puedo mejorar mi rendimiento escolar

*

Observa a tu profesor(a) atentamente cuando

explica su clase.

Evita sentarte en sitios que te puedan distraer.

Toma apuntes claros y detallados.

Cuando trabajes en grupo, trata de ofrecerte

para leer el material o elaborar los gráficos

Antes de iniciar tu trabajo, escribe cuáles

son tus metas y los pasos que debes seguir

para lograrlas.

DE SELECCION

•Pudes subrayar o resaltar luego de dar al texto una revisión rápida.

DE ORGANIZACION

•Elaboración de esquemas u organizadores gráficos, como cuadros y mapas semánticos y conceptuales.

DE COMUNICACION

•Uso de medios como videos, presentaciones en diapositivas, trípticos o afiches.

Lee en voz alta las metas y los pasos que

debes seguir para lograrlas.

Trata de leer en voz alta.

Organiza tu material como si estuvieras

explicándoselo a alguien mas.

Si tienes posibilidades, graba tu

material.

Presta atención a tu profesor (a).

Evita estudiar en lugares con

ruido.

DE SELECCIÓN

Subrayado o resaltado para hacer tu resumen.

DE ELABORACION

Interrogación elaborativa.

DE EXPRESION

Exposición con ayuda de medios.

DE RECUPERACIÓN

Evocación.

DE ORGANIZACIÓN

Elaboración de esquemas verticales o de llaves.

Incorpora el movimiento a tu sesión de

estudio.

Ubícate en un lugar donde puedas

pararte.

Planifica tus actividades de modo que

sean variadas.

Trata de visualizar el producto de tu

trabajo.

Trata de proponerte para actividades

corporales.

Decora tu ambiente de trabajo con

carteles y colores de tu agrado.

DE ORGANIZACION

• Elaboración de cuadros, graficos, mapas conceptuales y esquemas.

• Pégalos en la pared.

DE ELABORACION

• Formación de imágenes acompañadas de dramatizaciones.

DE COMUNICACION

• Elaboración de maquetas, dioramas, dramatizaciones.

• Juego de roles.

El hemisferio izquierdo está especializado en el manejo de los símbolos de cualquier tipo: lenguaje, álgebra, símbolos químicos.

…………………………………..……………………

El hemisferio derecho se especializa en la manera de percibir el espacio. Es más global, sintético e intuitivo.

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HEM

ISFERIO

LO

GIC

O

(genera

lmente

el iz

quie

rdo) Visualiza símbolos abstractos.

Verbaliza sus ideas.

Absorbe rápidamente los detalles.

Analiza la información paso a paso.

Quiere entender los componentes uno por uno.

Le gustan las cosas bien organizadas.

Necesita orientación clara.

Se siente incómodo con las actividades abiertas y poco estructuradas.

Le preocupa el resultado final.

Le gusta comprobar los ejercicios y le parece importante no equivocarse.

Lee el libro antes de ir a ver la película.

Su tiempo de reacción promedio es de 2 segundos.

HEM

ISFERIO

HO

LIS

TIC

O

(genera

lmente

el dere

cho) Visualiza imágenes de objetos concretos, pero no símbolos abstractos.

Piensa en imágenes, sonidos, sensaciones.

Aprende del todo a la parte.

No analiza la información, la sintetiza.

Es relacional; no le preocupan las partes en sí.

Aprende mejor con actividades abiertas.

Le preocupa más el proceso que el resultado final.

No le gusta comprobar los ejercicios; alcanza el resultado final por intuición.

Necesita imágenes; ve la película antes de leer el libro.

Su tiempo de reacción promedio es de 3 segundos.