c700 1 resumen curso y doctrina liderazgo
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Ser, Saber, Hacer
LIDERAZGO DEL EJERCITOLIDERAZGO DEL EJERCITO
Fundamentos de Excelencia: Carácter y Competencia
C700-1: RESUMEN DEL CURSO Y
DOCTRINA DE LIDERAZGO
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“Le digo a la gente que el Liderazgo es la combinación de dos cosas; ello es el Carácter y la CompetenciaCarácter y la Competencia”.
8 Mayo 20008 Mayo 2000
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ALGUNAS IDEAS
• PORQUE EXISTE ESTE CURSO?
• REFLEXIONAR EN EL TIEMPO QUE FUE
LIDER EN EL NIVEL DIRECTO.
• EXITO: CONTACTO DIRECTO CON SUS
SUBORDINADOS.
• TIEMPO QUE PASO EJECUTANDO Y
CUMPLIENDO LO DETERMINADO POR EL
CG MAS ALTO.
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ALGUNAS IDEAS
• AHORA, C-700 LO ASISTE A SER UN
EXITOSO LIDER EN EL NIVEL ORGANICO.
• ESTE PROGRAMA NO CUBRE TODO LO
QUE UDS. NECESITAN ACERCA DE LA
MANERA DE PENSAR.
• AUTODESARROLLO.
• LO ALENTAMOS A VER POR UDS. MISMOS
EL LIDERAZGO EN EL NIVEL ORGANICO.
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ALGUNAS IDEAS
• EN EL NIVEL ORGANICO UDS. NO
CONDUCEN GRANDES GRUPOS, SOLO
INDIVIDUOS Y PEQUEÑAS UNIDADES.
• SUS DECISIONES, ACCIONES Y PLANES
TENDRAN IMPLICACIONES MAYORES POR
LO QUE UDS. NECESITARAN PENSAR EN
ELLAS AHORA.
• SU POLITICAS Y PROGRAMAS TENDRAN
CONSECUENCIAS DURADERAS PARA
GRANDES ORGANIZACIONES.
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ALGUNAS IDEAS
• EL CURSO LOS RETA POR MOTIVARLOS A
PENSAR ACERCA DE SUS VALORES,
ATRIBUTOS Y HABILDADES, DE ESE MODO
DESCUBRIRAN EL MAS GRANDE
POTENCIAL PARA SER LIDERES DE
CARACTER Y COMPETENCIA Y
FINALMENTE MOVER SU ORGANIZACION
HACIA EL EXITO.
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¿QUE ES LIDERAZGO?¿QUE ES LIDERAZGO?
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Equivale a influenciar en las personas - proporcionándoles un propósito, una dirección y una motivación - al operar para cumplir la misión y mejorar la organización.
LIDERAZGO
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¿ QUÉ EXPECTATIVAS TIENEN
DEL CURSO DE LIDERAZGO ?
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Los estudiantes desarrollarán y comprenderán conceptos y habilidades de Liderazgo que aplican en el nivel orgánico.
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El curso desafía a los líderes a pensar crítica y creativamente cuando Uds. exploren lo que significa “hacer lo correcto, construir unidades cohesivas y disciplinadas, desarrollar a los líderes del futuro y explicar el rol de los asuntos públicos en las operaciones militares”.
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OBJETIVOS FINALES DEL C-700
•Desarrollar una perspectiva de Liderazgo a
Nivel Orgánico.
•Explicar el papel de los Asuntos Públicos
en el cumplimiento de la misión.
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OBJETIVO INTERMEDIO Nº 1
ACCION: Aplicar el material del C-700.
CONDICION: Como un oficial superior del CGSC en un ambiente educacional y dado el Libro Avanzado C-700, el ST 22-2, el FM 22-100, estudio de casos, ejercicios prácticos, proyector acodado y discusiones orales en clase, en forma individual o en grupo.
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NORMA: La aplicación incluirá:
Entender los requerimientos del curso y el flujo de la lección.
Completar todas las tareas de lectura y escritura de acuerdo a normas.
Participar en discusiones en clase y trabajo en grupo.
Observar los procedimientos de la clase y evaluar la importancia del material del curso.
Emplear los principios y las normas del razonamiento analítico y el pensamiento creativo conforme al ST 22-2.
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SEMINARIO DE DESARROLLO DEL CARACTER“HACER LAS COSAS CORRECTAS” (SER)
LECCION No.1
RESUMENDEL CURSO
Y DOCTRINADE LIDERAZGO
5 Horas
LECCION No.2
SEMINARIOA NIVEL
ORGANICO
2 Horas
LECCION No.3
LIDERES INTEGROS
(CARACTER)
5 Horas
DESCRIPCION DEL C-700DESCRIPCION DEL C-700
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En estas lecciones Uds. comenzarán a estudiar la doctrina de liderazgo en profundidad.
