Referenti e Strutture 

Informazioni generali sul Corso di Studi 

Università Università degli Studi de L'AQUILA

Nome del corso Biotecnologie(IdSua:1518204)

Classe L-2 - Biotecnologie

Nome inglese Biotechnologies

Lingua in cui si tiene il corso italiano

Eventuale indirizzo internet del corso di laurea http://mesva.univaq.it/?q=node/1507

TassePdf inserito: visualizza

Modalità di svolgimento convenzionale

Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS TATONE Carla

Organo Collegiale di gestione del corso di studio Consiglio di Area Didattica (CAD)

Struttura didattica di riferimento Medicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambiente

Docenti di Riferimento

N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD

1. CESARE Patrizia BIO/14 RU 1 Caratterizzante

2. ERCOLE Claudia BIO/19 RU 1 Base/Caratterizzante

3. GUIDONI Leonardo CHIM/07 PA 1 Affine

4. MACCARONE Rita BIO/09 RU 1 Caratterizzante

5. PAJEWSKI Leonardo ING-IND/22 PA 1 Affine

6. BACCHI Simona BIO/14 RU 1 Caratterizzante

7. PIGNOTTI Cristina MAT/05 PA 1 Base

8. SPRETI Nicoletta CHIM/06 PA 1 Base/Caratterizzante

9. TETI Anna Maria BIO/17 PO 1 Base/Caratterizzante

Il Corso di Studio in breve 

Rappresentanti Studenti

Camponeschi ChiaraDi Croce LetiziaRamundo FrancescaValente AriannaDel Casale MoniaMinelli MatteoHysi EuzhenioIannella FrancescoPareti Giulia giulia.parete@hotmail.it

Gruppo di gestione AQ

Anna Maria D'AlessandroAntonietta FarinaRodolfo IppolitiLorenzo ScalziniCarla TatoneMassimo Tinari

Tutor

Marcello ALECCIEmma ALTOBELLIFrancesco ANGELUCCISimona BACCHIPatrizia CESAREGiuseppe CHICHIRICCO'Anna Maria CIMINIAntonietta Rosella FARINAFrancesca ZAZZERONIElisabetta BENEDETTIAnna Maria TETINicola FRANCESCHINIMaria ALFONSETTIEdoardo ALESSELoredana CRISTIANOOsvaldo ZARIVISabrina COLAFARINA

BREVE DESCRIZIONE DEL CORSO DI STUDI.

1. I laureati del Corso con percorso unitario devono conseguire i seguenti obiettivi formativi specifici:a. Conoscenza dei sistemi biologici in chiave molecolare e cellulare;b. Conoscenza delle basi culturali e sperimentali delle tecniche per la produzione di beni e di servizi attraverso l'uso di sistemibiologici;c. Familiarità con il metodo scientifico e la capacità di applicarlo con adeguata conoscenza delle normative e delle problematichedeontologiche e bioetiche;d. Capacità di svolgere ruoli tecnici o professionali nei diversi ambiti di applicazione delle biotecnologie, quali ad esempio l'ambitobiomolecolare, biomedico, nonché nell'ambito della comunicazione scientifica;e. Adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;f. La capacità di lavorare in team con buona autonomia operativa e decisionale.

Il Corso prepara alla professione di Biotecnologo.

25/05/2015

Il laureato in Biotecnologie è capace di operare professionalmente all'interno di grandi e piccole imprese chimico-farmaceutiche,biotecnologiche, istituzioni di ricerca pubbliche e private e imprese di servizi, nei diversi ambiti professionali quali farmaceutica ecosmetica; biomedicina; chimica; alimentazione; protezione ambientale; bioinformatica.

Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureatiQUADRO A2.a

Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni

QUADRO A1

In data 4/12/2008 sono state consultate le seguenti parti sociali:Rappresentante Territoriale CGIL; Rappresentante Territoriale CISL; Rappresentante Territoriale UIL; Rappresentante TerritorialeUGL;Confindustria L'Aquila, Presidente; Confcommercio L'Aquila, Presidente; Amministratore Delegato Dompè S.p.A.; Direttoredel Consorzio Mario Negri Sud; Presidente di Assobiotec, Associazione nazionale per lo sviluppo delle biotecnologie. Alle partisociali è stata inviata copia dei nuovi ordinamenti didattici secondo il D.M. 270/2004 che saranno attivati a partire dal 1°novembre 2009. Entro l'11/12/2008 la parti sociali hanno espresso parere relativo a: interesse verso i CdS proposti, struttura deicorsi, obiettivi diapprendimento e tipologia di attività formative da svolgere in collaborazione con le imprese. I suggerimenti emersi sono:- parere positivo sui corsi proposti in relazione alle attività produttive del territorio, interessate al recepimento deilaureati.- importanza che gli studenti abbiano solide conoscenze di base, tali da facilitare il successivo apprendimento diconoscenze e abilità tecniche di specifico interesse dell'azienda presso la quale il laureato opererà;- importanza che il laureato abbia adeguate conoscenze linguistiche, informatiche e relazionali.

Biotecnologo

funzione in un contesto di lavoro:La attività del Biotecnologo consiste nell'applicare protocolli definiti e conoscenze consolidate afferenti alle scienze della vitautilizzando tecnologie e sistemi biologici per attività di servizio o di produzione. In particolare svolgono attività di controllodella qualità dei prodotti biotecnologici industriali; eseguono procedure e tecniche analitiche per condurre test ed analisibiochimiche, biologico molecolari,genetiche, microbiologiche, virologiche, farmacologiche, ematologiche,immunologiche, in campo biomedico e diagnostico.

competenze associate alla funzione:Il corso consente di conseguire l'abilitazione alle seguenti professioni regolamentate:biotecnologoagrotecnico laureatobiologo juniorbiotecnologo agrarioperito agrario laureato

sbocchi professionali:I laureati della classe svolgono attività di supporto tecnico-applicativo in ambito scientifico:- presso laboratori di ricerca e in aziende che sviluppano ed applicano tecnologie biologiche nei settori alimentare,ambientale, medico, farmaceutico e biomedicale.- in enti pubblici e privati orientati alle analisi biologiche e microbiologiche e al controllo di qualità dei prodotti di

09/05/2014

Obiettivi formativi specifici del CorsoQUADRO A4.a

Requisiti di ammissioneQUADRO A3

Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)QUADRO A2.b

origine biologica.I laureati triennali in Biotecnologie, sulla base del vigente DPR n. 328/01, possono accedere, tramite superamento dell'esamedi stato alle professioni di Biologo junior, sez. B dell'albo.

1. Biotecnologi - (2.3.1.1.4)

Per l'accesso al Corso di laurea è necessario essere in possesso di un diploma quinquennale di scuola secondaria superiore o dianalogo titolo di studio equipollente conseguito e rilasciato in altri paesi.Sono richieste competenze scolastiche nelle seguenti discipline:A) Biologia (conoscenza dei principi di base della biologia della cellula comprese le sue principali funzioni);B) Chimica (conoscenza dei principi fondamentali della materia, della organizzazione della materia vivente e delle reazionichimiche);C) Matematica (capacità di calcolo anche algebrico, conoscenza delle proprietà delle potenze e dei logaritmi decimali,applicazione dei principi trigonometrici):B) Fisica (conoscenza delle leggi fondamentali della fisica e delle loro possibili applicazioni pratiche).L'ammissione al Corso di Laurea è numericamente programmata sulla base delle disponibilità di posti in aula e delle strutture ingenerale e sulla base della disponibilità dei docenti di riferimento (requisiti necessari). Per rispondere a queste limitazioni,l'ammissione implica un test selettivo ai fini dell'immatricolazione, volto ad accertare le conoscenze di base nelle materie diBiologia, Chimica e Fisica.Il collocamento utile nella graduatoria è titolo indispensabile per l'immatricolazione.

Il Corso di Laurea ha durata triennale, secondo quanto previsto dall'ordinamento didattico vigente, come disciplinato dalla Classedelle Lauree Universitarie in Biotecnologie (L-2). Il corso di laurea in Biotecnologie mira a far acquisire allo studente lecompetenze conoscitive, tecniche e comportamentali rilevanti per una moderna metodologia di studio e di ricerca, finalizzata allautilizzazione di funzioni e sistemi biologici per la produzione di beni e di servizi, ivi compresa la conoscenza dei problemieconomici ed etici relativi alla utilizzazione di prodotti biotecnologici.Gli obiettivi specifici del corso sono formulati in vistadell'acquisizione di un'ulteriore formazione universitaria, avendo peraltro presenti le competenze richieste da un possibileinserimento in attività professionali al termine del percorso triennale.

Obiettivi FormativiGli studenti del Corso di Laurea in Biotecnologie sviluppano:

15/05/2014

Risultati di apprendimento attesiConoscenza e comprensioneCapacità di applicare conoscenza e comprensione

QUADRO A4.b

la conoscenza dei sistemi biologici in chiave molecolare e cellulare;le basi culturali e sperimentali delle tecniche per la produzione di beni e di servizi attraversol'uso di sistemi biologici;familiarità con il metodo scientifico e la capacità di applicarlo con adeguata conoscenza delle normative e delle problematichedeontologiche e bioetiche;le capacità di svolgere ruoli tecnici o professionali nei diversi ambiti di applicazione delle biotecnologie, quali ad esempio l'ambitoindustriale, biomolecolare, biomedico, nonchénell'ambito della comunicazione scientifica;adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;la capacità di lavorare in team con buona autonomia operativa e decisionale.Le attività formative prevedono un ampio spettro di discipline di base, di discipline caratterizzanti e di attività appartenenti allearee delle scienze economiche e giuridiche. Il Corso di Laurea in Biotecnologie è finalizzato alla formazione di laureati capaci dioperare professionalmente all'interno di grandi e piccole imprese chimico-farmaceutiche, biotecnologiche,istituzioni di ricercapubbliche e private e imprese di servizi, nei diversi ambiti di applicazione delle biotecnologie:farmaceutica e cosmeticabiomedicinachimicaalimentazioneprotezione ambientalebioinformaticaSono previsti durante i tre anni laboratori di tipo chimico-cellulare, biochimico-molecolare, genetico-microbiologico,istologico-immunologico.

