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GCE Italian

Edexcel Advanced Subsidiary GCE in Italian (8IN01)First examination 2009

Edexcel Advanced GCE in Italian (9IN01)First examination 2010

Sample Assessment MaterialsSeptember 2007

Edexcel GCE in Italian Edexcel Limited 2007 Sample Assessment Materials 1

Contents

A Introduction............................................................................................ 3B Sample question papers ............................................................................. 5 Unit 1: Spoken Expression and Response in Italian (Teacher/Examiner Version) ............7 Unit 1: Spoken Expression and Response in Italian (Candidate Version)..................... 25 Unit 2: Understanding and Written Response .................................................... 43 Unit 4: Research, Understanding and Written Response ....................................... 55 C Sample mark schemes ..............................................................................67

General marking guidance .......................................................................... 69 Unit 1: Spoken Expression and Response in Italian.............................................. 71 Unit 2: Understanding and Written Response .................................................... 73 Unit 4: Research, Understanding and Written Response ....................................... 81

Sample Assessment Materials Edexcel Limited 2007 Edexcel GCE in Italian2


A Introduction

These sample assessment materials have been prepared to support the specification.

Their aim is to provide the candidates and centres with a general impression and flavour of the actual question papers and mark schemes in advance of the first operational examinations.


B Sample question papers

Unit 1: Spoken Expression and Response in Italian (Teacher/Examiner Version) ............7 Unit 1: Spoken Expression and Response in Italian (Candidate Version)..................... 25 Unit 2: Understanding and Written Response .................................................... 43 Unit 4: Research, Understanding and Written Response ....................................... 55


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Edexcel GCE

Italian

Unit 1: Spoken Expression and Response in ItalianStimulus (Teacher/Examiner Version)

SAMPLE ASSESSMENT MATERIAL

Printers Log. No.

N32884A

This publication may be reproduced only in accordance with Edexcel Limited copyright policy. 2007 Edexcel Limited.

W850/????/57570 3/3/2

*N32884A*


GCE ITALIAN AS UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE

SAMPLE STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Il Discobus

Il weekend appena trascorso ha visto lintroduzione del discobus per accompagnare i ragazzi in discoteca e riportarli a casa alla fine della serata. Un servizio utile per i genitori che devono svegliarsi nel cuore della notte per andare a prendere i figli ancora sprovvisti di macchina, ma forse anche per chi al ritorno, dopo aver bevuto qualche bicchiere di troppo, si mette al volante e vede quattro corsie invece di due.

Purtroppo il successo delliniziativa stato molto limitato. Tanti (e io con loro) sono convinti che le prossime settimane andr meglio.

1. Di che servizio si parla in questo articolo e perch viene ritenuto molto utile?

2. Ha avuto molto successo questa nuova iniziativa? Perch, secondo te?

3. Il ritorno dalla discoteca sempre un problema. Spiega perch. Quali soluzioni proporresti?

4. Saresti a favore di una legge che obblighi le discoteche a chiudere pi presto?





Della politica non ti puoi disinteressare!

La politica ci riguarda tutti. Quel che viene deciso oggi, sar valido per noi domani. Ma sono ancora troppo pochi i giovani che partecipano: nelle organizzazioni che contano, noi giovani siamo scarsamente rappresentati! Cos la politica viene fatta senza tener conto di noi. Molte cose in politica dovrebbero funzionare meglio, ognuno lo sa. Lamentarsi, per, non serve, solo collaborare aiuta. Pi persone sono coinvolte, pi cambiamenti saranno possibili. Questa la nostra motivazione. Anche tu ti devi impegnare. Ricordati: della politica non ti puoi disinteressare!

1. Qual il messaggio centrale di questo articolo?

2. Quanto importante che i giovani si occupino di politica?

3. I giovani che tu conosci si interessano generalmente di politica? Se s, che cosa fanno praticamente? Se no, di che cosa si interessano invece?

4. Molti giovani simpatizzano per gruppi ecologici o pacifisti. Secondo te, lo fanno perch una moda o per vera convizione politica?



TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS


Disturbi alimentari tra i giovani

Con sole due ore al giorno di televisione, passano davanti agli occhi dei giovani pi di 5 mila spot pubblicitari di prodotti alimentari ogni anno. Spesso i giovani mangiano biscotti o patatine davanti alla tv. I programmi presentano modelli di bellezza ispirati allessere magri. Non difficile vedere in questo una causa dei disturbi alimentari. La scuola non aiuta molto a insegnare uno stile di vita corretto: servirebbe fare meno ore di latino e greco e pi ore di educazione alimentare e di educazione fisica.

1. Secondo larticolo, in che senso la TV ha molta responsabilit per i disturbi alimentari tra i giovani?

2. In che modo la scuola potrebbe aiutare?

3. Ti sembra giusto che la scuola sostituisca materie accademiche con pi sport ed educazione alimentare?

4. Pensi che TV e scuola siano gli unici responsabili dei problemi alimentari tra i giovani? Spiega perch.



TOPIC AREA LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS


Bullismo, vittime o testimoni 8 ragazzi su 10

Otto ragazzi su dieci hanno conosciuto da vicino atti di bullismo, o come vittime o perch lo hanno subito i loro amici. E questo uno dei drammatici aspetti rivelati da unindagine della Societ italiana di pediatria, sulle abitudini e sugli stili di vita degli adolescenti.

I dati mostrano un aumento di circa il 5% rispetto allanno scorso. Cresce anche il giudizio negativo che i ragazzi danno a chi, vittima di bullismo, cerca aiuto in un adulto: il 24% considera fifone o spia chi non cerca di difendersi da solo.

1. Secondo larticolo, molto diffuso il fenomeno del bullismo nelle scuole italiane? E com questa diffusione rispetto al passato?

2. Generalmente parlando, le vittime del bullismo ricevono aiuto e sostegno dai loro compagni?

3. Come dovrebbe reagire una vittima del bullismo? Sei daccordo che cercare laiuto di un adulto sia segno di debolezza? Perch?

4. Chi dovrebbe fare qualcosa per eliminare il bullismo? Che cosa?



TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US


Le domeniche a piedi

Le domeniche senza automobile, per quanto possano essere inefficaci per ridurre linquinamento, hanno il merito di far riscoprire alla gente che ogni tanto lasciare la macchina nel proprio garage fa bene. Intanto perch le citt animate da persone che vanno a piedi o vanno in bicicletta sembrano pi belle. Inoltre, andare a piedi aiuta a stare meglio perch si riduce lo stress e contribuisce a mantenersi in forma. Lasciare la macchina a casa non solo contribuisce (anche se marginalmente) al miglioramento della qualit dellaria ma anche alla qualit della vita.

1. Per quale motivo alcune citt hanno vietato alle automobili di circolare in certe domeniche, e fino a che punto hanno avuto successo?

2. Secondo il commento che hai letto, quali sono i vantaggi delle domeniche senza automobile sul piano personale?

3. Immagina una domenica in cui le macchine non possono circolare nella tua citt. Che cosa ti piacerebbe di una domenica cos?

4. Secondo te, si dovrebbe vietare la circolazione nelle citt anche durante la settimana? Quali sarebbero i vantaggi e gli svantaggi?





Inter-rail: una vita in viaggio

Sono innamorato del viaggiare, e il modo migliore il treno... ti trovi nel centro delle grandi citt, fai scorrere sotto di te migliaia di chilometri, guardi i paesaggi cambiare e conosci ragazzi come te che vogliono solo vivere e conoscere altra gente.

I voli low-cost sono una grande opportunit ma il viaggio in treno tuttaltro. Il piacere sta proprio nel viaggio, nel conoscere le persone, fare amicizia e passare qualche ora assieme, incontrarsi di nuovo dopo 1000 km, ritrovandosi davanti a una birra come se si fosse amici da sempre!

