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01 中心简介

02 教师专业培训

03 语文量化研究专科文凭课程

05 新加坡双语语境下的华文二语教学专业证书课程

06 华文课程领导旗舰课

07 教育学硕士（中国语文教与学）课程

09 小学课程

23 中学课程

34 初院/高中课程

40 教学配套相关课程

42 搜索 TRAISI 课程

44 申请开办 TRAISI 课程

45 专项培训课程

46 专项咨询

47 专业进修配套（PDL）

49 学前教育

新加坡华文教研中心的标志是由英文字母 S-C-C-L（即中心的英文缩写）组成一个“华”字。字母互相交叉形成的两个“t”，象征中心的使命：提供优质教研培训（training），加强华文与文化学习，建立新加坡华文教学（teaching）品牌。 The SCCL logo comprises the letters S-C-C-L, which combine to form the Chinese character "华". The two 't's bring out the essence of SCCL's mission：To provide quality training and research, to enhance the learning of Chinese language and culture, and to establish Singapore's brand name in Chinese language teaching.

中心简介

新加坡华文教研中心由新加坡共和国总理李显龙先生于 2008 年 9 月 6 日宣布成立，并于2009 年 11 月 17 日由时任内阁资政的李光耀先生开幕。教研中心成立的宗旨是加强双语环境下华文作为第二语言的教学成效，并满足以非华语为主要家庭用语之学生的华文学习需要。教研中心通过提供优质的培训课程，提升华文教师的教学素养、教学能力与专业水平，并尽力促进华族语言文化在新加坡的发展。教研中心也着重创新教学与学习策略的研究，致力于双语环境中推广行之有效的华文教学策略，期望开拓出独特、有效的教学方式，以奠定中心作为本区域华文第二语言教研中心的地位。

Introduction to SCCL

The establishment of Singapore Centre for Chinese Language (SCCL) was announced by Prime Minister Mr Lee Hsien Loong on 6 September 2008, and the Centre was opened by then Minister Mentor Mr Lee Kuan Yew on 17 November 2009.

The establishment of SCCL is to enhance the effectiveness of teaching Chinese as a second language in a bilingual environment and to address the learning needs of students from non-Mandarin speaking homes. Through the provision of quality training, SCCL hopes to enhance the teaching literacy, competency and professionalism of Chinese language teachers. It also strives to promote the development of Chinese culture and language in Singapore.

Furthermore, SCCL focuses on researching innovative pedagogies and through the promotion of these effective Chinese language pedagogies in a bilingual environment, hopes to strengthen its position as the regional teaching and research centre for Chinese as a second language.

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教师专业培训

Teachers' Professional Development

使命 MISSION 通过以知识与技能为基础、以实践为目的、以研究为延伸的全面性课程，提升教师的专业能力与培养面向 21 世纪的研究型教师。 Our mission is to develop teachers as lifelong enquiring practitioners and researchers of the 21st century through a comprehensive training programme designed to enhance their professional knowledge and skills for classroom application as well as research ability.

课程框架 CURRICULUM FRAMEWORK

知识与素养Literacy

策略与方法

Pedagogy

Curriculum课程与研究

Assessment测试与评价

听说教学Oracy阅读教学Reading写作教学Writing识字教学CharactersRecognition

理论与实践Theories&Practices

教学与评价Teaching&Assessment

评价理论AssessmentTheories

设题知识SettingofTest

差异教学DifferentiatedInstructions课堂教学ClassroomTeaching戏剧/歌曲Drama&Songs

课程与教材Curriculum&

InstructionalMaterials

课程设计CurriculumDesign

校本研究School-basedResearch

语言习得LanguageAcquisition

文化与文学Culture&Literature

心理辅导Counselling

翻译教学Translation

教学资源TeachingResources

教学领导Leadership

资讯科技ICT

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语文量化研究专科文凭课程 Specialist Diploma in Quantitative Language Research

为了配合21世纪的教育趋势，新加坡华文教研中心推出“语文量化研究专科文凭”课程。课程的目的旨在教导华文教师所需的量化研究的概念和技能，能够进行量化研究，从而提升学生学习华文的效果。 1. 课程简介

• 本课程适合部门主任、科主任、主导教师、高级教师及有兴趣带领学校校本研究的教师。

• 课程以TRAISI课程的方式进行。学员可以分阶段完成选修课程。教育部会为所有在职教育部教师（MOE-Employed Trained Education Officer）支付TRAISI的课程培训费。

• 学员选修第一阶段和第二阶段的6门课程，完成一份专题作业（1200-1500字），可以获得语文量化研究证书。

• 学员在第三阶段课程，须参加教学研究工作坊，并展开校本研究。完成一份校本研究专题报告（5000-6000字），便可获得语文量化研究专科文凭。

a)

• 选修以下的1个、2个或3个课程，将获得出席证书（Certificate of Attendance）。第一阶段

课程编号

课程名称课程简介讲师课程日期

12937

Introduction to Language Research Approaches (CL) 语文研究取向导论（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 1）

质化研究与量化研究的功能比较

苏启祯博士 03/06/19 (4 hrs)

12939

Research Designer: Topic Selection and Beyond (CL) 研究设计师：从课题的选择说起（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 2）

a.缘起与可行性 b.课题的界定 c.细分研究课题为研究目的

吴福焕博士 07/06/19 (7 hrs)

12940

School-based Quantitative Research: Experimental Design (CL) 校本语文量化研究：实验设计（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 3）

a.等同组前后测 b.随机组后测 c.非等同组前后测 d.单组设计与单组威胁

李丽博士 26/06/19 (6 hrs)

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b)• 选修第二阶段的3个课程，并完成一份专题作业（1200-1500字），可获得语文量

化研究证书（Certificate in Quantitative Language Research）。

第二阶段

• 完成第一阶段和第二阶段的6个课程，及一份专题作业，可以进入最后阶段的语文量化研究专科文凭课程（Specialist Diploma in Quantitative Language Research）。

课程编号

课程名称课程简介讲师课程日期

12931

Design of Measurement Tools in School-based Research (CL) 校本研究中工具的设计（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 4）

a.测验 b.观察记录 c.态度量表

张丽妹博士 01/11/19 (7 hrs)

12933

Essential Statistical Analysis of Language Data (CL) 语文数据的基本统计分析（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 5）

a.平均数与标准差 b.效果强度 c. t-测与机遇率 d.相关系数

苏启祯博士 08/11/19 (8 hrs)

12941

School-based Quantitative Research: Literature Review (CL) 校本语文量化研究：文献整理方法与工具（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 6）

a.功用与选择 b.摘录、批评、与综合 c.量化数据的理解与批评 d.参考书目的格式

林进展博士 05/11/19 (7 hrs)

专题作业（1200-1500字）

c)• 参加教学研究工作坊，进行校本研究，并完成一份专题报告，可获得语文量化研

究专科文凭。

第三阶段

CL Quantitative Language Research Workshop (Specialist Diploma)

教学研究与实验工作坊（语文量化研究专科文凭）课程编号：13016 进行校本研究

专题报告（5000-6000字） 2. 报名方式

欲报读课程者请到 TRAISI 网站报名，只需在"Search Prospectus"中输入课程编号报名即可。

3. 联系方式

高级课程执行员：林嘉慧小姐电话：6467 5667 ext 294 传真：6467 1278 电邮：[email protected] 网页：http://www.sccl.sg

课程统筹：林义平特级教师新加坡华文教研中心课程主任电话：6467 5667 ext 214 电邮：[email protected]

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新加坡双语语境下的华文二语教学专业证书课程 Professional Certificate in Teaching of Chinese as a Second Language

双语教育是新加坡教育体系的标志。它的独特之处在于拥有不同家庭语言的学生在同一个教室学习。鉴于新加坡的社会和语言环境，对大多数学生来说，华文是第二语言。二语学习和评估需要不同的策略和实践。社会语言学和心理语言学知识提供了解决语言学习的方法。这一系列专业证书课程旨在提供跨语言互动各方面的理论和实践知识，并提供相关的第二语言学习和习得理论，让教师和母语主任能够在新加坡的双语环境中更有效地教授华语。

Affecting Second Language Learning - with Special Reference to the Teaching and Learning of Chinese in Singapore

影响二语学习的社会与心理因素——新加坡语境下的华语学习

Language Interference: Implications for the Teaching of Chinese a Second Language 第二语言学习中的语际干扰：对华语二语教与学的意义

Teaching of Chinese as a Second Language: Principles and Strategies

华语为第二语言的教学：原则与策略

Integrating Culture into the Teaching and Learning of Chinese as a Second Language

