buku kurikulum program studi sistem informasi tahun …

Buku Kurikulum

Program Studi S1 - Desain Komunikasi Visual

Insitut Informatika dan Bisnis Darmajaya

JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

INSTITUT INFORMATIKA DAN BISNIS DARMAJAYA

2020

2 | P a g e

Buku Kurikulum 2020 | Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) Program Studi Desain Komunikasi Visual

Profil lulusan merupakanpenciri atau peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di

bidang keahlian atau bidang kerja tertentu setelah menyelesaikan studinya. Profil

lulusan ditetapkan berdasarkan hasil kajian dari kebutuhan dunia usaha/dunia

industri atau pasar kerja serta kebutuhan dalam mengembangan teknologi

informasi dan komunikasi.

Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual yang ditetapkan

sebagai landasan dalam pembetukan kurikulum sebagai berikut:

1. Mampu merancang karya desain, dengan mengutamakan proses

kematangan serta integrasi keilmuannya dengan keilmuan lain, sehingga

dapat bermanfaat bagi profesi dan keilmuan DKV, industri kreatif dan

masyarakat;

2. Mampu profesional dibidang desain komunikasi visual yang mumpuni

dalam penguasaan teknologi Informasi, kearifan lokal (Budaya

Nusantara) dan,

3. Mampu mengembangkan diri menjadi seorang entrepreneur dibidang

desain dan industri kreatif (Creativepreneur)

Bidang Pekerjaan

Berdasarkan Tiga profil yang ditetapkan, terlihat bahwa program studi

menitikberatkan pada kompetensi mahasiswa untuk berkarir dan dalam dunia

desain. Adapun bidang pekerjaan bagi lulusan, yaitu:

1. GraphicDesigner

2. Ilustrator

3. Web Designer

4. Video Editor

5. Animator

6. Desain Konsultan

7. Art Director

8. Akademisi (Dosen, Peneliti);

I. PROFIL LULUSAN

3 | P a g e


9. Wirausaha Muda di bidang Desain.

Bidang Peminatan

Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual memiliki dua peminatan yang

menjadi keunikan, yaitu:

Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual memiliki tiga peminatan yang

menjadi keunikan, yaitu:

1. Desain Grafis, Lulusan mampudalammengidentifikasi, menganalisis,

mengembangkan ide-ide kreatif, menyeleksi, menerapkan dan

mengevaluasikebutuhanmasyarakat (pengguna)

dalambidangdesainkomunikasi visual.

2. Advertaising, Lulusan

mampuKompetensidalambekerjasebagaibagiandaritimkreatifdalammenge

mbangkan ide, dan konsepdesain (komunikasi visual) secaraefisien dan

efektifdenganmemanfaatkanilmu dan teknologi.

3. Multi Media, Lulusan mampumemahami dan

mengolahpesansecarakomunikatif, informatif dan

efektifdenganmengabungkan 3 elemenpentingyaitugambar, teks dan suara

Kompetensi Lulusan

Sesuaidenganprofillulusan yangtelahditetapkandiatas,makaProgram Studi Desain

Komunikasi Visualmerumuskan kompetensi lulusan (SKL)yang

diharapkansebagai berikut:

1. Kompetensi Utama

Adapun kompetensi utama Program Studi Desain Komunikasi Visual, yaitu:

1. Mampu mengidentifikasi, mengimplementasikan dan

merancangkonsep.

2. Mampu mengaplikasikan software komputerdenganberbasisDesain

Komunikasi Visual.

3. Mampu mendesain, dan mengelola dalambentukberbagai media

4. Mampu mengambil keputusan bisnis strategis serta disajikan secara

visual.

4 | P a g e


5. Mampu untuk beradaptasi terhadap perubahan dan perkembangan

ilmu Desain Komunikasi Visual.

2. Kompetensi Pendukung

Adapun kompetensi pendukung Program Studi Desain Komunikasi

Visual, meliputi:

1. Mampu mengaplikasikan teknik dan keterampilan serta alat bantu yang

dibutuhkan dalam implementasi pengembangan Desain Komunikasi

Visual.

2. Mampu menciptakan peluang kerja dengan menciptakan wirausaha

berbasisDesain.

3. Mampumemahamibagaimanacaramenempatkandiridanbekerjadimasyar

akat

sebagaiprofesionaldibidangdesainsertamempunyaisikapprofesionaldane

tikaprofesi yangtinggi.

4. Mampu menguasai dan memahamipenguasaan teori media dan

komunikasi untuk menyelesaikan berbagai permasalahan desain

komunikasi visual

3. Kompetensi Lainnya

Kompetensi lainnya dari lulusan Program Studi Desain Komunikasi Visual

adalah sebagai berikut:

1. Mampubekerjadalamlingkunganglobalyangdidukungdengansikap

profesionalisme dan kejujuran serta etos kerja.

2. Mampu beradaptasi dengan dan bersaing dengan dunia kerja serta

memiliki profesionalisme, nilai-nilai kejujuran serta etika kepribadian.

Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumusan capaian

pembelajaran lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembagan isi

pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaianpembelajaran,

standar dosen dan tenaga kependidikan,standar sarana dan prasarana

pembelajaran, standarpengelolaan pembelajaran, dan standar

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN

5 | P a g e


pembiayaanpembelajaran. Rumusan capaian pembelajaran lulusan yang dibuat

mengacu pada pada jengang kualifikasi KKNI dan Standar Nasional Pendidikan

Tinggi (SN-DIKTI) yang berada pada level 6 untuk program sarjana. CPL terdiri

dari unsur sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan pengetahuan. Unsur

sikapdan keterampilan umummengacu pada SN-Dikti sebagai standar minimal,

yang memungkinkan ditambah oleh program studi untuk memberi ciri lulusan

perguruan tingginya. Sedangkan unsur ketrampilan khususdan

pengetahuandirumuskan dengan mengacu pada deskriptor KKNI sesuai dengan

jenjang pendidikannya.