1. Secondo il commento di questo giovane, quali sono i vantaggi di viaggiare in treno?

2. Di quale alternativa parla il giovane e cosa ne pensa? In che senso i voli a basso costo sono una grande opportunit?

3. Al momento si discute molto dellinquinamento prodotto dai voli a basso costo. Secondo te il treno pi ecologico dellaereo?

4. Secondo te, meglio passare le vacanze nel proprio paese? Quali sarebbero i vantaggi e gli svantaggi?



TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT


La scuola prepara per la vita?

Tutti i ragazzi del mondo, quando raggiungiono let della ragione, cominciano a mettere in discussione lutilit della scuola: non serve a nulla, non aiuta a capire come va il mondo. Tutti gli adulti del mondo replicano invece che queste sono stupidaggini. Certo che la scuola serve e i giovani, una volta diventati grandi, capiranno limportanza degli studi. Intanto cresce la disaffezione nei confronti della scuola e, a partire da regioni ricche come il Veneto e lEmilia, un numero sempre maggiore di adolescenti abbandona gli studi per andare a lavorare.

1. Che cosa suggerisce il commento sulla scuola riportato nel brano?

2. Che cosa dicono i giovani e gli adulti della scuola? Con chi sei daccordo?

3. Secondo te ci sono dei vantaggi ad inserirsi presto nel mondo del lavoro? Quali? E ci sono anche degli svantaggi?

4. Sei daccordo che pi giovani dovrebbero frequentare luniversit o non lo ritieni molto importante? Quali possono essere i vantaggi e gli svantaggi di un istruzione universitaria?





Il telelavoro

Il telelavoro - o lavoro a distanza - un modo di lavorare che render libere molte persone dalla schiavit dei trasporti e diminuir il traffico nelle nostre citt. Con un computer, un modem e una linea telefonica si pu lavorare da casa. Perci anche i disabili possono essere pi facilmente inseriti nel mondo del lavoro.

Lavorare a distanza gi una realt per un gran numero di lavoratori negli Stati Uniti. In California ad esempio, grazie ad una legge antitraffico approvata nel 1990, l,8% degli occupati costituito da telelavoratori.

1. Che cos esattamente il telelavoro e dove gi abbastanza diffuso? Perch secondo te?

2. In che modo il telelavoro aiuta a risolvere i problemi del traffico e quindi anche dellinquinamento? E quelli dei disabili?

3. Prova a fare qualche esempio di lavori che, secondo te, si possono svolgere bene anche a distanza.

4. Quali svantaggi ci possono essere dal punto di vista dei rapporti umani? Secondo te ci sono pi vantaggi o svantaggi col telelavoro?


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Edexcel GCE

Italian

Unit 1: Spoken Expression and Response in ItalianStimulus (Candidate Version)

SAMPLE ASSESSMENT MATERIAL

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N32884A


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*N32884A*


Instructions for the conduct of Unit 1 Spoken Expression and Response in Italian

x You have 15 minutes preparation time.x Read the stimulus.x You will be asked 4 questions related to this stimulus.x You should also consider further discussion points on this general topic area.x You may make notes (maximum of one side of A4 paper) during the preparation time that you can

refer to during the examination.

x Do not make notes on the stimulus.x Dictionaries and other resources are not allowed.x The examination will last 810 minutes.




SAMPLE STIMULUS 1 (Candidate version)

Il Discobus

Il weekend appena trascorso ha visto lintroduzione del discobus per accompagnare i ragazzi in discoteca e riportarli a casa alla fine della serata. Un servizio utile per i genitori che devono svegliarsi nel cuore della notte per andare a prendere i figli ancora sprovvisti di macchina, ma forse anche per chi al ritorno, dopo aver bevuto qualche bicchiere di troppo, si mette al volante e vede quattro corsie invece di due.

Purtroppo il successo delliniziativa stato molto limitato. Tanti (e io con loro) sono convinti che le prossime settimane andr meglio.





Della politica non ti puoi disinteressare!

