bog nas ljubi - djos.hrdjos.hr/wp-content/uploads/2015/10/kateheza1_farizej_carinik.pdfu radni list...
TRANSCRIPT
Priručnik s radnim listovima
za župnu katehezu
BOG NAS LJUBI
Simbol odgoj
za djecu uzrasta drugog razreda
osnovne škole
Đakovo, 2012.
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Priručnik s radnim listovima za župnu katehezu
BOG NAS LJUBI
Simbol odgoj za djecu uzrasta prvog razreda osnovne škole
Za internu upotrebu izdaje:
Katehetski ured
Đakovačko-osječke nadbiskupije
Strossmayerov trg 4, 31400 Đakovo
Odgovara:
s. Ksenija Majstorović
Autorica:
s. Ksenija Majstorović
Suradnici:
s. Branka Čutura, vlč. Ivan Tunjić, vlč. Željko Rukavina
Uredili:
Mihael Kelbas i vlč. Željko Rukavina
Đakovo, 2012. godine
Sve sugestije, prijedloge i konstruktivne kritike možete poslati na adresu:
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Đakovačko-osječka nadbiskupija
DRUGI RAZRED - Priručnik za katehete
3. 4. FARIZEJ I CARINIK
Uvodno razmišljanje
Jednostavnost, skromnost i poniznost nemaju premca među svim ljudskim vrlinama. Biti
svjestan svoga dostojanstva kao djeteta Božjeg, a opet nikada ne uzimati sebi zasluge za sva dobra
koja činimo, to je put u Nebo. Ove se vrline na poseban način ističu u komunikaciji i suživotu s
drugim ljudima. Gdje među ljudima ima skromnosti i poniznosti, lako procvjeta ljubav.
OSNOVNI DIO KATEHEZE
Ciljevi ● Poučiti kako sebe upoznati bez uspoređivanja s drugim.
● Uputiti na iskrenost i otvorenost srca u molitvi.
● Razvijati skromnost i jednostavnost u susretu s bližnjim.
Materijal za rad
● radni list 20 i CD-rom
● ispisane trake od papira u boji
● olovke
● dva papira A4
Tijek susreta
Povesti katehizande u crkvu i pozvati ih da si svatko odabere mjesto koje želi i pripremi se za
molitvu u slobodnom izričaju: u obliku zahvale, prošnje, priznanja. Nakon motivacije, kateheta čita
biblijski tekst. Tekstom za produbljivanje čini usporedbu prema događaju iz prispodobe i današnjim
ponašanjem vjernika u crkvi. Staviti na vidno mjesto dva papira A4 izrezana u krug s tekstom farizej i
carinik, a na trake u obliku strelice ispisati njihove karakteristike i postupno stavljati sa strelicama
prema van i sa strelicama prema unutra. Katehizandi će karakteristike upisati u svoj radni list.
Razgovorom voditi katehizande na primjenu biblijskog teksta o ponašanju vjernika u crkvi danas i o
osobnom ponašanju.
Molitveno-slavljenički početak Susret započeti pjesmom Ima ljubav, ima nada. Nastaviti molitvom u slobodnom izričaju u
obliku: zahvale, prošnje, priznanja.
POUČNI DIO
Motivacija
Vrativši se u katehetsku dvoranu, svi zajedno razgovorom analiziraju zašto je pojedini
katehizand odabrao baš to mjesto u crkvi i što misli o prijatelju koji je odabrao neko drugo mjesto.
Tekstovi za produbljivanje teme
Nekima pak koji se pouzdavahu u sebe da su pravednici, a druge potcjenjivahu, reče zatim ovu
prispodobu: „Dva čovjeka uziđoše u Hram pomoliti se: jedan farizej, drugi carinik. Farizej se
uspravan ovako u sebi molio: 'Bože, hvala ti što nisam kao ostali ljudi: grabežljivci, nepravednici,
preljubnici ili - kao ovaj carinik.' Postim dvaput u tjednu, dajem desetinu od svega što steknem.' A
44
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Đakovačko-osječka nadbiskupija
DRUGI RAZRED - Priručnik za katehete
carinik, stojeći izdaleka, ne usudi se ni očiju podignuti k nebu, nego se udaraše u prsa govoreći: 'Bože
milostiv budi meni grešniku!' Kažem vam: ovaj siđe opravdan kući svojoj, a ne onaj! Svaki koji se
uzvisuje, bit će ponižen; a koji se ponizuje, bit će uzvišen.“
Lk 18, 9-14
Isus nam je donio dvije zapovijedi ljubavi od kojih jedna govori: Ljubi bližnjega svoga kao
samoga sebe! Dakle, ako ljubim sebe ljubim i bližnjega. To je potrebno, a Isus stavlja čak u zapovijed.
Problem je u tome što se ljudi, pa i djeca, međusobno drže različito vrijednima. Pozvani smo ispravno
prepoznati i priznati svoje osobne vrijednosti, ali da ne naštetimo drugome. Čuli smo priču koju je
pripovijedao Isus o dva čovjeka:
FARIZEJ
obdržava zakon
pobožan molitelj
moli stojeći
uzdignute glave
ruke ispružene prema nebu
u molitvi zahvaljuje - jer je drugačiji od drugih
osuđuje druge
CARINIK
nepošten, izrabljivač
stoji u dnu hrama
ne usuđuje se podići oči
udara se u prsa i moli
ne hvali se
priznaje se grešnikom
ne uspoređuje se s drugim (farizejom)
Samostalan rad Tijekom razgovora, katehizandi ispunjavaju prvi dio radnog lista 20.
KATEHETSKE ZADAĆE
U radni list 20 (drugi dio) ispiši imena prijatelja, a tijekom tjedna znakom označi pozitivni ili
negativni govor o njima.
Razgovaraj s roditeljima o svojim vrijednostima i nedostacima.
Načini strip o farizeju i cariniku.
Molitveno-slavljenički završetak Svi prisutni susret zaključe molitvom.
Molitva 11
Milosrdni Bože, ti sam budiš u nama želju da ti služimo.
Svojim svjetlom obasjaj naša sinovska i kćerinska srca,
posveti ih i ojačaj da idu tvojim putem obraćenja. Amen.
Prema: Milagro, A., U svako doba molite, str. 100.
45
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Đakovačko-osječka nadbiskupija
DRUGI RAZRED - Radni listovi
RADNI LIST 20
PROCIJENI I OCIJENI SE!
CARINIK
FARIZEJ
Kako govorim o svojim prijateljima…
118
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Đakovačko-osječka nadbiskupija
DRUGI RAZRED - Radni listovi
▼ negativno
☺ pozitivno
Ime P U S Č P S N
1.
2.
3.
4.
5.
119
Created in Master PDF Editor - Demo Version
Created in Master PDF Editor - Demo Version