Mengacu kepada Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi dan Perpres RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI,

UU PT No.12 Tahun 2012, lulusan program studi DKV di bawah UPPS

Ilmukomputermemiliki ketrampilan umum terkait sikap dan keterampilan umum

sebagai berikut:

Setiap lulusan program studi DKV harus memiliki sikap sebagai berikut:

No Keterangan

S1 BertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa dan

mampumenunjukkansikapreligius;

S2 Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantugasberdasarkan

agama, moral dan etika;

S3 Dapatberperansebagaiwarga negara yang bangga dan cintatanah air,

memilikinasionalismeserta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

S4 Dapatberkontribusidalampeningkatanmutukehidupanbermasyarakat,

berbangsa, dan bernegaraberdasarkan Pancasila

S5

Dapatbekerjasama dan

memilikikepekaansosialsertakepedulianterhadapmasyarakat dan

lingkungan

S6 Dapatmenghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, sertapendapatatautemuanorisinal orang lain

S7 Taathukum dan disiplindalamkehidupanbermasyarakat dan bernegara

S8 Menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaan di

bidangkeahliannyasecaramandiri

S9 Menginternalisasinilai, norma, dan etikaakademik

S10 Menginternalisasisemangatkemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

SIKAP

6 | P a g e


Lulusan Program Sarjana wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut:

No Keterangan

KU1

Memilikikemampuan di

bidangkeahlianpokokuntukjenispekerjaanspesifik dan

memilikikemampuankerja yang minimal

setaradenganstandarkompetensikerjaprofesinya

KU2

Memilikikemampuanuntukmengomunikasikan ide/gagasan,

argumentasiataupemikiran dan karyainovatifdalambentuklisan dan

tulisan denganmenggunakanbahasa Indonesia

dan/ataubahasaInternasional, yang

bermanfaatbagipengembanganprofesi dan kewirausahaan,

sertadapatdipertanggungjawabkansecaraakademik dan

profesionalkepadamasyarakat.

No Keterangan

KU

3

Memilikikemampuanmelakukanevaluasisecarakritisterhadaphasilkerja dan

keputusan yang dibuatdalammelaksanakanpekerjaannya oleh dirinyasendiri

dan oleh sejawat

KU

4

Mampu menyusundeskripsisaintifikhasilkajiantersebut di

dalambentukskripsiataulaporantugasakhir, dan

mengunggahnyadalamlamanperguruantinggi

KU

5

Memilikikemampuanmemimpinsuatutimkerjauntukmemecahkanmasalahda

lambidangprofesinya

KU

6

Memilikikemampuandalambekerjasamadenganprofesi lain yang

sebidangdalammenyelesaikanmasalahpekerjaan.

KU

7

Mampu

mengambilkeputusansecaratepatdalamkontekspenyelesaianmasalahberdasa

rkanhasilanalisisinformasi dan data

KU

8

Mampu melakukan proses evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang

beradadibawahtanggungjawabnya, dan mampumengelolapembelajaransecaramandiri

KU

9

Mampu memelihara dan mengembangkanjaringankerjadenganpembimbing,

kolega, sejawatbaik di dalammaupun di luarlembaganya

KU

10

Mampu bertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok dan

melakukansupervisi dan evaluasiterhadappenyelesaianpekerjaan yang

ditugaskankepadapekerja yang berada di bawahtanggungjawabnya;

KU

11

Mampu melakukan proses evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang

beradadibawahtanggungjawabnya, dan

mampumengelolapembelajaransecaramandiri

KU

12

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukankembali data untukmenjaminkesahihan dan mencegahplagiasi.

KETERAMPILAN UMUM

7 | P a g e


Lulusan Program Sarjana Desain Komunikasi Visualwajib memiliki pengetahuan

sebagai berikut:

No Keterangan

P1

Menguasaiteknikmerancangkaryadesainkomunikasi visual yang

meliputiteknikpemilihan dan penggunaanmetodeperancangan yang tepat,

teknikberpikirkreatif dan inovatifsertapenggabungankeduatekniktersebut.

P2 Menguasaiteknikkomunikasibaiksecara verbal maupunnon verbal dan

menjadidasardalamperancangankomunikasi visual

P3

Menguasaipengetahuanteknisdesain yang meliputipemahamanprinsip dan

elemendesainkomunikasi visual, aturanataustandar, tata letak dan

komposisi, pemilihan dan penggunaanhuruf dan warna,

pemahamankontekspengguna dan masyarakat, sertapemilihan media dan

bahan

P4 Menguasaiteknikberpikirilmiah yang meliputiteknikobservasi, analisis,

sintesis, sertaberpikirlogis dan runut

P5

MemilikipengetahuanMenguasaikonsep sustainable development

dalamkaitannyadengandesainkomunikasi visual

untukmencapaitujuanpembangunanberkelanjutan.

P6

Memilikipengetahuanmenguasaiteknikpresentasimelaluiberbagai media

(manual, digital, verbal, grafis, dan model) dan

menggunakannyasecarakreatif

P7 MemilikipengetahuanMenguasaikaidahsenirupaduadimensi dan

tigadimensidenganmenggunakanberbagai media; dan

P8 Menguasaiperkembangandesainkomunikasi visual dariberbagai era dan

aliran

P9 Menguasaiberbagaipengetahuan dan teknologipendukung yang

digunakandalammerancangkaryadesainkomunikasi visual

P10 Memilikikemampuanuntukmenerapkanilmupengetahuansecaraprofesional

Lulusan Program Sarjana Desain Komunikasi Visualwajib memiliki keterampilan

khusus sebagai berikut:

No Keterangan

KK

1

Memilikiketrampilandalammengembangkangagasanmelaluipolapikir

yangkreatif, terstruktur dan terukuruntukmemecahkanmasalahkomunikasi

visualmelaluimetode brainstorming, mindmapping, bytesystem, dan

generating idea

KK Memilikikemampuandalammemecahkanmasalahkomunikasi visual

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN KHUSUS

8 | P a g e


2 melaluipendekatan out of the box, baikbersifatgagasan, rancangan visual,

maupunmelaluiaplikasi media komunikasi dan informasi

KK

3

Memilikiketrampilan

teknismenggambar,membuatilustrasi,tipografi,fotografi, animasi,

videografi, dan lain-lain.

KK

4

Memilikikemampuanmerancangdenganmemanfaatkanketrampilanmenggam

bar, membuatilustrasi, tipografi, animasi, videografi,

metodeproduksigrafika, dan lain-lain, baiksecara manual

maupundukunganteknologisoftware dan/atau digital.

KK

5

Memilikikemampuanmengoperasikanteknologi yang

berupaperangkatanalog dan/atau digital,

sertatanggapterhadapperkembangannya, sebagaipendukungdalam proses

berkaryadesainkomunikasi visual

KK

6

Mampu mengembangkanbentuk visual

dalammenjawabpermasalahankomunikasi visual

denganmengorganisirpenataanunsurrupa (visual),

sertaunsurpendukunglainnyasepertisuara, durasi (waktu), sisteminteraksi

dan yang terkaitdenganpersepsipenginderaanmanusialainnya,

melaluipenciptaanhierarkiinformasi dan

representasisimbolisdalammembangunpemaknaancitrasesuaidengantujuank

omunikasipesan yang diharapkan

KK

7

Mampu mengembangkandiri dan beradaptasi di lingkungankerja,

sertamengikutiperkembanganilmupengetahuan dan teknologikhususnya di

bidangdesainkomunikasi visual, sehinggadapatmenghasilkanrancangan

yang kreatif ,inovatif dan profesional;

KK

8

Mampu

melakukankegiatanperancanganmelaluimetodologidesaindenganpendekatan

desaingrafis, periklanan dan multimedia denganhasilperancangan yang

komunikatif, efektif, efisien dan estetikuntukkebutuhanindustrikreatif

Program studi Desain Komunikasi Visual ini lebih berfokus pada hal-hal yang

terkaitdengan desaingrafis, animasiduadimensi dan tigadimensi,

iklankomersilmaupuniklannonkomersil.Desain grafis tidak lagi hanya melingkupi

dalam ranah estetika, tetapi berkembang ke dalam kajian interdisiplin, yaitu ilmu

komunikasi dan psikologi. Hal ini berakibat terhadap proses keilmuan desain

grafis yang melibatkan ranah keilmuan komunikasi dan psikologi.