Pasará tiempo estudiando el “pensamiento creativo” y el “razonamiento analítico”.
Tendrá la oportunidad de discusión con un oficial general quien ha liderado en el nivel orgánico.
Ud. finalizará su seminario con el estudio de los 7 valores del ejército y haciendo decisiones éticas.
La culminación de estas lecciones deberían resultar en su posesión de una profunda comprensión del rol de los valores y qué significa ser un líder de Carácter y Competencia.
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SEMINARIO DE LA COMPETENCIA DEL LIDER “CONSTRUYENDO UNIDADES DISCIPLINADAS Y
COHESIVAS” (SABER)
LECCION No.4
CREARUN CLIMADE MANDOPOSITIVO
4 Horas
LECCION No.5
NORMAS DE UNA
CONDUCTAETICA
2 Horas
LECCION No.6
CONOZCA YRESPETE
A SUSSOLDADOS
4 Horas
LECCION No.7
CONSTRUYENDOEQUIPOS DESOLDADOS
4 Horas
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Estas lecciones se enfocan sobre como establecer un ambiente de mando positivo; que acciones del líder en el nivel orgánico se toman para construir equipos, desarrollar la cohesión y conocer a sus soldados.
Uds. discutirán un programa a nivel orgánico llamado “consideración a otros”.
La culminación de estas lecciones deberían ayudarlo a preparar a sus unidades para la ejecución de sus misiones de guerra.
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“DESARROLLANDO A LOS LIDERES DEL FUTURO”
LECCION No.8
LIDERAZGOA NIVEL
INDIVIDUAL
4 Horas
LECCION No.9
LIDERAZGOA NIVEL
ORGANICO
4 Horas
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La Lección 9 es crucial para el liderazgo en el nivel orgánico.
Es su mejor oportunidad para desarrollar soldados a sus máximas capacidades.
Deberán tener en cuenta algunos aspectos del desarrollo individual del líder: aconsejar, asesorar, entrenamiento y el planeamiento de acciones.
Ahora como líder en el nivel orgánico Uds. deberán pensar como designar políticas y programas eficaces.
La culminación de estas lecciones deberían ayudarlo mejor a preparar programas de desarrollo de liderazgo sólidos.
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LECCION No.16
ASUNTOS PUBLICOS
4 Horas
“ INTEGRACION DE LOS ASUNTOS PUBLICOS ”
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Este tópico esta recibiendo una especial atención de cómo las operaciones militares se convierten mas y mas en una parte de las comunicaciones masivas.
Uds. aprenderán algunas de las técnicas y conceptos que lo asistirán en su propia preparación y la de su unidad para tratar con los medios de comunicación en un escenario de una entrevista en vivo.
Al terminar esta lección, Uds. Tendrán algunas habilidades para preparar a su unidades para tratar con los medios de comunicación en futuras operaciones.
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REQUISITOS
• Filosofía de Comando. LEC03 30% 24 MAY 2007
• Enunciado de la Visión. LEC07 10% 30 MAY 2007
• Programa de desarrollo de Liderazgo. LEC09 20% 28 MAY 2007
• Plan de Medios de comunicación. LEC16 10% 29 MAY 2007•
• Preparación y Participación 30% PERMANENTE
TOTAL 100%
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VANOVAO
Obtener un mínimo de 70% en cada
requisito.
Menos de 70% del total de puntos del
diplomado.
CALIFICACION DEL DIPLOMADO
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• Preguntas de discusión.
• Trabajo en grupos.
• Presentaciones.
• Instructor:– Disertará doctrina.– Es un facilitador (moderador).
• Traducciones.
• NO HAY SOLUCIONES (modelo).
COMPORTAMIENTO
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A continuación daremos un vistazo
del contenido del FM 22-100
y un ejercicio demostrando como
se emplea el manual C-700.
GRUPOS PEQUEÑOS
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• Capítulo 1: Sistema de Liderazgo del Ejército.
• Capítulo 2: El Jefe y el Liderazgo: Lo que el Jefe debe Ser, Saber y Hacer.
• Capítulo 3: La Dimensión Humana.
• Capítulo 4: Destrezas del Liderazgo Directo.
• Capítulo 5: Acciones del Liderazgo Directo.
• Capítulo 6: Liderazgo Orgánico.
• Capítulo 7: Liderazgo Estratégico.
Contenido del Manual - CapítulosHerramientas Doctrinarias
PRIMERA PARTE: El Jefe, el Liderazgo y la Dimensión Humana
SEGUNDA PARTE: Liderazgo Directo
TERCERA PARTE: Liderazgo Orgánico y Estratégico
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EXPOSICION DE LOS
GRUPOS SEGÚN
HOJA AVANZADA
Lectura previa
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Apéndice 1 y Apéndice 2. Principios del
Razonamiento Analítico y el
Pensamiento Creativo (ST 22-2).