La politica ci riguarda tutti. Quel che viene deciso oggi, sar valido per noi domani. Ma sono ancora troppo pochi i giovani che partecipano: nelle organizzazioni che contano, noi giovani siamo scarsamente rappresentati! Cos la politica viene fatta senza tener conto di noi. Molte cose in politica dovrebbero funzionare meglio, ognuno lo sa. Lamentarsi, per, non serve, solo collaborare aiuta. Pi persone sono coinvolte, pi cambiamenti saranno possibili. Questa la nostra motivazione. Anche tu ti devi impegnare. Ricordati: della politica non ti puoi disinteressare!



TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS


Disturbi alimentari tra i giovani

Con sole due ore al giorno di televisione, passano davanti agli occhi dei giovani pi di 5 mila spot pubblicitari di prodotti alimentari ogni anno. Spesso i giovani mangiano biscotti o patatine davanti alla tv. I programmi presentano modelli di bellezza ispirati allessere magri. Non difficile vedere in questo una causa dei disturbi alimentari. La scuola non aiuta molto a insegnare uno stile di vita corretto: servirebbe fare meno ore di latino e greco e pi ore di educazione alimentare e di educazione fisica.



TOPIC AREA LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS


Bullismo, vittime o testimoni 8 ragazzi su 10

Otto ragazzi su dieci hanno conosciuto da vicino atti di bullismo, o come vittime o perch lo hanno subito i loro amici. E questo uno dei drammatici aspetti rivelati da unindagine della Societ italiana di pediatria, sulle abitudini e sugli stili di vita degli adolescenti.

I dati mostrano un aumento di circa il 5% rispetto allanno scorso. Cresce anche il giudizio negativo che i ragazzi danno a chi, vittima di bullismo, cerca aiuto in un adulto: il 24% considera fifone o spia chi non cerca di difendersi da solo.





Le domeniche a piedi

Le domeniche senza automobile, per quanto possano essere inefficaci per ridurre linquinamento, hanno il merito di far riscoprire alla gente che ogni tanto lasciare la macchina nel proprio garage fa bene. Intanto perch le citt animate da persone che vanno a piedi o vanno in bicicletta sembrano pi belle. Inoltre, andare a piedi aiuta a stare meglio perch si riduce lo stress e contribuisce a mantenersi in forma. Lasciare la macchina a casa non solo contribuisce (anche se marginalmente) al miglioramento della qualit dellaria ma anche alla qualit della vita.





Inter-rail: una vita in viaggio

Sono innamorato del viaggiare, e il modo migliore il treno... ti trovi nel centro delle grandi citt, fai scorrere sotto di te migliaia di chilometri, guardi i paesaggi cambiare e conosci ragazzi come te che vogliono solo vivere e conoscere altra gente.

I voli low-cost sono una grande opportunit ma il viaggio in treno tuttaltro. Il piacere sta proprio nel viaggio, nel conoscere le persone, fare amicizia e passare qualche ora assieme, incontrarsi di nuovo dopo 1000 km, ritrovandosi davanti a una birra come se si fosse amici da sempre!





La scuola prepara per la vita?

Tutti i ragazzi del mondo, quando raggiungiono let della ragione, cominciano a mettere in discussione lutilit della scuola: non serve a nulla, non aiuta a capire come va il mondo. Tutti gli adulti del mondo replicano invece che queste sono stupidaggini. Certo che la scuola serve e i giovani, una volta diventati grandi, capiranno limportanza degli studi. Intanto cresce la disaffezione nei confronti della scuola e, a partire da regioni ricche come il Veneto e lEmilia, un numero sempre maggiore di adolescenti abbandona gli studi per andare a lavorare.





Il telelavoro

Il telelavoro - o lavoro a distanza - un modo di lavorare che render libere molte persone dalla schiavit dei trasporti e diminuir il traffico nelle nostre citt. Con un computer, un modem e una linea telefonica si pu lavorare da casa. Perci anche i disabili possono essere pi facilmente inseriti nel mondo del lavoro.

Lavorare a distanza gi una realt per un gran numero di lavoratori negli Stati Uniti. In California ad esempio, grazie ad una legge antitraffico approvata nel 1990, l,8% degli occupati costituito da telelavoratori.


Examiners use only

Team Leaders use only

Surname Initial(s)

Signature

Centre No.

