Le savoir-vivreObjectifsIn this chapter you will learn to:

talk about social etiquette

introduce people to each other

describe some feelings

express opinions

talk about more things that may ormay not happen

express emotional reactions to whatothers do

compare etiquette in France and the United States

1313Le savoir-vivre

404Berthe Morisot Au Bal

quatre cent cinq 405

VocabulaireVocabulaire Mots 1

406 quatre cent six CHAPITRE 13

Dautres parties du corps

Bien ou mal lev(e)?

mal leve malpolie

bruyant

le bruit

bien lev poli

la joue

la lvre

la bouche

un doigt

le pouce

le poignet

la main

lavant-bras

le coude

resquillerbousculer

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent sept 407

Les amis ont rendez-vous dans un caf.Ils se retrouvent dans un caf.Les filles sembrassent sur les deux joues.Les garons se serrent la main.

Les garons et les filles partagent les frais quandils sortent.

Comment se tenir table?

la bouche ferme

une serviette

la bouche ouverteGloup, gloup

Notetutoyer quelquun diretu quelquunLes jeunes se tutoient entre eux.Le tutoiement est trscourant, surtout entre

adolescents.

Le garon sessuie la bouche avec sa serviette.

408 quatre cent huit CHAPITRE 13

VocabulaireVocabulaire

Quel est le mot?Le corps Identifiez.1

Les deux amis sembrassent.

vous de dcider. Dites si la personne est bien ou mal leve.1. Alain se lve quand une personne ge entre.2. Caroline ne regarde jamais la personne qui elle parle, qui elle sadresse.3. Quand Sophie voit une personne ge debout dans le mtro, elle lui offre

sa place.4. Romain fait beaucoup de bruit quand il mange. Il mange dune faon

bruyante.5. Cdric dit toujours merci quand on lui donne quelque chose ou quand

on fait quelque chose pour lui.6. Sylvie parle souvent la bouche pleine.7. Michel ne met jamais ses coudes sur la table.8. Sandrine ne met pas ses mains sous la table.

2

Cest poli ou malpoli? Dcidez.1. Quand on mange dune faon bruyante, on montre

quon apprcie ce quon mange.2. On peut toujours faire beaucoup de bruit.3. Quand on a rendez-vous avec des amis, on peut

arriver avec une heure de retard.4. Quand il y a beaucoup de monde, on bouscule les

gens, on les pousse avec les coudes.5. Quand on rencontre un ami, on lui serre la main.6. On peut tutoyer une vieille dame quon ne connat

pas bien.7. Quand on rencontre une amie, on lembrasse sur les

joues.8. Il est normal de resquiller quand il y a beaucoup de

monde.9. Il vaut mieux manger la bouche ferme.

3

7.

3.

5.

6.1.

2.

8.

9.

4.

VocabulaireVocabulaire

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent neuf 409

Dfinitions Quel est le mot?1. donner la main pour dire bonjour2. sadresser quelquun en

utilisant tu3. le contraire de la bouche ouverte4. chaque main en a cinq5. avoir rendez-vous6. diviser les frais7. ce quon utilise pour sessuyer la

bouche table8. caractristique dune personne ou

dune chose qui fait du bruit

4

Un caf sur la placePlumereau Tours

Bien lev ou mal lev? Travaillez avec un(e)camarade. Parlez de toutes les caractristiques dunepersonne bien leve et celles dune personne mal leve.

5

Les deux copains se serrent la main.

Au caf Parlez avec ungroupe de copains. Dcidezce que vous allez prendre etcomment vous allez partagerles frais. Parlez aussi de vosprojets pour le week-end.

6

VocabulaireVocabulaire Mots 2

410 quatre cent dix CHAPITRE 13

Anne a lair triste.Anne est dsole que tu ne puisses pas venir.Anne regrette que tu ne viennes pas.

Pierre a lair tonn.Il est tonn que tu ne saches pas

son numro de tlphone.

Jean a peur que tu disesquelque chose.

Marie a lair contente.Elle est contente que tu veuilles

faire sa connaissance.

tre tonn

tre furieux

tre contente

tre triste

tre dsole

avoir peur

regretter

Marc a lair furieux.Il est furieux que vous soyez en retard.

Les motions

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent onze 411

NoteQuand vous faites laconnaissance de quelquun,vous pouvez dire:(Je suis) enchant(e) defaire votre connaissance.(Je suis) trs heureux(se)de vous connatre.

