NOTICIAS"I'm a very ugly monster"

En inglés los niños están reconociendo las partes del rostro y describiéndolas con adjetivos. Para facilitar este aprendizaje confeccionarán un títere que les servirá como un material didáctico divertido y motivador. Es por ello, que les solicitamos que nos envíen un calcetín viejo o un guante que pueda servir para la confección de este objeto. ¡Muchas gracias!

Fin al mes de la solidaridad

Esta semana finalizamos nuestro mes de la solidaridad, donde aprendemos a ser solidarios desde el hacer. Un hacer que se manifestó en la venta solidaria, en las donaciones para la mochila solidaria, en la participación de la oración de la mañana y en la excelente acogida de nuestra mochila peregrina. ¡Pronto llegará a todas las casas!

Boletín Semanal1 Básico A

Semana del 28al 1 de septiembre

esta semana trabajaremos• Lenguaje: escribir palabras, usando correctamente las letras aprendidas. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar el conocimiento de su mundo y desarrollar su imaginación. Demostrar comprensión de las narraciones que aborden temas familiares, extrayendo información explícita e implícita de un texto. Leer textos en voz alta para adquirir fluidez. Leer palabras aisladas en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en dígrafo CH. Seguir con el dedo las líneas de un párrafo mientras escuchan la lectura.• Matemática: identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto. Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre sí mismo y el entorno. Comparar la longitud de dos objetos, usando unidades no estandarizadas.• Historia: reconocer los símbolos representativos de Chile. Dibujar la bandera chilena. Reconocer el escudo nacional. Ilustrar el significado de algunos versos del himno nacional. Describir los motivos de celebraciones nacionales.• Ciencias: dar ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno. Rotular, e ilustrar, por medio de dibujos, los materiales en objetos de uso cotidiano.• Inglés: identificar partes de la cara. Describir la cara de una persona o monstruo usando adjetivos estudiados. Cantar canción de la unidad "I'm a very ugly monster".

2x (x es un número hasta 10)Ejemplo:

El doble de 5 = 10Se evaluará el 6 de septiembre

cálculo mental

Evaluaciones Sumativas

Martes 29 de agosto“Lectura complementaria”.- Pipo, el oso de la vitrina.- ¡Ay, cuánto me quiero!

Religión:Evaluación sumativa

Jueves 31 de agostoSolidaridad.- La Solidaridad una forma devivir.- Valores que interactúan con lasolidaridad.- Padre Alberto Hurtado, modelode vida

Lenguaje Evaluación acumulativa

MatemáticaEvaluación sumativa práctica

Miércoles 30 de agosto:- Geometría.- Líneas rectas y curvas.-Figuras 2d y 3d (nombres,cantidad de aristas, vértices,caras, superficies curvas o planas,entre otras).

NOSOTROSArte: ¡dibujando naturaleza muerta!

Constanza Mora

Educación física a la chilena: elevando volantines.

Nicolás De la CerdaMathilda Redenz

M. Lourdes Alcaíno, Elena Zepeda y Josefina Correa

Campeonato de fútbolintercursos: tornados,tornados, ra, ra, ra.

Úrsula von OetingerJosefina CorreaM. Lourdes AlcaínoMathilda Redenz

1° A versus 2° B

Ciencias: madera, plástico,vidrio, género y papel.