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Obiettivi specifici del Corso

Area Generica

Conoscenza e comprensione

I laureati di primo livello devono acquisire padronanza di conoscenze generali di tipo biotecnologico adeguate, attraverso unasolida preparazione di base. I laureati in Biotecnologie devono acquisire:- la conoscenza dei metodi matematici, statistici e informatici, nonché dei principi e dei concetti generali della fisicaper l'analisi e la comprensione, su base quantitativa, di sistemi e fenomeni biologici- la conoscenza dei principi generali delle materie di area chimica per una descrizione a livello molecolare, dei fenomenibiologici.- le conoscenze relative alla chimica della materia vivente, finalizzate alla comprensione delle proprietà strutturali efunzionali delle molecole di interesse biologico e dei meccanismi di regolazione operanti nei sistemi biologici- la conoscenza della struttura, substruttura e proprietà biologiche dei virus, dei batteri e dei miceti.- la conoscenza della struttura, substruttura e delle funzioni di cellule e tessuti animali e vegetali.-la conoscenza dei meccanismi generali della trasmissione dei caratteri ereditari- la conoscenza delle basi molecolari della conservazione e dell'espressione dell'informazione genica, ivi compresele tecniche di analisi.-la conoscenza delle principali metodologie strumentali e procedure modellistiche per la caratterizzazione strutturale efunzionale di molecole di interesse biologico.- la conoscenza e la comprensione delle caratteristiche e delle proprietà che definiscono la biocompatibilità deimateriali.- la conoscenza del rischio nell'attività di laboratorio e delle norme di sicurezza previstenonchè dell'impatto ambientale di

prodotti biotecnologici.- la conoscenza delle implicazioni etiche ed economiche associate alle attività biotecnologiche.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

I laureati in Biotecnologie devono acquisire gli strumenti concettuali e tecnico-pratici per un'operatività sperimentale tendentead analizzare e utilizzare materiale biologico, anche modificandolo, al fine di ottenere beni e servizi.I laureati in Biotecnologie devono saper:- applicare i metodi matematici, statistici e informatici per l'analisi e l'elaborazione delle informazioni e dei datisperimentali relativi a sistemi e fenomeni biologici- applicare le metodologie e le procedure analitiche di base proprie delle discipline chimiche.- applicare le principali metodologie di analisi biochimica.- applicare le principali tecniche di indagine microbiologica.- riconoscere i principali tessuti animali e vegetali- applicare i principi e le tecniche della biochimica e della biologia molecolare per l'analisi di materiale biologico afini diagnostici.- applicare le metodologie per l'allestimento, la conservazione e lo studio di colture cellulari.- applicare le tecniche di base per la manipolazione del DNA di procarioti ed eucarioti.- applicare le metodologie bioinformatiche per l'analisi genotipica e fenotipica.La valutazione delle capacità applicative della conoscenza acquisita e della capacità di comprensione verrà attuata medianteprove che prevedano la soluzione di problemi tecnico-scientifici attraverso verifiche scritte e/o orali, esperienze di laboratorio,elaborazione e discussione di relazioni su esperimenti svolti.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiABILITA' INFORMATICHE urlALTRE CONOSCENZE UTILI PER IL MONDO DEL LAVORO urlBIOLOGIA CELLULARE urlCHIMICA ORGANICA urlCREDITI A SCELTA urlDIRITTO INDUSTRIALE urlFISICA APPLICATA urlLINGUA STRANIERA urlMATEMATICA E STATISTICA urlCHIMICA GENERALE urlCHIMICA GENERALE E INORGANICA urlFONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE urlANATOMIA urlBIOCHIMICA urlBIOLOGIA APPLICATA E SPERIMENTALE urlBIOLOGIA MOLECOLARE urlBIOLOGIA VEGETALE urlCITOLOGIA, ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA urlFISIOLOGIA urlMETODOLOGIE BIOCHIMICHE urlMETODOLOGIE BIOMOLECOLARI urlBIOSTATISTICA urlFARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA GENERALE urlGENETICA urlIGIENE urlIMMUNOLOGIA E PATOLOGIA GENERALE urlIMPIANTI BIOCHIMICI INDUSTRIALI E AMBIENTALI urlMATERIALI E BIOMATERIALI urlMETODOLOGIE FARMACOLOGICHE E TOSSICOLOGICHE APPLICATE urlMICROBIOLOGIA urlPROVA FINALE urlTIROCINIO FORMATIVO E DI ORIENTAMENTO url

Prova finaleQUADRO A5

Autonomia di giudizioAbilità comunicativeCapacità di apprendimento

QUADRO A4.c

Autonomia digiudizio

I laureati in Biotecnologie devono avere la capacità di raccogliere e interpretare dati, sulla base dellaloro preparazione di base matematica, statistica e informatica oltre che specifica biotecnologica,devono saper produrre giudizi autonomi e riflessioni di tipo bioetico, economico e legislativo connessialleapplicazioni e allo sfruttamento di prodotti e procedure sviluppati per via biotecnologica.I laureati in Biotecnologie devono saper valutare le metodologie computazionali e sperimentali chepermettano la risoluzione ottimale di un problema biologico.Il livello di autonomia di giudizio acquisitoverrà valutato principalmente durante lo svolgimento dellostage/internato di tesi di laurea.

Abilitàcomunicative

I laureati in Biotecnologie devono saper comunicare informazioni, problematiche e soluzioni sia ainterlocutori specifici nell'ambito biotecnologico e delle scienze biologiche applicate che a nonspecialisti, dimostrando capacità comunicative e di percezione pubblica.Infine devono saper utilizzaresupporti informatici per la organizzazione, gestione e comunicazione di informazionitecnico-scientifiche.L'acquisizione delle abilità comunicative scritte e orali in lingua straniera e l'utilizzo dei supportiinformatici verrannovalutate mediante verifiche scritte e/o orali.

Capacità diapprendimento

Lo studente triennale deve avere assicurata una padronanza di metodi e contenuti generali adeguataper gestire la complessità e mutevolezza degli scenari biotecnologici e di mercato al fine di uneventuale inserimento in attività professionali al termine del percorso triennale o dell'intraprendere glistudi magistrali successivi.

Prova finale e conseguimento del titolo di studio1. Per sostenere la prova finale lo studente dovrà aver conseguito tutti gli altri crediti formativi universitari previsti nel piano deglistudi.2. Alla prova finale sono attribuiti n. 6 CFU.3. La prova finale della laurea costituisce un'importante occasione formativa individuale a completamento del percorso e consistenella stesura di un elaborato scritto e nella esposizione orale davanti a una Commissione d'esame.4. La Commissione d'esame è nominata dal Direttore del Dipartimento di riferimento e composta da almeno 5 componenti.5. Gli studenti hanno il diritto di concordare l'argomento della prova finale con il docente relatore, autonomamente scelto dallostudente.6. La scelta del contenuto del lavoro a carattere tecnico e/o teorico e il suo svolgimento presso laboratori di sedi universitarie, diaziende pubbliche o private, di enti pubblici o di altre strutture esterne , nazionali o estere, secondo le modalità stabilite dalle

02/05/2014

strutture didattiche, devono avvenire con l'assistenza e sotto la responsabilità di un docente del corso di laurea autonomamentescelto dallo studente7. La valutazione finale è espressa in centodecimi e comprende una valutazione globale del curriculum del laureando. Per ladeterminazione del voto di laurea, la Commissione di Laurea terrà conto della media ponderata dei voti, compresi i voti conseguitiin esami superati presso altri corsi di studio e convalidati, della carriera complessiva dello studente compresi eventuali periodi distudio all'estero e della valutazione del lavoro di tesi secondo modalità stabilite in apposite Linee guida.8. Ai fini del superamento della prova finale è necessario conseguire il punteggio minimo di 66 punti. L'eventuale attribuzionedella lode, in aggiunta al punteggio massimo di 110 punti, è subordinata all'accertata rilevanza dei risultati raggiunti dal candidatoe alla valutazione unanime della Commissione. La Commissione, all'unanimità, può altresì proporre la dignità di stampa della tesio la menzione d'onore.9. La valutazione della prova finale e della carriera dello studente, in ogni caso, non deve essere vincolata ai tempi dicompletamento effettivo del percorso di studi.10. Lo svolgimento della prova finale è pubblico e pubblico è l'atto della proclamazione del risultato finale.11. Le modalità per il rilascio dei titoli congiunti sono regolate dalle relative convenzioni.

