boletín bimestral may jun 2014
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Los meses de julio y agosto tienen cada año un sabor diferente al resto de los meses y no es solo por la estación del año que a todas las personas les inyecta nuevas frescuras y entusiasmos renovados. En el Centro de Aprendizaje esta sen-sación nos llega por el inicio de nuestro Curso de Verano, en el que el aprendizaje y la diversión se combinan y potencializan, dando como resultado cuatro sema-nas verdaderamente ¡INOVIDABLES!.
Se otorgan más de 800 horas de actividades entre asesorías académicas y un am-plio abanico de talleres en los que no solo te diviertes, sino que te ofrecen la oportunidad de conocerte mejor y fortalecer tus habilidades sociales, académicas y personales.
La actividad que empieza a convertirse en tradición, es terminar nuestro curso con una alberqueada, en la que aparte de pasarla bien, aplaudimos y admiramos los productos que resultan de cada uno de los talleres.
Agradecemos a todos las personas integrantes del equipo de trabajo del Centro por su esfuerzo y entrega en cada actividad; a los y las GAE’s quienes nos han dejado un magnífico sabor de boca por su excelente desempeño durante sus ta-lleres; a los y las voluntarias por todo su apoyo y principalmente un enorme
agradecimiento a padres y madres de familia y a ti por confiar en nosotros y acom-pañarnos en esta ¡MAGNÍFICA AVENTURA!
Jaasiel Quero Presidente del IIAC, A. C.
Contenido
Centro de Aprendizaje….2
Inglés Intercultural………3
Jóvenes por un Mejor ….4
Futuro
Psicología…………….….5
Grupo de Apoyo a
Estudiantes………………6
Diseñando el Futuro…….7
Relatorías………………..8
WWW.IIACAPRENDIZAJE.ORG // CENTRO DE APRENDIZAJE
Boletín Mayo-Junio // Año 2 // Número 9 // Publicación Bimestral 2014
Comentarios ¡Hola!, Me lla-mo Gerardo García, tengo 16 años y cur-saré el tercer semestre del nivel medio superior. El Curso de Ve-
rano me gustó, gracias a ustedes po-dré cursar mi semestre escolar de mejor manera, tal vez si no hubiese asistido y me hubiera quedado en casa posiblemente en los futuros días de mi curso escolar serían un lio, mu-chas gracias, tienen un excelente ser-vicio, son muy atentos y muy ama-
Centro de Aprendizaje //Luz Cuevas
l proyecto “Centro de Aprendizaje” te da la más cordial bienvenida a la
publicación de este boletín correspondiente a los meses Julio-Agosto
2014, esperamos que sea de tu agrado.
Año con año realizamos con éxito nuestro Curso de Verano, el cual tuvo
una duración de 4 semanas, iniciando el 21 de julio y terminando el 15 de agosto,
en un horario de 09:00 a 18:00 horas.
Dicho curso fue una gran experiencia,
ya que en un inicio los nervios de las
y los Asesores y estudiantes estuvie-
ron latentes, sin embargo se disolvie-
ron en un ambiente de confianza y
compañerismo que se formó gracias a
la participación y cooperación de las y
los asistentes. Sesión tras sesión las
y los alumnos fueron reforzando y/o
adquiriendo conocimientos gracias a
las estrategias implementadas por las y los asesores, quienes sin duda fueron una
pieza fundamental con el cumplimiento del objetivo de seguir fortaleciendo el
desempeño académico de nuestras y nuestros estudiantes.
Cabe mencionar que durante el
curso tuvimos dos actividades,
la primera de ellas fue la “Feria
Científica” y la segunda denomi-
nada “Colorín Colorado el ve-
rano ha terminado y la diversión
ha llegado”, por lo cual te invita-
mos a leer los apartados corres-
pondientes. Agradecemos tu
atención en la lectura de este
boletín. Nos vemos y leemos en
la siguiente publicación.
Hola, me llamo Ángeles Tellitud, estudio el nivel básico.
Me pareció muy divertido el curso de verano, pues me enseñaron
muchas cosas que yo no sabía. Mi asesora fue muy ama-ble y las materias de matemáticas se me hicieron más interesantes, ahora ya tengo más conocimientos sobre ellas, además de que las clases se me hicieron muy divertidas porque no solamente tomaba apuntes, también pasaba al pizarrón y explicaba a mis demás compañeros y compañeras. El próximo año volveré a asistir porque me gustó mucho y por supuesto reco-mendaré al Instituto, ¡Muchas gra-cias!
a Coordinación de Inglés Inter-
cultural informa por cuarta oca-
sión y de manera muy grata el
número total de estudiantes
que se atendieron durante el verano en
modalidad de talleres e intercambios.