Ou vous pouvez dire toutsimplement:Enchant(e).Bonjour.Salut.

Moi de mme, madame.

Salut. Salut.

Je suis enchante de faire votre connaissance, monsieur.

Les prsentations

Euh, non.

Madame de Montalembert, je vousprsente Monsieur Gauquelin.

Olivier, Christian.

Vous vous connaissez?

412 quatre cent douze CHAPITRE 13

VocabulaireVocabulaire

Quel est le mot?Un ami vous prsente un copain.Compltez le dialogue.

Paul, tu connais Henri? .Henri, Paul. . .

7

La rue Monge Paris

Le quartier de la Villette Paris

Votre mre vous prsente un ami.Compltez le dialogue. Soyez trs poli(e).

Monsieur Bolduc, je vous prsente ma filleAmlie (mon fils Cyril).

Bonjour, Amlie (Cyril). .Je suis heureux de faire votre connaissance. .

8

Comment sont-ils? Rpondez daprs les photos.9

1. Il a lair contentou triste?

2. Elle a laircontente ou pascontente? 3. Elle a lair tonne

ou furieuse?

4. Il a lair tonnou triste?

VocabulaireVocabulaire

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent treize 413

Comment ragissez-vous? Choisissez et faites une phrase daprs le modle.

Vous avez gagn un million de dollars. Je suis trs tonn(e)!1. Le Pre Nol vous a apport beaucoup de cadeaux.2. Un ami vous prsente le garon/la fille de vos rves.3. Vous rencontrez dans la rue une amie que vous navez

pas vue depuis longtemps.4. Elle vous dit quelle a t trs malade.5. Votre copain ou copine vous dit quil/elle ne vous aime plus.6. Vous faites la queue la poste et quelquun essaie de resquiller.7. Votre meilleur(e) ami(e) vous annonce son mariage.8. Quelquun vous bouscule et vous fait tomber.9. Votre mre vous dit que votre hamster est mort.

Prsentations Travaillez par groupes de trois personnes.Prparez un sketch (skit) dans lequel vous prsentez un(e) ami(e) un(e) autre ami(e). Prsentez ensuite deux adultes.

11

10

Mime Travaillezavec un(e) camarade. Mimez unemotion. Votre camarade doitdeviner quelle motion vousmimez. Changez ensuite de rle.

12

ENCORE

PLUS

For more practice using words fromMots 1 and Mots 2, do Activity 19on page H20 at the end of this book.

StructureStructureLe subjonctif aprs les expressionsimpersonnellesExpressing opinions

414 quatre cent quatorze CHAPITRE 13

1. You have already seen that you use the subjunctive after the expression il faut que. You also use the subjunctive after the following expressions.

Au caf Inventez une histoire.1. Il est possible quils aient rendez-vous au caf?2. Il est indispensable que Luc finisse son travail avant dy aller?3. Il vaut mieux que vous laidiez un peu?4. Il nest pas ncessaire que vous sortiez?5. Il faut que vous restiez chez vous?

13

Comment dit-on?

2. These expressions require the subjunctive because, as you have seen before,the action or situation being described in the clause introduced by que isnot a fact; it may or may not take place.

Il vaut mieux que tu le fasses tout de suite.Il est possible que tu naies pas le temps de finir.

}Il est possible Il est impossibleIl est importantIl est ncessaireIl vaut mieux quelle crive.Il est indispensableIl est bonIl est tempsIl est rare

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent quinze 415

Quen pensez-vous? Rpondez en utilisant il est important que ou il nest pas important que.

1. Aidons les personnes ges.2. Disons toujours la vrit.3. Parlons table.4. Ne parlons pas la bouche pleine.5. Ne mettons pas les mains sur les genoux.6. crivons des lettres nos amis.

Tu russiras.Rpondez daprs le modle.

Tu iras luniversit?Il est possible que jaille luniversit.1. Tu iras dans une bonne universit?2. Tu trouveras un bon travail?3. Tu russiras bien? 4. Tu te marieras?5. Tu auras des enfants?6. Tu seras professeur de franais?

15

14

a dpend. Travaillez avec un(e) camarade. Parlez des chosesquil est bon que vous fassiez et des choses quil nest pasabsolument ncessaire que vous fassiez.