Descrizione dei metodi di accertamentoQUADRO B1.b

Descrizione del percorso di formazioneQUADRO B1.a

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: REGOLAMENTO DIDATTICO E PERCORSO FORMATIVO

Verifica dell'apprendimento e acquisizione dei CFU1. Nel piano di studi sono indicati i corsi per i quali è previsto un accertamento finale che darà luogo a votazione (esami diprofitto) o a un semplice giudizio idoneativo. Nel piano di studi sono indicati i corsi integrati che prevedono prove di esame per piùinsegnamenti o moduli coordinati. In questi casi i docenti titolari dei moduli coordinati partecipano collegialmente alla valutazionecomplessiva del profitto che non può, comunque, essere frazionata in valutazioni separate su singoli moduli.2. Il calendario degli esami di profitto, nel rispetto del Calendario Didattico annuale, è emanato dal Direttore del Dipartimento diriferimento, in conformità a quanto disposto dal Regolamento didattico di Dipartimento ed è reso pubblico all'inizio dell'annoaccademico e, comunque, non oltre il 30 ottobre di ogni anno.3. Gli appelli d'esame e di altre verifiche del profitto devono avere inizio alla data fissata, la quale deve essere pubblicata almenotrenta giorni prima dell'inizio della sessione. Eventuali spostamenti, per comprovati motivi, dovranno essere autorizzati dalDirettore del Dipartimento di riferimento, il quale provvede a darne tempestiva comunicazione agli studenti. In nessun caso ladata di inizio di un esame può essere anticipata.4. Le date degli appelli d'esame relativi a corsi appartenenti allo stesso semestre e allo stesso anno di corso non possonoassolutamente sovrapporsi.5. Per ogni anno accademico, per ciascun insegnamento, deve essere previsto un numero minimo di 7 appelli e un ulterioreappello straordinario per gli studenti fuori corso. Là dove gli insegnamenti prevedano prove di esonero parziale, oltre a queste,per quel medesimo insegnamento, deve essere previsto un numero minimo di 6 appelli d'esame e un ulteriore appellostraordinario per i fuori corso.6. I docenti, anche mediante il sito internet, forniscono agli studenti tutte le informazioni relative al proprio insegnamento(programma, prova d'esame, materiale didattico, esercitazioni o attività assistite equivalenti ed eventuali prove d'esonero, ecc.).7. Gli appelli d'esame, nell'ambito di una sessione, devono essere posti ad intervalli di almeno 2 settimane.8. Lo studente in regola con la posizione amministrativa potrà sostenere, senza alcuna limitazione, le prove di esonero e gliesami in tutti gli appelli previsti, nel rispetto delle propedeuticità e delle eventuali attestazioni di frequenza previstedall'ordinamento degli studi.9. Con il superamento dell'accertamento finale lo studente consegue i CFU attribuiti alla specifica attività formativa.10. Non possono essere previsti in totale più di 20 esami o valutazioni finali di profitto.11. L'esame può essere orale, scritto, scritto e orale, informatizzato. L'esame orale è pubblico. Sono consentite modalitàdifferenziate di valutazione, anche consistenti in fasi successive del medesimo esame. Le altre forme di verifica del profittopossono svolgersi individualmente o per gruppi, facendo salva in questo caso la riconoscibilità e valutabilità dell'apportoindividuale, ed avere come obiettivo la realizzazione di specifici progetti, determinati ed assegnati dal docente responsabiledell'attività, o la partecipazione ad esperienze di ricerca e sperimentazione, miranti in ogni caso all'acquisizione delle conoscenzee abilità che caratterizzano l'attività facente parte del curriculum.12. Lo studente ha diritto di conoscere, fermo restando il giudizio della commissione, i criteri di valutazione che hanno portatoall'esito della prova d'esame, nonché a prendere visione della propria prova, qualora scritta, e di apprendere le modalità dicorrezione.

25/05/2015

Docenti titolari di insegnamentoQUADRO B3

Calendario sessioni della Prova finaleQUADRO B2.c

Calendario degli esami di profittoQUADRO B2.b

Calendario del Corso di Studio e orario delle attività formativeQUADRO B2.a

13. Gli esami comportano una valutazione che deve essere espressa in trentesimi, riportata su apposito verbale. L'esame èsuperato se la valutazione è uguale o superiore a 18/30. In caso di votazione massima (30/30) la commissione può concedere lalode. La valutazione di insufficienza non è corredata da votazione.14. Nel caso di prove scritte, è consentito allo studente per tutta la durata delle stesse di ritirarsi. Nel caso di prove orali, èconsentito allo studente di ritirarsi fino al momento antecedente la verbalizzazione della valutazione finale di profitto.15. Non è consentita la ripetizione di un esame già superato e verbalizzato.16. Le Commissioni giudicatrici degli esami e delle altre prove di verifica del profitto sono nominate dal Direttore del Dipartimentodi riferimento, secondo quanto stabilito dal Regolamento Didattico di Ateneo e dal Regolamento Didattico di Dipartimento.17. Il verbale digitale, debitamente compilato dal Presidente della Commissione, deve essere completato mediante apposizionedi firma digitale da parte del Presidente medesimo entro tre giorni dalla data di chiusura dell'appello. La digitalizzazione dellafirma è per l'Ateneo obbligo di legge a garanzia di regolare funzionamento, anche ai fini del rilascio delle certificazioni aglistudenti. L'adesione a questo obbligo da parte dei docenti costituisce dovere didattico.

Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, indica, oltre al programmadell'insegnamento, anche il modo cui viene accertata l'effettiva acquisizione dei risultati di apprendimento da parte dellostudente.

http://mesva.univaq.it/?q=node/10207

http://mesva.univaq.it/?q=node/10207

http://mesva.univaq.it/?q=node/10207

Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale di ateneo dedicate a queste informazioni.

Sale StudioQUADRO B4

Laboratori e Aule InformaticheQUADRO B4

AuleQUADRO B4

N. SettoriAnnodicorso

InsegnamentoCognomeNome

Ruolo Crediti OreDocente diriferimentoper corso

1. NN Anno dicorso 1

ABILITA' INFORMATICHE link INNAMORATICARLO

2 18

2. BIO/06 Anno dicorso 1

BIOLOGIA CELLULARE link CIMINI ANNAMARIA CV

PA 7 66

3. CHIM/03Anno dicorso 1

CHIMICA GENERALE E INORGANICA (modulo di CHIMICA GENERALE) link

GUIDONILEONARDO CV

PA 5 45

4. CHIM/06Anno dicorso 1 CHIMICA ORGANICA link

SPRETINICOLETTA CV

PA 7 63

5. IUS/04 Anno dicorso 1

DIRITTO INDUSTRIALE link CLEMENTEAGOSTINO

5 45

6. FIS/07Anno dicorso 1 FISICA APPLICATA link

ALECCIMARCELLO CV

PA 7 63

7. CHIM/07Anno dicorso 1

FONDAMENTI CHIMICI DELLETECNOLOGIE (modulo di CHIMICA

GENERALE) link

GUIDONILEONARDO CV

PA 2 18

8. MAT/05 Anno dicorso 1

MATEMATICA E STATISTICA link PIGNOTTICRISTINA CV

PA 7 63

Link inserito: http://aule.linfcop.univaq.it/welcome.php?day=26&month=02&year=2015

Link inserito: http://aule.linfcop.univaq.it/welcome.php?day=26&month=02&year=2015

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: AULE, LABORATORI, SALE STUDIO, BIBLIOTECHE

Orientamento in ingressoQUADRO B5

BibliotecheQUADRO B4

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: AULE, LABORATORI, SALE STUDIO, BIBLIOTECHE

Attività di orientamento in ingresso organizzate dall'Ateneo: site visits presso le scuole, open-days saloni dello studente.

Ufficio competente per l'orientamento

Settore Orientamento, tutorato e placementSezione Orientamento in entrata e in itinere

Informazioni generaliIndirizzoVia Giovanni Falcone 25, 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862432739 / +39 0862432098Fax+39 0862431231E-mailorientamento@strutture.univaq.it

ResponsabilePetrera RosaTelefono+39 0862432739Fax+39 0862431231E-mailrosa.petrera@cc.univaq.it

StaffBucci Rosaria Aquilina+39 0862432742rosaria.bucci@cc.univaq.it

Di Marco Grazia

+39 0862432098grazia.dimarco@cc.univaq.it

Marinelli Anna Rita+39 0862432740annarita.marinelli@cc.univaq.it

Commissione orientamento di AteneoLa Commissione orientamento di Ateneo è composta dal Prorettore delegato, dai professori coordinatori delle attività diorientamento di ciascun dipartimento e dai rappresentanti degli studenti.

Prorettore delegato per l'Orientamento in ingresso e i rapporti con le istituzioni scolastichePitari GiuseppinaDipartimentoMedicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambienteIndirizzoVia Vetoio (Coppito 1), 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862433284 / +39 0862433295Fax+39 0862433273

Elenco coordinatoriContinenza Maria AdelaideDipartimentoMedicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambienteIndirizzoVia Vetoio (Coppito 2), 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862433654Fax+39 0862433333

Cristofaro GiuseppeDipartimentoScienze umaneIndirizzoViale Nizza 14, 67100 L'AquilaTelefono+39 0862432427Fax+39 0862432124

Sito webhttp://www.ing.univaq.it/personale/scheda_personale.php?codice=160Leonetti FrancescoDipartimentoIngegneria e scienze dell'informazione e matematicaIndirizzoVia Vetoio (Coppito 1), 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862433140Fax

Orientamento e tutorato in itinereQUADRO B5

+39 0862433180Sito webhttp://matematica.univaq.it/~leonetti

Tessitore AlessandraDipartimentoScienze cliniche applicate e biotecnologicheIndirizzoVia Vetoio (Coppito 2), 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862433526Fax+39 0862433131

Vegliò FrancescoDipartimentoIngegneria industriale e dell'informazione e di economiaIndirizzoVia Vetoio (Coppito 1), 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862434223 / +39 0862434221Fax+39 0862434407Sito webhttp://www.ing.univaq.it/personale/scheda_personale.php?codice=272

Villante Francesco LorenzoDipartimentoScienze fisiche e chimicheIndirizzoVia Vetoio (Coppito 1), 67100 Coppito (AQ)Telefono+39 0862433045Fax+39 0862433033

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Orientamento in ingresso

L'Università dell'Aquila ha sempre manifestato una notevole propensione a sostenere servizi specifici per venire incontro aibisogni degli studenti come testimoniato dall'apertura di uno Sportello di Ascolto e di Consultazione (SACS) per tutti gli studentidell'Ateneo fin dal 1992.Nei vari Piani Triennali che si sono susseguiti, il nostro Ateneo ha sempre riservato uno spazio rilevante per una programmazionedi azioni finalizzate al sostegno degli studenti ed al potenziamento dei Servizi finalizzati al benessere ed alla tutela della salute

degli studenti.

A) Area Cittadinanza Studentesca: coordinamento dott.ssa Gilda VitacolonnaSETTORE ORIENTAMENTO TUTORATO E PLACEMENT coordinamento: dott.ssa Rosa Petrera.

ATTIVITA' DI TUTORATOSulla base della definizione di tutorato l'UAQ ha realizzato le attività di tutorato, tenendo presente che il tutorato ha lo scopo di: orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi; renderli attivamente partecipi del processo formativo; rimuovere gli ostacoli che rendono difficile una proficua frequenza ai corsi.

