Bu hafta öğrencilerimizle ikinci ünitemizi ‘My World’ tamamladık. Ünitemizi

bitirdikten sonra My Rainbow (Gökkuşağım) isimli portfolyo çalışmamızı

yaptık. Büyük sorumuz olan ‘Doğada gördüklerimiz nelerdir’? sorusuna cevap

arayarak sınıf içinde gruplara ayrılıp doğa hakkında öğrendiklerimizi anlatan

bir poster hazırladık ve arkadaşlarımıza sunduk. Skills derslerimizde ise

doğa ve hayvanlarla ilgili “Too Many Animals” isimli kitabımızı okuduk ve

hikaye ile ilgili soruları cevapladık. Hayvanların birbirinden farklı

hareketlerini öğrendik ve canlandırdık. Phonics derslerimizde ise

‘D’ sesiyle başlayan kelimeleri düşündük ve yazdık

Bu hafta öğrencilerimiz ile Oxford Discover

kitabımızın 4. ünitesini tamamladık.. Ünitemiz içinde

öğrendiğimiz ana ve ara renkler hakkında eğlenceli bir

‘Mixing Colours’ projesi yaptık. Big Question

tablomuzdaki merak ettiğimiz bilgileri tekrar

konuştuk, ünite başında sormuş olduğumuz soruların

yanıtlarını bulmanın mutluluğunu yaşadık. Ayrıca, yer

yön bildiren sözcükleri öğrendik. Bu sözcüklerle

cümleler kurduk, oyunlar oynadık; böylelikle

gördüğümüz tüm kişi ve nesneleri renklerine,

şekillerine ve bulundukları yere göre tanımlayabildik.

Ünitemizi bitirirken renk ve şekillerle bağlantılı olarak

giysiler konusuna da değindik. Sevdiğimiz giysileri

belirledik ve hakkında cümleler yazdık. Kendimizi

resimleyip giysilerimizden bahsettiğimiz bir portfolyo

çalışması yaptık.

Skills derslerimizde ise “Winnie the Witch” kitabımızı

okumaya devam ettik. Okuma kitabımızın konusuyla

paralel olarak evimizin bölümlerini tekrarladık ve

içindeki eşyalarını öğrendiğimiz renkler, şekiller ve yer

yön zarfları ile betimleyerek birbirimize anlattık.

Language Arts derslerinde öğrendiğimiz kelimeleri

Skills derslerimizde öğrendiğimiz kelimelerle

birleştirerek birbirinden eğlenceli aktiviteler yaptık.

Bu hafta öğrencilerimiz ile Maddenin Halleri temalı ünitemize devam ettik. Maddenin üç

halini işlediğimiz bir grup çalışması yaptık. Projemizde katı, sıvı ve gaz hakkında

bildiklerimizi grup olarak yazdık, resimledik, süsledik. Beraber çalışmaktan keyif

aldığımız projemizi panolarımızda sergiledik. Temamızın ikinci yarısında 4. ünitemizi

işlemeye başladık. Konumuz hakkında yeni kelimeler öğrendik, oyunlarla ve yazma

çalışmaları ile pekiştirdik. Sebep-sonuç ilişkisini incelediğimiz bir okuma çalışması

yaptık. Okuma parçamızı canlandırdık. Okuduğunu anlamaya dayalı çalışmalarla metin

hakkındaki fikirlerimizi paylaştık.

Skills derslerimizde ise yeni kitabımıza “Kipper and the Giant” başladık. Kelime

çalışmaları ve kitap hakkında beyin fırtınası yaptığımız, düşüncelerimizi paylaştığımız

yazılı ve sözlü aktivitelerimizle kitabımıza giriş yaptık. Ayrıca öğrencilerimiz ile dünya

çapında online olarak yürütülen Global Monsters Projesine katıldık. Proje kapsamında

öğrencilerimiz dünyanın daha iyi bir yer olması için çalışacak sevimli bir canavar

yaratacaklar. Bu hafta derslerimizde bu konu hakkındaki fikirlerini gruplar halinde

düşündüler ve zihin haritası üzerinde fikirlerini yazdılar. Dünya çapındaki değişik

ülkelerden okulların katılımı ile ilerleyen projede öğrencilerimiz birlikte çalışarak, kendi

canavarlarını yaratacaklar ve okulumuzu temsil edecekler.

Bu hafta yaklaşan sınavımıza hazırlanmak amacıyla, derslerimize önceki haftalarda

öğrendiğimiz kelime ve yapıları tekrar ederek başladık. Kendi ülkemiz ve diğer ülkelerde

kutlanılan günler ve geleneksel oyunlar üzerinde konuşarak farklı aktivite ve çalışmalar

yaptık. Halloween kutlamasını örnek alarak konu ile ilgili bildiklerimizi birbirimizle paylaştık.