Durante las cuatro semanas se impar-
tieron tres cursos de inglés básico que
consistieron en la revisión de diversos
temas, los talleres se impartieron por voluntarios y voluntarias con perfil docen-
te en la materia.
Los horarios y días en los que
asistieron las y los estudiantes
fueron: lunes a jueves de 9:00 a
11:00 a.m., de 11:30 a 13:30 hrs.,
y de 14:00 a 16:00 hrs. El último
horario fue los días viernes de
9:00 a 12:00 hrs. Se contó con la
valiosa participación de las y los
siguientes voluntarios: Barbara
Schroeder, Maricela Cervantes,
Tracy Roach, Trebor Heally, Arin Abuasturi y Gerardo Reyes.
De igual manera se implementó un nuevo
taller llamado “Let´s talk”, el cual consistió
en la revisión de cuatro temas distintos,
donde cada viernes los y las estudiantes
participaban y aprendían tanto de los ex-
tranjeros como de ellos y ellas. Se lleva-
ron a cabo representaciones en conjunto
con los voluntarios y estudiantes, los te-
mas a discusión fueron: familia, empleo de un policía, jóvenes y hospitales.
Comentarios Hola!, Mi
nombre es
Jocelyn
Moguel
Vianey, soy
estudiante
universita-
ria. Este
verano
asistí al taller de Let´s Talk, durante
estas cuatro semanas aprendí que
debo tener mi mente abierta para
hablar con diferentes personas y
que es importante decir lo que
pienso aunque no lo diga correcta-
mente. Al mismo tiempo tuve mu-
cha diversión mientras practicaba
mi inglés porque se hacían activi-
dades diferentes dentro del grupo,
participaba y eso hacía que los de-
más también. Me agradó mucho
este taller.
Inglés Intercultural // Pamela Duarte
Hola, mi nombre
es Gerardo Reyes
Rivera, soy talle-
rista por cuarta
ocasión en el cur-
so de inglés bási-
co que se ofrece
en el IIAC, A. C. El
estudiantado del Centro de Aprendi-
zaje, en especial mis alumnos y alum-
nas, estuvieron muy participativos y
felices de aprender una segunda len-
gua. Me agrada que se den este tipo
de cursos y que ayuden a estudiantes
que quieren aprender otra lengua.
s un gusto poder coincidir
nuevamente en nuestro ya
famoso boletín bimestral y
así te puedas enterar de
todas las actividades que realizamos
en los últimos dos meses en nuestro
proyecto. En este tiempo, nos enfoca-
mos en dos temas claves para continuar con nuestro trabajo de igualdad so-
cial entre hombres y mujeres, los cuales fueron: tolerancia y conciencia cor-
poral. Con un total de 22 estudiantes, te muestro a continuación algunas ci-
fras que te pueden interesar:
Durante el taller “Conociendo mi cuerpo”, las y los estu-
diantes conocieron a través de actividades dinámicas y de
reflexión las diferentes manifestaciones del cuerpo y la ma-
nera en cómo podrían expresarse por medio de este con la
finalidad de que desarrollaran su conciencia corporal
individual.
Por cuatro semanas en el taller de
“Aprendiendo Tolerancia” trabajamos
para aprender por medio de juegos,
dinámicas y medios digitales la impor-
tancia del reconocimiento de la diversi-
dad de personas que existen en nues-
tra sociedad para así aceptarla y que
las y los jóvenes crearan un ambiente
de tolerancia, paz y fraternidad.
Como puedes observar cada
una de las actividades que reali-
zamos, aparte de buscar con-
cientizar a nuestros y nuestras
estudiantes, también generan en
ellos y ellas un ambiente de cor-
dialidad y amistad, en el cual se
puedan desarrollar de una ma-
nera integral y activa. Sin duda
alguna todo el equipo de trabajo del Instituto nos satisface enriquecer cada
día, con cada uno de nuestro actos, a la sociedad.
Jóvenes por un Mejor Futuro// Alejandra Hernández
Comentarios Hola mi nom-
bre es Jeniffer
Chávez, el ta-
ller
“Conociendo
mi cuerpo me
gustó” porque
aprendí sobre
la función de
los aparatos reproductores mascu-
lino y femenino. Fue un curso en
donde realizamos muchas dinámicas
y convivimos, la manera en que reali-
zamos los trabajos me agradaron
porque pintamos y trabajamos con
plastilina. Aprendí cosas que desco-
nocía y despejaron mis dudas. Me
gustaría que volvieran a hacer un
taller así.