16

Possible ou impossible?Travaillez avec un(e) camarade. Dites-luique vous ferez bientt quelque choseensemble. Il/Elle vous dira si cest possibleou impossible. Par exemple:

Nous irons Paris le week-end prochain.Il est impossible que nous allions Paris

le week-end prochain. Nous navons pas dargent.

17

Le pont Royal Paris

StructureStructure

416 quatre cent seize CHAPITRE 13

Dautres verbes au prsent du subjonctifTalking about more things that may or may not happen

1. Certain verbs that have two stems in the present indicative have the samestems in the present subjunctive. Study the following forms.

2. The verbs savoir, pouvoir, and vouloir are irregular in the present subjunctive.

Infinitive Two stems Subjunctive

prendre ils prenn -ent que je prenne, tu prennes, il prenne, ils prennentnous pren -ons que nous prenions, vous preniez

venir ils vienn -ent que je vienne, tu viennes, il vienne, ils viennentnous ven -ons que nous venions, vous veniez

recevoir ils reoiv -ent que je reoive, tu reoives, il reoive, ils reoiventnous recev -ons que nous recevions, vous receviez

boire ils boiv -ent que je boive, tu boives, il boive, ils boiventnous buv -ons que nous buvions, vous buviez

SAVOIR POUVOIR VOULOIR

que je sache que je puisse que je veuilleque tu saches que tu puisses que tu veuilles

quil/elle/on sache quil/elle/on puisse quil/elle/on veuilleque nous sachions que nous puissions que nous voulionsque vous sachiez que vous puissiez que vous vouliez

quils/elles sachent quils/elles puissent quils/elles veuillent

Attention!

Verbs with a spelling change in the present indicativ

e

have the same spelling change in the subjunctive.

VOIR que je voieque nous voyions

PAYER que je paieque nous payions

APPELER que jappelle que nous appeli

ons

ACHETER que jachte que nous acheti

ons

PRFRER que je prfre que nous prfri

ons

StructureStructure

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent dix-sept 417

Comment dit-on?Elle fait du franais. Rpondez daprs le modle.Elle voit le prof. (il faut que) Il faut quelle voie le prof.1. Elle voit le prof tout de suite. (il est indispensable que)2. Elle lappelle. (il faut que)3. Elle vient au cours de franais avec nous. (il vaut

mieux que)4. Elle apprend le franais. ( je veux que)5. Elle achte un bon dictionnaire. (il est important que)6. Elle comprend tout. (il est impossible que)7. Elle reoit de bonnes notes. (ses parents veulent que)

18

Cest ncessaire. Compltez.1. Elle veut que je et que vous aussi. (comprendre)2. Il est important que je et que vous aussi. (venir)3. Il faut que je le et que vous le aussi. (recevoir)4. Elle veut que je l et que vous l aussi. (appeler)5. Il voudrait que je le et que vous le aussi. (croire)

19

Les bonnes maniresRpondez daprs le modle.

Ils savent se tenir table. (il faut que) Il faut quils sachent se tenir table.1. Tu sais faire des prsentations. (il faut que)2. Nous pouvons le voir. (il est possible que)3. Ils peuvent faire a. (il est impossible que)4. Il veut bien nous serrer la main.

( je souhaite que)5. Elle veut te prsenter son frre.

(il est bon que)6. Vous savez parler franais.

(il est indispensable que)7. Je peux venir avec vous.

(il est impossible que)

20

StructureStructure

418 quatre cent dix-huit CHAPITRE 13

Le subjonctif aprs les expressions dmotionExpressing emotions

Verbs and expressions of emotion such as joy, anger, and fear require the subjunctive because they do not express facts, but subjective reactions. The following are common expressions that require the subjunctive.

Comment dit-on?Content(e) ou dsol(e)Dites si vous tes content(e) ou dsol(e)

1. que Paul ne vienne pas.2. quil connaisse votre sur.3. quil ait lair triste.4. quil ne sache pas votre numro de tlphone.5. quil veuille faire la connaissance de vos parents.6. quil ne puisse pas vous fixer de rendez-vous.

Franoise vient ou pas? Rpondez que oui.1. Tu es triste que Franoise ne soit pas encore l?2. Tu as peur quelle ne vienne pas?3. Tu es content(e) quelle puisse venir?4. Tu es tonn(e) quelle sache conduire?5. Tu regrettes que son frre ne veuille pas laccompagner?

