buku jurnal harian mahasiswa program pengalaman...

1

BUKU JURNAL HARIAN MAHASISWA

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Nama Mahasiswa : NIM : Jurusan/Prodi : Fakultas : Alamat Rumah : Sekolah Latihan : Guru Pembimbing : Dosen Pembimbing : Waktu PPL :

UNIT PENGELOLA TEKNIS PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2019

2

Tim Penyusun:

Dr. Widya Karmilasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala UPT-PPL UNM)

Syakhruni, S.Pd., M.Sn. (Sekretaris UPT-PPL UNM)

Drs. Yabu M, M.Sn. (Dosen FSD UNM)

Badaruddin Anwar, S.Pd., M.Pd. (Dosen FT UNM)

Dr. H. Akmal Hamsa, M.Pd. (Dosen FBS UNM)

Dr. Muhammad Akbal, M. Hum. (Dosen FIS UNM)

Drs. Masjumi Nur, M.Pd. (Dosen FIK UNM)

Drs. Muhammad Yusuf Ngampo, M.M. (Dosen FE UNM)

Dr. Mufa’adi, M.Si (Dosen FIP UNM)

Dr. Muhammad Anwar, M.Si (Dosen FMIPA UNM)

3

TATA TERTIB MAHASISWA PPL

1. Sebelum mengikuti Program Pengalaman Lapangan di sekolah latihan,

mahasiswa wajib mengikuti pembekalan PPL yang dilaksanakan oleh

UPT-PPL, disamping memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan.

2. Pada awal kegiatan PPL, mahasiswa wajib membuat jadwal kegiatan

PPL dengan mengacu pada Form-1 dan program kegiatan PPL (Form-

2) yang telah disiapkan. Program kegiatan harus mendapat persetujuan

dari guru pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala sekolah.

3. Selama mengikuti kegiatan PPL di sekolah latihan, mahasiswa

diwajibkan:

a. Mengikuti dan melaksanakan secara sungguh-sungguh semua

program kegiatan PLL dengan sistem magang secara penuh;

b. Mengisi daftar hadir (absensi) yang telah disiapkan;

c. Mencatat kegiatan harian dan pengalaman atau masukan yang

bermakna yang didapat dari kegiatan PPL pada Buku Jurnal Harian

PPL (Form-3) yang dilegalisasi oleh narasumber terkait sesuai

petunjuk;

d. Melaksanakan tugas-tugas, arahan, dan bimbingan yang diberikan

oleh para pengasuh dan pembimbing dengan sebaik-baiknya;

e. Berpakaian sopan, rapi, bersih dengan warna atas putih dan bawah

gelap, rambut ditata rapi (tidak gondrong) dengan tata rias yang

tidak berlebihan;

f. Bersikap dan berperilaku sopan pada semua staf pengasuh sekolah

latihan;

g. Selalu berusaha menjaga nama baik almamater.

4. Setelah selesai mengikuti PPL, sebelum meninggalkan sekolah latihan/

kembali ke kampus, mahasiswa wajib mengembalikan/

mempertanggungjawabkan semua fasilitas sekolah/pribadi yang

dipinjam selama kegiatan PPL, serta menyampaikan ucapan terima

kasih kepada semua pengasuh, kepala sekolah dan guru pembimbing.

Kepala

4

UPT-PPL UNM

PETUNJUK PENGISIAN BUKU JURNAL HARIAN MAHASISWA

1. Buku Jurnal Harian Mahasiswa (BJHM) berisi uraian tentang jadwal

kegiatan mahasiswa, program kegiatan PPL, uraian kegiatan harian, dan

catatan-catatan lainnya.

2. Mahasiswa diwajibkan mengisi identitas sesuai permintaan.

3. Mahasiswa diwajibkan menulis daftar kegiatan pada jadwal kegiatan

mahasiswa PPL yang telah disiapkan (Form-1).

4. Mahasiswa membuat program kegiatan PPL pada Form-2 dengan cara:

a. Menuliskan uraian program kegiatan selama melaksanakan PPL di

sekolah latihan, yakni: kegiatan observasi-orientasi lapangan,

kegiatan mengajar (terbimbing dan mandiri), kegiatan non-mengajar

(administrasi, pengenalan sekolah, bimbingan siswa, ekstra

kurikuler), ujian, dan perpisahan/penarikan dari sekolah latihan pada

kolom yang tersedia;

b. Mencantumkan rentangan waktu pelaksanaan dan keterangan

(narasumber);

c. Mengkonsultasikan program kegiatan yang telah dibuat dan

dilegalisir oleh guru pembimbing, dosen pembimbing, dan kepala

sekolah. Model Program Kegiatan PPL (lihat contoh pada hlm.5).