Masalah interelasi desain dengan kebutuhan komunikasi massa yang dipengaruhi

media, permasalahan masyarakat yang dipengaruhi faktor lingkungan ke dalam

kajian psikobudaya. Situasi persentuhan keilmuan desain grafis dengan disiplin

lainnya juga terjadi seperti dengan keilmuan sosiologi, ekonomi dan teknologi

informasi (IT). Akibat terjadinya persentuhan dispilin keilmuan desain grafis

dengan ilmu lainnya menyebabkan makna desain grafis tidak lagi memadai

9 | P a g e


dengan konten yang diembannya sehingga terjadilah perubahan nama dari desain

grafis menjadi “desain komunikasi visual”.

Dalam perkembangan sekaranag Desain Komunikasi Visual tidak lagi hanya

mengkaji permasalahan yang berhubungan dengan proses perancangan visual

guna memenuhi kebutuhan esteteik saja, namun menjadi kajian interdisiplin yang

membutuhkan dukungan disiplin ilmu yang lain yaitu disiplin ilmu komunikasi,

psikologi, budaya, ekonomi, manajemen dan teknologi informasi.

Perkembanan disiplin ilmu Desain Komunikasi Visual berimplikasi terhadap

dunia profesi di masyarakat, maka sangat wajar jika saat ini bidang profesi dalam

bidang desain komunikasi visual menjadi sangat luas dan beragam mulai dari dari

profesi bidang percetakan, penerbitan, periklanan, penyiaran televisi, perfileman,

web, multimedia, game dan media pembelajaran. Hal ini yang menyebabkan

kebutuhan yang terus meningkat di Indonesia dalam bidang profesi Desain

Komunikasi Visual. Di samping ada aspek outcome lulusan desain komunikasi

visual berjiwa enterpreneurshipyang mengembangkan kebakatan dan

keterampilannya dalam kewirausahaandesain

Guna mencetak para profesional yang diharapkan tersebut maka program studi ini

harus didukung oleh berbagai ranah keilmuan yang dapat membekali lulusan yang

dihasilkan.

Ada 6 Ranah Topik memayungi Keilmuan yang menopang pembentukan

professional di program studi Desain Komunikasi Visual yang mengaju kepada

Asosiasi Program Studi Desain Komunikasi Visual Indonesia (ASPRODKVI)6

ranah topik pada Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual ditunjang 1 ranah

topik yang ditetapkan program studi Desain Komunikasi Visual adalah sebagai

berikut:

Tabel 1. Ranah Topik pada Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual

No Bahan Kajian

BK1 PembentukanKarakter dan KecakapanHidup

BK2 Seni dan Budaya

BK3 Desain Komunikasi Visual

BK4 Advertaising

BK5 Multimedia

BK6 Desain Grafis

BK7 PraktikProfesional

10 | P a g e


Keterkaitan antara ranah topik dan matakuliah program studi Desain Komunikasi

Visual pada Kurikulum 2020 dapat disajikan pada Tabel 2.

Tabel 2. Keterkaitan antara Ranah Topik dan Matakuliah pada PS Desain

Komunikasi Visual

No Bahan Kajian MatakuliahTerkait

BK1

PembentukanKarakter

dan KecakapanHidup

Agama, Kajian Agama, Pancasila,

Kewarganegaraan, Paten dan HakCipta,

PengembanganKarakter

BK2

Seni dan Budaya Sejarah Seni Rupa & Desain, Gambar

Bentuk, Nirmana 2D dan 3D, Pengantar

Desain Komunikasi Visual, Semiotika

Visual, Estetika

BK3

Desain Komunikasi

Visual

Desain Komunikasi Visual I, Desain

Komunikasi Visual II, Desain Komunikasi

Visual III, Tipografi Dasar,

TipografiAplikatif, Ilustrasi,

KomputerGrafis I dan II, Fotografi Dasar,

FotografiAplikatif, Pameran,

MetodeProduksiGrafika, Audio Visual,

Desain Portofolio, Metodelogi Desain,

BK4

Desain Grafik InovasiGrafis, Packaging Design

Desain Grafis I, Visual Interface Design

Desain Grafis II, Book Design

BK5

Advertising Visual Presentation, Print Media

Advertising I, Visual Brand

Advertising II, Desain Media Periklanan

BK6

Multimedia Multimedia Interaktif, Cinematography

Multimedia 1, Animasi 2D

Multimedia 2, Animasi 3D

BK7

PraktikProfesional MetodologiPenelitian dan PenulisanIlmiah,

KerjaPraktek/PraktekKerjaPengabdian

Masyarakat, Skripsi, Technopreneur,

Kewirausahaan, PengembanganBisnis,

Bahasa Indonesia, BahasaInggris 1, Bahasa

Inggris 2

Capaian pembelajaran Program Studi Desain Komunikasi Visual untuk

memenuhikualifikasi lulusan Sarjana Program Studi Desain Komunikasi Visual

sesuai KKNI level 6 denganmerujuk pada capaian pembelajaran yang

direkomendasikan oleh APTIKOM level 6 seperti pada Tabel 3.

Tabel 3. Capaian Pembelajaran Program Studi S-1 Desain Komunikasi Visual

11 | P a g e


No Bahan Kajian CapaianPembelajaran

BK1 PembentukanKarakter

danKecakapanHidup

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

Mendemonstrasikankemampuankomunikasilisan dantulisan yang

berkaitandenganaspekteknis dan nonteknis.

Berpikirkritis, mengidentifikasiakarmasalah danpemecahannyasecarakomprehensif,

sertamengambilkeputusan yang tepatberdasarkananalisisinformasidan data.

Memilikiintegritasprofesional dan berkomitmen

terhadapnilai-nilaietika.

Memilikisikapuntukbelajarseumurhidup (life-longlearning).

Memimpin dan bekerjadalamtim, mandiri dan

bertanggungjawabterhadappekerjaannya.

Bekerjasamadenganindividu yang memilikilatar

belakangsosial dan budaya yang beragam.

Mencari, merunut, meringkasinformasiilmiah dan nonimiahsecaramandiri dan kritis.

Beradaptasiterhadapsituasi yang dihadapi dan

menanganiberbagaikegiatansecarasimultan padaberbagaikondisi.