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PRINCIPIOS DEL RAZONAMIENTO ANALITICO
• Propósito, meta, objetivo.• Pregunta pendiente o problema por resolver.• Punto de vista o Perspectiva.• Datos, informaciones, evidencias, hechos.• Conceptos e ideas, teorías, definiciones,
modelos.• Suposiciones.• Las inferencias sugieren conclusiones.• Implicaciones y consecuencias.• Normas.
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Iniciativa/versatilidad Porque estamos haciendo aquello.
Preparación preparar terreno
determinación
saturación
Generar Ideas Pensamiento divergente
incubación
iluminación
visualización
Validación Demostrar, confirmar y substanciar ideas.
Principios para mejorar el pensamiento creativo
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PENSAMIENTO CREATIVO
Prejuicios que pueden inhibir
• El prejuicio perceptivo
• Prejuicio mental
• Prejuicios culturales
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NORMAS
• Claridad
• Veracidad
• Precisión
• Aplicabilidad
• Profundidad
• Extensión
• Trascendencia
• Lógica
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ACCION: Analizar la Doctrina de Liderazgo del Ejército de los EEUU.
CONDICION: Como comandante de batallón o líder equivalente a nivel orgánico; dado el Libro Avanzado C700, el ST 22-2, el FM 22-100, materiales de referencia, estudios de casos, discusiones en clase; en forma individual o participando en un grupo.
OBJETIVO INTERMEDIO Nº 2
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NORMA: El análisis incluirá:
Relacionar experiencias pasadas en posiciones de liderazgo a la actual doctrina de liderazgo del Ejército de los EEUU.
Entender lo que el líder debe SER, SABER y HACER.
Evaluar la dimensión humana del liderazgo. Comparar y contrastar el nivel del liderazgo
directo y orgánico. Emplear los principios y las normas del
razonamiento analítico y el pensamiento creativo de acuerdo al ST 22-2.
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Sistema de Liderazgo
(Cap 1 y 2 del FM 22-100)
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SISTEMA DE LIDERAZGODEL EJERCITO
De Carácter y Competencia actúa
“Ser” “Saber” Hacer
*Lealtad*Obediencia*Respeto*Servicio desprendido*Honor*Integridad*Valor personal
*Interpersonales *Conceptuales*Técnicas*Tácticas
EL LIDER
*Mentales*Físicos*Emotivos
para alcanzar la excelencia
INFLUIRINFLUIRComunicandoTomar DecisiónMotivandoOPERAROPERARPlaneandoEjecutandoEvaluandoMEJORARMEJORAR
CapacitandoConstruyendoAprendiendo
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CARACTER COMPETENTE ACCIONES
DOCTRINA DE LIDERAZGO
SABER HACERSER
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CARACTER
VALORES ATRIBUTOS
SER
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VALORES(CARACTER-SER)
LEALTAD
DEBER
RESPETO
SERVICIO DESPRENDIDO
VALOR PERSONAL
INTEGRIDAD
HONOR
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ATRIBUTOS
VOLUNTADINICIATIVA
AUTODISCIPLINADISCERNIMIENTO
CONFIANZA EN SI MISMOINTELIGENCIA
CONCIENCIA CULTURAL
BUENA SALUDACONDICIONAMIENTO FISICO
PORTE MILITAR Y PROFESIONAL
DOMINIO DE SI MISMOEQUILIBRIO
ESTABILIDADMORAL
MENTALES
EMOTIVOS
FISICOS
ATRIBUTOS(CARACTER-SER)
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DESTREZAS( COMPETENCIA )
INTERPERSONALESINTERPERSONALESENTRENARENSEÑAR
ASESORARMOTIVAR
FACULTAR
CONCEPTUALESCONCEPTUALESPROCESAR IDEAS
ANALIZARCREATIVIDAD
TECNICASTECNICASES EL CONOCIMIENTO DE
NUESTRO TRABAJO
TACTICASTACTICASLAS REUNE A TODAS
SABER
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ACCIONES
OPERAROPERAR•PLANEAMIENTO•ORGANIZACION•EJECUTANDO•EVALUANDO
INFLUIRINFLUIR•COMUNICACION EFECTIVA•TOMANDO DECISIONES•MOTIVACION
MEJORARMEJORAR•CAPACITANDO•DESARROLLO DEL AMBIENTE ETICO•INSTRUCCION PARA MEJORAR•AUTOSUPERACION•BUSCAR CAMBIOS POSITIVOS
HACER
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SOLUCION A LAS PREGUNTAS
DE DISCUSION Nº 1 y 2 DEL
APENDICE 6
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C700C700
LIDERAZGOLIDERAZGO
PREGUNTAS ?
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ACCION 1: Aplicar el material del C700
ACCION 2: Analizar la Doctrina de Liderazgo
del Ejército de los EEUU.
RESUMEN
OBJETIVOS DE LA LECCION