Daha sonra ise bir video izleyerek bilgilerimize yenilerini ekledik. Sınıf içerisinde yaptığımız

taklitler ve danslarla eğlenceli vakit geçirdik. Genius Hour kapsamında ise kendi ilgi

alanlarımıza ait yapacağımız projeler ile ilgili olarak öğretmenlerimizle fikir alışverişinde

bulunduk.

Skills derslerimizde ise bu hafta disiplinler arası bir çalışma olan İskelet ve Vücut

Sistemlerimiz konularına devam ediyoruz. İskelet, omurga, kaburga, kafatası ve eklemler

üzerine odaklanarak vücudumuzdaki işlevleri üzerine konuştuk, çeşitli eğlenceli uygulamalar

yaptık. Öğrendiklerimizi English Everywhere kitabımızdaki aktivitelerle pekiştirdik.

Böylelikle, Fen Bilgisi derslerimizde öğrendiklerimizi İngilizce derslerimizde de koordineli

bir şekilde işleyerek, tekrar etmiş olduk.

3. sınıf öğrencilerimiz bu hafta Kelime İşlem türünde bir program olan Microsoft Word’de “Beş Duyu

Organımız ve Görevleri” konulu yazıyı biçimlendirdiler. Yazının rengini, boyutunu, stilini ve yazı tipini

değiştirdiler. Belgelerine küçük resim, otomatik şekil ve sayfa kenarlığı eklediler. Ekledikleri otomatik şe-

killerinin üzerine isimlerini yazdılar ve şekillerini biçimlendirdiler.

4. sınıf öğrencilerimiz Atatürk’ün Resmi isimli bir şiiri Microsoft Word programında biçimlendirdiler.

Belgelerine kenarlık, wordart, otomatik şekil ve resim eklediler. Ekledikleri resimleri Internetten kopyala

yapıştır yöntemiyle aldılar. Ayrıca yatay olan sayfalarının yönünü dikey olarak değiştirdiler.

Dünya Çocuk Kitapları Haftası çerçevesinde çocuk kitapları yazarımız

Yalvaç Ural okulumuzdaydı. Yazarımız 3 ve 4.sınıf öğrencilerimizle sohbet

etti ve “ Tekir Noktalama İşaretlerini Öğretiyor” isimli kitabını imzaladı.

Keyifli söyleşimizden görüntülerimiz;

2. sınıflar , “Dünya Çocuk Kitapları Haftası”

etkinlikleri çerçevesinde, “Toparlacık Nokta

ve Arkadaşları” kitabının yazarı Süleyman

Bulut ile kütüphane ortamında buluşturuldu.

Sonrasında yazarımız öğrencilerimizin kitap-

larını imzaladı. Öğrencilerimizin çok keyif

aldığı atölye çalışmasından görüntülerimiz;

Bu hafta 1. sınıf öğrencilerimiz ile birlikte kalemlik tasarımları yaptık. Çalışmalarımızda öğrencilerimizin

ince motor becerilerini geliştirmelerini, renkli sanat killerini karıştırarak renk zenginliğini keşfetmelerini,

iki ve üç boyut arasındaki farkı ayırt etmelerini ve farklı malzemeler arasında ilişki kurabilmelerini amaç-

ladık.

2. sınıf öğrencilerimiz ile Portre konusunu işledik. Van Gogh, Salvador Dali, Picasso ve Frida Kahlo’nun

eserlerinden örnekler izleyerek kendi otoportremizi çalıştık.

3.sınıf öğrencilerimizle pelikan kuşu ile ilgili görsel sunumlar izledik. Öğrendiğimiz bilgiler doğrultusunda

pastel boya, suluboya ve kazıma tekniğini kullanarak özgün çalışmalar yaptık.

4. sınıf öğrencilerimiz ile Henri Matisse’in eserlerini yorumlamaya devam ettik.

TED İstanbul Koleji Spor Kulübü’nün denetiminde Geleceğin Yıldızları tarafından

düzenlenen “Multi Sports Academy” çalışmaları devam ediyor !

Basketbol – Voleybol – Futbol – Judo – Jimnastik branşlarında Cumartesi ve Pazar günleri 5-16 yaş grub-

una yönelik olarak düzenlenen Multi Sports Academy’nin öğrencilere sunduğu kazanımlar;

Güvenli bir ortamda spor kültürünü ve disiplinini kazanma-geliştirme fırsatı

Fiziksel ve sosyal gelişim

Yeni arkadaşlıklar kurma imkanı

Öğrenciler için doğru örnekler teşkil eden genç, çalışkan ve sorumluluk sahibi liderler, uzman an-

trenörler

Sporcu gelişimi izleme programı ve sertifikalar.

Çocuklarını her branşta sınırlı kontenjanı olan Multi Sports Academy‘ye kayıt ettirmek isteyen aileler,

çalışma saatleri için TED İstanbul Kolejliler Spor Kulübü'nü 0 216 485 03 33/610 no'dan veya Multi Sports

Academy Danışma hattını 0 216 345 81 00 ‘dan arayabilir, kayıt formunu msa@tedistanbulkolejisk.org.tr

adresine ulaştırabilirler.

Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı (vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr)