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CAPACIDADES ORGANIZADAS DE 6 GRADO

C O M U N I C A C I N

CAPACIDADES ORGANIZADAS1.- COMPETENCIA: Expresin y comprensin oralPRIMER GRADO

1. Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, y escucha con respeto cuando interacta con otros, mostrando comprensin de mensajes sencillos en su lengua originaria y en castellano.

CAPACIDADESCONOCIMIENTOSACTITUDES

1.1.- Escucha y comprende mensajes sencillos.

Comprensin de textos sencillos

Muestra respeto al escuchar a los dems, solicita la palabra para intervenir, responde con cortesa, espera su turno para hablar etc.

1.2.- Narra hechos personales o cercanos utilizando expresiones sencillas.

CONOCIMIENTONarracin de hechos personalesACTITUDSe expresa con espontaneidad demostrando seguridad, confianza y satisfaccin

1.3.- Describe personas, animales y lugares de su localidad, con claridad y usando nuevo vocabulario.

CONOCIMIENTO

La descripcin: de personas, animales y lugaresACTITUDMuestra seguridad y confianza en s mismo al comunicarse.

1.4 Se expresa con pronunciacin, entonacin y gestos adecuados de acuerdo con las situaciones.

CONOCIMIENTO

Pronunciacin, entonacin y gestos adecuados

ACTITUD

Se expresa con espontaneidad demostrando seguridad, confianza y satisfaccin

1.5 Formula y responde preguntas sencillas y comenta en torno a informacin bsica de s mismo.

CONOCIMIENTO

Formulacin de preguntas

Respuesta a preguntas

ACTITUD

Demuestra respeto frente a las opiniones de los dems, aunque sean diferentes a las suyas.

1.6 Expresa con claridad lo que piensa y siente sobre un tema propuesto.

CONOCIMIENTO

Expresin de pensamientos e ideasACTITUD

Practica un dilogo abierto y respetuoso

II.- COMPETENCIA : COMPRENSION DE TEXTOS

PRIMER GRADO

2.- Comprende textos narrativos y descriptivos de estructura sencilla, a partir de sus experiencias previas, los reconoce como fuente de disfrute y conocimiento de su entorno inmediato.


2.1.- Reconoce a partir de indicios la intencin del texto que se le presenta: entretenimiento, informacin

Identifica la relacin entre grafas y fonemas al leer letras, frases, palabras o expresiones de uso cotidiano: sonido inicial y final.

Muestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee.

2.2.- Infiere el significado y la funcin de las palabras y frases a partir de las relaciones que establece entre ellas.Significado y funcin de palabras y frase sencillas.Elige libremente textos de su inters y disfruta al leerlos.

2.3.- Formula y comprueba la hiptesis sobre el contenido de un texto corto.Comprensin de textos: Descriptivos y narrativos.

- Hiptesis sobre el contenido de textos cortos.Muestra inters por dar opiniones fundamentadas sobre el texto ledo.

2.4.- Lee textos con imgenes, vocabulario y estructuras sencillas (cuentos, poemas).Lectura de textos: Descriptivos, narrativos e instructivos.Participa activamente en la prctica de lectura.

2.5.- Identifica la relacin entre grafias y fonemas al leer letras, frases, palabras o expresiones de uso cotidiano. Sonido inicial y finalUso de las vocales y consonantes.- Grafas y fonemas. Silabas y palabras, frase y oraciones, expresiones cortas de uso cotidiano, sonido inicial y final.Demuestra seguridad al leer palabras que conoce.

2.6.- Opina sobre el texto teniendo en cuenta sus experiencias previas sobre la forma, el contenido y el propsito del texto que lee.Opinin sobre textosMuestra una actitud crtica frente a los diversos textos que lee.

III.- COMPETENCIA: PRODUCCION DE TEXTOS

PRIMER GRADO

3.- Produce textos cortos de tipo narrativo y descriptivo a travs de los cuales comunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades utilizando los elementos lingsticos adecuados y expresa satisfaccin, con lo que escribe.


