búsqueda de información médica depurada
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Cómo buscar información médica ya filtrada y criticada.Pirámide de las 6S de Brian Haynes.TRANSCRIPT
Búsqueda de información médica depuradaDr. Giordano Pérez Gaxiola
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
BOOMSaturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
País Ene 2010 Ene 2011 % cambio
Brazil 33,789 40,528 20
Mexico 15,005 18,109 21
Argentina 12,626 12,850 2
Colombia 10,007 12,416 24
Chile 6,792 7,304 8
Venezuela 2,295 2,910 27
Puerto Rico 1,132 1,228 8
* millones. Fuente: comScore Media Metrix
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
NLM metathesaurus, diagnosis proSaturday, May 28, 2011
NLM metathesaurus, diagnosis pro
875,255 conceptos médicos
Saturday, May 28, 2011
NLM metathesaurus, diagnosis pro
875,255 conceptos médicos11,000 enfermedades
Saturday, May 28, 2011
NLM metathesaurus, diagnosis pro
875,255 conceptos médicos11,000 enfermedades
20,000 signos y síntomas
Saturday, May 28, 2011
NLM metathesaurus, diagnosis pro
875,255 conceptos médicos11,000 enfermedades
20,000 signos y síntomas3,200 medicamentos
Saturday, May 28, 2011
NLM metathesaurus, diagnosis pro
875,255 conceptos médicos11,000 enfermedades
20,000 signos y síntomas3,200 medicamentos
Saturday, May 28, 2011
Biomédicos Medline ECA’s
Artículos al año
Saturday, May 28, 2011
0
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
Biomédicos Medline ECA’s
Artículos al año
Saturday, May 28, 2011
0
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
Biomédicos Medline ECA’s
Artículos al año5000/día
Saturday, May 28, 2011
0
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
Biomédicos Medline ECA’s
Artículos al año5000/día
1700/día
Saturday, May 28, 2011
0
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
Biomédicos Medline ECA’s
Artículos al año5000/día
1700/día
45/día
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
¿Y la calidad?
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
PUSH
PULL
Saturday, May 28, 2011
PULL
• “justo a tiempo”
• cuando la necesito, la busco y la encuentro
Saturday, May 28, 2011
PUSH
• “por si acaso”
• Información válida y relevante
• Llega “sin pedirla”
• La evidencia encuentra al usuario
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Los pasos de la Medicina Basada en Evidencia
PILAR
Saturday, May 28, 2011
Los pasos de la Medicina Basada en Evidencia
PreguntarPILAR
Saturday, May 28, 2011
Los pasos de la Medicina Basada en Evidencia
Preguntar
Indagar/buscar
PILAR
Saturday, May 28, 2011
Los pasos de la Medicina Basada en Evidencia
Preguntar
Indagar/buscar
Leer críticamente
PILAR
Saturday, May 28, 2011
Los pasos de la Medicina Basada en Evidencia
Preguntar
Indagar/buscar
Leer críticamente
Aplicar
PILAR
Saturday, May 28, 2011
Los pasos de la Medicina Basada en Evidencia
Preguntar
Indagar/buscar
Leer críticamente
Aplicar
Repasar
PILAR
Saturday, May 28, 2011
¿Qué quiero buscar?
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
¿Pregunta?
Saturday, May 28, 2011
¿Pregunta?¿Tipo de estudio que la responde?
Saturday, May 28, 2011
¿Pregunta?¿Tipo de estudio que la responde?
¿Estrategia óptima?
Saturday, May 28, 2011
¿Pregunta?¿Tipo de estudio que la responde?
¿Estrategia óptima?¿Base de datos más eficiente?
Saturday, May 28, 2011
búsqueda sin rumbo
Saturday, May 28, 2011
¿Qué quiero buscar?
• ¿Cuál es la causa de ..?
• ¿Cuál es la dosis de ..?
• ¿Cuál es el tratamiento de elección en ..?
• ¿Cuál es la probabilidad de tener ..?
• ¿Está indicada la Prueba ..?
Green, Am J Med 2000Ely, BMJ 1999
Gorman, Med decis Making 1995
Saturday, May 28, 2011
¿Qué quiero buscar?
• Clínicos se hacen 1 a 2 preguntas por cada 3 pacientes
• Sólo buscan alrededor del 30%
• ¿Dónde?
• colegas, libros, revistas, PLM, google...
Green, Am J Med 2000Ely, BMJ 1999
Gorman, Med decis Making 1995
Saturday, May 28, 2011
¿Por qué no lo busco?
• No hubo tiempo
• Se me olvidó la pregunta
• Se busca cuando se sabe que hay respuesta y cuando se siente que la condición es urgente
Green, Am J Med 2000Ely, BMJ 1999
Gorman, Med decis Making 1995
Saturday, May 28, 2011
Información médica
Utilidad de información
médica= validez x relevancia
esfuerzo
Saturday, May 28, 2011
Priorizando
+
UR
URGENTENO GRAVE
URGENTEGRAVE
RGENT
NO URGENTENO GRAVE
NO URGENTEGRAVE
TE
-- G R A V E -- G R A V E -
Saturday, May 28, 2011
¿Cómo preguntar?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
• P - paciente o problema de interés
• I - intervención o exposición de interés
• C - comparación
• O - outcome (resultado de interés)
Saturday, May 28, 2011
Ejemplo
Don Pepe, con un caso serio de hemorroides, quiere saber si puede comer tacos con salsa picante
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Cuál es el mejor tratamiento para prevenir infecciones?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Cuál es el mejor tratamiento para prevenir infecciones?