BK2 Seni dan Budaya 2.1

2.2

2.3

Menerapkankonsep-konsepdan teoriseni dan

budayauntukmemecahkanmasalahdalampenciptaankaryadesain yang komunikatif

Menjelaskankonsep dan teoridasarseni dan budayadalamranahdesainkomunikasi visual

Memecahkansolusidenganpendekatanseni dan budayadengankaedahnilai-nilaiestetika

BK3 Desain Komunikasi

Visual

3.1

3.2

3.3

3.4

Menerapkankonsep dan teoridasardesainkomunikasi visual

untukmembantumemecahkanmasalah.

Menggunakanberbagaipendekatandalammemecahkanmasalahdalamperancangandesain.

Memecahkanmasalahkomputasidenganberbagai media dan alatsecaratepat. Merancangkaryadesainkomunikasi visual yang komunikatifdaninformativesesuaidengankaidah – kaidahnilaiestetisdalamdesainkomunikasi visual.

Membangunkomunikasiyang informatif dan efektif di dalampenyampaianpesansecara

12 | P a g e


3.5

visual.

BK4 Advertising 4.1

4.2

4.3

4.4

Menerapkankonsep dan teoriperancangankreatifberbagaijenisiklanuntuk media cetak,

audio, audio visual, online, dan luarruangdenganmengacukepadanorma, hukum, dan

kodeetikperiklanan yang berlaku

Memecahkanmasalahproses produksiberbagaijenisiklanuntuk media cetak, audio,

audio visual, online, dan luarruangdenganmengacukepadanorma, hukum, dan

kodeetikperiklanan yang berlaku

Merancangkaryadenganproses binausahaperiklanansesuaistandar dan prosedur yang

berlakudalamrangkamembangunkepercayaan, hubunganbaik, dan

keberlanjutankerjasamadenganklienmaupuncalonklien

Membangunkomunikasi, evaluasiatasaktivitas-aktivitasdalam proses perancangan,

produksi, pembelian media, dan binausahaperiklanandenganmengacukepadaprosedur

dan standar yang berlaku

BK5 Multimedia 5.1

5.2

5.3

Menerapkankonsep dan teori multimedia dalamberbagaiteknologi

Memcahkan dan mengolahpesansecarakomunikatif, informatif dan efektifdenganmengabungkan 3 elemenpentingyaitugambar, teks dan suara.

mengaplikasikandasar – dasarkomunikasi visual secaradinamis pada karya multimedia

BK6 Desain Grafis 6.1

6.2

6.3

6.4

Menerapkankonsep dan teoriaspekdesaingrafisdalamkomunikasi

Memecahkan dan pengolahangambarsecara digital dengansofwaredesain. Berfikirkritisdan mengimplementasikandasar – dasardesaingrafisdalammembuatdesain dan pengaplikasiannya pada media komuniksi

Beradaptasiterhadapdasar – dasardesaingrafisdalammembuat tata letak

(layout)sertamenyatakan dan mengevaluasidesain yang telahdibuat

BK7 Praktik Profesional 7.1

7.2

7.3

7.4

7.5

Berfikirkritis, mengidentifikasiakarmasalah dan

pemecahannyasecarakomprehensif, sertamengambilkeputusan yang

tepatberdasarkananalisisinformasi dan data.

Mendemonstrasikankemampuankomunikasilisandan tulisan yang

berkaitandenganaspekteknisdannon-teknis.

Memimpin dan bekerjadalamtim, mandiri

danbertanggungjawabterhadappekerjaannya.

Memilikiintegritasprofesional dan berkomitmenterhadapnilai-nilaietika.

Memilikisikapuntukbelajarseumurhidup (life-longlearning).

13 | P a g e


Berdasarkan pada capaian pembelajaran Program Studi S-1 Desain Komunikasi

Visual diatas, ASPRODKVI menetapkan jumlah capaian pembelajaran per aspek

kompetensi sesuai pada tabel 4.

Tabel 3. Jumlah Capaian Pembelajaran Per Aspek Kompetensi

No Bahan Kajian Jumlah Capaian

Pembelajaran

BK1 PembentukanKarakter dan KecakapanHidup 8

BK2 Seni dan Budaya 3

BK3 Desain Komunikasi Visual 5

BK4 Advertaising 4

BK5 Multimedia 3

BK6 Desain Grafis 4

BK7 PraktikProfesional 5

Jumlah 32

Seperti telah dijabarkan diatas, bahwa capaian pembelajaran lulusan harus

memenuhi 4 aspek, yaitu Sikap, Keterampilan Umum, Keterampilan Khusus,

Pengetahuan. Selain 4 aspek tersebut, diatas telah ditetapkan 3 ranah / bahan

kajian mengacu pada ASPRODI ditambah 1 bahan kajian menjadi 4 ranah

topik/bahan kajian. 4 aspek dan 4ranah topik/bahan kajian akan berfungsi dalam

pembentukan mata kuliah dan sks.

Tabel 5.Keterkaitan CPL dan Bahan Kajian / Ranah Topik

No CPL BAHAN KAJIAN

BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7

SIKAP

1 S1 X

2 S2 X

3 S3 X

4 S4 X

5 S5 X

6 S6 X

7 S7 X

8 S8 X X X X X X X

9 S9 X

III. PEMBENTUKAN MATA KULIAH DAN SKS

14 | P a g e


10 S10 X

KETERAMPILAN UMUM

1 KU1 X

2 KU2 X

3 KU3 X

4 KU4 X

5 KU5 X X X

6 KU6 X

7 KU7 X

8 KU8 X X

9 KU9 X X

10 KU10 X X X

11 KU11 X X X

PENGETAHUAN

1 P1 X X X X X X

2 P2 X X

3 P3 X X X

4 P4 X

5 P5 X

6 P6 X

7 P7 X

8 P8 X

9 P9 X

10 P10 X

KETERAMPILAN KHUSUS

1 KK1 X X X X X X

2 KK2 X X

3 KK3 X

4 KK4 X

5 KK5 X

6 KK6 X

7 KK7 X

8 KK8 X X X X X X

Tabel 6. Keterkaitan CPL dan Mata Kuliah

Capaian Pembelajaran (SIKAP)

No Keterangan Mata Kuliah

Terkait

S1 BertakwakepadaTuhan Yang MahaEsa dan

mampumenunjukkansikapreligius;

Agama, Kajian

Agama

S2 Menjunjungtingginilaikemanusiaandalammenjalankantuga

sberdasarkan agama, moral dan etika;

Agama, Kajian

Agama,

Pengembangan

Karakter

15 | P a g e


S3

Dapatberperansebagaiwarga negara yang bangga dan

cintatanah air, memilikinasionalismeserta rasa

tanggungjawab pada negara dan bangsa;

