bloggare la scienza?
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Marco Delmastro Bloggare la scienza? 1
bloggare la scienza? chi, come, perché, quando? (e un’esercitazione)
Marco Delmastro CNRS/IN2P3 Annecy
28 novembre 2014
IV Corso di Comunicazione e Divulgazione della Fisica Torino, 24-28/11/2014
La quotidianità della ricerca, raccontata agli amici
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http://www.borborigmi.org/2006/06/21/meeting-meeting-meeting/
Poi, un giorno, ho scritto questo…
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http://www.borborigmi.org/2007/01/23/il-bosone-di-higgs-spiegato-a-oliver/
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da Wikipedia
Nel gergo di Internet, un blog è un particolare tipo di sito web in cui i contenuti vengono visualizzati in forma cronologica. In genere un blog è gestito da uno o più blogger che pubblicano, più o meno periodicamente, contenuti multimediali, in forma testuale o in forma di post, concetto assimilabile o avvicinabile ad un articolo di giornale. Il termine blog è la contrazione di web-log, ovvero “diario in rete”.
blog
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Quali blog leggete?
Sono veramente
blog?
Come li leggete?
Commentate?
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http://gilda35.com/il-blogger-ai-tempi-del-feudalesimo-digitale#axzz3KD2DYiUn
CONSIGLI DI LETTURA
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http://www.marco.org/2011/07/11/own-your-identity
CONSIGLI DI LETTURA
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http://www.bookcafe.net/perche-abbiamo-un-blog-oggi/
CONSIGLI DI LETTURA
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Blog vs... Spazio (TL;DR)
Formato Asimmetria della discussione
Social Personalizzazione (il lato umano)
Cronologia Conversazione
Sito istituzionale
Periodicità libera Filiera (editoriale) corta
Specializzazione (la nicchia) {Rigore dei contenuti}
Giornale
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I giornalisti scientifici
Chi? visibilità�
argomenti che non trovano spazio sulle testate ufficiali rapporto con i lettori
specializzazione
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GLI scienziati (come noi}
Chi? divulgare i propri risultati
trasmettere la passione per la scienza educare il pubblico
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GLI scienziati (come noi}
Chi? Ma anche…
discutere con i colleghi
raccontare una conferenza posizionarsi come esperto di un campo (collaborazioni)
pubblicare materiale aggiuntivo che non entra nei paper tenere un diario del proprio lavoro
…
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http://www.theguardian.com/higher-education-network/blog/2013/dec/02/why-do-academics-blog-research
CONSIGLI di LETTURa
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http://www.theguardian.com/science/blog/2010/jul/07/scienceblogs-blogging-pepsi
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Vale la pena?
Aprire E tenere un blog Scientifico ?
(spoiler: si! Ma non sottovalutate il tempo che può prendere. per un ricercatore la ricerca resta il focus principale, a meno che…)
(e ancora: non sperate che tenere un blog scientifico
migliori la vostra carriera, perlomeno non in Italia, oggi)
1 Due lezioni che (io) ho imparato
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C’è un pubblico interessato al racconto della scienza
2 Il ricercatore è in una posizione privilegiata per comunicare la scienza
4 Ingredienti
Per comunicare La scienza {Con un blog}
Marco Delmastro Raccontare la fisica con la scusa del quotidiano 51 Marco Delmastro Bloggare la scienza? 51
L’importanza delle storie…
http://agora.torinovalley.com/divagatoriscientifici/2008/12/07/un-posto-al-cern-o-dellimportanza-delle-storie/ Marco Delmastro Bloggare la scienza? 53
Chi poteva pensare che una cosa della quale non si capisce oggettivamente nulla potesse appassionare e tenere incollati alla diretta streaming o ai blog con aggiornamenti in tempo reale come quello di Marco? E anche io che sapevo che non sarebbe successo nulla (…) ho passato ore ed ore a sentire e a leggere di bosoni, TeV, fasci e magneti. (…) credo che la probabilità che quel giorno si vedesse davvero qualcosa di interessante fosse più o meno la stessa che aveva Filippo di tornare vivo e bello come il sole dalla sua Carmen. Però speravo e spero ogni volta che leggo qualche aggiornamento sulla riaccensione,
come quando alla fine di una puntata non vedi l’ora che arrivi la prossima
per vedere come va a finire
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http://www.borborigmi.org/2010/10/20/come-funziona-lhc-la-serie-completa/
http://www.borborigmi.org/2012/07/20/rivelatori-di-particelle-a-lhc-la-serie-completa/
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raccontare la scienza in divenire
Le scoperte non avvengono istantaneamente! Gli errori fanno parte del processo...
