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Bolsão 2017 Colégio Cursos CEJAN
1 Objetivo/ Inscrições
1.1 O Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN destina-se a toda comunidade estudantil
que se encontra matriculado na educação básica, em qualquer instituição educacional, do 2º
ano do ensino fundamental a 2ª série do ensino médio.
1.2 As inscrições para o Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN estarão abertas do dia
12 de Setembro até o dia 20 de Outubro de 2016.
1.3 O valor da inscrição é de R$ 20,00.
1.4 As inscrições serão efetuadas, exclusivamente, na Unidade Escolar CENTRO (COLÉGIO
CURSOS CEJAN).
2 Local/Horário
2.1 A prova do Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN será realizada na Unidade Escolar
CEJAN CENTRO.
2.2 As provas serão realizadas, exclusivamente, no turno da manhã das 9h às 11h30, respeitando
o horário de Brasília.
ATENÇÃO: Os portões serão fechados, rigorosamente, às 9h, horário de Brasília.
2.3 Os candidatos deverão comparecer ao local da prova, com 30 (trinta) minutos de
antecedência, munidos de documento oficial de identidade, bem como comprovante de inscrição
e, ainda, lápis preto nº 2 e caneta esferográfica azul ou preta.
3 Prova
3.1 As provas do Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN serão realizadas no dia 22 de
Outubro de 2016.
3.2 O tempo mínimo de prova será de 1h (uma hora) e, no máximo, de 2h30min (duas horas e
trinta minutos).
ATENÇÃO: Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.
3.3 O cartão de respostas deve ser marcado com caneta esferográfica azul ou preta, observada
as instruções contidas no Caderno de Questões e no verso do cartão de respostas.
3.4 A prova será constituída de 25 (vinte e cinco) questões para candidatos concorrentes a
bolsas no Ensino Médio e no Ensino Fundamental II (de 6º ano a 9º ano) e 20 (vinte)
questões para candidatos concorrentes a bolsas no Ensino Fundamental I (de 3º ano a 5º
ano), com 05 (cinco) itens por questão, havendo apenas uma única opção a ser marcada. A
marcação de mais de uma alternativa anula a questão.
3.5 Os conteúdos programáticos do Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN podem ser
consultados no Anexo I.
3.6 As áreas de conhecimento, número de questões e o valor de cada questão estão
determinados nos quadros a seguir:
Ano pretendido: 3º ano Ensino Fundamental I
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 10 0,5
Língua Portuguesa 10 0,5
Ano pretendido: 4º ano Ensino Fundamental I
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 10 0,5
Língua Portuguesa 10 0,5
Ano pretendido: 5º ano Ensino Fundamental I
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 10 0,5
Língua Portuguesa 10 0,5
Ano pretendido: 6º ano Ensino Fundamental II
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
Ano pretendido: 7º ano Ensino Fundamental II
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
Ano pretendido: 8º ano Ensino Fundamental II
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
Ano pretendido: 9º ano Ensino Fundamental II
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
Série pretendida: 1º série Ensino Médio
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
Série pretendida: 2º série Ensino Médio
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
Série pretendida: 3º série Ensino Médio
Área de conhecimento Nº de questões Valor de cada questão
Matemática 15 0,4
Língua Portuguesa 10 0,4
3.7 É proibido o uso de celulares, calculadoras, relógios ou qualquer outro dispositivo
eletrônico durante a realização da prova.
3.8 A utilização de celulares, calculadoras ou qualquer outro dispositivo eletrônico durante a
realização da prova resultará na eliminação do candidato.
4 Classificação
4.1 A classificação será feita pela NOTA FINAL do candidato determinado por: P1
(MATEMÁTICA) + P2 (PORTUGUÊS) = NOTA FINAL
4.2 Em caso de empate, prevalecerá o maior número de acertos na disciplina Matemática.
4.3 Persistindo o empate, será atribuída a bolsa ao candidato que possuir maior idade, na data da
realização da prova.
