c o n v o c a t o r i a -pública y abierta- no estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni...

C O N V O C A T O R I A

-Pública y Abierta-

La Secretaría de Cultura, a través del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, de conformidad con los Artículos 3º, fracción

III, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3º, 14, fracción I Bis, de la Ley General de Educación; 3, 4,

fracciones XXV y XXVII, 5, 9, fracciones VIII, XVI y XX, 13, fracción III, 21, fracción II, 68, 69, fracciones I, IV, V y VI, 71, 73,

74 y 79 de la Ley General del Servicio Profesional Docente; 1º y 2º de la Ley que crea el Instituto Nacional de Bellas Artes y

Literatura; 27, 28, 29 y 30 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en

Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2018-2019 (LINEE-13-2017), expedidos por el Instituto Nacional para la

Evaluación de la Educación.

CONVOCA

A los egresados de las Instituciones Educativas, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, a participar en el

Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, interesados en ocupar las plazas de

nueva creación, las vacantes definitivas y temporales disponibles, así como las que se generen en el Ciclo Escolar 2018-2019, para

el desempeño de funciones docentes y técnico docentes, una vez realizados los procesos de promoción de acuerdo a la normatividad

aplicable, de conformidad con las siguientes:

BASES

I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIÓN) Para el desempeño de funciones docentes y técnico docentes podrán participar los egresados de las Instituciones Educativas,

públicas y particulares, que cumplan con los perfiles específicos descritos en el Anexo 1 de la presente Convocatoria para las

disciplinas que se someten a concurso, que se relacionan a continuación:

ASIGNATURAS POR EXAMEN DISCIPLINAR PARA FUNCIONES DOCENTES

Evaluación disciplinar Asignaturas asociadas1. Matemáticas Matemáticas

2. Dibujo No Aplica

3. Biología (Ecología) No Aplica

4. Ciencias de la Salud No Aplica

5. Física No Aplica

6. Geografía No Aplica

7. Psicología Psicología I, Psicología II

8. Química No Aplica

9. Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética yEstética)

Ética y Valores I, Filosofía, Ética y Valores II

10. Historia del Arte No Aplica

11. Administración No Aplica

12. Derecho No Aplica

Página 1 V1.4 Fecha y hora de impresión 01/03/2018 10:44:46 a.m.

CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LAEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR

2018-2019COIEMS-18

Firma digital: 2feeebc1a599a674367dc0a639113b1c0b5f4667446d74e5e8367e512a38506a

De acuerdo a las categorías de las plazas vacantes que se concursan, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos de

preparación:

Cuando el aspirante cuente con título de Licenciatura o de Maestría no afín a las áreas del conocimiento requeridas por subsistema,

modalidad, campo disciplinar y disciplina, el nivel de preparación podrá acreditarse con título del grado superior que correspondan a

las mismas.

II. REQUISITOS PARA EL INGRESO 1. Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:

1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles o extranjero cuya condición de estancia permita la función a

desarrollar;

1.2 Disposición para prestar sus servicios en el centro de trabajo seleccionado, cualquier otro de la entidad federativa o, en su caso, a

nivel nacional;

1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora, y

1.4 No ocupar plaza docente, técnico docente u ocupar cargos directivos o de supervisión con nombramiento definitivo, o en

proceso de obtenerlo en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4, de esta Convocatoria.

13. Economía No Aplica

14. Historia Historia de México I, Historia de México II

15. Metodología de la investigación No Aplica

16. Sociología Política No Aplica

17. Lectura y Expresión Escrita No Aplica

18. Informática No Aplica

19. Literatura Literatura I, Literatura II

20. Etimologías grecolatinas No Aplica

Asignaturas a concurso solo sujetas a Examen de conocimientos sobre habilidades docentes y Plan de clase

Evaluación Carrera asociada o Asignatura a impartir21. Componente Profesional Técnico. No Aplica

22. Capacitación en Tecnologías de la Información yComunicación

No Aplica

23. Formación para el Trabajo No Aplica

24. Laboratorios y Talleres No Aplica

25. Paraescolares No Aplica

26. Lengua adicional al español Lengua Adicional al Español III, Lengua Adicional al EspañolIV

TIPO DE PLAZA DOCENTE

Tipo de Categoría Nivel de PreparaciónPROFESOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS YMUSICALES

LICENCIATURA

TIPO DE PLAZA TÉCNICO DOCENTE

Profesor de Enseñanzas Artísticas y Musicales LICENCIATURA



2018-2019COIEMS-18


1.5 No estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni encontrarse con algún otro impedimento legal.

2. Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente

documentación en original, para cotejo, y copia:

2.1 Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte;

2.2 Clave Única de Registro de Población (CURP);

2.3 Acta de Nacimiento, con fecha de emisión no mayor a tres meses;

2.4 Comprobante de domicilio con fecha de expedición no mayor a tres meses;

2.5 Carta de naturalización, en su caso;

2.6 Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional;

2.7 Para el caso de la asignatura de Segunda Lengua, Inglés, Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI), como mínimo

nivel 12; dicho comprobante, es emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), de la

Secretaría de Educación Pública (www.cenni.sep.gob.mx). Deberá ser entregado necesariamente al momento del registro, en su

defecto al momento del ingreso al servicio público educativo;

2.8 Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro);

2.9 Ficha para el registro que se obtiene a través del SNRSPD al concluir el pre-registro;

2.10 Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro;

2.11 Documentación probatoria para acreditar su conocimiento y dominio de la disciplina del componente profesional técnico, en su

caso, y

2.12 Carta bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente o desempeñar cargos directivos o de

supervisión con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, en su caso.

2.13 Manifestar al momento de su pre-registro independientemente de sus resultados y recomendaciones individuales que se derivan

de su evaluación para el ingreso, su aceptación o no para hacerlos públicos.

3. La Autoridad Educativa Local determinará los requisitos específicos asociados a la asignación de plazas una vez obtenido el nivel

de idoneidad requerido en los resultados del Concurso.

III. CATEGORÍAS A CONCURSO 1. Para el Ingreso al servicio a la Educación Media Superior en el Ciclo Escolar 2018-2019, a partir de la fecha de publicación de la

presente Convocatoria, se someten a Concurso las plazas publicadas en el Anexo 2.

También se ocuparán, con base en los resultados del concurso, las plazas de jornada y por hora/semana/mes, de nueva creación, las

vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31 mayo de 2019.

2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de jornada y por hora/semana/mes, de

nueva creación, vacantes definitivas y temporales, de conformidad con los criterios que fije la Secretaría de Educación Pública en

cumplimiento a los lineamientos establecidos por el INEE.

3. Se convoca también la participación en este proceso de ingreso, a quienes cumplan con el perfil específico descrito en el Anexo 1

y desempeñen funciones docentes, técnico docentes o de apoyo y asistencia a la educación o equivalente, que se encuentren en

alguna de las siguientes condiciones:



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3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo.

3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal.