5. Mahasiswa wajib mengisi kegiatan harian yang dilakukan, yakni

sebagai berikut:

a. Mengisi kegiatan harian setiap hari sesuai dengan kegiatan yang

dilakukan;

b. Menuliskan waktu (hari dan tanggal) serta uraian setiap kegiatan

yang dilakukan dan hasil dari kegiatan tersebut pada kolom yang

tersedia dalam Format isian yang telah disiapkan;

c. Setiap kegiatan tersebut harus dilegalisasi oleh narasumber dengan

cara membubuhkan tanda tangan pada kolom yang tersedia.

6. Pada halaman belakang dicantumkan catatan dari dosen pembimbing

(Form-4) maupun guru pembimbing (Form-5).

5

Catatan ini bisa berupa pujian, saran, kritik maupun yang lainnya.

Sodorkanlah Format tersebut kepada dosen pembimbing dan guru

pembimbing.

7. Apabila ada tim monitoring yang datang, sodorkanlah buku jurnal

Saudara kepada beliau dan mohon untuk mengisi hal-hal yang

diperlukan sesuai kolom pada Form-6.

8. Pada catatan mahasiswa (Form-7), mahasiswa diharapkan membuat

catatan khusus berupa saran, kendala, maupun hal-hal lain yang perlu

disampaikan kepada UPT-PPL untuk penyempurnaan pelaksanaan PPL

selanjutnya.

Kepala

UPT-PPL UNM

6

Form-1

JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PPL

Hari Pukul Kegiatan Keterangan

Catatan:

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

7

CONTOH PROGRAM KEGIATAN DI SEKOLAH LATIHAN

Program Kegiatan Waktu Keterangan

(Narasumber)

I. Kegiatan Mengajar

1. Observasi-Orientasi:

a. Mengenal lingkungan

kelas.

b. Mengenal pembuatan

RPP dan program cawu

tahunan.

c. Observasi guru Bid.

Studi dan guru model

(minimal 3 orang).

Disesuaikan

Kepala Sekolah/

Wakasek. I

(disesuaikan)

Guru pembimbing

Guru pembimbing

2. Berlatih mengajar

(terbimbing). Disesuaikan

Guru pembimbing/

Dosen pembimbing

3. Berlatih mengajar

(mandiri). Disesuaikan

Guru pembimbing/

Dosen pembimbing

II. Kegiatan Non-Mengajar

1. Mengenal administrasi

sekolah (kesiswaan,

perlengkapan keuangan,

kepegawaian).

Disesuaikan

Kepala Sekolah/

Wakasek. I

(disesuaikan)

2. Mengenal pengelolaan

sekolah secara umum. Disesuaikan

Kepala Sekolah, TU

Petugas yang ditunjuk


bimbingan belajar dan

penanganan anak

bermasalah.

Disesuaikan Unit BK

4. Mengenal pembinaan Osis Disesuaikan Wakasek

Pembina Osis


Lab. IPA/Bhs/IPS sesuai

kondisi sekolah latihan.

Disesuaikan Pengelola Lab.

terkait.

8


Perpustakaan sekolah. Disesuaikan

Pengelola/Pembina

Perpustakaan Sek.

7. Mengikuti rapat sekolah;

pembinaan disiplin siswa/

karyawan.

Disesuaikan Kepala Sekolah

8. Kegiatan lain-lainnya. Disesuaikan Kepala Sekolah

III. Kegiatan Ekstra Kurikuler

1. Bidang olah raga Disesuaikan Ka Pembina olahraga

2. Bidang kesenian Disesuaikan Pembina kesenian

IV. Menyusun Laporan PPL

Disesuaikan Guru pembimbing/

Dosen pembimbing

Kepala Sekolah

V. Ujian PPL Disesuaikan Guru pembimbing/

Dosen pembimbing

VI. Perpisahan/Penarikan Disesuaikan Kepala Sekolah

dan UPT-PPL

Makassar, .......................

Menyetujui:

Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

............................................. .........................................

NIP NIM

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing,

............................................. ..........................................

NIP NIP

9

Form -2

PROGRAM KEGIATAN PPL DI SEKOLAH LATIHAN

No. Program Kegiatan Waktu Keterangan

(Narasumber)

10

No. Program Kegiatan Waktu Keterangan

(Narasumber)

Makassar, .......................

Menyetujui:

Guru Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

............................................. .........................................

NIP NIM

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Dosen Pembimbing,

............................................. ..........................................