continuità
Quale giornale puo’ permettersi di seguire un evento scientifico nel tempo? approfondimento?
Tradurre con rigore ai non iniziati
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http://www.borborigmi.org/2008/10/28/massa-velocita-energia-la-formula-piu-famosa-del-mondo-e-il-teorema-di-pitagora/
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tradurre con rigore
Se non lo facciamo noi, lo “faranno” i giornalisti... O peggio, gli pseudo-scienziati!
preparare il terreno
Senza preparazione, i semplici annunci delle scoperte vengono spesso malintesi!
Il lato umano dello scienziato
Marco Delmastro Bloggare la scienza? 63 http://www.borborigmi.org/2008/12/02/piccole-geek-crescono/
Il lato umano dello scienziato
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http://www.borborigmi.org/2011/09/01/depasser-les-frontieres/
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il lato umano
dello scienziato
Superare la distanza Combattere lo stereotipo Conquistare la fiducia
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conversare per
Calibrare toni, livello, obiettivi Diversificare i contenuti Chiarire i dubbi rimasti
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Raccontare l’esperienza scientifica come
evoluzione e storia 1 Tradurre con rigore 2
Raccontare il lato umano per combattere lo
stereotipo 3 Alimentare la
conversazione 4
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Di notte (invece di dormire)
Sovente
(?}
quando? (e quanto spesso?)
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http://matt.might.net/articles/how-to-blog-as-an-academic/
CONSIGLI DI LETTURA
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Decidi Che tipo di blog vuoi avere {puoi sempre cambiare idea, ma non su tutto}
{personale o comunitario?} {Identita’ vs. Anonimita’, e le conseguenze}
{lingua}
Trova la tua voce
SCRIVI, scrivi scrivi! {e rileggi, rileggi, rileggi}
Spargi la voce
Leggi e interagisci con gli altri blog nel campo
Alimenta la conversazione
{Rispetta i tuoi lettori} {Non farti mettere i piedi in testa}
Come? (iniziare)
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procurati un casco*!
https://www.etsy.com/ch-en/shop/ObeyMyBrain?ref=l2-shop-header-avatar
*i commenti sui blog possono fare male
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SII COSTANTE E COERENTE {RISPETTA I TUOI LETTORI, conquista credibilita’}
SEMPLIFICA
(PIU’ DI QUANTO VORRESTI, MA SENZA DIRE FALSITA’}
NON PRENDERTI TROPPO SUL SERIO
PRENDI POSIZIONE
{ACCETTANDO LE CONSEGUENZE}
REGALA QUALCOSA
{MATERIALE RIUTILIZZABILE, GIVEAWAY}
USA TUTTI I MEZZI POSSIBILI {Social, YOUTUBe, Google hangouts}
Invita qualcuno a scrivere sul tuo sito
{o scrivi tu altrove}
Come? (migliorare)
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rubare {contenuti e immagini}
Non linkare, non citare
(non sai un’isola} {le fonti hanno dei diritti}
Usare solo testo
{e troppo testo}
Scrivere di tutto
(the long tail}
Usare gergo scientifico senza motivo (o senza spiegarlo}
USAre titoli noiosi e oscuri
non fare 6 cose da
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Photo credits: Paolo Valdemarin {https://www.flickr.com/photos/paolovalde/160711313/in/photostream/}
Esercizio: 1-3 post (una storia)
(~1500 battute/post) +
1 blurb/post (140 caratteri)
+
1 immagine/post (con link)
Esercizio: prendere posizione… • http://archivio.internazionale.it/
news/scienza/2013/10/11/da-dove-vengono-i-bosoni
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