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3 Avaliação Bimestral 7ª série – 3º Bimestre/2012 Aluno(a):......................................................................................... 21/09/2012 Este Caderno de Questões para a Avaliação Bimestral segue as novas diretrizes estabelecidas pela portaria nº 109, emitida em 27/05/2009, no Diário Oficial da União, para realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Desta forma, o provão agora inclui a redação para os alunos de 5ª série do ensino fundamental até o ensino médio, a divisão por áreas do conhecimento, com nova distribuição das disciplinas e, para esta edição, novidades quanto à elaboração e enunciado das questões.

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    Avaliao Bimestral 7 srie 3 Bimestre/2012

    Aluno(a):.........................................................................................

    21/09/2012

    Este Caderno de Questes para a Avaliao Bimestral segue as novas diretrizes estabelecidas pela portaria n 109, emitida em 27/05/2009, no Dirio Oficial da Unio, para realizao do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem). Desta forma, o provo agora inclui a redao para os alunos de 5 srie do ensino fundamental at o ensino mdio, a diviso por reas do conhecimento, com nova distribuio das disciplinas e, para esta edio, novidades quanto elaborao e enunciado das questes.

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    SUMRIO

    INSTRUES ................................................................................................................................ 3

    CINCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS ........................................................................... 4

    Cincias ....................................................................................................................................... 4

    MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS ........................................................................................... 6

    Matemtica ................................................................................................................................. 6

    CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS ................................................................................. 7

    Geografia .................................................................................................................................... 7

    Histria ..................................................................................................................................... 10

    LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS .......................................................................... 11

    Arte ........................................................................................................................................... 11

    Educao fsica .......................................................................................................................... 14

    Espanhol ................................................................................................................................... 15

    Informtica ............................................................................................................................... 17

    Ingls ........................................................................................................................................ 17

    Portugus .................................................................................................................................. 18

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    INSTRUES

    1.Para realizar esta Avaliao Bimestral voc utilizar este Caderno de Questes, composto de 54

    questes de mltipla escolha, enumeradas de 01 a 54, e um Carto Resposta. Confira se o seu

    caderno possui todas as questes e se o Carto Resposta no apresenta rasuras ou imperfeies;

    2.Coloque o nome na capa do Caderno de Questes e no Carto Resposta;

    3.Para responder as questes, utilize somente caneta esferogrfica azul ou preta;

    4.A interpretao das questes faz parte da prova;

    5.Comece a responder as questes da disciplina que voc julga ter mais dificuldade;

    6.No final deste caderno de questes encontra-se um rascunho do Carto Resposta, que poder

    ser destacado e levado com o aluno para conferncia com o Gabarito Oficial;

    7.No Carto Resposta, as alternativas devem ser pintadas por inteiro, conforme exemplo abaixo;

    1 A B C D E

    8.Ao finalizar sua Avaliao Bimestral, entregue este Caderno de Questes e o Carto Resposta,

    devidamente preenchido;

    9.O aluno que perturbar ou descumprir quaisquer orientaes do professor ter sua avaliao

    eliminada;

    10.Qualquer irregularidade comunique ao professor.

    BOA SORTE!

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    CINCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

    Cincias 1) (COC Avaliao Nacional 2/2012 8o ano EF Tipo B) O sistema respiratrio possui uma estrutura em comum com o sistema digestrio, por onde o ar e o alimento passam.

    infoescola.com

    Assinale a alternativa que contm o nome dessa estrutura. (A) Brnquios (B) Faringe (C) Laringe (D) Esfago (E) Pulmo

    2) O sistema nervoso responsvel pelo ajustamento do organismo ao ambiente e apresenta as seguintes funes: interativa, que permite processar as informaes recebidas, armazen-las ou utiliz-las, associando-se s novas sensaes; funo motora, que controla todas as funes vitais e os movimentos do nosso corpo; e outra funo que recebe milhares de informaes vindos de receptores espalhados pelo corpo, especializados a excitarem-se aos estmulos.

    http://www.afh.bio.br

    A alternativa que correspondente a essa funo (A) funo sensorial. (B) funo respiratria. (C) funo interativa. (D) funo preventiva. (E) funo motora.