• ¿Vivir a lado de una planta eléctrica produce cáncer?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Cuál es el mejor tratamiento para prevenir infecciones?
• ¿Vivir a lado de una planta eléctrica produce cáncer?
• ¿Qué es la enfermedad de Kawasaki?
Saturday, May 28, 2011
Preguntas sobre...
• Tratamiento
• Diagnóstico
• Pronóstico
• Daño o seguridad
• Etiología
• Básicas
Saturday, May 28, 2011
Tipos de preguntas
Preguntas Específicas
Preguntas Básicas(¿Qué?)
(4 componentes)
0
100
0
%de preguntas
Años de experiencia
Saturday, May 28, 2011
Ya tengo mi pregunta.ahora...
¿con qué tipo de estudio la respondo?
Saturday, May 28, 2011
¿Pregunta básica?
• ¿Qué es la enfermedad de Kawasaki?
Saturday, May 28, 2011
¿Pregunta básica?
• ¿Qué es la enfermedad de Kawasaki?
Saturday, May 28, 2011
emedicine.comSaturday, May 28, 2011
¿Pregunta avanzada?¿Qué tipo de estudio necesitas?
Saturday, May 28, 2011
Opinión
Casos y Controles
Cohortes
Ensayos clínicos aleatorios
Revisiones sistemáticas
mayor evidencia
mayor sesgo
Saturday, May 28, 2011
Evaluemos
• ¿Efecto de beber 8 copas de vino antes de cruzar la calle?
Saturday, May 28, 2011
¿Ensayo clínico?
Saturday, May 28, 2011
¿Ensayo clínico?
Saturday, May 28, 2011
¿Ensayo clínico?
Saturday, May 28, 2011
¿Ensayo clínico?
Saturday, May 28, 2011
¿Ensayo clínico?
Saturday, May 28, 2011
¿Ensayo clínico?
Saturday, May 28, 2011
¿Cohorte?
Saturday, May 28, 2011
¿Cohorte?
Saturday, May 28, 2011
¿Cohorte?
Saturday, May 28, 2011
¿Cohorte?
Saturday, May 28, 2011
¿Cohorte?
Saturday, May 28, 2011
¿Cohorte?
Saturday, May 28, 2011
¿Casos y controles?
Saturday, May 28, 2011
¿Casos y controles?
Saturday, May 28, 2011
¿Casos y controles?
NO
Saturday, May 28, 2011
¿Casos y controles?
NO
Saturday, May 28, 2011
¿Casos y controles?
NO
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Evid Based Med. 2009;14;37-38
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Evid Based Med. 2009;14;37-38
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿El estudio quería - simplemente describir una población?- cuantificar la relación entre factores?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿El estudio quería - simplemente describir una población?- cuantificar la relación entre factores?
Descriptivos (PO)
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿El estudio quería - simplemente describir una población?- cuantificar la relación entre factores?
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
Cualitativo
Evid Based Med. 2009;14;37-38
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
Cualitativo
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿La intervención fue asignada de manera aleatoria?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿La intervención fue asignada de manera aleatoria?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿La intervención fue asignada de manera aleatoria?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Aleatorioparalelo
Aleatorio cruzado
Evid Based Med. 2009;14;37-38
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Aleatorioparalelo
Aleatorio cruzado
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿Cuándo se determinaron los
resultados?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Aleatorioparalelo
Aleatorio cruzado
Cohorte
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿Cuándo se determinaron los
resultados?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Aleatorioparalelo
Aleatorio cruzado
Cohorte
Transversal analítico
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿Cuándo se determinaron los
resultados?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Aleatorioparalelo
Aleatorio cruzado
Cohorte
Transversal analítico
Casos y controles
Evid Based Med. 2009;14;37-38
¿Cuándo se determinaron los
resultados?
Saturday, May 28, 2011
Todos los estudios
Descriptivos (PO)Analíticos (PICO)
Encuestatransversal
CualitativoExperimental Observacional
analítico
Aleatorioparalelo
Aleatorio cruzado
Cohorte
Transversal analítico
Casos y controles
Evid Based Med. 2009;14;37-38
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Cuál es el mejor tratamiento para prevenir infecciones?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Cuál es el mejor tratamiento para prevenir infecciones?
• ¿Vivir a lado de una planta eléctrica produce cáncer?
Saturday, May 28, 2011
Ejercicio: ¿Son Preguntas Contestables?
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Me sirve la radiografía de cráneo en niños que se golpean la cabeza?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Cuál es el mejor tratamiento para prevenir infecciones?