3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.

3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.

3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educación o equivalente.

Quienes encontrándose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan resultado de IDÓNEO en la

evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos a ocupar las vacantes de nueva creación o definitivas

disponibles, siempre y cuando causen baja en la(s) plaza(s) que ocupan en los términos señalados en los puntos anteriores.

4. Los docentes o técnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones aplicables del punto 3 de esta Base, que obtengan

resultado de "NO IDÓNEO" en la evaluación de Ingreso a la Educación Media Superior, serán sujetos de lo siguiente:

4.1 El personal con nombramiento(s) definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuará desempeñando sus funciones en el servicio

público educativo, debiendo ser programado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura para presentar la Evaluación del

Desempeño en el ciclo escolar 2019-2020, como su primera oportunidad.

4.2 El personal con nombramiento(s) temporal(es) provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos ilimitados o que hayan

sido prorrogados por más de seis años, a la entrada en vigor de la Ley General del Servicio Profesional Docente, continuará

desempeñando sus funciones en el servicio público educativo, debiendo ser programado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y

Literatura para presentar la Evaluación del Desempeño en el ciclo escolar 2019-2020, como su primera oportunidad.

4.3 El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de nombramiento sea posterior a la

fecha de publicación de los resultados de esta Convocatoria, continuará prestando sus servicios hasta el término de vigencia del

nombramiento. Al concluir éste, no podrá prestar sus servicios en la Educación Media Superior que imparta el Estado, hasta en tanto

obtenga la calidad de "IDÓNEO", a través de Concurso de Oposición para el Ingreso.

5. Quienes hayan participado del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, derivados de la

Convocatoria Extraordinaria 2015-2016, así como de las Convocatorias 2016-2017 ó 2017-2018, que hayan ingresado al servicio

público educativo ocupando una plaza vacante definitiva y se encuentren en el proceso de inducción, no podrán participar en este

Concurso de Oposición.

Quienes hayan participado en los Concursos de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, derivados de la

Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, así como de las Convocatorias 2015-2016, 2016-2017 ó 2017-2018 que hayan obtenido

resultados en la evaluación de "NO IDÓNEO", y continúen prestando sus servicios por contar con nombramiento definitivo o

temporal por más de seis años en la(s) plaza(s) que ocupan o han ocupado, deberán participar de los programas de regularización, en

términos de tutoría y formación continua, que determine el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura; por lo tanto, no es

procedente su participación en este Concurso de Oposición.

6. En caso de participar en un Concurso de Promoción en Educación Básica y/o Media Superior, adicional al Concurso de Oposición

para el Ingreso a Educación Media Superior ciclo escolar 2018-2019, objeto de la presente convocatoria, y obtener resultado

IDONEO, así como ser sujeto de asignación de plaza de alguno de los Concursos, deberá renunciar al resultado del otro.



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IV. ETAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN 1. Etapas, métodos e instrumentos del proceso de evaluación para docentes y técnicos docentes.

El proceso de evaluación para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, consta de tres etapas nacionales

que se explican a continuación:

2. Los instrumentos enunciados en la tabla general se describen a continuación:

a) Examen de contenidos disciplinares: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,

elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido, y objetivo

porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa el nivel de dominio de los contenidos disciplinares

de las asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple

con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de

cómputo y será controlado por un aplicador en la sede.

b) Examen de habilidades docentes: Es un instrumento de evaluación estandarizado, que cuenta con reglas fijas de diseño,

elaboración y aplicación; criterial puesto que sus resultados se comparan con un estándar de desempeño preestablecido y objetivo

porque considera criterios de calificación unívocos y precisos. El examen evalúa las habilidades docentes para la enseñanza de las

asignaturas del Marco Curricular Común, disciplinares extendidas y propedéuticas. Los reactivos serán de opción múltiple con

cuatro opciones de respuesta, donde solo una es correcta. El instrumento será autoadministrable mediante un sistema de cómputo y

será controlado por un aplicador en la sede.

c) Rúbrica de evaluación de competencias docentes (Plan de Clase): Es un instrumento de evaluación criterial puesto que sus

resultados se comparan con un estándar preestablecido. Su evaluación se realiza mediante criterios específicos y organizados en

rúbricas de valoración que se sustentan en el análisis del plan de clase presentado por el sustentante. Las rúbricas están conformadas

por indicadores de ejecución que determinan el nivel que alcanza el sustentante en la realización de las tareas. El plan de clase que

presentará el aspirante será elaborado en la sede de aplicación.

Tabla General de Etapas y Métodos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en la Educación Media Superior

Etapas de la evaluación nacional Métodos para laevaluación nacional

Etapa 1 de 3: La etapa uno será de carácter nacional. Todos los aspirantes a ingresar al servicio público educativo en la función docentedeberán presentar un examen de conocimientos para el nivel de dominio de los contenidos disciplinares y métodos de la asignatura aimpartir. Nota. Los docentes de la asignatura de lengua extranjera no realizan esta etapa. Presentan la Certificación Nacional de Nivel deIdioma (CENNI), de nivel 12 o equivalente a un grado de dominio “Independiente” de acuerdo a los criterios del Marco Común Europeo deReferencia para las Lenguas.

Examen decontenidosdisciplinares

Etapa 2 de 3: La etapa dos será de carácter nacional. El sustentante a ingresar al servicio público educativo en la función docente y técnicodocente realizará un examen de conocimientos orientado a las habilidades docentes necesarias para facilitar experiencias de aprendizajesignificativas en los estudiantes. Nota. Los aspirantes a ingresar en una función técnico docente, es decir, los docentes de asignaturas delcomponente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, y paraescolares, serán evaluados con losinstrumentos indicados en las etapas 2 y 3.

Examen dehabilidades docentes

Etapa 3 de 3: La etapa tres será de carácter nacional. El sustentante a ingresar al servicio público educativo en la función docente y técnicodocente realizará un proyecto de plan de clase de la asignatura a la que aspira. El proyecto deberá considerar las fases de la planeación:elección del tema de la unidad del programa a impartir, diseño de las estrategias de enseñanza y formas de evaluación. El proyecto de plande clase permitirá valorar cómo planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y reconociendolos contextos disciplinares, culturales y sociales de los estudiantes. Nota. Los aspirantes a ingresar en una función técnico docente, es decir,los docentes de asignaturas del componente técnico, capacitación para el trabajo, formación profesional, laboratorios y talleres, yparaescolares, serán evaluados con los instrumentos indicados en las etapas 2 y 3.

Rúbrica de evaluaciónde competenciasdocentes(Plan de clase)



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Descripción de los Aspectos a evaluar para el Ingreso a cargos con funciones docentes y técnico docentes en Educación Media

Superior

El Perfil Docente para el Ingreso a la Educación Media Superior en funciones docentes y técnico docentes, considera los aspectos a

evaluar vinculados con el proceso de Ingreso, los cuales están contenidos en las cinco dimensiones que se señalan a continuación,

aprobadas por el INEE para el ciclo escolar 2018-2019:

V. PRE-REGISTRO Todo aspirante deberá pre-registrarse vía internet a través del SNRSPD, exclusivamente en la página electrónica:

www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicación de esta Convocatoria y hasta el 13 de marzo de

2018.