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    3) A teoria evolucionista parte do princpio de que o homem o resultado de um lento processo de alteraes em sua constituio. Esta a ideia central da evoluo dos seres humanos que foram se modificando ao longo do tempo. Esta espcie pertencente ao gnero Homo; desenvolveu uma linguagem rudimentar, construa cabanas e com braos proporcionalmente muito mais longos, foi o primeiro a construir e utilizar ferramentas, o que lhe valeu o carater habilidoso. Suas ferramentas eram feitas de ossos, madeira, e principalmente de pedra lascada.

    A alternativa que nomeia esse representante da espcie humana (A) Homo Erectus. (B) Homem de Neanderthal. (C) Homem de Cro-Magnon. (D) Homem Australopithecus. (E) Homo Habilis.

    4) (COC Simulado Nacional 1/2010 8o ano EF) Em relao aos tecidos animais, leia as afirmativas abaixo: I. Os tecidos fundamentais no organismo humano so: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso. II. Os tecidos epiteliais possuem como funo revestir superfcies, como a pele, revestir e absorver, como no intestino, e secretar, como as glndulas salivares. III. O tecido muscular formado por clulas alongadas com poder de contrao. IV. O tecido nervoso formado por neurnios. V. O tecido adiposo e o tecido sseo so variaes do tecido nervoso. Assinale a alternativa correta.

    (A) As afirmativas I, II, III e IV so corretas. (B) Todas as afirmativas so corretas. (C) As afirmativas I, II e IV so corretas. (D) As afirmativas I, III e IV so corretas. (E) As afirmativas I, III, IV e V so corretas.

    5) A respirao pulmonar a troca de gases do organismo com o ambiente. Nos humanos, esse processo depende da contrao do msculo diafragma. Assinale a alternativa correta a respeito da respirao e da atuao do msculo diafragma.

    (A) Na inspirao, o diafragma contrai-se e sobe, diminuindo o volume da caixa torcica. (B) Na expirao, o diafragma contrai-se e desce, aumentando o volume da caixa torcica. (C) Na expirao, o diafragma relaxa-se e sobe, aumentando o volume da caixa torcica. (D) Na inspirao, o diafragma contrai-se e desce, aumentando o volume da caixa torcica. (E) Na expirao, o diafragma contrai-se e sobe, aumentando o volume da caixa torcica.

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    MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS Matemtica 6) A base da pirmide de Quops um quadrado que tem aproximadamente 234 m de lado. A rea da base dessa pirmide, em m2, aproximadamente

    (A) 54576. (B) 53225. (C) 52484. (D) 51368. (E) 50149.

    7) Em um restaurante, uma famlia pediu uma pizza mdia, de 20 cm de raio. Utilizando = 3,14, o comprimento da circunferncia dessa pizza de

    (A) 126,1 cm. (B) 125,6 cm. (C) 122,4 cm. (D) 121,5 cm. (E) 120,8 cm.

    8) A forma fatorada de 25 + 10 15

    (A) 3 (15 5 + 6). (B) (2 + 2 7). (C) 2 (5 3 1). (D) ( + + 5). (E) 5 (5 + 2 3).

    9) O valor de x no paralelogramo a seguir

    (A) 44. (B) 45. (C) 46. (D) 47. (E) 48.

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    10) No grfico abaixo est marcado o ponto A. O par ordenado representado por ele

    (A) (3, 2). (B) (3, 2). (C) (3, 2). (D) (2, 3). (E) (2, 3).

    11) No tringulo issceles a seguir, a medida dos ngulos B e C vale

    (A) 70. (B) 65. (C) 60. (D) 65. (E) 50.

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    CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Geografia 12) A linha divisria traada no mapa separa o planeta em dois grandes grupos utilizando o critrio:

    (A) de relevo. (B) tnico. (C) cultural. (D) socioeconmico. (E) climtico.

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    13) Observe o mapa do continente americano: Em relao localizao geogrfica do continente americano, pode-se afirmar que:

    (A) apresenta a maior parte de suas terras no hemisfrio sul. (B) est totalmente localizado no hemisfrio oriental. (C) possui parcela significativa de suas terras em reas polares. (D) apresenta temperaturas mdias mais elevadas ao norte do Trpico de Capricrnio. (E) localiza-se totalmente no hemisfrio ocidental.