Le attività di tutorato prevedono la partecipazione attiva di più attori quali:1) delegato del rettore il cui compito è quello di favorire le azioni previste dal regolamento di Ateneo sul tutorato;2) referenti dei singoli Corsi di Laurea per le attività di tutorato;3) docenti nella loro funzione di tutore coadiuvati dagli studenti senior;4) studenti senior (dottorandi di ricerca e gli iscritti alle Lauree Magistrali a ciclo unico e le Magistrali biennali). L'Ateneo si avvaledella collaborazione degli studenti senior, i quali mettono a disposizione degli iscritti ai vari Corsi di laurea, e in particolare deglistudenti immatricolati al primo anno, la propria esperienza e le conoscenze acquisite, offrendo informazioni dettagliate eaggiornate per quanto concerne la vita universitaria, l'organizzazione e la programmazione dello studio. L'incarico è attribuito conconcorso pubblico, sulla base di requisiti di merito. Il coinvolgimento dei tutor senior a livello di Ateneo ha rappresentatoun'opportunità innovativa di coinvolgimento di studenti più anziani nell'attività di supporto nei riguardi di altri studenti in difficoltà. Atal fine gli uffici dell'Area Cittadinanza Studentesca, nell'anno 2010 hanno provveduto ad emettere un bando per la selezione di175 studenti capaci e meritevoli per svolgere l'attività di tutorato di cui all'art. 13 della legge 19 novembre 1990 n. 341. OgniFacoltà ha impegnato fruttuosamente tali studenti e si rimanda alla relazione delle singole Facoltà sulle strategie messe in attoper il miglior coinvolgimento degli stessi. L'Ateneo, sulla base della relazione sulle attività svolte ha richiesto e ottenuto ulteriorifinanziamenti al Ministero, per poter coinvolgere in modo sempre più efficace ed efficiente la risorsa preziosa dei tutor seniorsoprattutto in aree critiche come quella dell'azzeramento dei debiti formativi, l'aiuto concreto ai fuori corso, un prezioso tutoratod'aula per monitorare le carriere, un intervento finalizzato agli studenti extracomunitari e agli studenti con disabilità.5) Settore Orientamento Tutorato e Placement con funzione di coordinamento;6) Operatori del servizio SACS.

Le attività di Tutorato sono costituite da una serie di iniziative, elaborate dall'Ateneo dell'Aquila, finalizzate ad affrontare i problemidegli studenti dal loro ingresso all'università fino alla laurea ed oltre delineando anche loro un possibile percorso lavorativo.Questa ultima attività rientra nelle specifiche competenze del Placement che è parte delle attività del Settore Orientamento,Tutorato e Placement. Pertanto le attività di tutorato di norma vengono divise in tre periodi:

1) Tutorato d'ingresso suddiviso in:a) Tutorato informativo che: fornisce informazioni sui servizi e sulle possibilità offerte agli studenti; fornisce informazione sulle questioni di carattere burocratico-amministrativo. Facilita l'inserimento degli studenti del primo anno di corso nell'ambiente universitario; (a cura del tutor senior)b) Tutorato didattico evidenzia eventuali lacune di base rilevate con appositi questionari, e nel caso di Medicina sono rappresentati dai questionariministeriali uguali in tutte le sedi universitarie italiane, e mette in atto attività didattiche integrative per sanare eventuali debitiformativi. (a cura del docente della materia coinvolta e del tutor senior)2) Tutorato in itinere suddiviso in:Tutorato svolto dai docenti che assumono la funzione di tutor i quali forniscono: supporto allo studente nell'organizzazione del proprio corso di studio; supporto nel contatto con i docenti e nell'utilizzazione di risorse utili per lo studio. Tale attività viene registrata nell'appositolibretto Le attività di tutorato sono organizzate e regolamentate nell'ambito della programmazione didattica. E' compitoistituzionale dei professori e dei ricercatori guidare il processo di formazione culturale dello studente secondo quanto previstodalla legge 240/2010 art. 6. Nell'ambito dell'attività di tutorato in itinere svolge un ruolo rilevante il Servizio di Ascolto eConsultazione Studenti (SACS) vedi dopo.

3) Tutorato in uscita I docenti tutor assistono lo studente nella scelta di ulteriori percorsi di studio. Il servizio Placement assiste gli studenti favorendo il contatto con il mondo del lavoro attraverso stage e tirocini.

I SERVIZI

Il Servizio di Ascolto e Consultazione per Studenti (SACS)Tale servizio è stato istituito nel 1991 per venire incontro ai problemi e ai bisogni degli studenti iscritti alle facoltà dell'AteneoAquilano. Il SACS non e' un ambulatorio per problemi mentali, ma uno spazio d'ascolto completamente gratuito ed è aperto a tuttigli studenti dell'Ateneo in giorni prefissati sulla base della disponibilità degli operatori che volontariamente vi prestano la loroopera. Anno per anno vengono stabiliti gli orari ed i giorni di ricevimento. Lo staff è composto da counsellors esperti e da giovanimedici in formazione della Scuola di Specializzazione in Psichiatria; tutti gli operatori lavorano sotto la supervisione del Prof.Massimo CasacchiaDa sempre il SACS si è occupato sia dei diversi problemi psicologici che lo studente può incontrare durante la permanenzaall'Università e sia dei problemi relativi alle difficoltà nella metodologia di studio soprattutto nel corso dei primi anni. In particolareil SACS si adopera ad affrontare le cause dell'abbandono, a contenere i tempi di permanenza degli studenti entro la durata legaledi corso di studio e promuovere e sostenere il successo scolastico.Il SACS offre colloqui di sostegno in momenti di difficoltà, interventi brevi di supporto, insegnamento di metodi strutturati dirisoluzione dei problemi, insegnamento di tecniche di rilassamento per superare l'ansia e lo stress. Per ogni studente che viafferisce, inoltre, attraverso strumenti di rilevamento dei bisogni psicologici l'équipe SACS elabora strategie di supporto orientateanche al miglioramento del metodo di studio per rendere più agevole la partecipazione attiva degli studenti.Per quanto riguarda l'attività SACS, non possiamo non tener conto dell'evento sismico che ha colpito la nostra città nel 2009.Molti sono stati i cambiamenti per i nostri studenti, gli alloggi, le location universitarie, i punti di ritrovo e quindi anche le richieste ele problematiche da affrontare. Pertanto abbiamo ritenuto utile dividere il resoconto l'attività dello sportello in due periodi distintirispetto al sisma.Durante il periodo del pre-terremoto l'attività del SACS si concentrava su momenti di counseling psicologico, psicopedagogico emotivazionale.Nella maggior parte degli studenti i principali fattori stressanti rilevati si individuavano nei rapporti interpersonali, nel rendimentoaccademico e nelle conflittualità familiari. Naturalmente, tali problematiche sono state affrontate attraverso interventi brevi disupporto, con l'insegnamento di metodi strutturati di risoluzione dei problemi (psicologici e relativi alle difficoltà nella metodologiadi studio) e di tecniche di rilassamento per superare l'ansia e lo stress da esame.Nel post terremoto le richieste fatte al nostro sportello sono cambiate. Oltre alla fetta di popolazione che si è rivolta al SACS perproblematiche identiche a quelle sopra descritte (30%), molti studenti (140 nei primi quattro mesi dal sisma e circa 60 studentinell'a.a. 2009-10/2010-11 ancora in corso)(70%) si sono rivolti al SACS per le conseguenze del terremoto sul loro rendimentoaccademico e sul proprio stato di benessere. La maggior parte di questi studenti per motivi logistici era tornata a vivere nellapropria città d'origine e nel proprio nucleo familiare, avendo si protezione ma anche tutti i disagi del ritorno a casa‛. Per la maggiorparte erano fuori sede e provenienti da diverse facoltà (in maggior numero sempre da ingegneria e medicina). Come nelpre-terremoto, abbiamo offerto loro sia interventi brevi di supporto individuale, con l'insegnamento di metodi strutturati dirisoluzione dei problemi psicologici e relativi alle difficoltà nella metodologia di studio, ma anche l'insegnamento in piccoli gruppidi 4-5 studenti, di tecniche di rilassamento per la gestione dell'ansia. In questi soggetti che ci hanno chiesto aiuto dopo il sismaabbiamo effettuato, inoltre, una psicoeducazione sul terremoto e sulle sue conseguenze psicologiche, dando molta enfasi alleprincipali emozioni legate alle catastrofi come l'ansia e la collera.Durante il post-sisma, inoltre, abbiamo organizzato diverse iniziative, che ci hanno permesso di avvicinarci sempre di più aglistudenti:1. Valutazione studenti (aa 2009-10/2010-11): rivolta alle matricole e a tutti gli studenti iscritti agli anni successivi al primo dellefacoltà dell'Ateneo Aquilano. Tale valutazione è stata effettuata attraverso questionari sia standardizzati auto-compilati, perl'identificazione di un disagio psicologico nel post-terremoto, e sia attraverso domande, aperte e chiuse, rispetto alle condizioni divita studentesca all'Aquila dopo il terremoto e alle difficoltà accademiche incontrate durante il corso di studio.2. Progetto Help (riproposto dall'aprile 2010) finalizzato a monitorare gli studenti fuori corso dell'Ateneo. Attraverso le segreterie,abbiamo inviato loro una lettera via e-mail, per invitarli a contattarci. Successivamente ci sono stati diversi incontri di gruppo, dovesi è cercato di rilevare le difficoltà, sia accademiche che psicologiche di ogni studente fuori corso e proposto loro strategie disupporto quali incontri individuali, gestione dell'ansia pre-esame, miglioramento del metodo di studio. Da quest'anno con l'aiuto

dei Tutor Senior abbiamo offerto agli studenti FC la possibilità di ripetere gli argomenti d'esame e di sostenere con maggiorsicurezza l'esame stesso.3. Incontri di gruppo per la gestione dell'ansia. Il SACS periodicamente ha organizzato, per tutti gli studenti dell'Ateneo, incontri digruppo per la gestione dell'ansia volti alla comprensione della natura fisiologica dell'emozione ansia e all'insegnamento ditecniche di rilassamento per la gestione dell'ansia stessa.

