catechesi e comunita’ cristiana unisal.it/eb3025 5 ects – 3 crediti nel i semestre modalità...
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CATECHESI E COMUNITA’ CRISTIANA
Unisal.it/eb3025
5 ECTS – 3 crediti nel I semestre
Modalità seminariale
IL CORSO
All’interno dell’indirizzo “catechesi ed evangelizzazione”, il corso ha lo scopo di approfondire il ruolo della catechesi nel processo di una comunità per divenire un’autentica comunità cristiana e di fornire le conoscenze fondamentali per pensare ed agire come comunità dei discepoli in tutti i livelli del processo catechistico
OBIETTIVI
Al termine del corso, lo studente deve dimostrare di possedere le seguenti conoscenze ed abilità:
CONOSCENZE ED ABILITÀ
Riconoscere la collocazione, il significato e l’importanza della comunità dei discepoli nel processo dell’evangelizzazione
CONOSCENZE ED ABILITÀ
Possedere una conoscenza adeguata dei contributi di varie scienze dell’educazione riguardante il concetto di comunità
CONOSCENZE ED ABILITÀ
Chiarire e approfondire i temi fondamentali nell’ambito della catechesi sulla comunità cristiana
CONOSCENZE ED ABILITÀ
Individuare i metodi e gli strumenti di intervento per la costruzione e la promozione di un’autentica comunità di discepoli attraverso la catechesi
CONOSCENZE ED ABILITÀ
Vagliare i criteri di autenticità della comunità dei discepoli
TEMI DA APPROFONDIRE
1. Comprendere la comunità (storia, filosofia, politica, sociologia, antropologia ecc)
2. Sicurezza e libertà all’interno della comunità
3. Psicologia della comunità4. Pedagogia della comunità5. Comunità competente6. Comunità e partecipazione7. Teologia della comunione
TEMI DA APPROFONDIRE
8. La comunità: custode e testimone del senso9. Comunità cristiana come comunità educante10. Le condizioni precise e necessarie per
divenire una comunità11. Le fasi iniziali di sviluppo e di maturità
della comunità12. Le comunità distribuite, i lati oscuri, la
valutazione nella comunità13. La parrocchia e comunità14. Comunità ecclesiale di base
ORGANIZZAZIONE E VALUTAZIONE
Per il raggiungimento degli obiettivi il corso esige, oltre la frequenza delle lezioni, tre momenti specifici:
PRIMO MOMENTO – LAVORO PERSONALE 40%
Elaborare un lavoro scritto (solo in italiano) per approfondire un argomento scelto tra i temi suggeriti sopra e di rilevare il ruolo del tema nell’ambito della catechesi comunitaria
Oltre l’indicazione del testo di riferimento da parte del professore, lo studente deve cercare ed utilizzare anche altra bibliografia aggiornata nel suo elaborato scritto
PRIMO MOMENTO… Il lavoro scritto (cartaceo) dovrà essere consegnato
al professore entro e non oltre il 6 dicembre 2011 e deve essere mandato a tutti i partecipanti del corso attraverso email
Per la valutazione del lavoro scritto si terrà conto dei seguenti elementi: La chiarezza espositiva dello scritto e la capacità
sintetica La capacità di evidenziare il legame tra il tema
approfondito e la catechesi comunitaria La scelta bibliografica aggiornata nel lavoro fatto L’apparato tecnico (le note, le citazioni e la bibliografia
scritte in una forma metodologicamente corretta)
SECONDO MOMENTO – PRESENTAZIONE DEL LAVORO SCRITTO IN AULA (DAL 6 DICEMBRE AL 18 GENNAIO) 30%
Ognuno avrà circa 30 minuti per presentare il suo lavoro scritto
Per la valutazione della presentazione si terrà conto dei seguenti elementi:La sintesi o il riassunto del proprio lavoro
consegnato agli altri studentiL’accurata esposizione e la creatività nella
presentazioneLa capacità di chiarire e rispondere alle