3.1.- Produce textos en situaciones comunicativas identificando: a quin, qu y para qu escribe.Escribe sus textos utilizando conectores cronolgicos que apoyen la secuencia lgica de los mismos: ahora, despus, finalmente.Participa con entusiasmo en los proyectos de escritura que se plantean a nivel personal o grupal.

3.2.- Expresa con claridad las ideas en el texto que escribe, siguiendo una secuencia.Revisa y corrige con ayuda sus escritos para mejorar el sentido y forma (normas de gramtica y ortografa) del texto, comunicando su parecer sobre lo que escribi y cmo lo hizo.Es tolerante y persevera al corregir sus escritos.

3.3.- Escribe con facilidad, segn su nivel de escritura: nombres, cuentos, rimas y textos cortos; para describir caractersticas de personas, animales y objetos a partir de situaciones de su vida cotidiana.Hace uso de maysculas en las oraciones al iniciar y del punto final al terminar.

Se interesa por conocer y producir libremente diversos tipos de texto.

- Se alegra con sus logros en la escritura autnoma.

3.4.- Escribe sus textos utilizando conectores cronolgicos que apoyen la secuencia lgica de los mismos: ahora, despus, finalmente.Uso de conectores cronolgicos

Es tolerante y persevera al corregir sus escritos.

3.5.- Revisa y corrige con ayuda sus escritos para mejorar el sentido y forma (normas de gramtica y ortografa) del texto, comunicando su parecer sobre lo que escribi y cmo lo hizo.Primer borrador

Correccin

Versin finalSe alegra con sus logros en la escritura autonoma.

AREA MATEMATICAI.- COMPETENCIA: NUMERO, RELACIONES Y OPERACIONES

PRIMER GRADO

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numricas realizando con autonoma y confianza, operaciones de adicin y sustraccin con nmeros de hasta tres cifras.


1.1.- Clasifica objetos identificando criterios que los caracterizan a: todos, algunos, ninguno de ellos, ms grande, ms pequeo. Clasifica objetos segn criterio: todos, algunos, ninguno.

Ms grande, ms pequeo.Muestra curiosidad por buscar patrones.

1. 2.- Interpreta el criterio de clasificacin de elementos de un conjunto. Criterios de clasificacin de objetos: color,

Muestra predisposicin por el uso del lenguaje simblico y grfico.

1.3.- Identifica y representa colecciones de objetos con su cardinal. Seriacin de objetos.Muestra predisposicin a utilizar el lenguaje matemtico.

1.4.- Identifica nmeros ordinales con la posicin de objetos en una secuencia. Cardinal de una coleccin.Muestra seguridad al relacionar objetos con los nmeros

1.5.- Identifica la relacin mayor que, menor que o igual que y ordena nmeros naturales de hasta dos cifras en forma ascendente o descendente.Relacin mayor que, menor que o igual que Ordenamiento de nmeros naturales de hasta dos cifras en forma ascendente o descendente.Muestra inters en el Ordenamiento de nmeros de hasta dos cifras.

1.6.- Interpreta, codifica y representando el valor posicional de un nmero natural de hasta dos dgitos.Ordinal de un elemento en una coleccin.

Muestra curiosidad por buscar patrones.

1.7.- Interpreta y representa la adicin de nmeros y calcula su suma con resultado menor de hasta dos cifras. Sumandos de un nmero de hasta dos cifras.

Adicin de nmeros: juntar, agregar, avanzar.

Adicin de un nmeros con resultado de hasta dos cifrasMuestra autonoma y confianza al operar con nmeros

1.8.- Calcula mentalmente la suma de dos nmeros naturales cuyo resultado sea de hasta dos cifras. Sumandos en un nmero de hasta dos cifras.

Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

1.9.- Resuelve problemas de adicin y sustraccin de nmeros naturales con resultados de hasta dos cifras.Problemas de adicin y sustraccin de nmeros naturales con resultados de hasta dos cifras.Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

1.10.- Interpreta y representa sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras y calcula su diferencia. Sustraccin de nmeros: separar, quitar, retroceder.

Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin

1.11.- Resuelve problemas de sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras sin canjes.Sustraccin de nmeros de hasta dos cifras sin canjes.Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

1.12.- Resuelve problemas con operaciones combinadas de adicin y sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras. Operaciones combinadas de adicin y sustraccin. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin y sustraccin.