22

21

}Jai peur Je suis content(e)Je suis heureux(se)Je suis furieux(se) quil ne vienne pas.Je regretteJe suis tristeJe suis tonn(e)Je suis dsol(e)

Julie est contente quetu viennes sa fte.

StructureStructure

Je suis contente quil vienne! Rptez la conversation.23

Contente? Rpondez daprs la conversation.1. Anne est contente que Laurent vienne pour Nol?2. Elle est triste que Stphane ne vienne pas?3. Virginie est tonne que Stphane ne veuille pas venir?

Opinions et motions Donnez des rponses personnelles.1. Je regrette que vous 4. Jai bien peur quils2. Je suis trs tonn(e) quil 5. Je ne suis pas du tout content(e) que tu3. Je suis dsol(e) que tu 6. Je suis vraiment furieux(se) quelle

Mes motions Travaillez avec un(e) camarade. Parlez de ce qui vous a tonn(e), dsol(e), etc. Vous pouvez utiliser les expressions suivantes.

Jai t content(e) que Jai t trs tonn(e) queJai t furieux(se) que Jai t dsol(e) que

26

25

24

Virginie: Laurent vient pour Nol?Anne: Oui. Je suis contente quil puisse venir, mais je suis triste

que Stphane ne vienne pas.Virginie: Moi, a mtonne que Stphane ne veuille pas venir.

Vous tessur le bo

n chemin. Allez-y!

quatre cent dix-neuf 419

ConversationConversation

420 quatre cent vingt CHAPITRE 13

Vous avez compris?Vous avez compris?

Il faut quon shabille.

Rpondez.

1. Quest-ce quil y a samedi?2. Quest-ce que Chlo demande Adrien?3. Comment Adrien veut-il shabiller?4. Comment est la sur de Cdric?5. Daprs Chlo, comment vont shabiller les amis

de la sur de Cdric?6. Quest-ce quelle aimerait quAdrien fasse?7. Quest-ce qui est un grand effort pour Adrien?

Chlo: Quest-ce que tu vas mettre samedi?Adrien: Samedi? Quest-ce quil y a samedi?Chlo: Tu as dj oubli? On va au mariage de la sur de Cdric.

Adrien: Oh l, l. Il faut quon shabille?Chlo: Tu vas tout de mme pas y aller en jean.

Adrien: Pourquoi pas? Elle est cool, la sur de Cdric.Chlo: Je serais trs, trs tonne que ses amis aillent son mariage en jean!

Adrien: Ben, il vaut mieux que jy aille en jean que pas du tout.Chlo: Je sais pas. Je crois quelle serait

contente que tu fasses un petit effort.

Adrien: Un petit effort! Un pantalon, une chemise et une cravate, moi, jappelle a un NORME effort!!!

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent vingt et un 421

Parlons un peu plusHabill ou pas habill? Travaillez avec un(e) camarade. Vous tes invits plusieurs ftesun mariage, une fte danniversaire chez un copain, un pique-nique avec des amis de vos parents. Parlez de ce que vous allez mettre chaque occasion. Discutez si votre choix est appropri ou pas.

Une invitation de mariage Vous tes un(e) ami(e) dIda Solange Beugreet Jean-Luc Lamblin, un jeune couple dAbidjan en Cte dIvoire. Vous avez reuune invitation leur mariage qui va avoir lieu le 18 dcembre. Tlphonez Idaou Jean-Luc (votre camarade) pour lui dire si vous allez pouvoir assister lacrmonie. Exprimez vos sentiments au sujet de son mariage. Ensuite posez-luides questions sur les crmonies civile et religieuse et la rception (ce que vousdevez porter, qui va venir, etc.).

B

A

M. et Mme BEUGRE Richard

La famille BEUGRE-DIOKE

La famille KOKORA

Madame HEMERY Liliane

La famille LAMBLIN

La famille AHOGNY

La famille ASSEMIEN Paul

La famille AKE Etienne

ont la joie de vous faire part du mariage

La crmonie civile aura lieu le Samedi 18 Dcembre,

16 heures

lHtel de Ville dAbidjan suivie de la bndiction nuptia

le en lglise

St Michel dAdjam

&Ida Solangede leur fille, petite-fille, ni

ce

Jean-Lucde leur fils, petit-fils, neve

u

01 B.P. 3374 ABJ. 01tel: 41 67 23

01 B.P. 6293 ABJ. 01tel: 37 29 67

422 quatre cent vingt-deux CHAPITRE 13

Elles sembrassent.