华语二语教学中文化因素的融入

Assessment and Evaluation of Chinese as a Second Language: Principles and Strategies

华语为第二语言的评估与测试：原则与策略

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华文课程领导旗舰课（建议华文中层领导必修） CL Curriculum Leader Flagship Program (for Middle Management)

1. 课程目标：

完成培训后，华文课程领导能够 • 明确课程领导的核心任务 • 掌握课程理念和提升课程规划的能力 • 运用适当策略落实课程理念 • 有效协助教师提升教学效益

2. 对象：部主任/科主任 /主导教师/高级教师/华文学科协调员

3. 课程日期：

• 小学：18/02/19 & 19/02/19 (7.5 hrs + 7.5 hrs) • 中学：21/02/19 & 22/02/19 (7.5 hrs + 7.5 hrs)

4. 课程纲要：

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香港大学教育学院与新加坡华文教研中心联办教育学硕士（中国语文教与学）课程

Master of Education (Teaching and Learning of the Chinese Language) 为了给新加坡华文教育注入更多活力与助力，香港大学教育学院和新加坡华文教研中心联合推出“教育学硕士（中国语文教与学）课程”，通过香港大学教育学院和新加坡华文教研中心各自的优势，双方选派优秀的学术人员，组成强大的教学团队，共同执教。课程以华文之教与学、课程设计、评估、研究为重心，旨在全面提升学员的教育理论知识、华文教学效能，以及华文教育研究能力，以培训学员成为具备教育研究能力与实践经验的华文教师领袖。课程注重培养学员的国际视野，让学员在国际汉语教学的大环境下具备新加坡和区域华文教育的能力与见识。课程还训练学员的前瞻意识，让学员了解 21 世纪世界教育的最新进展，及相关的各种教育的新理念和新方法。课程设计：

• 本课程专为在职华文教师及对新加坡华文教学有兴趣，有志从事华文教育与教学研究的人士而设计。本课程于九月开课，上课时间与课业提交日期主要安排在九月、十二月、三月与六月的学校假期，并善用信息科技学习，学员可于工余时间修读，利用晚上、周末及学校假期完成课程，并根据自身工作与生活情况，选择在 2-4 年内完成课程。

• 学员主要在新加坡华文教研中心上课，并于修读期间赴香港大学一次、約两周，作境外学习与交流。

• 课程结构包括核心课与选修课两部分，学员必须完成共 10 门科目方可取得毕业资格。核心课： 1 华文学习研究方法（一） Methods of Research and Enquiry (1) 2 华文学习研究方法（二） Methods of Research and Enquiry (2) 3 语言心理学与华文学习 Psycholinguistic and its Application to Chinese Language

Learning 4 汉语语言学与华文学习 Chinese Linguistics and its Application to Chinese Language

Learning 5 华文课程设计 Chinese Curriculum Design 6 华文课程评估 Chinese Language Assessment: From Principles to Practices 7 专题研习 Project 选修课： 1 因材施教之教学策略 Understanding Learners and Applying Effective Pedagogies 2 当前新加坡华文教学研究

之发现及其应用 Current Issues in Learning Chinese in Singapore Context: Research Findings and their Application

3 资讯科技在华文教学中的应用

Techniques and Skills of Applying Information and Communication Technology in Chinese Teaching

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入学资格：申请人须持香港大学认可之大学荣誉学位，主修或曾修读华文语言、华文文学、华文教育或相关科目，并从事或有志从事华文教育。如有申请人未符上述资格，则按个别情况酌情处理。另外，申请人须符合以下其中一项香港大学入学英语水平要求（General Regulation of the University on English Language Proficiency Requirement）：

• 以英语为授课语言或考试语言的大学取得学位资历； • Test of English as a Foreign Language (TOEFL) 中取得以下成绩：纸笔考试中取得 550 分

或以上，或互联网考试中取得 80 分或以上； • International English Language Testing System (IELTS) 中取得以下成绩：整体成绩不低于

第六级（band of 6），以及每一分项试均不低于 5.5； • Overseas General Certificate of Education 或 International General Certificate of Secondary

Education 或 Cambridge Test of Proficiency in English Language 考试中取得 C 级或以上成绩。

初选合格的申请人，可能须参加面试，面试时间及方式以电邮通知。不管最终录取与否，校方都会在规定的时间内寄出“ 录取”或“不获录取”的书面通知。学费：项目港币说明报名费 300 元无论申请人是否获录取，报名费概不退还。

保证金 350 元学员修业期满时用以支付毕业费；如未能毕业，则扣除可能结欠大学之欠款后，余数退还。

学费 2017-18 年度学费为 125,000 元

两年制课程学费分四期缴交，学员并须于修读期首两年内缴清全部学费。

所有费用以港币为准。大约 1 新元=6.2 港元联系方式：新加坡华文教研中心 Singapore Centre for Chinese Language 287 Ghim Moh Road Singapore 279623 课程主任：林义平特级教师联系：林嘉慧高级课程执行员电话： 6467 5667 ext 294 传真： 6467 1278 电邮：[email protected] 网页：http://www.sccl.sg

香港大学教育学院电邮：[email protected] 网页：http://web.edu.hku.hk/programme/med/ 课程统筹：香港大学教育学院钟竹梅博士

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小学课程

课程编号

Course Code

课程名称 Course Title

讲师 Lecturer

日期 Date(s)

策略与方法 Pedagogy

听说教学 Oracy

13118 Interesting Storytelling Method and

Teaching Design (Pri) (CL) 有趣的故事讲读法与教学设计（小学）

Mdm Zheng Yingjiang Mdm Min Yu 郑迎江讲师闵玉讲师

第一班： 25/02/2019 (pm)

第二班： 05/07/2019 (pm)

(3.5 hrs)

12990

Conduct Oral and Reading Activities Using Picture Books (Pri 1–3) (CL)

基于绘本的口语与阅读活动（小学 1-3 年级）

Dr Fan Jinghua 范静哗博士

第一班： 05/03/2019 (pm)

第二班： 22/07/2019 (pm)

(3.5 hrs)

12114

CL Oral Teaching for Young Second Language Learners (Pri 1–2)

面向年幼二语学习者的口语教学（小学 1-2 年级）

Mdm Zheng Yingjiang 郑迎江讲师

03/06/2019 (7 hrs)

11771

Strategies for Post-Oral-Diagnostic Oracy Lessons (Pri 1) (CL)

口语能力诊断后的针对性教学策略（小学 1 年级）

Dr Fan Jinghua Mdm Chow Fong Yee

范静哗博士周凤儿讲师

24/07/2019 (pm) 25/07/2019 (pm)

(7 hrs)

戏剧/歌曲 Drama & Songs

11385 Songs and Chinese Language Teaching

(Pri) 歌曲与华文教学（小学）

Dr Liang Wern Fook 梁文福博士

19/03/2019 (pm) (3.5 hrs)

12989

Applying Drama as Pedagogy in CL Teaching (Pri 1–3)

教室即舞台：将戏剧融入课文教学（小学 1-3 年级）

Mdm Chim Lih Yieng 陈立莹讲师

04/07/2019 (8 hrs)

12830 Learning Vocabulary through Songs and

Sign Language (Pri) (CL) 妙用歌词与手语学好词好句（小学）


05/07/2019 (pm) (4 hrs)

13111

Adapting Text into Classroom Drama (Pri 3–6) (CL)

将课文改编为课堂戏剧的策略（小学 3-6 年级）


23/07/2019 (pm) (3.5 hrs)

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小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


阅读教学 Reading

11386 Pedagogy of CL Reading and

Comprehension (Pri 3–4) 阅读与理解教学（小学 3-4 年级）

Dr Goh Poh Huat 吴宝发博士

12/02/2019 (7 hrs)

12559

Strategies for Evaluative Comprehension Reading (Pri 5–6) (CL)

评价性阅读理解教学攻略（小学 5-6 年级）


第一班： 25/02/2019 第二班：

17/05/2019 (7 hrs)

13096 Teaching of Primary School Students'

Recital Skills (CL) 小学朗读活动教学

Mdm Tan Geok Hoon 陈玉云讲师

第一班： 07/03/2019 (pm)

第二班： 11/07/2019 (pm)

(3 hrs)

12996

Teaching of Annotation Skills in CL Comprehension (Pri 5–6)

华文阅读理解教学之做笔记策略（小学 5-6 年级）


第一班： 14/03/2019 第二班：

23/05/2019 (6 hrs)

11386 Pedagogy of CL Reading and

Comprehension (Pri 5–6) 阅读与理解教学（小学 5-6 年级）


18/03/2019 (7 hrs)

12997

Teaching Reading and Writing Using Paragraph Analysis (Pri 5–6) (CL)