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Candidate No.

Question Leave Number Blank

1

2

3

4

5

6

7

8

Total

Paper Reference(s)

6IN02/1Edexcel GCEItalianAdvanced SubsidiaryUnit 2: Understanding and Written ResponseSample Assessment MaterialTime: 2 hours 30 minutes

Materials required for examination Items included with question papersListening Equipment CD

Instructions to CandidatesIn the boxes above, write your centre number, candidate number, your surname, initials and signature. Check that you have the correct question paper.Answer ALL the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper. You must begin with Section A: Listening, and complete this section within 45 minutes. You must not replay the recording after the first 45 minutes of the test.Do not use pencil. Use blue or black ink.Some questions must be answered with a cross in a box ( ). If you change your mind about an answer, put a line through the box ( ) and then mark your new answer with a cross ( ).Information for CandidatesThis paper is divided into 3 sections.The marks for individual questions and the parts of questions are shown in round brackets: e.g. (2).There are 8 questions in this question paper. The total mark for this paper is 70.There are 12 pages in this question paper. Any blank pages are indicated.Dictionaries may not be used in this examination.Advice to CandidatesYou are reminded of the importance of clear and orderly presentation in your answers. You are advised to read the questions carefully. Section B of this paper features a question that requires responses in English. In order to convey these clearly, please ensure that you write legibly and check your spelling, punctuation and grammar.


Printers Log. No.

N32885AW850/XXXX/57570 3/3/3/3/2/2

*N32885A0112*

Paper Reference

6 I N 0 2 1


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SECTION A: LISTENING

Sentirai 4 registrazioni. La durata approssimativa delle registrazioni

Brano 1: 1 minuto e 02 secondiBrano 2: 1 minuto e 12 secondiBrano 3: 1 minuto e 42 secondiBrano 4: 2 minuti e 31 secondi

Puoi ascoltare ogni registrazione quanto vuoi. Puoi prendere appunti e scrivere le tue risposte in qualsiasi momento durante lesame.

Brano 1 - A Laura Pausini il Grammy Award della musica latina

1. Segna la risposta corretta

(a) Laura Pausini ha vinto

(i) un premio come migliore cantante italiana

(ii) un premio per il miglior disco in spagnolo

(iii) un premio per la pi bella canzone in America

(b) Il premio

(i) le stato inviato in Italia

(ii) stato rifiutato dalla cantante

(iii) le stato consegnato in America

(c) Laura

(i) gi vinto altri premi

(ii) non mai stata premiata in passato

(iii) canta solamente in spagnolo

(d) Al momento della premiazione la cantante

(i) era molto emozionata

(ii) si messa a piangere

(iii) ha fatto un lungo discorso di ringraziamento.Q1

(4 punti)


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Brano 2 - Global generation

2. Indica con una croce ( ) le 4 risposte corrette.

(a) Linternet contribuisce allidentit globale dei giovani italiani

(b) Gli adolescenti italiani non hanno interesse a comunicare con giovani di altri Paesi.

(c) I giovani italiani visitano i Paesi stranieri pi spesso.

(d) Gli scambi scolastici sono in diminuzione oggigiorno

(e) Il basso costo dei biglietti aerei stimola i viaggi

(f) La maggior parte degli adolescenti non mai stata fuori Italia

(g) I viaggi non sempre coincidono con una festa

(h) I giovani preferiscono navigare su Internet piuttosto che viaggiare

Q2

(4 punti)


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Brano 3 - Gli italiani e le lingue straniere

3. Riempi gli spazi con la parola corretta dalla lista secondo il senso del brano che hai ascoltato.

Il (a) .......................................... praticamente inesistente in Italia: molta gente sa parlare

soltanto italiano. La lingua straniera pi conosciuta l (b) .......................................... ,

ma la maggior parte degli intervistati non usa quasi mai una lingua straniera nella vita

quotidiana.

Chi apprende unaltra lingua normalmente lo fa per viaggiare allestero, per poter parlare

con amici o per poter leggere i (c) .......................................... o vedere un film straniero.