domande degli altri
TERZO MOMENTO – APPUNTI PRESI DALLE PRESENTAZIONI DEI COLLEGHI (30%)
Per il colloquio conclusivo, ogni candidato/a deve presentare un “diario” scritto a commento delle presentazioni sostenute dai colleghi
I contenuti del “diario”, per ogni tema presentato, devono riguardare: Le novità emerse per te dal tema trattato I punti che per te si dovrebbero chiarire I temi da approfondire Gli elementi utili per la catechesi sulla comunità
cristiana Il diario scritto deve essere consegnato almeno 5
giorni prima del colloquio conclusivo con il professore
ORARI CORSO
Martedì 08.45-09.30Mercoledì 10.35-11.20Mercoledì 11.25-12.10,
Durante i giorni di attività seminariale (ore libere per studio in biblioteca!) il docente è disponibile presso l’ufficio piano FSE
date attività
4-5 ottobre Introduzione e organizzazione del corso
11 ottobre – 3 novembre
Lavoro personale
8 novembre Incontro con il professore
9-30 novembre Lavoro personale
6 dicembre – 18 gennaio
Presentazione dei temi
24 gennaio I appello
8 febbraio II appello
PROGRAMMAZIONE
TESTI
Comprendere la comunità (storia, filosofia politica, sociologia e antropologia)
DELANTY GERARD, Community: comunidada, educación ambiental y ciudadania, Barcelona, Graó, 2006 (ed.or.: Community, Londo, Rouledge, 2003).
Sicurezza e libertà all’interno della comunità BAUMAN ZYGMUNT, Voglia di comunità, Roma, Laterza, 2007. Psicologia della comunità FRANCESACATO DONATA – TOMAI MANUELA – GHIRELLI
GUIDO, Fondamenti di psicologia di comunità, Roma, Carocci, 2002.
TESTI
Pedagogia della comunità TRAMMA SERGIO, Pedagogia della comunità – Criticità
e prospettive educative, Milano, FrancoAngeli, 2009.
Comunità competente CALDARINI CARLO, La comunità competente – Lo
sviluppo locale come processo di apprendimento collettivo. Teorie ed esperienze, Roma, Ediesse, 2008.
Comunità e partecipazione MANNARINI TERRI, Comunità e partecipazione,
Milano, FrancoAngeli, 2004.
TESTI
Comunità virtuale Cavallo Marino – Spadoni Federico, I social
network, come internet cambia la comunicazione, Milano, Franco Angeli, 2010.
Riva Giuseppe, I social network, Milano, Il Mulino, 2010.
Apprendimento cooperativo e comunità di
ricerca Cacciamani Stefano, Imparare cooperando:
Dal Cooperative Learning alle comunità di ricerca, Roma, Carocci, 2008.
TESTI Le condizioni precise e necessarie per divenire una
comunità VANIER JEAN, La comunità – Luogo del perdono e della
festa, Milano, Jaca Book, 22007. WENGER ETIENNE – MCDERMOTT RICHARD – SNYDER
WILLIAM M., Coltivare comunità di pratica – Prospettive ed esperienze di gestione della conoscenza, Milano, Guerini, 2007, 37- 154.
Le comunità distribuite, i lati oscuri, la valutazione, ecc.
nella comunità WENGER ETIENNE – MCDERMOTT RICHARD – SNYDER
WILLIAM M., Coltivare comunità di pratica – Prospettive ed esperienze di gestione della conoscenza, Milano, Guerini, 2007, 155- 274.
TESTI La comunità nel Nuovo Testamento Teologia della comunione DOYLE DENNIS M., Communion Ecclesiology –
Vision and Versions, New York, Orbis Books, 2000. La comunità: custode e testimone del senso BOTTURI FRANCESCO – MAFFEIS ANGELO –
TREMOLADA PIERANTONIO – VAIANI CESARE, La comunità cristiana: custode e tesimone del senso, Milano, Glossa, 2008.
Comunità cristiana come comunità educante ORLANDO VITO – PACUCCI MARIANNA, La Chiesa
come comunità educante, Bologna, Dehoniane, 2008.
TESTI
Comunità ecclesiale di base: utopia o realtà
La parrocchia e comunità RUCCIA ANTONIO, Parrocchia e comunità,
Bologna, Dehoniane, 2007.