1.13.- Resuelve problemas que implican la nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales menores que 20. Nocin de doble, triple y mitad de nmeros naturales menores que 20Se interesa por encontrar informacin numrica en relaciones matemticas.

1.14.- Interpreta secuencias numricas y grficas.

Secuencias grficas y numricas.

Se interesa por encontrar informacin numrica en relaciones matemticas.

1.15.- Plantea y resuelve problemas que impliquen equivalencias y canjes con moneda nacional.

Problemas de equivalencias y canjes con moneda de: S/. 1,00 y S/. 2,00-Sistema monetario. Equivalencias y canjes con monedasValora el uso de los canjes en el sistema monetario nacional

II.- COMPETENCIA: GEOMETRIA Y MEDICIN.PRIMER GRADO

Resuelve situaciones cotidianas que requieran de la medicin y comparacin de atributos mensurables de objetos y eventos, y las comunica utilizando lenguaje matemtico.

2.- Resuelve problemas con autonoma y seguridad, cuya solucin requiera de relaciones de posicin y desplazamiento de objetos en el plano.

CAPACIDADCONOCIMIENTOSACTITUDES

2.1.- Establece relaciones entre objetos de su entorno y formas geomtricas.

Formas geomtricas bsicas: rectngulo, tringulo, cuadrado, crculo, cubo, cilindro y esfera.

Es creativo al representar figuras y formas geomtricas

2.2.- Identifica, interpreta y grafica posiciones y desplazamientos de objetos en el plano.

Posicin y desplazamiento de objetos en el plano: a la derecha, a la izquierda, delante de, detrs de, arriba, abajo, dentro, fuera, encima, debajo

Posicin y desplazamiento de objetos en el plano: a la derecha, a la izquierda, delante de, detrs de, arriba, abajo, dentro, fuera, encima, debajo

2.3.- Establece relaciones lgicas a partir de datos de ubicacin, atributos, rasgos, caractersticas de los objetos Ubicacin de un objeto en relacin con otros.Se esfuerza por deducir ubicaciones a partir de indicadores.

2.4.- Identifica lneas rectas y lneas curvas, abiertas y cerradas.Lneas rectas y lneas curvas, abiertas y cerradas.Disfruta al descubrir figuras geomtricas en elementos de su entorno.

2.5.- Mide y compara longitudes de objetos haciendo uso de unidades arbitrarias. Unidades arbitrarias de longitud.Disfruta de sus logros al comparar longitudes.

2.6.- Resuelve problemas que involucran la nocin de longitud de un objeto.Problemas que involucran la nocin de longitud de un objetoDisfruta de sus logros al resolver problemas de longitudes

2.7.- Interpreta secuencias de actividades cotidianas segn referentes temporales. Referentes temporales: antes, durante, despus.Muestra autonoma y seguridad al interpretar secuencias.

III.- COMPETENCIA: ESTADISTICA

PRIMER GRADO

3. Interpreta relaciones entre dos varales, en situaciones de la vida real y las valora utilizando el lenguaje grfico.


3.1.- Representa datos en tablas simples.Datos en tablas simples.Valora el uso de las tablas para presentar informacin

3.2.- Interpreta la relacin entre variables organizadas en tablas.relacin entre variables organizadas en tablasMuestra inters por comunicar informacin utilizando lenguaje grfico.

AREA PERSONAL SOCIAL

I.- COMPETENCIA: Construccin de la identidad y de la convivencia democrtica.

PRIMER GRADO

Reconoce sus caractersticas personales, y demuestra respeto a s mismo y hacia los dems en la convivencia cotidiana.

1.- Reconoce a los miembros de la familia, escuela y comunidad, describe sus roles, se identifica con ellas y cumple sus responsabilidades como miembro de una familia, escuela y comunidad.


IDENTIDAD Y AUTOESTIMA

1.1.- Reconoce sus caractersticas corporales personales,Identidad personal: caractersticas fsicas y sexuales. Demuestra respeto hacia s mismo y hacia las otras personas

1.2- Identifica su derecho a tener un nombre y a una nacionalidad.