5 Bolsa
5.1 Serão distribuídas 3 (três) bolsas por segmento/ etapa de ensino e 1 (uma) bolsa especial de
100% para o primeiro colocado geral. Em caso de empate serão seguidas as mesmas regras
de desempate dos itens 4.2 e 4.3.
5.2 A distribuição dos descontos encontra-se nos quadros abaixo:
Colocação Geral
1º colocado geral 100%
Segmento pretendido/ Etapa de ensino pretendida: Ensino Fundamental I (3º ano ao 5º ano)
1º colocado 2º colocado 3º colocado
50% 40% 30%
Segmento pretendido/ Etapa de ensino pretendida: Ensino Fundamental II (6º ano ao 9º ano)
1º colocado 2º colocado 3º colocado
50% 40% 30%
Segmento pretendido/ Etapa de ensino pretendida: Ensino Médio (1ª série a 3ª série)
1º colocado 2º colocado 3º colocado
50% 40% 30%
5.3 Os descontos do Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN serão válidos,
exclusivamente, para o ano letivo de 2017 e terão início a partir da mensalidade de
fevereiro/2017, não cumulando com quaisquer outros descontos, não sendo cumulativo com
eventuais outras promoções.
5.4 A bolsa alcançada terá validade, exclusivamente, para os pagamentos efetuados até a data
de vencimento da mensalidade, qual seja, dia 05 de cada mês.
5.5 A bolsa não se aplica a material didático ou a qualquer atividade extracurricular organizada
e realizada pelo COLÉGIO CURSOS CEJAN.
6 Resultado
6.1 O resultado do Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN será divulgado no dia 31 de
Outubro, a partir das 10h, exclusivamente, pelo site www.colegiocejan.com.br/colegio-e-
curso.
6.2 Os candidatos que obtiverem concessão de bolsas devem, obrigatoriamente, efetivar a
matrícula até o dia 11 de novembro de 2016. Eventuais matrículas posteriores não farão jus
aos descontos obtidos através do Bolsão.
6.3 Perderão direito à bolsa os candidatos que não efetuarem a matrícula no prazo determinado
no item 6.2.
6.4 Os descontos obtidos no Bolsão 2017 do COLÉGIO CURSOS CEJAN não são cumulativos
com outras eventuais concessões já determinadas.
.
ANEXO I (conteúdo programático)
Ano pretendido: 3º ano Ensino Fundamental I
Língua Portuguesa
• O alfabeto.
• Letras maiúsculas e letras minúsculas.
• Variedades das formas gráficas
• Vogais e consoantes
• Rimas entre palavras.
• Dígrafos LH, NH e CH
• Sílabas
• Marcas visuais do diálogo.
• Sinais de pontuação.
• Os sons e os usos das letras S, SS, Z, R, RR nas palavras.
• A letra X.
• A letra H.
• A letra L em final de sílaba
• A letra H em início de palavra
• Nome comum e nome próprio.
• Letras minúsculas e letras maiúsculas: alguns usos.
• A letra M antes de P e B.
• Leitura e interpretação de poema, trava-língua, cantiga, história em quadrinhos.
Matemática
• Uso do número natural: contagem, medida e código.
• Sequências numéricas, ordenação e comparação.
• O uso e o significado de números.
• Escrita de números.
• Sistemas de numeração decimal: composição e decomposição.
• Critérios de classificação.
• Comparação de quantidades.
• Registro de quantidades.
• Ideias básicas da adição e subtração e da multiplicação e divisão
• Agrupamento na base 10..
• Situações – problema
• Unidade, dezena, centena
• Números pares e ímpares
• Algoritmo da Adição e Subtração
• Estratégias de cálculo mental.
• Equivalência de quantidades.
• Equivalência de tamanhos.
• Unidades de medida de tempo, comprimento (cm), massa e capacidade.
• O calendário.
• Medidas no dia a dia.
• Classificação de sólidos geométricos.
• Classificação de objetos com formas.
• Formas espaciais: esfera, cone, pirâmide paralelepípedo e cubo.
• Figuras geométricas planas: retângulo, quadrado, triângulo.