    14) Leia o texto a seguir e indique a correta.

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    Segundo o texto, os aspectos naturais que influenciaram as relaes entre os Estados so:

    (A) a ausncia de bacias hidrogrficas e a apresentao da Cordilheiras dos Andes que dificultou as relaes estabelecidas entre a vertente do Atlntico e a vertente do Pacfico.

    (B) a presena das bacias hidrogrficas (Grandes Lagos e do Rio So Francisco) e a apresentao da Cordilheiras do Himalaia que dificultou as relaes estabelecidas entre a vertente do Atlntico e a vertente do Pacfico.

    (C) a presena das bacias hidrogrficas (Amaznica e Platina) e a apresentao da Cordilheiras dos Alpes que dificultou as relaes estabelecidas entre a vertente do Atlntico e a vertente do Pacfico.

    (D) a presena das bacias hidrogrficas (Amaznica e Platina) e a apresentao da Cordilheiras dos Andes que dificultou as relaes estabelecidas entre a vertente do Atlntico e a vertente do Pacfico.

    (E) a presena das bacias hidrogrficas (Amaznica e Platina) e a apresentao da Cordilheiras dos Andes que dificultou as relaes estabelecidas entre a vertente do ndico e a vertente do rtico.

    15) Leia atentamente: A vertente do Pacfico compreende:

    (A) Os baixos planaltos e plancies do Brasil, Argentina, Uruguai, Guiana, Suriname e Guiana Francesa.

    (B) As estreitas plancies costeiras do Chile, Peru, Equador e Colmbia. (C) A costa oeste dos Estados Unidos, onde banhado pelo oceano Atlntico. (D) As estreitas plancies costeiras do Brasil, Argentina, Uruguai, Guiana, Suriname e Guiana

    Francesa. (E) Os baixos planaltos e plancies do Chile, Peru, Equador e Colmbia.

    16) Ao contrrio dos outros continentes, no habitado por nenhum povo. um espao natural, de terras geladas, habitat de pinguins, focas, lees-marinhos e outros animais que conseguem viver em temperaturas muito baixas. O trecho acima faz referncia

    (A) Ao continente Antrtico. (B) Ao continente Africano. (C) Groenlndia. (D) Ao continente rtico. (E) s Ilhas Malvinas.

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    Histria 17) (UFRGS-RS) O anteprojeto que deveria servir de base para a Primeira Constituio do Brasil, em discusso na Assembleia Constituinte em setembro de 1823, tinha como uma de suas caractersticas:

    (A) o esprito liberal de seus artigos, permitindo s camadas populares o direito de elegerem os seus representantes.

    (B) a tentativa de limitar a influncia da aristocracia rural nas decises polticas. (C) a possibilidade de os portugueses, desde que dispusessem de uma determinada renda,

    exercerem cargos pblicos. (D) a limitao ao mximo do poder de Pedro I, com a valorizao do poder da representao

    nacional. (E) a completa eliminao de fatores econmicos na organizao do eleitorado brasileiro.

    18) A vida poltico-partidria conheceu, nos primeiros anos do perodo regencial, uma fase de organizao intensa. As principais foras da sociedade brasileira aglutinaram-se em torno dos seguintes grupos:

    (A) Moderados, favorveis manuteno da monarquia; Exaltados, favorveis implantao de reformas; Restauradores, favorveis volta de D. Pedro I.

    (B) Republicanos, favorveis extino do Imprio; Restauradores, favorveis volta de D. Joo VI; Exaltados, favorveis maioridade de D. Pedro II.

    (C) Liberais, favorveis implantao de reformas; Palacianos, contrrios maioridade de D. Pedro II; Republicanos, favorveis extino do Imprio.

    (D) Palacianos, favorveis maioridade de D. Pedro II; Restauradores, favorveis volta de D. Joo VI; Moderados, favorveis dominao portuguesa sobre o Brasil.

