características de los textos literarios
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¿Qué es la literatura?
Para intentar responder esta pregunta comenzaremos por leer y comparar dos
textos
El primero trata acerca de un…
Gol de Suárez
Y el segundo habla de un…
GOL DE PELÉ
Leamos los textos…
EN GRAN CANARIA
No brilla pero ganaBarcelona no jugó bien, sufrió hasta el final pero con goles de Luis Suárez y Neymar venció por 2-1 a Las Palmas. El "Pistolero" sigue siendo el Pichichi de la Liga BBVA.
EFE sáb feb 20 2016 13:58
El tridente del FC Barcelona apareció para salvar al líder en Gran Canaria en un partido en el que marcaron la diferencia los tantos de Luis Suárez y Neymar, ante una Unión Deportiva Las Palmas que puso las cosas muy difíciles al conjunto azulgrana.
Pese al apurado final, el equipo entrenado por Luis Enrique se llevó los tres puntos y encadena ya 32 partidos oficiales sin conocer la derrota, además de consolidar su primer puesto en la competición española.
El inicio del choque fue frenético, con un animoso conjunto canario que con el viento a favor intentó golpear primero, con una falta desviada de Jonathan Viera en el minuto 3, y poco después con otro de Willian José que golpeó en Mathieu y se marchó a córner.
Sin embargo, el líder no perdonó el primer desajuste defensivo local. Iniesta metió un balón interior a la espalda de El Zhar, por donde se coló Jordi Alba para poner un centro raso diagonal para que Luis Suárez superase a Varas con un disparo al ángulo.
La ventaja azulgrana se esfumó en una genialidad de los amarillos, marca de la casa, cuando Tana encontró a Jonathan Viera y éste, con un insospechado pase de tacón, sirvió a Willian José. El brasileño, como si de un pívot de baloncesto se tratase, ganó la posición a su compatriota Alves y quedó en ventaja para batir por bajo a Claudio Bravo.
El partido volvía al guion inicial, con una Unión Deportiva con muchos jugadores por detrás de la pelota, sin la presión alta anunciada, y un Barça con Sergi Roberto en el puesto del sancionado Busquets esperando encontrar algún balón filtrado por Iniesta o una genialidad de sus tres actores principales en la delantera.
El tridente culé apareció en el 39, cuando Suárez tiró un desmarque a la derecha y peleó un balón imposible en la línea de fondo para dar un pase a Messi que el argentino remató a bocajarro con la zurda y rechazó con grandes reflejos Varas, pero Neymar aprovechó el balón suelto para rematar con fuerza por bajo el 1-2, también con la izquierda.Pasó algunos apuros el líder antes del descanso después de haber desperdiciado en el minuto 41 una ocasión de Messi tras acción que debió finalizar antes Luis Suárez, pero el salteño se equivocó con un último regate hacia donde más jugadores había.
Luis Enrique, con buen criterio, sustituyó para el inicio del segundo tiempo a Arda, amonestado y autor de varias faltas posteriores, y Rakitic entró en su lugar.La Unión Deportiva siempre dio sensación de peligro cuando manejó al balón en campo contrario, pero sobre todo cuando entraron en acción Viera y Tana. Un disparo del primero lo rechazó Bravo con apuros y el posterior tiro de Willian José al lateral de la red fue invalidado por un fuera de juego inexistente.
Gol de Pelé
Fue en 1967. El club Santos jugaba contra el Vasco da Gama en el estadio de Maracaná.
Pelé atravesó la cancha en ráfaga, esquivando a los rivales en el aire, sin tocar el suelo, y cuando ya se metía en el arco con pelota y todo, fue derribado.
El árbitro pitó penal. Pelé no quiso tirarlo. Cien mil personas lo obligaron, gritando su nombre.
Pelé había hecho muchos goles en Maracaná. Goles prodigiosos, como aquel de 1961, contra el club Fluminense, cuando había gambeteado a siete jugadores y al arquero también. Pero este penal era diferente: la gente sintió que algo tenía de sagrado. Y por eso hizo silencio el pueblo más bullanguero del mundo. El clamor de la multitud calló de pronto, como obedeciendo una orden: nadie hablaba, nadie respiraba, nadie estaba allí. Súbitamente en las tribunas no hubo nadie, y en la cancha tampoco. Pelé y el arquero, Andrada, estaban solos. A solas, esperaban. Pelé, parado junto a la pelota en el punto blanco del penal. Doce pasos más allá, Andrada, encogido, al acecho, entre los palos.