Il Servizio di Assistenza e di Integrazione per gli Studenti Diversamente AbiliTale servizio è inserito nell'ambito del Servizio Orientamento, Tutorato e Placement e svolge attività in favore degli studentidiversamente abili.Ha la missione di rappresentare, per gli studenti disabili che frequentano il nostro Ateneo, un significativo punto di riferimentodove poter manifestare i propri bisogni e le proprie esigenze, facilitando così il proprio percorso di studio per la piena attuazionedelle potenzialità di ordine psichico e fisico.Il servizio a favore degli studenti con disabilità, inoltre, provvede a fornire le informazioni e a favorire i servizi per il sostegno deldiritto allo studio e per la piena integrazione nella vita universitaria.In tal modo il nostro Ateneo ha dato corpo alle linee elaborate dalla CNUDD (Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati deiRettori per la Disabilità, che opera in seno alla CRUI), organismo al quale partecipa fin dalla sua istituzione avvenuta nel 2001.Le principali tipologie di disabilità prese in considerazione sono le seguenti:1. disabilità motorie;2. disabilità sensoriali visive;3. disabilità sensoriali uditive;4. disabilità del linguaggio;5. disabilità nascoste derivanti da malattie fisiche e psichiche, ovvero malattie tumorali, malattie cardio-respiratorie, diabete,asma. In tale categoria sono inoltre incluse le disabilità derivanti da malattie mentali, pregresse o che hanno esordito durante ilcorso degli studi.Negli anni passati il Servizio ha offerto un supporto utile e prezioso ad un numero rilevante di studenti con varia tipologia didisabilità superiore al 66%.Inoltre il Servizio è venuto incontro anche a molti studenti che presentavano anche disabilità inferiore al 66%.Come esempio riportiamo il numero degli studenti disabili che hanno ottenuto un'assistenza allo studio nel corrente a.a.Durante la stesura della presente relazione la commissione tecnica ha ricevuto ulteriori richieste di assistenza da parte di studentidisabili

Tab. 1Struttura Didattica competente Studenti disabiliDipartimento di Ingegneria civile, edile-architettura, ambientale 0Dipartimento di Ingegneria e scienze dell'Informazione e matematica 1Dipartimento di Ingegneria Industriale e dell'Informazione e di Economia 4Dipartimento di Medicina clinica, sanità pubblica e scienza della vita e dell'ambientale 4Dipartimento di Scienze cliniche applicate e biotecnologiche 1Dipartimento di Scienze fisiche e chimiche 0Dipartimento di Scienze umane 313

COMMISSIONE INTERDIPARTIMENTALE DI ATENEO PER LA DISABILITA'La Commissione è stata istituita nell'anno 2000/2001, è coordinata dal Prorettore per la Disabilità ed è composta da un DocenteReferente di ciascun Dipartimento, da Personale Tecnico Amministrativo e da due rappresentanti degli studenti.I docenti referenti sono:Prof. Romolo Continenza, Dipartimento di Ingegneria civile, Edile-architettura, Ambientale.Dott.ssa Federica Cucchiella, Dipartimento di Ingegneria Industriale e dell'Informazione e di EconomiaProf. Anna Guerrieri, Dipartimento di Ingegneria e Scienze dell'Informazione e MatematicaDott.ssa Maria V. Isidori, Dipartimento di Scienze UmaneDott. Luca Lozzi, Dipartimento di Scienze Fisiche e ChimicheProf. Assunta Pomili, Dipartimento di Scienze cliniche applicate e biotecnologicheProf. Rita Roncone, Dipartimento di Medicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambiente

Sig.na Arianna Fiorenza, Rappresentante studentiSig. Davide Sabatini, Rappresentante studenti

LA COMMISSIONE TECNICA DI VALUTAZONE

La Commissione Tecnica di Valutazione è stata istituita dal Rettore il 3 febbraio 1999 ed è composta dai: Proff. Casacchia,Roncone e Sechi. Ha la funzione di valutare l'entità delle disabilità degli studenti proponendo il livello di supporto necessario peraffrontare al meglio gli studi. si è riunita varie volte ed ha valutato le ore di tutorato specializzato da assegnare agli studenti chene hanno fatto richiesta e i nuovi studenti immatricolati che hanno manifestato esigenze particolari.

PERSONALE TECNICO AMMINISTRATIVO

Il personale coinvolto nel Servizio è rappresentato da 3 unità (Rosaria Bucci, Grazia Di Marco e Anna Rita Marinelli) sotto ilcoordinamento della dottoressa Rosa Petrera

I finanziamentiLe principali fonti di finanziamento per il servizio disabili presso l'università dell'Aquila sono:- i finanziamenti ministeriali,- cofinanziamento dell'ateneo.4. QUADRI DELLE ASSEGNAZIONI MINISTERIALI E DELLE SPESE 2008/20104.1 Dati finanziari (in euro)Valore del Punto Organico (PO) di Ateneo = 122.540. Tale valore è lo stesso utilizzato nel PROPER. Citiamo per dare un'ideadell'entità dei finanziamenti allocati sulla voce Disabilità il seguente prospetto.Siamo in attesa di un aggiornamento della situazione economico finanziaria.Anno di riferimento Cofinanziamento MIUR (Assegnazione) A Spesa totale sostenuta dall'Ateneo B (*) % CofinanziamentoAteneo (B/A)

2008 41.407 133.593 3,2262009 45.465 143.632 3,1592010 30.526 103.645 3,395TOTALE 117.398 380.870(*) sono ricomprese le spese sostenute per il personale stimate sulla base dei PO.I servizi erogatiI principali servizi erogati per gli studenti con disabilità sono: colloquio di accoglienza con gli studenti per individuare, in base alle diverse disabilità, le tipologie di supporto più idonee allostudente stesso; accompagnamento all'interno delle struttura universitaria; assistenza in aula per studenti che non riescono a seguire o prendere appunti da soli durante le lezioni; ausili didattici specifici per la frequenza delle lezioni; produzione linee guida per non udenti e non vedenti; utilizzo del sistema ICF per la valutazione degli studenti; assegnazione di un tutor personale su richiesta; trasposizione di testi in formato Braille, su audiocassette e su fotocopie ingrandite di testi ed immagini (in fase di attuazione) interventi presso i docenti per l'attuazione di prove d'esame individualizzate; assistenza durante l'espletamento delle prove d'esame; esonero tasse per studenti con invalidità superiore al 66% ; assistenza nell'espletamento di attività burocratiche.

Sussidi tecnologiciL'ufficio dedicato alla disabilità ha a disposizione per gli studenti una serie di attrezzature e di ausili informatici quali: PC,notebook, programmi Jaws, scanner con software Fire Reader, stampanti Braille, tastiere Big Keys, registratori vocali per nonvedenti, ecc. Queste attrezzature sono disponibili nell'aula 17 per gli studenti che ne hanno fatto richiesta per consentire aglistessi la frequenza alle lezioni e per favorire l'autonomia nello studio.

I servizi e tutte le informazioni utili sono riportate anche nelle pagine web all'indirizzo: http://www.univaq.it/section.php?id=565.L'indirizzo e-mail è il seguente: orientamento@strutture.univaq.itTUTORATO SPECIALIZZATONel corso degli ultimi anni il servizio di tutorato specializzato per gli studenti disabili è stato erogato dalla Soc. Coop. VerdeaquaNuovi Orizzonti a.r.l. ONLUS che è in fase di s cadenza definitiva dopo alcune proroghe.Si è ritenuto comunque ritenuto di attivare una procedura aperta ai sensi dell'art. 55 del Codice degli appalti, che dovrebbegarantire la partecipazione del maggior numero possibile di imprese, in un'ottica di piena e reale concorrenza.La Commissione Disabilità ha deliberato di riservare tale servizio ai soli portatori di handicap particolarmente bisognosi disostegno di personale specializzato che non possono essere seguiti da tutor senior.E' stato predisposto il nuovo disciplinare di gara in collaborazione con il Settore Acquisti, contratti e gare e la procedura è stataapprovata dal Consiglio di Amministrazione nella seduta del 21/12/2012.TUTOR SENIOR PER LA DISABILITA'A latere della procedura di affidamento del servizio di tutorato esterno specializzato, la commissione ha deliberato in modo deltutto innovativo di coinvolgere anche gli studenti senior nell'assistenza dei loro colleghi più sfortunati. Con Decreto del Rettore n.3/2013 Prot. n. 67 del 2 gennaio 2013 è stato emanato il Bando per la formazione di una graduatoria per l'assegnazione di 24assegni di tutorato riservato agli iscritti all'Università degli Studi dell'Aquila per lo svolgimento di attività di affiancamentoindividuale a vantaggio di studenti universitari in situazione di invalidità certificata. La procedura concorsuale ha verificato lasensibilità dei candidati verso le tematiche della disabilità attraverso un colloquio orale e dalle esperienze desumibili dai curricula.I candidati risultati idonei hanno, inoltre, dovuto frequentare un corso di formazione obbligatorio per consolidare le loroconoscenze e per entrare maggiormente nel merito di alcune tematiche tecniche relative alla disabilità. Il corso è statoorganizzato coinvolgendo l'Associazione Italiana Ciechi e l'Associazione Italiana Sordi.Le valutazioni finali espresse dagli studenti partecipanti al corso ci hanno ripagato dello sforzo organizzativo profuso.IL LAVORO DELLA COMMISSIONECome esempio dell'impegno della Commissione Disabilità e del Settore competente riportiamo le date degli incontri svolti nel2012 e 2013.- 11 aprile 2012- 02 maggio 2012- 22 maggio 2012- 17 luglio 2012- 20 settembre 2012- 11 ottobre 2012- 18 ottobre 2012- 6 dicembre 2012- 20 febbraio 2013- 04 marzo 2013

GRUPPO DI LAVORO PER L'ABBATTIMENTO DELLE BARRIERE ARCHIETTONICHECon Decreto del Direttore Amministrativo n. 31940 del 21.09.2012 è stato costituito il gruppo di lavoro Avanti tutti dopo ilterremoto, quale azione rientrante nel Progetto presentato dall'Università degli Studi dell'Aquila nel 2009 ed approvato dalMinistero dell'Università e delle Ricerca Scientifica finalizzato ad interventi di sostegno agli studenti di cui alla legge 17/99.E' stata inviata a tutti gli studenti iscritti nel nostro Ateneo che hanno dichiarato una invalidità uguale o superiore al 66% e ai lorotutor, se assegnati, una scheda, già predisposta, di ricognizione delle barriere esistenti presso le nostre sedi per l'elaborazione diuna mappa. Questa rappresenterà, a nostro avviso, una informazione utile, proprio perché proveniente dagli studenti stessi, perl'individuazione di un piano degli interventi necessari, a breve e a lungo termine, per il progressivo abbattimento degli ostacoli.GIORNATA SULLA DISABILITÀLa giornata del 12 febbraio 2013 u.s. è stata dedicata alla riflessione dell'Ateneo sulla disabilità e sulle politiche che da annivengono attuate in favore degli studenti con varie limitazioni funzionali.Nella prima parte della giornata è stato consegnato un premio per la miglior tesi di laurea sui temi della disabilità.Nella seconda parte si è dato avvio ad una iniziativa innovativa, quale un:Corso di formazione per gli studenti senior risultati idonei al concorso di supporto per gli studenti disabili del nostro Ateneo.Tale corso di formazione, che si è articolato in altre due giornate per un totale di 30 ore, ha permesso l'acquisizione di alcunecompetenze specifiche necessarie per accompagnare con successo i loro colleghi studenti disabili.La giornata del 12 febbraio è stata volutamente aperta a tutte le persone interessate dell'Ateneo: studenti, docenti, personale

Assistenza per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno (tirocini e stage)QUADRO B5

amministrativo e tecnico, ecc. per potenziare la cultura del rispetto e delle integrazione delle persone con disabilità.Al termine dell'incontro si è proceduto ad una sorta di battesimo dell'aula 17 sita al piano terra della ex Scuola Reiss-Romoli, viaG. Falcone n. 25, che ha preso il posto dello sportello di ascolto che era situato nella sede di Palazzo Baroncelli Cappa, in ViaPaganica, fortemente lesionato dal terremoto del 2009. (allegato 1 Locandina informativa sul servizio)B) Area Cittadinanza Studentesca coordinamento dott.ssa Gilda VitacolonnaSETTORE TASSE e CONTRIBUTI, DIRITTO allo STUDIO, TIROCINI coordinamento dott. Gianluigi GiordaniCONTRATTI DI COLLABORAZIONE STUDENTESCA D.M. 390/99Dal 1999 l'Ateneo ha allocato cospicue risorse finanziarie per incentivare i contratti di collaborazione studentesca.Grazie a tale coinvolgimento molti servizi, come Laboratori di Dipartimenti, le Biblioteche, le Segreterie, e gli uffici vari hannopotuto migliorare le loro attività in termini qualitativi e quantitativi. Basta ricordare, come esempio, il prezioso aiuto che gli studentihanno fornito alle biblioteche dei 4 poli didattici. Per dare un'idea della dimensione di tale iniziativa basta pensare che ogni anno,in media, viene bandito un concorso per l'assegnazione di più di 300 contratti di attività di collaborazione a tempo parziale daparte degli studenti da prestare in circa 30 strutture di Ateneo per un investimento complessivo di 350.000,00 euro l'anno.Il gradimento desunto dalle relazioni dei servizi è in media molto positivo a testimonianza dell'impegno degli studenti coinvolti.

2-INIZIATIVE STUDENTESCHEL'Ateneo promuove annualmente iniziative culturali e di integrazione della didattica mediante l'assegnazione di contributi volti afinanziare attività culturali di specifico interesse per gli studenti aquilani, quali ad esempio, convegni, viaggi di istruzionedidattici-scientifici, manifestazioni concertistiche e teatrali. L'interesse degli studenti nei confronti di queste iniziative è manifestatodal numero copioso delle domande che vengono finanziate e che sovente riscuotono apprezzamenti non soltanto nel mondoaccademico ma anche in ambito cittadino.Ogni anno viene riservata una quota per iniziative studentesche di circa 30.000,00.

CONTRIBUTI A FAVORE DI LAUREANDI PER TESI DI LAUREA SVOLTE FURI SEDEOgni anno viene stanziato una somma di circa 30.000,00 euro con la finalità di incentivare la mobilità degli studenti a svolgere,d'intesa con il proprio relatore, periodi di frequenza presso strutture qualificate italiane.

SUSSIDI PER STUDENTI IN PARTICOLARI CONDIZIONI DI BISOGNOSempre al fine di favorire l'accesso agli studi superiori e di rimuovere ogni ostacolo di ordine economico e sociale, che ne limitil'accesso, l'Ateneo in ossequio alla normativa sul diritto allo studio eroga annualmente sussidi a studenti che presentavanoparticolari condizioni di bisogno a causa di fatti e circostanze impreviste verificatesi nel corso del loro percorso di studi.Tale contributo appare come di estrema utilità per coloro i quali, a seguito dell'evento negativo, subiscono un decremento direddito all'interno della sfera patrimoniale della famiglia di appartenenza. Vengono stanziati ogni anno circa 10.000,00 a favore distudenti bisognosi.Tale sussidi sono stati particolarmente utili soprattutto nel periodo post sisma.

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Servizi Orientamento e Tutorato in itinere

Tirocini e stagesTirocini Tirocinio didatticoEsperienza formativa dello studente che costituisce parte integrante del curriculum di studi di tutti i corsi di laurea dell'Ateneo.

Esso consiste in un periodo di formazione svolto in azienda, ente o istituzione a completamento o integrazione del percorsouniversitario. Tirocinio di orientamento e formazioneRappresenta una occasione per il temporaneo inserimento nel mondo del lavoro dei laureati (da non più di 12 mesi) e deglistudenti con la finalità di agevolare le scelte professionali mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro.

Stages Cos'èÈ un periodo di formazione o di perfezionamento svolto in azienda, ente o istituzione in cui si approfondisce un aspettoparticolare di una attività. VantaggiPer lo studente possono essere: un'occasione per mettere in pratica le conoscenze apprese, acquisire aspetti legati allaprofessionalità, alle tecnologie e all'organizzazione del lavoro.Per l'azienda, ente o istituzione significa apporto di risorse nuove, aggiornamento scientifico, creatività, relazioni con potenzialicollaboratori.

A chi rivolgersi? Gli studenti che intendono fare un tirocinio o uno stage presso Enti o Aziende convenzionate con l'Università dell'Aquiladovranno rivolgersi ai Dipartimenti e alle Scuole di riferimento. I laureati presso l'Ateneo aquilano (da non più di 12 mesi) che intendono svolgere un tirocinio o uno stage post-lauream,dovranno rivolgersi al Settore Orientamento, Tutorato e Placement. Gli Enti o le Aziende interessati alla sottoscrizione di convenzioni per lo svolgimento di stage o tirocini di studenti dovrannorivolgersi ai Dipartimenti e alle Scuole di riferimento, mentre per lo svolgimento di stage o di tirocini di laureati dovranno rivolgersial Settore Orientamento, Tutorato e Placement. Gli Enti o le Aziende interessati alla sottoscrizione di convenzioniinterdipartimentali con l'Università dell'Aquila dovranno rivolgersi al Settore Tasse e Contributi, Diritto allo Studio e Tirocini.Settore Orientamento, Tutorato e PlacementInformazioni generaliIndirizzo Via Giovanni Falcone 25, 67100 Coppito (AQ)Telefono +39 0862432739 / +39 0862432098Fax +39 0862431231E-mail orientamento@strutture.univaq.it

ResponsabilePetrera RosaTelefono +39 0862432739Fax +39 0862431231E-mail rosa.petrera@cc.univaq.it

StaffBucci Rosaria Aquilina+39 0862432742 rosaria.bucci@cc.univaq.it

Di Marco Grazia+39 0862432098 grazia.dimarco@cc.univaq.it

Marinelli Anna Rita+39 0862432740 annarita.marinelli@cc.univaq.it

Settore Tasse e Contributi, Diritto allo Studio e TirociniInformazioni generaliIndirizzo Via Giovanni Falcone 25, 67100 Coppito (AQ)

Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studentiQUADRO B5

Telefono +39 0862432004 / +39 0862432006Fax +39 0862431216E-mail tasse@strutture.univaq.it

ResponsabileGiordani GianluigiTelefono +39 0862432005Fax +39 0862431216E-mail gianluigi.giordani@cc.univaq.it

StaffCarrozzi Giocondina+39 0862432004 giocondina.carrozzi@cc.univaq.it

Paoni Francesca+39 0862432006 francesca.paoni@cc.univaq.it

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Servizi per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno

Programma LLP Erasmus SM Studio (Mobilità studenti per studio)Istituti partnerBandi Programma LLP Erasmus SM Studio (Mobilità studenti per studio)Tabelle di conversione voti ECTSArea di BiotecnologieArea di Medicina e chirurgiaArea di PsicologiaArea di Scienze della formazioneArea di Scienze MM.FF.NN.Studenti in entrata - Incoming students Application FormLearning AgreementRent contribution formRent contribution rules for exchange studentContact PersonOpening hoursAquilasmus Association for Erasmus StudentsGli studenti ospiti provenienti da altri paesi troveranno numerose informazioni navigando nel nostro sito. Si raccomanda laconsultazione delle sezioni riguardanti i Dipartimenti e la loro offerta formativa, i programmi di dottorati di ricerca, le procedureamministrative, i programmi e gli orari dei corsi di italiano per studenti stranieri, le informazioni utili sulla città dell'Aquila (storia,possibilità di alloggio, trasporti, mense, biblioteche, musei, siti archeologici, musica, teatro, cinema, sport e numerosi link utili a