El SNRSPD solicitará la CURP y, en su caso, facilitará una liga para consultarla o tramitarla; la CURP constituye la clave para

ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.

El aspirante deberá pre-registrarse en la entidad federativa, subsistema, evaluación disciplinar, componente profesional técnico,

capacitación en tecnologías de la información y comunicación, formación para el trabajo, laboratorios y talleres o paraescolares de

la Educación Media Superior, en el que desee concursar y aceptar en todos sus términos la presente Convocatoria.

Al concluir este trámite, el SNRSPD le asignará el comprobante de pre-registro que deberá imprimir, donde se indicará la sede de

registro, fecha y hora en que tendrá que presentar su documentación comprobatoria.

VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO

PERFIL DE DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Dimensión Aspecto

1 1.1 Conoce aspectos sobre la enseñanza y los procesos de construcción del conocimiento, para facilitar el aprendizaje significativo.

1.2 Argumenta la naturaleza, métodos y consistencia lógica de los saberes de la asignatura o módulo que imparte.

1.3 Relaciona los saberes disciplinares fomentando la transversalidad para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.

1.4 Distingue las Tecnologías de la Información y la Comunicación disponibles en su contexto para apoyar la práctica docente facilitando lasexperiencias de aprendizaje.

2 2.1 Diseña su planeación considerando los conocimientos previos y las necesidades de formación e intereses de los estudiantes.

2.2 Elabora estrategias didácticas vinculadas al contexto social de los estudiantes.

2.3 Elabora estrategias de evaluación del aprendizaje, de acuerdo con el modelo basado en competencias.

3 3.1 Vincula el entorno sociocultural e intereses de los estudiantes con la práctica docente, para el logro de los aprendizajes.

3.2 Propone acciones de vinculación entre diferentes actores de los contextos escolar y social para el desarrollo del aprendizaje y la formaciónde los estudiantes.

3.3 Distingue ambientes éticos, incluyentes y equitativos entre los estudiantes.

3.4 Reconoce estrategias que contribuyen a la responsabilidad y corresponsabilidad académica para fomentar el aprendizaje autónomo ycolaborativo.

4 4.1 Reflexiona sobre los temas actuales de la enseñanza de la disciplina.

4.2 Reconoce a la evaluación como un elemento de formación.

4.3 Distingue acciones de trabajo colegiado para fortalecer su formación docente.

5 5.1 Identifica los elementos de la Educación Media Superior a partir del marco normativo vigente.

5.2 Reconoce las disposiciones legales e institucionales en la práctica docente.



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Del 8 al 22 de marzo de 2018, el aspirante a ingresar a la Educación Media Superior, acudirá a la sede de registro correspondiente

para recibir su ficha de examen nacional y para seleccionar la sede de aplicación de los instrumentos de evaluación. Para ello,

deberá presentar la documentación especificada en la Base II de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibirá con

la reserva de verificar su autenticidad. En caso de encontrarse omisión, alteración o falsificación en sus documentos, el aspirante

quedará eliminado automáticamente del concurso o se invalidará su nombramiento, sin perjuicio de las sanciones de tipo

administrativo o penal en las que pudiera incurrir.

El aspirante deberá acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trámite, de acuerdo a la fecha y hora indicada

en la ficha:

El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura de Educación Media Superior, de acuerdo con la demanda de participación en el

Concurso, se reserva la facultad de abrir Sedes de Registro adicionales.

VII. SESIONES PARA LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

NACIONALES La evaluación del Concurso de Oposición para el Ingreso al servicio público educativo en los subsistemas, modalidades, campos

disciplinares y disciplinas de la Educación Media Superior, se llevará a cabo el 12 y 13 de mayo de 2018, en todas las Entidades

Federativas, de manera simultánea y considerando el horario del centro del país.

Los horarios de aplicación de los exámenes nacionales son los siguientes:

a) Examen de conocimientos sobre habilidades docentes: de 9:00 a las 12:00 horas.

b) Rúbrica de evaluación de competencias docentes: de 12:30 a 14:30 horas.

c) Examen de conocimientos sobre contenidos disciplinares: de 15:30 a las 18:30 horas. (Solo para los Campos Disciplinares del

Marco Curricular Común).

Después de la hora establecida para el inicio, no se permitirá el acceso de sustentantes a la sede de aplicación.

No. deSede

Nombre Domicilio Teléfono

1 CEDART JOSÉ EDUARDOPIERSON

Boulevard Agustín de Vildósola yAvenida de la Cultura s/n, ColoniaVilla de Seris, C.P. 83280,Hermosillo, Sonora

6622508816

2 CEDART FRIDA KAHLO José María Iglesias 59, coloniaTabacalera Delegación Cuauhtémoc,C.P. 06030 Ciudad de México

5515558950

3 CEDART MIGUEL CABRERA Dr. Ramón Pardo 2, colonia CentroHistórico, C.P. 68000, Oaxaca deJuárez, Oaxaca

9515032806

4 CEDART JUAN RULFO Avenida Niños Héroes, s/n, ColoniaLa Estancia, C.P. 28040, Colima,Colima

3123132095



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El participante deberá presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicación de cada examen; mostrará la ficha de

examen nacional y una identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte, para realizar las

evaluaciones correspondientes.

El tiempo máximo que se otorgará al sustentante para resolver cada examen nacional se limitará a lo establecido en los incisos a, b y

c de este apartado; los sustentantes con ceguera o limitación severa de la función visual tendrán una hora adicional.

Durante la aplicación del examen, no se permitirá a los aspirantes la incorporación y el uso de libros o cualquier tipo de material

impreso; así como teléfono celular u otro tipo de dispositivo electrónico y de comunicación.

VIII. SEDES DE APLICACIÓN PARA LOS EXÁMENES NACIONALES La sede de aplicación que corresponda a cada sustentante se asignará en el proceso de registro y tendrá que confirmarse a través del

SNRSPD, en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 27 de abril de 2018. El Instituto

Nacional de Bellas Artes y Literatura , de acuerdo a la demanda de participación en el Concurso, se reserva la facultad de modificar

sedes de aplicación.

Las sedes para ésta etapa del concurso se presenta en el Anexo 3 de esta convocatoria.

La sede de aplicación para cada sustentante se asigna en el momento del registro definitivo; la ficha de examen nacional contendrá

el nombre y dirección de la sede de aplicación a la cual deberá presentarse el aspirante.

IX. GUÍAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFÍA DE APOYO El aspirante registrado podrá obtener gratuitamente las guías para los exámenes motivo de esta Convocatoria, en la página

electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guías contendrán la lista de temas y la bibliografía que los

aspirantes podrán consultar para su preparación.

X. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN La calificación de la evaluación nacional se establecerá de acuerdo con los criterios y procedimientos técnicos que determine el

INEE, conforme al Artículo 48 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional Docente

en Educación Básica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018. LINEE-12-2016.

Los criterios se podrán consultar en la página: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.

Los resultados obtenidos con este procedimiento de calificación serán inapelables. Los aspirantes podrán interponer el recurso de

revisión, en el entendido que éste versa exclusivamente respecto de la aplicación correcta del proceso de evaluación, no de su

resultado, con base en lo estipulado en los artículos 80, 81 y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.

XI. CRITERIOS DE DESEMPATELos criterios de desempate de la evaluación se establecerán en los términos señalados en la Base X de esta Convocatoria.



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XII. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Los resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, se publicarán a

través del SNRSPD en la página electrónica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, al 9 de julio de 2018.

La vigencia de los resultados será del 16 de agosto de 2018 al 31 de mayo de 2019.

Se publicarán listas de prelación que incluirán a los aspirantes con puntuación igual o mayor a la que establezca el Instituto Nacional

para la Evaluación de la Educación como resultado Idóneo, ordenados en estricto orden de prelación por: Entidad Federativa,

subsistema y tipo de evaluación, considerando la agrupación de las listas de prelación previstas en el primer párrafo de la Base XIII.

La emisión del dictamen de los resultados individualizados de la evaluación nacional corresponde a la Secretaría de Educación

Pública; se elaborará para cada uno de los aspirantes y será acompañado de observaciones generales que les permitan identificar los

conocimientos y habilidades profesionales que necesitan fortalecer.

El dictamen de los resultados individualizados se entregará únicamente a cada aspirante. La información de datos personales estará

sujeta a las disposiciones en materia de información pública, transparencia y protección de datos personales.

XIII. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE PLAZAS La asignación de plazas se realizará únicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido Idóneos en el Concurso de Oposición

para el Ingreso a la Educación Media Superior. Asimismo, el Ingreso al servicio se deberá realizar con estricto apego a las listas de

prelación que resulten del Concurso de Oposición, según lo dispuesto en el artículo 23, fracción I, de la Ley General del Servicio

Profesional Docente. Las listas de prelación por Centro de Trabajo que se deriven de este Concurso tendrán vigencia hasta el 31 de

agosto de 2018; a partir del 1° de septiembre de 2018 entrarán en vigor las listas de prelación a nivel subsistema, entidad y tipo de

evaluación; posteriormente, según las necesidades del servicio educativo podrán definirse listas de prelación a nivel nacional; todas

ellas tendrán vigencia hasta el 31 de mayo de 2019.

En esta Convocatoria se señala, para algunas funciones docentes y técnico docentes, la inexistencia de vacantes a la fecha de su

publicación; sin embargo, la vigencia de los resultados obtenidos en el presente concurso es del 16 de Agosto de 2018 al 31 de mayo

de 2019. Por lo tanto la incorporación al servicio de la Educación Media Superior dependerá totalmente de las vacantes existentes y

que se generen durante ese periodo.

En el caso de que no se presenten las condiciones para su ingreso al Servicio Profesional Docente, se les invita a participar en el

siguiente Concurso de Oposición.

Las plazas se ocuparán con los aspirantes a la Educación Media Superior, de conformidad con las necesidades educativas en los

subsistemas, modalidades y centros de trabajo, a la naturaleza de las plazas vacantes disponibles, definitivas y temporales, y en

función de los resultados obtenidos por los participantes en el concurso de Ingreso a funciones docentes y técnico docentes.

El procedimiento para la asignación de plazas con efectos a partir del inicio del Ciclo Escolar será público; en el que los sustentantes



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de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelación, podrán elegir su adscripción, la cual tendrá el carácter de

provisional.

Se dará prioridad en la ocupación de las plazas de nueva creación y vacantes sin titular, a los sustentantes que hayan obtenido los

mayores puntajes en los resultados de la evaluación de ingreso.

Con posterioridad a esa fecha, el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura , de acuerdo a las vacantes que se vayan generando,

convocará a quienes continúen en el orden de prelación para su ingreso al servicio público educativo, observando en todo momento,

lo establecido en el párrafo que antecede. La adscripción que se asigne a los sustentantes será provisional.

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporación al servicio, serán eliminados del proceso de ingreso a la

Educación Media Superior; para tal efecto, deberán manifestar por escrito su no aceptación ante el Instituto Nacional de Bellas Artes

y Literatura .

En el caso de que haya vacantes de nueva creación o definitivas y no existan aspirantes en las listas de prelación, su ocupación se

podrá realizar con candidatos que reúnan obligatoriamente los requisitos de preparación establecidos en la presente Convocatoria

para las funciones docentes o técnico docentes, siempre y cuando éstos no tengan la condición de "NO IDÓNEO". El tipo de

nombramiento con que se ocuparán será por tiempo fijo y con una duración que no podrá exceder del tiempo remanente y hasta la

conclusión del ciclo escolar 2018-2019.

XIV. OBSERVADORES Podrán participar como observadores, representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de

familia, así como de universidades públicas, conforme lo establece el Título IV, en sus Artículos del 51 al 60, de los LINEE-13-

2017, expedidos por el INEE.

XV. CONSIDERACIONES GENERALES Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.

La vía de comunicación entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación

Media Superior, Ciclo Escolar 2018-2019, serán el correo electrónico y los números de teléfono (celular y fijo), que aporten desde el

momento de su pre-registro al concurso. Es responsabilidad de los propios aspirantes la precisión y certeza de la información

proporcionada, la cual será necesaria para la comunicación en el marco de este proceso de ingreso.



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Lo no previsto en esta Convocatoria, será resuelto por la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Bellas Artes y

Literatura de la Educación Media Superior, de acuerdo a sus ámbitos de competencia.