Pancasila,

Kewarganegar

aan

S4 Dapatberkontribusidalampeningkatanmutukehidupanberma

syarakat, berbangsa, dan bernegaraberdasarkan Pancasila

Agama, Kajian

Agama,

Pengembangan

Karakter

S5

Dapatbekerjasama dan

memilikikepekaansosialsertakepedulianterhadapmasyaraka

t dan lingkungan

Agama, Kajian

Agama,

Pengembangan

Karakter

S6

Dapatmenghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan,

agama, dan kepercayaan, sertapendapatatautemuanorisinal

orang lain

Agama, Kajian

Agama,

Pengembangan

Karakter

S7 Taathukum dan disiplindalamkehidupanbermasyarakat dan

bernegara

Pancasila,

Kewarganegar

aan, paten dan

HakCipta

Capaian Pembelajaran (SIKAP)


Terkait

S8 Menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaan di

bidangkeahliannyasecaramandiri

Pengembangan

Karakter,

KP/PKPM,

Skripsi,

Manajemen

Proyek Desain

Komunikasi

Visual

S9 Menginternalisasinilai, norma, dan etikaakademik Pengembangan

Karakter

S1

0

Menginternalisasisemangatkemandirian, kejuangan, dan

kewirausahaan

Kewirausahaan

,

Technopreneur

,

Pengembangan

Bisnis

Capaian Pembelajaran (KETERAMPILAN UMUM)

No Keterangan

Mata

Kuliah

Terkait

KU

1

Memilikikemampuan di

bidangkeahlianpokokuntukjenispekerjaanspesifik dan

memilikikemampuankerja yang minimal

PKPM/K

P, Skripsi,

Metodolo

16 | P a g e


setaradenganstandarkompetensikerjaprofesinya gi

Penelitian

dan

Penulisan

Ilmiah

KU

2

Memilikikemampuanuntukmengomunikasikan ide/gagasan,

argumentasiataupemikiran dan karyainovatifdalambentuklisan

dan tulisan denganmenggunakanbahasa Indonesia

dan/ataubahasaInternasional, yang

bermanfaatbagipengembanganprofesi dan kewirausahaan,

sertadapatdipertanggungjawabkansecaraakademik dan

profesionalkepadamasyarakat.

PKPM/K

P, Skripsi,

Metodolo

gi

Penelitian

dan

Penulisan

Ilmiah

KU

3

Memilikikemampuanmelakukanevaluasisecarakritisterhadapha

silkerja dan keputusan yang

dibuatdalammelaksanakanpekerjaannya oleh dirinyasendiri

dan oleh sejawat

PKPM/K

P, Skripsi,

Metodolo

gi

Penelitian

dan

Penulisan

Ilmiah

KU

4

Mampu menyusundeskripsisaintifikhasilkajiantersebut di

dalambentukskripsiataulaporantugasakhir, dan

mengunggahnyadalamlamanperguruantinggi

Skripsi


No Keterangan

Mata

Kuliah

Terkait

KU

5

Memilikikemampuanmemimpinsuatutimkerjauntukmemecahk

anmasalahdalambidangprofesinya

Skripsi,

PKPM/KP,

Desain

Komunika

si I, II dan

II,

FotografiA

plikatif

KU

6

Memilikikemampuandalambekerjasamadenganprofesi lain

yang sebidangdalammenyelesaikanmasalahpekerjaan.

Pengemba

ngan

Karakter

KU

7

Mampu

mengambilkeputusansecaratepatdalamkontekspenyelesaianma

salahberdasarkanhasilanalisisinformasi dan data

PKPM/KP,

FotografiA

plikatif

KU

8

Mampu melakukan proses evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang beradadibawahtanggungjawabnya, dan


PKPM/KP, Manajeme

n Desain

17 | P a g e


KU

9

Mampu memelihara dan

mengembangkanjaringankerjadenganpembimbing, kolega,

sejawatbaik di dalammaupun di luarlembaganya

Skripsi,

PKPM/KP,

Metodolog

i Penelitian

dan

Penulisan

Ilmiah

KU

10

Mampu bertanggungjawabataspencapaianhasilkerjakelompok

dan melakukansupervisi dan

evaluasiterhadappenyelesaianpekerjaan yang

ditugaskankepadapekerja yang berada di

bawahtanggungjawabnya;

Komputerg

rafis I, II,

Ilustrasi I

dan II,

Esetika,

Tipografi,

Fotografi,


No Keterangan Mata Kuliah Terkait

KU11

Mampu melakukan proses

evaluasidiriterhadapkelompokkerja yang

beradadibawahtanggungjawabnya, dan


Semiotika Visual,

UI/UX,

Produksigrafika, Desain

komunikasi visual 1,2

dan 3, book desain,

Metodologi Desain,

FotografiAplikatif

KU12

Mampu mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukankembali data

untukmenjaminkesahihan dan

mencegahplagiasi.

Bahasa Indonesia,

Bahasa Inggris 1,

Bahasa Inggris 2

Capaian Pembelajaran (PENGETAHUAN)


P1

Menguasaiteknikmerancangkaryadesainkomunikasi

visual yang meliputiteknikpemilihan dan

penggunaanmetodeperancangan yang tepat,

teknikberpikirkreatif dan

inovatifsertapenggabungankeduatekniktersebut.

KomputerGrafis I, II

Typografi Dasar,

Ilustrasidasar, dan

Aplikatif, Nirmana,

18 | P a g e


P2

Menguasaiteknikkomunikasibaiksecara verbal

maupunnon verbal dan

menjadidasardalamperancangankomunikasi visual

Bahasa Inggris I,

Bahasa Inggris II,

Bahasa Indonesia,

Seminar, KP/ PKPM,

semiotika, visual

presentasion

P3

Menguasaipengetahuanteknisdesain yang

meliputipemahamanprinsip dan

elemendesainkomunikasi visual, aturanataustandar,

tata letak dan komposisi, pemilihan dan

penggunaanhuruf dan warna,

pemahamankontekspengguna dan masyarakat,

sertapemilihan media dan bahan

Typografi, DKV 1,

2,3, komputergrafis,

ilustrasi,

Capaian Pembelajaran (PENGETAHUAN)


P4

Menguasaiteknikberpikirilmiah yang

meliputiteknikobservasi, analisis, sintesis,

sertaberpikirlogis dan runut

DKV I, II, III,

Semiotika, Estetika,

Typografi,

FotografiAplikatif,

P5

MemilikipengetahuanMenguasaikonsep sustainable

development

dalamkaitannyadengandesainkomunikasi visual

untukmencapaitujuanpembangunanberkelanjutan.