Derecho a un nombre y una nacionalidad Demuestra respeto hacia s mismo y hacia las otras personas

1.3.- Expresa sus intereses, sentimientos y emociones en diversas situaciones cotidianasExpresin de sentimientos, intereses y emociones

Demuestra respeto hacia s mismo y hacia las otras personas

1.4.- Practica acciones de cuidado e higiene de su cuerpoHigiene personal: lavado de manos y dientes.

Demuestra habito de higiene cuidando su cuerpo.

1.5.- Reconoce sustancias saludables y dainas a su organismoAlimentos saludables y dainos. Toma decisiones para consumir alimentos nutritivos de su localidad

1.6- Identifica y evita situaciones que pueden causarle dao en la vida cotidiana Prevencin de accidentes:Hogar,calle,aula

Propone alternativas para evitar peligros que lo amenazan

1.7- Describe los roles de los miembros de su familia y se reconoce parte de ella La familia. Roles de sus miembros.

Demuestra respeto con los integrantes de su familia.

1.8-Reconoce su derecho a recibir afecto,cuidado y proteccin de sus padresResponsabilidades en el cuidado y proteccin de los niosDemuestra respeto con los integrantes de su familia.

1.9- Describe las funciones de las personas que laboran en la escuela Funciones que cumplen sus miembros. Ambientes importantes de la escuela.

Relaciones de amistad, compaerismo y cooperacinDemuestra actitudes solidarias ayudando a sus compaeros de aula.

1.11.- Identifica las instituciones pblicas de Puerto Maldonado.

Instituciones pblicas que prestan servicios bsicos en la comunidad: posta mdica, comisara, colegios, etcRespeta y cuida los bienes y espacios pblicos.

1.13.- Identifica las tareas que realizan los trabajadores de la ciudad de Puerto Maldonado

Trabajadores de Puerto Maldonado

Respeta y cuida los bienes y espacios pblicos.

1.14.- Reconoce y respeta las seales de trnsito que hay en su localidadNormas y seales de trnsito en la comunidad.

Respeta las seales de trnsito.

II.- COMPETENCIA: Comprensin de la Diversidad geogrfica y de los procesos Histricos.PRIMER GRADO

2.- Se orienta en el espacio y en el tiempo y reconoce las caractersticas Geogrficas de su contexto local y del Per, apreciando su diversidad.

2.- Reconoce y aprecia hechos significativos de su historia personal, familiar, local y de la historia del Per.


2.1.- Identifica y utiliza puntos de referencia espacial en el contexto donde vive y reconoce nociones temporales bsicas.

Puntos de referencia espacial: cerca-lejos; encima- debajo; izquierda derecha; arriba- abajo; delante-detrs.

Nociones temporales: da, mes, ao; maana, tarde y noche

2.2.- Describe y aprecia las caractersticas geogrficas de Puerto Maldonado, identificando los elementos naturales.

Caractersticas geogrficas de Puerto Maldonado:

Aguas, clima, suelos

Flora y fauna

Valora la diversidad geogrfica de Puerto Maldonado

2.3.- Identifica las regiones naturales del PerRegiones naturales del Per: mar, costa, sierra y amazona. flora y fauna representativa de cada regin

Valora la diversidad geogrfica del Per.

2.4.- Identifica los fenmenos naturales que se producen en Puerto Maldonado: y seala lugares de seguridad, en el hogar y en la escuela, para casos de emergencia.

Fenmenos naturales que ocurren en Puerto Maldonado: inundaciones, lluvias torrenciales.

Lugares de seguridad, en el hogar y la escuela, para casos de emergencia.

Hace uso responsable de los lugares de seguridad, en el hogar y en la escuela en casos de emergencia.

2.5.- Identifica y aprecia las manifestaciones culturales de su localidad Manifestaciones culturales de la localidad: arte, tradiciones, costumbres, idiomas.

Fiestas cvicas en la comunidad: aniversario de Puerto Maldonado

Aniversario de Madre de Dios

Fiesta de San Juan

Aniversario de la independencia del Per y otras.