El guardameta alcanzó a rozarla, pero Pelé clavó la pelota en la red. Era su gol número mil. Ningún otro jugador había hecho mil goles en la historia del fútbol profesional.
Entonces la multitud volvió a existir, y saltó como un niño loco de alegría, iluminando la noche.
ACTIVIDAD
• 1) ¿Qué elementos tienen en común ambos textos?
• 2) ¿Cuál piensas que es la intención comunicativa de cada uno?
• 3) ¿Hay diferencias en el lenguaje que utilizan? ¿En la manera de decir las cosas?
• 4) Dentro de veinte años, ¿piensas que estos textos serán tan importantes o interesantes como lo fueron cuando se escribieron? (Ten en cuenta que se pregunta por los textos, no por los hechos que estos relatan)
…
Conclusiones:
1) Elementos en común:
- Comparten la misma temática.
- Brindan información.
Gol de Suárez Gol de Pelé
- La finalidad del emisor (el que escribió la noticia) es informar.
- La finalidad del emisor (el autor) es artística y no meramente informativa. En este caso se toma un hecho real (cuando Pelé hizo su gol número mil) y se lo convierte en un relato literario.
- El lenguaje que se utiliza es concreto, directo. Se describe, en este caso, el partido y los resultados.
- Se utiliza el lenguaje de una manera especial para transmitir la emoción y tensión del momento.
- Se busca la claridad del lenguaje para que sea entendido por el lector en general.
El lenguaje es elaborado. Se utiliza el lenguaje figurado.
- Estos textos tienen validez en la actualidad y pasado un tiempo dejan de interesar.
- Perdura en el tiempo.
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS LITERARIOS
- La finalidad del emisor (el autor) es artística y no solamente informativa.
- Se utiliza el lenguaje de una manera especial para transmitir emociones. El lenguaje es elaborado. Se utiliza el lenguaje figurado.- Perdura en el tiempo.
En resumen…
Características de los textos literarios:
• El emisor (autor) tiene una intención artística.
• Se utiliza el lenguaje de una manera especial. La finalidad no es práctica, el lenguaje será diferente al que utilizamos en la vida cotidiana. Lo que importa es la manera de decir las cosas.
• A través de ese uso especial del lenguaje se busca transmitir sentimientos, emociones.
• Lo literario responde a la creación de un mundo particular, es ficción.
Dos conceptos importantes:
•Lenguaje figurado
•Ficción
LENGUAJE FIGURADO
El lenguaje figurado es aquel por el cual una palabra adquiere un significado diferente al usual, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto (el sentido literal es aquel en que las palabras se interpretan “al pie de la letra”).
Por ejemplo: la palabra “perro” se refiere, en sentido literal, a un mamífero cuadrúpedo que pertenece a la familia de los cánidos. Sin embargo, en el lenguaje figurado, el concepto permite hacer referencia, al menos en el Río de la Plata, a alguien que es malo para desarrollar una cierta actividad. “Este equipo está lleno de perros” es una frase que podría mencionar a un conjunto de jugadores de un determinado deporte que no sobresalen por su calidad.
El lenguaje figurado sugiere significados y es el oyente o el lector el que debe encontrar el nuevo sentido dado a las palabras.
Existen ejemplos de lenguaje figurado de uso corriente que resultan fáciles de comprender. Otras veces podemos encontrar usos nuevos, que deberemos interpretar con mayor esfuerzo.
El lenguaje figurado en la LiteraturaCuando leemos documentos científicos o jurídicos nos encontramos con un lenguaje conciso y directo (literal) que intenta ser lo más preciso posible para evitar confusiones. En la literatura, sin embargo es más común el lenguaje figurado.
Ficción
• Significados que aporta el Diccionario:• 1. f. Acción y efecto de fingir.• 2. f. Invención, cosa fingida.• 3. f. Clase de obras literarias o
cinematográficas, generalmente narrativas, que tratan de sucesos y personajes imaginarios.
Los géneros:
• Los textos literarios se clasifican para poderlos estudiar. A dicha clasificación se le denomina GÉNEROS LITERARIOS. Los textos literarios se agruparán según sus características en común.
• Los tres Géneros fundamentales que vamos a estudiar son: Género Narrativo, Género Lírico, Género Dramático.