 3 2 以“群”配課並增聘

外語群

應用英語科 5 5 應用英語科專業領域課程師資需求

逐年增加

備註：1.應有師資=科目之全校總授課節數/科目之教師基本授課節數。

2.現有師資為填表學年度之教師員額。

72

二、教學設施方面

(一)教學設施整合規劃

表 3-2-1 教學設施整合規劃表(以校為單位)

校舍(空間設施) 總計備註

間數面積(平方公尺)

普通教室 92 7360

特別教室 6 580

視聽(語言)教室 1 150

辦公室 48 920

禮堂 1 840

活動中心 1 840

圖書館(室) 1 840

實習場所 (含實驗室)

9 870

餐廳 1 135

學生宿舍 0 0

廁所 10 235

其它 0 0

建築物總樓板面積 12770

1.運動場︰面積： 4744 平方公尺，跑道： 200 公尺材質：PU。 2.室外球場︰籃排球： 8 面；材質：樹質、壓克力。 3.室內活動中心(禮堂)：容納量： 800 人

73

(二)校訂課程所需設備規劃

表 3-2-2-1 電機與電子群校訂課程所需設備規劃(以群為單位)

課程名稱校舍(專科教室、實驗室) 設備規劃(儀器、圖書) 現有校舍

(空間設施) 新增校舍

(空間設施) 現有設備新增設備

基本電學實習電學實習工場無

1.直流伏特表 2.直流安培表 3.交流伏特表 4.交流安培表 5.直流電源共應

器 6.函數波形產生

器 7.示波器 8.管虎鉗 9.鑽床 10.攻牙機

1.萬用電表 2.惠斯登電橋 3.L.C.R 表（數位

式） 4.瓦特表 5.相位表 6.功率音數表（數

位式） 7.夾式電表（數位

式） 8.電子溫度計 9.照明類設備 10.電熱類設備 11.旋轉類設備 12.瓦時計（單相

二線） 13.瓦時計（單相

三線） 14.接地電阻計 15.高阻計 16.手電鑽 17.配線工作板 18.單相感應電動

機 19.三相感應電動

機 20 液位控制器

程式語言實習電腦教室無

1.教師用個人電

腦 2.學生用個人電

腦 3.程式設計軟體

74

基礎電子實習電子學實習工場無

1.三用電錶 2.示波器 3.直流電源共應


器

1.線性 IC 測試器 2.萬用電表

電子學實習電子學實習工場無

1.示波器 2.直流電源共應


器

1.線性 IC 測試器 2.萬用電表 3.L.C.R 表（數位

式）

數位邏輯實習數位邏輯實習工

場無

1.示波器 2.直流電源共應


器 4. 數位 IC 測試

器

1.線性 IC 測試器 2.萬用電表 3.L.C.R 表（數位

式）

專題製作微電腦實習工場無

1.CPLD 實驗器 2.單晶片實驗器 3.雕刻機 4.匯流排保護器 5.邏輯分析儀 6.數位式彩色示

波器 7.區域網路設備

電腦繪圖實習電腦教室無

1.教師用個人電

腦 2.學生用個人電

腦 3.電腦繪圖軟體

75

CPLD 數位電路

設計實習微電腦實習工場無

1.CPLD 實驗器 2.單晶片實驗器 3.雕刻機 4.匯流排保護器 5.邏輯分析儀 6.數位式彩色示

波器 7.區域網路設備

1.電子乙級術科

測試機台 2.JTAG 燒錄器

電腦網路實習微電腦教室無

1.區域網路設備 2.網路伺服器 3.匯流排保護器 4.網路線壓接器

備註：1.新增校設、新增設備係指規劃未來擬新設置者。 2.本表若為群共同開設之專業、實習(實務)科目共用設備，得以群為單位撰寫。

若為科單獨開設科目單獨用途時，得以本表延伸使用，表號則依序編號。

76

表 3-2-2-2 商業與管理群校訂課程所需設備規劃(以群為單位)




計算機概論電腦教室無

1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.網路伺服器 4.網路連線相關設備 5.網路教學設備 6.雷射印表機 7.噴墨印表機 8.應用軟體 9.掃瞄器

程式語言與設

計電腦教室無

1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.程式設計軟體

多媒體製作與

應用電腦教室無

1.多媒體輸出/入設備 2.數位攝影機 3.數位相機

網路架設與安

裝電腦教室無

1.網路伺服器 2.網際網路連線相關設

備 3.網路教學設備

資料庫應用電腦教室無 1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.資料庫軟體

專題製作電腦教室無 1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.專題製作工具軟體



77

表 3-2-2-3 設計群校訂課程所需設備規劃(以群為單位)




色彩原理繪畫專用教室

1.色立體教學用具

設計與生活設計專業教室 1.工作桌 2.單槍

繪畫基礎繪畫專用教室

1.畫架、畫板 2.高、低靜物陳列檯及投射燈 3.石膏像、蠟果、標本

基本設計設計專業教室 1.工作桌 2.單槍

基礎圖學製圖專用教室

1.電子白板 2.對開製圖桌

設計繪畫設計專業教室 1.工作桌 2.單槍

電腦繪圖動畫設計電腦教室

1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.相關數位設計繪圖軟體

數位多媒體設計電腦教室

1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.專題製作工具軟體

專題製作電腦教室無

1.教師用個人電腦 2.學生用個人電腦 3.專題製作工具軟體



78

表 3-2-2-4 外語群校訂課程所需設備規劃(以群為單位)




專題製作英語發音練習英語口語訓練英文寫作練習英語戲劇導讀

觀光英文商用英文導讀英美文學導讀新聞英文導讀英語演說練習

情境教室語言教室

無

1. 多媒體基本設備，

Vivo 專業英聽口說

練習系統軟體，符

合全民英檢規範，考試

管理編輯軟體、專業口

譯軟體或網路數位資

料庫管理軟體。

2.具備多國語言選單

畫面及語言選擇系統。

3. 上課電腦具聯合

操控與隨選功能。

專題製作電腦教室無



79

肆、附錄

一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求)

(一)可能面臨問題應用英語科師資需要專業英文、會計、商概、計算機概論學科教師，師資調配是一項挑戰。

(二)建議解決方案 1.應用英語科師資員額召開課程發展委員會討論，相關任教學科提前 6 個月進行共同備課。本校英文科教師 21 人均為本科畢業之英文教師，另有 4名合格外籍教師，皆是學有專長且具熱忱，教師進修意願高，每週共同時間備課，成立社群增能學習。 2.依課綱課程師資需求逐年增聘語文領域兼任或專任專業教師，亦嘗試邀請策略聯盟技專院校師資到校兼任授課，以擴大學生學習視野與深度。

二、校務會議及課程發展委員會紀錄、委員名單 (一)課發會於 104 年 10 月 28 日通過，節錄紀錄如下：

參、提案討論

提案四：106 學年度調整增調科班，請討論。說明：106 學年度擬新增應用外語科英文組 2 班，從電子科、多媒體設計科各抽一班，提請討論決議： 26 人出席，24 票同意，0 票反對，2 票棄權，同意票超過不同意票，本案通過。

(二)校務會議於 105 年 2 月 1 日通過，節錄紀錄如下：陸、提案討論

案由：課發會通過 106 學年度職業科增設應用外語科英文組，提請審議。說明：為善用學校相關師資與設備，配合地區產業需求，拓展新生入學來源，擬增設應用外語科英文組 2 班 100 人，在不刪減教師員額下，本增科案以電子科及多媒體設計科各減班 1 班之方式辦理之。決議：照案通過

表 4-2-1 新北市私立格致高級中學附設職業學校 105 學年度課程發展委員會委員名單

代表屬性職稱姓名所屬學科課程專業

校長(主任委員) 鄭經綸

行政代表

教務主任蔡嘉聰資料處理科學務主任張東河資訊科實習主任張東河資訊科總務主任陳昭欽教學組長潘國正資訊科

教師代表資訊科主任簡崑鎮資訊科電子科主任黃銘珠電子科資處科主任呂錫謀資料處理科

80

廣告設計科主任楊檉權廣設科多媒體設計科主任徐志宏多媒體科國文科教師黃偉民國文科英文科教師徐榮駿英文科數學科教師陳鎮榮數學科物理科教師林明志物理科化學科教師何明潔化學科生物科教師楊萬凡生物科地理科教師湯彥嶸地理科歷史科教師黃祚千歷史科健康與護理科教師鄭坤煌健康與護理全民國防科教師陳眉伶全民國防資訊科教師周振發資訊科電子科教師李彥廷電子科資料處理科教師翁靜宇資料處理科

家長代表家長代表廖淑理家長代表賴範銘

社區代表諮詢委員李建國

業界代表諮詢委員楊智堯神奕科技有限公司

課程專家諮詢委員黃昭穎聖約翰科大資管系主任諮詢委員李俊奇台北城市科大工程學院院長

81

三、校訂科目教學綱要

(一)一般科目(以校為單位)

表 4-3-1-1 新北市私立格致高級中學附設職業學校校訂科目教學綱要

科目名稱中文名稱國學概要ⅠⅡ

英文名稱 Chinese Ancient LiteratureⅠⅡ

科目屬性必／選修必修選修一般科目專業科目實習、實務、實驗科目

科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目臺北市政府教育局建議參考科目學校自行規劃科目

適用科別資訊科電子科資料處理科廣告設計科多媒體設計科應用英語科

學分數 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期

第三學年第一、二學期






教學目標

一、認識我國傳統文化內容大要。二、培養學生理解國學之基本能力。三、培養閱讀國學論著之興趣。四、引導學生體認中華文化厚植之民族精神。

教學內容

一、國學的基本認識二、文字學的概說三、經學概說四、史學概說五、子學概說六、文學概說

教材來源審定本課本自編教材

教學注意事項

一、闡釋內容時宜說明時代背景，並概述其發展脈絡。二、以講解為主，並引導學生參與討論。三、聯繫相關學科，加強學習效果。

註：1.每一欄位均請填寫完整。

2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

82


科目名稱中文名稱詩文選粹ⅠⅡ

英文名稱 Poem and ProseⅠⅡ




學分數 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期







教學目標

一、選文以與課本相關者為主：或與作者相同以增加對該作者文章風格的深入體會；或

與題材相關，如此可增進對某主題有更清晰的認識。二、希望透過課文和補充選文，產生互相比較、彼此聯繫的統整功能，產生更好的學習

效果。

教學內容範文教學依序為：學習重點、題解、作者、課文、語譯、注釋、賞析、評量等八項。

教材來源審定本課本自編教材

教學注意事項

一、配合教學活動，舉行班際之間的語文競賽及相關藝文活動。二、搜集補充資料，製作教學媒體，以豐富教學內容。三、宜要求學生將經典名句筆記，而有關社會和政治的論述，必須注意

是否能和現代社會價值觀相配合。



83


科目名稱中文名稱作文指導ⅠⅡ

英文名稱 Chinese WritingⅠⅡ



適用科別廣告設計科多媒體設計科應用英語科

學分數 2(1/1) 2(1/1) 4(2/2)

開課年級/學期




教學目標

一、提升學生文字表達及應用之基本能力。二、培養學生因應不同需要，靈活表達及應用文字之能力。三、指導學生從文字之表達及應用中，體認自我定位，了解群己關係，

進而擁有正確之處世態度及良好之人際關係。

教學內容包括各種文類之命題寫作與各種方式之引導寫作，內容含便條、名片、書信、自薦函、公文、自傳、履歷表等。

教材來源審定本課本自編教材(各單元舉範例說明，並附習作練習)。

教學注意事項

一、編寫教材應與國民中小學九年一貫課程銜接。二、除教師講授外，應特別重視學生實際演練，並予以適切指導。三、應用英語科教學內容加重其中英之間的翻譯對照，與實用英語實務任

課老師做跨科協作。



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科目名稱中文名稱英文文法ⅠⅡ

英文名稱 English GrammarⅠⅡ




學分數 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期

第一學年第一、二學期






教學目標

1.能夠區別冠詞和不定冠詞的種類和其使用。

2.能了解基本形容詞的種類和定義。

3.能夠進一步的使用形容詞的比較級與最高級。

4.能夠區分和背誦動詞的基本三態。

5.能夠了解現在完成式的公式和使用

6.能夠明白關係代名詞的定義和使用的時機。

教學內容

一、英文文法的基本原則及注意事項。 (1)認識英文文法中的動詞。 (2)動詞時態。 (3)認識英文文法中的形容詞的種類。 (4)情狀副詞 (5)形容詞與情狀副詞的比較句型(原級、比較級、最高級) (6)副詞子句及假設語氣。 (7)名詞子句與名詞片語。 (8)形容詞子句與形容詞片語。二、教材教法 (1) 溝通式教學法。 (2) 傳統式的動詞三態的演練和背誦。

教材來源遠東英文法

教學注意事項

1.教師應逐次檢視學生學習的成效。 2.隨時留意學生的錯誤並講解、糾正錯誤。 3.提供適當的練習以增強學生的理解。



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科目名稱中文名稱英文句型與寫作ⅠⅡ

英文名稱 English Sentence Pattern and WritingⅠⅡ



適用科別資料處理科廣告設計科多媒體設計科應用英語科

學分數 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期

第二學年第一、二學期




教學目標

使學生熟悉以下常用的英文用語及句型，並反覆實行英譯中、中譯英的練習：一、比較句型二、否定句型三、時間之構句四、條件之構句五、讓步之構句六、目的之構句七、結果之構句八、名詞之構句九、初級的寫作技巧及能力十、使用正確的文法來造句十一、能使用連接詞連接有關聯的句子十二、句型造句練習。十三、短文寫作練習。

教學內容

一、比較句型二、否定句型三、時間之構句四、條件之構句五、讓步之構句六、目的之構句七、結果之構句八、名詞之構句九、初級的寫作技巧及能力十、使用正確的文法來造句十一、能使用連接詞連接有關聯的句子十二、句型造句練習。十三、短文寫作練習。

教材來源遠東句型練習與寫作

教學注意事項

一、教師講解文法及句型。二、學生口頭發表對圖示的意見並造句。三、檢查學生的錯誤並提出在班上討論。四、選出佳句予其他人參考並仿作課文



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科目名稱中文名稱生活英語會話ⅠⅡ

英文名稱 English CommunicationⅠⅡ



適用科別資訊科電子科資料處理科廣告設計科多媒體設計科

學分數 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期






教學目標

一、培養學生掌握必要的、實用的英語常用辭彙和常用句型。

二、培養學生進行日常會話和商務會話之能力。

三、培養學生具有較強的語言交際及應用能力。

教學內容

Greetings Introductions Everyday Activities School life Entertainment Asking ways and showing directions Making and answering phone calls At the restaurant At the post office At the department store At the hotel At the bank At the airport

教材來源遠東英語會話練習。

教學注意事項

一、盡量安排學生分組主動實際演練，避免機械性背誦。二、聽講教學應儘量以英語進行，並輔以 CD 或互動光碟提供學生聽英語的環境。



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科目名稱中文名稱英文歌曲欣賞ⅠⅡ

英文名稱 English Song AppreciationⅠⅡ



適用科別資訊科電子科廣告設計科多媒體設計科科

學分數 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期





教學目標

一、引起學習英文的動機。

二、培養英文歌曲欣賞的能力。

三、培養英文歌曲唱歌的能力。

教學內容

一、英文歌曲播放。二、歌詞單字填空。三、單字講解。四、歌詞教唱。五、分組比賽。

教材來源 1.市售相關教材。 2.CD & Internet。

教學注意事項

一、本課程為升學課程以外的課堂活動，請勿挪為他用。二、教唱時間運用課後輔導時間。三、除教科書外，善用各種媒體教學，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱數學ⅢⅣ

英文名稱 Mathematics III IV



適用科別資訊科電子科科科科

學分數 8(4/4) 8(4/4) 開課

年級/學期第二學年

第一、二學期第二學年

第一、二學期 ○○學年 ○○學期

○○學年 ○○學期


教學目標

1. 培養學生應用（繪圖）電算器解決職業群中的現實問題之能力。 2. 引導學生瞭解數學的基本概念，以增進學生的基本數學知識。 3. 訓練學生的演算與作圖等能力，以應用於處理事務的技能。 4. 配合各相關專業科目的教學需要，以達學以致用的目的。 5. 造就學生的基礎學力，以培養繼續進修、自我發展的能力。

教學內容

第二學年第一學期一、直線二、不等式與線性規劃三、圓四、圓錐曲線第二學年第二學期一、排列與組合二、機率三、導函數四、微分及其應用

教材來源

1.應與國民中學數學教材的內容力求銜接，且在教材中應安排隨堂練習，使學生在課堂上演練。並請善於利用教科書、投影片、掛圖、計算器等教具。

2.教材之編選應顧及日常生活中實際的應用，並在教材中安排隨堂練習，供學生在課堂上演練，使理論與應用並重，在情境中求真實。

3.善用教師手冊，內容包含教材摘要、教學目標與節數、教材地位分析、參考資料、教學方法與注意事項、教學活動舉例、習題簡答，以及教學媒體使用說明等，以提供教學參考，充分發揮教師手冊的功能。

教學注意事項

1.教學時與學生互動能引發學習動機；教學活動能掌握九年一貫課程精神，達成能力指標；根據各領域學習主題的特性，實施多元豐富的教學活動；教學活動能落實統整之精神；教師間之合作運作順利。

2.依教學評量結果，針對低成就學生編排補救教學計畫，實施補救教學。 3.每個數學概念的介紹，宜由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，歸納出一般的結論，並本因材施教之原則，實施個別輔導。

4.鼓勵多學多問, 但需尊重其他不同之意見。發問前先舉手，尊重自己也尊重他人。

5 教改一變再變，最令家長頭疼的科目，莫過於是數學。其實數學並非只是死板的重複演練計算，而是必須加入理解思考來進行解題；雖說如此，但孩子的基本能力亦很重要，若無法銜接得上，孩子自然對於數學會開始排斥，甚至放棄。當然並非是要孩子補習或是大買參考書練習之類的，反而是希望多注意孩子的學習狀況，在他不足的地方幫他補強，試著讓他有更多的練習機會，多練習、多培養他學習數學的興趣比強迫他去補習要來的有效；當然別忘了，讚美與鼓勵才是他們學習的最佳動力。



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科目名稱中文名稱數學Ⅴ Ⅵ

英文名稱 Mathematics V VI



適用科別資訊科電子科科科

學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期





教學目標

一、了解有向角的正負概念。

二、熟練同界角的運算。

三、熟記六個三角函數的中英文名稱及定義。

四、了解任意角的三角函數值之正負號。

五、描繪三角函數圖形。六、熟記和角差角公式進而導出特別角函數值。七、了解三角形的邊角關係進而引入正弦定理。八、複習距離公式推得餘絃定理。九、了解無窮數列極限的意義並介紹幾個常見的無窮數列，如

><><><><>< 22 11

nnnnk ，，，，等及其極限，進而利用這些數列的

極限去求出其他的無窮數列的極限。十、利用分割與逼近的方法求得常見幾何圖形的面積，進而了解定積分的

意義，再藉由例題說明定積分的各個性質。十一、由導函數推得反導函數，進而得知不定積分的求法，再藉由定積分

的上、下限可得微積分基本定理，求得積分值。十二、熟悉定積分的簡單應用，如曲線間所圍之面積及簡單的旋轉體體積。十三、先複習對數定義與公式，再介紹尤拉數 e 及由其產生的自然對數

lnx，說明對數微分公式及相關例題後，再求得反導函數，進而熟悉

對數積分的運算。十四、利用對數與指數的相互關係，藉由對數的微分可求得對數函數微

分，再經由多做例題、掌握指數函數微分公式，積分也就迎刃而解。十五、首先介紹 1sinlim

0=

→ xx

x及其相關例題，並利用 1sinlim

0=

→ xx

x證明

xxf sin)( = 的微分公式後，可由三角函數的關係求得其他的三角函數微分

公式，並藉由多做例題、習題才易於記住三角函數的微分與積分公式。

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教學內容

一、有向角及度量。二、三角函數定義。三、任意角的三角函數。四、三角函數的圖形。五、複角的三角函數。六、正餘弦定理。七、三角形解法。八、三角測量。九、無窮數列的極限。十、定積分的幾何意義。十一、微積分基本定理。十二、定積分的應用。十三、對數函數的導數及積分。十四、指數函數的導數及積分。十五、三角函數的導數及積分。