Per altri una necessit imposta dal (d) .......................................... .

arabo giornali inglese lavoro

libri multilinguismo razzismo studioQ3

(4 punti)


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Brano 4 - Intervista con lattrice Giovanna Mezzogiorno

4. Rispondi alle seguenti domande in italiano.

(a) Come diventata attrice?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................(2)

(b) Che vantaggio ha avuto allinizio della sua carriera?

........................................................................................................................................(1)

(c) Che cosa pensa della bellezza?

........................................................................................................................................(1)

(d) Qual il suo passatempo preferito?

........................................................................................................................................(1)

(e) Che progetti ha riguardo alla sua vita privata?

........................................................................................................................................(1)

(f) Quali sono i suoi gusti personali in fatto di cinema?

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................(2)

TOTAL FOR SECTION A: 20 MARKS

Q4

(8 punti)


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SECTION B: READING

Testo 5

Titoli di giornale

Leggi questi titoli. Combina ogni titolo con larticolo corrispondente.

A Arrestato un ultr milanista che sabato scorso aveva lanciato sassi contro i sostenitori della Fiorentina. Ferito anche un carabiniere.

B A un mese dalladozione le norme sulla sicurezza per il bagaglio a mano fanno discutere. Aumentano le file dei viaggiatori in partenza.

C Auto in coda al centro nel penultimo fine settimana di shopping natalizio. E la concentrazione di smog cresce. Soddisfatti i commercianti.

D Secondo lIstat cresce la presenza positiva . Milano si aggiudica il titolo di citt pi multiculturale con 14 diverse comunit estere. I pi numerosi sono i filippini.

E A Segrate una decina di agenti in congedo veglieranno su bambini e adolescenti di fronte alle scuole. Il momento pi critico quando i bambini fanno ritorno a casa.

F Pasticceri allopera per fare un dolce di novanta metri. Ricavato in beneficenza per comprare attrezzature per linverno ai senzatetto.

G Firmato un regolamento per il mondo della moda, con listituzione di unet sotto la quale sconsigliato salire in passerella. No alle ragazze scheletriche.

A B C D E F G

(a) Aumentano gli stranieri

(b) Un codice per le modelle

(c) Una torta per i barboni

(d) Rissa tra i tifosi

(e) Disagio allaeroportoQ5

(5 punti)


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Testo 6

I ragazzi italiani mangiano male

Secondo gli esperti, i ragazzi italiani sono la categoria di persone che meno si cura del proprio benessere e della propria salute. Fra i 12 e i 16 anni i ragazzi iniziano a fumare la prima sigaretta, a bere alcolici, ma soprattutto a praticare un regime alimentare totalmente sregolato. Mangiano ai fast food almeno quattro volte alla settimana; consumano tanti snack. Le ragazze iniziano a saltare i pasti. Pare che la responsabilit sia dei genitori, colpevoli di trascurare il proprio benessere e di non offrire alcun modello positivo. Dovrebbero invece educare adeguatamente i ragazzi incoraggiandoli a fare pi sport e movimento.

Tuttavia molti degli errori commessi dagli adolescenti risultano tradizionalmente riconducibili al sentimento di ribellione che caratterizza let e alle tensioni con i genitori.

6. Read the passage above and answer the following questions in English. Your answers must relate exclusively to the passage and convey all the relevant information provided.

(a) Give one example of young Italians unhealthy eating habits.

........................................................................................................................................(1)

(b) What tendency affects girls in particular?

........................................................................................................................................(1)

(c) What are parents guilty of?

........................................................................................................................................(1)

(d) How could parents help their children become healthier?

........................................................................................................................................(1)

(e) What could be one reason for this unhealthy behaviour?

........................................................................................................................................(1) Q6

(Total 5 marks)


Testo 7

Ecoturismo: viaggiare seguendo la natura

Cresce il popolo degli ecoturisti, viaggiatori consapevoli e rispettosi dellambiente, che abbandonano la comodit dei villaggi vacanza per immergersi nella natura ed entrare in contatto con le comunit locali. Il mercato registra un trend positivo con sempre pi associazioni e tour operator specializzati e percentuali di crescita del 20%. E un fatto p ositivo che gli imprenditori scelgano finalmente di investire nellambiente.