    (E) Exaltados, favorveis maioridade de D. Pedro II; Liberais, favorveis manuteno da monarquia; Republicanos, favorveis extino da monarquia.

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    19) Assinale a alternativa correta relativa ao acontecimento histrico conhecido por Revoluo Francesa.

    (A) Um dos estopins da Revoluo Francesa foi a convocao da Assembleia dos Estados Gerais por Lus XVI, em 1789, com o objetivo de forar a nobreza e o clero a pagar impostos.

    (B) Significou a tomada do poder poltico pela burguesia, a superao das instituies feudais do Antigo Regime, a criao de condies para o desenvolvimento do capitalismo na Frana.

    (C) Significou a tomada da Bastilha pelo povo, em 14 de julho de 1789, manobrada indiretamente pelo clero, que no via com bons olhos o poder da nobreza.

    (D) Representou a abolio dos direitos feudais, porm sem que os direitos da nobreza e do clero fossem alterados.

    (E) Apesar de se constituir num movimento revolucionrio, a Revoluo Francesa pouco incomodou os demais pases europeus controlados por foras absolutistas.

    20) (Mackenzie-SP) O Parlamentarismo s avessas, os partidos polticos de elite e a Eleio do cacete marcaram a atuao poltica dos grandes proprietrios do Segundo Reinado, que tinham por objetivo:

    (A) difundir ideias liberais e democrticas. (B) integrar as vrias camadas sociais no processo poltico. (C) garantir o Imprio centralizador e escravocrata. (D) modernizar a estrutura agroexportadora do pas. (E) romper com a dependncia externa e o alinhamento com a Inglaterra.

    21) (PUC-SP) A importncia da lei Eusbio de Queirs (1850), no contexto do processo de abolio da escravatura, est no fato de ter:

    (A) concedido liberdade a todos os escravos que participaram da Praieira (1848). (B) permitido a represso dos traficantes de escravos por navios da Marinha portuguesa. (C) declarado extinto o trfico de africanos, estipulando penas para seus infratores. (D) libertado os escravos que fossem maiores de 60 anos de idade. (E) acabado com a venda em separado de casais africanos em leiles pblicos.

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    LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Arte 22) Francisco Goya foi um rebelde, um libertrio que se opunha a qualquer tipo de tirania. Trabalhou temas diversos, desde retratos de personalidades at cenas histricas e os horrores da guerra. O realismo em suas obras expunha a maldade da natureza humana, a futilidade dos modelos e as vises fantsticas e sombrias da realidade (livro integrado COC 8 ano, p.118, 2011). Com base no texto acima, indique qual alternativa indica uma sequncia de obras de Goya

    I - Os fuzilamentos de 3 de maio de

    1808 1814 II - Pipa Vestida, 1991 III - Maja Vestida - 1805 IV - A jangada da Medusa, - 1819

    (A) I e III (B) I, III e IV (C) II e IV (D) II, III e IV (E) III e IV

    23) O Brasil passou a sofrer grande influncia europeia, que se intensificou com a chegada de um grupo de artistas franceses que tinham como misso

    (A) catequizar os ndios nativos do brasil. (B) constituir uma escola de culinria nos moldes da cozinha francesa. (C) desbravar o interior do pas, catequizando os ndios. (D) organizar o ensino artstico no pas, adotando, para isso, o convencionalismo italiano. (E) organizar o ensino artstico no pas, adotando, para isso, o convencionalismo francs.

    24) O nome Impressionismo surgiu a partir da primeira apresentao pblica de um grupo de novos artistas e remonta a um texto jornalstico inspirado na pintura

    (A) Girassis de Vincent Van Gogh (1853 - 1890). (B) O Beijo (1907 1908) de Gustav Klint. (C) Mediterrane (1905) de Aristid Maillol. (D) Baile no Moulin Rouge de Toulouse-Lautrec. (E) Impresso, Sol Nascente, 1872, de Claude Monet (1840 - 1926).

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    25) A pesquisa cientfica da cor e trabalhos que se orientam com base em um mtodo preciso definem um estilo de pintura caracterstica do Neoimpressionismo que ficou conhecido como

    (A) Impressionismo. (B) Expressionismo. (C) Pontilhismo. (D) Abstracionismo. (E) Orfismo.