教材來源一、龍騰課本二、上課講義三、歷屆考題

教學注意事項

一、第三學年，上下學期各 3 學分。二、除教科書外，善用各種教學設備及媒體示範講解，以加強學習效果。三、講義例題及類題應多加練習。四、除教科書外，教學時宜靈活應用講演法、分組討論法、自學輔導法等

教學方法，每個數學概念的介紹，由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，再歸納出一般的結論，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱應用數學ⅤⅥ

英文名稱 Applied Mathematics V VI



適用科別資訊科電子科科科

學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期





教學目標

一、能瞭解數線坐標的基本概念。

二、能瞭解直角坐標的基本概念。

三、能瞭解複數平面坐標的基本概念。

四、能熟悉直角坐標與複數平面坐標系的互換。

五、能在各單元中靈活的使用坐標系的轉換。六、利用一、二階導數的方法，討論凹口方向及反曲點的位置，進而描繪

出函數的大略圖形。七、由日常生活的實例中運用導數求各種狀況下的極值。八、利用均值定理及趨近的觀念所導出的開方近似值的求法。九、了解無窮數列極限的意義並介紹幾個常見的無窮數列，如

><><><><>< 22 11

nnnnk ，，，，等及其極限，進而利用這些數列的

極限去求出其他的無窮數列的極限。十、利用分割與逼近的方法求得常見幾何圖形的面積，進而了解定積分的

意義，再藉由例題說明定積分的各個性質。十一、由導函數推得反導函數，進而得知不定積分的求法，再藉由定積分

的上、下限可得微積分基本定理，求得積分值。十二、熟悉定積分的簡單應用，如曲線間所圍之面積及簡單的旋轉體體積。十三、先複習對數定義與公式，再介紹尤拉數 e 及由其產生的自然對數

lnx，說明對數微分公式及相關例題後，再求得反導函數，進而熟悉對數積分的運算。

十四、利用對數與指數的相互關係，藉由對數的微分可求得對數函數微分，再經由多做例題、掌握指數函數微分公式，積分也就迎刃而解。

十五、首先介紹 1sinlim0

=→ x

xx

及其相關例題，並利用 1sinlim0

=→ x

xx

證明

xxf sin)( = 的微分公式後，可由三角函數的關係求得其他的三角函數微分

公式，並藉由多做例題、習題才易於記住三角函數的微分與積分公式。

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教學內容

一、數線的坐標表示和運算。二、直角坐標系。三、距離公式、分點坐標。四、函數圖形。五、複數坐標平面。六、複數的極式。七、複數坐標與極坐標的轉換。八、坐標轉換應用。九、無窮數列的極限。十、定積分的幾何意義。十一、微積分基本定理。十二、定積分的應用。十三、對數函數的導數及積分。十四、指數函數的導數及積分。十五、三角函數的導數及積分。

教材來源一、龍騰課本二、上課講義三、歷屆考題

教學注意事項

一、第三學年，上下學期各 3 學分。二、除教科書外，善用各種教學設備及媒體示範講解，以加強學習效果。三、講義例題及類題應多加練習。四、除教科書外，教學時宜靈活應用講演法、分組討論法、自學輔導法等

教學方法，每個數學概念的介紹，由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，再

歸納出一般的結論，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱數學Ⅲ Ⅳ

英文名稱 Mathematics III IV



適用科別資料處理科廣告設計科多媒體設計科應用英語科科

學分數 6(3/3) 6(3/3) 6(3/3) 6(4/4)

開課年級/學期






教學目標

使學生(1)能熟練多項式、指數、對數的運算及相關之估算 (2)認識簡單函數、 (3)面對問題能做數學的猜測並能以此猜測進行探究、 (4)能將數學知識與具體世界做連結、 (5)能應用基本數學解決實際的問題、 (6)能正確、流暢地冺用口語或文字表達解題想法、 (7)能應用計算器與軟體來解決職業群中的實務問題等。

教學內容

一. 排列組合: 1.乘法原理與樹狀圖。 2.排列與組合。 3.重複排列與重複組合。 4.二項式定理

二: 機率與統計: 1.樣本空間與事件。 2.求機率問題★。 3.數學期望值★。 4.資料整理與圖表編製★。 5.算術帄均數、中位數、百分等級★。 6.四分位差與標準差★。 7.抽樣方法。 8.解讀信賴區間與信心水準。三: 三角函數的應用: 1.和差角公式與二倍角公式。 2.正弦與餘弦定理*。 3.解三角形問題四: 二次曲線: 1.圓方程式。 2.圓與直線的關係。 3.拕物線的圖形與標準式。 4.橢圓的圖形與標準式*。 5.雙曲線的圖形與標準式* 五: 微積分及其應用: 1.極限的概念(數列與函數)★*。 2.多項函數的導數與導函數。 3.微分公式。 4.微分的應用★。 5.積分的概念與反導函數*。 6.多項函數的積分*

教材來源

1:教科書 2:自編講義 3:題庫 4:歷屆試題

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教學注意事項

一、宜兼重教師課堂講授及學生習作練習，二、教材之編選應顧及日常生活與職業群中現實問題的應用，三、每個數學概念的介紹，宜由實例入手，提綱挈領，化繁為簡，歸納出一般的結論四、教學資源： 1.在教材中應安排隨堂練習，使學生在課堂上演練。 2.因應未來趨勢。五、教學相關配合事項 1.宜另編教師手冊，內容包含單元學習目標、教材摘要、。 2.教師得因學生實際需求，增減單元時數，務使學生能有實質之學習成效。 3.註記*者為選讀內容，教師得依學生需求調整授課內容。六、應用英語科學生偏屬文科學生，編排每週 4 節，調整數學上課速度。



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科目名稱中文名稱數學Ⅴ Ⅵ

英文名稱 Mathematics V VI



適用科別資料處理科廣告設計科多媒體設計科應用英語科科

學分數 6(3/3) 6(3/3) 6(3/3) 6(4/4) 開課

年級/學期第三學年

第一、二學期第三學年



第一、二學期

教學目標

第一階段：一、了解有向角的正負概念。二、熟練同界角的運算。三、熟記六個三角函數的中英文名稱及定義。四、了解任意角的三角函數值之正負號。五、描繪三角函數圖形。六、熟記和角差角公式進而導出特別角函數值。七、了解三角形的邊角關係進而引入正弦定理。八、複習距離公式推得餘絃定理。九、了解三角形由三個內角及三邊構成。十、以幾何圖形來解決測量問題。第二階段：一、培養學生具有應用數學的實用知識與基本能力。二、利用數學概念與運算能力解決日常生活面臨之問題。三、學習未來接觸職場工作所需之數學知識、運算與應用能力。四、引導學生建立思考、推理、判斷與應用的習慣與能力。

教學內容

第一階段：一、有向角及度量。二、三角函數定義。三、任意角的三角函數。四、三角函數的圖形。五、複角的三角函數。六、正餘弦定理。七、三角形解法。八、三角測量。第二階段：一、對數不等式二、簡易的三角不等式三、二元一次不等式四、二元一次聯立不等式五、二元一次不等式的圖解法六、二元一次聯立不等式的圖解法七、二元一次聯立不等式的極值八、線性規劃

教材來源 1.教科書 2.複習講義

教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分，下學期 3 學分。二、本科目為一般科目，以理解熟練為主。三、除教科書外，善用各種方法示範講解，以加強學習效果。四、規劃之實際問題時，所給的題目文字應力求清楚，數據也必須盡量合理。五、應用英語科學生偏屬文科學生，編排每週 4 節，調整數學上課速度。

註：1.每一欄位均請填寫完整。 2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

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科目名稱中文名稱應用數學 I-Ⅵ

英文名稱 Applied Mathematics I－VI

科目屬性必／選修必修 ˇ選修一般科目專業科目實習、實務、實驗科目


適用科別資料處理科科科科科

學分數 10(1/1/1/1/3/3)

開課年級/學期

第一、二、三

學年第一、二學期

教學目標

(一)引導學生瞭解數學概念與函數圖形，增進學生的基本數學知識。 (二)培養學生基本演算與識圖能力，以應用於解決日常實際問題及未來商業專業及資訊應用領域內實務問題。 (三)訓練學生運用計算器與電腻軟體，解決日常實際問題及未來商業專業及資訊應用領域內實務問題。 (四)增強學生基礎應用能力，以培養學生未來尌業、繼續進修、自我發展的能力。

教學內容

一: 三角函數的應用: (1.和差角公式與二倍角公式。 2.正弦與餘弦定理*。 3.解三角形問題) 二: 微積分及其應用: ( 1.極限的概念 ★*。 2.多項函數的導數與導函數。 3.微分公式。 4.微分的應用★。 5.積分的概念與反導函數*。 6.多項函數的積分*)

教材來源


教學注意事項

一: 其中註記★之內容應補充使用計算器、電腻軟體解決相關問題之操作

說明，課堂練習、指定習題、評量時亦應允許學生使用計算器或電腻軟體

求值與作圖，不宜要求學生以筆算方式處理繁複數值的計算。二: 顧及日常生活與職業群中現實問題的應用，並在教材中安排隨堂練

習，供學生在課堂上演練，使理論與應用並重，在情境中求真實。三: 本綱要所列分配時數與實施學年學期僅供參考，教師得因學生實際需

求，增減單元時數，務使學生能有實質之學習成效


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科目名稱中文名稱數學習作 I II

英文名稱 Mathematics Project I II



適用科別廣告設計科多媒體設計科科科科

學分數 2(1/1) 2(1/1)

開課年級/學期



教學目標

一、引導學生瞭解數學概念與函數圖形，增進學生的基本數學知識。二、培養學生基本演算與識圖能力，以應用於解決日常實際問題及未來商

業專業及資訊應用領域內實務問題。三、訓練學生運用計算器與電腦軟體，解決日常實際問題及未來商業專業

及資訊應用領域內實務問題。四、增強學生基礎應用能力，以培養學生未來就業、繼續進修、自我發展

的能力。五、深入研究題的練習,可協助學生厚植應考實力。

教學內容

一、排列組合二、機率與統計三、三角函數的應用四、二次曲線五、微積分及其應用

教材來源一、依據學生程度選用教育部審定合格之教科書。二、歷屆試題。

教學注意事項

一、第二學年，上下學期各1學分。二、教師授課內容宜著重於學生的實作部份。三、教學方法: 教師課堂講授、重點提示，並要求學生預習與複習，除每章授後作一次評量外，視班級屬性與進度適時隨堂測驗。


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科目名稱中文名稱應用數學ⅤⅥ

英文名稱 Applied Mathematics V－VI



適用科別廣告設計科多媒體設計科應用英語科科科

學分數 6(3/3) 6(3/3) 8(4/4)

開課年級/學期






教學目標

(一)引導學生瞭解數學概念與函數圖形，增進學生的基本數學知識。 (二)培養學生基本演算與識圖能力，以應用於解決日常實際問題及未來商

業專業及資訊應用領域內實務問題。 (三)訓練學生運用計算器與電腻軟體，解決日常實際問題及未來商業專業

及資訊應用領域內實務問題。 (四)增強學生基礎應用能力，以培養學生未來尌業、繼續進修、自我發展

的能力。

教學內容

一:三角函數的應用: (1.和差角公式與二倍角公式。2.正弦與餘弦定理*。3.解三角形問題) 二:微積分及其應用: (1.極限的概念 ★*。2.多項函數的導數與導函數。3.微分公式。4.微分的應用★。5.積分的概念與反導函數*。6.多項函數的積

分*)

教材來源


教學注意事項

一: 其中註記★之內容應補充使用計算器、電腻軟體解決相關問題之操作

說明，課堂練習、指定習題、評量時亦應允許學生使用計算器或電腻軟體

求值與作圖，不宜要求學生以筆算方式處理繁複數值的計算。二: 顧及日常生活與職業群中現實問題的應用，並在教材中安排隨堂練

習，供學生在課堂上演練，使理論與應用並重，在情境中求真實。三: 本綱要所列分配時數與實施學年學期僅供參考，教師得因學生實際需

求，增減單元時數，務使學生能有實質之學習成效。四、應用英語科學生偏屬文科學生，編排每週 4 節，調整數學上課速度。


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科目名稱中文名稱野外求生英文名稱 Seek Survival of the Field

科目屬性必/選修 ■必修 □選修

■一般科目 □專業科目 □實習、實務、實驗科目

科目來源 ■群科中心學校公告－課綱小組發展建議參考科目 □台北市政府教育局建議參考科目 □學校自行規劃科目

適用科別電子科資訊科資料處理科廣告設計科多媒體設計科應用英語科學分數 1 1 1 1 1 1 開課

年級/學期第二學年第一學期

第二學年第一學期





教學目標

一、培育宏觀國際視野，增進國防安全知識。二、凝聚國人憂患意識，淬煉愛國愛鄉情操。三、深化全民國防共識，確保國家整體安全。四、提升防衛動員知能，實踐全民國防目標。五、熟悉安全應變機制，奠定社會安全基礎。

教學內容

◎野外求生 1.野外活動準備事項

1-1 學生野外活動意外事故案例探討

1-2 擬定活動計畫 1-3 掌握整備要領

2.野外求生常識 2-1 我國野外地區特性 2-2 可食用與有毒動、植物的認識及意外處理 2-3 環境生態保育

3.野外求生基本知能 3-1 意外處理與應變原則 3-2 急救要領 3-3 求救時機與方式 3-4 食物取得與野炊技能 3-5 住所搭建 3-6 常用繩結法

4.實作練習 4-1 方向判定

4-2 計畫撰寫與狀況模擬處置

教材來源市售審定本教科書自訂教材

教學注意事項

1. 教學評量方式採多樣化，包括討論、問答、資料蒐集整理、報告、單元教學活動表現及筆試等；評量之設計應以培養學生思考、表達及操作能力為原則。 2. 以學生課堂發表言論的內容、意見及次數進行評量。 3. 分組討論的表現及參與程度。


100


科目名稱中文名稱當代軍事科技英文名稱 Military Science and Technology in Contemporary

科目屬性必/選修 ■必修 □選修 ■一般科目 □專業科目 □實習、實務、實驗科目

科目來源 ■群科中心學校公告－課綱小組發展建議參考科目 □台北市政府教育局建議參考科目 □學校自行規劃科目

適用科別電子科資訊科資料處理科廣告設計科多媒體設計科應用英語科學分數 1 1 1 1 1 1 開課

年級/學期第二學年第二學期

第二學年第二學期





教學目標

一、培育宏觀國際視野，增進國防安全知識。二、凝聚國人憂患意識，淬煉愛國愛鄉情操。三、深化全民國防共識，確保國家整體安全。四、提升防衛動員知能，實踐全民國防目標。五、熟悉安全應變機制，奠定社會安全基礎。

教學內容

◎當代軍事科技 1.軍事科技的演變

1-1 戰爭型態的演變 1-2 當代軍事科技的特色

2.軍事事務革新 2-1 意義與內容 2-2 各主要國家發展方向 2-3 我國的軍事革新作為

3.先進武器簡介 3-1 資訊作戰 3-2 電磁防護 3-3 飛彈防禦系統 3-4 精準武器 3-5 無人遙控載具 3-6 隱形載具 3-7 非致命武器 3-8 其他

4.未來軍事科技發展趨勢 4-1 生物科技 4-2 奈米科技

4-3 太空科技


教學注意事項

1. 教學評量方式採多樣化，包括討論、問答、資料蒐集整理、報告、單元教學活動表現及筆試等；評量之設計應以培養學生思考、表達及操作能力為原則。 2. 以學生課堂發表言論的內容、意見及次數進行評量。 3. 分組討論的表現及參與程度。


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科目名稱中文名稱英文閱讀指導ⅠⅡ 英文名稱 Guide to English ReadingⅠⅡ

科目屬性必/選修 □必修 ■選修 ■一般科目 □專業科目 □實習、實務、實驗科目

科目來源 □群科中心學校公告－課綱小組發展建議參考科目 □台北市政府教育局建議參考科目 ■學校自行規劃科目

適用科別資料處理科學分數 4(2/2) 開課

年級/學期第三學年

第一、二學期

教學目標

一、培養學生運用適當的閱讀策略以閱讀和欣賞各式 2000 單字以上之各式文體。二、培養學生聽得懂 2000 單字以上之各式文體。三、培養學生運用 2000 單字以上文進行敘述、描寫、比較與計畫性之表達。四、增進學生對於文章的鑑賞、分析及從閱讀資料中擷取重要資訊的能力。

教學內容一、閱讀敘事、寫人、狀物、繪景等各方面之敘述文。二、閱讀報刊社論和評論，以及正示演說和發言。三、閱讀書信、請柬、啟事、海報、廣告等應用文。四、閱讀抒發個人之情感與情緒之抒情文。

教材來源 1.市售相關教材。 2.雜誌。 3.Internet。

教學注意事項

1.教學方法：教導學生掌握四個閱讀技巧並能應用於實際的自學、閱讀過程。四個閱讀技巧分別為

(1)略讀(skim:找大意) (2)掃描重點(scan) (3)跳讀(skip:重點的掌握) (4)上下文的臆測(skillfully guess:訓練邏輯判斷能力)，老師可強調四種技巧的同時並進，老師應儘可能提供與課文有關的教學媒體或背景資料；並列出延續學習活動之參考書目，供學生參考自修。

2.教學資源：除上課教材。 3.教學相關配合事項：學校應配合教學活動之所需，提供製作教材、教具及教學實施之軟硬體設備，並視實際需要配置行政管理人員。


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(二)各科專業科目

表 4-3-2-1 私立格致高級中學附設職業學校校訂科目教學綱要

科目名稱中文名稱基礎電子學Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Basic MicroelectronicⅠ-Ⅱ



適用科別電子科資訊科

學分數 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期



教學目標

一、能了解半導體的基本物理特性二、能了解基本電子元件的原理、特性與電路的偏壓方式。三、具分析基本電子電路之能力。

教學內容

一、概論。二、二極體的物理性質及特性。三、.二極體的應用電路。四、雙極性接面電晶體。五、電晶體之直流偏壓。六、電晶體之交流小信號分析。七、串級放大電路。八、場效電晶體之特性九、場效電晶體放大電路十、運算放大器十一、基本振盪電路應用

教材來源一、選用教育部審定合格之教科書二、自編教材。

教學注意事項

一、第一學年，上學期 2 學分，下學期 2 學分。二、本科以在教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。四、總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配

隨堂測驗、習題作業。五、掌握學生學習成效，作為教學改進參考。六、對於學習成效低落同學，必要時必須施以補救教學。七、為使學生能充分瞭解電子學的原理，宜多使用教具、投影片、多媒體

或網路教材資源庫支援教學。


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科目名稱中文名稱數位邏輯進階

英文名稱 Advance Digital Logic




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、注重邏輯的推理及步驟。二、強調邏輯閘和布林代數的配合。三、強調邏輯的應用並引起學生的興趣。四、加強有關數位邏輯之相關英文專有名辭。五、培養學生數位邏輯電路基礎設計能力。

教學內容

一、基本概論二、數目系統三、布林代數四、布林代數的化簡五、基本邏輯閘六、第摩根定理七、組合邏輯的設計步驟八、組合邏輯的應用


教學注意事項

一、教學注重邏輯的推理及步驟。二、教學時強調邏輯閘和布林代數的配合。三、宜強調邏輯的應用並引起學生的興趣。四、有關數位邏輯之相關英文專有名辭，應加強教學。五、本課程得依據各科課程需求，彈性調整教學單元與授課節數。



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科目名稱中文名稱電子電路Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Electronic CircuitⅠ-Ⅱ




學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解電子電路的基本原理及應用。二、熟悉電子電路的動作及其應用。三、培養學生具備基本電子電路設計之能力。

教學內容

一、基本電子元件。二、基本電子電路。三、波形產生電路。四、數位電路。五、訊號處理電路。六、直流電源供應器。七、其他應用電路。


教學注意事項

一、第三學年，上、下學期各 3 學分。二、除教科書外，可多搭配實習課程內容作驗證。三、多利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。四、為使學生能充分了解電子電路的原理，宜多使用教具、投影片、多媒

體或網路教材資源庫支援教學。六、教學時應配合電子學與數位邏輯的基本觀念，導引學習的動機。七、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。



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科目名稱中文名稱基本電學進階Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Advanced ElectricityⅠ-Ⅱ