基于段落分析的阅读与写作教学策略（小学 5-6 年级）（高华/华文）

Ms Hou Wei 侯薇讲师

第一班： 18/03/2019 第二班：

06/06/2019 (8 hrs)

11902

Teaching Reading through Textual Analysis (Pri 5–6) (CL)

从文本分析到阅读教学（小学 5-6 年级）

Ms Lin Mei-Lin 林玫伶讲师

18/03/2019 (8 hrs)

13120 Learning Language and Reading Fairy Tales

(Pri 1–3) (CL) 读童话，学语文（小学 1-3 年级）


19/03/2019 (8 hrs)

12790

Questioning Skills for Teaching Chinese Comprehension (Pri 5–6)

华文阅读理解教学的提问技能（小学 5-6 年级）


第一班： 25/03/2019 第二班：

04/07/2019 (7 hrs)

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小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12640 Effective Pedagogies of CL Reading (Pri)

教出阅读力：华文阅读教学策略（小学）

Ms Lin Mei-Chin 林美琴讲师

03/06/2019 (8 hrs)

12821 SQ3R Reading Strategy and Application

(Pri 4–6) (CL) SQ3R 阅读策略与实践（小学 4-6 年级）

Mdm Kwek Siew Hoon 郭秀芬讲师

12/07/2019 (pm) (3.5 hrs)

课堂教学 Classroom Teaching

11554

Classroom Management: Skills and Practices (Pri) (CL)

课室管理的技巧与实践（小学）（华文）

Ms Teoh Hee San Dr Goh Poh Huat 张曦姗讲师吴宝发博士

29/01/2019 (7 hrs)

12590 Creative Ideas in Starting and Ending a

Lesson (Pri) (CL) 凤头豹尾的 40 个小创意点子（小学）

A/P Zhang Baocheng 张宝城副教授

26/02/2019 (8 hrs)

12568

Effective Classroom Questioning for Chinese Language (Pri 3–4) 小学华文课堂的有效提问

（小学 3-4 年级）

Ms Teoh Hee San Mdm Chow Fong Yee

张曦姗讲师周凤儿讲师

25/06/2019 (6 hrs)

11410

Teaching Language Strategies for Arousing Learning Interest (Pri) (CL)

能激发学习兴趣的教学语言策略（小学）

Ms Xiao Haiyang 肖海洋讲师

30/07/2019 (8 hrs)

12638

Strategies on Reading and Writing for Engaged Learning (Pri 4–6) (CL)

激发阅读与写作兴趣的高效课堂建构策略（小学 4-6 年级）


02/08/2019 (8 hrs)

12642

Increase Pedagogical Effectiveness through Storytelling (Pri 1–4) (CL) 以“讲故事”技巧提升教学

（小学 1-4 年级）

Ms Wong Lai Wan 黄丽云讲师

14/11/2019 (6 hrs)

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小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


写作教学 Writing

13000

Workshop on "From Oracy to Writing" (Pri 5–6) (Higher CL)

口语活动到写作能力培养工作坊（小学 5-6 年级）（高华/华文）

Mr Ang Swee Choon Ms Teoh Hee San

洪瑞春讲师张曦姗讲师

26/02/2019 (pm) (3.5 hrs)

12017

Improving Picture Essay Writing: Design and Practice (Pri 3–6) (CL)

提升看图写作能力：教学设计与实践（小学 3-6 年级）


19/03/2019 (8 hrs)

12641 Effective Pedagogies of CL Writing (Pri) 教出写作力：华文作文教学策略

（小学）

Ms Lin Mei-Chin 林美琴讲师

04/06/2019 (8 hrs)

12702

The Pedagogy of Elementary Writing (Pri 1–2) (2015 Syllabus) (CL)

写话教学法（2015 教材）（教学研究配套课程）（小学 1-2 年级）

Dr Yan Jing 延晶博士

第一班：07/06/2019 第二班：

26/08/2019 (8 hrs)

12831

Strategies to Enhance Topical and Situational Writing (Pri 5–6) (CL)

提升学生命题与完成文章的写作能力之教学设计与实践（小学 5-6 年级）


07/06/2019 (8 hrs)

12838

Task-based Writing and Process Guidance in Real Situation (Pri 5–6) (CL)

真实情境的任务写作与过程指导（小学 5-6 年级）

Prof Wang Rongsheng 王荣生教授

25/06/2019 (8 hrs)

13124

Teach Composition through Prior Knowledge Activation (P6–Sec 1)

命题作文的起步教学（教学研究配套课程）

（小学 6 年级-中学 1 年级）

Mdm Gong Cheng 龚成讲师

08/10/2019 (pm) (3.5 hrs)

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小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


识字教学 Characters Recognition

12514 Learning Words and Vocabulary in A Fun

Way (Pri) (CL) 有趣的字词教学策略（小学）


25/02/2019 (8 hrs)

12999 Word Meaning Distinction and Collocation

(Pri 5–6) (CL) 词义辨析与词语搭配（小学 5-6 年级）

Dr Fan Jinghua Dr Lin Jinzhan 范静哗博士林进展博士

第一班：04/03/2019 (pm)

第二班：08/10/2019 (pm)

(3.5 hrs)

13115

Effective Remembering of Chinese Characters (Pri/Sec)

提高汉字记忆的教学策略（小学/中学）

Dr Soh Kay Cheng 苏启祯博士

19/03/2019 (8 hrs)

12998 Using Online Resources in Teaching

Chinese Characters (Pri) 通过网络资源玩转汉字教学（小学）

Mr Gu Jianping 顾建平讲师

19/03/2019 (6 hrs)

12994

Overcoming CL Word Recognition Difficulties (Pri/Sec) (CL)

读写困难与识字教学（小学/中学）（课程适合教导有读写困难学生的华文

老师）

Dr Tan Ah Hong (Chen Yafeng)

Ms Kong Yun Rui 陈亚凤博士江韵蕊讲师

17/04/2019 (pm) (3.5 hrs)

12798

Teaching of CL Characters: Memory Model and Experiments (Pri/Sec)

记忆模式与实验对汉字教学的寓意（小学/中学）


25/06/2019 (am) (3 hrs)

12135 Chinese Character Puzzle Learning (Pri)

字谜创作与教学（小学） Mr Gu Jianping 顾建平讲师

26/06/2019 (8 hrs)

12662

Strategies for Learning Chinese Characters (Pri 1–2)

绘图辅助汉字形义识字法（小学 1-2 年级）


09/07/2019 (8 hrs)

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小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


资讯科技 ICT

13117 Infusing Innovative Apps into CL

Classroom (Pri) 为华文课室注入创新 Apps（小学）

Dr Lien Yujen 连育仁博士

第一班：21/01/2019 第二班：

19/08/2019 (8 hrs)

13121

Practical Ideas for Teaching CL to the Digital Generation (Pri)

为数字世代华文学习者准备的教学点子与资源（小学）


第一班：24/01/2019 第二班：

22/08/2019 (8 hrs)

13107

Designing for Critical Thinking: Visual Storytelling (Pri 4–6)

让故事动起来：提升思辨能力的视觉叙事教学设计（小学 4-6 年级）

Ms Wu Jing 吴晶讲师

25/01/2019 (7 hrs)

11751

iMTL (Basic - Pri): Effective Use of Enhanced iMTL Portal (CL)

iMTL（小学 - 基础课）：有效使用（增强版）《乐学善用》互动学习平台

Ms Sim Lucy Dr Tan Yuh Huann

沈露丝讲师陈育焕博士

07/03/2019 (pm) (3 hrs)

12643

Use of ICT (Padlet) in Reading Comprehension (Pri 4–6) (CL)

应用 ICT（学习墙）进行阅读理解教学（小学 4-6 年级）

Mdm Min Yu 闵玉讲师

08/03/2019 (pm) (3.5 hrs)

12828

AEE-assisted Chinese Composition Teaching (Pri/Sec)

结合“作文评改系统”的华文写作教学（小学/中学）

Mdm Cui Jiao Yang 崔娇阳讲师

第一班：28/03/2019 (am)

第二班： 04/06/2019 (am)

(4 hrs)

12304

iMTL Portal - INT/Pri: Integrate SDL and CoL into a CL Lesson (CL)

《iMTL 乐学善用互动平台》进阶课：融入自主学习与协作学习的教学（小学）

Ms Sim Lucy Dr Tan Yuh Huann

沈露丝讲师陈育焕博士

第一班：04/04/2019 (pm)

第二班： 18/07/2019 (pm)

(3 hrs)

12816

Teaching and Assessing Interaction via Video and iMTL (Pri 4–6) (CL)

