BTS ELECTROTECHNIQUE LES ANDELYS Lyce Jean MOULIN.

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  • BTS ELECTROTECHNIQUE LES ANDELYS Lyce Jean MOULIN
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  • Brevet de Technicien Suprieur en Electrotechnique Rfrentiel des activits professionnelles Le technicien suprieur en lectrotechnique trouve sa place aussi bien dans les petites, que dans les moyennes et les grandes entreprises. Ses fonctions et sa qualification daccueil correspondent la catgorie dEmploy Technicien Agent de Matrise (E.T.A.M.). Il intervient dans les secteurs de la production industrielle, du tertiaire, de lhabitat, du transport et de la distribution de l'nergie lectrique. Ses interventions sexercent sur des processus industriels de fabrication ou dans les services techniques lis des infrastructures mettant en uvre diffrentes formes d'nergie.
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  • Brevet de Technicien Suprieur en Electrotechnique Rfrentiel des activits professionnelles Lnergie lectrique est omniprsente dans les applications industrielles terminales et dans les services qui utilisent des procds lectriques. Par ailleurs, comme elle saccumule difficilement et quelle interagit avec lenvironnement, sa gestion est devenue une proccupation constante. En consquence, le technicien suprieur en lectrotechnique exerce ses activits dans l'tude, la mise en uvre, lutilisation, la maintenance des quipements lectriques qui utilisent aussi bien des courants forts que des courants faibles. Il doit galement dvelopper des comptences prenant en compte limpact de ces quipements dans lenvironnement.
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  • Lutilisation de constituants, de plus en plus intgrs, renforce encore le caractre ensemblier du professionnel lectricien. Ds la conception il est appel raliser des applications, mettre en service des installations, maintenir (sur site ou distance) des quipements et il utilise en permanence des solutions empruntes linformatique ou au rseau communiquant. Brevet de Technicien Suprieur en Electrotechnique Rfrentiel des activits professionnelles
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  • Un nouveau profil de professionnel : autonome, responsable dquipe. En tant que professionnel lectricien, responsable dune quipe dintervenants et agissant souvent lextrieur de son entreprise, outre la matrise des aspects techniques, normatifs et rglementaires, il doit galement dvelopper des aptitudes relationnelles afin de pouvoir dialoguer avec les clients ou les fournisseurs tant sur le plan technique quconomique ou commercial. Par ailleurs, il est le garant des conditions de scurit et de sant des professionnels quil encadre. Brevet de Technicien Suprieur en Electrotechnique Rfrentiel des activits professionnelles
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  • Selon les entreprises, le technicien suprieur en lectrotechnique est amen exercer son activit dans diffrents secteurs tels que : Les quipements et le contrle industriel ; La production et la transformation de l'nergie ; Les automatismes et la gestion technique du btiment ; Les automatismes de production industrielle ; La distribution de lnergie lectrique ; Les installations lectriques des secteurs tertiaires ; Les quipements publics ; Le froid industriel, lagroalimentaire et la grande distribution ; Les services techniques ; Les transports (vhicules et infrastructures) ; etc. Brevet de Technicien Suprieur en Electrotechnique Rfrentiel des activits professionnelles
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  • II b. Units communes plusieurs spcialits de BTS MODALITS DE CERTIFICATION
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  • U5 : PROJET TECHNIQUE INDUSTRIEL - PRSENTATION DU PROJET CONTENU : Cette unit concerne les comptences suivantes : UNITS COMMUNES PLUSIEURS SPCIALITS DE BTS ET DISPENSES DEPREUVES AU TITRE DUN AUTRE DIPLME U1 CULTURE GNRALE ET EXPRESSION U2 LANGUE VIVANTE TRANGRE - ANGLAIS U3 MATHMATIQUES Les bnficiaires de ces units denseignement au titre dune spcialit de BTS qui souhaitent se prsenter une autre spcialit sont, leur demande, dispenss de lpreuve correspondant ces units denseignement