altri siti).Studenti in uscita - Outgoing students Carta dello Studente ErasmusGuida generaleLinee guida mobilità ErasmusContact PersonModulistica Studenti in uscita Allegato A - Modulo di accettazioneAllegato B - VademecumAllegato C - Modulo di rinunciaAllegato D - Learning agreementAllegato E - Conferma di arrivoAllegato F - Cambiamenti al Learning AgreementAllegato G - Richiesta di prolungamentoAllegato H - Recapitulatory sheetAllegato L - Transcript of thesis workAllegato M - Letter of confirmationAllegato N - Relazione individualeAllegato O - AutocertificazioneAllegato P - Richiesta riconoscimento studiConvenzioni internazionaliLe convenzioni internazionali tra l'Università degli Studi dell'Aquila e quelle di altri Paesi europei ed extra-europei sono un altrostrumento di internazionalizzazione e promozione della ricerca e della didattica in ambito internazionale. Qui di seguito poteteconsultare l'elenco delle istituzioni partner, delle facoltà aquilane che partecipano alle convenzioni rispettive, degli ambitididattico-scientifici e dei docenti responsabili.Istituti partnerBandi di mobilità studentiModulistica studentiAllegato A - Conferma di arrivoAllegato B Domanda riconoscimento studiAllegato C Study programme abroad - ConvenzioniAllegato D Modello di rinuncia borsaAllegato E - Letter of confirmationAllegato F - Richiesta prolungamentoAllegato G - Dichiarazione di accettazioneAllegato H - AutocertificazioneModulistica docenti Allegato A1 - Autorizzazione missione docenti in uscitaAllegato A2 - Autorizzazione missione docenti in entrataAllegato B Richiesta liquidazioneGli studenti ospiti provenienti da altri paesi troveranno numerose informazioni navigando nel nostro sito. Si raccomanda laconsultazione delle sezioni riguardanti i Dipartimenti e la loro offerta formativa, i programmi di dottorati di ricerca, le procedureamministrative, i programmi e gli orari dei corsi di italiano per studenti stranieri, le informazioni utili sulla città dell'Aquila (storia,possibilità di alloggio, trasporti, mense, biblioteche, musei, siti archeologici, musica, teatro, cinema, sport e numerosi link utili aaltri siti).

Istituti partnerPaese AfganistanUniversità University of Herat

Area Medicina e chirurgiaAmbito MedicinaResponsabile Paradiso Galatioto Giuseppe

Paese ArgentinaUniversità Istitituto Universitario Italiano di Rosario

Area Medicina e chirurgiaAmbito Scambi accademici e cooperazione nella ricercaResponsabile Gatto Roberto

Paese Costa d'AvorioUniversità Centre Medical Saint Louis Orione d'Anyama

Area Medicina e chirurgiaAmbito Ginecologia ed ostetriciaResponsabile Carta Gaspare

Paese EcuadorUniversità Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Quito

Area Scienze matematiche, fisiche e naturaliAmbito Biologia; biodiversità; entomologia; educazione ambientaleResponsabile Rossi Valter

Paese EtiopiaUniversità Mekelle University

Area Medicina e chirurgiaAmbito CardiologiaResponsabile Penco Maria

Paese FranciaUniversità Université Claude Bernard Lyon 1

Area Scienze matematiche, fisiche e naturaliAmbito Scienze, tecnologie, salute pubblicaResponsabile Galassi Piermarocchi Diana Maria Paola

Paese GiapponeUniversità Okayama University

Area Medicina e chirurgiaResponsabile Macchiarelli Guido

Paese GiapponeUniversità Tohoku University - Sendai, Graduate School of Agricultural Science - Laboratory of Reproduction

Area Medicina e chirurgiaAmbito Nuovi approcci metodologici nelle biotecnologie della riproduzioneResponsabile Macchiarelli Guido

Paese IrlandaUniversità University College Cork

Area Scienze matematiche, fisiche e naturaliAmbito Microbiologia generaleResponsabile Del Gallo Maria Maddalena

Accompagnamento al lavoroQUADRO B5

Paese Regno UnitoUniversità De Montfort University

Area Medicina e chirurgiaAmbito Scienze e Tecnologie CosmetologicheResponsabile Continenza Maria Adelaide

Paese Regno UnitoUniversità City University London

Area Scienze della formazioneAmbito Scienze dell'investigazioneResponsabile Sidoti Francesco

Ambito Tutte le FacoltàResponsabile Francavilla Sandro

Paese Stati Uniti d'AmericaUniversità Louisiana State University and Agricultural & Mechanical College

Paese Stati Uniti d'AmericaUniversità Case Western Reserve University - Cleveland

Area Medicina e chirurgiaAmbito Scienze della SaluteResponsabile Cifone Maria Grazia

Paese Sud AfricaUniversità University of KwaZulu-Natal - Durban

Area Medicina e chirurgiaResponsabile Francavilla Sandro

Paese SvizzeraUniversità Fondazione Cardiocentro Ticino

Area Medicina e chirurgiaAmbito CardiologiaResponsabile Penco Maria

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Assistenza e accordi per la mobilit internazionale degli studentiAtenei in convenzione per programmi di mobilità internazionaleNessun Ateneo

Orientarsi al lavoro segnala alla redazione versione stampabileL'orientamento al lavoro si propone di agevolare il collegamento tra percorsi di studio e mondo del lavoro, favorendo laconoscenza dei profili professionali e del mercato del lavoro qualificato, e fornendo, a tale fine, strumenti per operare una sceltaconsapevole legata alle caratteristiche e alle propensioni individuali. L'Università dell'Aquila, per favorire l'ingresso o la migliorcollocazione nel mondo del lavoro ai propri laureandi e laureati, ha attivato un Settore Orientamento, tutorato e placement e offrel'opportunità di entrare nella banca dati di AlmaLaurea per usufruire dei servizi relativi alla ricerca di lavoro.Prorettore delegatoPaoletti DomenicaDipartimento Ingegneria industriale e dell'informazione e di economiaIndirizzo Via Giovanni Gronchi 18 - Zona industriale di Pile, 67100 L'AquilaTelefono +39 0862434332 / +39 0862434336Fax +39 0862434303Contatto E-mailSito web http://www.ing.univaq.it/personale/scheda_personale.php?codice=223

Settore Orientamento, tutorato e placement Sezione Orientamento in uscita e placement"

Cos'è l'Ufficio orientamento in uscita e placement di Ateneo? È un servizio teso ad aiutare i giovani laureandi e laureati ad inserirsi nel mercato del lavoro.

Cosa fa l'Ufficio orientamento al lavoro e placement di Ateneo? fornisce assistenza e consulenza per redazione, inserimento e aggiornamento on-line del proprio Curriculum Vitae redige Curriculum Vitae e lettere di marketing dà informazioni sulle opportunità di lavoro presenti sul mercato effettua incontri individuali (per appuntamento) invia ad Enti ed Aziende i nominativi dei propri laureati svolge attività di recruiting per Enti ed Aziende che richiedono profili expertise esercita un costante monitoraggio dei risultati occupazionali offre un servizio di newsletter promuove e gestisce tirocini extracurricolari per i laureati e laureandi dell'Ateneo (Programma FIxO).

Per maggiori informazioni puoi scrivere a sportellolavoro@cc.univaq.itInformazioni generaliIndirizzo Via Giovanni Falcone 25, 67100 Coppito (AQ)Telefono +39 0862432739 / +39 0862432098Fax +39 0862431231E-mail orientamento@strutture.univaq.it

ResponsabilePetrera RosaTelefono +39 0862432739Fax +39 0862431231E-mail rosa.petrera@cc.univaq.it

StaffBucci Rosaria Aquilina+39 0862432742 rosaria.bucci@cc.univaq.it

Di Marco Grazia+39 0862432098 grazia.dimarco@cc.univaq.it

Marinelli Anna Rita+39 0862432740 annarita.marinelli@cc.univaq.it

Collegato lavoro segnala alla redazione versione stampabileAi sensi della legge n. 183 del 04.11.2010 (GU n. 262 del 09.11.2010 - Suppl. Ord. n. 243), l'Ateneo mette a disposizione icurriculum vitae degli studenti e dei laureati degli ultimi dodici mesi che hanno concesso l'autorizzazione alla pubblicazione deipropri dati ai sensi della vigente normativa sul trattamento dei dati personali. L'utilizzo dei dati forniti è consentito esclusivamenteper le finalità di selezione del personale e di avviamento al lavoro. L'utente si impegna a rispettare tale limitazione in conformitàalle disposizioni del Codice in materia di protezione dei dati personali (D.lgs 30.06.2003, n. 196, GU n. 174 del 29.7.2003, Suppl.Ord. n. 123).L'azienda/ente/organizzazione ha la possibilità anche di pubblicare gratuitamente delle offerte di lavoro e stage rivolte a laureati estudenti dell'Università dell'Aquila.Per accedere a questi servizi è necessario registrarsi inserendo i dati della propria azienda/ente/organizzazione e sottoscrivere ilconsenso al trattamento dei propri dati personali e le condizioni d'uso che vincolano l'uso dei dati cui si chiede l'accesso.Compila il modulo di registrazione.Dopo aver effettuato la registrazione riceverai una nostra e-mail con le credenziali di accesso che ti consentiranno di accedere alservizio.Accedi al servizio per cercare nella banca dati i laureati più adatti alle tue esigenze oppure per pubblicare un annuncio di lavoro.In caso avessi smarrito la password di accesso puoi utilizzare il servizio di recupero delle credenziali.Se hai bisogno di assistenza invia una e-mail a sportellolavoro@cc.univaq.it o compila il modulo web.Se desideri trovare i nomi e i recapiti dei membri dello staff che si occupa di Orientamento in uscita e placement consulta lapagina Orientamento al lavoro.AlmaLaurea segnala alla redazione versione stampabileL'Università degli Studi dell'Aquila, per favorire l'ingresso o la miglior collocazione nel mondo del lavoro ai propri laureandi elaureati, offre l'opportunità di entrare nella banca dati di AlmaLaurea e di usufruire dei servizi relativi alla ricerca di lavoro.L'Ufficio orientamento in uscita e placement di Ateneo mette a disposizione dell'utenza un Internet Point allo scopo di consentirel'inserimento dei CV nella banca dati di AlmaLaurea, in maniera autonoma o assistita da personale tutor qualificato.Per informazioni e appuntamenti:

Ufficio orientamento in uscita e placement di AteneoE-mail: sportellolavoro@cc.univaq.it

Cosa è AlmaLaurea?Lettera del Rettore10 motivi per compilare bene il questionario e per tenerlo sempre aggiornatoCome fare per registrarsi in AlmaLaureaCome fare per compilare il questionario AlmaLaurea