互动性的教学和评估：以录像和 iMTL平台促进口语与书面的互动技能（教学

研究配套课程）（小学 4-6 年级）

Dr May Liu 刘渼博士

第一班：08/04/2019 第二班：

29/10/2019 (8 hrs)

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小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


资讯科技 ICT

11890

Move! Idioms Move: Teaching Chinese Idioms with Animation (Pri)

看动漫学成语——成语教学法（教学研究配套课程）（小学）


03/06/2019 (7 hrs)

差异教学 Differentiated Instructions

11651 Effective Differentiated Instruction (Pri)

(CL) 有效的差异教学（小学）


第一班： 18/03/2019 第二班：

19/08/2019 (8 hrs)

理论与实践 Theories & Practices

13095 Chinese Grammar in Primary Textbook

and Teaching Practice 小学课本中的语法知识及教学应用


第一班：12/03/2019 第二班：

24/06/2019 (7 hrs)

11673

Cooperative Learning in an Engaging Chinese Language Classroom (Pri)

以协作学习为主的投入型华文教学（小学）

Mdm Tan Geok Hoon Mdm Chow Fong Yee

陈玉云讲师周凤儿讲师

10/07/2019 (pm) 11/07/2019 (pm)

(6 hrs)

12677

21CC Skills: Strategies to Develop Pri CL Students' Thinking Skills

21 世纪技能：培养小学生思维能力的策略


13/08/2019 (pm) (3.5 hrs)

13129 Teaching Strategies Based on Tasks

(Pri 5–6) (CL) 基于任务的教学法（小学 5-6 年级）


第一班：23/08/2019 第二班：

18/11/2019 (7 hrs)

Page | 15

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)

测试与评价 Assessment

教学与评价 Teaching & Assessment

12988

Advanced CL Assessment Literacy (Pri HOD/ST)

华文评价素养进阶课程（小学主任/高级教师）


第一班：28/02/2019 (am)

第二班： 11/10/2019 (am)

(3.5 hrs)

12555

Workshop on HA: Assessment for Daily CL Teaching (Pri 1–4)

小学全面性评价工作坊：日常教学中的评价（小学 1-4 年级）

Ms Sim Lucy 沈露丝讲师

04/06/2019 (6 hrs)

13123

Qualitative Research and Data Analysis (Pri/Sec/JC/CI) (CL)

质化研究与数据分析（小学/中学/初院/高中）

Dr Zhang Limei 张丽妹博士

第一班：25/06/2019 第二班：

08/11/2019 (7 hrs)

11424 Modes of Assessment for Chinese

Language (Pri) 华文教学的评价模式（小学）


25/06/2019 (6 hrs)

12544

Using Excel and SPSS in Classroom Teaching and Assessment (Pri/Sec/JC/CI)

(CL) 如何在华文课堂教学和评估中使用

Excel 和 SPSS（小学/中学/初院/高中）


第一班：16/08/2019 第二班：

18/10/2019 (7 hrs)

31068

Quantitative Research and Data Analysis Using Excel and SPSS (Pri/Sec/JC/CI) (CL) 量化研究与 Excel 和 SPSS 数据分析

（小学/中学/初院/高中）


20/09/2019 (7 hrs)

Page | 16

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


评价理论 Assessment Theories

12519

Workshop: Planning of Holistic Assessment for CL (Pri HOD/SH/ST)

工作坊：小学华文全面性评价的规划（部主任/科主任/高级教师）


05/03/2019 (pm) 06/03/2019 (pm)

(6 hrs)

12696 PSLE CL Assessment Training Workshop

(Beginning Teachers) PSLE 评价工作坊（新进教师）

Mdm Zheng Yingjiang Ms Sim Lucy Mdm Min Yu 郑迎江讲师沈露丝讲师闵玉讲师

第一班：12/04/2019 (pm)

第二班： 05/08/2019 (pm)

(3 hrs)

设题知识 Setting of Test

12824 Passages Editing and Questions Setting

Workshop (Pri 3–6) (CL) 篇章修改与设题（小学 3-6 年级）

Mdm Min Yu 闵玉讲师

第一班：15/03/2019 第二班：

15/07/2019 (6 hrs)

13119

Introducing the Use of Reading Item Setting System (Pri 3–6) (CL)

小学阅读考查设题引导与分析系统使用简介（小学 3-6 年级）

Dr Lin Jinzhan 林进展博士

15/03/2019 (pm) (3 hrs)

11907

Setting and Vetting Primary Chinese Papers (Beginning Teachers) 小学华文试卷的设题与审题

（新晋教师）


26/03/2019 (8 hrs)

Page | 17

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)

课程与研究 Curriculum

课程与教材 Curriculum & Instructional Materials

13102 Effective Use of 2015 P5 CL Instructional

Materials 2015 年小五新教材培训

Mdm Zheng Yingjiang Ms Sim Lucy Mdm Min Yu

Mdm Chua Suay Hong 郑迎江讲师沈露丝讲师闵玉讲师蔡小凤讲师

第一班：18/01/2019 第二班：

18/04/2019 第三班：

04/06/2019 第四班：

23/09/2019 第五班：

21/10/2019 第六班：

12/11/2019 (8 hrs)

12991 Effective Use of 2015 P1 and P2 CL

Instructional Materials 2015 年小一与小二新教材培训



第一班：19/02/2019 20/02/2019 第二班：

19/09/2019 20/09/2019

(16 hrs)


Materials 2015 年小三新教材培训



第一班：28/02/2019 第二班：

06/06/2019 第三班：

07/10/2019 (8 hrs)


Materials 2015 年小四新教材培训



第一班：18/03/2019 第二班：

02/08/2019 第三班：

11/10/2019 第四班：

08/11/2019 (8 hrs)

Page | 18

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


课程设计 Curriculum Design

11478

CL School-based Curriculum Development for Instructional Leaders (Pri/Sec/JC/CI)

华文校本课程的规划与发展（部门主任专修）

Dr Chin Chee Kuen 陈之权博士

22/05/2019 23/05/2019

(16 hrs)

13131 The Selection and Editing of School-based

CL Materials (Pri/Sec) 校本教材的选择与改编（小学/中学）


11/10/2019 (8 hrs)

校本研究 School-based Research

13016


教学研究与实验工作坊（语文量化研究专科文凭）

Dr Soh Kay Cheng Dr Goh Hock Huan

Dr Li Li Dr Zhang Limei Dr Lin Jinzhan

Mr Lim Yee Pin 苏启祯博士吴福焕博士李丽博士张丽妹博士林进展博士林义平讲师

26/02/2019 05/03/2019

(23 hrs)

12937

Introduction to Language Research Approaches (CL)

语文研究取向导论（语文量化研究专科文凭 Specialist

Diploma 1）


03/06/2019 (am) (4 hrs)

12939

Research Designer: Topic Selection and Beyond (CL)

研究设计师：从课题的选择说起（语文量化研究专科文凭 Specialist

Diploma 2）

Dr Goh Hock Huan 吴福焕博士

07/06/2019 (6 hrs)

12940

School-based Quantitative Research: Experimental Design (CL)

校本语文量化研究：实验设计（语文量化研究专科文凭 Specialist

Diploma 3）

Dr Li Li 李丽博士

26/06/2019 (6 hrs)

Page | 19

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12931

Design of Measurement Tools in School-based Research (CL)

校本研究中工具的设计（语文量化研究专科文凭 Specialist

Diploma 4）


01/11/2019 (7 hrs)

12933

Essential Statistical Analysis of Language Data (CL)

语文数据的基本统计分析（语文量化研究专科文凭 Specialist

Diploma 5）


08/11/2019 (8 hrs)

12941

School-based Quantitative Research: Literature Review (CL) 校本语文量化研究：文献整理方法与工具

（语文量化研究专科文凭 Specialist Diploma 6）


05/11/2019 (7 hrs)

13108 The Practice of Action Research (Pri) (CL)

行动研究的实践（小学） Dr Yan Jing 延晶博士

第一班：03/06/2019 第二班：

21/08/2019 (pm) 28/08/2019 (pm)

(8 hrs)

Page | 20

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)

知识与素养 TeachingLiteracy

教学领导 Leadership

13014

CL Curriculum Leader Core Training (Pri CL Middle Management)

华文课程领导核心课（建议华文中层领导选修）（小学）

Dr Foo Suan Fong Mdm Chow Fong Yee

Mdm Kwek Siew Hoon

Mr Lim Yee Pin Mdm Min Yu

Mdm Wong Wai Yu 符传丰博士周凤儿讲师郭秀芬讲师林义平讲师闵玉讲师王玮愉讲师

18/02/2019 19/02/2019

(15 hrs)