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  • PREUVES CANDIDATS Scolaires ( tablissements publics ou priv s sous contrat) Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilit s) Formation professionnelle continue dans les tablissements publics habilit s Scolaires ( tablissements priv s hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilit s) Formation professionnelle continue ( tablissements priv s et tablissements publics non habilit s pratiquer le CCF pour ce BTS) Candidats justifiant de 3 ans d exp rience professionnelle Enseignement distance Formation professionnelle continue ( tablissements publics habilit s pratiquer le CCF pour ce BTS) Nature des preuves Unit s Coef. Forme Dur e Forme Dur e Forme Dur e E1 - Culture g n rale et expression U12 CCF 3 situations crite 4h CCF 3 situations E2 - Langue vivante trang re : Anglais U22 CCF 2 situations orale Pr paration 40 min, Interrogation 20 min. CCF 2 situations E3 - Math matiques U32 crite 3 h crite 3 h CCF 2 situations E4 - tude d un syst me technique industriel U4 E4.1 - Pr tude et Mod lisation U4.13 crite 4 h crite 4 h crite 4 h E4.2 - Conception et Industrialisation U4.23 crite 4 h crite 4 h crite 4 h E5 - Projet technique industriel : pr sentation du projet U56orale40 min orale40 min CCF 4 situations E6 - Activit s professionnelles U6 E6.1 - Organisation de chantier U6.13 CCF 1 situation pratique45 min CCF 1 situation E6.2 Rapport de stage de technicien en entreprise U6.21 CCF 1 situation orale20 min CCF 1 situation preuve facultative Langue vivante trang re II (*) UF11orale 20 min (**) orale 20 min (**) CCF 1 situation POUR LES CANDIDATS Scolaires (tablissements publics ou privs sous contrat)et Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilits)et Formation professionnelle continue dans les tablissements publics habilits
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  • preuve E4.1 : TUDE DUN SYSTME TECHNIQUE INDUSTRIEL : PR TUDE ET MODLISATION (Unit 4.1) (preuve ponctuelle crite dure 4 heures et de Coefficient 3) preuve E4.2 : TUDE DUN SYSTME TECHNIQUE INDUSTRIEL : CONCEPTION ET INDUSTRIALISATION (Unit 4.2) (preuve ponctuelle crite dure 4 heures et Coefficient 3) Le support de l'preuve est commun Le support technique pluri technologique de l'preuve est commun Cette preuve est constitue de plusieurs parties pouvant tre traites indpendamment les unes des autres. L'valuation pourra porter sur : 1.les connaissances, 2.les savoir-faire thoriques 3.les savoir-faire exprimentaux 4.des commentaires de rsultats d'exprimentation ou de simulation ; 5.lexploitation de donnes extraites de documents scientifiques ou techniques ; 6.la justification des mthodes et appareils de mesure utiliss en lectrotechnique. Cette preuve sera corrige par des professeurs chargs de l'enseignement des sciences appliques Lpreuve peut porter sur tout ou partie du systme, soit : 1.le ou les procds mis en uvre ; 2.la saisie des informations, 3.la transmission des informations, 4.le traitement des informations 5.la gestion des informations ; 6.le processus et sa description ; 7.lalimentation en nergie lectrique et sa gestion ; 8.les protections. Cette preuve sera corrige par des professeurs de lenseignement de gnie lectrique Conception du sujet en commun
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  • preuve E5 PROJET TECHNIQUE INDUSTRIEL - PRSENTATION DU PROJET (Unit 5) (Coefficient 6) Deuxime semestre de seconde anne Dure maximale 12 semaines soit 196 heures 12 semaines soit 196 heures. (8 GE+6 ES+2 CMI) par semaine SUPPORT Thme industriel issu dune entreprise Le projet est conduit conjointement par : un professeur de construction, un professeur de physique applique, un professeur de gnie lectrique. NB: Cela nimplique pas un droulement obligatoire dans une entreprise si le projet ne rsulte pas de la commande dune entreprise. Cependant aprs examen obligatoire par la commission, il doit malgr tout respecter les mmes procdures et avoir des contraintes semblables un projet ralis pour une entreprise
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  • COMPTENCES VALUES AU TRAVERS LPREUVE : C05 = Dterminer les ressources et les contraintes ; C11 = Estimer les cots prvisionnels ; C15 = Estimer les dlais de ralisation ; C27 = Estimer les dlais dapprovisionnement ; C32 = Interprter la demande du client. C06 = Respecter une procdure ; C10 = Raliser les reprsentations graphiques ncessaires ; C19 = Identifier les paramtres de rglage ; C24 = Suivre la ralisation ; C33 = Animer une runion. C14 = Analyser les causes de dysfonctionnement ; C17 = Mettre en uvre des moyens de mesurage ; C18 = Interprter des indicateurs, des rsultats de mesure et dessais ; C20 = Rgler les paramtres ; C21 = Raliser un ouvrage, un quipement ou un produit. C07 = Argumenter sur la solution technique retenue ; C09 = laborer les dossiers techniques ; C16 = laborer un support de formation.