La crescita dellecoturismo positiva anche in un altro senso: infatti sintomo di una cresciuta sensibilit nei confronti del pianeta terra. E comunque importante distinguere con chiarezza una qualsiasi vacanza nella natura da un viaggio ecoturistico, che ha come obiettivo la scoperta di paesaggi affascinanti, lontani dalle mete del turismo di massa, ma che intende anche partecipare alla conservazione dei luoghi visitati e al sostentamento delle comunit locali.

Niente strutture invasive, condivisione dello stile di vita e della cultura locale, rispetto dei monumenti: sono alcune indicazioni contenute nella Carta Italia dellecoturismo, una guida per viaggiatori, operatori e popolazioni locali, che propone un nuovo stile di viaggio per scoprire la diversit ambientale.

Se vi riconoscete in questo programma, e siete stufi dei soliti pacchetti vacanza, non avete che limbarazzo della scelta. Agenzie di viaggio e siti internet propongono infatti numerosi itinerari naturali, per esplorare le rigogliose foreste brasiliane o incontrare i canguri nei pascoli australiani, ma anche visitare la campagna toscana o le colline situate a due passi dalla nostra citt. Vicino o lontano non ha importanza, perch la natura offre possibilit di svago, sport e relax in ogni angolo della terra. Avete una sola regola da rispettare: Viaggiare in punta di piedi.


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7. Rispondi, in italiano e per quanto possibile con parole tue, alle seguenti domande.

(a) Chi il tipico ecoturista?

........................................................................................................................................(1)

(b) Che cosa ci dimostra laumentata popolarit dellecoturismo?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................(2)

(c) Perch la gente pi interessata allecoturismo?

........................................................................................................................................(1)

(d) Qual la differenza tra una vacanza nella natura e una vacanza ecoturistica? Menziona due punti.

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................(2)

(e) Cosa si deve fare per seguire le regole dellecoturismo?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................(2)

(f) Menziona un Paese dove si pu fare una vacanza ecoturistica.

........................................................................................................................................(1)

(g) Che cosa significa secondo te il motto Viaggiare in punta di piedi?

........................................................................................................................................(1)

TOTAL FOR SECTION B: 20 MARKS

Q7

(10 punti)


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SECTION C: WRITING

Testo 8

Universita o no?

Universit: di solito la scelta di proseguire gli studi avviene durante lultimo anno di scuola o addirittura dopo lesame di maturit. Sulla scelta di un percorso di studi influiscono i consigli degli amici e il parere dei genitori. Incertezza e dubbi fanno s che molti ragazzi ritengano che potrebbero pentirsi presto della scelta fatta.

8. Hai letto questo articolo. Scrivi 200220 parole in italiano menzionando i seguenti punti.

x Che progetti hai per il tuo futuro: se intendi andare alluniversit o no e perch; x Quali sono secondo te i vantaggi e/o gli svantaggi di andare alluniversit; x Che consigli daresti per scegliere luniversit giusta; x Quale sarebbe il tuo lavoro ideale e perch.

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TOTAL FOR SECTION C: 30 MARKSTOTAL FOR PAPER: 70 MARKS

END

Q8

(30 punti)


Examiners use only

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Surname Initial(s)

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Centre No.

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Candidate No.

Question Leave Number Blank

1

2

3

Total

Paper Reference(s)

6IN04/1Edexcel GCEItalianAdvancedUnit 4: Research, Understanding & Written ResponseSample Assessment MaterialTime: 2 hours 30 minutes

Materials required for examination Items included with question papersNil Nil

Instructions to CandidatesIn the boxes above, write your centre number, candidate number, your surname, initials and signature. Check that you have the correct question paper.Answer ALL the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper.Do not use pencil. Use blue or black ink.For Questions 2 and 3, indicate which question you are answering by marking the box ( ). If you change your mind, put a line through the box ( ) and then indicate your new question with a cross ( ).