Komputergrafis,

peminatanwajib I, II,

dan III,

P6

Memilikipengetahuanmenguasaiteknikpresentasim

elaluiberbagai media (manual, digital, verbal,

grafis, dan model) dan

menggunakannyasecarakreatif

Seminar,

Metodologipenelitian

dan penulisanilmiah,

P7

MemilikipengetahuanMenguasaikaidahsenirupadua

dimensi dan

tigadimensidenganmenggunakanberbagai media

Nirmana 2 dan 3

Dimensi, ilustrasi,

typografidasar dan

Aplikatif

P8 Menguasaiperkembangandesainkomunikasi visual

dariberbagai era dan aliran

KomputerGrafis,

UI/UX, Fotografi,

P8

Menguasaiberbagaipengetahuan dan

teknologipendukung yang

digunakandalammerancangkaryadesainkomunikasi

visual

KomputerGrafis II,

DKV I, II dan III,

TypografiAplikatif

P1

0

Memilikikemampuanuntukmenerapkanilmupengeta

huansecara professional, berkarakter dan

kecakapan

Agama, Kajian

Agama, Pancasila,

Bahasa

Indonesia,Kewarganeg

araan, BahasaInggris

1, Bahasa Inggris 2,

Paten dan HakCipta,

PengembanganKarakter

19 | P a g e


Capaian Pembelajaran (KETERAMPILAN KHUSUS)


Terkait

K

K1

Memilikiketrampilandalammengembangkangagasanmelal

uipolapikir yangkreatif, terstruktur dan

terukuruntukmemecahkanmasalahkomunikasi

visualmelaluimetode brainstorming, mindmapping,

bytesystem, dan generating idea

Seluruh

matakuliahkepr

odian

K

K2

Memilikikemampuandalammemecahkanmasalahkomunika

si visual melaluipendekatan out of the box,

baikbersifatgagasan, rancangan visual,

maupunmelaluiaplikasi media komunikasi dan informasi

Visual

presentasion,

advertaising I,

dan II, Visual

Interface

Desain,

K

K3

Memilikiketrampilan

teknismenggambar,membuatilustrasi,tipografi,foto

grafi, animasi, videografi, dan lain-lain.

ilustrasi,

komputergrfis,

fotografidasar,

tipografidaras,

book desain

K

K4

Memilikikemampuanmerancangdenganmemanfaatkanketr

ampilanmenggambar, membuatilustrasi, tipografi,

animasi, videografi, metodeproduksigrafika, dan lain-lain,

baiksecara manual maupundukunganteknologisoftware

dan/atau digital.

Ilustrasiaplikati

f,

desainkomunik

asi visual II

dan III,

desaingrafis I,

pacgingdesain,

print media

K

K5

Memilikikemampuanmengoperasikanteknologi yang

berupaperangkatanalog dan/atau digital,

sertatanggapterhadapperkembangannya,

sebagaipendukungdalam proses

berkaryadesainkomunikasi visual

Fotografidasar,

fotografiaplikat

if,

tipografidasar,

tipografiaplikat

if,

komputergrafis

II, UI/UX

Capaian Pembelajaran (KETERAMPILAN KHUSUS)

20 | P a g e


No Keterangan

Mata

Kuliah

Terkait

K

K6

Mampu mengembangkanbentuk visual

dalammenjawabpermasalahankomunikasi visual

denganmengorganisirpenataanunsurrupa (visual),

sertaunsurpendukunglainnyasepertisuara, durasi (waktu),

sisteminteraksi dan yang

terkaitdenganpersepsipenginderaanmanusialainnya,

melaluipenciptaanhierarkiinformasi dan

representasisimbolisdalammembangunpemaknaancitrasesuaid

engantujuankomunikasipesan yang diharapkan

Multimedia

interaktif,

sinematogra

fi, animasi

2d dan 3d,

desainkomu

nikasi

visual 2

K

K7

Mampu mengembangkandiri dan beradaptasi di

lingkungankerja,

sertamengikutiperkembanganilmupengetahuan dan

teknologikhususnya di bidangdesainkomunikasi visual,

sehinggadapatmenghasilkanrancangan yang kreatif, inovatif

dan profesional;

Kerjaprakte

k/ pkpm,

produksigra

fika,

desainthing

king

K

K8

Mampu

melakukankegiatanperancanganmelaluimetodologidesaindeng

anpendekatandesaingrafis, periklanan dan multimedia

denganhasilperancangan yang komunikatif, efektif, efisien

dan estetikuntukkebutuhanindustrikreatif

Desain

komunikasi

visual 2, 3,

multimedia

interaktif,

metodoligid

esain, audio

visual

21 | P a g e


IV. ORGANISASI MATAKULIAH

Gambar 1. Organisasi Matakuliah

30 | P a g e


V. PETA MATA KULIAH

Peta mata kuliah pada kurikulum program Studi Desain Komunikasi Visual terdiri

dari dua, yaitu peta matakuliah reguler dan peta mata kuliah Merdeka Belajar

Kampus Merdeka (MBKM).

Peta matakuliah pada Kurikulum tahun 2020 Program Studi Desain Komunikasi

Visual dapat dilihat pada tabel 7.

Tabel 7.Peta Matakuliah Kurikulum Tahun 2019 (Kurikulum Reguler 2019)