Muestra inters por promover la conservacin del patrimonio cultural

2.6- Identifica hechos significativos de su historia personal y familiar.

Historia personal

Historia familiar. Sentimiento de pertenencia un grupo familiar.

Demuestra inters por elaborar su historia personal y familiar

2.8.- Identifica y aprecia personajes representativos y hechos significativos de la historia del Per.

Personajes representativos de la historia del Per: Manco Cpac, Pachactec, Jos de San Martn y Simn Bolvar.

Fundacin del Tahuantinsuyo.

.Proclamacin de la independencia del Per.. Smbolos patrios: Escudo nacional y creacin de la bandera nacional, significado e importancia.Expresa su aprecio por los personajes y smbolos patrios representativos de la historia del Per.

CIENCIA Y AMBIENTE

I.-COMPETENCIA: CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD

PRIMER GRADO

I.-Identifica las diversas partes del cuerpo humano y su funcionamiento, desarrollando hbitos de cuidado para conservar la salud.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOSACTITUDES

1.1.- 1.1.- Identifica los rganos de los sentidos y los cuida.

rganos de los sentidos: cuidados Se cuida de afecciones y accidentes.

.

1.2.- Diferencia las formas de locomocin de los seres humanos y de los animales terrestres y acuticos Locomocin: en seres humanos y animales terrestres y acuticos

Se cuida de afecciones y accidentes

1.3.-Localiza las articulaciones, huesos y msculos que intervienen en el movimiento de seres humanos y animales, y los representa en modelos Articulaciones, huesos y msculos.

Formas de locomocin de seres humanos y animales. Modelos articuladosCuida sus articulaciones y huesos

.

1.4.- Identifica el recorrido de los alimentos y el aire

.

Recorrido de los alimentos y el aire en el cuerpo humano

Toma decisiones para cuidar su cuerpo

.

1.5.- Identifica similitudes y diferencias en las partes del cuerpo y rasgos fisonmicos entre las personas de igual o de diferente sexo, y entre miembros de una familia o familias diferentes.

Partes del cuerpo.

Rasgos fisonmicos de personas de igual o de diferente sexo, de una familia o de familias diferentes: semejanzas y diferenciasTolera y acepta las diferencias.

1.6.- Registra las enfermedades ms comunes de la localidad; y practica formas para prevenirlas: consumo de agua segura y otros.

Enfermedades comunes de la localidad.

Formas de prevencin.

Agua apta para el consumo humano

Practica el consumo de agua segura.

II.-COMPETENCIA: SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTEPRIMER GRADO

2.-Reconoce y valora la diversidad existente en el pas y desarrolla hbitos de cuidado y proteccin para la conservacin del medio ambiente.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOSACTITUDES

2.1.- Identifica plantas y animales de su entorno en sus hbitats.

Hbitat (lugares donde viven) de plantas y animales. Caractersticas: iluminados, sombros, secos, hmedos, fros, tibiosRespeta y protege a los seres vivos y sus hbitats.

2.2.- Registra en tablas, plantas y animales, y las caractersticas de sus hbitats: iluminados, sombros, secos, hmedos, fros, tibios Tablas de registro.

Respeta y protege a los seres vivos y sus hbitats.

2.4.-Clasifica animales y plantas de su localidad por sus caractersticas.2.5.-Organiza muestrarios de plantas, flores, hojas semillas y fruto; y almcigos con diferentes semillas, tipos de suelos(hmedos o secos) y plantas..- Plantas (cresta de gallo, pico de loro, oreja de elefante) y animales ( auje, sachavaca, ronsoco, lagarto negro)nativos de la localidad:

Caractersticas.

Animales(gato, perro ,pato gallina) y plantas(rosa, campanilla girasol) de la localidad caractersticasPractica hbitos saludables en beneficio de plantas y animales.

2.5- Aplica tcnicas de cuidado y proteccin deAnimales menores y mascotas y de plantas de su entorno. . Tcnicas para la elaboracin de muestrarios y almcigos.

Tcnicas de crianza y de cuidado y proteccin de animales menores y mascotas. Tcnicas de cultivo de plantas de su entorno.

Reconoce la importancia de los seres vivos y propone cmo cuidarlos.