學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期



教學目標

一、能更深入敘述電的特性、單位、功能等基本概念。二、能辨識電阻器、電容器、電感器，更深入了解其在電路中的作用原理。三、能更深入了解串並聯電路，並計算其電壓、電流的變化。四、能更深入熟悉各種基本直流與交流電路的特性及其運算方法。五、能更深入熟悉交流電功率的產生及功率因數的計算方法。六、能更深入熟悉單相及三相交流電源的特性及用途。

教學內容

一、電的基本概念。二、電阻。三、串並聯電路。四、直流迴路。五、電容與靜電。六、電感與電磁。七、直流暫態。八、交流電。九、基本交流電路十、交流電功率十一、諧振電路十二、交流電源


教學注意事項

一、本科以在教室由老師上課講解為主。二、除教科書外，配合歷屆升學試題示範講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱電子儀表

英文名稱 Electronic Measurments




學分數 3 3

開課年級/學期

第三學年第二學期

第三學年第一學期

教學目標

一、能對於各有關電的物理量有一充分的瞭解二、培義基本量測儀器之認識三、瞭解各類量測儀表量測量方法四、瞭解各類主、被動元件之特性、及量測方式五、瞭解各類放大之失真度、雜訊因應方式

教學內容

一、測量概論二、電壓及電流測量三、功率及能量測量四、波形、頻率測量五、被動元件測量六、半導體測量七、積體電路測量八、放大電路特性測量


教學注意事項

一、教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。二、教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。三、教材之例題及習題，應與實習課程能配合，使學生能學以致用。四、配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。評量內容應兼顧理論、應用及電路分析。

(3)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。 4.教學資源

(1)教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 (2)利用實習工廠、電路實作，擴增教學內容與教學效果。 (3)配合學生從事高科技產業需求性日增，應於附錄中增列有關電

子、資訊科目。 5.相關配合事項

(1)鼓勵學生參加其各項工業技能檢定。註：1.每一欄位均請填寫完整。


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科目名稱中文名稱工業電子

英文名稱 Industrial Electronics




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、能認識工業電子的領域。二、能熟悉工業電子的基本原理。三、能熟悉工業電子的控制元件。四、能熟悉基本的輸出輸入元件。五、能培養工業電子的基本應用能力。

教學內容

一、概論二、控制元件與電路三、功率元件四、電力交換五、輸出元件六、輸入感測元件七、應用電路


教學注意事項

一、本科以在教室由老師上課講解為主，宜配合相關實習。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱通訊電子學

英文名稱 Communication Basic Concept




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、了解生活中各式通信元件及器材的結構及動作原理。二、了解傳統與現代電子通信的差異。三、了解現代電子通信的方法。

教學內容

一、通信系統概論。二、語音傳輸。三、資料量與資料壓縮。四、截波:AM 和 FM。五、電話通信系統。六、行動電話通信系統。七、交換機的原理與構造。八、光纖通信的未來發展。


教學注意事項

一、第三學年，下學期 3 學分。二、本科目為理論科目，在教室上課講解並配合相關實習教學。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱微電腦結構

英文名稱 Architecture of Microcomputer



適用科別資訊科

學分數 3

開課年級/學期


教學目標一、認識微電腦系統內部架構。二、熟悉INTEL中央處理器的指令及架構。三、認識精簡指令集計算機。

教學內容

一、微電腦介紹。二、中央處理器 CPU。三、微電腦硬體說明。四、程式規劃。五、記憶體系統。六、時脈產生器及輸出/輸入（I/O）介面。七、80486、80586 及 8086 微處理器。八、精簡指令集計算機（RISC）簡介。


教學注意事項

一、教學方法以課堂講授為主，任課教師除講解相關之課程內容外，應於課堂上實際展

示微電腦相關內部實物，以幫助學生瞭解課程內容。二、教學評量總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配隨堂

測驗、作業，以掌握學生學習成效，作為教學改進參考。三、相關配合事項（1）學習本課程須先修習數位邏輯及數位邏輯實習課程，以提高學習興

趣及效果。（2）可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容及授課進度。



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科目名稱中文名稱電腦網路

英文名稱 Computer Network




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標一、認識網路的基本概念。二、認識訊號調變與解調變。三、熟悉網路的連結型態。四、運用已學會網路知識與技能。

教學內容

一、電腦網路導論二、訊號調變與技術三、網際網路應用四、區域網路五、都會網路六、ATM 網路技術七、無線網路


教學注意事項

1.教材編選 (1)教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 (2)教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 (3)教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 2.教學方法 (1)兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 (2)注重網路知能學習。 (3)隨時灌輸學生職業道德觀念。 (4)以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。培育學生適應變遷、創新進

取及自我發展之能力。



111


科目名稱中文名稱電路學

英文名稱 Electrical circuit




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、培養學生認識直流電學之基本概念。二、輔導學生熟練直流電學計算方法，以養成分析思考的能力。三、融合直流基本電學基本概念與生活應用實例，以培養學生有吸收科技

知識的能力。四、培養學生認識交流電學之基本概念。五、輔導學生熟練交流電學計算方法，以養成分析思考的能力。六、融合直流基本電學基本概念與生活應用實例，以培養學生有吸收科技

知識的能力。

教學內容

一、交、直流電路之串聯、並聯電路、節點電壓電路、迴路電流法、戴維

寧電路、諾頓電路、電橋電路各種解法等。二、靜電與庫倫定律、電場強度、及電位之計算、電容之認識、電容之串

並聯電路。電感之認識、電感之串並聯電路、電與磁之各種效應。三、直流之各種暫態效應。四、交變電壓與電流、波形值、週期、波長、角速度、相位及相量運算。五、交流電之諧振串聯電路、串並聯電路，品質因素與選擇性之計算。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分。二、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱介面技術與週邊設備

英文名稱 Microcomputer Interface technology And Peripheral Device




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識微電腦系統介面與週邊設備間之關係。二、熟悉微各種電腦系統介面與週邊設備之原理與功能。三、培養蒐集及運用相關資訊的能力。

教學內容

一、微電腦介面與週邊設備簡介。二、輸出週邊設備。三、輸入週邊設備。四、記憶體週邊設備。五、資訊傳送-終端機與介面。

教材來源

一、選用教育部審定合格之教科書。二、自編教材。

教學注意事項

一、第三學年，下學期 3 學分。二、本科以在電腦教室及一般教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



113


科目名稱中文名稱感測器

英文名稱 Sensors




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解各種感測元件之基本特性二、瞭解各種感測電路之應用實例三、培養正確電路分析之技術四、瞭解各類型感測電路在各種工業場合之說明五、瞭解各類感測器之未來展望

教學內容

一、感測器概論二、光感測器三、溫度感測器四、紅外線感測器五、磁性感測器六、其它感測器


教學注意事項

一、教材編選 1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 3.教材之例題及習題，應與實習課程能配合，使學生能學以致用。二、教學方法 1.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 2.隨時灌輸學生職業道德觀念。 3.培育學生培養對於科技產業發展所應具備之基本能力。三、教學評量 1.配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 2.評量內容應兼顧理論、應用及電路分析。 3.依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。四、教學資源 1.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 2.利用實習工廠、電路實作，擴增教學內容與教學效果。 3.配合學生從事高科技產業需求性日增，應於附錄中增列有關電子、資訊科目。



114


科目名稱中文名稱專題導論

英文名稱 Introduction to Project Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、訓練學生獨立思考、研究及創造之能力。二、訓練學生資料搜集及整理之能力。三、培養學生群體合作之精神，發揮群體合作之功效。四、培養學生解決問題之能力。五、使學生能驗證及應用所學之專業知識及技能。六、提升學生實務設計、製作之能力。七、訓練學生研究報告撰寫及口頭簡報之能力

教學內容

一、分組及訂定專題題目。二、資料蒐集及整理。三、專題製作及分組指導。四、撰寫書面報告及口頭簡報。五、分組報告及成果驗收。六、以電腦輔助電路設計與製作為主


教學注意事項

一、教學方法 1.本課程以實際操作為主，分組以 3~5 人為原則。 2.每次教學以示範、觀摩、學生提問、分組指導為原則實施。二、教學評量 1.採每次上課分組指導、評分(日常考查)，並控管學生專題製作進度方式。 2.應要求學生依工作進度表完成專題製作。 3.於期末(或加上期中)進行分組報告及成果驗收，評量學生成績。三、教學相關配合事項專題製作工場宜裝置網路及個人電腦，以利專題製作相關資料之搜尋，

並配置螢幕、投影機、單槍投影機或廣播系統等輔助教學設備。註：1.每一欄位均請填寫完整。


115

電子科


科目名稱中文名稱基礎電子學Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Basic MicroelectronicⅠ-Ⅱ




學分數 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期



教學目標一、能了解半導體的基本物理特性二、能了解基本電子元件的原理、特性與電路的偏壓方式。三、具分析基本電子電路之能力。

教學內容

一、概論。二、二極體的物理性質及特性。三、.二極體的應用電路。四、雙極性接面電晶體。五、電晶體之直流偏壓。六、電晶體之交流小信號分析。七、串級放大電路。八、場效電晶體之特性九、場效電晶體放大電路十、運算放大器十一、基本振盪電路應用


教學注意事項

一、第一學年，上學期 2 學分，下學期 2 學分。二、本科以在教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。四、總結性評量、形成性評量並重；配合期中考、期末考實施測驗，搭配

隨堂測驗、習題作業。五、掌握學生學習成效，作為教學改進參考。六、對於學習成效低落同學，必要時必須施以補救教學。七、為使學生能充分瞭解電子學的原理，宜多使用教具、投影片、多媒體

或網路教材資源庫支援教學。註：1.每一欄位均請填寫完整。

116


科目名稱中文名稱數位邏輯進階

英文名稱 Advance Digital Logic




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、注重邏輯的推理及步驟。二、強調邏輯閘和布林代數的配合。三、強調邏輯的應用並引起學生的興趣。四、加強有關數位邏輯之相關英文專有名辭。五、培養學生數位邏輯電路基礎設計能力。

教學內容

一、基本概論二、數目系統三、布林代數四、布林代數的化簡五、基本邏輯閘六、第摩根定理七、組合邏輯的設計步驟八、組合邏輯的應用


教學注意事項

一、教學注重邏輯的推理及步驟。二、教學時強調邏輯閘和布林代數的配合。三、宜強調邏輯的應用並引起學生的興趣。四、有關數位邏輯之相關英文專有名辭，應加強教學。五、本課程得依據各科課程需求，彈性調整教學單元與授課節數。



117


科目名稱中文名稱電子電路Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Electronic CircuitⅠ-Ⅱ




學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解電子電路的基本原理及應用。二、熟悉電子電路的動作及其應用。三、培養學生具備基本電子電路設計之能力。

教學內容

一、基本電子元件。二、基本電子電路。三、波形產生電路。四、數位電路。五、訊號處理電路。六、直流電源供應器。七、其他應用電路。


教學注意事項

一、第三學年，上、下學期各 3 學分。二、除教科書外，可多搭配實習課程內容作驗證。三、多利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。四、為使學生能充分了解電子電路的原理，宜多使用教具、投影片、多媒

體或網路教材資源庫支援教學。六、教學時應配合電子學與數位邏輯的基本觀念，導引學習的動機。七、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。



118


科目名稱中文名稱基本電學進階Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Advanced ElectricityⅠ-Ⅱ




學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期



教學目標

一、能更深入敘述電的特性、單位、功能等基本概念。二、能辨識電阻器、電容器、電感器，更深入了解其在電路中的作用原理。三、能更深入了解串並聯電路，並計算其電壓、電流的變化。四、能更深入熟悉各種基本直流與交流電路的特性及其運算方法。五、能更深入熟悉交流電功率的產生及功率因數的計算方法。六、能更深入熟悉單相及三相交流電源的特性及用途。

教學內容

一、電的基本概念。二、電阻。三、串並聯電路。四、直流迴路。五、電容與靜電。六、電感與電磁。七、直流暫態。八、交流電。九、基本交流電路十、交流電功率十一、諧振電路十二、交流電源


教學注意事項

一、本科以在教室由老師上課講解為主。二、除教科書外，配合歷屆升學試題示範講解，以加強學習效果。



119


科目名稱中文名稱電子儀表

英文名稱 Electronic Measurments




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、能對於各有關電的物理量有一充分的瞭解二、培義基本量測儀器之認識三、瞭解各類量測儀表量測量方法四、瞭解各類主、被動元件之特性、及量測方式五、瞭解各類放大之失真度、雜訊因應方式

教學內容

一、測量概論二、電壓及電流測量三、功率及能量測量四、波形、頻率測量五、被動元件測量六、半導體測量七、積體電路測量八、放大電路特性測量


教學注意事項

一、教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。二、教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。三、教材之例題及習題，應與實習課程能配合，使學生能學以致用。四、配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，

並督促學生達成學習目標。五、評量內容應兼顧理論、應用及電路分析。六、依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。七、教學資源

(1)教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 (2)利用實習工廠、電路實作，擴增教學內容與教學效果。 (3)配合學生從事高科技產業需求性日增，應於附錄中增列有關電子、

資訊科目。註：1.每一欄位均請填寫完整。

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科目名稱中文名稱工業電子

英文名稱 Industrial Electronics




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、能認識工業電子的領域。二、能熟悉工業電子的基本原理。三、能熟悉工業電子的控制元件。四、能熟悉基本的輸出輸入元件。五、能培養工業電子的基本應用能力。

教學內容

一、概論二、控制元件與電路三、功率元件四、電力交換五、輸出元件六、輸入感測元件七、應用電路


教學注意事項

一、本科以在教室由老師上課講解為主，宜配合相關實習。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱通訊電子學

英文名稱 Communication Basic Concept




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、了解生活中各式通信元件及器材的結構及動作原理。二、了解傳統與現代電子通信的差異。三、了解現代電子通信的方法。

教學內容

一、通信系統概論。二、語音傳輸。三、資料量與資料壓縮。四、截波:AM 和 FM。五、電話通信系統。六、行動電話通信系統。七、交換機的原理與構造。八、光纖通信的未來發展。


教學注意事項

一、第三學年，下學期 3 學分。二、本科目為理論科目，在教室上課講解並配合相關實習教學。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



122


科目名稱中文名稱微處理機

英文名稱 Microprocessor




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、介紹微處理機的發展背景及原理。二、認識微處理機與微電腦的系統概念。三、了解微處理機的週邊裝置並培養設計能力。

教學內容

一、微處理機導論。二、微處理機與微電腦。三、微處理機結構。四、資料並列傳輸。五、中斷。六、資料存取與記憶體。七、資料串列傳輸。八、微處理機應用。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分。二、以課堂講授為主，任課教師除講解相關之課程內容外，隨時注意目前

微處理機的發展趨勢，並搜集相關資料予以補充。



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科目名稱中文名稱電腦網路

英文名稱 Computer Network




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標一、認識網路的基本概念。二、認識訊號調變與解調變。三、熟悉網路的連結型態。四、運用已學會網路知識與技能。

教學內容

一、電腦網路導論二、訊號調變與技術三、網際網路應用四、區域網路五、都會網路六、ATM 網路技術七、無線網路


教學注意事項

1.教材編選 (1)教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 (2)教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 (3)教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 2.教學方法 (1)兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 (2)注重網路知能學習。 (3)隨時灌輸學生職業道德觀念。 (4)以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。培育學生適應變遷、創新進

取及自我發展之能力。 3.教學評量 (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，

並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。 (3)評量方式除學科外，應加強實作能力。 (4)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。 4.教學資源 (1)教學時配合個人電腦，搭配使用相關之模擬軟體，先進行模擬，再進

行實際操作，避免儀器損壞並提升學習興趣。 (2)利用實習過程、電腦教室或網路教學，擴增教學內容與教學效果。除

可幫助學生瞭解實習內容外，也可增加學生學習興趣。 (3)適時提供相關資訊法規加以說明。 5.相關配合事項 (1)配合電腦網路實習課程施教，效果較佳。

124


科目名稱中文名稱電路學

英文名稱 Electrical circuit



適用科別電子科資訊科適用科別電子科資訊科

學分數 3 3 學分數 3 3

開課年級/學期



開課年級/學期



教學目標

一、培養學生認識直流電學之基本概念。二、輔導學生熟練直流電學計算方法，以養成分析思考的能力。三、融合直流基本電學基本概念與生活應用實例，以培養學生有吸收科技

知識的能力。四、培養學生認識交流電學之基本概念。五、輔導學生熟練交流電學計算方法，以養成分析思考的能力。六、融合直流基本電學基本概念與生活應用實例，以培養學生有吸收科技

知識的能力。

教學內容

一、交、直流電路之串聯、並聯電路、節點電壓電路、迴路電流法、戴維

寧電路、諾頓電路、電橋電路各種解法等。二、靜電與庫倫定律、電場強度、及電位之計算、電容之認識、電容之串

並聯電路。電感之認識、電感之串並聯電路、電與磁之各種效應。三、直流之各種暫態效應。四、交變電壓與電流、波形值、週期、波長、角速度、相位及相量運算。五、交流電之諧振串聯電路、串並聯電路，品質因素與選擇性之計算。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分。二、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



125


科目名稱中文名稱介面技術與週邊設備

英文名稱 Microcomputer Interface technology And Peripheral Device




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識微電腦系統介面與週邊設備間之關係。二、熟悉微各種電腦系統介面與週邊設備之原理與功能。三、培養蒐集及運用相關資訊的能力。

教學內容

一、微電腦介面與週邊設備簡介二、輸出週邊設備。三、輸入週邊設備。四、記憶體週邊設備。五、資訊傳送-終端機與介面。

教材來源

一、選用教育部審定合格之教科書二、自編教材。

教學注意事項

一、第三學年，下學期 3 學分。二、本科以在電腦教室及一般教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



126


科目名稱中文名稱感測器

英文名稱 Sensors




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解各種感測元件之基本特性二、瞭解各種感測電路之應用實例三、培養正確電路分析之技術四、瞭解各類型感測電路在各種工業場合之說明五、瞭解各類感測器之未來展望

教學內容

一、感測器概論二、光感測器三、溫度感測器四、紅外線感測器五、磁性感測器六、其它感測器


教學注意事項

一、教材編選 1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 3.教材之例題及習題，應與實習課程能配合，使學生能學以致用。二、教學方法 1.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 2.隨時灌輸學生職業道德觀念。 3.培育學生培養對於科技產業發展所應具備之基本能力。三、教學評量 1.配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 2.評量內容應兼顧理論、應用及電路分析。 3.依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。四、教學資源 1.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 2.利用實習工廠、電路實作，擴增教學內容與教學效果。 3.配合學生從事高科技產業需求性日增，應於附錄中增列有關電子、資訊科目。



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科目名稱中文名稱專題導論

英文名稱 Introduction to Project Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、訓練學生獨立思考、研究及創造之能力。二、訓練學生資料搜集及整理之能力。三、培養學生群體合作之精神，發揮群體合作之功效。四、培養學生解決問題之能力。五、使學生能驗證及應用所學之專業知識及技能。六、提升學生實務設計、製作之能力。七、訓練學生研究報告撰寫及口頭簡報之能力

教學內容

一、分組及訂定專題題目。二、資料蒐集及整理。三、專題製作及分組指導。四、撰寫書面報告及口頭簡報。五、分組報告及成果驗收。六、以電腦輔助電路設計與製作為主


教學注意事項

一、教學方法 1.本課程以實際操作為主，分組以 3~5 人為原則。 2.每次教學以示範、觀摩、學生提問、分組指導為原則實施。二、教學評量 1.採每次上課分組指導、評分(日常考查)，並控管學生專題製作進度方式。 2.應要求學生依工作進度表完成專題製作。 3.於期末(或加上期中)進行分組報告及成果驗收，評量學生成績。三、教學相關配合事項專題製作工場宜裝置網路及個人電腦，以利專題製作相關資料之搜尋，

並配置螢幕、投影機、單槍投影機或廣播系統等輔助教學設備。註：1.每一欄位均請填寫完整。


128

資料處理科


科目名稱中文名稱程式語言與設計 I-Ⅱ

英文名稱 Programming Language and Design I-Ⅱ


科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目台北市政府教育局建議參考科目學校自行規劃科目

適用科別資料處理科資料處理科

學分數 2 2

開課年級/學期

第一學年第一學期

第一學年第二學期

教學目標

1.瞭解程式語言的基本概念。 2.熟悉程式設計的方式。 3.培養邏輯思考的能力。 4.能應用所學撰寫程式來解決問題。

教學內容

本科目目標在培養學生瞭解程式語言的觀念，熟悉程式設計的方式，培養

推理思考的能力，並學習撰寫程式來解決問題。 1.程式語言的基本概念 2.表單的使用 3.輸入與輸出 4.演算法 5.選擇結構 6.重覆結構 7.陣列 8.函數與副程式 9.事件程序