文化与文学 Culture & Literature

12142 Appreciation of Modern Song Lyrics

(Pri/Sec/JC/CI) (CL) 现代歌词鉴赏（小学/中学/初院/高中）


24/09/2019 (pm) (3.5 hrs)

12572

Making Pen Calligraphy Practical and Fun (CL) (Pri/Sec/JC/CI)

实用趣味硬笔书法教学法（小学/中学/初院/高中）

Mr Cheng Wen Bing 郑文彬讲师

24/06/2019 25/06/2019 (am)

(13 hrs)

心理辅导 Counselling

12644

Classroom Behavior and Students with Special Needs (Pri) (CL)

特殊需要儿童课堂行为问题的处理技巧（小学）

Ms Xu Bin 徐斌讲师

第一班：15/02/2019 第二班：

23/08/2019 (8 hrs)

12701

Teaching Special Needs Students in an Inclusive Classroom (Pri) (CL)

教导特殊需要儿童的全纳教育教学实践（小学）

Ms Xu Bin 徐斌讲师

第一班：22/02/2019 第二班：

28/08/2019 (8 hrs)

Page | 21

小学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


翻译教学 Translation

11823 Elementary Translation and Its Use in the

Teaching of Chinese Language (Pri) 翻译基本技巧及华文教学（小学）

Dr Chan Chiu Ming 陈照明博士

第一班：22/01/2019 第二班：

22/07/2019 (7 hrs)

12992

English-Chinese Contrastive Linguistics for CL Teaching (Pri)

通过中英语法对比教中文基本语法（小学）


第一班：04/03/2019 第二班：

30/07/2019 (7 hrs)

教学资源 Teaching Resources

12993

Mobile Live: Mastering Live Streaming Skills (Pri/Sec/JC/CI) (CL)

《移动直播》：学习使用直播技术（小学/中学/初院/高中）

Mr Peng Chan Kok 方壮国讲师

第一班：14/03/2019 第二班：

25/07/2019 (8 hrs)

12122

Introducing the Use of SCCL Online Corpus-based Teaching Resource (Pri/Sec)

(CL) 新加坡华文教研中心在线语料库教学

资源简介与使用（小学/中学）

Dr Lin Jinzhan Mr Zhao Chunsheng

林进展博士赵春生先生

12/04/2019 (6 hrs)

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中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


听说教学 Oracy

12539

Strategies for Low CL Oral Fluency Students (Sec)

提高口语流利度的教学策略（教学研究配套课程）（中学）


第一班： 06/03/2019 (pm)

第二班： 10/10/2019 (pm)

(4 hrs)

12987

Training of Public Speaking and Interview Skills (Sec/JC/CI) (CL)

以演讲及访谈进行的口语教学（中学中学/初院/高中）

A/P Chin Kwee Nyet 陈桂月副教授

第一班： 03/07/2019 第二班：

20/11/2019 (8 hrs)


12089 Teaching of Reading in Chinese: A General

Introduction (Sec) (CL) 中文阅读教学法综论（中学）


第一班：11/02/2019 第二班：

22/08/2019 (7 hrs)

12815

Teaching Literary Texts in Higher Chinese Textbooks (Sec)

中学高级华文课本文学性文本教学（中学）


第一班：26/02/2019 第二班：

11/10/2019 (7 hrs)

12515 Learning Words and Vocabulary in a Fun

Way (Sec) (CL) 有趣的字词教学策略（中学）


27/02/2019 (8 hrs)

11888 Approaches to Teaching Evaluative

Reading (Sec) (CL) 评价性阅读理解教学（中学）


28/02/2019 (7 hrs)

11496 News in CL Teaching (Sec 1–2) 读报教育（中学 1-2 年级）

Mdm Lim Kwee Hua Ms Li Dongmei 林季华讲师李冬梅讲师

18/03/2019 (6 hrs)

12554 Vocabulary Teaching in CL Curriculum

(Sec) 中学华文课程的词语教学

Mdm Chia Swee Hong 谢瑞芳讲师

18/04/2019 (pm) (3.5 hrs)

Page | 23

中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12841

Making Connection Between Reading and Writing with Classic Prose (Sec Higher CL) 通过经典散文，促进读与写的结合

（中学高华）


15/03/2019 (7 hrs)

12651 Guidelines on Teaching Reading (Sec) (CL)

阅读教学设计的要领（中学） Prof Wang Rongsheng

王荣生教授 24/06/2019

(8 hrs)

13097 Teaching of Secondary School Students'

Recital Skills (CL) 中学朗读活动教学


20/08/2019 (pm) (3 hrs)


12560 Teaching of Summary Writing for

Higher CL (Sec) 片段缩写教学（中学）


22/01/2019 (7 hrs)

12822

Strategies for Sec 1–2 (NA) Composition Writing (CL)

如何在中学低年级普通学术班进行作文教学

Mdm Lim Kwee Hua Mdm Tan Geok Hoon

林季华讲师陈玉云讲师

第一班：28/02/2019 (pm)

第二班： 22/10/2019 (pm)

(3.5 hrs)

12548

From Reading to Writing: Teaching of Narrative Genre (Sec) (CL)

从阅读到写作：结合教材的记叙文教学（中学）


08/03/2019 (8 hrs)

12128 Teaching of Text Editing for Upper

Secondary Higher CL Teachers (Sec) 从语法知识到病句修改（中学高华）


第一班：14/03/2019 第二班：

26/06/2019 (7 hrs)

12540

Differentiated Strategies on Coaching Students to Edit Their Writing (Sec 1–3)

(CL) 我的作文我做主：指导学生修改作文的

差异性策略（中学 1-3）


19/03/2019 (7 hrs)

Page | 24

中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



13001

Workshop on "From Oracy to Writing" (Sec) (Higher CL)

口语活动到写作能力培养工作坊（中学）（高华/华文）



19/03/2019 (am) (3.5 hrs)

13126

Teaching Narratives Using ICT and Process Writing (Sec 1–2) (CL)

结合 ICT 与过程式写作的记叙文教学（中学 1-2 年级）

Dr Zhang Limei Mr Lim Yee Pin Mdm Min Yu 张丽妹博士林义平讲师闵玉讲师

25/03/2019 (7 hrs)

13128 Teaching of Source-based Composition

(Sec 1–4) (CL) 材料作文的教学（中学 1-4 年级）

Mdm Lim Kwee Hua Mdm Chia Swee Hong

林季华讲师谢瑞芳讲师

第一班：04/04/2019 (pm)

第二班： 22/08/2019 (pm)

(3.5 hrs)

12107 From Reading to Writing: Teaching of

Argumentative Genre (Sec) (CL) 从阅读到写作：议论文教学（中学）

Mdm Tan Geok Hoon Ms Teoh Hee San

陈玉云讲师张曦珊讲师

16/04/2019 (6 hrs)

13125 Teaching and Assessing Functional Writing

Skills (Sec) (CL) 实用文写作的教学与评量（中学）

Ms Li Dongmei 李冬梅讲师

26/04/2019 (pm) (3.5 hrs)

12704

Using SDL to Enhance Lower Sec Students' Writing Ability (CL)

基于“自主性学习”模式的低年级写作教学（教学研究配套课程）（中学 1-2）


06/06/2019 (7 hrs)

13124

Teach Composition through Prior Knowledge Activation (P6–Sec 1)

命题作文的起步教学（教学研究配套课程）

（小学 6 年级-中学 1 年级）


08/10/2019 (pm) (3.5 hrs)

Page | 25

中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


识字教学 Characters Recognition

13115

Effective Remembering of Chinese Characters (Pri/Sec)

提高汉字记忆的教学策略（小学/中学）


19/03/2019 (8 hrs)

12994

Overcoming CL Word Recognition Difficulties (Pri/Sec) (CL)

读写困难与识字教学（小学/中学）（课程适合教导有读写困难学生的华文

老师）

Dr Tan Ah Hong (Chen Yafeng)

Ms Kong Yun Rui 陈亚凤博士江韵蕊讲师

17/04/2019 (pm) (3.5 hrs)

12798

Teaching of CL Characters: Memory Model and Experiments (Pri/Sec)

记忆模式与实验对汉字教学的寓意（小学/中学）


25/06/2019 (am) (3 hrs)

差异教学 Differentiated Instructions

11652 Effective Differentiated Instruction

(Sec 1–3) (CL) 有效的差异教学（中学 1-3）


第一班： 19/03/2019 第二班：

22/08/2019 (8 hrs)

理论与实践 Theories & Practices

12129

Task-based Exploratory Learning in Chinese Language (Sec)

以任务为本的华文探究式学习（中学）（教学研究配套课程）


06/08/2019 (7 hrs)