SEMESTER 1

No Kode Mata Kuliah SKS T P Prasyarat Keterangan

1 DKV19211 Sejarah Seni Rupa dan Desain

2 2 0 Wajib

2 DKV19412 Gambar Bentuk 4 2 2 Wajib

3 MAN19254 Pengantar Manajemen 2 2 0 Wajib

4 DKV19413 Nirmana Dwimatra 4 2 2 Wajib

5 IBI19203 Bahasa Inggris I 2 2 0 Wajib

6 IBI19201 Agama 2 2 0 Wajib

7 IBI19204 Pengembangan Karakter 2 2 0

Jumlah 20 14 4

SEMESTER 2


1 DKV19221 Pengantar Desain

Komunikasi Visual 2 2 0

Wajib

2 DKV19422 Nirmana Trimatra 4 2 2

Nirmana

Dwimatra Wajib

3 DKV19423 Ilustrasi 4 2 2

Wajib

4 IBI19213 Kajian Agama 2 4 0 Agama Wajib

5 DKV19424 Komputer Grafis I 4 2 0

Wajib

6 IBI19214 Bahasa Inggris II 2 2 0

Bahasa Inggris

I Wajib

Jumlah 20 14 6

SEMESTER 3


1 DKV19231 Estetika 2 2 0

Wajib

2 DKV19432 Komputer Grafis II 4 2 2 Komputer

Grafis I Wajib

3 DKV19433 Fotografi Dasar 4 0 2 Wajib

4 DKV19434 Tipografi Dasar 4 4 0 Wajib

5 DKV19235 Proses Komunikasi 2 2 0

Wajib

6 DKV19437 Desain Komunikasi Visual I 4 2 0 Wajib

Peta Mata kuliah Kurikulum Program Studi Desain Komunikasi Visual

Reguler

31 | P a g e


Jumlah 20 14 16

SEMESTER 4


1 DKV19441 Fotografi Aplikatif 4 2 2 Fotografi Dasar Wajib

2 DKV19442 Tipografi Desain 4 4 0 Tipografi

Dasar Wajib

3 IBI19202 Bahasa Indonesia 2 0 2

Wajib

4 DKV19443 Audio Visual 4 0 2

Wajib

5 DKV19444 Desain Komunikasi Visual II

4 0 4

Desain

Komunikasi

Visual I

Wajib

6 IBI19208 Kewirausahaan 2 2 0

Wajib

Jumlah 20 10 10

SEMESTER 5

REGULER


1 DKV19451

Desain Komunikasi Visual III

4 2 2

Desain

Komunikasi

Visual II

Wajib

2 DKV19452 Metode Produksi Grafika 4 4 0

Wajib

3 DKV19253 Metodologi Desain 2 2 2

Wajib

4 IBI19217 Techopreneur 2 4 0 Kewirausahaan Wajib

Mata Kuliah Peminatan Wajib I 4

Mata Kuliah Peminatan Wajib I 4

Jumlah 20 12 8

SEMESTER 6

REGULER


1 DKV19461 Teknik Pameran 4 2 0

Wajib

2 IBI19215 Metodologi Penelitian dan

Penulisan Ilmiah 2

3 DKV19262 Semiotika Visual 2 2 0 Estetika Wajib

4 IBI19207 Pengembangan Bisnis 2 2 0 Techopreneur Wajib

5 IBI19205 Pancasila 2 4 0

Wajib

6

Mata Kuliah Peminatan Wajib II

4 0 2

Mata Kuliah

Peminatan

Wajib I

Wajib

7

Mata Kuliah Peminatan Wajib II

4 2 0

Mata Kuliah

Peminatan

Wajib I

Wajib

Jumlah 18 12 6

SEMESTER 7

REGULER


1 IBI19216 Paten dan Hak Cipta 2 0 2 Wajib

32 | P a g e


2 DKV19271 Desain Portofolio 2 2 0 Wajib

3 DKV19272 Manajemen Desain 2 2 0

Wajib

4 IBI19410 Kerja Praktek

4 2 2 Mencapai 110

sks Wajib

5

Mata Kuliah Pilihan Wajib 2 4 0

Wajib

6

Mata Kuliah Peminatan Wajib III

4

Mata Kuliah

Peminatan

Wajib II

7

Mata Kuliah Peminatan Wajib III

4

Mata Kuliah

Peminatan

Wajib II

Jumlah 18 12 16

Pilihan Praktek Kerja Lapangan:

1a IBI20409 Praktek Kerja Pengabdian

Masyarakat (PKPM) 4 0 4

Metodologi

Penelitian dan

Penulisan

Ilmiah

Wajib

1b IBI20410 Kerja Praktek (KP) 4 0 4

Metodologi

Penelitian dan

Penulisan

Ilmiah

Wajib

SEMESTER 8


1 IBI19612 Skripsi

6 0 6 Kerja

Praktek/PKPM Wajib

2 IBI19218 Seminar 2 2 0 Wajib

IBI19206 Kewarganegaraan 2

Jumlah 8 2 6

Total SKS: 144

*

Pilih salah satu

**

Pilih semua

Kurikulum Program Studi Desain Komunikasi Visual dibuat dengan menganut

model serial, dimanamatakuliah disusun berdasarkan logikan dan struktur serta

tingkatan keilmuannya. Total sks yang harus diselesaikan untuk mendapatakn

gelar Sarjana Komputer (S.Ds) adalah sebanyak 144 sks. Total 144 sks yang harus

ditempuh dengan pembagian sebanyak 106 sks teori (73,6%) dan 38 sks

praktikum (26,4%).

Perubahan kurikulum di Perguruan Tinggi, khususnya pada ranah program studi

merupakan suatu keharusan atau rutinitas yang perlu dilakukan sebagai suatu

sinyal tanggapan yang responsif terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan,

Peta Mata Kuliah Kurikulum Program Studi Desain Komunikasi Visual

Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) Tahun 2020

33 | P a g e


Teknologi, dan Seni (IPTEKS), kebutuhan masyarakat, kebutuhan pengguna

lulusan. Perkembangan IPTEKS pada era disrupsi teknologi dan era industri 4.0

bergerak sangat, menyebabkan perubahan Standar Nasional Perguruan Tinggi

turut berubah. SN-DIKTI telah banyak mengalami perubahan, dan terakhir

melalui PermendikbudNo 44 tahun 2020 dikeluarkan kebijakan Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan tentang Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-

KM) yang meliputi 4 (empat) kebijakan, yaitu 1) kemudahan pembukaan program

studi baru, 2) perubahan sistem akreditasi perguruan tinggi, 3) kemudahan

perguruan tinggi menjadi badan hukum, 3) dan hak belajar tiga semester di luar

program studi. Salah satu kebijakan MB-KM yang menjadi concernprogram studi

adalah hak belajar tiga semester di luar program studi. melalui kebijakan ini,

program studi diberikan kebebasan untuk menetapkan dan mengatur kegiatan

pembelajarannya yang terpetakandidalam kurikulum. Beberapa jenis kegiatan

pembelajaran yang dapat diterapkan, yaitu pertukaran mahasiswa, magang/praktik

kerja, asistensi mengajar di suatu satuan pendidikan,penelitian/riset di suatu

instansi/

institusi, melakukan proyek kemanusiaan, kegiatan wirausaha, studi/proyek

independen, atau membangun desa/kuliah kerja nyata tematik. Kegiatankegiatan

tersebut dapat diambiloleh mahasiswa tersebar dalam maksimum 3 (tiga)

semester.

Menyelaraskan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang kebijakan Merdeka Belajar - Kampus

Merdeka (MB-KM) untuk Perguruan Tinggi, Program StudiDesain Komunikasi

Visual menyediakan kurikulum program MB-KM dengan skema sebagai berikut.

1. Pertukaran Pelajar (Student Exchange)

- Pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi(Semester 5).

Pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi dilaksanakan selama 1

semester pada semester 5 dengan bobot maksimal 20 SKS. Penentuan

kampus yang menjadi tujuan dalam program pembelajaran di Luar

Perguruan Tinggi(baik Perguruan Tinggi dalam negeri atau Perguruan

Tinggi luar negeri) telah melalui prosedur dan memenuhi ketentuan

dan peraturan internal IIB Darmajaya dan yang berlaku di Dikti.

34 | P a g e


Pembelajaran di Luar Perguruan Tinggi bertujuan untukmemperkaya

pengalaman mahasiswa dalam konteks keilmuan yang didapat di

perguruan tinggi lain yang mempunyai kekhasan atau wahana

penunjang pembelajaran untuk mengoptimalkan Capaian Pembelajaran

Lulusan (CPL).

- Pembelajaran di luar Prodi dalam Perguruan Tinggi(Semester 7).

Pembelajaran di luar Prodi dalam Perguruan Tinggi dilaksanakan

selama 1 semester pada semester 7 dengan bobot maksimal 18 SKS.

