Спеціальні графічні вправи для дітей старшого дошкільного віку

Зміст графічних вправ різноманітний: штрихування, обведення заданих ліній

і контурів, проведення ліній різної конфігурації, виконання зображень в

кольорі, відтворення графічних візерунків по клітинках. Виконуючи графічні

вправи, дитина вчиться точно слідувати інструкції і працювати самостійно,

зв'язно і послідовно висловлювати свої судження, що особливо важливо при

її підготовці до навчання в школі.

На перших етапах роботи доречно використовувати фломастери: вони

залишають чіткий, яскравий слід і не викликають напруги руки дитини при

проведенні ліній різної конфігурації. Кольорові олівці дозволяють

виконувати зображення в кольорі. Поєднання в зображенні кольорових

олівців і фломастерів формує у дітей досвід роботи з різними матеріалами з

урахуванням їх виражальних особливостей, закріплює навички регулювання

сили натиску.

При виконанні графічних вправ також доречно використовувати простий

олівець підвищеної м'якості. Легкість і диференційованість чіткості штриха,

що залишається олівцем на папері, спрощує контроль рухів при писмі, крім

того, зберігається можливість корекції неточних ліній, штрихів, контурів.

Олівці повинні бути добре заточені, мати достатню довжину.

Так, графічні вправи тренують руку малюка в проведенні паралельних ліній,

допомагають дітям оволодіти окомірною функцією (встановлювати рівні,

половинні співвідношення і т. п.), закріплюють вміння не тільки слідувати

заданому просторовому розташуванню, але і точно підраховувати клітинки,

відстань між фігурами, вживати відповідні просторові терміни.

Пропонуємо деякі цікаві графічні вправи:

Ніколи не відмовляйте дитині в проханні погратися разом із нею. Спочатку

самі ознайомтеся зі змістом гри, її правилами і тільки потім своїми словами

поясніть дитині, як грати в цю гру. Якщо потрібно – проведіть попередню

бесіду. Так ви емоційно підготуєте малюка до гри. Запропонуйте йому

віршик, загадку, лічилку, закличку. Хай малюк вивчить її разом із вами.

Заохочуйте словесну творчість дитини, спонукайте її до складання закличок

та лічилок до ігор. Радійте кожному успіху дитини разом з нею.