11588 Task-based Learning in the CL Classroom

(Sec 1–2) 任务型的学习课堂（中学 1-2 年级）

Mdm Lim Kwee Hua 林季华讲师

04/03/2018 (pm) (3.5 hrs)

12566

21CC Skills: Strategies to Develop Critical Thinking in Sec CL Learning

21 世纪技能：培养中学生批判性思维能力的策略


15/08/2019 (6 hrs)

Page | 26

中学课程课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12564 Effective Questioning in CL Classroom

(Sec) 华文课堂的有效提问（中学）

Mr Lim Yee Pin Mdm Lim Kwee Hua

林义平讲师林季华讲师

第一班：07/03/2019 第二班：

03/06/2019 (7 hrs)

12565

Workshop on Teaching of CL NT Classes (Lower Sec)

普通工艺班的华文课堂教学工作坊（中学 1-2 年级）

Mr Lim Yee Pin 林义平讲师

09/05/2019 (7 hrs)

11411

Teaching Language Strategies for Arousing Learning Interest (Sec/JC/CI) (CL) 能激发学习兴趣的教学语言策略

（中学/初院/高中）


29/07/2019 (8 hrs)

12840

Strategies on Reading and Writing for Engaged Learning (Sec/JC/CI) (CL)

激发阅读与写作兴趣的高效课堂建构策略（中学/初院/高中）


01/08/2019 (8 hrs)

12823 Collaborative Learning Workshop (Sec)

(CL) 协作学习工作坊（中学）

Mr Lim Yee Pin 林义平讲师

25/10/2019 (am) (4 hrs)

戏剧/歌曲 Drama & Songs

11385 Songs and Chinese Language Teaching

(Sec) 歌曲与华文教学（中学）


23/09/2019 (pm) (3.5 hrs)

13112

Adapting Text into Classroom Drama (Sec 1–2) (CL)

将课文改编为课堂戏剧的策略（中学 1-2 年级）


09/10/2019 (pm) (3.5 hrs)

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中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


资讯科技 ICT

13116

Infusing Innovative Apps into CL Classroom (Sec/JC/CI)

为华文课室注入创新 Apps （中学/初院/高中）


第一班：22/01/2019 第二班：

20/08/2019 (8 hrs)

13122

Practical Ideas to Teach CL to the Digital Generation (Sec/JC/CI)

为数字世代华文学习者准备的教学点子与资源（中学/初院/高中）


第一班：25/01/2019 第二班：

23/08/2019 (8 hrs)

13145

Critical Thinking with Visual Storytelling: an Introduction (Sec)

让故事动起来：提升思辨能力的视觉叙事教学简介（中学）

Ms Wu Jing 吴晶讲师

28/01/2019 (pm) (3 hrs)

11752

iMTL (Basic - Sec): Effective Use of Enhanced iMTL Portal (CL)

iMTL（中学 - 基础课）：有效使用（增强版）《乐学善用》互动学习平台

Mdm Tan Geok Hoon Dr Tan Yuh Huann

陈玉云讲师陈育焕博士

28/02/2019 (pm) (3 hrs)

12828

AEE-assisted Chinese Composition Teaching (Pri/Sec)

结合“作文评改系统”的华文写作教学（小学/中学）


第一班：28/03/2019 (am)

第二班： 04/06/2019 (am)

(4 hrs)

11912

Spoken/Written Interaction via Video and iMTL (Sec/JC/CI) (CL)

有效的沟通：基于录像/iMTL 平台促进口语与书面互动技能（教学研究配套课

程）（中学/初院/高中）


第一班：11/04/2019 第二班：

31/10/2019 (8 hrs)

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中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12633

Theory and Practice of the CL Assessment Guide (Sec)

华文《评价指引》的理论与实践（中学）


19/03/2019 (8 hrs)

12697 Rubrics Design for Listening and Speaking

Skills (Sec) (CL) 评量表设计与实践 - 听说技能（中学）

Mdm Chia Swee Hong 谢瑞芳讲师

28/03/2019 (pm) (3.5 hrs)

13123




第一班：25/06/2019 第二班：

08/11/2019 (7 hrs)

12544





第一班：16/08/2019 第二班：

18/10/2019 (7 hrs)

12698 Rubrics Design for Writing Skills (Sec) (CL) 写作评量表的设计与实践（中学）

Ms Li Dongmei 李冬梅讲师

23/08/2019 (6 hrs)

31068




20/09/2019 (7 hrs)

12769 Designing and Assessment of CL Project

Work (Sec) 华文专题研习的设计与评价（中学）


30/09/2019 (pm) (3.5 hrs)

13113 Assessing the Oral Interaction

Competency (Sec) (CL) 口语互动能力的评估（中学）


07/10/2019 (pm) (3.5 hrs)

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Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


设题知识 Setting of Test

11631

Setting and Vetting Secondary Chinese Papers (Beginning Teachers) 中学华文试卷的设题与审题

（新晋教师）


30/04/2019 (8 hrs)

12535

Workshop on CL Comprehension Open-ended Questions Design (Sec) 华文阅读理解开放题的设题工作坊

（中学）


19/03/2019 (7 hrs)

12534 Workshop on How to Set Multiple Choice

Questions (Sec) (CL) 如何设计多项选择题工作坊（中学）


19/02/2019 (7 hrs)

13002

Workshop on Setting Close-test Question (Sec) (Higher CL)

综合填空设题与教学工作坊（中学）（高华/华文）



05/08/2019 (pm) (3.5 hrs)

Page | 30

中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


课程与教材 Curriculum & Instructional Materials

12995

Subject-Based Banding: NACL Classroom Teaching (Sec 1–2)

科目编班情况下普通学术华文的课堂教学（中学 1-2 年级）

Ms Li Dongmei Mdm Lim Kwee Hua

Mdm Chia Swee Hong 李冬梅讲师林季华讲师谢瑞芳讲师

11/03/2019 (6 hrs)


11478




22/05/2019 23/05/2019

(16 hrs)


CL Materials (Pri/Sec) 校本教材的选择与改编（小学/中学）


11/10/2019 (8 hrs)


13016






26/02/2019 05/03/2019

(23 hrs)

12937



Diploma 1）


03/06/2019 (am) (4 hrs)

Page | 31


Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12939



Diploma 2）


07/06/2019 (6 hrs)

12940



Diploma 3）


26/06/2019 (6 hrs)

12931



Diploma 4）


01/11/2019 (7 hrs)

12933



Diploma 5）


08/11/2019 (8 hrs)

12941




05/11/2019 (7 hrs)

13091 School-based Research Methodology:

Data Collection and Analysis 校本研究的方法——数据的收集与分析


17/05/2019 (6 hrs)

13109 The Practice of Action Research

(Sec/JC/CI) (CL) 行动研究的实践（中学/初院/高中）


第一班：06/06/2019 第二班：

21/08/2019 (am) 28/08/2019 (am)

(8 hrs)

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中学课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


教学领导 Leadership

13015

CL Curriculum Leader Core Training (Sec CL Middle Management)

华文课程领导核心课（建议华文中层领导必修）（中学）

Dr Foo Suan Fong Mr Ang Swee Choon

Mdm Kwek Siew Hoon Mr Lim Yee Pin Mdm Min Yu

Mdm Wong Wai Yu 符传丰博士洪瑞春讲师郭秀芬讲师林义平讲师闵玉讲师王玮愉讲师

21/02/2019 22/02/2019

(15 hrs)





24/09/2019 (pm) (3.5 hrs)

12572




24/06/2019 25/06/2019 (am)

(13 hrs)


12993




第一班：14/03/2019 第二班：

25/07/2019 (8 hrs)

12122

Introducing the Use of SCCL Online Corpus-based Teaching Resource (Pri/Sec)

(CL) 新加坡华文教研中心在线语料库教学

资源简介与使用（小学/中学）

Dr Lin Jinzhan Mr Zhao Chunsheng

林进展博士赵春生先生

12/04/2019 (6 hrs)

Page | 33

初院/高中课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


听说教学 Oracy

12987

Training of Public Speaking and Interview Skills (Sec/JC/CI) (CL)

以演讲及访谈进行的口语教学（中学中学/初院/高中）

A/P Chin Kwee Nyet 陈桂月副教授

第一班： 03/07/2019 第二班：

20/11/2019 (8 hrs)


13127 Teaching of Narratives Writing in H1 CL

(JC/CI) 高中 H1 华文的记叙文教学

Ms Teoh Hee San 张曦姗讲师

第一班：22/01/2019 (am)

第二班： 14/02/2019 (am)

(4 hrs)