Me llamo Erick
Galindo . Asistí
al taller
‘’Aprendiendo
Tolerancia’’, el
cual me pareció
muy interesante porque me sentí li-
bre, siempre en total confianza, pude
expresarme libremente y platicar so-
bre mis sentimientos como ser hu-
mano. Me gustó la forma en la cual
se impartió porque la tallerista fue
muy agradable, aprendí a escuchar
diferentes puntos de vista de mis com-
pañeros y conocí algo nuevo en cada
clase, ahora que ya finalizó me llevo
una bonita experiencia que puedo
usar en mi vida en mi vida cotidiana
puedo usar gracias .
Psicología // Edith López
Hola a todos y todas, el verano llegó a su fin y durante estos dos meses el
área de psicología trabajó en dos talleres; el primer taller se llamó “¡Yo si
expreso mis sentimientos! y ¿tú?” Que consistió en que el estudiantado iden-
tificara sus sentimientos y pudiera canalizarlos de manera adecuada.
El segundo taller titulado:
“Me Visualizo, Reconozco y
Aprendo”, para reflexionar
sobre las emociones y pro-
blemáticas que se presentan
en diversas situaciones per-
sonales, familiares y sociales
de las y los espectadores, a
través de la proyección de
películas como un medio
didáctico y terapéutico. En
este taller estuvo como apoyo el Psic, Diego Castro Franco como voluntario y
facilitador a quién agradecemos por su apoyo y colaboración.
Comentarios Hola, me
llamo
Mónica
Sandoval,
el taller
“¡Yo si
expreso
mis senti-
mientos!
y ¿tú?”, me pareció interesante
y muy relajante, conocí mis sen-
timientos que expreso, el cómo
manejar mi enojo adecuada-
mente, la respiración me ayudó
mucho para deses-tresarme y
ayudar en funciones de mi cuer-
po, fue muy dinámico y diverti-
do.
Hola, me
llamo Luis
Fernando, el
taller: ¡Me
Visualizo,
Reconozco y
Aprendo , es
importante
para socializar, conocerme y a va-
lorar a las personas, me divertí
mucho, aprendí cosas, cada pelícu-
la me dejó una enseñanza y tener
más contacto con mi familia , así
como tenerles confianza.
Grupo de Apoyo a Estudiantes// Jauri Sánchez
Es un gusto para la coordinación Grupo de Apoyo a Estudiantes (GAE) vol-
ver a compartir las actividades que se han realizado en este período de dos
meses.
A lo largo del periodo de cuatro semanas las y
los estudiantes: Rafael Rito, Verónica Avenda-
ño, Angelina Mesinas y Faustino Santiago, es-
tuvieron impartiendo el taller de “Dibujo”, el cual
tuvo como objetivo general, que las y los estu-
diantes aprendieran a desarrollar hábitos de
estudio independientes e indagación para actualizar y ampliar los conoci-
mientos adquiridos en el campo del Dibujo Técnico e incorporar conocimien-
tos de áreas relacionadas a fin de enriquecer su acción educativa. En dicho
taller las y los estudiantes se divirtieron, conocieron a más personas y princi-
palmente aprendieron conocimientos nuevos en el área del dibujo.
El taller “Técnicas Básicas para una bue-
na exposición” fue impartido por las alum-
nas: Irma Sánchez, Estefany Santiago y
Nayeli Velasco, en el cual a través de una
buena organización y preparación, impar-
tieron cada una de las sesiones de la me-
jor manera, siempre con el objetivo de que
las y los estudiantes adquirieran el mayor número de conocimientos para que
a la hora de realizar una exposición en la escuela, puedan hacerlo de la me-
jor manera tomando en cuenta cada uno de los temas que se abordaron. El
ambiente y la confianza que se le brindó al estudiantado permitió que el tra-
bajo fuera de la mejor manera, resaltando el compañerismo, la diversión pero
principalmente el aprendizaje .
A través del coordinador Walter Fran-
cisco y el alumno Andrés Cruz se im-
partió el taller de “Tecnologías Emer-
gentes”, el cual tuvo como objetivo,
utilizar las tecnologías informáticas y
adquirir un mejor aprovechamiento de
ellas, a través de la implementación y
práctica de técnicas de prevención,
seguridad, actualización y recuperación de información o sistema, para que
así las y los estudiantes pierdan el miedo al ordenador y mejoren su nivel
académico y personal.