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Mtro. Sergio Rommel AlfonsoGuzmán

Subdirector General deEducación e Investigación

Artísticas

Ciudad de México, a 2 de marzo de 2018

ANEXO 1

PERFILES ESPECÍFICOS PARA FUNCIONES DOCENTE Y TÉCNICO DOCENTE

Campo disciplinar y Asignatura Profesión AfínHistoria ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y CIENCIAS SOCIALES

Historia ANÁLISIS POLÍTICO Y MEDIOS DE INFORMACIÓN

Historia ANTROPOLOGÍA

Historia ANTROPOLOGÍA FÍSICA

Historia ANTROPOLOGÍA HISTÓRICA

Historia ANTROPOLOGÍA SOCIAL

Historia ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA

Historia ARQUEOLOGÍA

Historia CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Historia CIENCIAS HUMANAS

Historia CIENCIAS JURÍDICAS

Historia CIENCIAS POLÍTICAS

Historia CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Historia CIENCIAS SOCIALES

Historia COMUNICACIÓN SOCIAL

Historia DERECHO

Historia DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

Historia DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS

Historia DISEÑO DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS

Historia DOCENCIA TECNOLÓGICA

Historia ECONOMÍA

Historia ECONOMÍA AGRÍCOLA

Historia ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS

Historia ECONOMÍA DE NEGOCIOS

Historia ECONOMÍA EMPRESARIAL

Historia ECONOMÍA INTERNACIONAL

Historia ECONOMÍA POLÍTICA

Historia ECONOMÍA Y FINANZAS

Historia ECONOMÍA Y GOBIERNO

Historia EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES

Historia EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD ENEDUCACIÓN CÍVICA Y SOCIAL

Historia EDUCACIÓN MEDIA EN EL ÁREA DE CIENCIASSOCIALES

Historia EDUCACIÓN MEDIA EN HISTORIA

Historia EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Historia EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL

Historia EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENHISTORIA

Historia ENSEÑANZA EN HISTORIA

Historia ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Historia ESTUDIOS INTERNACIONALES

Historia ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Historia ESTUDIOS PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO

Historia ESTUDIOS POLÍTICOS Y GOBIERNO



2018-2019COIEMS-18


Historia ESTUDIOS SOCIOTERRITORIALES

Historia ETNOHISTORIA

Historia ETNOLOGÍA

Historia FILOSOFÍA

Historia FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Historia FILOSOFÍA Y LETRAS

Historia GEOGRAFÍA

Historia HIDROBIOLOGÍA

Historia HISTORIA

Historia HISTORIA DE HUMANIDADES

Historia HISTORIA DE LA ANTROPOLOGÍA

Historia HISTORIA DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS

Historia HISTORIA DE MÉXICO

Historia HISTORIA DE PAÍSES

Historia HISTORIA DEL ARTE

Historia HISTORIA GENERAL

Historia HISTORIA HUMANA

Historia HISTORIA POR ÉPOCAS

Historia HISTORIA POR ESPECIALIDADES

Historia HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA

Historia HISTORIA Y ESTUDIOS DE HUMANIDADES

Historia HUMANIDADES

Historia INTERCULTURAL

Historia INTERNACIONALES

Historia LIC. EN EDUC. SECUNDARIA ESPECIALIDAD HISTORIA

Historia LIC. EN TELESECUNDARIA

Historia MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENCIENCIAS SOCIALES

Historia NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES

Historia NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN HISTORIA

Historia PEDAGOGÍA

Historia PERIODISMO

Historia PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA

Historia POLÍTICA Y GESTIÓN SOCIAL

Historia RELACIONES

Historia RELACIONES INTERNACIONALES

Historia SOCIOLOGÍA

Historia SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Historia SOCIOLOGÍA POLÍTICA

Historia TRABAJO SOCIAL

Historia TURISMO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS POLÍTICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ANTROPOLOGÍA Y ESTUDIOS DE LA CULTURA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARQUEOLOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES DRAMÁTICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES MUSICALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS



2018-2019COIEMS-18


Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES PLÁSTICAS EN ESCULTURA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ARTES VISUALES EN COMUNICACIÓN Y DISEÑOGRÁFICO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN CON ESPECIALIDADEN CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS HUMANAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS JURÍDICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS POLÍTICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS RELIGIOSAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) COMUNICACIÓN SOCIAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) CONSULTORÍA JURÍDICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DANZA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DERECHO Y GÉNERO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DESARROLLO HUMANO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) DRAMATURGIA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA AGRÍCOLA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA DE NEGOCIOS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA EMPRESARIAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA INTERNACIONAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA Y FINANZAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ECONOMÍA Y GOBIERNO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN CÍVICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN INDÍGENA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN CIENCIASSOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD ENPSICOLOGÍA EDUCATIVA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESCULTURA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTÉTICA Y ARTE

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS DE GÉNERO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS HUMANÍSTICOS Y SOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ESTUDIOS PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ETNOHISTORIA



2018-2019COIEMS-18


Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) ETNOLOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA SOCIAL Y POLÍTICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y CIENCIAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) FILOSOFÍA Y LETRAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) GESTIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DE LAS ARTES PLÁTICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DE MÉXICO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA DEL ARTE

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HISTORIA Y SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HUMANIDADES

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) HUMANIDADES Y FILOSOFÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LENGUAS HISPANAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LITERATURA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS EXTRANJERAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS MODERNAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS BÍBLICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS CLÁSICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS E HISTORIA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS ESPAÑOLAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS HISPÁNICAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS HISPANOAMERICANAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS LATINOAMERICANAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS Y LITERATURA HISPÁNICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LETRAS Y PERIODISMO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDADEN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CONESPECIALIDAD EN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LINGÜÍSTICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA HISPANOAMERICANA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LITERATURA Y FILOSOFÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) LÓGICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) MÉDICO CIRUJANO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) MÚSICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PEDAGOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PINTURA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA CLÍNICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA EDUCATIVA



2018-2019COIEMS-18


Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) PSICOLOGÍA SOCIAL

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) RELACIONES HUMANAS

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) SOCIOLOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) SOCIOLOGÍA POLÍTICA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) TEATRO

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) TEOLOGÍA

Humanidades (Filosofía, Lógica, Ética y Estética) TRABAJO SOCIAL

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III CUALQUIER LICENCIATURA O INGENIERÍA CONCERTIFICACIÓN NACIONAL DEL NIVEL DE IDIOMA(CENNI) DE NIVEL 12 O SUPERIOR

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III ENSEÑANZA DEL INGLÉS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III LENGUAS EXTRANJERAS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III LENGUAS MODERNAS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español III LETRAS INGLESAS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV CUALQUIER LICENCIATURA O INGENIERÍA CONCERTIFICACIÓN NACIONAL DEL NIVEL DE IDIOMA(CENNI) DE NIVEL 12 O SUPERIOR

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV ENSEÑANZA DEL INGLÉS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV LENGUAS EXTRANJERAS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV LENGUAS MODERNAS

Lengua adicional al español /Lengua Adicional al Español IV LETRAS INGLESAS

Literatura ACTUACIÓN

Literatura ARTES DRAMÁTICAS

Literatura CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Literatura CIENCIAS DE LA LENGÜA CON ACENTUACIÓN ENTRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

Literatura CIENCIAS HUMANAS

Literatura CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN

Literatura CIENCIAS Y TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Literatura CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN

Literatura COMUNICACIÓN

Literatura COMUNICACIÓN SOCIAL

Literatura COMUNICACIÓN Y PERIODISMO

Literatura COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS

Literatura DOCENCIA DE LA LENGUA Y LITERATURA

Literatura EDUCACIÓN EN LENGUA Y LITERATURA

Literatura EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Literatura EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INTERCULTURAL