教材來源高中職教科書依據課程審定本多媒體電腦書籍

教學注意事項

1.以理論與實作並行、讓學生能達到設計、操作為目的。 2.每一章節教學完畢，宜配合相關實習，指派基本題目供同學實際從事程

式之撰寫設計，以達理論與實際相互配合驗證之效果。 3.教學教法應先後有序，條理分明，讓學生漸進吸收，進而建立整體概念。


129


科目名稱中文名稱企業倫理

英文名稱 Business Ethics




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標 1.瞭解企業倫理（含職業道德）之重要性、涵意及内容，作為未來職場依

循之準則。 2.具備誠實信用之品德操守，共同維護職業榮譽。

教學內容 1.企業倫理之基本概念 2.企業倫理 3.職業道德

教材來源企業倫理課本。報章及雜誌，實例之介紹。

教學注意事項

1.教材編選 (1)選擇編排清晰及簡明易懂，以適合學生程度的教材。 (2)提供實例教材講授。 2.教學方法 (1)講述法、討論法。 (2)注重實例研討，培養學生觀察、分析及判斷之能力。 3.教學評量：考試、報告及平時表現。


130


科目名稱中文名稱民商法概要

英文名稱 Civil and Business law



適用科別資料處理科資料處理科學分數 2 2 開課

年級/學期第一學年第一學期


教學目標

1.認識我國現行民法及商事法的立法原則。 2.瞭解民法及商事法。 3.熟悉民法及商事法在商業經營活動上的運用。 4.以學生日常生活之案例說明法律關係，建立民商法的生活化。 5.養成知法守法的精神。

教學內容

1.緒論 2.民法總則 3.債篇 4.物權 5.親屬與繼承 6.票據 7.匯票 8.本票 9.支票 10.公司 11.股份有限公司 11.股份有限公司

教材來源

民商法課本網際網路資源實例的介紹錄影帶

教學注意事項

1.教材編選除了公司法、票據法外，其他講學上之商事法，諸如商業登記法、海商法等，在現階段將不列於課程中講授。 2.教學評量 (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。 (3)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學


131


科目名稱中文名稱會計實務Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 (Accounting Practice Ⅰ-Ⅱ)




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解公司會計的基本概念。 2.熟悉各項資產評價及帳務處理。 3.瞭解負債的帳務處理。 4.加強各種會計處理之實作能力。 5.培養守法的觀念，涵養誠信之職業道德。

教學內容

在具備會計整體概念後，為使各觀念有所連結並相通，宜對各種會計處

理作實作練習與應用。 1.公司會計基本概念 2.現金及內部控制 3.應收款項 4.存貨 5.基金及投資 6.固定資產 7.無形資產 8.負債

教材來源

1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。 2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。 3.教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定，

以免教學資料太過陳舊，與現實脫節。當國內外會計處理不同時，若國

內公報有規範者，以國內公報為主。 4.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。

教學注意事項

1.鼓勵學生參加其他等級技術士檢定。 2.本綱要所列之教學時數係配合部定第二學年「會計學 Ⅲ-Ⅳ」時數不足

予以輔助，故建議學校本課程應與部定第二學年「會計學 Ⅲ-Ⅳ」合併

由同一位教師負責。


132


科目名稱中文名稱會計軟體應用 I-Ⅱ

英文名稱 (Application in Accounting Software I-Ⅱ)




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解企業流程管理資訊化及會計資訊系統之觀念，並體會其在組織中

的價值及重要性。 2.學習會計總帳及進銷存之流程架構，並應用電腦套裝軟體進行帳務的

處理。 3.熟悉電腦化會計帳務處理，培養學生未來就業之競爭力。 4.培養取得電腦會計檢定合格證照的學習精神。

教學內容

1.緒論 2.財務會計軟體 3.會計總帳 4.名片管理 5.庫存管理 6.採購管理 7.銷售管理 8.術科練習

教材來源選用企業界普遍使用的會計套裝軟體，使教學與實務結合。蒐集相關檢定題目資源。加強實例的介紹，使教學活潑化。

教學注意事項

1.上機實際操作軟體，學生需要上機充份練習的時間，才能增加學生電

腦軟體操作與應用的能力。


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科目名稱中文名稱管理學概要

英文名稱 Introduction to Management Theories




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識企業的經營本質及各項企業職能。 2.瞭解企業組織與環境的關係。 3.瞭解管理的意義、管理理論的演進，及管理的各項功能。 4.能運用各種管理原則及方法來處理企業經營實務中之問題。 5.瞭解管理的趨勢及今後所面臨的挑戰。 6.能重視及確實遵守應有的職業道德與倫理。

教學內容

1.管理的意義與重要性 2.管理人與管理工作 3.管理思想及其演進 4.規劃 5.決策 6.組織與組織設計 7.人才徵募與任用 8.激勵與領導 9..控制 10.管理的挑戰與發展理思想及其演進

教材來源實際企業個案的分析課本、筆記及補充講義企業經營管理有關的新聞、電視節目或媒體報導

教學注意事項

1.搭配實際企業個案的分析，以培養學生應用這些管理功能來解決企

業組織問題的技能，以應經濟環境改變下對企業組織的各項衝擊與挑戰。 2.透過課本、筆記及補充講義教學。 3.要求學生須關心與企業經營管理有關的新聞、電視節目或媒體報導。 4.訓練學生能上網搜尋資料及利用校、內外圖書館蒐集相關資料或雜誌及

剪報，以充實所學。註：1.每一欄位均請填寫完整。


134


科目名稱中文名稱投資理財概要 I Ⅱ

英文名稱 Introduction to Investments I Ⅱ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.培養學生投資理財的基本知識 2.認識經濟社會中之各項金融商品。 3.具備投資理財的基本觀念與能力。 4.活用投資分析的簡易理論與工具。

教學內容

本科目目標在於培養學生投資理財的基本知識，教導學生投資理財的基本

觀念與訓練學生投資分析的基本能力，涵養其正確的投資理財觀念。教學內容： 1.金融市場與投資工具 2 貨幣的時間價值 3 風險與報酬 4.投資行為 5.股票評價 6.債券評價 7.投資組合 8.衍生金融商品 9.證券交易實務

教材來源

1 利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 2 利用報章雜誌教學，擴增教學內容與教學效果。 3 利用股票即時行情，了解股票投資行為，達到實際投資之體驗效果。

教學注意事項

1.教材應參照一般證券投資相關法規之規定，以免教學資料太過陳舊，與

現實脫節。 2.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。


135


科目名稱中文名稱財務報表分析 I Ⅱ

英文名稱 Financial Statement Analysis I Ⅱ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1 具備財務報表分析之專業知識，瞭解各種財務分析的意義與用途。 2 善用財務報表分析之各種方法與工具。 3 培養財務分析及解釋能力。 4 具備誠實之品德操守，提供客觀、可靠的資料。

教學內容

本科目在於瞭解各種財務報表的作用、內容、編製方法及彼此關係，以瞭

解企業的經營績效，並培養分析、解釋財務報表的能力。教學內容： 1.財務報表簡介 2.財務報表分析之基本概念 3.各種財務報表分析方法 4.流動性分析 5.經營績效及獲利能力分析 6.資本結構及長期償債能力分析

教材來源 1.利用各項書籍、多媒體教材及網路資訊等，以提升學習興趣。 2.利用報章雜誌教學，擴增教學內容與教學效果。

教學注意事項

1.教材應參照一般上市及上櫃公司之財務報表，以免教學資料太過陳舊，

與現實脫節。 2.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。 3.學生應先具備會計概論及會計學之知識


136


科目名稱中文名稱企業管理概論 I Ⅱ

英文名稱 Introduction to Management Theories I Ⅱ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識企業的經營本質及各項企業職能。 2.瞭解企業組織與環境的關係。 3.瞭解管理的意義、管理理論的演進，及管理的各項功能。 4.能運用各種管理原則及方法來處理企業經營實務中之問題。 5.瞭解管理的趨勢及今後所面臨的挑戰。 6.能重視及確實遵守應有的職業道德與倫理。

教學內容

本科目係介紹管理的概念與管理的功能，旨使學生對經營管理觀念及企業環境有一定程度的認識，奠定其將來應用管理原理及方法，處理企業實務時之良好基礎。教學內容： 1.管理的意義與重要性 2.管理人與管理工作 3.管理思想及其演進 4.組織與環境 5.規劃 6.決策 7.組織與組織設計 8.人才徵募與任用 9.激勵與領導 10.控制 11.管理的挑戰

教材來源

1.利用課本、筆記及補充講義教學。 2.搭配實際企業個案的分析，以培養學生應用這些管理功能來解決企業組織問題的技能，以應經濟環境改變下對企業組織的各項衝擊與挑戰。

教學注意事項

1.要求學生能上網搜尋資料及利用校、內外圖書館蒐集相關資料或雜誌及剪報，以充實所學。

2.要求學生須關心與企業經營管理有關的新聞、電視節目或媒體報導。


137


科目名稱中文名稱成本會計ⅠⅡ

英文名稱 Cost AccountingⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解成本會計的基本理論及技術原理。 2.熟習成本會計的實務處理方法、計算與記錄，並加以靈活運用。 3.培養學生觀察、分析及決策判斷能力。 4.培養學生守法的工作態度及高尚的職業道德。

教學內容

本科目目標在引導學生能瞭解成本會計的基本理論及技術原理，熟習

成本會計的實務處理方法、計算與記錄，培養學生觀察、分析及決策判

斷能力，並涵養高尚的職業道德。主要內容包含成本會計之基本概念、

材料成本、人工成本、製造費用、分批成本會計制度、分步成本會計制

度、成本分攤、標準成本會計、變動成本法與成本-數量-利潤之分析。 1.成本會計之基本概念 2.材料成本 3.人工成本 4.製造費用 5.分批成本會計制度 6.分步成本制度 7.成本分攤 8.標準成本會計制度 9.變動成本法

教材來源高中職教科書參考課程審定本高職商業概論書籍

教學注意事項

1.各項憑證、帳簿應參照實務上之通用格式。 2.鼓勵學生參加企業參觀及實習活動，以增進對製造產業實務之瞭解。 3.隨時培養學生正確的工作態度及職業道德觀念。 4.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。


138


科目名稱中文名稱稅務法規與會計ⅠⅡ

英文名稱 Tax Regulations and AccountingⅠⅡ




學分數 3 3 開課

年級/學期第三學年第一學期


教學目標

1 .瞭解我國租稅制度及各種租稅法律的規定。 2 .熟諳稅法規定下會計實務的處理，以增加就業機會。 3.培養誠實記帳申報，養成守法觀念。 4.協助中小企業培養自立記帳的人才，進而健全企業會計制度。

教學內容

本科目目標在引導學生瞭解我國租稅制度及各種租稅法律的規定，熟

諳稅法規定下會計實務的處理，以增加就業機會，培養誠實記帳申報，

養成守法觀念，並協助中小企業培養自立記帳的人才，進而健全企業會

計制度。主要內容包含租稅法之基本概念、租稅法之意義及原則、稅務

法規與會計之關係、綜合及營利事業所得稅、營業稅與統一發票、營業

收入、銷貨成本、營業費用、非營業損益、資產重估價、產業升級及賦

稅減免。 1.租稅法之基本概念 2.租稅法之意義及原則 3.稅務法規與會計的關係 4.綜合所得稅 5.營利事業所得稅 6.營業稅與統一發票 7.營業收入 8.銷貨成本 9.營業費用Ⅰ 10.營業費用Ⅱ 11.非營業損益 12.資產重估價 13.產業升級及賦稅減免 14.附錄

教材來源高中職教科書參考 95 課程審定本高職商業概論書籍

教學注意事項

1.本科目除輔導學生瞭解稅法之意義與原則外，並能熟諳營利事業在稅

務法規下之會計處理，請多舉實例，以增進教學效果。 2.本科目稅法時有修訂，請任課老師隨時搜集最新稅法以資配合，以免

與實務脫節。 3.有關營利事業之會計處理，稅法規定甚多，任課老師可視需要斟酌增減講授。


139


科目名稱中文名稱商業概論 Ⅲ Ⅳ

英文名稱 Introduction to Business Ⅲ Ⅳ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標 1.瞭解現代化的商業環境。 2.認識商業及其管理基本概念。 3.培養正確工作態度及創業精神。

教學內容

本科目目標在於引導商業與管理群學生瞭解商業及其管理的基本觀念，培養商業與環境互動的資源規劃能力，瞭解企業在商業環境的角色與功能，培養正確工作態度及創業精神。主要內容包含企業家精神與創業能力、商業現代化機能、商業的經營型態、連鎖企業及微小型企業創業經營、行銷管理、人力資源管理、財務管理、商業法律、企業資源規劃、以及商業未來發展。 1.緒論 2.企業家精神與創業能力 3.商業現代化機能 4.商業的經營型態 5 連鎖企業及微小型企業創業經營 6.行銷管理 7.人力資源管理 8.財務管理 9.商業法律 10.微小型企業規劃 11.商業未來發展

教材來源高中職教科書、參考 95 課程審定本、高職商業概論書籍

教學注意事項

1.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。 2.注重實例學習，使學生能從「經驗中學習」，培養實務體驗能力。 3.隨時培養學生正確的工作價值觀念。 4.培育學生適應變遷、創新進取及自我發展之能力。 5.配合時事及個案研究方式進行，以提昇學生興趣。 6.加強實例的介紹，使教學活潑化。


140


科目名稱中文名稱經濟學Ⅲ Ⅳ

英文名稱 Economics Ⅲ Ⅳ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.瞭解經濟的基本觀念 2.課程著重嚴謹的理論訓練，尤其強調經濟模型的重要性，因此，將使用

大量的數學及圖形。但這些技巧，大部分均不會超出高中數學之範圍。 3.舉日常可見的實際例子，例如公共建設、課稅、授信、失業、關稅、最

低工資、價格管制、工會、工資、利潤、儲蓄、通貨膨脹等等，以最淺顯的方式告訴學生，這些複雜的經濟問題背後的真相、什麼樣的經濟政策會造成什麼樣的結果，以及，真正學會這一課經濟學原理。

教學內容

本科目目標著重經濟學基礎理論之介紹，以及分析工具及思惟邏輯之訓練，並將理論與分析工具應用於日常生活之經濟行為及各種現象中。主要內容包括： 1.導論 2.經濟學的基本概念 3.家計與廠商(一)-需求、供給與市場價格 4.家計與廠商(一)-消費與生產 5.市場結構的類型與特徵 6.四種廠商之產量與價格的決定 7.財富 8.國民所得 9.政府 10.財金(一)-貨幣、物價與匯率 11.財金(一)-我國金融市場簡介 12.經貿 13.商業與經濟未來之發展

教材來源高中職教科書參考 98 課程審定本經濟學(一)(二)相關書籍

教學注意事項

1.配合各種主題營造室當情境，設計各類活動，並利用各種較具及媒體。 2.兼顧聽說讀寫的練習。 3.加強語言在實際生活的應用，實施生活化教學。


141


科目名稱中文名稱商業經營實務 I Ⅱ

英文名稱 (Business Management Practice I Ⅱ)




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

本科目目標為使學生熟悉各類型中小商店的經營實務及對於商業經

營有整體性認識，以培養新世紀的商業經營人才。主要內容包含營業準

備、商品策略與管理、銷售管理、銷售時點資訊管理、商品採購與庫存

管理、供應商管理與電子訂貨系統、風險管理、中小型商店之營運管理

實務、個案研討。

教學內容

1.營業準備 2.商品策略與管理 3.銷售管理 4.銷售時點資訊管理 5.商品採購與庫存管理 6.供應商管理與電子訂貨系統 7.風險管理 8.中小型商店之營運管理實務 9.個案研討

教材來源

1.教學時運用創意並利用各項教學設備及多媒體，以提升學習興趣。 2.美國 YOUTUBE 網站各種商業行銷廣告、國內國外各項廣告比賽得獎

書籍及廣告、雜誌內廣告及各項入口網站的廣告等。 3.充分利用圖書館的報章及雜誌，以為學生閱讀商業知識，例如:商業周

刊、今周刊、天下雜誌、工商時報周一的華爾街日報摘要、工商時報及

經濟日報等。

教學注意事項

1.利用電腦教室，供學生上網查詢商經實務相關資料。 2.除了教師講授外，更應該加強學生口頭表達能力之訓練，以利學生就

業之準備。 3.編寫及選用教材時，宜多注意當前的經濟環境並搭配各項商業時事，

儘可能以多媒體的方式呈現，甚至利用電腦教室或單槍投影機等。


142

廣設科


科目名稱中文名稱文字造形ⅠⅡ

英文名稱 LetteringⅠⅡ



適用科別廣告設計科廣告設計科學分數 2 2 開課



教學目標一、瞭解文字造形基本知識。二、培養對文字造形的審美性及敏銳度。三、具備字形設計之能力，以便於廣告設計上靈活運用之。

教學內容

一、文字造形概要。二、文字體系現狀。三、文字造形基本原理。四、文字造形之表現方法。五、文字編排。六、文字造形之鑑賞。

教材來源一、市售審定本教科書二、以設計學門內相關的「設計基礎、造形原理、編排設計、標誌與字體

設計」等四個項目，為主要教材編選的範圍。

教學注意事項

一、教學方法 (1)課堂講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞。 (2)宜充分使用視聽教學設備進行鑑賞教學，以提升生學習興趣及眼

界。 (3)訓練學生熟悉常用字體之基本筆畫及設計程序，奠定字形設計之基

本能力。 (4)本課程操作部分建議以手繪發想構思。 (5)理論與實習並重，利用個別指導使學生能充份了解各種不同類型之

變化。二、教學評量：為達充分、具體、客觀，應依以下四個項目評量：

(1)情意性評量：隨時觀察記錄，包括勤學精神態度、工具設備的維護情形。

(2)形成性評量：配合各種教學媒體，以口頭問答討論方式實施評量。 (3)診斷性評量：以作業考核列為過程評量的成績，未達標準者予以逐

項指導，建立其基本技能，再予以評量。 (4)總結性評量：以期中、期末測驗成績作總結性評量考核標準。

三、教學資源：指定教科書，並提供數位媒體及網路教材資源等教學資源。四、教學相關配合事項

(1)各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整。 (2)各項教學活動應配合教學示範與個別指導。 (3)應重視與鼓勵學生之創造力。


143


科目名稱中文名稱標誌與字體設計ⅠⅡ

英文名稱 Symbol and Typography DesignⅠⅡ



適用科別廣告設計科廣告設計科

學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解符號設計的基本概念。二、具備標誌與字體設計之實務能力及創作能力。三、啟發對視覺傳達設計之興趣。

教學內容

一、標誌與字體設計概述。二、標誌與字體設計的程序。三、標誌與字體設計的構思方法。四、商標與企業標準字設計。五、公共標誌、活動標誌設計及其合成文字設計。六、圖像文字設計。七、指示符號設計。

教材來源

1 利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 2 利用報章雜誌教學，擴增教學內容與教學效果。 3 利用股票即時行情，了解股票投資行為，達到實際投資之體驗效果。

教學注意事項

市售審定本教科書自訂教材


144


科目名稱中文名稱廣告學ⅠⅡ

英文名稱 AdvertisingⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

ㄧ、瞭解廣告的基本學理與知識，以期學生能瞭解廣告事業。二、培養參與廣告工作的熱誠。三、學習鑑賞廣告廣告能力，並能分析日常生活中的廣告，延伸學習效果。

教學內容

一、緒論。二、廣告業。三、廣告媒體。四、廣告計劃。五、廣告心理概說。六、廣告表現。七、廣告製作。八、廣告效果。九、無店鋪販賣與廣告十、廣告守則十一、廣告的未來展望十二、廣告實習