Comentarios Hola mi nom-
bre es Andrés
Cruz, el taller
de “Dibujo”
me gustó por-
que aprendí
cosas nuevas
acerca de la
forma en que se pueden hacer dife-
rentes dibujos y trazos en una hoja.
Todas las sesiones fueron interactivas
porque siempre teníamos un dibujo
por hacer y eso me agradó. Me pare-
ce que el espacio en donde se desarro-
lló el taller no nos ayudó porque asis-
timos muchos y era un poco incómodo
trabajar muy juntos.
Hola, mi
nombre es
Nayeli Ve-
lasco La
experiencia
que adquirí
en el Curso
de Verano
al impartir el taller de “Técnicas bási-
cas para una buena exposición”, fue
muy bonita y divertida, me gustó in-
teractuar y convivir, conocer y poder
enseñarle a chicos de mi edad y más
grandes. Fue algo que me motivó a
seguir preparándome cada día para
ser mejor persona, mejor hija y estu-
diante.
Diseñando el Futuro// Estefanía Martínez
ola a todos y todas que bimestre con bimestre no siguen leyendo y
a los nuevos lectores que se unen a este boletín. En el Proyecto
Diseñando el Futuro continuamos con la labor de proporcionar a
nuestros y nuestras jóvenes las herramientas que les ayuden en su
formación académica y personal, y durante estos dos meses trabajamos ardua-
mente con los y las estudiantes.
¿Al caso tú conoces al la-
drón del tiempo? ¿A que te
suena?, fueron esas pe-
queñas dudas de jóvenes
estudiantes que se anima-
ron a vivir una nueva expe-
riencia con el IIAC, A. C.
El 22 de Julio dio inicio el
Curso de Verano que duró
cuatro semanas, en donde
se ofreció el taller de “Ladrones de tiempo” brindado por Hugo Yescas y Estefa-
nía Martinez. Esta aventura para nosotros y nosotras estuvo lleno de retos y
obstáculos, de logros y de triunfos, pero sobre todo de conocer a gente nueva
que nos ayudó a mejorar nuestra técnica de enseñanza y a perfeccionar nues-
tra metodología. Fue la alegría de las y los estudiantes quienes motivaron a los
ponentes a dar lo mejor en cada sesión. Fue la risa que cautivó al Instituto y
qué mejor retribución que ver a las y los jóvenes al finalizar el taller y preguntar-
les lo que aprendieron durante todo el curso y conocer que su asistencia al ta-
ller fue lo más grato por el espacio de integración que se propició.
A través de diversas herramientas
y técnicas para una buena organi-
zación los resultados con las y los
jóvenes fueron exitosos, se logró
que los estudiantes reforzaran el
hábito de la puntualidad, responsa-
bilidad y organización.
Mediante sesiones dinámicas y de
integración en cada sesión los estudiantes terminaron el curso con una nostal-
gia por haber finalizado, pero con una alegría por la nueva aventura que les
espera.
Comentarios Hola, mi nom-
bre es Beatriz
Ramirez, El
taller
“Ladrones de
tiempo”, me
pareció muy
interesante, porque nos brindaron
tips sobre organizar mi tiempo, lo
que me hace mucha falta y lo apli-
caré en mi nuevo semestre.
Hola, mi nom-
bre es Hugo
Yescas, El ta-
ller “Ladrones
de tiempo”,
me pareció
muy interesante ya que fue una
gran experiencia poder impartir
dicho taller. Aprendí muchas cosas
nuevas que no sabía y aplique lo
que he aprendido como estudiante,
junto con los y las estudiantes fui-
mos comprendiendo conceptos y
puntos clave para poder organizar
nuestros tiempos, tanto en la es-
cuela como en el hogar.
