ESC. SEC. OF . NO. 0316 “JOSE MARIA PINO SUAREZ”

CCT 15EES0554Q

“Cambio Climático”

Calentamiento Global 

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“SIENTE”

 

REUNION DE REPRESENTANTES DE

GRUPO

Esta reunión se realizo con el fin de conocer las inquietudes de los 

alumnos sobre situaciones que  les afecte en su buen desempeño escolar.llegando al  acuerdo de que el problema a 

resolver será el “Calentamiento  

Global”

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“IMAGINA”

 

Investigación sobre la Problemática.

Para el IPCC, el término “cambio climático” denota un cambio en el estado del clima identificable (por ejemplo, mediante análisis estadísticos) a raíz de un cambio en el valor medio y/o en la variabilidad de sus propiedades, y que persiste durante un período prolongado, generalmente cifrado en decenios o en períodos más largos. Denota todo cambio del clima a lo largo del tiempo, tanto si es debido a la variabilidad natural como si es consecuencia de la actividad humana.

El análisis de las simulaciones por ordenador de 14 modelos climáticos indican que las zonas húmedas del mundo, como el Océano Pacífico ecuatorial y regiones monzónicas de Asia, verán el aumento de fuertes precipitaciones a causa del calentamiento ocasionado por los aumentos proyectados de los niveles de dióxido de carbono. Zonas áridas tierras fuera de los trópicos, y muchas regiones con lluvias moderadas podrían llegar a ser más seco.

“En respuesta al calentamiento inducido por el dióxido de carbono, el ciclo global del agua se somete a una competencia enorme por la humedad que provoca un patrón global de aumento de las fuertes lluvias, disminución de lluvias moderadas, y las sequías prolongadas en algunas regiones”

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“HAZ”

 

¿Qué podemos hacer y qué estamos haciendo?

* Cambiar los focos tradicionales por otros de bajo consumo (compactas fluorescentes, o LED's).* No malgastar la energía eléctrica. Apagar las luces cada vez que se salga de un ambiente.

¿Qué podemos hacer y qué estamos haciendo?

Utilizar menos los aparatos eléctricos. Desconectar los aparatos de radio, televisión, juegos, etc. a los que no se esté prestando atención en ese momento.

¿Qué podemos hacer y qué estamos haciendo?

* Reciclar los vidrios, los plásticos y el papel.* Comprar productos de papel reciclado. La fabricación de papel reciclado consume entre 70% y 90% menos energía y evita que continúe la deforestación mundial.

¿Qué podemos hacer y qué estamos haciendo?

* Evitar comprar productos envasados. Si se reduce en un 10% la basura personal se puede ahorrar 540 kilos de dióxido de carbono al año.

¿Qué podemos hacer y qué estamos haciendo?

•Plantar árboles. Una hectárea de árboles, elimina a lo largo de un año, la misma cantidad de dióxido de carbono que producen cuatro familias en ese mismo tiempo. Un solo árbol elimina una tonelada de dióxido de carbono a lo largo de su vida'

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“COMPARTE”

 

¿Qué podemos hacer y qué estamos haciendo?

* Concienciar, divulgar y educar en cada uno de nosotros las consecuencias del calentamiento de nuestro planeta.