• ¿Vivir a lado de una planta eléctrica produce cáncer?
• ¿Qué es la enfermedad de Kawasaki?
Saturday, May 28, 2011
Ya tengo mi pregunta,ya escogí el tipo de estudio apropiado,
ahora, ¿dónde busco?
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
INDEX MEDICUS
Localizar referencia
Buscar revista
eStudio individual
Saturday, May 28, 2011
Localizar referencia
Link a revista
eStudio individual
Saturday, May 28, 2011
eStudio individual
Saturday, May 28, 2011
eStudio individual
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
eStudio individual
Saturday, May 28, 2011
eStudio individual
Crítica o Sinopsis del estudio
Saturday, May 28, 2011
eStudio individual
Crítica o Sinopsis del estudio
Saturday, May 28, 2011
Opinión
Casos y Controles
Cohortes
Ensayos clínicos aleatorios
Revisiones sistemáticas
mayor evidencia
mayor sesgo
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios que hablen de lo mismo
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios que hablen de lo mismo
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Saturday, May 28, 2011
Sinopsis de estudios individuales
eStudios
Síntesis de varios estudios
Sinopsis de síntesis
Sumarios
Sistemas
Saturday, May 28, 2011
Sistemas
Sumarios
Sinopsis de síntesis
Síntesis
Sinopsis de estudios
eStudios
ACP Journal Club 2009;151(3)
Jerarquía 6S de recursos “pre-digeridos”
Saturday, May 28, 2011
Ya tengo mi pregunta,ya escogí el tipo de estudio apropiado,ya sé dónde buscar,
ahora, ¿cómo busco?
Saturday, May 28, 2011
SEARCH
Saturday, May 28, 2011
¿Objetivo de la búsqueda?
Saturday, May 28, 2011
PIENSA SIMPLE
PICO
PALABRAS CLAVES
El clínico ocupado
Saturday, May 28, 2011
PIENSA SIMPLE
PICO
PALABRAS CLAVES
El clínico ocupado
Saturday, May 28, 2011
Ejemplo
Don Pepe, con un caso serio de hemorroides, quiere saber si puede comer tacos con salsa picante
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
¿Pregunta?Saturday, May 28, 2011
Pregunta clínica estructurada
P I C OPaciente o problema Intervención Comparación Outcome
En pacientes con
hemorroides
el consumir alimentos picantes
comparado con dieta sin picante
¿aumenta el dolor?
¿aumenta el sangrado?
¿Pregunta? ¿Tipo de estudio que la responde?Saturday, May 28, 2011
BVS
bireme.br
Saturday, May 28, 2011
Hemorrhoids spicy
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
$$ $
$
$$Saturday, May 28, 2011
¿Y ahora?
Saturday, May 28, 2011
¿Y ahora?
1. ¿Tienes acceso a alguna biblioteca virtual?(OVID, MDConsult, EBSCO, Springer...)
Saturday, May 28, 2011
¿Y ahora?
1. ¿Tienes acceso a alguna biblioteca virtual?(OVID, MDConsult, EBSCO, Springer...)
2. Contacta al autor
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Saturday, May 28, 2011
Formula la pregunta
Saturday, May 28, 2011
Formula la pregunta
Elige los términos de la búsqueda
Saturday, May 28, 2011
Formula la pregunta
Elige los términos de la búsqueda
Elige la fuente de información
Saturday, May 28, 2011
Formula la pregunta
Elige los términos de la búsqueda
Elige la fuente de información
Refina la búsqueda
Saturday, May 28, 2011
Atrial fibrillation AND magnesium
Saturday, May 28, 2011
1. "Atrial Fibrillation"[Mesh]2. "Atrial Flutter"[Mesh] OR3. "Tachycardia, Supraventricular"[Mesh]4. (atrial OR atrium OR auricul*) adj (fibrillat* OR flutter*)5. (atrial OR atrium OR auricul*) adj (arrhythmi* OR tachyarrhythmi*OR tachycardi*)6. "Magnesium"[Mesh] 7. "Magnesium Compounds"[Mesh]8. magnesi*
(1 OR 2 OR 3 OR 4 OR 5) AND (6 OR 7 OR 8)
Saturday, May 28, 2011
SANDERS. BMJ 2005;330:1162-3
“La búsqueda es sólo una de las habilidades necesarias...Cuando realizamos talleres de práctica basada en la evidencia nos sorprendemos por el exagerado énfasis que ponen los
clínicos en la búsqueda y el acceso a la evidencia y por el asombro que demuestran al enterarse que además
requieren desarrollar otras habilidades: Iniciar con una pregunta útil,
criticar y aplicar la evidencia”
Saturday, May 28, 2011
Manos a la obra
• ¿Vale la pena darle azúcar a los niños antes de vacunarlos?
• ¿Qué tan bueno es el antígeno prostático para salvar vidas?
• ¿Vivir a lado de una planta eléctrica produce cáncer?
[email protected] www.sinestetoscopio.com
Pregunta PICO > Palabras claves > Elige fuente > Busca > Refina
Saturday, May 28, 2011