Literatura EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENESPAÑOL

Literatura ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA

Literatura ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA

Literatura ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y LITERATURA

Literatura ESPAÑOL

Literatura ESTUDIOS HUMANÍSTICOS

Literatura ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Literatura ESTUDIOS LITERARIOS

Literatura FILOLOGÍA Y LITERATURA

Literatura FILOSOFÍA Y LETRAS

Literatura FILOSOFÍA Y LITERATURA

Literatura HISPANOAMERICANA



2018-2019COIEMS-18


Literatura HISTORIA DEL ARTE

Literatura HUMANIDADES

Literatura IDIOMAS

Literatura LENGUA Y LITERATURA

Literatura LENGUA Y LITERATURA DE HISPANOAMÉRICA

Literatura LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS

Literatura LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

Literatura LENGUA Y LITERATURAS MODERNAS

Literatura LENGUAS

Literatura LENGUAS HISPÁNICAS

Literatura LENGUAS MODERNAS EN ESPAÑOL

Literatura LETRAS

Literatura LETRAS BÍBLICAS

Literatura LETRAS CLÁSICAS

Literatura LETRAS E HISTORIA HISPÁNICA

Literatura LETRAS ESPAÑOLAS

Literatura LETRAS HISPÁNICAS

Literatura LETRAS HISPANOAMERICANAS

Literatura LETRAS HUMANAS

Literatura LETRAS LATINOAMERICANAS

Literatura LETRAS MEXICANAS

Literatura LETRAS Y PERIODISMO

Literatura LINGÜÍSTICA

Literatura LINGÜÍSTICA APLICADA

Literatura LINGÜÍSTICA APLICADA EN TRADUCCIÓN

Literatura LINGÜÍSTICA Y LITERATURA HISPÁNICA

Literatura LITERATURA

Literatura LITERATURA DRAMÁTICA Y TEATRO

Literatura LITERATURA HISPÁNICA

Literatura LITERATURA HISPANOAMERICANA

Literatura LITERATURA HISPANOMEXICANA

Literatura LITERATURA IBEROAMERICANA

Literatura LITERATURA LATINOAMERICANA

Literatura LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE

Literatura LITERATURA Y LINGÜÍSTICA

Literatura LITERATURAS HISPÁNICAS

Literatura NORMALISTA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Literatura PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

Literatura PEDAGOGÍA CON ESPECIALIDAD EN LITERATURA

Literatura PERIODISMO

Literatura PERIODISMO Y COMUNICACIÓN

Literatura PERIODISMO Y COMUNICACIÓN COLECTIVA

Matemáticas ACTUARÍA

Matemáticas ACTUARÍA FINANCIERA

Matemáticas ACTUARIO

Matemáticas ADMINISTRACIÓN

Matemáticas ADMINISTRACIÓN AGROTECNOLÓGICA

Matemáticas ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD ENINGENIERÍA FINANCIERA

Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS



2018-2019COIEMS-18


Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS

Matemáticas ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

Matemáticas ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Matemáticas ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

Matemáticas ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL

Matemáticas ADMINISTRADOR CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍAFINANCIERA

Matemáticas AERONÁUTICA

Matemáticas AGRÍCOLA AMBIENTAL

Matemáticas AGROINDUSTRIAL

Matemáticas AGRONOMÍA

Matemáticas AGROTECNOLOGÍA

Matemáticas AGROTECNOLÓGICA

Matemáticas ARQUITECTURA

Matemáticas BIOLOGÍA

Matemáticas BIOLOGÍA Y FÍSICA

Matemáticas BIÓNICA

Matemáticas BIOQUÍMICA INDUSTRIAL

Matemáticas BIOTECNOLOGÍA

Matemáticas CIENCIAS COMPUTACIONALES

Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN INGENIERÍAENERGÉTICA

Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMAS DECALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN SISTEMASINTELIGENTES

Matemáticas CIENCIAS CON ESPECIALIDAD EN HIDROCIENCIAS

Matemáticas CIENCIAS DE DATOS

Matemáticas CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL ENFÍSICO MATEMÁTICAS

Matemáticas CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA

Matemáticas CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

Matemáticas CIENCIAS DE LA INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Matemáticas CIENCIAS GENÓMICAS

Matemáticas COMERCIO

Matemáticas COMPUTACIÓN

Matemáticas COMPUTACIÓN APLICADA

Matemáticas COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA

Matemáticas CONTABILIDAD

Matemáticas CONTADOR PÚBLICO

Matemáticas CONTADURÍA

Matemáticas CONTADURÍA PÚBLICA

Matemáticas CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN

Matemáticas DEMOGRAFÍA

Matemáticas DEMOGRAFÍA ESTADÍSTICA

Matemáticas DESARROLLO ECONÓMICO

Matemáticas DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Matemáticas DIRECCIÓN GLOBAL DE NEGOCIOS

Matemáticas DIRECCIÓN INTERNACIONAL

Matemáticas DOCENCIA DE LA MATEMÁTICA

Matemáticas ECONOMÍA



2018-2019COIEMS-18


Matemáticas ECONOMÍA AGRÍCOLA

Matemáticas ECONOMÍA AGRÍCOLA Y AGRONEGOCIOS

Matemáticas ECONOMÍA DE LA SALUD

Matemáticas ECONOMÍA DE NEGOCIOS

Matemáticas ECONOMÍA EMPRESARIAL

Matemáticas ECONOMÍA INTERNACIONAL

Matemáticas ECONOMÍA Y FINANZAS

Matemáticas ECONOMÍA Y POLÍTICA PÚBLICA

Matemáticas EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS

Matemáticas EDUCACIÓN EN MATEMÁTICAS

Matemáticas EDUCACIÓN MEDIA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS

Matemáticas EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON ESPECIALIDAD ENFÍSICA

Matemáticas EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS

Matemáticas ELECTRICISTA

Matemáticas ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO

Matemáticas ELECTROMECÁNICO

Matemáticas ELECTRÓNICA

Matemáticas ELECTRÓNICA EN COMUNICACIONES

Matemáticas ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Matemáticas ELECTRÓNICO EN COMPUTACIÓN

Matemáticas ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Matemáticas ESTADÍSTICA

