capítulo 4: un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0
DESCRIPTION
ÂTRANSCRIPT
![Page 1: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/1.jpg)
CAPÍTULO 4: UN ESBOZO DE IDEAS CRÍTICAS SOBRE
LA WEB 2.0
LAURA GLEISNER LAZOVÍCTOR GROSS TRONCOSOSCARLETT WALL SCHILLING
![Page 2: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/2.jpg)
• LA ERA DE LA INFORMACIÓN TRAE CONSIGNO INTERESES Y POLÍTICAS COMERCIALES.
• ES NECESARIO DIFERENCIAR LA LÓGICA DE LOS INTERESES CON LA LÓGICA DE LOS VALORES.
• ESTA NUEVA CULTURA ESTÁ ACECHANDO NUESTRA INDUSTRIA CULTURAL Y AFECTANDO NUESTRO CONOCIMIENTO COLECTIVO.
• LAS APLICACIONES WEB 2.0 HACE QUE EL HOMBRE PIERDA CAPACIDAD DE ELECCIÓN.
![Page 3: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/3.jpg)
ASPECTOS:POSITIVO: • LOS USUARIOS NO UTILIZAN LAS
APLICACIONES DE LA WEB 2.0 CON EL MISMO FIN PARA EL QUE FUERON CREADAS, POR LO QUE LA INDUSTRIA SE TIENE QUE ADAPTAR A LAS NUEVAS DEMANDAS.
NEGATIVO:• LAS APLICACIONES PROMUEVEN UN
ESPACIO NORMATIVO DE PRESCRIPCIÓN E IMPOSICIÓN DE VALORES, LOS CUALES NO RESPETAN LA TRADICIÓN HISTÓRICA NI LAS FORMAS ALTERNATIVAS DE CONSTRUIR EL DESTINO COMUNITARIO.
5 casos de uso de herramientas web 2.0 en la docencia
![Page 4: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/4.jpg)
NEGATIVO:• SE PRODUCE UNA ACELERACIÓN PRODUCTIVA
DE LOS USOS TECNOLÓGICOS, A COSTA DE FUERZA DE TRABAJO Y RECURSOS HUMANOS CARENTES DE ADAPTACIÓN , LO CUAL POTENCIA LA INEQUIDAD.
• LOS PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO SE VEN PERJUDICADOS, YA QUE EXISTE UNA RESTRICCIÓN DEL CONSUMO DE APLICACIONES COLABORATIVAS.
• LA INDIGENCIA INFORMATIVA ES OTRO ASPECTO IMPORTANTE A TRATAR. GRACIAS A LA DISPONIBILIDAD DE INFORMACIÓN, SE REQUIERE UNA ALFABETIZACIÓN DIGITAL PROFUNDA.
• HA CAMBIADO LA FORMA DE VIVIR, AL POTENCIARSE UN PENSAMIENTO DE CORTO ALCANCE QUE DIFICULTA DISTINGUIR ENTRE CONOCIMIENTO Y RUIDO.
![Page 5: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/5.jpg)
“NOS CREAMOS FICCIONES Y MODELOS SIMPLIFICADOS DE CÓMO FUNCIONA EL MUNDO
(…). VIVIMOS UNA CRÓNICA Y PERPETUA FALTA DE INFORMACIÓN”
EL DESAFÍO PRINCIPAL ES LOGRAR OBTENER UNA VISIÓN GENERAL Y UN CONTEXTO ADECUADO, DONDE SE PUEDA DECIDIR CON EFICACIA Y ACTUAR EN FORMA INTELIGENTE.
![Page 6: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/6.jpg)
BULLSHITTERS: CHARLATANES
• FRANKFURT EL “BULLSHIT” NO SE INVENTA PARA INCULCAR AL OYENTE UNA FALSA CREENCIA ACERCA DE UN ESTADO DE COSAS, SINO QUE SU INTENCIÓN PRINCIPAL ES PRESENTARLE A ÉSTE UNA FALSA IMPRESIÓN DE LO QUE PASA POR LA MENTE DEL HABLANTE.