Reading Strategy

Paraphrasing

After you read each

section of the passage, try

to restate the main idea in

your own words. Paraphrasing

will help you to better

understand what you are

reading.

Le savoir-vivre en FranceDans toutes les socits du monde, il existe des rgles de

politesse. Ces rgles de politesse varient dun pays lautre.Quand on se trouve dans un pays tranger, il faut faireattention de ne pas commettre de faux pas.

Les Franais et les AmricainsEn gnral, on peut dire que les Franais attachent plus

dimportance aux convenances1 que les Amricains.Autrement dit, les Amricains sont plus dcontracts2 queles Franais.

Les salutationsQuand un Franais rencontre qui que ce soit, un bon ami

ou quelquun quil ne connat pas trs bien, ils se serrent lamain. Les jeunes le font galement quand ils se rencontrent.Il est assez rare que vous serriez la main un bon ami,nest-ce pas?

Les Franais sembrassent aussi pour se dire bonjourquand ils se connaissent bien. Ils sembrassent sur les joues,pas sur les lvres.

1 convenances social customs 2 dcontracts informal

Ils se serrent la main.

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent vingt-trois 423

Vous avez compris?Vous avez compris?Poli ou malpoli Indiquez si cest poli ou pas en France.1. appeler tout le monde par son prnom2. embrasser quelquun quon connat sur les joues3. serrer la main pour dire bonjour4. dire bonjour sans ajouter monsieur, madame ou mademoiselle5. mettre les poignets sur la table

Les noms et les titresQuand on dit bonjour, au revoir ou merci quelquun, on

doit ajouter monsieur, madame ou mademoiselle.Aux tats-Unis, on appelle tout le monde par son prnom.

En France, non. On peut appeler une personne par son prnom, uniquement si on la connat bien ou si cette personne est trs jeune.

tableIl est important de bien se tenir table. Il est poli,

par exemple, de mettre les poignets sur la table et de les garder l pendant tout le repas.

En France, on boit du caf aprs le repas. Pendant le repas, on boit du vin3 et de leau minrale.

3 vin wine

Sur la terrasse de lhtel Crillon Paris

Deux amies serencontrent.

1Lecture supplmentaire

424 quatre cent vingt-quatre CHAPITRE 13

Le tutoiementLemploi du tu ou du vouscest--dire le tutoiement

ou le vouvoiementest trs important en France. En gnral,on ne tutoie pas:

un professeur un patron1 ou une patronne une personne plus ge un(e) commerant(e) une personne quon ne connat pas bien

Actuellement2, les gens tutoient plus facilement. Les jeunesse tutoient toujours quand ils se parlent. Dune faon gnrale,il vaut mieux attendre quon vous tutoie avant de tutoyerquelquun. Sachez que les Franais naiment pas quon lestutoie sils ne sont pas prts en faire autant 3.

1 patron boss 3 prts en faire autant ready to do the same2 Actuellement Nowadays

Madame vouvoie toujours ses clients?

Ils se tutoient ou se vouvoient?

Vous avez compris?Vous avez compris?Tu ou vous? Expliquez en anglais le tutoiementet le vouvoiement. Cela existe-t-il en anglais?

2Lecture supplmentaire

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent vingt-cinq 425

Les salutations dans les pays africains sont trs importantes. Au Sngal,par exemple, quand on parle wolof, la salutation est un rite qui dure aumoins trente secondes. On dit Que la paix1 soit avec vous, Vous avez lapaix?, Tout va bien pour vous?, Comment sont les gens de votrecommunaut? On pose des questions sur la famille, la sant, le travail, letemps, etc. Et toutes les rponses indiquent que tout va bien, quil ny a pasde problmes, mme s2il y en a.

En ville, les salutations faites en franais sont plus courtes. Pour ne pascommettre de faux pas, il faut suivre une rgle importante: il ne faut jamaiscommencer parler affaires3 en premier. Dautre part, sivous tes chez des gens, il faut saluer cordialement tousles adultes prsents.

Les hommes se serrent toujours la main quand ils serencontrent. La poigne de main4 est moins forte quen France, et elle est rare entre hommes et femmes.Comme en France, on embrasse les ami(e)s et mme lesconnaissances sur les deux joues.