12842 H1 CL Teaching of Argumentative Writing

(JC/CI) 高中 H1 华文的议论文教学

Ms Teoh Hee San 张曦姗讲师

24/01/2019 (am) (4 hrs)


11411

Teaching Language Strategies for Arousing Learning Interest (Sec/JC/CI) (CL) 能激发学习兴趣的教学语言策略

（中学/初院/高中）


29/07/2019 (8 hrs)

12840

Strategies on Reading and Writing for Engaged Learning (Sec/JC/CI) (CL)

激发阅读与写作兴趣的高效课堂建构策略（中学/初院/高中）


01/08/2019 (8 hrs)

Page | 34

初院/高中课程课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)


资讯科技 ICT

13116

Infusing Innovative Apps into CL Classroom (Sec/JC/CI)

为华文课室注入创新 Apps （中学/初院/高中）


第一班：22/01/2019 第二班：

20/08/2019 (8 hrs)

13122

Practical Ideas to Teach CL to the Digital Generation (Sec/JC/CI)

为数字世代华文学习者准备的教学点子与资源（中学/初院/高中）


第一班：25/01/2019 第二班：

23/08/2019 (8 hrs)

11912

Spoken/Written Interaction via Video and iMTL (Sec/JC/CI) (CL)

有效的沟通：基于录像/iMTL 平台促进口语与书面互动技能（教学研究配套课

程）（中学/初院/高中）


第一班：11/04/2019 第二班：

31/10/2019 (8 hrs)

Page | 35

初院/高中课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



13123




第一班：25/06/2019 第二班：

08/11/2019 (7 hrs)

12544





第一班：16/08/2019 第二班：

18/10/2019 (7 hrs)

31068




20/09/2019 (7 hrs)

Page | 36

初院/高中课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



11478




22/05/2019 23/05/2019

(16 hrs)


CL Materials (JC/CI) 校本教材的选择与改编（初院/高中）


19/11/2019 (8 hrs)


13016






26/02/2019 05/03/2019

(23 hrs)

12937



Diploma 1）


03/06/2019 (am) (4 hrs)

12939



Diploma 2）


07/06/2019 (6 hrs)

12940



Diploma 3）


26/06/2019 (6 hrs)

Page | 37

初院/高中课程课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)



12931



Diploma 4）


01/11/2019 (7 hrs)

12933



Diploma 5）


08/11/2019 (8 hrs)

12941




05/11/2019 (7 hrs)

13114

CL School-based Research: Data Processing, Report Writing (JC/CI) 校本研究的数据分析与论文写作

（初院/高中）

Dr Goh Hock Huan Ms Teoh Hee San

吴福焕博士张曦姗讲师

18/03/2019 (6 hrs)

13109 The Practice of Action Research

(Sec/JC/CI) (CL) 行动研究的实践（中学/初院/高中）


第一班：06/06/2019 第二班：

21/08/2019 (am) 28/08/2019 (am)

(8 hrs)

Page | 38

初院/高中课程

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

日期 Date(s)






24/09/2019 (pm) (3.5 hrs)

12572




24/06/2019 25/06/2019 (am)

(13 hrs)


12993




第一班：14/03/2019 第二班：

25/07/2019 (8 hrs)

Page | 39

教学配套相关课程（小学）

课程编号：12816 课程：互动性的教学和评估：以录像和 iMTL 平台促进

口语与书面的互动技能（教学研究配套课程）（小学 4-6 年级）

讲师：刘渼博士 *免费赠送《iMTL 快捷课程互动策略》

课程编号：12702 课程：写话教学法（2015 教材）（教学研究配套课程）（小学 1-2 年级）讲师：延晶博士 *免费赠送《走进写话》（更新版）

课程编号：11890 课程：看动漫学成语——成语教学法（教学研究配套课程）（小学）讲师：龚成讲师 *免费赠送《看动漫学成语》

Page | 40

教学配套相关课程（中学）

课程编号：11912 课程：有效的沟通：基于录像/iMTL 平台促进口语与书

面互动技能（教学研究配套课程）（中学/初院/ 高中）

讲师：刘渼博士 *免费赠送《iMTL 快捷课程互动策略》

课程编号：12539 课程：提高口语流利度的教学策略（教学研究配套课程）（中学）讲师：范静哗博士 * 免费赠送《基于语块教学提高华文第二语言学习者口语的流利度》

课程编号：12129 课程：以任务为本的华文探究式学习（中学）（教学研究配套课程）讲师：龚成讲师 * 免费赠送《情境探究专题作业--结合真实情境的中学华文探究式学习》

课程编号：12704 课程：基于“自主性学习”模式的低年级写作教学（教学研究配套课程）（中学 1-2）讲师：龚成讲师 * 免费赠送《基于自主学习的中学华文过程式写作教学》

Page | 41

搜索 TRAISI 课程 Search for TRAISI Courses on SCCL Website

1) 进入 www.sccl.sg Go to www.sccl.sg

2) 点击“课程类别与专业咨询”-进入 TRAISI 课程 Go to “Programmes” – enter TRAISI Courses

3) 中心的课程会用以下形式显示

Available courses will be listed in a table format

Page | 42

4) 使用者可利用“课程查询”来选择课程 Users can further filter courses with the search function

5) 使用者可点击下载课程手册 Users can also download course brochure by clicking on the link

想了解中心的课程和更多有关信息和活动：

For more updates on our courses or events:

a) 请浏览中心的官方脸书: Please visit our facebook page at: https://www.facebook.com/scclsg/

b) 中心每个月会发出课程信息，请留意您的邮箱 Please check your email inbox for the latest course updates

Page | 43

申请开办 TRAISI 课程 Conduct TRAISI Courses in Schools

新加坡华文教研中心能够配合学校的培训需求，安排 TRAISI 课程在学校开办。申请程序如下：

• 在学校开办TRAISI课程的基本要求是至少2 所学校 12 位老师• 必须在开课月份的

报名。两个月前交申请表格

开课月份（2019 年）。

学校交申请表格日期 1 月及以后开课 01/10/18 或之前呈交 2 月及以后开课 01/12/18 或之前呈交 3 月及以后开课 02/01/19 或之前呈交 4 月及以后开课 01/02/19 或之前呈交 5 月及以后开课 01/03/19 或之前呈交 6 月及以后开课 01/04/19 或之前呈交 7 月及以后开课 01/04/19 或之前呈交 8 月及以后开课 01/06/19 或之前呈交 9 月及以后开课 01/06/19 或之前呈交

10 月及以后开课 01/08/19 或之前呈交 11 月及以后开课 01/08/19 或之前呈交

• 所有 TRAISI 课程的课程培训费皆由教育部新加坡教师学院(AST)赞助。 • All TRAISI courses are sponsored by Academy of Singapore Teachers (AST). • 新加坡教师学院(AST)将为所有受训的在职教育部教师（MOE-Employed Trained

Education Officer）支付 TRAISI 的课程培训费。符合条件的教师包括：全职教师（Full Time Teachers）兼职教师（Part Time Teachers – Half Load or 2/3 Load）部分时间（合约）教师（Contract-adjunct Teachers）被借调到自主学校任教的教育部教师（MOE Teachers seconded to teach in

Independent Schools） • 自主学校雇用的教师，则由学校支付课程培训费。 • Flexi Adjunct, Relief Teacher, Untrained Contract Teacher, Allied Educator (AED) 不能报名

修读 TRAISI 课程。

TRAISI课程报名方式：

如有疑问，请通过电邮或电话与课程协调员联系： • 林义平课程主任 ([email protected]) 或 6467 5667 (ext 214) • 谢瑞芳课程副主任 ([email protected]) 或 6467 5667 (ext 235) • 林嘉慧高级课程执行员([email protected]) 或 6467 5667 (ext 294)

进入

TRAISI网站点击

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课程编号

Page | 44

专项培训课程 Specialized Training Courses

专项培训课程的范围，包括针对教学课题进行探讨、理论与实践指导、研究计划的制定与实践。培训课程将提供讲义和相关资料，具体的服务范围，视个别情况而定。专项培训课程能够配合个别单位或机构的培训要求开办，如：

• 校群或校区的培训课 • 学校校本课程的培训课 • 个别单位或机构的培训课

专项培训课程的上课地点，可以安排如下:

• 新加坡华文教研中心 • 校区的华文卓越中心 • 校群指定的学校 • 个别单位或机构

专项培训课程的收费如下:

• 中心将针对申请者的培训要求提供估价，估价含消费税。 • 6 个小时以上的专项培训费，可获 20%优惠。 • 专项培训费由学校/校群，或单位/机构支付。

课时基本培训费（以下报价以 25 人计算）每增加一人的收费

3 小时 S$1800 S$72 3.5 小时 S$2100 S$84 4 小时 S$2400 S$96 6 小时 S$2880 S$115 7 小时 S$3360 S$134 8 小时 S$3840 S$154