Como parte de la formación y
fortalecimiento en las relaciones
inter personales en el Instituto, el
grupo de trabajo y colaboración
participamos en una capacitación
titulada: “Resolución de Conflic-
tos”, la cual estuvo programada
por cuatro sesiones, los días: 23,
24, 30 y 31 de agosto del año en
curso; dicha capacitación estuvo
a cargo del ponente Raúl Lara
Zarate, Sociólogo y Coordinador
Académico del Centro de Capaci-
tación Especializada, ubicado en
la ciudad de Oaxaca. En la prime-
ra sesión el ponente brindó una
serie de conceptos acerca de lo
que es un proyecto de vida y la
importancia que implica que to-
das y todos tengamos uno, por lo
que tuvimos que responder a la
pregunta ¿cuál es nuestro proyec-
to de vida? y ¿por qué?, ?, así
como darnos cuenta de su impor-
tancia… Continua leyendo dando
clic en el siguiente enlace:
http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa3.pdf
Capacitación
al grupo del trabajo
El día sábado 16 de agosto en las
instalaciones de Murguía los y las
estudiantes así como equipo de
trabajo se reunieron para llevar a
cabo la segunda actividad de ve-
rano 2014. Los autobuses arriba-
ron al instituto para que se par-
tiera a las 08:20 horas con des-
tino al Balneario "El Charco de la
Ranita". Siendo las nueve horas
de la mañana con un minuto se
comenzó con la dinámica de inte-
gración titulada: Englobizate, la
cual consistió en que formaran un
círculo con todas y todos los inte-
grantes presentes. Una vez reali-
zado en círculo Edith López y Ka-
ren Sampedro le otorgaron un
globo a cada estudiante para que
comenzaran a inflarlo y moverlo
de derecha a izquierda o detener-
se cuando ellas lo indicaran. Una
vez que cada uno y una una que-
do con un globo debían romperlo
pues dentro encontrarían… Conti-
nua leyendo dando clic en el si-
guiente enlace:
http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa2.pdf
Segunda Actividad Mensual
La fecha tan esperada llegó el
sábado 02 de agosto de 2014, el
punto de encuentro fue en La
Fuente de las 8 regiones, a las
8:00 a.m. Se inició con el registro
de las y los asistentes, posterior-
mente se realizó la dinámica de
integración, la cual consistió en
dar al alumnado papelitos que
contenían el nombre de un ele-
mento de la tabla periódica, des-
pués se dieron indicaciones para
formar grupos de tal manera que
no se repitieran los elementos en
cada uno de ellos se dieron ins-
trucciones para que cada inte-
grante se presentara con sus de-
más compañeras y compañeros,
posteriormente se les pidió que
formaran equipos en donde todos
en donde todos los integrantes
compartieran el mismo elemen-
to ,es decir, sodios con sodios...
Continua leyendo dando clic en el
siguiente enlace:
http://www.iiacaprendizaje.org/pdf/Relator%C3%ADa1.pdf
Primera Actividad Mensual
SAUDADE Pablo Neruda
¿Mi secreto? ¡Saudade ¿Qué será?... yo no sé... lo he
buscado
en unos diccionarios empolvados y antiguos
y en otros libros que no me han dado el significado
de esta dulce palabra de perfiles ambiguos.
Dicen que azules son las montañas como ella,
que en ella se oscurecen los amores lejanos,
y un noble y buen amigo mío (y de las estrellas)
la nombra en un temblor de trenzas y de manos.
Y hoy en Eca de Queiroz sin mirar la adivino,
su secreto se evade, su dulzura me obsede
como una mariposa de cuerpo extraño y fino
siempre lejos -tan lejos!- de mis tranquilas redes.
Saudade... ¿Oiga, vecino, sabe el significado
de esta palabra blanca que como un pez se evade?
No... Y me tiembla en la boca su temblor delicado.
Tecnología
Layar nos permite crear escenas de realidad aumentada
con imágenes, objetos 3D y vídeos al igual que Aurasma,
sin embargo con Layar podemos añadir botones con enla-
ces a páginas webs, a redes sociales, añadir carretes de
imágenes, incorporar archivos de voz, abrir aplicaciones,
digamos que nuestro cartel puede enriquecerse con mu-
cha más interacción. Por contra y a diferencia de Aurasma, Layar no tiene
servicio de almacenamiento y la opción gratuita nos añade un banner de pu-
Literatura
Ana Frank es sin duda el personaje histórico que más ha
contribuido a mantener vivo el triste recuerdo del holo-
causto nazi, una de las mayores atrocidades de la histo-
ria, ayudándonos a conocer aquellos horrores en toda su
dimensión y crudeza. Tras la invasión de Holanda, los
Frank, comerciantes judíos alemanes emigrados a
Amsterdam en 1933, se ocultaron de la Gestapo en una
buhardilla anexa al edificio donde el padre de Ana tenía
Agradecemos enormemente la dedicación que día con día realizan todos y todas
quienes integran el IIAC, A. C., los y las cuales son: Alejandra Hernández, Sonia
Bautista, Karen García, Mirell Duarte, Edith López, Betsaida Arango, Daniela Camarillo,
Laura García, Luz Cuevas, María García, Nelly Luis, Pamela Duarte, Yanet Gonzales,
Armando Carmona, Jaasiel Quero, Ramiro García, Walter Francisco, Gary Titus, Jauri
Sánchez, Miguel Sánchez y Enrique Hernández. Así como el alumnado en general por su
participación dentro del mismo.