教學注意事項

一、教師應隨時蒐集各媒體廣告實例，以為輔助教材。二、佐以上述實例課程，避免淪為艱澀、枯燥之境。三、實施創造性思考教學，經常引導學生蒐集資料，將廣告理論生活化。


145


科目名稱中文名稱表現技法ⅠⅡ

英文名稱 The skill of Painting ⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、了解表現技法之基本觀念及程序。二、了解表現技法之基本方法及技術。三、了解表現技法之性質及各種插畫體系之重要性。四、熟悉表現技法之基本理論與原則，奠定各類插畫之基礎。五、正確運用各種方法處表現技法事務。六、認識表現技法相關章程，並加以應用。七、培養負責盡職、謹慎細心、遵守規章之工作態度及精神。

教學內容

一、緒論。二、畫材與表現。三、特殊表現技法。四、表現形式。五、創作練習。


教學注意事項

一、蒐集相關作品、製作簡報，進行鑑賞及分析比較。二、就學生作品加以分析討論，以提升興趣及創作能力。三、經常公佈展示優秀學生作品，以利相互觀摩。


146


科目名稱中文名稱廣告設計ⅠⅡ

英文名稱 Advertising DesignⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標一、解廣告設計的意義。二、具備廣告設計創作能力及廣告實務製作能力。三、培養廣告設計作業的團隊精神。

教學內容

一、廣告設計概說二、廣告設計的構成要素三、廣告設計的編排四、企業識別系統概說五、企業識別系統製作六、廣告創意之構思七、廣告設計模擬作業練習八、專題製作Ⅰ-海報設計九、專題製作Ⅱ-報紙廣告設計十、專題製作Ⅲ-雜誌廣告設計十一、專題製作Ⅳ-郵寄廣告及傳單設計十二、專題製作Ⅴ-型錄設計十三、專題製作Ⅵ-POP 廣告設計十四、電波媒體廣告賞析


教學注意事項

一、蒐集成功的廣告設計實例、資料、圖片、幻燈片、商業影片，以利教

學。二、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。三、要求學生親自參加資料蒐集、市場調查等工作，以期產生良好的創意

發展。四、專題製作課程，應配合廣告業發展趨勢，以增進學生之員務能力。


147

多媒體設計科


科目名稱中文名稱動畫美學概論ⅠⅡ

英文名稱 Animaiton estheticsⅠⅡ

科目屬性必／選修必修選修

一般科目專業科目實習、實務、實驗科目


適用科別多媒體設計科多媒體設計科

學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、明瞭動畫電影的意涵與其在動畫製作中的重要性。二、熟悉動畫電影的類型及表現型式可達成的情感要素。三、讓學生能描述動畫的各種藝術表現方式。

教學內容

一、介紹各種動畫電影類型二、介紹動畫運鏡美學三、了解動畫故事安排四、了解各國動畫風格五、明白各種動畫運用形式及實際製作技巧六、動畫後製作之觀念七、動畫特效製作之觀念

教材來源自編教材

教學注意事項

一、訓練理論與技能並重，建立健全的動畫鑑賞與製作觀念和技巧。二、授課時多採用討論方式啟發學生想像力與表達能力。三、定期發表提出問題並討論的方式授課。四、了解各種可能的動畫美學技巧實務細節。


http://tw.dictionary.yahoo.com/search?p=%E7%BE%8E%E5%AD%B8&fr=yfp&ei=utf-8&v=0

148


科目名稱中文名稱表現技法ⅠⅡ

英文名稱 The skill of Painting ⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

七、了解表現技法之基本觀念及程序。八、了解表現技法之基本方法及技術。九、了解表現技法之性質及各種插畫體系之重要性。十、熟悉表現技法之基本理論與原則，奠定各類插畫之基礎。十一、正確運用各種方法處表現技法事務。十二、認識表現技法相關章程，並加以應用。七、培養負責盡職、謹慎細心、遵守規章之工作態度及精神。

教學內容

五、緒論。六、畫材與表現。七、特殊表現技法。八、表現形式。五、創作練習。


教學注意事項

一、蒐集相關作品、製作簡報，進行鑑賞及分析比較。二、就學生作品加以分析討論，以提升興趣及創作能力。三、經常公佈展示優秀學生作品，以利相互觀摩。


149


科目名稱中文名稱插畫與漫畫ⅠⅡ

英文名稱 Illustrations & cartoonⅠⅡ



適用科別多媒體動畫科多媒體動畫科

學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、了解漫畫的類型-漫畫：單格、四格、短篇、中篇、長篇。二、漫畫的特性-從國內外漫畫比較到國內相關漫畫經營。三、故事鋪陳與角色關聯性與設計。四、漫畫技巧多元引導。五、插畫的類型六、插畫工具種類及特性七、插畫的特殊技法

教學內容

一、四格漫畫練習二、漫畫角色-誇張特性練習三、漫畫中、長篇練習四、漫畫家資料分享五、黏貼插畫練習六、攝影圖片併合插畫練習七、立體物構成插畫練習八、立體及半立體插畫練習九、自由表現復合媒材插畫練習

教材來源自編教材

教學注意事項

一、插畫與漫畫作品觀摩二、主題性插畫引導三、優良插畫與漫畫作品觀摩


150


科目名稱中文名稱設計圖學 I II

英文名稱 Design Drafting I II




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、認識基本製圖之內容及其重要性。二、熟悉各種製圖儀器之使用方法及使用時機。三、能以正確方式繪製準確的基本圖形。四、能正確地使用電腦輔助繪圖軟體，並熟悉各種指令。五、能利用電腦繪製基本單元、尺寸標註及輸出。

教學內容

一、儀器及製圖用紙的介紹和使用二、工程字法三、線條種類介紹及畫法四、投影圖法五、電腦繪圖軟體基本操作六、基本電腦繪圖七、電腦繪圖的文字與尺寸標註八、電腦繪圖標準單元繪製

教材來源一、相關書籍、優良作品、多媒體教材、幻燈片等。二、自訂教材。

(1)本科教學理論與實習並重，宜給予學生習作(包括電腦操作)機會。 (2)教學活動應重視示範與個別輔導。 (3)學生作品宜一一分析討論，以期相互觀摩，檢討得失；另視需要經常採

取個別指導方式。教學評量之結果，未達標準者應實施補救教學；能力佳

者，應給予增深加廣之輔導。註：1.每一欄位均請填寫完整。 2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

151


科目名稱中文名稱數位多媒體設計ⅠⅡ

英文名稱 AnimationDesign I II




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標一、了解多媒體設計的意義。二、具備多媒體設計創作能力及多媒體設計實務製作能力。三、培養多媒體設計作業的團隊精神。

教學內容

一、數位多媒體設計概說。二、數位多媒體設計的構成要素。三、數位多媒體設計的應用軟體。四、數位多媒體設計之企劃設計。五、數位多媒體設計創意之構思。六、數位多媒體設計腳本製作。七、數位多媒體設計之影像作業練習－繪圖軟體整合練習。八、數位多媒體設計之音效作業練習－剪接軟體整合練習。九、數位多媒體設計之創作實習－影音整合。十、數位多媒體設計的應用與發展。

教材來源一、市售教材。二、教師自編教材。

教學注意事項

一、收集成功的數位多媒體設計實例、資料、圖片、影片等，以利教學。二、各項作業的訓練，難易要適中，根據學生能力為要求。三、要求學生親自參與資料收集、市場研究分析等工作，以產生良好的創意發展。四、根據學生所具備的軟體專業程度，發展多元化的多媒體發展，以求刺激更多更新的創意表現。



152


科目名稱中文名稱廣告設計ⅠⅡ

英文名稱 Advertising DesignⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標一、解廣告設計的意義。二、具備廣告設計創作能力及廣告實務製作能力。三、培養廣告設計作業的團隊精神。

教學內容

一、廣告設計概說二、廣告設計的構成要素三、廣告設計的編排四、企業識別系統概說五、企業識別系統製作六、廣告創意之構思七、廣告設計模擬作業練習八、專題製作Ⅰ-海報設計九、專題製作Ⅱ-報紙廣告設計十、專題製作Ⅲ-雜誌廣告設計十一、專題製作Ⅳ-郵寄廣告及傳單設計十二、專題製作Ⅴ-型錄設計十三、專題製作Ⅵ-POP 廣告設計十四、電波媒體廣告賞析


教學注意事項

一、蒐集成功的廣告設計實例、資料、圖片、幻燈片、商業影片，以利教

學。二、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。三、要求學生親自參加資料蒐集、市場調查等工作，以期產生良好的創意

發展。四、專題製作課程，應配合廣告業發展趨勢，以增進學生之員務能力。


153

應用英語科


科目名稱中文名稱英文文法 III- VI

英文名稱 English Grammar III- VI




適用科別應用英語科應用英語科

學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、學會過去、現在、未來三大時態與時間之關係及其簡單式、進行式、

完成式之句型結構。二、學會被動語態之句型。三、學會關係子句。四、學會假設語氣（條件句）。五、學會不定詞與動名詞之用法。六、學會介係詞及其搭配（collocation）。七、學會助動詞修飾語氣之用法。

教學內容

一、以小單元為主，一次只講解一種句型。二、反覆練習習題，直到熟練。三、特定句型如關係子句、條件句等因與中文句型有較大差異，需加強分

析對比，並加多練習。四、教導句型，須從情境語意出發。五、講解實例，儘量與學生生活經驗貼近，可增進理解與活用。六、教材選擇用字程度適中，以免因生難字詞妨害了句型之理解。

教材來源依據學生程度選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材。

教學注意事項

每節以一文法重點為主，上完後即時練習題目。


154


科目名稱中文名稱英語簡報 I - II

英文名稱 English Presentation I - II







教學目標

1. 建立簡報製作基本概念與原則。 2. 訓練學生使用簡報軟體製作簡報之電腦操作能力。 3. 培養學生製作進階專業簡報與應用之能力。 4. 培養學生具備考取電腦簡報軟體證照(如中華民國電腦技能基金會

TQC-OA PowerPoint 認證)。

教學內容

一場成功的簡報，直接關係到企業形象的建立、產品銷售的成敗、個人績

效的表現、提案是否被接納、危機的化解與否等。簡報所訓練的內容包括：

簡報製作、口語表達、姿體手勢、對話互動等技巧。 1.專業簡報製作 2.簡報重點整理能力 3.口語表達技巧 4.簡報姿體語言 5.互動技巧


教學注意事項

一、配合授課進度，進行過程評量及成果評量，以便即時瞭解教學成效。二、配合時事給予適當教材補充。



155


科目名稱中文名稱歐美小說選讀 I II

英文名稱 Guided Reading of Western Novel Selcetions I II





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、經由閱讀英美簡易文學小說，學生更能瞭解歐美文化。

二、鼓勵學生藉由閱讀討論，瞭解文字、句子及文章架構，強化閱讀理解

能力。

三、欣賞精選文學作品，提高學生人文素養和陶冶性情。

教學內容

一、由老師挑選若干篇適合學生程度的小說進行導讀。

二、教學前須介紹作者生平、故事背景、故事摘要與字彙，進而討論小說

內容。

三、透過上課訓練導讀，以期達成寒暑假老師挑選 1-2 本讀本，讓學生獨

自閱讀。


教學注意事項

一、方法宜更須配合各種主題營造適當情境，設計各類活動，並利用各類

教具及媒體。二、應兼重教師課堂訓練及學生大量口說練習。三、加強語言之實際生活應用，實施生活化教學。


156


科目名稱中文名稱英文閱讀進階 I II

英文名稱 Advanced English Reading I II





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、英文電影、電視影集、明星、歌星、歌曲、西洋音樂、西洋舞蹈之相

關英文。二、電視廣播、新聞氣象報告、電台廣播、網路新聞英文用語。三、藝術欣賞英語。四、健康醫藥保健英語。

教學內容

一、教授各類別英語文形式基本型態。二、教導關鍵句型、詞彙，使其增進聽與閱讀技巧。三、以增進接收訊息技能為主，如中外名人，世界大國，時事等，能聽懂

看懂。四、以實說實寫技能為輔，部分句型字彙需要精熟，才能在特定情境中表

情達意。五、教材儘量與學生生活經驗貼近，可增進理解與活用。六、可鼓勵學生就自己之興趣專長，參與蒐集材料，作分享教學，如棒球、

籃球之慣用語。七、教材選擇搭配時事，可收事半功倍之效。


教學注意事項

由簡而難，循序漸進；並重美感欣賞教學。


157


科目名稱中文名稱商業概論 III IV

英文名稱 Introduction of Business III IV





學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件。二、能歸納商業及其管理的能力。三、能瞭解商業概論與切身生活的關聯性或重要性。四、能運用商業概論知識思考與解決問題的能力。五、培養正確工作態度及創業精神。

教學內容

一、緒論二、企業家精神與創業能力三、商業現代化機能四、商業的經營型態五、連鎖企業及微小型企業創業經營六、行銷管理七、人力資源管理八、財務管理九、商業法律十、商業未來發展


教學注意事項

一、配合時事及個案研究方式進行，以提昇學生興趣，並作加深加廣之學

習，使理論與實務能結合，讓學生能學以致用。二、注重實例學習，使學生能從「經驗中學習」，培養實務體驗能力，符

合時代潮流。註：1.每一欄位均請填寫完整。


158

(三)各科實習科目

資訊科


科目名稱中文名稱基礎電子學實習 I II 英文名稱 Basic Microelectronic PracticeⅠⅡ


科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目學校自行規劃科目台北市政府教育局建議參考科目

適用科別電子科資訊科科科科學分數 6(3/3) 6(3/3) 開課

年級/學期第一學年

第一、二學期第一學年

第一、二學期

教學目標

一、學習基礎電子元件知識及使用儀器之能力。二、培養電子、資訊人員所需之元件識別及量測。三、學生在學習本科目之後，應具有使用電子元件設計、裝配、分析及

量測基本電子電路之能力。

教學內容

一、工場安全及衛生。二、三用電表測量。三、被動元件測定。四、主動元件測定。五、整流、濾波電路。六、直流電源供應器。七、二極體應用電路。八、電晶體應用電路。


教學注意事項

一、本科目在培養學生認識電子元件的特性及應用之相關知識。二、以在實習工場上課、實際操作為主。三、除書本外，使用各種實物示範講解，以加強學習效果。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適

當操作儀器，完成每次實習的目標。六、應要求學生於每次實習後繳交該次實習之實習報告。實習報告之內

容應包括相關知識、實習步驟以及實驗結果與小組活動，活動紀錄

及分析討論。七、可於期中或期末實施實習操作測驗，用以評量學生學習成效並作為

教學改進的參考。註：1.每一欄位均請填寫完整。


159


科目名稱中文名稱數位邏輯進階實習

英文名稱 Advance Digital Logic Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、培養數位邏輯電路設計、製作及檢修能力。二、培養電機、電子所需之數位電子中級技術人才。三、具備基本組合邏輯及循序邏輯電路設計及實作之能力。四、能依數位邏輯電路圖完成電路裝配，並能量測信號及故障檢修。五、能運用網路或資料手冊查詢數位邏輯 IC 各項特性資料。

教學內容

一、邏輯閘、特性、介面二、布林函數與電路三、加、減法器四、組合邏輯與應用五、脈波產生電路六、循序邏輯、正反器七、計數器與暫存器


教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。二、除教科書外，善用各種實物、多媒體教材示範講解，以加強學習效果。三、依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與進度。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適當

操作儀器，完成每次實習的目標。六、應要求學生於每次實習後繳交該次實習之實習報告。實習報告之內容

應包括相關知識、實習步驟以及實驗結果與小組活動，活動紀錄及分

析討論。七、可於期中或期末實施實習操作測驗，用以評量學生學習成效並作為教

學改進的參考。註：1.每一欄位均請填寫完整。 2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

160


科目名稱中文名稱單晶片微處理機實習英文名稱 Microprocessor Practice



適用科別電子科資訊科學分數 3 3 開課



教學目標一、熟悉單晶片微處理機結構、指令執行及輸入/輸出之基本知識。二、培養應用單晶片微處理機控制電機、電子設備的基本概念。三、具備應用單晶片微處理機應用於日常生活的能力。

教學內容

一、結構分析。二、基本輸入/輸出(I/O)系統。三、中斷。四、計時/計數器。五、串列埠。六、指令說明。七、應用實例介紹。


教學注意事項

一、本科以理論與實作並行、讓學生能達到設計、操作為目的。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。三、為使學生能充分了解單晶片的原理，宜多使用教具、投影片、多媒

體或網路教材資源庫支援教學。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適






161


科目名稱中文名稱專題製作

英文名稱 Project Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標一、熟悉並運用已學會的電子知識與技能。二、熟悉專題製作之資料整理、電路製作和報告撰寫的能力。三、培養創造發明的能力。

教學內容

一、概論二、專題計畫擬定三、實務範例介紹四、技術資料閱讀五、專題實作六、專題展示


教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。分組以 3~5 人為原則。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。三、每次教學以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適






162


科目名稱中文名稱電腦軟體應用實習ⅠⅡ

英文名稱 Computer Software Application PracticeⅠⅡ




學分數 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期



教學目標一、學生能以軟體作為工具完成繪製電路圖。二、學生能透過軟體的模擬，驗證分析電子相關電路的工作原理及結果。

教學內容

一、工場安全及衛生教育。二、電子電路模擬軟體簡介。三、波形輸入及時序模擬。四、二極體應用電路模擬。五、電晶體應用電路模擬。六、場效應電晶體模擬。七、運算放大器應用電路模擬。八、濾波器電路模擬。九、數位電路模擬。

教材來源

一、可選用合適之教科書或自編教材。二、教學資源 1.對於實驗設備及儀器產品等資料，可製作成投影片，搭配多媒體於講

解實習時使用。 2.可配合個人電腦，搭配使用相關之模擬軟體，如此可先進行介面電路

模擬，再進行實際操作。除可幫助學生瞭解實習內容外，也可增加學

生學習興趣。教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。二、除教科書外，善用各種範例講解，以加強學習效果。



163


科目名稱中文名稱電子電路實習

英文名稱 Electronics Circuit Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識各種電子電路。二、熟悉各種電子電路之動作情形。三、培養測各種電子電路之電壓或電流之技能。

教學內容

一、基本電子元件應用。二、波形產生電路。三、數位電路。四、訊號處理電路。五、直流電源。六、其他應用。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分。二、本科目為實習科目，以實作為主。三、善用電腦多媒體示範講解，加強學習效果。



164


科目名稱中文名稱工業電子實習

英文名稱 Industrial Electronics Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、能認識電晶體驅動電路。二、能熟悉光電元件及其應用電路。三、能熟悉控制元件的特性及應用。四、能瞭解數位及類比信號及其應用。五、能瞭解各種電源電路。六、能瞭解各種感測器的特性並應用之

教學內容

一、特殊半導體及相位控制電路二、光電元件及應用電路三、A/D、D/A 轉換器四、電源電路五、感測器與綜合運用


教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。



165


科目名稱中文名稱 C 語言實習

英文名稱 C Language Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、介紹高階程式語言（C 語言）之特性。二、培養高階程式語言設計之能力。三、熟練高階程式語言設計及養成良好的設計流程習慣。

教學內容

一、C 語言概觀。二、資料型態。三、格式化輸入輸出。四、運算子。五、選擇敘述。六、迴圈。七、函式與儲存類別。八、陣列。九、指標。十、字串。十一、結構與聯集。十二、檔案。十三、Dev-C++使用說明。


教學注意事項

一、第三學年，下學期 2 學分。二、本科以在電腦教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



166


科目名稱中文名稱電腦繪圖實習英文名稱 Computer Drawing Practice






教學目標

一、能熟悉 Orcad 繪圖軟體之編輯環境。二、能熟悉繪製電路圖與電路板之各項基本橾作。三、能熟練各種階層式電路圖之繪製。四、能熟悉網路表之寫法與除錯。五、能將電路圖轉成電路板。六、能瞭解電路板佈線之各項規則與限制。七、能用軟體模擬電路之動作。

教學內容

一、視窗環境基本操作。二、繪圖工具使用。三、零件編修與零件庫管理。四、單張圖電路設計。五、階層圖電路設計。六、電路圖與電路板介面。七、繪圖工具使用。八、零件佈置。九、鋪銅與板層操作。十、電路板零件編輯。十一、設計規則與自動佈線。


教學注意事項

一、第二學年，上學期 2 學分。二、本科以在電腦教室上課，由老師講解同學當場操作練習。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



167


科目名稱中文名稱介面電路實習

英文名稱 Interface Circuit Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識微處理機介面電路相關原理。二、認識電腦系統介面軟硬體相關技術。三、培養學生設計、應用微處理機軟硬體介面電路的能力。四、增加學生對介面電路實習之興趣。

