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BULLYING
Curso de Psicologia
FAI – Faculdades Adamantinenses Integradas
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O QUE SIGNIFICA BULLYING?
O termo bullying vem
do inglês, de bully, que
quer dizer em
português, intimidar.
Não há uma tradução
equivalente em
português para
bullying.
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O QUE É BULLYING?
Um tipo de violência que se caracteriza
por ser:
◦ Intencional
◦ Repetitiva
◦ Seja uma agressão física, moral, material,
psicológica, verbal, sexual ou virtual
(cyberbullying).
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ONDE OCORRE O BULLYING?
O bullying não é algo que
acontece somente no ambiente
escolar, ele pode ser praticado
em qualquer espaço social, como
no ambiente de trabalho, por
exemplo.
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CYBERBULLYING?
O bullying praticado com o uso de
ferramentas tecnológicas como:
◦ Celulares, filmadoras, internet etc...
As consequências deste tipo de bullying
são severas, pois uma vez que a imagem,
vídeo ou áudio, são gravados, podem
chegar a qualquer lugar e serem
reproduzidos em um curto espaço de
tempo.
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QUEM SÃO AS VÍTIMAS?
As vítimas são indivíduos que estão em
situação de desigualdade.
◦ Socioeconômica, idade, porte físico,
numérico...
Geralmente as vítimas apresentam
algumas características que as diferenciam
da maioria como:
◦ Timidez, crença, raça, orientação sexual.
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QUEM SÃO OS AGRESSORES?
Os agressores podem ter certos
comportamentos em comum, como:
◦ Rebeldia, superioridade, desafiar autoridades.
Porém, seus motivos para praticar o
bullying diferem de um indivíduo para o
outro, como:
◦ Chamar a atenção, demonstração de poder,
aceitação dos espectadores, entre outros.
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QUEM SÃO OS AGRESSORES?
Quem assiste também participa.
Omitir-se é corresponsabilizar-se pela
ação
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CONSEQUÊNCIAS
O bullying pode trazer consequências
danosas para ambos os envolvidos,
agressor e vítima.
◦ A vítima, pode desenvolver uma série de
problemas, de socialização, baixo rendimento
ou abandono das atividades, pode também se
tornar um agressor, chegando a casos
extremos de homicídio ou suicídio.
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CONSEQUÊNCIAS
• O agressor, ao praticar o bullying, denigre não
só a imagem da vítima, mas também sua própria
imagem. O praticante, pode ser rotulado como
“brigão”, “valentão” etc.; e acabar sendo excluído
de atividades em grupo como, por exemplo, em
confraternizações.
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CONSEQUÊNCIAS
• Podemos pensar ainda, que o agressor pode se
tornar o agredido e vítima de bullying.
• E ainda, a prática de bullying pode configurar
crime, onde o agressor e seu responsável terão que
responder juridicamente pelos seus atos.
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COMO LIDAR?
Ter consciência do que está acontecendo.
Somente a partir do momento em que se reconhece que
algo está errado, existe a possibilidade de melhora.
Fortalecer valores morais e éticos.
Usar de bom senso
Fazer julgamento correto de quando uma brincadeira
excede os limites.
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COMO LIDAR?
Buscar ajuda
Família – amparo, conscientização do caso
Instituição – acolhimento, orientação
É necessário que haja uma mobilização de
toda a sociedade.
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BIBLIOGRAFIA
MOURA, Danilo Rolim, CRUZ, Ana Catarina Nova, QUEVEDO, Luciana
de Ávila. Prevalência e características de escolares vítimas de bullying.
UFPEL.Jornal de pediatria. Pelotas, RJ, 2011. Disponível em: www.scielo.br
SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying: Projeto justiça nas escolas. CNJ,
Conselho Nacional de Justiça, Brasília, DF, 2010. Disponível em:
www.cnj.jus.br
PALÁCIOS, Marisa, REGO, Sergio. Bullying: mais uma epidemia invisível?
Revista Brasileira de Educação Médica. Rio de Janeiro, 2006. Disponível em:
www.scielo.br
RAMOS, Ana Karina Sartori. Bullying – A violência tolerada na escola. Dia
a Dia Educação. Cascavel, PR, 2010. Disponível em:
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br