• CARR LOS IDEÓLOGOS DE LA WEB 2.0 SE HAN DEDICADO A CREAR COMUNIDADES QUE NO APORTAN CALIDAD AL NIVEL DE CONTENIDOS, SÓLO EXPERIENCIAS DE PRODUCCIÓN NO-PROFESIONAL POCO FIABLES. (EJ.: WIKIPEDIA)
• KEEN POSEE UN ARGUMENTO ELITISTA, QUE PLANTEA QUE SÓLO PROFESIONALES Y EDITORES SERÍAN LOS ÚNICOS CAPACES DE PRODUCIR, SELECCIONAR INFORMACIÓN Y EMITIR CONTENIDOS EN LA INDUSTRIA CULTURAL.
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
![Page 7: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/7.jpg)
• NARCISISMO DIGITAL FRAGMENTACIÓN DE LA CULTURA COMUNITARIA EN SOLITARIOS INDIVIDUOS, CREANDO UNA SUBCULTURA LOCAL.
• WEINBERGER LA CONVIVENCIA DE VARIOS MODELOS DE PRODUCCIÓN, YA SE EL CLÁSICO PROFESIONAL DE LOS MASS MEDIA, COMO EL NUEVO DE LAS HERRAMIENTAS DE ESCRITURA COLABORATIVA, PUEDEN CONVIVIR Y RECONFIGURARSE MUTUAMENTE PARA EVOLUCIONAR HACIA NUEVAS PRÁCTICAS SOCIALES.
EJEMPLOS:
• Mass media: Televisión: Teletrece en vivohttp://envivo.13.cl/13.php
• Escritura colaborativa:Word Presshttp://es.wordpress.com/
![Page 8: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/8.jpg)
FALACIAS DEL PERIODISMO COLABORATIVOGILLMOR:EL PERIODISMO COLABORATIVO O PERIODISMO 3.0 PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN DEL CIUDADANO, PERMITE UNA SEGUNDA LECTURA DE LAS COSAS, RELEGANDO A LOS MASS MEDIA DE SU HISTÓRICO PRIVILEGIO DE DECIDIR LA PRIMERA VERSIÓN DE LA HISTORIA. LA INTERACCIÓN PERMITE CREAR UNA NUEVA VERSIÓN, AL EXISTIR LA POSIBILIDAD DE INTERCAMBIAR CONTENIDOS.
![Page 9: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/9.jpg)
PREFERENTIAL ATTACHMENT DE LA CIENCIA DE LAS REDES
• BARABASI LA EXISTENCIA BIOLÓGICA Y EL MUNDO SOCIAL SON UNA HISTORIA DE INTERRELACIÓN.
• LA TECNOLOGÍA DE FINALES DEL SIGLO XX HA PERMITIDO REDUCIR AÚN MÁS LAS DISTANCIAS DE ESA INTERRELACIÓN.
![Page 10: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/10.jpg)
PROPIEDADES DE LAS REDES:
1) CANTIDAD DE ENLACES2) FITNESS (PROPIEDAD,
CONVENIENCIA, OPORTUNIDAD) 3) ANTIGÜEDADLOS ACTORES CON MÁS ENLACES TIENEN MAYORES POSIBILIDADES, RELEGANDO A LOS OTROS ACTORES.
![Page 11: Capítulo 4: Un esbozo de ideas criticas sobre la web 2.0](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062310/568c53841a28ab4916bb2035/html5/thumbnails/11.jpg)
• LA ESCRITURA COLABORATIVA Y LAS COMUNIDADES SOCIALES DE LA WEB 2.0 PERMITEN LA CREACIÓN DE LAZOS CLAVES PARA LA VIDA EN COMUNIDAD Y PARA PROMOVER EL CRECIMIENTO DE LAS REDES.
• EL PODER QUEDA EN MANOS DE GRANDES CONECTORES O HUBS.
• EXISTE LA UTÓPICA VISIÓN DE UN CIBERESPACIO IGUALITARIO.
Preferential Attachment (conexión preferencial: "the rich get richer"