    26) Longe de indicar um grupo coeso e articulado, o termo Ps-Impressionismo se refere ao trabalho de pintores que, entre 1880 e 1890, exploraram as possibilidades abertas pelo Impressionismo em direes muito variadas. Entre os artistas que se destacaram no perodo estavam

    (A) Claude Monet, Georges Seurat e Paul Gauguin. (B) Paul Czanne, Vincent Van Gogh e Paul Gauguin. (C) Paul Czanne, Kazimir Malivitch e Henri Matisse. (D) Leonardo Da Vinci, Michelangelo Buonarroti e Rafael Snzio. (E) Vincent Van Gogh, Claude Monet e Paul Gauguin.

    Educao fsica 27) No voleibol, quando um determinado jogador ataca a bola e a mesma toca em uma das antenas que delimitam a rea de jogo da rede sem tocar antes no adversrio que est realizando o bloqueio, o juiz determinar _________

    (A) ponto para equipe que realizou o ataque. (B) ponto para equipe adversria. (C) ponto de bloqueio da equipe adversria. (D) ponto de bloqueio para equipe que realizou o ataque. (E) voltar o saque para equipe que havia sacado.

    28) Considerando a menor resistncia do organismo em formao e no poder exigir de atletas de reduzida idade um excessivo esforo fsico, os tempos de durao da partida, na categoria Infantil, sero de 30 minutos, cronometrados, divididos em dois perodos de 15 minutos cada, com o mximo de 10 minutos de descanso entre ambos, sendo que para o Futsal feminino o tempo de durao das partidas ser o mesmo estabelecido para a categoria _________

    (A) juvenil. (B) infanto juvenil. (C) infantil. (D) adulto. (E) mirim.

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    29) No jogo de handebol, quando a equipe que est atacando sofre uma falta no ataque, a mesma equipe deve posicionar-se toda _________ da linha pontilhada para cobrar a falta e a equipe defensora deve posicionar-se toda _________ da linha pontilhada.

    (A) atrs; frente. (B) frente; atrs. (C) frente; entre e atrs. (D) frente e entre; atrs. (E) atrs; atrs.

    30) O espao em que a defesa deve posicionar-se em caso de falta compreendido entre a _________ e a _________.

    (A) linha pontilhada; linha de centro. (B) linha de rea; linha de centro. (C) linha de rea; linha lateral. (D) linha pontilhada; linha lateral. (E) linha pontilhada; linha de rea.

    31) No basquete, aps a quinta falta pessoal ou tcnica de um jogador, o mesmo dever ser informado deste fato por um _________ e tem que deixar a partida imediatamente. Ele tem que ser substitudo dentro de trinta (30) segundos. Uma falta de um jogador que j tenha cometido sua quinta falta considerada como falta de jogador _________ e marcada e registrada na smula contra o _________.

    (A) oficial; excludo; tcnico. (B) tcnico; includo; jogador. (C) oficial; includo; tcnico. (D) jogador; includo; jogador. (E) oficial; excludo; jogador.

    Espanhol 32) En la frase: Mara ___ Ivn siempre viajan por el mundo, el mes pasado fueron a Francia ___ Hungra, indica cual de las siguientes opciones es la correcta:

    (A) en el primer espacio e, y en el segundo o. (B) en los dos espacios y. (C) en el primer espacio y, y en el segundo u. (D) en el primer espacio e, y en el segundo y. (E) en los dos espacios e.

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    33) Observa la siguiente frase: Jorge, di siempre la verdad, en esta frase se utiliza el verbo decir en imperativo afirmativo en la persona T (segunda persona del singular). Indica cul de las siguientes respuestas muestra el mismo verbo solo que conjugado para la persona vosotros:

    (A) decid. (B) digis. (C) dised. (D) dicestes. (E) digan.

    34) Observa la siguiente frase y responde: Marcos busca a la nia, Utilizando los pronombres de objeto directo, de que otra manera podramos decir esta frase.

    (A) Marcos buscala. (B) Marcos busca-la. (C) Marcos la busca o Marcos buscala. (D) Marcos la busca. (E) Marccos busca-lo.