Les salutations en Afrique occidentale

1 paix peace2 mme s even if3 affaires business4 poigne de main handshake

Vous avez compris?Vous avez compris?La politesse Vrai ou faux?1. Les Africains de nombreux pays posent

beaucoup de questions quand ils se saluent.2. Les salutations dans les pays dAfrique

occidentale sont trs courtes.3. On pose des questions sur la famille et le travail,

par exemple.4. On peut commencer discuter affaires immdiatement.5. Les femmes serrent la main aux hommes quand ils

se rencontrent.6. On sembrasse dans les pays africains comme en France.

Deux amies Dakar au Sngal

CONNEXIONS

426 quatre cent vingt-six CHAPITRE 13

La littraturetiquette

Rules of politeness and etiquette vary greatly from one country to another. Aninteresting place to observe cultural differences related to customs and mores ison an elevator. In some countries, a person entering an elevator will stand nearthe person already on board. In other countries, the newcomer would step to theother side, leaving plenty of room between them. In some areas, people will greeta stranger in an elevator. In other areas, they say nothing. What would you do?

Pierre Daninos, a French humorist, wrote an essay entitled Les Franais danslascenseur. Enjoy it!

C0X-XXP

LauteurPierre Daninos est un humoriste franais. Il est n Paris

en 1913. Pendant la Deuxime Guerre mondiale, il est officierde liaison dans larme britannique et voyage au Mexique eten Amrique du Sud. Il commence publier en 1945. Maiscest avec Les carnets du Major Thompson (1954) quil devient clbre. Son hros est un Anglais, le Major Thompson quiobserve les Franais et ne cesse de stonner: ces Franaissont vraiment trs curieux. Le passage qui suit est un extraitdu livre de Pierre Daninos intitul Les nouveaux carnets du Major Thompson.

Les Franais dans lascenseurM. Chapoulot ma dit propos de ses rapports avec les

locataires1 de son immeuble: Cest trs simple: on ne sadressela parole dans lascenseur que2 sil tombe des cordes3 Queltemps! ou si le soleil est radieux Quel temps!

Mais le reste du temps quest-ce quil se passe?Rien.

Trs impressionn par le coup de lascenseur, jai voulu, pour en avoir lecur net4, obtenir confirmation de M. Taupin. Il ne me la pas donne, il estall beaucoup plus loin:

1 locataires tenants 3 il tombe des cordes its pouring rain2 ne sadresse la parole que 4 en avoir le cur net to be sure

only talk to each other

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent vingt-sept 427

Vous ne le croirez pas, mon cher Major, mais moi qui vis depuis trente-deux ansdans le mme immeuble, je mourrai5, vous mentendez, je mourrai, ou mon voisin depalier6 le fera ma place sans que nous ne nous soyons jamais adress la parole! Onse salue, naturellement Un petit coup de chapeau, et cest fini. Chacun chez soi!

Vous tes fchs?Absolument pas, cest comme a.Mais voyons Vous habitez bien au cinquime?Oui.Alors, si vous prenez lascenseur en mme temps?Eh bien! Nous montons mais on ne se parle pas. Sil ma fait entrer avant lui,

je le laisserai sortir avant moi; en attendant, et on attend beaucoup car7 cet ascenseurnen finit pas de vous laisser en tte--tte, on joue avec ses cls. On regarde en lair. On regarde par terre. On regarde sa montre. On fait semblant 8 de lire pour ladix-millime fois les Instructions pour la manuvre. loigner les enfants de la paroi lisse 9.On rve de paroi lisse et denfance loigne. On tripote10 son chapeau. On le faittourner. On soupire11. On regarde le bout de ses chaussures. On jette un coup dil12

sur le journalsans le lire, parce que a, vraiment, a ne serait pas poli. Mais on ne se parle pas.

Mais le temps M. Requillard ma dit que tout de mme sil fait trs, trsmauvais

Eh bien il a de la chance! Moi, jai dit une fois Il fait une de ces chaleurs! Monvoisin ma rpondu: Pffh! Un autre jour, jai dit: Il fait un de ces froids! Il marpondu Ssss! Depuis, je ne dis plus rien.

Et cest ainsi que, dtage en tage, M. Taupin et son voisin monteront un jour auCiel pour y goter13 la paix du silence ternel.

Vous avez compris?Vous avez compris?

