FICHE DE TRAVAIL - V

1- Fais des révisions.

a) Comment tu te sens aujourd’hui? ________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Mets la légende plus convenable aux expressions.

_______________________ ___________________ ________________________

_______________________ ___________________ ________________________

__________________________ ___________________ ________________________

__________________________ ___________________ ________________________

_________________________ __________________ _______________________

_________________________ __________________ _______________________

1

c) Complète.

2

LA PRÉPOSITION “DE”

1. Quando utilizada com uma palavra masculina:

De + Le = Du

2. Quando utilizada com uma palavra feminina não há contração:

De + La = De la

3. Também não há contração quando o artigo apresenta élision (ligação, porque a palavra

seguinte começa por vogal ou “h” mudo):

De + l' = De l'

4. Já quando usamos o artigo plural, a contração se dá da seguinte forma:

De + les = Des

5- Complète l’exercice:

Les yeux _______________ père.

Les dents _______________ mère.

Les doigts _______________ enfant.

Les jambes _______________ oncles.

Le bras _______________ cousine.

3

LA PRÉPOSITION “À”

1. Quando utilizada com uma palavra masculina:

À + Le = Au

2. Quando utilizada com uma palavra feminina não há contração:

À + La = À la

3. Também não há contração quando o artigo apresenta élision:

À + l' = À l'

4. Já quando usamos o artigo plural, a contração se dá da seguinte forma:

À + les = Aux

5- Complète l’exercice.

Je vais _______________ cinéma.

Tu vas _______________ plage.

Nous allons _______________ école.

Elle va _______________ États-Unis.

Ils vont _______________ théâtre.

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LE VOCABULAIRE DE LOCALISATION

À droite – À direita

À gauche – À esquerda

Près – Perto

Loin – Longe

Dans – Dentro

Hors – Fora

Sur – Sobre

Sous – Sob

Devant - Em frente

Derrière - Atrás

Rue – Rua

Avenue – Avenida

À côté – Ao lado

Au bout – Ao fim

Ville – Cidade

Pays – País

Continent – Continente

Tout droit – Em frente

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1- Indique les directions.

a) L’homme avec une canne au numéro 1 veut aller au Palais des Sports.b) La femme du numéro 2 veut aller à la poste.c) L’homme du numéro 3 veut aller au café plus proche de lui-même.d) La fille du numéro 4 veut aller au restaurant.

2- Complète l’exercice correctement.

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3- Écoute le dialogue et réponds aux questions.

a) La personne qui demande des informations est un homme ou une femme ? _________

b) Où est-ce qu’elle veut aller ? _______________________________________________

c) Pour aller là, elle devrait aller tout droit jusque où ? ____________________________

d) Après elle devrait tourner à gauche. Où ? _____________________________________

e) Le lieu où elle veut aller est en face de quelle superficie ? ________________________

f) Qu’est-ce que la femme demande à l’autre pour lui montrer ? ____________________

_____________________________________________________________________________

g) Elle le fait ? _____________________________________________________________

h) Son destin est près ou loin ? _______________________________________________

i) Elle veut aller à pied ? Où elle préfère aller dans un transport ? Si oui, lequel ? _______

_____________________________________________________________________________

j) L’autre personne lui dit qu’elle va plus vite à _______________.

k) Pour se prendre en congé, elle remercie en disant : « Merci _______________ pour

votre _______________. C’est très _______________ à vous. »

l) L’autre réponds : «Je _______________ en prie. _______________ une bonne

journée. Au revoir ! »

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IL Y A

Essa expressão é usada no francês seguida de um nome para indicar a existência de

alguma coisa específica num determinado lugar. Traduz-se como "há" em português.

Assim sendo, a forma de utilizá-la é:

Il y a + "nome"

Um exemplo:

Il y a une voiture dans la rue.

“Il y a” é invariante, ou seja, não muda se o nome for masculino ou feminino, singular

ou plural:

Il y a une fleur. Il y a des fleurs.

Il y a un chien. Il y a des chiens.

A forma de negação de “il y a” é “Il n'y a pas”.

Il n'y a pas de fleur. Il n'y a pas de fleurs.

1- Qu’est-ce qu’il y a ou il n’y a pas dans cette salle ?

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VOICI /VOILÀ

Enquanto Il y a é utilizado para indicar a existência de algo, voici e voilà são por sua

vez usados para indicar a aparição de algo. Ou seja, quando você quer se referir a algo que não

estava lá anteriormente. Pode ser tanto uma pessoa (um amigo seu que avistaste) ou uma

coisa (quando encontras as chaves que tinhas perdido).

Voilà Pedro qui arrive.

A diferença entre as duas expressões é que teoricamente voici indicaria objetos ou

pessoas próximos e voilà indicaria algo mais distante. Porém, ambas são utilizadas igualmente

em quase todos os casos.

Outro uso prático de voici é, por exemplo, quando queremos passar alguma coisa a

alguém.