NIP NIP

11

Form-3

URAIAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA PPL

Hari/Tgl/

Waktu Uraian Kegiatan Tanda Tangan

12

Hari/Tgl/


13

Hari/Tgl/


14

Hari/Tgl/


15

Hari/Tgl/


16

Hari/Tgl/


17

Hari/Tgl/


18

Hari/Tgl/


19

Hari/Tgl/


20

Hari/Tgl/


21

Hari/Tgl/


22

Hari/Tgl/


23

Hari/Tgl/


24

Hari/Tgl/


25

Hari/Tgl/


26

Form-4

CATATAN DOSEN PEMBIMBING

Hari/Tgl. Uraian Tanda Tangan

27

Form-5

CATATAN GURU PEMBIMBING


28

Form-6

CATATAN TIM MONITORING


29

Form-7

CATATAN MAHASISWA


31

BUKU PENILAIAN MAHASISWA

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Nama Mahasiswa : NIM : Jurusan/Prodi : Fakultas : Alamat Rumah/Telp.: Sekolah Latihan : Guru Pembimbing : Dosen Pembimbing : Waktu PPL :

UNIT PENGELOLA TEKNIS PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2019

32

Tim Penyusun:

Dr. Widya Karmilasari, S.Pd., M.Pd. (Kepala UPT-PPL UNM)

Syakhruni, S.Pd., M.Sn. (Sekretaris UPT-PPL UNM)

Drs. Yabu M, M.Sn. (Dosen FSD UNM)

Badaruddin Anwar, S.Pd., M.Pd. (Dosen FT UNM)

Dr. H. Akmal Hamsa, M.Pd. (Dosen FBS UNM)

Dr. Muhammad Akbal, M. Hum. (Dosen FIS UNM)

Drs. Masjumi Nur, M.Pd. (Dosen FIK UNM)

Drs. Muhammad Yusuf Ngampo, M.M. (Dosen FE UNM)

Dr. Mufa’adi, M.Si (Dosen FIP UNM)

Dr. Muhammad Anwar, M.Si (Dosen FMIPA UNM)

33

PETUNJUK

1. PENILAIAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN

MENCAKUP 6 KOMPONEN: a. Laporan hasil observasi/orientasi dan rencana kegiatan PPL

b. Penilaian dalam pelaksanaan praktik mengajar

c. Penampilan dalam ujian praktik mengajar

d. Penampilan dalam pelaksanaan latihan tugas non-mengajar

e. Penampilan personal dan sosial

f. Laporan akhir PPL

2. SKOR YANG DIGUNAKAN DALAM PENILAIAN

Derajat

Penguasaan (%)

Nilai

dengan Angka

Nilai

dengan Huruf

91 – 100 3,86 – 4,00 A.

86 – 90 3,50 – 3,85 A-

81 – 85 3,13 – 3,49 B+

76 – 80 2,86 – 3,12 B

71 – 75 2,50 – 2,85 B-

66 – 70 2,13 – 2,49 C+

61 – 65 1,86 – 2,12 C

56 – 60 1,50 – 1,85 C-

51 – 55 1,13 – 1,49 D+

46 – 50 0,86 – 1,12 D

41 – 45 0,50 – 0,85 D-

< 41 0,00 – 0,49 E

3. SKOR AKHIR DITETAPKAN BERDASARKAN RUMUS

34

S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6

SA = = .....................

10

Keterangan:

S1 = Skor laporan observasi/orientasi dan rencana kegiatan PPL dengan

bobot 1,

S2 = Skor penampilan dalam praktik mengajar dengan bobot 2,

S3 = Skor penampilan dalam ujian praktik mengajar dengan bobot 3.

S4 = Skor penilaian dalam pelaksanaan tugas non-mengajar dengan

bobot 2,

S5 = Skor penampilan pribadi dan sosial dengan bobot 1,

S6 = Skor laporan akhir pelaksanaan PPL dengan bobot 1

Contoh Penilaian:

S1 : 3,80

S2 : 3,90 3,80+2(3,90)+3(3,90)+2(3,70)+3,8+4,00

S3 : 3,90 Jadi: SA = = 3,75 (A-)

S4 : 3,70 10

S5 : 3,80

S6 : 4,00

Derajat

Penguasaan (%)

Nilai

dengan Angka

Nilai

dengan Huruf

91 – 100 3,86 – 4,00 A.

86 – 90 3,50 – 3,85 A-

81 – 85 3,13 – 3,49 B+

76 – 80 2,86 – 3,12 B

71 – 75 2,50 – 2,85 B-

66 – 70 2,13 – 2,49 C+

61 – 65 1,86 – 2,12 C

56 – 60 1,50 – 1,85 C-

35

51 – 55 1,13 – 1,49 D+

46 – 50 0,86 – 1,12 D

41 – 45 0,50 – 0,85 D-

< 41 0,00 – 0,49 E

Catatan:

1) Batas kelulusan dengan skor minimal 2,50 – 2,75 (B-)

2) Nilai C+, C, C-, D+, D, D- dan E dinyatakan tidak lulus.