A Dans lascenseur Rpondez.1. Quand est-ce quon adresse la parole quelquun dans lascenseur en France?2. Le reste du temps, quest-ce quon fait?3. Depuis combien de temps M. Taupin habite-t-il dans le mme immeuble?4. Il parle son voisin de palier dans lascenseur?5. Son voisin lui a parl quand M. Taupin a fait une remarque sur le temps?

B Et vous? Dites ce que vous faites quand vous prenez lascenseur avecdautres personnes.

5 je mourrai Ill die6 de palier same floor7 car because

8 fait semblant pretend9 paroi lisse shaft

10 tripote fiddle with

11 soupire sigh12 coup dil glance13 goter taste, enjoy

Cest vousCest vous

428 quatre cent vingt-huit CHAPITRE 13

Comparaisons Compare etiquette in France and the United States

Travaillez avec un(e) camarade. Comparez les rgles depolitesse franaises et les rgles de politesse amricaines.

PARLER

1

Use what you have learned

Le savoir-vivre auxtats-Unis Talk about social etiquette

Vous parlez Flore et Romain,deux amis franais. Flore et Romainvont faire un voyage aux tats-Unis.Ils vous demandent de leur dire cequils doivent savoir pour ne pasfaire de faux pas quand ils serontaux tats-Unis.

PARLER

2

Tenez-vous bien! Express opinions

Travaillez avec un(e) camarade. Faites une liste de ce quil estbon, important ou ncessaire que vous fassiez tous les jours.Faites un classement par ordre dimportance.

CRIRE

3

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent vingt-neuf 429

Le savoir-vivre en FranceDescribe French customs

Imaginez que vous crivez un petitlivre sur le savoir-vivre en France. Faitesune liste de ce quon doit faire pour trepoli. Ensuite faites une liste de ce quonne doit pas faire.

CRIRE

4

Writing an anecdote An anecdote is a storyabout a lesson learned through experience. Goodanecdotes are short, grab the readers interest, andmake a valid point about life. They include thefollowing narrative elements: characters, setting,problem or conflict, and resolution.

Writing Strategy

Rome il faut vivre comme les Romains.

Social customs vary from country to country.Sometimes while visiting another country youinadvertently do something humorous orembarrassing because you arent familiar with the culture. Imagine that you are in aFrench-speaking country and such a situationoccurs. Describe the characters and setting, whathappened, and what you learned from thesituation. Remember that anecdotes are shortand interesting.

CRIRE

5

C H A P I T R E 1 3

AssessmentAssessment

430 quatre cent trente CHAPITRE 13

To review Mots 1,turn to pages 406407.

Identifiez.1

Vocabulaire

Donnez un synonyme.4. poli5. dire tu quelquun

Donnez quatre motions.6. tre 7. tre 8. tre 9. tre

Compltez.1011. Je suis de faire votre connaissance.

Moi .

4

3

2

To review Mots 2,turn to pages410411.

3.

1.

2.

C H A P I T R E 1 3

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent trente et un 431

Compltez.12. Il est rare quelle dsagrable. (tre)13. Il vaut mieux que tu le toi-mme. (faire)14. Il est important que vous leur . (crire)15. Il est possible quil te le . (dire)16. Il est ncessaire que vous le . (trouver)17. Il est impossible que nous lheure. (arriver)

Compltez.18. Je suis triste quils ne pas. (venir)19. Il ne veut pas que vous le . (savoir)20. Jai peur quil ne pas. (comprendre)21. Ils regrettent que tu ne pas y assister. (pouvoir)22. Je suis content quil . (payer)

Cest qui? Les Franais ou les Amricains? 23. Ils sembrassent souvent sur les joues pour se dire

bonjour.24. Les jeunes ne se serrent presque jamais la main quand

ils se rencontrent.25. On appelle une personne par son prnom uniquement

si on connat bien cette personne.

7

Culture

6

5

StructureTo review expressingopinions, turn to page 414.

Ils se disent au revoir.

To review these verbs

in the subjunctive,

turn to page 416.

To review thiscultural information,

turn to pages422423.

432 quatre cent trente-deux CHAPITRE 13

On parle super bien!On parle super bien!Tell all you can about this illustration.