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  • preuve E5 PROJET TECHNIQUE INDUSTRIEL - PRSENTATION DU PROJET (Unit 5) (Coefficient 6) MODES DVALUATION Forme ponctuelle (candidats issus de la voie scolaire temps plein, de lapprentissage, de la formation professionnelle continue, tous en situation de premire formation, y compris les tudiants redoublants) :Organisation du projet Conception du projet Mise en oeuvre du projet Soutenance du projet 3 revues de projet Commission dinterrogation Commission dinterrogation
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  • 1 revue : organisation du projet Dure de 20 minutes maximum coefficient 1 Comptences : C05, C11, C15, C27 et C32 Elle permet de vrifier laptitude du candidat : - participer l'laboration d'un cahier des charges ; - rechercher et exploiter des documents ; - dterminer les cots du matriel et des ressources ; - dterminer et planifier les tches. Organisation du projet Conception du projet Mise en oeuvre du projet Soutenance du projet preuve E5 PROJET TECHNIQUE INDUSTRIEL - PRSENTATION DU PROJET (Unit 5) (Coefficient 6) Mise en oeuvre du projet Conception du projet Soutenance du projet 2 revue : Conception du projet Dure de 20 minutes maximum coefficient 1 Comptences : C06, C10, C19, C24 et C33) Permet de vrifier laptitude du candidat : - suivre l'organisation et la ralisation d'une production ; - concevoir des plans, schmas et organigrammes ; - dterminer les grandeurs contrler et identifier les paramtres rglant ; - dialoguer et changer des informations avec les membres d'une quipe. 3 Revue : La Mise en oeuvre du projet Dure de 20 minutes maximum coefficient 1 Comptences : (C14, C17, C18, C20 et C21) Permet de vrifier laptitude du candidat : - laborer et suivre une procdure de mesure ou d'essai ; - choisir le matriel de mesurage adapt ; - raliser des mesures ou des essais qualificatifs en toute scurit ; - interprter les rsultats obtenus ; - traduire l'criture d'un processus ; - raliser tout ou partie d'un ouvrage, un quipement ou un produit ; - procder la mise en service analyser les causes de dysfonctionnement Soutenance du projet Dure de 40 minutes maximum coefficient 3 Comptences : (C07, C09, C16, C21) Permet de vrifier laptitude du candidat : - prsenter de manire synthtique le contenu du projet par crit et par oral ; - justifier des solutions techniques retenues ; - expliquer un auditoire le fonctionnement et l'utilisation d'un systme Professeurs de ltablissement GE + PA + CMI Commission dvaluation (PA + GE + Professionnel, extrieurs ltablissement) Coef 1 Coef 3 PROPOSITION DE NOTE Coef 6
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  • preuve E6.1 ORGANISATION DE CHANTIER (Unit 6.1) (Coefficient 3) La sous preuve E6.1 permet de vrifier laptitude du candidat : - grer la prparation dun chantier ; - concevoir une procdure dintervention ; - diriger une activit de chantier ; - ordonnancer des oprations de maintenance - intervenir sur une installation. MODES DVALUATION MODES DVALUATION Contrle en cours de formation 1 trimestre de la 2me anne une situation dvaluation orale et pratique dune dure maximale de 45 minutes et de coefficient 3. Dure maximale de 15 minutes Lvaluation de la phase dorganisation et de planification du chantier Dure maximale de 15 minutes Coefficient 1 Coefficient 1 Permet de vrifier laptitude du candidat : - dterminer les diffrentes tches (C22) ; - planifier les tches (C23) ; - analyser un planning (C25). Lvaluation de la phase de pilotage et suivi Ralisation Dure maximale de 15 minutes Coefficient 1 Permet de vrifier laptitude du candidat : - Concevoir une procdure (C12) ; - Exercer une supriorit hirarchique (C29) ; Lvaluation de la phase de rception et de contrle Dure maximale de 15 minutes Coefficient 1 Permet de vrifier laptitude du candidat : - Contrler la conformit dun produit (C26) ; - Ordonnancer la maintenance (C30) ; - Intervenir sur une installation (C31). MODES DVALUATION MODES DVALUATION Contrle en cours de formation Chaque valuation est note sur 20 points. La note globale est ramene une note sur 20. Lvaluation est mene par deux professeurs de gnie lectrique, membres de lquipe pdagogique de ltablissement
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  • A lissue de lvaluation, lquipe pdagogique de ltablissement de formation adresse au jury la fiche dvaluation du travail ralis par le candidat A lissue de lvaluation, lquipe pdagogique de ltablissement de formation adresse au jury la fiche dvaluation du travail ralis par le candidat. Lquipe pdagogique de ltablissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant : - lensemble des documents remis au candidat pour conduire le travail demand ; - les documents rdigs par le candidat en vue de lvaluation ; - lvaluation du travail effectu par le candidat, - une synthse note de lvaluation du travail ralis par le candidat. Sauf indication contraire notifie au pralable par le jury, seule la fiche dvaluation lui est transmise. preuve E6.1 ORGANISATION DE CHANTIER (Unit 6.1) (Coefficient 3)
