Virtual patient

VIRTUAL PATIENTS

Evelien de Schepper, Gijs Elshout, Lex LinsenMary Dankbaar, Mathijs Doets

Klinisch RedenerenStudie Geneeskunde: Klinisch redeneren (HA)Betekenis geven aan wat je weet en waarneemt, om zodoende over te kunnen gaan tot de juiste actie(s)

Schriftelijke casusbespreking: bv. patint met hoofdpijnLineair & sturendWeinig accent op klinisch redenerenLijkt hierdoor niet op dagelijkse praktijk

Op de schop!

Virtual PatientWat anders?MultimediaalRealistische, niet-gestuurde casusTijdslimiet

Wat leren de studenten?Efficint (tijdslimiet) en doelgericht werkenBeslissen op basis van beperkte informatieLeren via het maken van fouten in veilige omgevingToepassen gestructureerde reflectie

Doelgroep: enigszins ervaring met KR

Hoe ziet het eruit?BachelorTotaal: 4 lessen per jaarLes: 2 casussen (60 min per casus)Casus: OpenLabyrinthInstructie studenten (voorbereiding)Instructie docenten (groepsonderwijs)

Virtual Patient: VoorbereidingStudenten opgedeeld in duos: dokter & supervisor

Dokter doorloopt programma OpenLabyrinthDraagt over naar Supervisor (SBAR)Samen verantwoordelijk voor ingeleverde DD & beleidSamenwerking

Bij 2de casus draaien de rollen om

Virtual Patient: OpenLabyrinth

Virtual Patient: Casus

Virtual Patient: Anamnese

Virtual Patient: OpenLabyrinth

Virtual Patient: GroepsonderwijsEnkele duos presenteren SBAR (juist vs. onjuist)Vervolgens doorloopt de hele groep interactief samen de casusInstructies voor docent in handleidingGestructureerde reflectie

Aandacht voorAnalyseren van gemaakte fouten (veilige omgeving)Keyvragen / keyonderzoeken (handleiding docent)DiagnoseBeleidOverdracht en samenwerking

Virtual Patient: PilotRealistisch, voelt meer zoals in de praktijkTriggert tot nadenken i.p.v. tekst overschrijvenLeerzaam, helpt om KR beter te beheersenLeuk, enthousiasmerendGrote verbetering

DocentenSturende i.p.v. trekkende rolMeer zoals in de praktijkMinder nakijkwerk

Wat is er nodig?Hoe in het onderwijs verwerken (handleidingen etc.)Arts/fysio/verpleegkundige met kennis van OlabIT-afdeling: ondersteuning o.a. Olab en inlever systeemMeerder basis casussen (structuur/thema)Acuut vs. niet-acuutPijn casus andere structuur dan infertiliteit casusPer nieuwe casusVideo met simulatie patintPatintendossier (bv. Photoshop)Casus specifieke handleiding docent (incl SBAR)

ToekomstNabije toekomst40 casussen nieuwe Master 2017In samenwerking met specialismen

Nieuwe vormgeving

Toekomst muziek?Interactieve patintSamenwerking 24uur?Voorbeeld: in de nacht gebeld worden

Vragen?Vragen?Evelien de Schepper - e.deschepper@erasmusmc.nl

MedewerkersMary DankbaarMathijs DoetsLex LinsenGijs ElshoutEvelien de Schepper

Zelf oefenen!

http://coo.erasmusmc.nl/olab/renderLabyrinth/index/1