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CAPÍTULO 1Continuação – Impactos Globais dos
ENOS
Interação Oceano AtmosferaProfª Natalia Pereira
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• Em condições normais:• Ventos Superficiais no Equador sopram de leste
para oeste => Ventos AlísiosEmpurram a água quente superficial para
oeste => gera um aumento de 60cm no nível do mar na costa oeste do pacífico.
Próximo a Indonésia estão as águas mais quentes do mundo => ar é mais quente
=> ar mais úmido => baixa pressão atm. => altas precipitações
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• Próximo a costa da América do Sul as águas são mais frias, em torno de 22°C.
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•Em condições de El Niño
• Ventos Alísios enfraquecem, podendo até inverter de sentido (oeste -> leste)
RESULTA EM: => diminuição do empilhamento de água quente na costa oeste do pacífico.
=> diminuição da ressurgência na costa leste do pacífico.
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• Diminui a diferença de temperatura entre o oeste e o leste, assim como a diferença da pressão, o que enfraquece mais ainda a intensidade dos ventos alísios.
• O nível do mar no oeste diminui e a leste aumenta em até 25cm.
• A atenuação da ressurgência das águas profundas determina que peixes e outros animais marinhos busquem alimentos em águas mais profundas.
Acarreta na diminuição da atividade pesqueira da região.
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• As mudanças na TSM modificam a circulação atmosférica tropical. A célula de Walker enfraquece e em eventos fortes de El Niño, desaparece porque:
TSM = Temp. do continente
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•Em condições de La Niña
• Há um fortalecimento das condições normais do oceano e da atmosfera na região tropical do Pacífico.
• A célula de Walker se intensifica, os alísios sopram com mais intensidade, ocasionando:=> acúmulo de água quente no Pacífico oeste=>intensificação da ressurgência no Pacífico leste.
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• Volta a haver diferença entre a TSM e a temperatura do continente e isso causa:
INTENSIFICAÇÃO DOS ALÍSIOS
• Note a extensão da área oceânica aquecida ou resfriada: => mais de ¼ da circunferência do globo.
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Conforme Voituries e Jacques (2000)
• EL NIÑO: Produz um colapso na célula de Walker, assim perturba e até inverte as características climáticas da região.
• LA NIÑA: Intensifica as condições normais, empurra o sistema climático da região ao seu extremo.
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OUTROS INDICADORES DE ENOS
• Anomalia da emissão de radiação de onda longa pelo oceano;
• Variação na intensidade dos ventos alísios• Anomalia da temperatura do Pacífico
equatorial.
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DURAÇÃO DOS FENÔMENOS
• Tremberth (1997)• 1950• Duração Variável:
Em média => El Niño: 12 meses => La Niña: 14 meses
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MUDANÇAS NO CLIMA
• Tanto o El Niño, como a La Niña, provocam mudanças na circulação atmosférica em escala regional e global gerando anomalias climáticas em várias partes do mundo.
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La Niña - Inverno
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La Niña - Verão
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El Niño - Inverno
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El Niño - Verão
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Efeitos associados ao El Niño e La Niña no Clima do RS
• Efeitos na precipitação Pluvial:EL NIÑO: Precipitação acima do normal
em quase todos os meses do ano-> Primavera/Verão ( outubro
e novembro do ano de início do fenômeno).-> Final de outuno/inverno
(maio/junho do ano seguinte).
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La Niña: Precipitação abaixo da média na maioria dos meses do ano.
-> Primavera (outubro/novembro) do ano de início do fenômeno.
-> Outono/Inverno do ano seguinte.
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Efeitos dos fenômenos ENOS na temperatura do ar no RS.
• Efeitos apenas na Temperatura média mínima:
-> outubro/novembro (La Niña +baixa)
-> Outono/inverno (El Niño + alta)
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Previsões Climáticas
• Quando tem El Niño ou La Niña, as situações climáticas de até 1/3 do globo são previsíveis (IRI, 2001).
• INSTRUMENTAÇÃO:• Satélites, Navios Mercantes, Medidores de
nível do mar, bóias fixas e bóia a deriva.**** Fornecem os dados de entrada para modelos
que são rodados em supercomputadores.
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1º PASSO
• É feita a previsão da anomalia da TSM.=> feita por modelos oceânicos e por
modelos acoplados oceano-atmosfera.
=> 12 meses de antecedência
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2º PASSO
• Usar a TSM prevista para alimentar os modelos de circulação geral da atmosfera para prever as variáveis climáticas.**
=> Precipitação pluvial=> Temperatura do ar
** Essas previsões devem ser utilizadas com cautela, pois os modelos ainda precisam ser ajustados.
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3º PASSO
• Realização de Fóruns: Para discutir todos os estudos feitos e chegarem em um acordo, para então, divulgarem a previsão.
• IMPORTÂNCIA DA PREVISÃO:Tomar medidas de segurança, como por
exemplo: Em 1997, anteciparam e apresaram a colheita de trigo e aceleraram a semeadura do arroz.