• O sistema monetário brasileiro
Ano pretendido: 4º ano Ensino Fundamental I
Língua Portuguesa
• Leitura e compreensão: Poema, Música, Dicionário, Crônica, Texto dialogado, Folheto
informativo.
• Ordem alfabética.
• Emprego de G e J.
• Ortografia: X ou CH.
• Pontuação e diálogo.
• Ortografia: S, SS, R, RR.
• A letra M antes de P e B.
• A letra L com som de l e de U.
• A letra de H como inicial e como formador de dígrafo.
• A letra Qu e C.
• Encontro consonantal.
• Sinais de pontuação.
• Uso de cê-cedilha e de til.
• Plural de palavras terminadas em ão.
• Parágrafo.
• A letra S com som Z.
• A letra C, Ç, SS, S com som s.
• A letra G e GU.
• A letra R e S antes de N.
• Texto visual.
• Uso do til, vogal + N, vogal +M.
• Adjetivo.
• Relações entre grafemas e fonemas.
• Nome próprio e nome comum.
Matemática
• Agrupamentos na base 6.
• Agrupamentos na base 10.
• Sistema de numeração decimal.
• Ideias básicas da adição: reunir, juntar e acrescentar.
• Ideias básicas da subtração: tirar/subtrair, completar/comparar.
• Ideias básicas da multiplicação: adição de parcelas iguais e disposição retangular.
• Ideias básicas da divisão: repartir e medir.
• Algoritmo da adição.
• Algoritmo da subtração.
• Simetria de reflexão.
• Eixo de simetria.
• Medidas de tempo.
• Noção de chance e probabilidade.
• Composição e decomposição até a classe do milhar.
• Números pares e ímpares.
• Algoritmo da multiplicação.
• Os poliedros e seus elementos.
• Sistema monetário.
• Dúzia e meia dúzia.
• Divisão exata e não exata.
• Medidas de massa e comprimento.
• Gráfico de barras múltiplas.
• Resolução de problemas com as quatro operações.
• Algoritmo da multiplicação.
• Algoritmo da divisão por estimativas.
• Esfera, circunferência e círculos.
Ano pretendido: 5º ano Ensino Fundamental I
Língua Portuguesa
• Acentuação
•Pronome pessoal do caso reto
• Verbos no presente, passado e futuro.
• Substantivo e adjetivo.
• Concordância nominal.
• Adjetivo.
•Artigos
• Letra maiúscula inicial.
• Linguagem da notícia.
• Uso do travessão como marcador de informação.
• Modo verbal: imperativo negativo.
• Ortografia: GUE e GUI.
• G com som j e J.
• Dígrafo GU
• Dígrafo QU
• Coesão pronominal.
• Segmentação e juntura de palavras
• Pontuação do diálogo.
• Ortografia: S e R precedidos de consoante. SS e RR. S intervocálico e em início de
palavra Z. Til, vogal + N e vogal + M
• Figura de linguagem: ironia.
• Ortografia: Som de U escrito com U ou com L. Encontros consonantais. Emprego de
R e RR.
Matemática
• Sistema de numeração decimal.
• Resolução de problemas envolvendo as ideias das quatro operações.
• Formas geométricas planas e não planas.
• Polígonos e seus elementos.
• Sistema de numeração decimal, até a ordem dezena de milhar.
• Multiplicação e divisão por 10, 100, 1.000.
• Estimativas.
• Algoritmos da divisão por estimativa.
• Triângulos: classificação quanto à medida dos lados.
• Tabela.
• Gráfico de colunas.
• Sistema de numeração decimal, até a ordem centena de milhar.
• A fração como parte do todo.
• Unidades de medida de tempo.
• Gráfico: colunas e barras.
• Ampliação do algoritmo da multiplicação para números com duas ou mais ordens.
• Quadriláteros: retângulos, losangos e quadrados.
• Medidas de comprimento, massa e capacidade.
• Sistema monetário.
Ano pretendido: 6º ano Ensino Fundamental II
Língua Portuguesa
• Leitura e interpretação de texto.
• Características dos textos descritivos e dos textos narrativos.
• Substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, pronome e artigo.
• Locução Adverbial.
• Palavras: relações entre formas, som, sentido, sugestão.
• Sinônimos e antônimos: o sentido e o contexto.
• Crase.
• Variação linguística: linguagem formal e informal.
• Acentuação.
• Ortografia: uso de X, SC, SS, Z, RR, Ç, S.
• Sujeito e Predicado.
•Por que, Porque, Por quê e Porquê.
Matemática
Leitura de números.
Números de até nove algarismos.
Adição e suas propriedades
Subtração .
Multiplicação e suas propriedades.
Divisão .
Algarismo da divisão.
Expressões numéricas.
MMC
MDC
Poliedros.
Polígonos
Circunferência e círculos.
Ângulos
Frações.
Grandezas e medidas
Números na forma decimal
Operações com números na forma decimal.
Retas
Triângulos.
Quadriláteros.
Ano pretendido: 7º ano Ensino Fundamental II
Língua Portuguesa
• Onomatopeias: recurso da língua.
• Sílaba tônica e sílaba átona (recolha de noções): proparoxítonas, paroxítonas e
oxítonas.
• Acentuação das proparoxítonas
• A classificação das palavras na Língua Portuguesa (classes de palavras: substantivo e
verbo).
• Substantivo e artigo (flexões de gênero e número).
• Adjetivo (flexões de gênero e número).
• Ortografia de palavras cognatas e com sufi xo-ês/-esa.
• Pronomes (subclasses e características).
• Numerais (subclasses e características).
• Acentuação das paroxítonas.
• Ditongo e hiato.
• A palavra a: artigo e pronome pessoal.
• Concordância verbal: noções gerais.
• Interpretação textual/ gêneros textuais: poema, narrativa ficcional em prosa,
autobiografia, narrativa fantástica, narrativa de humor, biografia, história em
quadrinhos, relato histórico e notícia de jornal, conto de fadas e paródia, entrevista,
carta, e-mail, propaganda, poema, fábula.
Matemática
• Elementos e cálculos da potenciação: base, expoente, potência.
• Classes e ordens no sistema de numeração decimal.
• Conceito de número natural.
• Propriedade da divisão (multiplicação do dividendo e divisor por um mesmo número
diferente de zero, sem alterar o quociente).
• Expressões numéricas.
• O metro e unidades múltiplas e submúltiplas.
• O grama e unidades múltiplas e submúltiplas.
• O litro e unidades múltiplas e submúltiplas.
• Tipos de frações, adição e subtração.
• Múltiplos e divisores de um número.
• Números primos.
• Critérios de divisibilidade.
• Cálculo do MMC.
• Comparação de frações.
• Paralelepípedo: elementos e planificação.
• Retângulo: lados e vértices.
• Figuras planas e não planas.
• Prismas e pirâmides.
• Planificação do cubo.
• Cálculos na base 60 com horas, minutos e segundos.
• Construção e análise de gráficos de barras, colunas e curvas (linhas).
• Ângulos: medida.
• Segmento de reta e reta.
• Características e definição de polígono.
Ano pretendido: 8º ano Ensino Fundamental II
Língua Portuguesa
Classes Gramaticais
Tempos Simples e Compostos do verbo
Formas Nominais dos verbos
Verbos Regulares e Irregulares
Formação do Modo Imperativo
Advérbio
Preposição
Conjunção
Ortografia
Acentuação Gráfica
Concordância Verbal
Regência Verbal
Matemática
• Contextos de utilização de números negativos.
• Representação de números positivos e negativos.
• Reta numérica.
• Sistematização do conjunto Z.
• Funções do zero.
• Números racionais na representação fracionária e decimal.
• Expressões envolvendo adição algébrica de números racionais
• Multiplicação de números inteiros relativos.
• Potenciação de números inteiros relativos.
• Divisão de números inteiros relativos.
• Multiplicação de frações.
• Potenciação de frações.
• Equação do 1º- grau com uma incógnita – elementos iniciais.
• Razão.
• Proporção
• Regra de três simples.
•Poliedros.