教學內容

一、工場安全及衛生教育。二、PC 系統及 I/O 介面實驗器。三、並列 I/O 介面。四、計數器與計時器。五、D/A 轉換器。六、A/D 轉換器。七、中斷控制器。八、串列 I/O 介面。九、鍵盤及顯示器介面。十、USB 介面。

教材來源

一、教材編選可選用合適之教科書或自編教材。二、教學資源對於實驗設備、相關之 I/O 介面、儀器產品等資料，可製作成投影片，

搭配多媒體於講解實習時使用。

教學注意事項

一、第三學年，下學期 3 學分。二、本科目為實習科目，在工場實作為主。三、除教科書外，善用各種設備示範講解，以加強學習效果。



168


科目名稱中文名稱電腦網路實習

英文名稱 Network Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、培養學生網路基本技術及應用能力。二、認識區域網路與網際網路。三、具備網站規劃、架設的基本能力。四、具備系統安裝的基本能力。

教學內容

一、電腦通信界面與網路卡實習二、網路線壓接三、區域網路架設四、區域網路作業系統安裝五、區域網路操作六、Windows 使用與安裝七、Linux 使用與安裝


教學注意事項




169


科目名稱中文名稱通訊電子實習

英文名稱 Communication Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識生活中各式通信元件及器材。二、了解生活中常見通信元件及器材的原理與構造。三、培養生活中通信器材故障的簡易排除能力與維修判斷。

教學內容

一、通信元件的認識二、通信器材的組合與維修實習(電話機、呼叫器、行動電話、傳真機、

交換機等)。三、廣播器材架構與維修實習(發射機系統、接收機系統、收音機、電視

機等)。四、電磁波之傳播與測定(天線特性測定、傳輸線特性測定)。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分。二、本科目為實習實作科目，在實習工廠上課配合實際操作為主。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



170


科目名稱中文名稱 CPLD 數位電路設計實習

英文名稱 CPLD Digital circuit Design Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、運用電子電路及數位邏輯觀念，靈活組合及變化設計電路。二、將數位邏輯及數位電子學的原理，轉換成電腦模擬電路與信號。三、將電腦模擬信號轉錄成實體模型。四、啟發創造發明的能力及養成良好工作習慣。

教學內容

一、CPLD 概論二、CPLD 工具軟體介紹三、CPLD 工具軟體實際操作四、組合邏輯電路設計五、順序邏輯電路設計六、專題製作


教學注意事項

一、第二學年，下學期 2 學分。二、本科目為實習設計科目，在電腦教室配合實作為主。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



171


科目名稱中文名稱組合語言實習

英文名稱 Assembly Language Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、認識微電腦系統及瞭解中央處理器(CPU)的各種指令。二、瞭解組合語言的結構及程式編寫方法。三、經由組合語言程式之配合，認識微電腦的實際應用。

教學內容

一、微電腦系統介紹。二、中央處理器(CPU)內部硬體架構介紹。三、組合語言程式之開發。四、組合語言程式結構。五、虛擬運算指令與資料轉移傳送指令。六、算術及邏輯運算指令。七、程式流程控制。八、巨集組譯。九、基本資料運算處理與應用。十、基本週邊設備輸入/輸出(I/O)控制。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 2 學分。二、本科目為實習設計科目，在電腦教室配合實作為主。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



172

電子科


科目名稱中文名稱基礎電子學實習 I II

英文名稱 Basic Microelectronic PracticeⅠⅡ



適用科別電子科資訊科科科科

學分數 6(3/3) 6(3/3)

開課年級/學期



教學目標

一、學習基礎電子元件知識及使用儀器之能力。二、培養電子、資訊人員所需之元件識別及量測。三、學生在學習本科目之後，應具有使用電子元件設計、裝配、分析及

量測基本電子電路之能力。

教學內容

一、工場安全及衛生。二、三用電表測量。三、被動元件測定。四、主動元件測定。五、整流、濾波電路。六、直流電源供應器。七、二極體應用電路。八、電晶體應用電路。


教學注意事項

一、本科目在培養學生認識電子元件的特性及應用之相關知識。二、以在實習工場上課、實際操作為主。三、除書本外，使用各種實物示範講解，以加強學習效果。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適






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科目名稱中文名稱數位邏輯進階實習

英文名稱 Advance Digital Logic Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、培養數位邏輯電路設計、製作及檢修能力。二、培養電機、電子所需之數位電子中級技術人才。三、具備基本組合邏輯及循序邏輯電路設計及實作之能力。四、能依數位邏輯電路圖完成電路裝配，並能量測信號及故障檢修。五、能運用網路或資料手冊查詢數位邏輯 IC 各項特性資料。

教學內容

一、邏輯閘、特性、介面二、布林函數與電路三、加、減法器四、組合邏輯與應用五、脈波產生電路六、循序邏輯、正反器七、計數器與暫存器


教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。二、除教科書外，善用各種實物、多媒體教材示範講解，以加強學習效

果。三、依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與進度。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適


容應包括相關知識、實習步驟以及實驗結果與小組活動，活動紀錄及分析討論。

七、可於期中或期末實施實習操作測驗，用以評量學生學習成效並作為教學改進的參考。



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科目名稱中文名稱單晶片微處理機實習英文名稱 Microprocessor Practice



適用科別電子科資訊科適用科別電子科資訊科學分數 3 3 學分數 3 3 開課



開課年級/學期



教學目標一、熟悉單晶片微處理機結構、指令執行及輸入/輸出之基本知識。二、培養應用單晶片微處理機控制電機、電子設備的基本概念。三、具備應用單晶片微處理機應用於日常生活的能力。

教學內容

七、結構分析。八、基本輸入/輸出(I/O)系統。九、中斷。十、計時/計數器。十一、串列埠。十二、指令說明。七、應用實例介紹。


教學注意事項

一、本科以理論與實作並行、讓學生能達到設計、操作為目的。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。三、為使學生能充分了解單晶片的原理，宜多使用教具、投影片、多媒

體或網路教材資源庫支援教學。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適






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科目名稱中文名稱專題製作

英文名稱 Project Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、熟悉並運用已學會的電子知識與技能。二、熟悉專題製作之資料整理、電路製作和報告撰寫的能力。三、培養創造發明的能力。

教學內容

一、概論二、專題計畫擬定三、實務範例介紹四、技術資料閱讀五、專題實作六、專題展示


教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。分組以 3~5 人為原則。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。三、每次教學以示範、觀摩、操作、評量為原則實施。四、可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。五、採每次實習後即驗收實習成果之方式，使確實達到每位學生均能適






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科目名稱中文名稱電腦軟體應用實習Ⅰ-Ⅱ

英文名稱 Computer Software Application PracticeⅠ-Ⅱ




學分數 4(2/2) 4(2/2) 學分數 4(2/2) 4(2/2)

開課年級/學期



開課年級/學期



教學目標

一、學生能以軟體作為工具完成繪製電路圖。二、學生能透過軟體的模擬，驗證分析電子相關電路的工作原理及結果。

教學內容

一、工場安全及衛生教育。二、電子電路模擬軟體簡介。三、波形輸入及時序模擬。四、二極體應用電路模擬。五、電晶體應用電路模擬。六、場效應電晶體模擬。七、運算放大器應用電路模擬。八、濾波器電路模擬。九、數位電路模擬。

教材來源

一、可選用合適之教科書或自編教材。二、教學資源 1.對於實驗設備及儀器產品等資料，可製作成投影片，搭配多媒體於講

解實習時使用。 2.可配合個人電腦，搭配使用相關之模擬軟體，如此可先進行介面電路

模擬，再進行實際操作。除可幫助學生瞭解實習內容外，也可增加學

生學習興趣。教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。二、除教科書外，善用各種範例講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱電子電路實習

英文名稱 Electronics Circuit Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識各種電子電路。二、熟悉各種電子電路之動作情形。三、培養測各種電子電路之電壓或電流之技能。

教學內容

一、基本電子元件應用。二、波形產生電路。三、數位電路。四、訊號處理電路。五、直流電源。六、其他應用。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 3 學分。二、本科目為實習科目，以實作為主。三、善用電腦多媒體示範講解，加強學習效果。



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科目名稱中文名稱工業電子實習

英文名稱 Industrial Electronics Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、能認識電晶體驅動電路。二、能熟悉光電元件及其應用電路。三、能熟悉控制元件的特性及應用。四、能瞭解數位及類比信號及其應用。五、能瞭解各種電源電路。六、能瞭解各種感測器的特性並應用之

教學內容

一、特殊半導體及相位控制電路二、光電元件及應用電路三、A/D、D/A 轉換器四、電源電路五、感測器與綜合運用


教學注意事項

一、本科以在實習工場上課、實際操作為主。二、除教科書外，善用各種實物示範講解，以加強學習效果。



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科目名稱中文名稱 C 語言實習

英文名稱 C Language Practice



適用科別電子科資訊科學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、介紹高階程式語言（C 語言）之特性。二、培養高階程式語言設計之能力。三、熟練高階程式語言設計及養成良好的設計流程習慣。

教學內容

一、C 語言概觀。二、資料型態。三、格式化輸入輸出。四、運算子。五、選擇敘述。六、迴圈。七、函式與儲存類別。八、陣列。九、指標。十、字串。十一、結構與聯集。十二、檔案。十三、Dev-C++使用說明。


教學注意事項

一、第三學年，下學期 2 學分。二、本科以在電腦教室由老師上課講解為主。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



180


科目名稱中文名稱電腦繪圖實習英文名稱 Computer Drawing Practice






教學目標

一、能熟悉 Orcad 繪圖軟體之編輯環境。二、能熟悉繪製電路圖與電路板之各項基本橾作。三、能熟練各種階層式電路圖之繪製。四、能熟悉網路表之寫法與除錯。五、能將電路圖轉成電路板。六、能瞭解電路板佈線之各項規則與限制。七、能用軟體模擬電路之動作。

教學內容

二、視窗環境基本操作。二、繪圖工具使用。三、零件編修與零件庫管理。四、單張圖電路設計。五、階層圖電路設計。六、電路圖與電路板介面。七、繪圖工具使用。八、零件佈置。九、鋪銅與板層操作。十、電路板零件編輯。十一、設計規則與自動佈線。


教學注意事項

一、第二學年，上學期 2 學分。二、本科以在電腦教室上課，由老師講解同學當場操作練習。三、除教科書外，善用各種實務範例講解，以加強學習效果。



181


科目名稱中文名稱介面電路實習

英文名稱 Interface Circuit Practice




學分數 3 3 學分數 3 3

開課年級/學期



開課年級/學期



教學目標

一、認識微處理機介面電路相關原理。二、認識電腦系統介面軟硬體相關技術。三、培養學生設計、應用微處理機軟硬體介面電路的能力。四、增加學生對介面電路實習之興趣。

教學內容

一、工場安全及衛生教育。二、PC 系統及 I/O 介面實驗器。三、並列 I/O 介面。四、計數器與計時器。五、D/A 轉換器。六、A/D 轉換器。七、中斷控制器。八、串列 I/O 介面。九、鍵盤及顯示器介面。十、USB 介面。

教材來源

一、教材編選可選用合適之教科書或自編教材。二、教學資源對於實驗設備、相關之 I/O 介面、儀器產品等資料，可製作成投影片，

搭配多媒體於講解實習時使用。

教學注意事項




182


科目名稱中文名稱電腦網路實習

英文名稱 Network Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、培養學生網路基本技術及應用能力。二、認識區域網路與網際網路。三、具備網站規劃、架設的基本能力。四、具備系統安裝的基本能力。

教學內容

一、電腦通信界面與網路卡實習二、網路線壓接三、區域網路架設四、區域網路作業系統安裝五、區域網路操作六、Windows 使用與安裝七、Linux 使用與安裝


教學注意事項




183


科目名稱中文名稱通訊電子實習

英文名稱 Communication Practice




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、認識生活中各式通信元件及器材。二、了解生活中常見通信元件及器材的原理與構造。三、培養生活中通信器材故障的簡易排除能力與維修判斷。

教學內容

一、通信元件的認識二、通信器材的組合與維修實習(電話機、呼叫器、行動電話、傳真機、

交換機等)。三、廣播器材架構與維修實習(發射機系統、接收機系統、收音機、電視

機等)。四、電磁波之傳播與測定(天線特性測定、傳輸線特性測定)。


教學注意事項

一、第三學年，下學期 3 學分。二、本科目為實習實作科目，在實習工廠上課配合實際操作為主。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



184


科目名稱中文名稱 CPLD 數位電路設計實習

英文名稱 CPLD Digital circuit Design Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、運用電子電路及數位邏輯觀念，靈活組合及變化設計電路。二、將數位邏輯及數位電子學的原理，轉換成電腦模擬電路與信號。三、將電腦模擬信號轉錄成實體模型。四、啟發創造發明的能力及養成良好工作習慣。

教學內容

一、CPLD 概論二、CPLD 工具軟體介紹三、CPLD 工具軟體實際操作四、組合邏輯電路設計五、順序邏輯電路設計六、專題製作


教學注意事項

一、第二學年，下學期 2 學分。二、本科目為實習設計科目，在電腦教室配合實作為主。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



185


科目名稱中文名稱組合語言實習

英文名稱 Assembly Language Practice




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、認識微電腦系統及瞭解中央處理器(CPU)的各種指令。二、瞭解組合語言的結構及程式編寫方法。三、經由組合語言程式之配合，認識微電腦的實際應用。

教學內容

一、微電腦系統介紹。二、中央處理器(CPU)內部硬體架構介紹。三、組合語言程式之開發。四、組合語言程式結構。五、虛擬運算指令與資料轉移傳送指令。六、算術及邏輯運算指令。七、程式流程控制。八、巨集組譯。九、基本資料運算處理與應用。十、基本週邊設備輸入/輸出(I/O)控制。


教學注意事項

一、第三學年，上學期 2 學分。二、本科目為實習設計科目，在電腦教室配合實作為主。三、除教科書外，善用各種實例示範講解，以加強學習效果。



186

資料處理科


科目名稱中文名稱多媒體製作與應用 I Ⅱ 英文名稱 Multimedia Production and Application I Ⅱ



適用科別資料處理科資料處理科學分數 1 1 開課



教學目標

1.熟悉電腦繪圖的技巧與應用。 2.熟悉影像處理軟體的編輯。 3.熟悉動畫的原理與軟體操作。 4.整合繪圖與影像處理軟體功能，提高作品的豐富性及應用。

教學內容

1.影像處理概念 2.影像的基本處理 3.影像的編輯 4.路徑工具的運用 5.貝茲曲線的技巧 6.繪圖工具的應用 7.元件工具的練習 8.動畫的基本觀念 9.元件設計與組合 10.動畫技巧的引導 11.動畫的發佈與設定 12.互動式動畫設計

教材來源參考課程審定本多媒體電腦書籍

教學注意事項

1.統整性的觀念引導，並加強實作練習。 2.協助學生利用影像編修與處理整合作品。 3.教材內容宜切合日常生活, 以個人、家庭為中心，選取生活化教材，

激發學習興趣。 4.作品內容亦可運用至各科教材內容，以適切的結合各科領域，並達到

學以致用的成效。 5.可採用分組合作的學習方式，完成一個具主題性的多媒體作品。 6.教導學生尊重智慧財產權，選用自由軟體或免費軟體可讓學生一方面

取得軟體容易，另一方面更瞭解取得素材授權的觀念。註：1.每一欄位均請填寫完整。


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科目名稱中文名稱專題製作 I Ⅱ

英文名稱 Project Development I Ⅱ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.培養專題製作之方法、程序、技術、與管理能力。 2.培養多媒體文案企劃的能力。 3.培養視覺、聽覺的覺察能力，改進元件設計的呈現效果。 4.應用多媒體設計準則的指引，轉化成為創作成品的製作開發能力。 5.養成接受回饋並調整自我概念的學習能力。 6.應用視覺、聽覺等特效於後製作，提高成品展現的效果。

教學內容

本科目目標在於引導學生將理論與實務進行結合，針對工商機構或非營

利組織之工作環境中，特定之商業資訊科技、媒體製作、網路系統發展、

電子商店等經營系統管理觀念、作業模式、服務技能與工作方法，進行

實際見習與製作；以輔助資處科學生商業與管理之專業技能學習，建立

更深刻化、實際化，並符合職場所需的專業應用，培養專業技能的統合

及實務化能力。主要內容包含企劃、製作開發、測試、後製。 1.企劃期 2.製作開發期 3.測試期 4.後製期

教材來源 .高中職教科書 .參考課程審定本專題製作書籍

教學注意事項

1.配合各種主題營造室當情境，設計各類活動，並利用各種較具及媒體。 2.兼顧聽說讀寫的練習。 3.加強語言在實際生活的應用，實施生活化教學。 4.校外教學機構之接洽，鼓勵與簽約支援。 5.安排校外教學機構之現場參觀與訪談。 6.先修科目：多媒體製作與應用、影片剪輯


188


科目名稱中文名稱網路架設與安裝 I Ⅱ

英文名稱 Network Topology and Server Configuration I Ⅱ



適用科別資料處理科

學分數 4(2/2)

開課年級/學期

第三學年第一學期第二學期

教學目標

1.認識區域網路的規劃方式。 2.熟悉網路線材、接頭的規格與實作。 3.熟悉無線網路的架設。 4.熟悉網站伺服器的架設。 5.依不同需求規劃個人、家庭或企業的網路並完成架設與安裝。

教學內容

本科目目標在瞭解區域網路的規劃、網路線材、接頭的實作、無線網路

的架設及網站伺服器的安裝與設定。 1.區域網路規劃 2.有線網路架設 3.無線網路架設 4.網際網路連線設定 5.網站架設 6.綜合練習

教材來源高中職教科書參考課程審定本多媒體電腦書籍

教學注意事項

1.隨時提供學生相關新知，以符合現代生活的應用。 2.以學生既有知識或經驗為基礎，說明生活上的應用實例。 3.有關線材、接頭實作課程，務必實際操作示範後，再由學生練習。


189


科目名稱中文名稱資料庫應用 I Ⅱ

英文名稱 Database Application I Ⅱ



適用科別資料處理科資料處理科學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識資料儲存的階層，瞭解資料庫模型與結構。 2.瞭解正規化的觀念。 3.瞭解結構化查詢語言。 4.熟練結構化查詢語言的操作。 5.運用查詢語言找出資料庫中符合所求的資料。

教學內容

本科目目標在認識資料庫管理系統、瞭解結構化查詢語言，並熟練查詢

的方式及資料庫的建立。主要內容包含資料庫管理系統簡介、結構化查

詢語言、資料庫的建立、資料表的操作與查詢、使用者權限的操作及預

儲程序等。 1.資料庫管理系統簡介 2.結構化查詢語言 3.資料庫的建立 4.資料表的操作 5.使用者權限的操作 6.基本查詢 7.進階查詢 8.預儲程序 9.綜合練習

教材來源 .高中職教科書 .參考課程審定本資料庫相關書籍

教學注意事項

1.教導學生尊重智慧財產權，選用自由軟體或免費軟體可讓學生一方面取

得軟體容易，另一方面更瞭解軟體授權的觀念。 2.目前自由軟體或免費軟體在市場及業界佔有率雖不高，但教學與商業應

用仍屬不同領域，且軟體改版迅速，教學無法百分之百滿足業界，宜強調

軟體功能與文件製作的一致性觀念，才能適用於各種軟體。註：1.每一欄位均請填寫完整。


190


科目名稱中文名稱資料庫網站設計 I Ⅱ

英文名稱 Web Design Using Database I Ⅱ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識系統開發的流程。 2.瞭解技術性文件的重要。 3.瞭解 Web 程式設計的方法。 4.熟練 Web 程式設計的技巧。 5.依不同需求設計實用的資料庫網站。