III.-COMPETENCIA:MUNDO FSICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE

PRIMER GRADO

3.-Identifica los cambios que se producen en el mundo fsico valorando s importancia para la vida.

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES

3.1.- Identifica caractersticas de los materiales de su entorno: estado fsico, color, olor, dureza Materia y cambios

Materiales: caractersticas de los: estado fsico, color, olor, dureza.

Es cuidadoso cuando realiza experimentos.

3.2.- Clasifica materiales de su entorno, segn sus caractersticas, utilizando criterios arbitrarios y establecidosCriterios arbitrarios y establecidos de clasificacin de los materiales

.-El agua, el aire y el suelo: caractersticas, formas de producir cambios.

. 3.3.- Explora diferentes formas de producir cambios en las caractersticas del agua, el aire y el suelo

Mesclas: mesclas de slidos y lquidos coloreados: pastas para modelar, pinturas, refrescos con diferentes sabores y colores.

3.4.- Prepara mezclas de slidos y lquidos coloreados.

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3.5.- Verifica los efectos de la luz y el calor del sol en el color y estado fsico De los materiales slidos y lquidos y realiza aplicaciones en la construccin de utensilios que protejan de la radiacin solar .Energa: fuentes, transmisin y transferencia La luz y el calor: efectos en el color y estado fsico de los materiales. Protectores de calor y luz solar: sombrillas y otros.

Electricidad: formas de uso en la escuela y la casa. Descargas elctricas : zonas de peligro en el hogar y la escuela.Practica hbitos de seguridad frente a diferentes peligros en reas de riesgo.

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3.6.- Identifica tomacorrientes, artefactos conectados y zonas de peligro de descargas elctricas en el hogar y la escuela. Previene a otros de su peligro.

Estrategias de prevencin de peligros de descarga elctrica.-Sonido: sonidos del ambiente .Variaciones de intensidad de sonidos en diferentes medios: aire libre, aula, en unas cajas y otrosPreviene los efectos de la exposicin a los rayos solares.

.

3.7.- Deduce que hay variaciones al producir sonidos en diferentes medios: al aire libre, en el aula, en una caja y otros

.Energa: fuentes, transmisin y transferencia

La luz y el calor: efectos en el color y estado fsico de los materiales. Protectores de calor y luz solar: sombrillas y otros.

Electricidad: formas de uso en la escuela y la casa.

Descargas elctricas : zonas de peligro en el hogar y la escuela.

.

Estrategias de prevencin de peligros de descarga elctrica

.-Sonido: sonidos del ambiente .Variaciones de intensidad de sonidos en diferentes medios: aire libre, aula, en unas cajas y otros

.

3.8.- Identifica diferentes formas de mover los cuerpos: por traccin, por empuje, con su cuerpo o con otros cuerpos.Fuerza y Movimiento

Movimiento.

Produccin de movimiento en los cuerpos: por traccin y empuje.

Mviles impulsados por traccin o por empuje.

Se interesa por descubrir los mecanismos de movimiento.

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3.9.- Identifica las caractersticas de diferentes tipos de suelos de la provincia de Madre de Dios donde vive: color, olor, retencin de agua y aire para su uso productivo.

3.10.-Investiga acerca de los inventos: utensilios y herramientas ancestrales y modernos para trabajar el suelo. La tierra, sus caractersticas.

El suelo. Caractersticas de tipos de suelos: color, olor, retencin de agua.

Inventos: utensilios y herramientas ancestrales y modernos para trabajar el suelo.Aprecia la utilidad del suelo y los inventos

III.- competencia: MUNDO FSICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE.PRIMER GRADO


3.11.- Resuelve problemas de contaminacin ambiental por residuos slidos en la escuela Tecnologa y conservacin del ambienteContaminacin ambiental: problemas en la escuela; tcnicas para el cuidado del agua y manejo de residuos slidos: reduccin, reuso, reciclaje.Participa en el cuidado y proteccin del ambiente.

3.12.- practica hbitos saludables en el cuidado del agua relacin entre variables organizadas en tablasManifiesta curiosidad al explorar su entorno.

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