• Ângulos.
Ano pretendido: 9º ano Ensino Fundamental II
Língua Portuguesa
Interpretação textual/ gêneros textuais: poema lírico, poesia, cartas e e-mails,
narrativa de mistério, cordel, notícia, crônica, anúncio, artigo.
Frase, Oração e Período
Sujeito
Predicado
Transitividade Verbal
Predicado do Sujeito e Predicativo do Objeto
Complemento Nominal
Vozes Verbais
Agente da Passiva
Adjunto Adnominal
Adjunto Adverbial
Aposto
Período Composto por Coordenação
Período Composto por Subordinação
Denotação e Conotação
Matemática
Conjuntos Numéricos
Retas e Ângulos
Retas Paralelas Cortadas por uma Transversal
Potenciação
Ângulos e Triângulo
Elementos, Perímetro e Classificação de Triângulos
Raízes Exatas e não Exatas
Propriedades da Radiciação
Congruência de Triângulos
Expressões Algébricas / Valor Numérico
Monômios e Operações
Polinômios e Operações
Polinômios e Operações
Arcos e Ângulos (Circunferência e círculo)
Produto da Soma pela Diferença de Dois Termos
Perímetro (Circunferência e círculo)
Quadriláteros Inscritíveis e Circunscritíveis
Fatoração
Operações com Frações Algébricas
Sistemas de Equações
Série pretendida: 1º série do Ensino Médio
Língua Portuguesa
• Vocativo.
• Conceituação de frase, oração e período.
• Período simples e período composto.
• Orações coordenadas.
• Oração principal e oração subordinada.
• Orações subordinadas e seus valores sintáticos: substantiva, adjetiva e adverbial.
• Orações reduzidas.
• Tempos simples do modo indicativo: presente, pretérito (perfeito, imperfeito, mais-
que-perfeito), futuro (do presente e do pretérito).
• Tempos simples do modo subjuntivo: presente, pretérito imperfeito e futuro.
• Infinitivo pessoal e impessoal.
• Gerúndio e particípio.
• Interpretação textual/ gêneros textuais.
Matemática
• Potenciação e suas propriedades.
• Teorema de Tales e Semelhança de Triângulos
• Operações com Radicais
• Equação do 20 grau
• Teorema de Pitágoras
• Relações Métricas no Triângulo Retângulo
• Razões Trigonométricas
• Sistema Cartesiano
• Área do Retângulo, Quadrado e Paralelogramo
• Área do Triângulo, Losango e Trapézio
• Intervalos Reais
• Polígonos Regulares
• Porcentagem
•Juros
• Área do Círculo e de suas Partes
Série pretendida: 2º série do Ensino Médio
Língua Portuguesa
• O substantivo e o verbo
• Pronomes
• Preposição e Conjunção
• Tempos do presente e pretérito
• Sujeito e Predicado
• Termos associados ao verbo
• Termos associados ao nome
• Tipos de predicado
• Vocativo
• Sintaxe dos pronomes
Regência Nominal e Verbal
Concordância Nominal e Verbal
Estrutura de Formação das Palavras
• Interpretação textual/ gêneros textuais
Matemática
• Conjuntos numéricos
• Potências e radicais
• Porcentagem
• Equações do 1º e 2º Graus
• Funções
• Inequações do 2º Grau
• Razão e proporção
• Ângulos
• Triângulos
• Polígonos
• Área de superfícies poligonais, do círculo e figuras semelhantes.
Série pretendida: 3º série Ensino Médio
Língua Portuguesa
• Orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais.
• Orações reduzidas.
• Orações coordenadas.
• Pontuação.
• Regência.
• Crase.
• Concordância verbal e nominal.
• Figuras de linguagem.
• Ortografia.
• Acentuação.
• Interpretação textual.
Matemática
• Matrizes
• Determinantes
• Sistemas lineares
• Relações, equações e funções trigonométricas.
• Seno, cosseno e tangente de um arco.
• Teorema de Pitágoras
• Triângulos e quadriláteros
• Divisão da circunferência / Polígonos