Tujuan pembelajaran di luar Prodi dalam Perguruan Tinggi untuk

menunjang terpenuhinya capaian pembelajaran baik yang sudah

tertuang dalam struktur kurikulum program studi maupun

pengembangan kurikulum untuk memperkaya Capaian Pembelajaran

Lulusan (CPL).

2. Magang/Praktik Kerja (Semester 6)

Magang/Praktik Kerja dilaksanakan selama 1 semester pada semester 7

dengan bobot maksimal 18 SKS. Adapun Magang/Praktik Kerja lebih

ditujukan untuk memperoleh pendalaman kompetensi dan memperoleh

pengalaman belajar yang lebih nyata di masyarakat dan lapangan

pekerjaan.

Peta mata kuliah kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM)

Tahun 2020 Program Studi Desain Komunikasi Visual dapat dilihat pada Tabel 3.

Tabel 8.Peta Matakuliah Kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-

KM) Tahun 2020

SEMESTER 1


1 DKV20211 Sejarah Seni Rupa dan Desain 2 2 0 Wajib

2 DKV20412 Gambar Bentuk 4 2 2 Wajib

3 MAN20254 Pengantar Manajemen 2 2 0 Wajib

4 DKV20413 Nirmana Dwimatra 4 2 2 Wajib

5 IBI20203 Bahasa Inggris 1 2 2 0 Wajib

6 IBI20201 Agama 2 2 0 Wajib

7 IBI20204 Pengembangan Karakter 2 2 0 Wajib

35 | P a g e


Jumlah 18 14 4

SEMESTER 2


1 DKV20221

Pengantar Desain

Komunikasi Visual 2 2 0 Wajib

2 DKV20422 Nirmana Trimatra 4 2 2 Nirmana Dwimatra Wajib

3 DKV20225 Manajemen Desain 2 2 0 Wajib

4 DKV20423 Ilustrasi 4 2 2 Wajib

5 IBI20213 Kajian Agama 2 2 0 Agama Wajib

6 DKV20424 Komputer Grafis 1 4 2 2 Wajib

7 IBI20214 Bahasa Inggris 2 2 2 0 Bahasa Inggris I Wajib

Jumlah 20 14 6

SEMESTER 3


1 DKV20231 Estetika 2 2 0 Wajib

2 DKV20432 Komputer Grafis 2 4 2 2 Komputer Grafis I Wajib

3 DKV20433 Fotografi Dasar 4 2 2 Wajib

4 DKV20434 Tipografi Dasar 4 2 2 Wajib

5 IBI20202 Bahasa Indonesia 2 2 0 Wajib

6 DKV20437 Desain Komunikasi Visual 1 4 2 2 Wajib

Jumlah 20 12 8

SEMESTER 4


1 DKV20441 Fotografi Aplikatif 4 2 0 Fotografi Dasar Wajib

2 DKV20442 Tipografi Aplikatif 4 2 0 Tipografi Dasar Wajib

3 DKV20245 Semiotika Visual 2 2 2 Estetika Wajib

4 DKV20443 Audio Visual 4 2 2 Wajib

5 DKV20444

Desain Komunikasi Visual 2 4 2 2

Desain Komunikasi Visual

1 Wajib

36 | P a g e


6 IBI20208 Kewirausahaan 2 2 0 Wajib

Jumlah 20 12 6

SEMESTER 5


1 DKV20451

Desain Komunikasi Visual 3 4 2 2

Desain Komunikasi Visual

2

STUDENT

EXCHANGE

2 DKV20452 Produksi Grafika 4 2 2

3 DKV20253 Retail &Exhibition Design 2 2 0

4 DKV20254 Metodologi Desain 2 2 0

5 Mata Kuliah Peminatan

Wajib 1 4 2 2

6 Mata Kuliah Peminatan

Wajib 1 4 2 2

Jumlah 20

SEMESTER 6


1 DKV20461 UI/UX 4 2 2

ANTAR PRODI

DALAM

PERGURUAN

TINGGI

2 IBI20215

Metodologi Penelitian dan

Penulisan Ilmiah 2 2 0

3 IBI20216 Paten dan Hak Cipta 2 2 0

4 IBI20410 Kerja Praktek/PKPM 4 2 2 Mencapai 110 sks

5

Mata Kuliah Peminatan

Wajib 2 4 2 2


Wajib I

6


Wajib 2 4 2 2


Wajib I

Jumlah 20 12 8

SEMESTER 7


1 IBI20612 Skripsi 4 2 2 Kerja Praktek

MAGANG

2 DKV20271 Design Thinking 2 2 0

3 IBI20217 Techopreneur 2 2 0 Kewirausahaan

4 IBI20218 Seminar 2 2 0 Kerja Praktek

5 Mata Kuliah Pilihan Wajib 2 2 0

6


Wajib 3 4 2 2


Wajib II

7 Mata Kuliah Peminatan 4 2 2 Mata Kuliah Peminatan

37 | P a g e


Wajib 3 Wajib II

Jumlah 20 14 6

SEMESTER 8


1 IBI20207 Pengembangan Bisnis 2 2 2 Techopreneur Wajib

2 IBI20205 Pancasila 2 Wajib

3 IBI20206 Kewarganegaraan 2 0 6 Wajib

Jumlah 6 2 8

Total SKS 144

Kurikulum Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MB-KM) Program Studi Desain

Komunikasi Visual dibuat dengan menganut model serial, dimanamatakuliah

disusun berdasarkan logika dan struktur serta tingkatan keilmuannya. Total sks

yang harus diselesaikan untuk mendapatakn gelar Sarjana Desain (S.Ds) adalah

sebanyak 144 skssksmatakuliah penunjang (bersifat pilihan). Total 144 sks yang

harus ditempuh dengan pembagian sebanyak 96sks teori (66,7%) dan 48sks

praktikum (33,3%).

38 | P a g e


VI. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Rencana Pembelajaran semester dapat dilihat pada bagian lampiran.

39 | P a g e


DAFTAR PUSTAKA

[1] Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157,

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);

[2] Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang

Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012

Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

5336);

[3] Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012, Tentang

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);

[4] Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

73 Tahun 2013, Tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;

[5] Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor 44 Tahun 2015, Tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi;


Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu

Pendidikan Tinggi;


Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis Kementerian

Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Tahun 2015-2019;

[8] Buku Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Revolusi

Industri 4.0 (Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan,

Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi 2019).

40 | P a g e


[9] Naskah Akademik Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

Bidang Ilmu Informatika dan Komputer (Asosiasi Pendidikan Tinggi

Informatika dan Komputer APTIKOM 2019).

[10] Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

3 Tahun 2020, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Kampus

Merdeka).

[11] Buku Panduan Merdeka Belajar -Kampus Merdeka (Direktorat Jenderal

Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020).

LAMPIRAN

buku kurikulum program studi sistem informasi tahun …

Documents