Matemáticas ESTADÍSTICA APLICADA

Matemáticas ESTADÍSTICA EXPERIMENTAL

Matemáticas ESTUDIOS INTERNACIONALES

Matemáticas FINANZAS

Matemáticas FINANZAS Y BANCA

Matemáticas FÍSICA APLICADA

Matemáticas FÍSICA APLICADA FINANZAS

Matemáticas FÍSICA Y MATEMÁTICAS

Matemáticas FÍSICO

Matemáticas FÍSICO INDUSTRIAL

Matemáticas FÍSICO MATEMÁTICO

Matemáticas GEOFÍSICA

Matemáticas GEOLOGÍA

Matemáticas INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA

Matemáticas INDUSTRIAL ESTADÍSTICO

Matemáticas INFORMÁTICA

Matemáticas INGENIERÍA AERONÁUTICA

Matemáticas INGENIERÍA AGRÍCOLA

Matemáticas INGENIERÍA AMBIENTAL

Matemáticas INGENIERÍA AUTOMATIZACIÓN

Matemáticas INGENIERÍA AUTOMOTRIZ

Matemáticas INGENIERÍA BIOMÉDICA

Matemáticas INGENIERÍA BIOQUÍMICA

Matemáticas INGENIERÍA CIBERNÉTICA

Matemáticas INGENIERÍA CIBERNÉTICA Y EN SISTEMASCOMPUTACIONALES



2018-2019COIEMS-18


Matemáticas INGENIERÍA CIVIL

Matemáticas INGENIERÍA CIVIL DE LA CONSTRUCCIÓN

Matemáticas INGENIERÍA COMPUTACIÓN

Matemáticas INGENIERÍA DE AERONAVES

Matemáticas INGENIERÍA DE VEHÍCULOS DE MOTORES, BARCOS YAERONAVES

Matemáticas INGENIERÍA ELÉCTRICA

Matemáticas INGENIERÍA ELECTRICISTA

Matemáticas INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

Matemáticas INGENIERÍA EN ALIMENTOS

Matemáticas INGENIERÍA EN ALIMENTOS MARINOS

Matemáticas INGENIERÍA EN ANÁLISIS DE DECISIONES

Matemáticas INGENIERÍA EN BARCOS

Matemáticas INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN

Matemáticas INGENIERÍA EN ENERGÍA

Matemáticas INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

Matemáticas INGENIERÍA EN IRRIGACIÓN

Matemáticas INGENIERÍA EN MATERIALES

Matemáticas INGENIERÍA EN MECATRÓNICA

Matemáticas INGENIERÍA EN PESQUERÍAS

Matemáticas INGENIERÍA EN PESQUERÍAS OPCIÓN ACUICULTURA

Matemáticas INGENIERÍA EN SISTEMAS

Matemáticas INGENIERÍA EN SISTEMAS AMBIENTALES

Matemáticas INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Matemáticas INGENIERÍA EN TECNOLOGÍA

Matemáticas INGENIERÍA FARMACÉUTICA

Matemáticas INGENIERÍA FINANCIERA

Matemáticas INGENIERÍA FÍSICA

Matemáticas INGENIERÍA GEOFÍSICA

Matemáticas INGENIERÍA GEOLÓGICA

Matemáticas INGENIERÍA HIDROLÓGICA

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL ELÉCTRICA

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL EN MANUFACTURA

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PROCESOS Y SERVICIOS

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PRODUCCIÓN

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL ESTADÍSTICA

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL PARA LA DIRECCIÓN

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL QUÍMICA

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL TEXTIL

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE PROCESOS

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS

Matemáticas INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

Matemáticas INGENIERÍA INFORMÁTICA

Matemáticas INGENIERÍA MATEMÁTICA

Matemáticas INGENIERÍA MECÁNICA

Matemáticas INGENIERÍA MECÁNICO NAVAL

Matemáticas INGENIERÍA METALÚRGICA

Matemáticas INGENIERÍA NUCLEAR

Matemáticas INGENIERÍA PESQUERA



2018-2019COIEMS-18


Matemáticas INGENIERÍA PETROLERA

Matemáticas INGENIERÍA QUÍMICA

Matemáticas INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL

Matemáticas INGENIERÍA TEXTIL

Matemáticas INGENIERÍA TEXTIL EN ACABADOS

Matemáticas INGENIERÍA TOPOGRÁFICO

Matemáticas INGENIERO AGRÓNOMO

Matemáticas INGENIERO AGRÓNOMO HORTICULTOR

Matemáticas INGENIERO AMBIENTAL

Matemáticas INGENIERO ARQUITECTO

Matemáticas INGENIERO ELECTRÓNICO EN COMPUTACIÓN

Matemáticas INGENIERO ELECTRÓNICO EN PLANTA YMANTENIMIENTO

Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL ADMINISTRADOR

Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL ALIMENTARIAS

Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA

Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL EN PRODUCCIÓN

Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL MECÁNICO EN TÉRMICA

Matemáticas INGENIERO INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

Matemáticas INGENIERO MECÁNICO

Matemáticas INGENIERO MECÁNICO AGRÍCOLA

Matemáticas INGENIERO MECÁNICO ELECTRICISTA

Matemáticas INGENIERO MECÁNICO EN TÉRMICA

Matemáticas INGENIERO MECÁNICO NAVAL

Matemáticas INGENIERO PESQUERO EN MÉTODOS Y ARTES DE LAPESCAS

Matemáticas INGENIERO QUÍMICO BIÓLOGO

Matemáticas INGENIERO QUÍMICO INDUSTRIAL

Matemáticas INGENIERO QUÍMICO METALÚRGICO

Matemáticas INGENIERO QUÍMICO Y DE SISTEMAS

Matemáticas INSTRUMENTACIÓN

Matemáticas LIC. EN EDUC. SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS

Matemáticas LIC. EN TELESECUNDARIA

Matemáticas LICENCIADO EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CONESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS

Matemáticas MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENFÍSICA

Matemáticas MAESTRO NORMALISTA CON ESPECIALIDAD ENMATEMÁTICAS

Matemáticas MATEMÁTICA EDUCATIVA

Matemáticas MATEMÁTICAS

Matemáticas MATEMÁTICAS APLICADAS

Matemáticas MATEMÁTICAS APLICADAS Y COMPUTACIÓN

Matemáticas MATEMÁTICAS COMPUTACIONALES

Matemáticas MATEMÁTICAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Matemáticas MATEMÁTICAS FINANCIERAS

Matemáticas MATEMÁTICAS Y ECONOMÍA

Matemáticas MATEMÁTICO

Matemáticas MECÁNICA AUTOMOTRIZ

Matemáticas MECÁNICA Y CIVIL

Matemáticas MECÁNICO ADMINISTRADOR



2018-2019COIEMS-18


Matemáticas MECÁNICO ELECTRICISTA ELECTROMECÁNICO

Matemáticas MECATRÓNICA

Matemáticas MERCADOTECNIA

Matemáticas METALURGIA

Matemáticas METALURGIA Y MATERIALES EN PRODUCCIÓN

Matemáticas METALURGIA Y MINERALES

Matemáticas METALÚRGICA

Matemáticas MÉTODOS ESTADÍSTICOS

Matemáticas NAVAL

Matemáticas NEGOCIOS INTERNACIONALES

Matemáticas OCEANÓLOGO

Matemáticas PETROLERO

Matemáticas QUÍMICA

Matemáticas QUÍMICA METALÚRGICA

Matemáticas QUIMICO AGRÍCOLA

Matemáticas QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO

Matemáticas QUÍMICO FARMACOBIÓLOGO

Matemáticas QUÍMICO PETROLERO

Matemáticas REDES

Matemáticas ROBÓTICA

Matemáticas ROBÓTICA INDUSTRIAL

Matemáticas SISTEMAS

Matemáticas SISTEMAS AMBIENTALES

Matemáticas SISTEMAS COMERCIALES

Matemáticas SISTEMAS COMERCIALES ADMINISTRACIÓN

Matemáticas SISTEMAS COMPUTACIONALES

Matemáticas SISTEMAS DE COMPUTACIÓN ADMINISTRATIVA

Matemáticas SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA

Matemáticas SISTEMAS INTELIGENTES

Matemáticas SOFTWARE

Matemáticas TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Matemáticas TELECOMUNICACIONES