    35) Observa la siguiente historieta e indica cual es la respuesta correcta.

    Elije una de las siguientes opciones para que lo que responde el muchacho que est sentado tenga sentido.

    (A) En los dos primeros espacios va se y en el tercero va ellos. (B) En los dos primeros espacios va les y en el tercero ellos. (C) En el primer espacio va le, en el segundo va les y en el tercero va ustedes. (D) En el primer espacio va les, en el segundo va le y en el tercero va nosotros. (E) En los dos primeros espacios va os y en el tercero va vosotros.

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    36) Observa las siguientes preguntas e indica que pronombres interrogativos son necesarios en las preguntas para que sean correctas. ________ son esas muchachas? ______ son tus postres favoritos?:

    (A) en el primer espacio quines y en el segundo espacio cules. (B) en el primer espacio quin y en el segundo cules. (C) en el primer espacio qum y en el segundo quis. (D) en el primer espacio quines y en el segundo qules. (E) en ambos espacios cules.

    37) En la frase: A Vosotros ____ gustan los mariscos, indica cual de los siguientes pronombres es el que corresponde en el espacio vaco para que la frase sea correcta:

    (A) os (B) se (C) le (D) les (E) nos

    Informtica 38) Em relao aos critrios de segurana da informao, o critrio que garante que as informaes no sero modificadas por pessoas no autorizadas o critrio de

    (A) Confidencialidade. (B) Disponibilidade. (C) Autenticidade. (D) Confiabilidade. (E) Integridade.

    39) Em relao aos tipos de malwares, o malware que possui funo de se replicar atravs da Internet conhecido como

    (A) Cavalo de Tria. (B) Worm. (C) Vrus. (D) Keylogger. (E) Spyware.

    40) Quando um computador est em estado zumbi, significa que ele (A) foi infectado e est sendo controlado por alguma pessoa mal intencionada. (B) est com problemas na configurao do sistema operacional. (C) est com sua placa-me queimada. (D) no possui conexo com a internet, para se proteger de malwares. (E) no tem sistema operacional instalado.

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    41) (FCC - 2012 - TJ-RJ - Analista Judicirio - Anlise de Sistemas) Para que um programa de computador seja considerado software livre, este programa

    (A) pode ser utilizado para fins lucrativos, mas no pode ser, ele prprio, comercializado. (B) deve ter seu cdigo fonte colocado em domnio pblico. (C) no pode ser utilizado para fins lucrativos. (D) deve ter seu cdigo fonte disponvel para seus usurios. (E) no pode ter seu cdigo fonte modificado.

    42) (PC-SP - 2011 - PC-SP - Delegado de Polcia) A denominada licena GPL (j traduzida para o portugus: Licena Pblica Geral)

    (A) representa a possibilidade da Administrao Pblica em utilizar gratuitamente certos softwares em face da supremacia do interesse pblico.

    (B) garante as liberdades de execuo, estudo, redistribuio e aperfeioamento de programas assim licenciados, permitindo a todos o conhecimento do aprimoramento e acesso ao cdigo fonte.

    (C) representa a viabilidade do pblico em geral aproveitar o software em qualquer sentido, porm sem poder repassar a outras pessoas.

    (D) garante ao desenvolvedor os direitos autorais em qualquer pas do mundo. (E) assegura apenas a distribuio gratuita de programas.

    Ingls 43) According to PRESENT PERFECT use, the following sentence is correct

    (A) I have heard this song last summer. (B) She have heard this song yesterday. (C) This is the best song I heard always. (D) Hes never hear this song before. (E) I have never heard such a great song like this.

    44) Among the following adverbs, one is NEVER used with present perfect

    (A) never. (B) yesterday. (C) ever. (D) yet. (E) still.

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    45) Observe

    The last speech bubble brings the expression you may be right. It is correct to affirm

    (A) it brings a present perfect verb, which expresses assumption. (B) it brings a comparative adjective. (C) it brings the possessive pronoun you. (D) it brings the modal verb may, which expresses possibility or assumption. (E) it brings the present perfect verb may, which expresses request.