Information for CandidatesThe marks for individual questions and the parts of questions are shown in round brackets: e.g. (2).There are 3 questions in this question paper. There are 7 options for Question 2 and there are 4 options for Question 3, choose only one option for each of these questions. The total mark for this paper is 100.There are 12 pages in this question paper. Any blank pages are indicated.Dictionaries may not be used in this examination.

Advice to CandidatesYou will be assessed on your ability to organise and present information, ideas, descriptions and arguments clearly and logically. You are reminded of the importance of clear and orderly presentation in your answers. You are advised to read the questions carefully.


Printers Log. No.

N32886AW850/XXXX/57570 3/3/3/3/2/2/

*N32886A0112*

Paper Reference

6 I N 0 4 1


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SECTION A: TRANSLATION

Question 1

Translate the following passage into Italian.

People have always wanted to travel. The desire to see different places and meet new people seems to belong to human nature. However, when too many people decide to discover the same place at the same time, this desire to travel creates environmental problems. A few popular destinations have already had to limit visitors, and other places are considering it. We would all prefer to be able to travel without restrictions, but if we want these places to survive for the next generation, something must be done.

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TOTAL FOR SECTION A: 10 MARKS

Q1

(Total 10 marks)


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SECTION B: CREATIVE OR DISCURSIVE ESSAY

Question 2

Scegli uno dei seguenti temi. Scrivi 240270 parole in italiano.

Creative Writing

(a) Gianni non credeva pi allamore quando, quel giorno, un incidente stradale gli ha cambiato la vita

Scrivi la continuazione della storia, spiegando perch Gianni non credeva pi allamore e raccontando come lincidente gli ha cambiato la vita.

(b)

Scrivi la storia di questuomo. Cosa gli successo e cosa far una volta svegliatosi?

(c)

Scrivi un articolo basato su questo titolo.

Discursive Essay

(d) Nella scelta di una carriera, conta di pi laspetto economico o la soddisfazione personale? Giustifica la tua risposta.

(e) Secondo te, giustificabile che i governi spendano tanti soldi per comprare e mantenere le opere darte?

(f) Lo studio delle principali religioni del mondo dovrebbe essere obbligatorio in tutte le scuole in qualsiasi Paese? Giusifica la tua risposta.

(g) Gli incontri on-line: una maniera comoda di conoscere persone interessanti o una trappola pericolosa per i giovani?

Salvata dagli alunni, la professoressa promette: niente compiti fino a Natale!Era stata aggredita da due rapinatori durante la gita scolastica a Roma; sono intervenuti i ragazzi della sua classe.


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Indicate which question you are answering by marking the box ( ). If you change your mind, put a line through the box ( )

and then indicate your new question with a cross ( ).

Chosen question number:

Question 2(a) Question 2(b) Question 2(c)

Question 2(d) Question 2(e) Question 2(f)

Question 2(g)

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TOTAL FOR SECTION B: 45 MARKS

Q2

(45 punti)


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SECTION C: RESEARCH-BASED ESSAY

Question 3

Rispondi a una delle seguenti domande. Scrivi tra 240 e 270 parole in italiano.

Area geografica

(a) Considera i fattori economici e la loro importanza per la regione o la citt studiata.

Studi storici

(b) Descrivi un personaggio specifico del periodo storico studiato. Spiega limportanza del suo ruolo.

Aspetti della societ moderna di lingua italiana

(c) Considera un aspetto della societ moderna di lingua italiana che hai studiato. Indica perch lo ritieni di particolare importanza.

Letteratura e arte

(d) Con riferimento a un personaggio del libro, lopera teatrale o il film da te prescelto discuti il suo ruolo e la sua importanza e considera fino a che punto lautore/il regista sia riuscito a rappresentare questo personaggio.

Indicate which question you are answering by marking the box ( ). If you change your mind, put a line through the box ( )

and then indicate your new question with a cross ( ).

Chosen question number: Question 3(a) Question 3(b)

Question 3(c) Question 3(d)

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