申请表格：请上网点击“课程类别与专项咨询”下载申请表格，填妥后电邮至：[email protected] 或[email protected] 如有疑问，请通过电邮或电话与课程协调员联系：

• 谢瑞芳课程副主任 ([email protected]) 或 6467 5667 (ext 235) • 林嘉慧高级课程执行员([email protected]) 或 6467 5667 (ext 294)

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专项咨询 Consultations to Schools

新加坡华文教研中心为华文教师提供华文课程与教学方面的咨询服务。咨询目标：

• 提供教学改进建议的相关咨询 • 提供观课后的改进建议 • 协助学校开发校本教学配套

过程与反馈：

• 咨询每次约 1-2 小时，不超过 3 次 • 咨询的形式包括小组讨论、观课及提出改进建议、现场指导、教学资料评鉴、网上讨

论等（不包括培训） • 校本教学配套的咨询次数将视项目而定 • 咨询后请填写反馈表

如有疑问，请通过电邮或电话与课程协调员联系：

• 谢瑞芳课程副主任 ([email protected]) 或 6467 5667 (ext 235) • 林嘉慧高级课程执行员([email protected]) 或 6467 5667 (ext 294)

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专业进修配套 Professional Development Leave (PDL) Package

新加坡华文教研中心为教育部全职华文教师提供 10 个星期的优质专业进修配套。教师可以从以下三种配套中选择一个：

配套（一）研究＋进修报告配套（二）研究＋短期考察＋进修报告配套（三）自定进修内容与形式＋进修报告

特色:

1. 教师将以“访问研究员”的身份到教研中心进行研究。 2. 中心提供各类的研究领域，供教师根据自己的兴趣与专长，发掘潜能，提升水平。 3. 中心根据教师选择的领域分配导师，访问期间定期与导师会面，撰写一篇 4000-5000

字的论文。优秀论文将有机会在国际认可的学术学刊发表。 4. 教师若选择到国外考察，确定了考察目的后，配合所选大学的学期，旁听课程，或通

过大学安排了解当地语文教学或文化体验。

1) 研究范围：研究范围分(A)专业素养与(B)教学法两大类，请从提供的选择中各选一项。 PDL配套（一）研究＋进修报告

(A)专业素养 (B)教学法

1. 古典文学专题 1. 口语教学

2. 现当代文学专题 2. 阅读教学

3. 教育理论专题 3. 写作教学

4. 应用语言学专题 4. 思维教学

5. 中华历史专题 5. 创意教学

6. 教育资讯技术专题 6. 差异教学

7. 教学评鉴专题 7. 报章教学

8. 课程理论专题 8. 活动教学

9. 教学理论专题 9. 文学教学

10. 学习理论专题 10. ICT 教学（资讯科技）

Page | 47

2) 进修报告: 进修报告可以从以上的研究范围内选定，自拟题目进行研究，中心将委任一名讲师／特教提供咨询。范围选择与拟题举例如下： a) 专业素养：

1. 探讨 XX 作家作品的现代意义 2. 论老舍小说的悲剧意识

或 b) 教学法

3. ICT 与创意阅读研究 4. 阅读与培养学生的创意思维研究

辅导方式：

• 小组讨论 • 专题辅导

1) 研究范围与配套（一）相同，请参考，并从中做选择。 PDL配套（二）研究＋短期考察＋进修报告

2) 短期考察：教师可以在中心的安排之下，前往以下两所大学的其中一所进行考察学习2-3 周。这两所大学是： a) 香港大学 b) 暨南大学（广州）

考察学习方式：

• 旁听课程 • 文化体验

3) 完成进修报告。

• 教师提出研究和学习的要求。中心针对要求进行协调，灵活安排学习活动。 PDL配套（三）自定进修内容与形式＋进修报告

• 完成进修报告。

专业进修配套收费： • 配套（一）和配套（三）：$1,500（消费税另计） • 配套（二）：$1,200（消费税另计）

海外大学浸濡（浸濡费用直接付给海外大学，机票、住宿自行付费）申请表格：请上网点击“课程类别与专项咨询”下载申请表格，填妥后电邮至：[email protected] 如有疑问，请通过电邮或电话与课程协调员联系：林嘉慧高级课程执行员([email protected]) 或 6467 5667 (ext 294)

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学前教育

Early Childhood Care and Education 新加坡华文教研中心于 2009 年成立学前部，为学前华文教师进行培训和探讨学前华文教育议题并展开研究。通过优质的专业培训课程，学前部致力于帮助学前华文教师提升教学专业能力，以增进学前儿童学习华文的兴趣。 Early Childhood Care and Education (ECCE) Department was set up in 2009 to conduct in-service training and research on Preschool Chinese Language (CL) education. ECCE Department aims to develop the professionalism of Chinese Language teachers and help them make the learning of the language fun and engaging for preschoolers.

在职培训 Training for In-service Chinese Language Teachers 本中心于 2010 年 4 月起推出一系列符合学前华文教师培训需求的短期课程。课程由中心的全职与兼职讲师讲授。学前部也邀请海内外著名的学者和教育工作者前来与本地学前教师分享教学专业技巧与经验。通过各种专业培训课程，协助学前华文教师掌握有效和创新的教学技巧，协助教师的专业发展，提升教学水平。中心也为学前教育机构开办专项培训课程及提供咨询服务，协助华文教师进行专业分享，以及为其他儿童发展有关项目及机构提供咨询服务。 ECCE Department provides structured and customised courses that cater to the training needs of preschool Chinese Language teachers since April 2010. In addition to the courses conducted by our full-time and part-time lecturers, the Department also regularly invites renowned local and overseas lecturers and educators to share their experience and expertise with our preschool teachers. SCCL also provides consultation services to preschools and hope to increase the preschool Chinese Language teachers’ professional development.

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学前课程 Early Childhood Care and Education Courses

Core Domains of Professional Development

课程编号 Course Code


讲师 Lecturer

PPE0200 Ideas for Using, Exploring and Making Picture Books

绘本初体验动手玩创意 Ms Lim Leei Leei 林蕾蕾讲师

PPE0320 Designing Festival Activities for Preschoolers

学前多元文化节庆教案设计与实施 Dr Cheng Wan-ni 郑婉妮博士

PPE0342 Strategies for learning Chinese Characters

绘图辅助偏旁部首教学法 Mdm Chim Lih Yieng

陈立莹讲师

PPE0380 Extending Creativity through Picture Books

读绘本~玩出大能力 Ms Chang Yu-Tzu 张育慈讲师

PPE0420 Fun Games for Preschoolers

幼儿趣味游戏教学 Ms Hou Wei 侯薇讲师

PPE0440 Grow Your Child's Creativity through Arts

画好乐 Ms Lim Leei Leei 林蕾蕾讲师

PPE0450 Applying Drama as Pedagogy in Storytelling 教室即舞台-将戏剧融入主题教学之故事里


PPE0460 Strategies for learning Chinese Characters: The

Magical Changes of Chinese Characters 汉字教学策略-汉字魔法变变变


PPE0470 Bringing Stories of Festivals to Life

读绘本过节庆 Ms Chang Yu-Tzu 张育慈讲师

PPR0282 Behaviour Management Strategies: Supporting

Preschoolers with Special Needs 特殊学前儿童行为的处理技巧

Mdm Xu Bin 徐斌讲师

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学前课程 Early Childhood Care and Education Courses

课程编号

Course Code


讲师 Lecturer

PPR0370 Assessment and Evaluations in Classrooms

如何设计教学评量—实作评量 Dr Wu Yung-Sen 巫永森博士

PPR0400 Music and Movement Activities with 0 to 3 Years Old

0-3 岁婴幼儿音乐律动 Dr Chen Hsiao-Hsun

陈筱轩博士

PPR0410 Exploring Music with Picture Books for Preschoolers

3-6 岁绘本故事与音乐 Ms Wey Jen Yi 魏貞儀讲师

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学士学位课程 Bachelor of Early Childhood and Chinese Education Programme (BECCE) 新加坡华文教研中心、新跃社科大学与新苗师范学院合作开办学士学位课程。目标旨在为目前正在从事学前华文教育的教师提供专业的学前教育培训课程，以及华语文教学法的知识与技能。 BECCE is a partnership program offered by Singapore University of Social Sciences (SUSS), SEED Institute and Singapore Centre for Chinese Language (SCCL). It aims to enhance the professional and pedagogical skills of Chinese language teachers in early childhood education.

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