    46) The correct line with simple present + simple past + past participle is

    (A) go / went / went. (B) run / run / run. (C) fly / flied / flied. (D) do / did /done. (E) buy / buied / bought.

    47) Present perfect is a tense used to express

    (A) future events in the present. (B) past events still related to the present. (C) really old events not related to the present. (D) future or past events, depending on the intention. (E) present actions in continuous tense.

    48) The difference between present perfect and simple past is

    (A) if it is, or not, mentioned when the event happened. (B) how many people, plural or singular. (C) the verbs are all irregular in simple past. (D) the verbs are all irregular in present perfect. (E) they have no difference.

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    Portugus

    Leia o texto com ateno para responder s questes 49 e 50.

    A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois drages da independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A me botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que cara no ptio da escola um pedao de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo no s ficou sem sobremesa, como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da terra passaram pela chcara de Si Elpdia e queriam formar um tapete voador para transport-lo ao stimo cu, a me decidiu lev-lo ao mdico. Aps o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabea: No h nada a fazer, Dona Col. Esse menino mesmo um caso de poesia.

    (Carlos Drummond de Andrade. Contos plausveis. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1985. p. 24.) drago-da-independncia: soldado da cavaalaria.

    49) A orao Quando o menino voltou pode ser corretamente classificada como

    (A) orao subordinada adverbial temporal. (B) orao subordinada causal. (C) orao subordinada adverbial comparativa. (D) orao subordinada adverbial final. (E) orao subordinada adverbial condicional.

    50) Em ele provou e tinha gosto de queijo., a conjuno E pode ser classificada como

    (A) conjuno subordinativa causal. (B) conjuno subordinativa comparativa. (C) conjuno subordinativa temporal. (D) conjuno coordenativa aditiva. (E) conjuno coordenativa adversativa.

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    51) Leia:

    Em ...apesar de a rea cultivada ter aumentado apenas 16% h uma orao subordinada adverbial

    (A) Condicional. (B) Concessiva. (C) Temporal. (D) Final. (E) Proporcional.

    52) Em relao ao grfico da questo anterior, correto afirmar que a ideia principal do texto

    (A) o crescimento da rea cultivada no brasil. (B) o crescimento populacional. (C) o cultivo de gros. (D) o insucesso da agricultura moderna. (E) a falta de alimentos para a populao brasileira.

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    53) Analise o texto a seguir e responda s questes.

    O sujeito da orao A maioria das pessoas tem medo de algo em suas vidas

    (A) sujeito oculto. (B) sujeito indeterminado. (C) sujeito simples. (D) sujeito composto. (E) inexistente.

    54) O perodo Ento v l fora e faa-nos orgulhosos de voc! corretamente classificado como (A) perodo composto por coordenao. (B) perodo simples. (C) perodo composto por subordinao. (D) perodo misto. (E) perodo composto, com oraes coordenadas assindticas.

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    CARTO RESPOSTA

    ALUNO(A):

    CINCIAS EDUCAO FSICA 1 A B C D E 27 A B C D E 2 A B C D E 28 A B C D E 3 A B C D E 29 A B C D E 4 A B C D E 30 A B C D E 5 A B C D E 31 A B C D E

    MATEMTICA ESPANHOL 6 A B C D E 32 A B C D E 7 A B C D E 33 A B C D E 8 A B C D E 34 A B C D E 9 A B C D E 35 A B C D E 10 A B C D E 36 A B C D E 11 37 A B C D E

    GEOGRAFIA INFORMTICA 12 A B C D E 38 A B C D E 13 A B C D E 39

    A B C D E 14 A B C D E 40 A B C D E 15 A B C D E 41 A B C D E 16 A B C D E 42 A B C D E

    HISTRIA INGLS 17 A B C D E 43 A B C D E 18 A B C D E 44 A B C D E 19 A B C D E 45 A B C D E 20 A B C D E 46 A B C D E 21 A B C D E 47 A B C D E

    48 A B C D E ARTE PORTUGUS

    22 A B C D E 49 A B C D E 23 A B C D E 50 A B C D E 24 A B C D E 51 A B C D E 25 A B C D E 52 A B C D E 26 A B C D E 53 A B C D E

    54 A B C D E