教學內容

本科目目標在認識系統開發的流程、瞭解 Web 程式設計，並能依需求設

計資料庫網站。主要內容包含系統開發簡介、Web 程式設計、Web 程式

與資料庫的結合。 1.系統開發簡介 2.Web 基本程式設計 3.Web 進階程式設計 4.綜合練習

教材來源 .高中職教科書 .參考課程審定本資料庫網站書籍

教學注意事項

1.教導學生尊重智慧財產權，選用自由軟體或免費軟體可讓學生一方面

取得軟體容易，另一方面更瞭解軟體授權的觀念。 2.目前自由軟體或免費軟體在市場及業界佔有率雖不高，但教學與商業

應用仍屬不同領域，且軟體改版迅速，教學無法百分之百滿足業界，宜

強調軟體功能與文件製作的一致性觀念，才能適用於各種軟體。 3.先修科目：程式語言與設計 I-Ⅱ及資料庫應用 I-Ⅱ


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科目名稱中文名稱計算機應用 I Ⅱ

英文名稱 Computer Application I Ⅱ







教學目標

1.認識電腦的軟硬體架構及內部運作的原理。 2.熟練操作電腦的技巧及基本工具軟體的使用。 3.瞭解作業環境並熟悉軟硬體安裝及設定方式。 4.瞭解通訊與網路的觀念及電腦網路的基本原理。 5.瞭解電子商務的概念與安全機制。 6.瞭解網路安全、網路犯罪與相關法規。 7.應用電腦軟體處理生活及工作所需的文件。 8.瞭解商業資訊網路、商情資訊檢索流程、商業智慧的關係與內涵。 9.認識資料處理相關職能，做好個人生涯規劃。

教學內容

本科目目標在協助學生進一步瞭解電腦運作原理，熟練操作電腦的技巧，並廣泛學習各種商業資訊擷取與應用的方法。主要內容包含電腦硬體知識、電腦作業系統、電腦操作與工具軟體、網路原理與應用、電子商務與網路安全、商業資訊網路、商情資訊檢索、商業智慧、和生活規劃的培養。教學內容： 1.電腦硬體運作原理 2.電腦作業系統 3.電腦操作與工具軟體 4.網路原理與應用 5.電子商務安全 6.商業資訊網路 7.商情資訊檢索 8.商業智慧 9.生涯規劃

教材來源高中職教科書參考課程審定本高職計算機概論及計算機應用書籍

教學注意事項

1.教導學生尊重智慧財產權，選用自由軟體或免費軟體可讓學生一方面取得軟體容易，另一方面更瞭解軟體授權的觀念。 2.目前自由軟體或免費軟體在市場及業界佔有率雖不高，但教學與商業應用仍屬不同領域，且軟體改版迅速，教學無法百分之百滿足業界，宜強調3.軟體功能與文件製作的一致性觀念，才能適用於各種軟體。 4.先修科目：計算機概論、計算機概論Ⅱ、計算機概論Ⅲ-Ⅳ


192


科目名稱中文名稱多媒體製作與應用Ⅲ Ⅳ

英文名稱 Multimedia Production and Application Ⅲ Ⅳ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.認識影音光碟的原理。 2.認識影音光碟的製作流程。 3.熟悉影音的擷取與轉檔。 4.熟悉非線性影片剪輯的技術。

教學內容

本科目目標在認識影音多媒體的製作原理，學習使用影音剪輯軟體來

製作影音光碟。主要內容包含影音多媒體簡介、剪輯基本操作、非線性剪

輯、影音特效及輸出。教學內容 1.影音多媒體簡介 2.影音剪輯基本操作 3.非線性剪輯操作 4.影音特效 5.影音的輸出 6.綜合練習

教材來源高中職教科書參考課程審定本多媒體電腦書籍

教學注意事項

1.教導學生尊重智慧財產權，選用自由軟體或免費軟體可讓學生一方面取

得軟體容易，另一方面更瞭解軟體授權的觀念。 2.目前自由軟體或免費軟體在市場及業界佔有率雖不高，但教學與商業應

用仍屬不同領域，且軟體改版迅速，教學無法百分之百滿足業界，宜強調

3.軟體功能與文件製作的一致性觀念，才能適用於各種軟體。 4.先修科目：多媒體製作與設計 I-Ⅱ


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科目名稱中文名稱電子商務實務 I Ⅱ

英文名稱 Electronic Commerce Practice I Ⅱ







教學目標 1.認識電子商務應用架構、電子商務商業模式、及其最佳實務。 2.規劃設計微型事業電子商店之模擬。 3.培養正確的電子商務應用方式。

教學內容

本課程旨在引導學生結合商業經營基本概念與資訊科技基本技能，學

習如何分析、規劃、建置、管理一個電子商店，認識新興工作機會與專業

證照的內涵。主要內容包含電子商務架構、電子商務商業模式、電子商務

案例、電子商務平台、電子商店管理、電子商店規劃設計、電子商店軟體

操作實務、專題作業。教學內容： 1.電子商務架構 2.電子商務商業模式 3.電子商務案例 4.電子商務平台 5.電子商店管理 6.電子商店規劃設計 7.電子商店軟體操作實務 8.綜合練習

教材來源高中職教科書、參考課程審定本電子商務書籍

教學注意事項

1.安排電子商務專業組織之現場參觀與訪談。 2.結合學校電腦軟硬體設施以及社會資源，提供授課實務教學之用。 3.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 4.利用網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。 5.加強實例的介紹，使教學活潑化。 6.使用錄影帶或多媒體教學，以利課室教學帶入真實世界。 7.先修科目：商業概論、計算機概論Ⅱ


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科目名稱中文名稱 APP 程式設計 I Ⅱ

英文名稱 APP Programing Design ⅠⅡ

科目屬性必／選修 ▓必修選修一般科目專業科目 ▓實習、實務、實驗科目

科目來源群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目台北市政府教育局建議參考科目 ▓學校自行規劃科目


學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

1.具設計 Android 程式開發能力。 2.熟悉手機 APP 設計概念。 3.具手機 APP 之創新應用企劃專案能力。 4.了解未來手機 APP 發展趨勢。

教學內容

1.手機程式開發課程簡介與開發環境教學。 2.基本元件介紹。 3.基礎運算。 4.流程控制。 5.程序與廻圈。 6.陣列與自訂函數。 7.多媒體與資料庫元件。 8.繪圖與計時器。 9.網際網路應用。 10.感測器。 11.電話簡訊與語音翻譯。

教材來源 1.APP 程式設計電腦書籍。 2.APP 程式設計自編教材。 3.相關 APP 研習或業界開發等相關資料供教學參考。

教學注意事項

1.每一單元教學完畢，宜配合相關範例實作，指派基本題目供同學實際

從事程式之撰寫設計，以達理論與實際相互配合驗證之效果。 2.教學教法應先後有序，條理分明，讓學生漸進吸收，進而建立整體概

念。註：1.每一欄位均請填寫完整。


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廣設科


科目名稱中文名稱色彩應用

英文名稱 Color Recognition and Application



適用科別廣告設計科廣告設計科學分數 2 2 開課



教學目標

一、應用色彩學基本知識，學習色彩計劃。二、藉由實驗與製作，增進理論與實務結合之能力。三、能因應生活需求，俱備表現美感能力與提昇鑑賞程度。

教學內容

一、色彩應用概論。二、演色與顯色。三、配色原理。四、色彩感覺。五、美的形式原理與色彩。六、色彩計劃的實踐。


教學注意事項

一、教材編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的色彩應用教材與相關資訊。二、教學方法：

1.本科目含實務實習課程。 2.如需至工廠(場)或其他場所實習，可分組上課。 3.專業實務或實習內容考慮學生學習成效及實作安全，視教學編制或教

學需要，得採分組授課。 4.宜多元化而有彈性，著重學生的個別差異；教學時儘量列舉實例、利

用多媒體，安排實務或實際相關活動之參訪，參觀後進行討論分析，以幫助學生領會色彩應用融入生活的重要。

三、教學評量採行多元評量之方式，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作為教學進度與教材編擬之參考。四、蒐集國內外相關社區文化及地方資源、報章書籍、掛圖、多媒體教材、幻燈片、網路數位資訊等教學資源。五、教學可配合利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。


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科目名稱中文名稱設計繪畫ⅠⅡ

英文名稱 Design Painting ⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、了解設計繪畫之進階觀念及程序－了解畫具媒材的定義。二、了解設計繪畫之進階方法及技術－知道設計繪畫畫用具的種類。三、了解設計繪畫之性質及各種設計原理體系之重要性－認識美的形式原理。四、熟悉設計繪畫之進階理論與原則，奠定各類設計原理之原則－知道設計繪畫與其他媒材結合方式。五、正確運用各種設計繪畫方法處表現技法事務。六、認識相關章程，並加以應用－知道設計繪畫的步驟。七、培養負責盡職、謹慎細心、遵守規章之工作態度及精神。

教學內容

本科目目標在於協助學生瞭解設計繪畫的內涵、發展與相關職業、充實設計繪畫表現知能，以適應與改善生活，並激發學生學習設計繪畫表現的興趣，為從事設計繪畫表現技法相關職業做準備。教授之科目大要如下：一、設計繪畫之基本法則。二、設計繪畫之基本概念。三、設計繪畫製作程序。四、設計繪畫規劃及程序。五、設計繪畫構圖之規劃及程序。六、設計繪畫學之說明與講解。


教學注意事項

一、訓練理論與技能並重，將繪畫基礎的觀念及技巧靈活運用到設計繪畫的領域。二、以討論方式，啟發學生的表現能力和鑑別作品能力。三、以實際示範、簡報軟體或單槍投影，豐課程內容，激發學生的學習興趣。四、強調個別指導與示範，使學生充份學習。


197


科目名稱中文名稱攝影ⅠⅡ

英文名稱 PhotographyⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、認識攝影的原理，瞭解相機﹑鏡頭及軟片，並熟練暗房技巧。二、培養影像技術的正確認知與興趣。三、培養學生具備攝影的實務作業能力,以將之應用於設計表現。

教學內容

一、攝影基本概念。二、相機。三、鏡頭。四、濾鏡。五、軟片。六、光源。七、暗房作業。八、構圖。九、專題攝影。


教學注意事項

一、配合環境設備，就實際製作，給予學生實習機會。二、多方收集實例作品及幻燈片，進行鑑及分析比較。三、就學生作品加以分析討論，以提升學習興趣及創作能力，並使理論

與實務能相互驗證。四、可配合其他專業科目進行教學。


198


科目名稱中文名稱電腦繪圖ⅠⅡ

英文名稱 Computer GraphicⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解電腦繪圖基本概念。二、瞭解電腦繪圖在廣告設計中的應用範圍。三、熟悉電腦軟硬體及週邊設備的操作能力。四、透過實作練習與作品賞析，培養電腦繪圖為創作媒體之基本能力。

教學內容

本科目之教學目標在於協助學生了解電腦繪圖相關知識及技能，希望透

過實作練習及作品賞析，培養學生使用電腦繪圖為創作媒體之能力。主

要內容包含：一、電腦繪圖概說。二、點陣繪圖。三、向量描繪Ⅰ。四、向量描繪Ⅱ。五、影像處理。六、綜合運用創作。


教學注意事項

密切注意業界文化，隨時充實新知，以利教學。


199


科目名稱中文名稱專題製作ⅠⅡ

英文名稱 Project StudyⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解設計理論與實務設計之意義。二、熟習設計實務能力。三、培養正確之設計理念及敬業精神

教學內容

一、學生分組。二、選擇專題。三、資料蒐集與探討。四、設計計劃五、實務製作。六、檢討與修正。七、作品完成。


教學注意事項

一、本科目宜依學生之興趣和能力，進行個別指導。二、應特別著重學生創造力之啟發。三、宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。


200


科目名稱中文名稱印刷設計ⅠⅡ

英文名稱 Printing Design ⅠⅡ



適用科別廣告設計科廣告設計科學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、了解印刷史略。二、了解印刷的意義。三、了解印刷的技巧。四、了解攝影與印刷相結合的重要性。五、了解印刷的過程及技巧。六、了解印刷估價方式及價位換算。

教學內容

一、印刷概論。二、版的種類及應用。三、印刷用紙。四、裝訂。五、印刷原稿製作。六、完稿使尺寸與完成尺寸。


教學注意事項

一、特別加強學生實務揮作能力之訓練。二、蒐集各種印刷設計實例，資料、圖片、幻燈片，以利教學三、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。


201


科目名稱中文名稱視覺識別系統 I II

英文名稱 Identification SystemⅠⅡ







教學目標

1.能瞭解視覺識別系統的基本知識與概念，並加以應用之。 2.能熟悉視覺識別系統原理，並應用於各種設計活動上。 3.能正確運用視覺識別系統原理，完成各項視覺識別系統實習製作。 4.具備銜接設計實務進階課程之能力。

教學內容

一、導論二、視覺識別系統的構成要素三、視覺識別系統的製作四、視覺識別系統設計案例分享。


教學注意事項

教學方法宜講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞，本課程為實習操作

課程，宜採分組教學。


202


科目名稱中文名稱動畫設計ⅠⅡ

英文名稱 Animation DesignⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、使學生了解動畫原理。二、能夠體會動畫之美。三、讓學生習得製作動畫的各種技術。

教學內容

一、動畫原理。二、故事。三、停格動畫。四、簡單動畫。五、賽璐路動畫。六、網頁動畫。七、3D 動畫。八、剪輯。九、音樂。十、字幕。十一、媒體格式。十二、網路連結。


教學注意事項

一、蒐集成功的設計實例、資料、圖片、幻燈片，以利教學。

二、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。

三、要求學生親自參與資料蒐集、市場調查等工作，以期產生良好的創意發展。


203


科目名稱中文名稱包裝設計ⅠⅡ

英文名稱 Package Design ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、瞭解包裝設計的意義及其相關知識。二、具備包裝設計的創作能力及實務製作能力。

教學內容

一、包裝的意義與機能。二、包裝的基本概念與理論。三、包裝設計的程序。四、包裝材料簡介。五、包裝形態與結構：包裝紙、袋、盒、罐、瓶之造形與結構。六、包裝的視覺設計(graphic design)。七、個包裝與集合包裝的處理與設計。八、實驗性包裝創作。


教學注意事項

一、蒐集成功的包裝設計實例、資料、圖片、幻燈片，以利教學。二、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。三、要求學生親自參與資料蒐集、市場調查等工作，以期產生良好的創意

發展。註：1.每一欄位均請填寫完整。


204


科目名稱中文名稱商業攝影ⅠⅡ

英文名稱 Commercial PhotographyⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解商業攝影之基本概念與原理。二、具備商業攝影器材之操作能力。三、培養商業攝影之技術，以利實務創作。

教學內容

一、概說。二、器材：座架式相機、測光錶、濾鏡、軟片、燈光及其他。三、反射練習。四、基本燈法。五、採光技巧。六、畫面設計與安排。七、各種商品之拍攝。八、攝影器材之保養。


教學注意事項

一、本科目為部定必修科目「攝影」之進階課程，宜特別加強學生實務

操作能力之訓練與培養。二、蒐集各種優秀的商業攝影實例及幻燈片，以利學生觀摩學習。


205


科目名稱中文名稱圖文組版ⅠⅡ

英文名稱 Layout with Illustration




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、培養學生熟悉電腦排版、繪圖組頁等印前作業的能力。二、培養學生瞭解圖文組版與設計的相關理論、實務等知識。三、輔導學生取得圖文組版技術士技能檢定證照。

教學內容

協助學生瞭解專業圖文組版的概念；熟悉市場潮流趨勢與，並應用於各

種設計領域上；能正確操作專業排版軟體 Adobe InDesign；具備參加圖

文組版丙級技術士、乙級技術士技能檢定及銜接設計實務進階課程之能

力。主要內容包含： (一)認識 Adobe InDesing (二)文字與印刷樣式 (三)顏色與色彩管理 (四)繪圖與圖形 (五)表格、框架與物件 (六)書冊與列印 (七)出版品製作。教學方法宜講授及實際操作為主，並輔以圖文組版技術士試題習作。


教學注意事項

一、學生作品分析、討論，互相觀摩，教學相長。二、加強職業道德觀念，並宣導愛護與維護電腦觀念。三、蒐集適合的範例作為範本，以強化教學。四、重視個別輔導、補救教學，以建立基本技能。五、各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整。六、各項教學活動應配合教學示範與個別指導。七、應重視與鼓勵學生之創造力。


206


科目名稱中文名稱作品集製作ⅠⅡ

英文名稱 Portfolio design ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

本科目目標在教導學生製作作品集，把個人之作品加以拍攝、裁切、編修

及電腦排版，並輸出、裝訂成作品集。以提升學生升學，就業之競爭力。

教學內容

一、作品集製作概說。二、平面或立體作品的拍攝技法。三、利用排版軟體做圖文的編排。四、封面、封底的設計。五、頁面的編排設計。六、電腦排版。七、作品集輸出。八、裝訂的方式。

教材來源自行研發。

教學注意事項

一、強調個別指導與示範，實施分組教學。二、教導學生如何將所完成的作品加以拍攝、裁切、編修、建檔、圖文編

排、輸出並裝訂成冊。


207


科目名稱中文名稱模型製作ⅠⅡ

英文名稱 Model Produce ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

本科目目標在協助學生了解展示設計及其它空間設計模擬及圖面繪製呈現；具備各種材料、工具的認知與使用能力；小組分工合作的觀念；空間概念的養成；整體表現的能力。

教學內容

一、基本展示設計概說。 (空間概念、燈光、材質、工具、配色、主題表現……)。二、平面設計圖臨摹。三、由教師指定主題分組製作。 (分組→討論主題→各自構圖→討論、決定構圖、表現方式、技法、工具、材料、預算、進度及個人負責之工作項目……)。四、由分組學生自訂主題。五、由學生(分組)收集展示設計作品→撰寫報告→材料練習及表現)。六、模型材料及工具練習七、模型製作及展示

教材來源自行研發，以設計學門內相關的「基本設計原理、設計基礎、設計知覺」等三個項目，為主要教材編選的範圍。

教學注意事項

一、宜講授與實作並重，常以討論方式啟發學生之想像力和表現力。二、除個別指導與示範外，須特別注重「分組製作」的實作與作品評鑑。


208

多媒體設計


科目名稱中文名稱色彩應用

英文名稱 Color Recognition and Application



適用科別多媒體設計科

學分數 2 開課

年級/學期


教學目標一、應用色彩學基本知識，學習色彩計劃。二、藉由實驗與製作，增進理論與實務結合之能力。三、能因應生活需求，俱備表現美感能力與提昇鑑賞程度。

教學內容

一、色彩應用概論。二、演色與顯色。三、配色原理。四、色彩感覺。五、美的形式原理與色彩。六、色彩計劃的實踐。


教學注意事項

一、教材編選選擇簡單扼要、深入淺出、生活化的色彩應用教材與相關資訊。二、教學方法：

1.本科目含實務實習課程。 2.如需至工廠(場)或其他場所實習，可分組上課。 3.專業實務或實習內容考慮學生學習成效及實作安全，視教學編制或教

學需要，得採分組授課。 4.宜多元化而有彈性，著重學生的個別差異；教學時儘量列舉實例、利

用多媒體，安排實務或實際相關活動之參訪，參觀後進行討論分析，以幫助學生領會色彩應用融入生活的重要。

三、教學評量採行多元評量之方式，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，以作為教學進度與教材編擬之參考。四、蒐集國內外相關社區文化及地方資源、報章書籍、掛圖、多媒體教材、幻燈片、網路數位資訊等教學資源。五、教學可配合利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料。

註：1.每一欄位均請填寫完整。2.若同群多科開設同一科目，可共用一表敘寫。

209


科目名稱中文名稱設計繪畫ⅠⅡ

英文名稱 Design Painting ⅠⅡ




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、了解設計繪畫之進階觀念及程序－了解畫具媒材的定義。二、了解設計繪畫之進階方法及技術－知道設計繪畫畫用具的種類。三、了解設計繪畫之性質及各種設計原理體系之重要性－認識美的形式原理。四、熟悉設計繪畫之進階理論與原則，奠定各類設計原理之原則－知道設計繪畫與其他媒材結合方式。五、正確運用各種設計繪畫方法處表現技法事務。六、認識相關章程，並加以應用－知道設計繪畫的步驟。七、培養負責盡職、謹慎細心、遵守規章之工作態度及精神。

教學內容

本科目目標在於協助學生瞭解設計繪畫的內涵、發展與相關職業、充實設計繪畫表現知能，以適應與改善生活，並激發學生學習設計繪畫表現的興趣，為從事設計繪畫表現技法相關職業做準備。教授之科目大要如下：一、設計繪畫之基本法則。二、設計繪畫之基本概念。三、設計繪畫製作程序。四、設計繪畫規劃及程序。五、設計繪畫構圖之規劃及程序。六、設計繪畫學之說明與講解。