Matemáticas TELEMÁTICA

Matemáticas TEORÍA ECONÓMICA

Matemáticas TEXTIL

Matemáticas TOPÓGRAFO FOTOGRAMETRISTA

Matemáticas TOPÓGRAFO GEODÉSICO

Matemáticas TRANSMISIONES

Matemáticas TRANSPORTE

Psicología ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Psicología CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON OPCIÓN OESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

Psicología CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Psicología CIENCIAS HUMANAS

Psicología COMUNICACIÓN HUMANA

Psicología DESARROLLO HUMANO

Psicología DOCENCIA TECNOLÓGICA

Psicología EDUCACIÓN EN PEDAGOGÍA

Psicología EDUCACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA

Psicología ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE



2018-2019COIEMS-18


Psicología INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Psicología ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Psicología PEDAGOGÍA

Psicología PSICOLOGÍA

Psicología PSICOLOGÍA CLÍNICA

Psicología PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD

Psicología PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

Psicología PSICOLOGÍA DE LA SALUD

Psicología PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Psicología PSICOLOGÍA EN CIENCIAS HUMANAS

Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA DEL TRABAJO

Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA DEPORTIVA

Psicología PSICOLOGÍA EN EL ÁREA SOCIAL

Psicología PSICOLOGÍA FACTOR HUMANO

Psicología PSICOLOGÍA FAMILIAR

Psicología PSICOLOGÍA INDUSTRIAL Y EDUCATIVA

Psicología PSICOLOGÍA LABORAL

Psicología PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

Psicología PSICOLOGÍA SOCIAL

Psicología PSICOPEDAGOGÍA

Psicología RECURSOS HUMANOS

Psicología RELACIONES HUMANAS

Psicología SOCIOLOGÍA

Psicología TERAPIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA



2018-2019COIEMS-18


ANEXO 2

Entidad Federativa Evaluacióndisciplinar/Componenteprofesional/Laboratoriosy talleres/paraescolares

Descripción delcomponente/laboratorios

o talleres

Centro de Trabajo Domicilio Categoría PlazaNoHoras Número de Plazas temporal/definitiva

Ciudad de México Lengua adicional alespañol

CEDART Frida Kahlo José María Iglesias No 59,Col. Tabacalera,Cuauhtémoc, Ciudad deMéxico

Profesor de EnseñanzasArtísticas y Musicales

6 2 Temporal

Ciudad de México Psicología CEDART Frida Kahlo José María Iglesias No 59,Col. Tabacalera,Cuauhtémoc, Ciudad deMéxico


6 1 Temporal

Sonora Historia CEDART José EduardoPierson

Blvd. Agustín de VildosolaSN Col. Villa de Seris.Hermosillo, Sonora


6 1 Temporal

Sonora Humanidades (Filosofía,Lógica, Ética y Estética)

CEDART José EduardoPierson

Blvd. Agustín de VildosolaSN Col. Villa de Seris.Hermosillo, Sonora


4 2 Temporal

Colima Matemáticas CEDART Juan Rulfo Ave. Niños Héroes SNCol. La Estancia, Colima,Colima


4 1 Temporal

Oaxaca Literatura CEDART Miguel Cabrera Dr. Pardo No.2, Col.Centro Histórico CP71228, Oaxaca de Juárez,Oaxaca


6 1 Temporal



2018-2019COIEMS-18


ANEXO 3

No. deSede

Nombre Domicilio

1 CBTIS No. 19 MIGUEL HIDALGO YCOSTILLA

AV. GONZALO DE SANDOVAL No. 330COL. LAS VÍBORAS C.P. 28040 COLIMA

2 CBTIS No. 157 AV. BENITO JUÁREZ No. 1180 COL.MANUEL ÁLVAREZ C.P. 28060 VILLA DEÁLVAREZ

3 CONALEP No. 61 PROF. GUSTAVOALBERTO VAZQUEZ MONTESMANZANILLO

AV. PAROTAS S/N COL. VALLE DE LASGARZAS C.P. 28219 MANZANILLO

4 CONALEP No. 181 COLIMA AV. NIÑOS HÉROES CARR. A LAESTANCIA No. 1210 COL. DE LOSTRABAJADORES C.P. 28040 COLIMA

5 CONALEP No. 313 TECOMAN CALLE RÍO SOTO LA MARINA S/N COL.INDECO C.P. 28130 TECOMÁN

6 UNIVERSIDAD DE COLIMA AV. UNIVERSIDAD No. 333 COL. LASVÍBORAS C.P. 28040 COLIMA

7 CEB-4/2 LIC. JESÚS REYES HEROLES AV. PROGRESO No. 23 COL. AXOTLAC.P. 01030 ÁLVARO OBREGÓN

8 CENTRO DE ESTUDIOS DEBACHILLERATO 4/1 MTRO. MOISÉSSÁENZ GARZA

AV. MAESTRO RURAL No. 57-A COL. UNHOGAR PARA NOSOTROS C.P. 11330MIGUEL HIDALGO

9 CECAM - NARVARTE PUERTO MARQUÉZ No. 3125 COL.NARVARTE C.P. 64830 MONTERREY

10 CECAM - CENTRO MADERO Y PLATÓN SÁNCHESCENTRO C.P. 64000 MONTERREY

11 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIORDE CAJEME

CARR. INTERNACIONAL A NOGALESKM 2 S/N COL. AMANECER 2 CD.OBREGÓN C.P. 85024 CAJEME

12 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA SAN LUIS RÍOCOLORADO

CARR. SONOYTA KM 6.5 S/N PARQUEINDUSTRIAL SAN LUIS RÍO COLORADO

13 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA HERMOSILLO

AV. LEY FEDERAL DEL TRABAJO S/NCOL. APOLO HERMOSILLO

14 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA NAVOJOA

PERIFÉRICO SUR No. 810 C.P. 85875NAVOJOA

15 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORACAMPUS GUAYMAS

CARR. INTERNACIONAL KM 3 FRENTEAL AEROPUERTO S/N GUAYMAS

16 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORAUNIDAD ACADÉMICA MAGDALENA

AV. GUERRERO No. 923 COL. SANMARTIN C.P. 84160 MAGDALENA



2018-2019COIEMS-18


c o n v o c a t o r i a -pública y abierta- no estar inhabilitado(a) para el servicio público, ni...

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