LE SAVOIR-VIVRE quatre cent trente-trois 433

VocabulaireVocabulaireIdentifying more parts of the body

Talking about polite and rude behavior

Talking about table manners

Talking about going out with friends

Describing some emotions

Introducing people to each other

Other useful words and expressions

le tutoiementse tutoyeravoir rendez-vousse retrouver

se serrer la mainsembrasserpartager les frais

une motiontonn(e)content(e)furieux(se)triste

dsol(e)regretteravoir peuravoir lair

la jouela bouchela lvre

le doigtle poucela main

le poignetlavant-bras (m.)le coude

mal lev(e), malpoli(e)

bien lev(e), poli(e)

bruyant(e)le bruit

bousculerresquiller

la bouchefermeouvertepleine

une serviettese tenir tablemanger

sessuyerfaire du bruit

prsenterfaire la connaissance de

Je suis enchant(e) Moi de mme.

il vaut mieux

How well do you know your vocabulary?

Choose five emotions from the list. Write a sentence for each one,describing your reaction to an event or situationfor example,meeting someone new, an evening out with friends, or a situation where someone behaved rudely.

pisode 13In this video episode, Manu and Emmanuelclaim to be experts on etiquette. See page512 for more information.

VIDOTOUR

Bon Voyaje!, Level 2Table of ContentsLa francophonieLe monde francophoneLe mondeLa francophonieLa FranceParisLe mtroLe CanadaLAfrique

RvisionRvision A - Les copains et lcoleVocabulaireConversationStructure

Rvision B - La familleVocabulaireConversationStructure

Rvision C - Les coursesVocabulaireConversationStructure

Rvision D - En voyageVocabulaireConversationStructure

Rvision E - Les sportsVocabulaireConversationStructure

Rvision F - La routine quotidienneVocabulaireConversationStructure

Chapitre 1 - Les loisirs culturelsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 2 - La sant et la mdecineVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 3 - Les tlcommunicationsVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 4 - Des voyages intressantsVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 1-4Reflets de la FranceLe Livre de mon pere

Chapitre 5 - La banque et la posteVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 6 - La gastronomieVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 7 - La voiture et la routeVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 5-7Reflets du MaghrebDeux pomes africains

Chapitre 8 - Un accident et lhpitalVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 9 - LhtelVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 10 - Les transports en communVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 11 - la ville et la campagneVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 8-11Reflets des CarabesVol de nuit

Chapitre 12 - Les ftesVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 13 - Le savoir-vivreVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 14 - Les professions et les mtiersVocabulaireStructureConversationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 12-14Reflets de l'Europe francophoneLe Malade imaginaire

Literary CompanionLittrature 1 - Le Livre de mon preLittrature 2 - Deux pomes africainsLittrature 3 - Vol de nuitLittrature 4 - Le Malade imaginaire

Video CompanionUsing video in the classroompisode 1pisode 2pisode 3pisode 4pisode 5pisode 6pisode 7pisode 8pisode 9pisode 10pisode 11pisode 12pisode 13pisode 14

HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsFrench-English DictionaryEnglish-French DictionaryIndex

Credits

Student WorkbooksWorkbook and Audio ActivitiesTable of ContentsWorkbookRevision A Les copains et lcoleRevision B La familleRevision C Les coursesRevision D En voyageRevision E Les sportsRevision F La routine quotidienneChapitre 1 - Les loisirs culturelsChapitre 2 - La sant et la mdecineChapitre 3 - Les tlcommunicationsChapitre 4 - Des voyages intressantsCheck-Up 1Chapitre 5 - La banque et la posteChapitre 6 - La gastronomieChapitre 7 - La voiture et la routeCheck-Up 2Chapitre 8 - Un accident et lhpitalChapitre 9 - LhtelChapitre 10 - Les transports en communChapitre 11 - la ville et la campagneCheck-Up 3Chapitre 12 - Les ftesChapitre 13 - Le savoir-vivreChapitre 14 - Les professions et les mtiersCheck-Up 4

Audio ActivitiesChansons de France et de Nouvelle- FranceChapitre 1 - Les loisirs culturelsChapitre 2 - La sant et la mdecineChapitre 3 - Les tlcommunicationsChapitre 4 - Des voyages intressantsChapitre 5 - La banque et la posteChapitre 6 - La gastronomieChapitre 7 - La voiture et la routeChapitre 8 - Un accident et lhpitalChapitre 9 - LhtelChapitre 10 - Les transports en communChapitre 11 - la ville et la campagneChapitre 12 - Les ftesChapitre 13 - Le savoir-vivreChapitre 14 - Les professions et les mtiers

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