Voici ton cahier Pedro.

Um último uso do voici seria para apresentar pessoas. Porém na prática, ele não é

muito utilizado.

Ana, voici Pedro.

1- Fais des phrases en utilisant « voici » et « voilà ».

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LES VERBES TERMINÉS EN –IR

Os verbos que terminam com –ir não são sempre regulares.

Para conjugar os regulares, elimina-se o –ir ao fim do verbo e adiciona-se terminações

que variam conforme o sujeito. Atenta para o verbo choisir, que tem as terminações a negrito.

Radical: ChoisChoisir - Escolher

Je choisis Nous choisissonsTu choisis Vous choisissezIl, elle, on

choisit Ils, elles choisissent

Particípio do passado : choisi

Para conjugar qualquer verbo regular terminando com –ir, basta então utilizar as

terminações acima.

Complète, en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.

1. Je _______________ à la question. (réfléchir)

2. Elle _______________ facilement. (rougir)

3. Nous _______________ des cadeaux. (choisir)

4. Ils _______________ aux examens. (réussir)

5. Est-ce qu'il _______________ encore? (grandir)

6. Tu _______________ toujours la bonne réponse. (choisir)

7. A quelle heure _______________ le laboratoire? (finir)

8. Les professeurs ne _______________ plus les enfants. (punir)

9. J'________________ beaucoup de travail. (accomplir)

10. Est-ce que tes amis _______________ toujours leurs devoirs? (finir)

11. La cafétéria _______________ de la nourriture saine. (fournir)

12. Martine et Marie _______________ à ma suggestion. (réfléchir)

13. Est-ce que tu _______________ souvent ? (rougir)

14. Mes sœurs _______________ toujours une bonne place. (choisir)

15. Nous ne _______________ plus. (grandir)

16. Vous _______________ un excellent travail. (accomplir)

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17. On _______________ sévèrement les criminels aux Etats-Unis. (punir)

18. Luc et moi _______________ de beaux cadeaux. (choisir)

1- Complète la chanson avec les mots qui manquent.

LA MONTAGNE

JEAN FERRAT

Ils quittent un à un le _______________Pour s'en aller gagner leur _____________Loin de la terre où ils sont nésDepuis longtemps ils en rêvaientDe la _______________ et de ses secretsDu formica et du _______________Les vieux ça n'était pas originalQuand ils s'essuyaient machinalD'un revers de manche les _____________Mais ils savaient tous à proposTuer la caille ou le perdreauEt manger la tomme de _______________.

Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?

Avec leurs _______________ dessus leurs _______________Ils avaient monté des murettesJusqu'au sommet de la collineQu'importent les jours les ______________Ils avaient tous l'âme bien néeNoueuse comme un _______________ de vigneLes vignes elles courent dans la forêtLe _______________ ne sera plus tiré

C'était une _______________ piquetteMais il faisait des centenairesA ne plus savoir qu'en faireS'il ne vous tournait pas la tête

Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?

_______________ chèvres et puis quelques _______________Une année bonne et l'autre nonEt sans _______________ et sans sortiesLes _______________ veulent aller au balIl n'y a rien de plus normalQue de vouloir vivre sa vie.Leur vie ils seront flics ou fonctionnairesDe quoi attendre sans s'en _____________Que l'______________ de la retraite sonneIl faut savoir ce que l'on _______________Et rentrer dans son H.L.M.Manger du _____________ aux hormones.

Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?

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LA MONTAGNE

JEAN FERRAT

Ils quittent un à un le paysPour s'en aller gagner leur vieLoin de la terre où ils sont nésDepuis longtemps ils en rêvaientDe la ville et de ses secretsDu formica et du cinéLes vieux ça n'était pas originalQuand ils s'essuyaient machinalD'un revers de manche les lèvresMais ils savaient tous à proposTuer la caille ou le perdreauEt manger la tomme de chèvre

Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?

Avec leurs mains dessus leurs têtesIls avaient monté des murettesJusqu'au sommet de la collineQu'importent les jours les annéesIls avaient tous l'âme bien néeNoueuse comme un pied de vigneLes vignes elles courent dans la forêtLe vin ne sera plus tiréC'était une horrible piquette

Mais il faisait des centenairesA ne plus savoir qu'en faireS'il ne vous tournait pas la tête

Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?

Deux chèvres et puis quelques moutonsUne année bonne et l'autre nonEt sans vacances et sans sortiesLes filles veulent aller au balIl n'y a rien de plus normalQue de vouloir vivre sa vieLeur vie ils seront flics ou fonctionnairesDe quoi attendre sans s'en faireQue l'heure de la retraite sonneIl faut savoir ce que l'on aimeEt rentrer dans son H.L.M.Manger du poulet aux hormones.

Pourtant que la montagne est belleComment peut-on s'imaginerEn voyant un vol d'hirondellesQue l'automne vient d'arriver ?

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