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  • preuve E6.2 RAPPORT DE STAGE DE TECHNICIEN EN ENTREPRISE (Unit 6.2) (Coefficient 1) La sous preuve E6.2 permet de vrifier laptitude du candidat : - Communiquer de faon adapte la situation (C28) ; -Rdiger un document de synthse (C04). 4 semaines en Janvier de la deuxime anne pendant le stage de technicien en entreprise et au travers de la participation des activits telles que : - Ltude technique et conomique dune affaire ou dun projet ; - La ralisation, lexcution dun quipement, - La planification, le suivi technique et la matrise des cots dune affaire ou dun projet ; - Les essais, la mise en service dun quipement ; - La maintenance ou le service aprs vente dun quipement ; - Les relations clients - fournisseurs internes et externes
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  • MODES DVALUATION Contrle en cours de formation Une situation dvaluation orale, de dure 20 minutes (10 minutes de prsentation et 10 minutes dentretien avec la commission dvaluation) Coefficient 1. La situation dvaluation consiste en une prsentation orale du stage, sappuyant sur un rapport crit dun maximum de 10 pages (dune dure 10 minutes) et un entretien avec la commission dvaluation (dune dure maximale 10 minutes). Le rapport porte sur : - Les objectifs du stage ; - La description et lorganisation des tches effectues ; - La justification des moyens mis en uvre ; - Lanalyse des solutions retenues ; - La ou les propositions(s) damlioration. Lvaluation se droulera en prsence dun professeur de gnie lectrique, membre de lquipe pdagogique de ltablissement, et du tuteur du stage de technicien, reprsentant de la profession au niveau E.T.A.M. preuve E6.2 RAPPORT DE STAGE DE TECHNICIEN EN ENTREPRISE (Unit 6.2) (Coefficient 1)
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  • ORGANISATION DE LA FORMATION
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  • HORAIRES DE FORMATION
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  • Horaire de 1 re anneHoraire de 2 me anne Heures /Semaine a + b + c Heures /Anne Heures Semaine a + b + c Heures /Anne 1.Culture gnrale et expression 32 + 1 + 09632 + 1 + 084 2.Langue vivante trangre : anglais 20 + 2 + 06420 + 2 + 056 3.Mathmatiques 43 + 1 + 012832 + 1 + 084 4. Construction des structures matrielles applique lnergtique 31 + 2 + 09620 + 2 + 056 5.Sciences appliques llectrotechnique 96 + 0 + 328896 + 0 + 3252 6.Essais de systmes (**) 40 + 0 + 412860 + 0 + 6168 7.Gnie lectrique (*) 81 + 0 + 725681 + 0 + 7224 8.Suivi du stage ouvrier 2 semaines 9.Suivi du stage de technicien 4 semaines Total 3313 + 6 + 1410563311 + 6 + 16924 10. Langue vivante facultative (autre que langlais) 11 + 0 + 03211 + 0 + 028
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  • STAGES EN MILIEU PROFESSIONNEL
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  • Deux Priodes de stage en entreprise STAGE OUVRIER lpreuve E1 (Expression orale)lpreuve E2 (Anglais) Ce stage dune dure de 2 semaines servira de support pour lune des situations dvaluation de lpreuve E1 (Expression orale) et de lpreuve E2 (Anglais) oral dans le cadre dun contrle en cours de formation. STAGE DE TECHNICIEN lpreuve 6.2 Ce stage dune dure de 4 semaines servira de support pour lpreuve 6.2 dfinie plus haut
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  • Des applications et des usages consommateurs dnergie Dfinies pour :. Communiquer. Produire des biens. Procurer des services. Se dplacer. Se nourrir. Se maintenir en bonne sant. Se distraire. Procurer du confort dans lhabitat.
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  • Des enjeux techniques Des courants faibles au service des courants forts et rciproquement Un pilotage des quipements souvent distant Une sret de fonctionnement accrue Des connexions et une intgration des constituants qui renforcent le caractre ensemblier du professionnel de llectrotechnique Une recherche accrue de lefficacit nergtique
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  • Des enjeux humains Des professionnels qui travaillent loin de leur entreprise Une autonomie accrue dans la responsabilit dquipe sur les chantiers De nouvelles fonctions assures au sein de lentreprise pour un haut niveau de qualit dans la relation client - fournisseur Une prise en compte des impacts sur lenvironnement
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  • Consquences Une nouvelle architecture pour la formation gnrale et professionnelle du BTS lectrotechnique : Rfrentiel de formation Un nouveau dispositif de certification : Rfrentiel de certification pour le BTS Un nouveau rfrentiel de formation et de certification en vue de lhabilitation lectrique B2V BR (BC)
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  • De nouveaux concepts Dveloppement durable pour le XXIme sicle par utilisation quitable, temporaire et serre des ressources fossiles et donc dveloppement acclr des nergies renouvelables Efficacit nergtique et donc stratgie qui rduit les consommations dnergie, service rendu gal entranant la diminution des cots cologiques, conomiques et sociaux lis la production et la consommation dnergie tout en permettant daugmenter la qualit de la vie de tous les habitants de la plante et celle des gnrations futures
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