教學注意事項

一、訓練理論與技能並重，將繪畫基礎的觀念及技巧靈活運用到設計繪畫的領域。二、以討論方式，啟發學生的表現能力和鑑別作品能力。三、以實際示範、簡報軟體或單槍投影，豐課程內容，激發學生的學習興趣。四、強調個別指導與示範，使學生充份學習。


210


科目名稱中文名稱電腦繪圖ⅠⅡ

英文名稱 Computer GraphicⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解電腦繪圖基本概念。二、瞭解電腦繪圖在廣告設計中的應用範圍。三、熟悉電腦軟硬體及週邊設備的操作能力。四、透過實作練習與作品賞析，培養電腦繪圖為創作媒體之基本能力。

教學內容

本科目之教學目標在於協助學生了解電腦繪圖相關知識及技能，希望透

過實作練習及作品賞析，培養學生使用電腦繪圖為創作媒體之能力。主

要內容包含：一、電腦繪圖概說。二、點陣繪圖。三、向量描繪Ⅰ。四、向量描繪Ⅱ。五、影像處理。六、綜合運用創作。


教學注意事項

密切注意業界文化，隨時充實新知，以利教學。



211


科目名稱中文名稱攝影ⅠⅡ

英文名稱 PhotographyⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、認識攝影的原理，瞭解相機﹑鏡頭及軟片，並熟練暗房技巧。二、培養影像技術的正確認知與興趣。三、培養學生具備攝影的實務作業能力,以將之應用於設計表現。

教學內容

一、攝影基本概念。二、相機。三、鏡頭。四、濾鏡。五、軟片。六、光源。七、暗房作業。八、構圖。九、專題攝影。


教學注意事項

一、配合環境設備，就實際製作，給予學生實習機會。二、多方收集實例作品及幻燈片，進行鑑及分析比較。三、就學生作品加以分析討論，以提升學習興趣及創作能力，並使理論

與實務能相互驗證。四、可配合其他專業科目進行教學。


212


科目名稱中文名稱專題製作ⅠⅡ

英文名稱 Project StudyⅠⅡ



適用科別多媒體計科多媒體設計科

學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解設計理論與實務設計之意義。二、熟習設計實務能力。三、培養正確之設計理念及敬業精神

教學內容

一、學生分組。二、選擇專題。三、資料蒐集與探討。四、設計計劃五、實務製作。六、檢討與修正。七、作品完成。


教學注意事項

一、本科目宜依學生之興趣和能力，進行個別指導。二、應特別著重學生創造力之啟發。三、宜特別注重設計過程之輔導，以養成正確的設計觀念。


213


科目名稱中文名稱動畫脚本設計與分鏡ⅠⅡ

英文名稱 Storyboard ScriptingⅠⅡ



適用科別多媒體設計科多媒體設計科科科科

學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、了解國內外動畫產業及多媒體設計流程。二、將美學觀念與數位科技相結合。三、推敲出最具創意並可執行之動畫腳本企劃案。

教學內容

一、緒論。二、編寫劇本。三、分鏡腳本。四、動態分鏡腳本。五、影片美學構圖。六、後製作流程。七、成果觀摩與發表。

教材來源一、經教育部審訂之相關教科書，並經由校內教學研究會推薦、學校決議。二、教師自編教材。三、動畫脚本設計與分鏡相關書籍。

教學注意事項

一、注重實例學習，使學生能從「經驗中學習」，培養實務體驗能力。二、培養學生適應變遷、創新進取及自我發展之能力。三、採用講述法、成品實作法、實務操作示範法及展示法進行教學，以提

升學生興趣。註：1.每一欄位均請填寫完整。


214


科目名稱中文名稱視覺識別系統ⅠⅡ

英文名稱 Identification SystemⅠⅡ







教學目標

1.能瞭解視覺識別系統的基本知識與概念，並加以應用之。 2.能熟悉視覺識別系統原理，並應用於各種設計活動上。 3.能正確運用視覺識別系統原理，完成各項視覺識別系統實習製作。 4.具備銜接設計實務進階課程之能力。

教學內容

一、導論二、視覺識別系統的構成要素三、視覺識別系統的製作四、視覺識別系統設計案例分享。


教學注意事項

教學方法宜講授及實際操作為主，並輔以作品鑑賞，本課程為實習操作

課程，宜採分組教學。


215


科目名稱中文名稱動畫設計ⅠⅡ

英文名稱 AnimationDesign ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、使學生了解動畫原理。二、能夠體會動畫之美。三、讓學生習得製作動畫的各種技術。

教學內容

一、動畫原理。二、故事。三、停格動畫。四、簡單動畫。五、賽璐路動畫。六、網頁動畫。七、3D 動畫。八、剪輯。九、音樂。十、字幕。十一、媒體格式。十二、網路連結。


教學注意事項

一、蒐集成功的設計實例、資料、圖片、幻燈片，以利教學。二、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。三、要求學生親自參與資料蒐集等工作，以期產生良好的創意發展。


216


科目名稱中文名稱影音後製處理ⅠⅡ

英文名稱 Editor of Voice&imageⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、使學生了解影像編輯原理。二、能夠體會影像之流程與拍攝。三、讓學生習得製作影像的各種技術。

教學內容

一、影像編輯原理。二、影像拍攝的工具並認識該材料與內容。三、認識 ADOBE CS5 PREMIERE 的操作與功能使用。四、認識動畫與編輯動畫。五、動畫賞析與音樂剪輯。六、網頁動畫。七、3D 動畫。八、剪輯。九、音樂。十、字幕。十一、媒體格式。十二、網路連結。


教學注意事項

一、蒐集成功的設計實例、資料、圖片、幻燈片，以利教學。二、各項模擬製作的訓練，內容難易要適中，避免學生產生學習挫折感。三、要求學生親自參與資料蒐集等工作，以期產生良好的創意發展。


217


科目名稱中文名稱電腦排版設計ⅠⅡ

英文名稱 Computer Layout ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、瞭解由電腦為工具來完成平面版面設計。二、熟悉操作排版軟體，完成單張、報紙類多文字、書籍類之編排設計。三、具備電腦排版設計創作能力及電腦排版設計實務製作能力。

教學內容

一、版面設計概論二、認識軟體操作介面三、基本操作四、基本功能使用與元件介紹五、文字編排六、圖片處理七、圖文整合八、色彩功能九、特殊編輯功能十、設計文件版面十一、編排頁碼、建立索引、目錄十二、出版前準備十三、實物習作

教材來源一、相關書籍、優良作品、多媒體教材、幻燈片等。二、自訂教材。

教學注意事項

1.舉辦版面設計作品觀摩比賽。 2.可配合校園內有關的編輯工作，實際演練。


218


科目名稱中文名稱影片剪輯ⅠⅡ

英文名稱 Film Editing ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、了解影片剪輯的概念。二、具備影片剪輯設計創作能力及多媒體設計實務製作能力。三、培養影片剪輯設計作業的團隊精神。

教學內容

一、影片剪輯設計概說。二、影片剪輯設計的構成要素。三、影片剪輯設計的應用軟體。四、影片剪輯設計之企劃設計。五、影片剪輯設計創意之構思。六、影片剪輯設計腳本製作。七、影片剪輯設計之影像作業練習－繪圖軟體整合練習。八、影片剪輯設計之音效作業練習－剪接軟體整合練習。九、影片剪輯設計之創作實習－影音整合。十、影片剪輯設計的應用與發展。


教學注意事項

一、收集成功的數位多媒體設計實例、資料、圖片、影片等，以利教學。二、各項作業的訓練，難易要適中，根據學生能力為要求。三、要求學生親自參與資料收集、市場研究分析等工作，以產生良好的創意發展。四、根據學生所具備的軟體專業程度，發展多元化的多媒體發展，以求刺激更多更新的創意表現。


219


科目名稱中文名稱作品集製作ⅠⅡ

英文名稱 Portfolio design ⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

本科目目標在教導學生製作作品集，把個人之作品加以拍攝、裁切、編修

及電腦排版，並輸出、裝訂成作品集。以提升學生升學，就業之競爭力。

教學內容

一、作品集製作概說。二、平面或立體作品的拍攝技法。三、利用排版軟體做圖文的編排。四、封面、封底的設計。五、頁面的編排設計。六、電腦排版。七、作品集輸出。八、裝訂的方式。

教材來源自行研發。

教學注意事項

三、強調個別指導與示範，實施分組教學。四、教導學生如何將所完成的作品加以拍攝、裁切、編修、建檔、圖文編

排、輸出並裝訂成冊。


220


科目名稱中文名稱網頁設計ⅠⅡ

英文名稱 Web designⅠⅡ




學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、了解網頁設計的原理二、表現學習網頁設計的興趣三、了解網頁設計於生活周遭的應用範疇與重要性四、學習網頁設計的技巧

教學內容

一、網頁設計的原理、應用與發展二、網站規劃三、文字、圖片的編輯與修改四、表格的使用五、超連結六、圖層的使用七、表單的製作八、頁框網頁的製作九、動畫製作十、資料庫整合應用

教材來源一、書局出版用書二、相關數位教材三、教師自編

教學注意事項

充實網頁設計的知能，激發學生學習網頁設計的興趣為從事資訊相關職業

做準備，教材的編選以生活化、實務化。

221

應用英語科


科目名稱中文名稱專題製作 I II

英文名稱 Project Study I II







教學目標

一、能更深入認識英語文相關之文化、歷史、名人、大事等。二、能獨立蒐集資料，整理編排。三、能有系統組織內容，以英文撰寫報告。四、能藉由專題製作過程，學習該領域特有之字彙語詞。

教學內容

一、指導學生發現自我興趣所在，選取 1-3 個題目。二、指導學生初步探索各專題，決定研究方向。三、指導學生各類蒐集資料方法，擅用網路資源。四、指導學生閱讀理解所蒐集之資料，去蕪存菁。五、指導學生自行改寫資料重點。六、指導學生有效編排，呈現專題。


教學注意

事項

一、蒐集及閱讀資料需大量時間，應循序漸進。

二、叮嚀學生除引用之外，切勿抄襲他人文句段落，務必自行撰寫，否則

構成剽竊，是學術英文寫作極忌諱之行為。


222


科目名稱中文名稱英語發音練習 I II

英文名稱 English Pronunciation Practice I II







教學目標

一.學會英文母音發音。二.學會英文子音發音。三.學會重音之聽取與發音。四.學會相鄰音之變化。五. 學會部分子音在音節始末之不同發音。六、學會片語及句中連音。七、學會句重音及語調。

教學內容

一、教導發音器官之認識。二、教導脣形、舌高低前後部位、聲帶震動等造成之不同發音。三、教導母語中所未出現之子母音發音。四、矯正受母語影響之不正確英語發音。五、教導連音之念法。六、教導句重音及語調。


教學注意

事項

一、多鼓勵學生開口，個別診斷，設法矯正。二、對於學生發音器官上之限制（如舌根繫帶緊、大舌頭、唇顎裂等），

要理解，不要強求發音，近似即可。


223


科目名稱中文名稱英文寫作練習 I II

英文名稱 English Writing I II



適用科別應用外語科應用外語科




教學目標

一、能應用已學會之寫作技巧。二、能加長句子長度，善用同義字辭典，用字精確優美。三、能使用連接詞、轉折語串聯句子，流暢申論。四、能建立段落，起承轉合，使成文章。五、能自我批判，同儕切磋文章之優劣點。

教學內容

一、複習前兩年所學之寫作基本技巧。二、挑選與學生最切身或最感興趣之題目，腦力激盪。激發出各方論點，

教授相關專有名詞、字辭，建立信心。三、教導該類文體可能使用之段落結構。四、教師批改著重指點，由學生自行訂正。五、同儕互改作文，互相切磋欣賞。六、指導工具書使用，給予充分時間寫作。


教學注意

事項

一、佳句、範文欣賞背誦，可增進信心。二、獨立寫作有困難時，也可成對或分小組共同寫作。


224


科目名稱中文名稱計算機應用進階 I II

英文名稱 Advanced Computer Concept I II




學分數 3 3

開課年級/學期



教學目標

一、瞭解計算機進階的基本概念。

二、習得計算機進階的基礎理論。

三、懂得如何應用計算機進階。

教學內容

一、電腦科技與職業生活。

二、電腦硬體知識。

三、資料檔案介紹與處理。

四、電腦作業系統。

五、電腦套裝軟體實務與中文資訊。

六、網路知識。

七、程式語言 1.演算法與流程圖 2.程式語言的設計與實務(Visual Basic) 。

教材來源教科書、自編講。

教學注意事項

一、加強計算機知識的講授。

二、讓學生明瞭相關概念的基本緣由。

三、融入當今新知識的傳授。.

225


科目名稱中文名稱英語戲劇 I - II

英文名稱 Introduction to English Drama I - II







教學目標

一、提昇學生戲劇、電影、音樂、舞蹈、美術、社會、歷史等人文之鑑賞

力。

二、藉由戲劇情境之口語表達、音量、聲調、節奏之欣賞與訓練，使學生

經由想像力、角色扮演與即興表演等活動，自然的使用語言。

三、降低學習英語的障礙，增加學習英語的信心。

四、擴建學生的字彙能力與溝通技巧。

五、探討社會議題或現象，促使學生覺察環境與個人的關係。

教學內容

一、英語戲劇、電影概論。

二、英語戲劇欣賞與討論。

三、英語電影欣賞與討論。四、英語戲劇劇本分析與挑選。五、研讀劇本與編寫。


教學注意

事項

一、各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整。二、各項教學活動應配合教學示範與個別指導。三、應重視與鼓勵學生之創造力。


226


科目名稱中文名稱觀光英文 I - II

英文名稱 English Tourism I - II







教學目標

一、培養學生具有國際觀二、了解中西文化差異三、熟悉西方餐桌禮儀與觀光用語四、餐桌服務禮節五、流利地使用英文點餐或應對

教學內容

一、實用辭彙二、對話三、聽力訓練四、禮儀須知五、會話練習六、閱讀七、作業練習八、家庭作業


教學注意

事項

一、學生已具有基本語文能力並具備英文語法知識。二、學生已具備基本觀光及餐飲知識並對餐飲具有興趣。


227


科目名稱中文名稱商用英文 I II

英文名稱 Business English I II







教學目標

一、了解商用英文之字義。二、熟悉商業書信之結構及格式。三、培養處理各類商用信件之基本能力，並熟諳商用英文之寫作技巧。四、培養處理各類商用信件之能力。五、培養有效的英文學習方法及積極的學習態度，作為未來獨立學習的基

礎。六、能寫出簡單書信、便函、傳真及邀請函等。

教學內容

一、推銷信：含信函實例閱讀、解說與寫作練習。二、求職信：含申請書、履歷表、面試注意事項、後續信件(拒絕或接受)。三、邀請函：含信函實例閱讀、解說與寫作練習。四、傳真：含信函實例閱讀、解說與寫作練習。五、便函：含信函實例閱讀、解說與寫作練習。


教學注意

事項

一、商用英文之範圍廣泛，各類書信息息相關，教學時宜注意循序漸進，

導論部分需以實例為佐證，進行說明，使學生有具體之概念。二、寫作之原則與技巧及之後各單元，應要求學生練習寫作，配合電腦文

書處理，使學生於寫作過程中能不斷修改。


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科目名稱中文名稱英美散文 I II

英文名稱 Guided Reading of English Prose I II





學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標

一、強化學生閱讀理解能力。

二、藉由英美散文作品的賞析，能讓學生體驗文學作品之美。

三、培養學生省思與判斷的能力，提升人文精神的境界。

教學內容一、由老師挑選若干篇適合學生程度的散文進行導讀。

二、教學前須介紹字彙，進而討論散文內容。

三、老師挑選 1-2 本散文讀本，讓學生獨自閱讀。


教學注意事項

教材之選取需根據學生程度，能引起學生學習興趣並能符合本科目之教學

目標。


229


科目名稱中文名稱新聞英文Ⅰ Ⅱ

英文名稱 Guided Reading of English NewsⅠⅡ

科目屬性必／選修必修科目選修科目一般科目專業科目實習、實務、實驗科目



學分數 2 2

開課年級/學期



教學目標一、培養學生閱讀英文報紙與雜誌的基礎興趣。二、培養學生閱讀英文報紙與雜誌的基礎能力三、培養學生收看(聽)英文新聞播報的基礎能力。

教學內容

一、新聞英文閱讀策略的介紹。二、新聞英文的結構分析。三、閱讀英文報紙的標題。四、閱讀英文報紙的社論。五、練習收看(聽)英文新聞播報。


教學注意事項

主題以實用為主；內容平實易懂為原則。

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科目名稱中文名稱英語演說練習 I - II

英文名稱 English Speech Practice I - II







教學目標一、認識演說與日常生活之關係，涵養良好的演說基礎。

二、瞭解英語演說的注意事項，奠定英語演說之學習基礎。

三、瞭解有效的英語演說技巧，培養演說之能力。

教學內容

一、演說概述二、演說與聆聽三、發表演說四、演說流程： (1) 組織演說 (2) 控制音量 (3) 改善發音 (4) 使用肢體動作


教學注意

事項

一、配合授課進度，進行單元評量及綜合評量。

二、評量內容應兼顧演說內容發展、發音、台風與其他綜合表現。

三、實施方式：講述法、發表法、分組討論、分組報告、多媒體教學。

四、評量方式注重實際演說，培養英語口說自我表達能力。

五、依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或廣泛教學。


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科目名稱中文名稱英語聽講練習進階ⅠⅡ

英文名稱 Advanced English Listening and SpeakingⅠⅡ



適用科別應用外語科

學分數 4

開課年級/學期


教學目標 1. 增進學生英語聽說能力。 2. 培養學生有效英文閱讀技巧。 3. 教導學生用不同的角度認識現今文化。

教學內容

1. What about the Garbage? 2. Reflections on the Chinese New Year 3. Twelve Chinese Year of the Animal Legends and Superstitions 4. Athletics and Life 5. Why Do We Tell Lies 6. Girls from the Broken Homes 7. Pets 8. “Trust Me, You Can Make It!” 9. Fatherhood 10. The Comic Strip 11. Looking for Your Snow White 12. Holidays

教材來源依據學生程度由坊間出版品中儘量選用審定合格通過之用書或由授課教

師依需要自行整理或選用

教學注意事項

本科目為實務科目，可運用語言教室實施教學。

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科目名稱中文名稱實用英語Ⅰ-IV

英文名稱 Practical English Ⅰ-IV



適用科別應用外語科應用外語科應用外語科應用外語科

學分數 2 2 2 2 開課





教學目標

一、了解實用英文的定義、範圍與結構格式。二、配合商用實務操作流程而學習其所須書信的用法。三、認識商業社交信及商業便函的用法。四、培養商業書信寫作的能力(包含求職信函的書寫)。

教學內容

一、商用英文的定義、範圍、寫作原則與結構格式。二、尋求客戶信函、詢價信與覆信、訂購信與覆信。三、收款及付款信函、索賠信函。四、求職信函。五、商業社交信及商業便函。六、商用英文的定義、範圍、寫作原則與結構格式。七、尋求客戶信函、詢價信與覆信、訂購信與覆信。八、收款及付款信函、索賠信函。九、求職信函。十、商業社交信及商業便函。十一、其他實用英文的範圍。

教材來源教材編選可選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材

教學注意事項

一、各單元之作業量及深度，可依學生程度作若干調整。二、各項教學活動應配合教學示範與個別指導。三、應重視與鼓勵學生之創造力。

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科目名稱中文名稱經濟與商業環境實務Ⅰ-Ⅳ

英文名稱 Economics and Business Enironment Ⅰ-Ⅳ



適用科別應用外語科應用外語科應用外語科應用外語科

學分數 2 2 2 2 開課





教學目標

一、培養面對經濟環境能發現潛在問題。

二、培育邏輯分析及數量分析的能力。

三、訓練提出對潛在經濟問題的解決的可行性方案。

教學內容

一、經濟環境之認識

二、市場的供給與需求

三、消費行為的分析

四、生產行為的決策

五、市場結構及價量決策

六、總體經濟環境

七、國民所得會計八、所得水準的決定

九、貨幣與金融

十、國際經濟

十一、經濟波動

十二、經濟發展與經濟成長

教材來源教材編選可選用教育部審定合格之教科書或由學校老師自編教材

教學注意事項

培養學生在面對商業環境的經濟問題，有分析及解決的能力。

教學注意

事項

一、請力求圖文並茂，以簡單、實用句型為主。

二、每單元課文以簡明文字介紹日本為主，另授一單元文法逐步

貫通文法觀念。


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