3) Selain nilai A sampai dengan nilai E, digunakan pula nilai K dan

nilai T. Nilai K (nilai Kosong), yaitu nilai yang diberikan kepada

mahasiswa yang mengundurkan diri dari program PPL atau tidak

melaksanakan tugas sebagai mahasiswa PPL. Sedang nilai T (nilai

Tunda) yaitu nilai dimana satu atau lebih dari enam (6) komponen

persyaratan tidak terpenuhi.

4. BATAS SKOR KELULUSAN ADALAH 2,50 ( B- )

1. Laporan Observasi dan Perencanaan (S1)

Yang dinilai adalah kualitas laporan hasil observasi/orientasi dan

perencanaan PPL terdiri atas:

1) Kelengkapan Laporan (Sa) dengan bobot 2

No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian

Keterangan 10 - 100

1. Gambaran keadaan sekolah

2. Gambaran permasalahan

3. Rencana kegiatan PPL

Jumlah

Skor Rata-Rata (Sa) = ..................

36

2) Teknik pembuatan laporan (Sb) dengan bobot 1

No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian

Keterangan 10 - 100

1. Sistematika

2. Keaslian

3. Teknik Penulisan

4. Bahasa

Jumlah

Skor Rata-Rata (Sb) =......................

2Sa + Sb

S1 = = ..................

3

Makassar, ............................

Dosen Pembimbing. Guru Pembimbing,

(..................................) (...............................)

2. Latihan Praktik Mengajar (S2)

a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam latihan mengajar

secara berkala (misalnya, setiap empat kali berturut-turut berlatih)

dengan menggunakan APKG, yang mencakup 3 (tiga) aspek, yaitu: (a)

Rencana Pembelajaran, (b) Prosedur Pembelajaran, (c) Hubungan antar

pribadi dan sosial selama pembelajaran.

37

b. Cara Penilaian:

Periode Latihan Ke Skor SPKG

Keterangan 10 - 100

1.

2.

3.

4.

5.

Jumlah

ƩSPKG

S2 = = ................

N

Keterangan:

ƩSPKG = Jumlah skor SPKG

N = Banyak kalinya penilaian

Makassar,.......................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing

(.....................................) (...................................)

38

3. Ujian Praktik Mengajar

a. Yang dinilai penampilan mahasiswa pada praktik mengajar dengan

menggunakan APKG. Pada dasarnya ujian praktik mengajar itu hanya

dilakukan satu kali saja, kecuali bagi mahasiswa yang harus

mengulangi (boleh lulus) ujian.

b. Cara Penilaian:

S3 = SPKG = ...............

Makassar, ............................

Dosen Pembimbing, Guru Pembimbing,

39

(........................................) (.........................................)

4. Pelaksanaan Tugas Non-Mengajar (S4)

a. Yang dinilai adalah penampilan mahasiswa dalam melaksanakan

kegiatan atau tugas non-mengajar (tugas pendidikan lain) meliputi: (a)

perencanaan dan administrasi sekolah, terutama administrasi guru

bidang studi, (b) perencanaan dan pelaksanaan bimbingan dan

konsultasi belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran yang

diajarkan, dan (c) perencanaan dan pelaksanaan kegiatan layanan

perpustakaan, bimbingan OSIS, olah raga, kesenian, serta PMR.

b. Cara Penilaian:

1. Menggunakan format lampiran 13, 14, dan 15.

2. Skor akhir adalah skor rata-rata seluruh komponen yang dinilai.

S4 = ..................

40

Makassar,.................................


(.......................................) (........................................)

5. Skor Sikap Pribadi dan Sosial (S5)

a. Yang dinilai adalah penampilan pribadi dan sosial mahasiswa setiap

hari di sekolah selama PPL berlangsung dengan menggunakan format

lampiran 16 dan 17.

b. Cara Penilaian

Minggu ke... SKOR

Rata-Rata Keterangan F16 F17

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

41

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Jumlah

S5 = .......................

Makassar,..........................


(.............................................) (.............................................)

6. Laporan Akhir (S6)

a. Yang dinilai adalah kualitas laporan akhir pelaksanaan PPL mahasiswa

yang meliputi: (a) isi laporan, termasuk sistematika bahasa dan

keorisinilannya, serta (b) teknik penulisan laporan.

b. Cara Penilaian

No. Aspek yang dinilai Skor

Bobot SB Ket. 10 - 100

1. Isi 2

2. Teknik penulisan 1

3. Bahasa 1

42

Nilai Rata-Rata

ƩSB

S6 = = ................

3

Makassar,..............................


(.......................................) (.......................................)

43

Nilai Kesimpulan Akhir

S1+2S2+3S3+2S4+S5+S6

SA = = ......................

10

Makassar, .........................


(..................................) (..................................)

buku jurnal harian mahasiswa program pengalaman...

Documents