PENDAHULUAN

Tidak bisa dipungkiri lagi bahwa pendidikan merupakan salah satu sarana penting dalam

membentuk sumber daya manusia yang berkualitas dan handal, hal tersebut akan dapat direalisasikan

dengan nyata jika dunia pendidikan, mengikutsertakan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Perkembangan ilmu dan teknologi adalah salah satu produk dari manusia yang terdidik, yang pada

gilirannya manusia itu sendiri perlu lebih mendalami dan mampu mengambil manfaat dan bukan

menjadi korban dari perkembangan ilmu dan teknologi tersebut.

Pembelajaran dewasa ini menghadapi dua tantangan, tantangan yang pertama datang dari

adanya perubahan persepsi tentang belajar itu sendiri dan tantangan yang kedua datang dari adanya

teknologi informasi dan telekomunikasi yang memperlihatkan perkembangan yang luar biasa.

Konstruktivisme pada dasarnya telah menjawab tantangan yang pertama dengan meredefinisi belajar

sebagai proses konstruktif di mana informasi diubah menjadi pengetahuan melalui proses interpretasi,

korespondensi, dan representasi. Sementara itu, kemajuan teknologi informasi dan telekomunikasi yang

begitu pesat yang menawarkan berbagai kemudahan-kemudahan baru dalam pembelajaran

memungkinkan terjadinya pergeseran orientasi belajar pada masyarakat. Lebih dari itu, teknologi ini

ternyata turut pula memainkan peran penting dalam memperbarui konseps pembelajaran yang semula

fokus pada pembelajaran sebagai semata-mata suatu penyajian berbagai pengetahuan menjadi

pembelajaran sebagai suatu bimbingan agar mampu melakukan eksplorasi sosial-budaya yang kaya akan

pengetahuan.

Di tengah kemodernan dunia saat ini pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan tidak

dapat dielakkan lagi. Dengan adanya teknologi modern, arus informasi semakin tak dapat terbendung

lagi. Semua orang diseluruh dunia dapat mengetahui apa yang mereka inginkan melalui internet.

Internet dapat menghilangkan batas ruang dan waktu sehingga siapa pun dapat memanfaatkanya.

Pemanfaatan internet dalam dunia pendidikan telah gencar dilakukan diberbagai negara. Bahkan

internet sudah menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam dunia pendidikan.

Salah satu media yang sangat menarik untuk dimanfaatkan dengan adanya perkembangan

informasi dan teknologi adalah media Web Blog atau biasa disebut dengan Blog. Menurut

wikipedia.com, Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai

posting) pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi

terbaru dahulu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama), meskipun tidak selamanya demikian. Blog

sebagai salah satu layanan aplikasi dari internet dapat dimanfaatkan oleh pengajar dan pembelajar

sebagai salah satu sumber belajar berbasis E-learning yang tidak terbatas.

Memanfaatkan blog sebagai media pembelajaran berbasis E-learning pada hakekatnya

membuat guru menjadi kreatif. Guru dituntut untuk mampu mengembangkan kreativitasnya agar blog

yang dikelolanya menjadi menarik siswa untuk berkomentar, dan membuat siswa menjadi senang

membaca. Pengajar dapat meng-upload semua informasi yang berkaitan dengan materi pembelajaran

yang diajarkan dengan menambahkan source multimedia (gambar, animasi, efek suara dan video) agar

menarik dan lebih mudah dipelajari. Cara yang efektif untuk meningkatkan minat belajar para siswanya.

Misalnya seorang guru memposting suatu permasalahan atau materi pelajaran yang disusun dalam

suatu bahasa yang formal tetapi lebih santai. Para siswanya kemudian bisa blogwalking ke blog tersebut

dan kegiatan belajar mengajar pun bisa menjadi lebih menyenangkan. Materi pelajaran yang diposting

melalui media blog bisa menjadi sebuah konten hebat yang bermanfaat bagi kemajuan dunia

pendidikan.

Bagi siswa, blog dapat mendorong mereka untuk selalu mendokumentasikan apa yang ada di

dalam pikiran mereka, termasuk di antaranya adalah pengetahuan, pengalaman, perasaan, pendapat,

dan lain-lain, dengan metode yang paling sesuai dengan kepribadian masing-masing, apakah itu lewat

tulisan, gambar, suara, atau video. Hal ini, selain berguna sebagai ajang latihan mengungkapkan ide-ide

yang terpendam, juga berguna untuk penghematan biaya dalam hal publikasi gagasan karena dengan

media blog, sebuah gagasan tidak perlu dimuat dalam ribuan lembar kertas agar dapat terpublikasi

secara luas. Setiap buah pikiran yang berhasil mereka dokumentasikan, sebaiknya diberi apresiasi agar

mereka juga semakin terpacu untuk mendokumentasikan pengetahuan yang mereka punya. Apresiasi

tersebut tidak harus berupa materi, tapi bisa juga berupa tanggapan, pengakuan, pujian, dan bahkan

kritikan atas apa yang mereka berhasil dokumentasikan. Blog dapat menggantikan kelas-kelas diskusi

yang selama ini selalu terbatas pada waktu dan sebuah ruangan fisik, sehingga proses pembelajaran pun

dapat diselenggarakan dengan lebih fleksibel.

Karena banyaknya manfaat yang dapat diperoleh dari pemanfaatan Blog sebagai media berbasis

E-learning bagi guru dan siswa, tentunya para guru dapat mencoba menerapkan media tersebut. Karena

memiliki blog artinya memilki rumah maya. Dirumah tersebut kita bisa isi dengan apapun yang

bermanfaat untuk orang lain, khususnya untuk menunjang tugas guru dalam mencerdaskan generasi

bangsa.