Registrati in AlmaLaureaCompila o modifica il questionarioConsulta il rapporto sull'indagine 2013 di AlmaLaurea sulla condizione occupazionale dei laureati

Per maggiori informazioni, visitare il sito www.almalaurea.itOfferte di lavoro segnala alla redazione versione stampabileIn questa sezione trovi le offerte di lavoro e stage rivolte a laureati e studenti dell'Università dell'Aquila che leaziende/enti/organizzazioni registrate al portale UNIVAQ ci segnalano.Accedi al servizioSi ricorda che ai sensi della legge n. 183 del 04.11.2010 (GU n. 262 del 09.11.2010 - Suppl. Ord. n. 243), l'Ateneo mette adisposizione delle aziende e organizzazioni registrate al portale UNIVAQ i curriculum vitae degli studenti e dei laureati degli ultimidodici mesi che hanno concesso l'autorizzazione alla pubblicazione dei propri dati ai sensi della vigente normativa sul trattamentodei dati personali. I dati sono forniti per le finalità di selezione del personale e di avviamento al lavoro.Vai alla sezione AlmaLaurea per registrarti e per inserire il tuo CV nella banca dati di AlmaLaurea.Se hai bisogno di assistenza invia una e-mail a sportellolavoro@cc.univaq.it o compila il modulo web.Se desideri trovare i nomi e i recapiti dei membri dello staff che si occupa di Orientamento in uscita e placement consulta lapagina Orientamento al lavoro.Programma FIxO segnala alla redazione versione stampabileDal 3 settembre 2007 è attivo, presso l'Università degli Studi dell'Aquila, il Programma FIxO Formazione e Innovazione perl'occupazione, promosso e sostenuto dal Ministero del Lavoro - Direzione Generale per le Politiche per l'Orientamento e laFormazione, e realizzato con l'assistenza tecnica di Italia Lavoro SpA, attraverso il quale si può usufruire di un sussidio di 110 lordi mensili per tirocini non curriculari.

Obiettivo di FixO è la promozione di un circuito virtuoso di integrazione tra Università, imprese, sistema della ricerca, politiche disviluppo regionali e nazionali, per sostenere il confronto con le sfide continue del mercato.

L'Università degli Studi dell'Aquila è uno dei 60 atenei che partecipano al programma FixO, destinato a laureandi e neo-laureati,per l'attivazione di 50000 tirocini formativi di qualificazione delle competenze e di inserimento lavorativo e di 500 percorsi formativimirati.

Per maggiori informazioni puoi: recarti presso l'Ufficio Orientamento in uscita e placement dal lunedì al venerdì ore 09,00 13,00 scrivere a sportellolavoro@cc.univaq.it visitare il sito web del Programma

Referenti d'Ateneo per il Programma FIxO: Prof. Marco Faccio Dott.ssa Rosa Petrera

^Seminari segnala alla redazione versione stampabileIl seminario si rivolge a quanti si preparano ad entrare nel mondo del lavoro con un titolo universitario.Il seminario mira a dare al laureando e al laureato avvertenze per presentarsi in modo adeguato al primo colloquio di lavoro inazienda, suggerimenti su contenuti e criteri di redazione di un curriculum vitae o di una inserzione con la quale presentare sestesso per un lavoro, informazioni per definire il contratto di lavoro e per inserirsi nell'azienda o ente.

Eventuali altre iniziativeQUADRO B5

Il seminario è gratuito.^Newsletter segnala alla redazione versione stampabileRegistrati qui per ricevere tutte le informazioni sulle future attività dell'Ufficio orientamento al lavoro e placement di Ateneo. Area Enti/Aziende (la funzionalità è al momento non accessibile) Area Laureandi/Laureati (la funzionalità è al momento non accessibile)Dall'Università al lavoro: Career Days 2013 segnala alla redazione versione stampabile

Il Settore Orientamento, tutorato e placement dell'Università dell'Aquila sta organizzando per il giorno 10 maggio 2013 unagiornata dedicata al reclutamento di laureati e laureandi.Dalle 9,30 alle 18,30, presso i dipartimenti DICEA e DIIIE (ex-Felix), Via Giovanni Gronchi 18 (Zona Industriale di Pile, 67100L'Aquila), studenti e laureati potranno incontrare i responsabili delle risorse umane di cinquanta aziende italiane e straniere allaricerca di giovani talenti.Presso l'area espositiva potranno consegnare personalmente il loro CV e conoscere azienda per azienda i profili professionalirichiesti; in apposite aule potranno inoltre assistere alle presentazioni delle imprese e sostenere colloqui individuali con irappresentanti HR.La giornata sarà ad accesso del tutto gratuito.Consulta il programma della manifestazione e la locandina.Nella stessa giornata è previsto un intervento dell'Amministratore delegato della Microsoft Italia, alle ore 14:30, presso l'AulaMagna "G. Beolchini" della ex-Optimes.

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Servizi Orientamento al Lavoro

Servizi per studenti diversamente abiliL'Ateneo aquilano si impegna a promuovere l'integrazione degli studenti disabili in tutti gli aspetti della vita universitaria. Gliaspetti sociali, la convivenza con gli altri studenti e le manifestazioni collettive sono, infatti, esperienze irripetibili che fanno partedel patrimonio culturale ed emotivo dello studente universitario. In tale prospettiva sono previste politiche per l'eliminazione nonsolo delle barriere di natura architettonica, ma anche di quelle relative alla socializzazione ed alla didattica, con pari opportunitànello studio.A partire dall'a.a. 1999-2000, in attuazione del disposto della legge 17/99 integrata e modificata dalla legge quadro 5/2/1992 n.104, per l'assistenza l'integrazione sociale e i diritti delle persone con disabilità è stata istituita la Commissione tecnica divalutazione e di counselling per la disabilità ed è stata fornita l'assistenza agli studenti disabili. Nell'a.a. 2000-2001 è stata istituitauna Commissione di Ateneo per la disabilità, composta da docenti, personale tecnico-amministrativo e da rappresentanti deglistudenti, che discute le strategie, le scelte operative e le linee di indirizzo da portare alla delibera degli organi di governodell'Ateneo. La Commissione garantisce il tutorato specializzato individualizzato sulla base della disabilità evidenziata e rendedisponibili i materiali e i supporti adeguati. Il Settore Orientamento, Tutorato e Placement offre agli studenti disabili un serviziointegrato di accoglienza, assistenza e integrazione all'interno del mondo universitario.

Opinioni studentiQUADRO B6

Chi può fare richiesta di supporto alla Commissione di Ateneo per la disabilità? Possono fare richiesta di supporto gli studenti condiverse tipologie di disabilità: disabilità motorie disabilità sensoriali visive disabilità sensoriali uditive disabilità del linguaggio disabilità nascoste, cioè malattie cardiache, asma, ecc.Quale aiuto può essere fornito? Ogni studente che ne faccia richiesta viene valutato individualmente dalla Commissione tecnica,con una valutazione funzionale e psicosociale integrata. Al momento attuale sono previste diverse tipologie di interventi a favoredi studenti che abbiano segnalato le proprie esigenze. Benefici economici (riduzione delle tasse) sono previsti solo per chi ha unapercentuale di invalidità, certificata dalle commissioni del SSN, superiore al 66%.Gli studenti, all'atto dell'iscrizione o presso le segreterie studenti competenti, possono segnalare la presenza di disabilità e farerichiesta di tutorato specializzato, di materiali e supporti specifici ed adeguati. È possibile inoltre indicare l'esigenza di un colloquiopersonalizzato.

Formazione permanenteL'Università, anche in collaborazione con soggetti pubblici e privati, sviluppa iniziative formative destinate all'educazione lungotutto l'arco della vita, attivando in particolare: corsi di perfezionamento, per l'accesso ai quali è richiesto un titolo di studio di livello universitario corsi di aggiornamento professionale corsi di educazione permanente e ricorrente e attività culturali per adulti corsi di preparazione ai concorsi pubblici e agli esami di Stato per l'abilitazione all'esercizio delle professioni corsi di aggiornamento del proprio personale

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Servizi per Studenti diversamente abili e Formazione permanente

A partire dall'a.a. 2014/2015 è stata adottata in Ateneo la nuova procedura informatizzata per la rilevazione dell'opinione deglistudenti sulla qualità della didattica erogata tramite compilazione di questionari on line in forma anonima.

Le modalità della procedura adottata ed i risultati della rilevazione sono disponibili al linkhttp://www.univaq.it/section.php?id=1809 - sottosezione Dipartimento di Medicina Clinica, Sanità Pubblica, Scienze della Vita edell'Ambiente.

Descrizione link esterno:Link esterno:

Link inserito: http://www.univaq.it/section.php?id=1809

22/09/2015

Opinioni dei laureatiQUADRO B7

vedasi link esternoLink inserito: http://www.almalaurea.it/universita/profilo

14/09/2015

Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare oextra-curriculare

QUADRO C3

Efficacia EsternaQUADRO C2

Dati di ingresso, di percorso e di uscitaQUADRO C1

vedasi linkLink inserito: http://mesva.univaq.it/?q=node/7742

vedasi linkLink inserito: http://mesva.univaq.it/?q=node/7742

vedasi linkLink inserito: http://mesva.univaq.it/?q=node/7742

22/09/2015

22/09/2015

22/09/2015

Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di StudioQUADRO D2

Struttura organizzativa e responsabilità a livello di AteneoQUADRO D1

vedi allegato

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: ORGANIGRAMMA

Denominazione del Corso di Studio: CORSO DI LAUREA IN BIOTECNOLOGIEClasse: L2Sede: Università degli Studi dell'Aquila Dipartimento di Medicina Clinica, Sanità Pubblica, Scienze della Vita e dell'AmbientePiazzale S. Tommasi 1, Coppito, L'AquilaSito web: www.univaq.itCorso di StudioPresidente: Prof.ssa CARLA TATONETelefono: 0862 433244

GRUPPI DI RIESAME:Prof.ssa Carla TATONE (Presidente del Cds) Responsabile del RiesameFunzioni: Responsabile del Riesame, con compiti di convocazione delle sedute, controllo di gestione della procedura,coordinamento, osservanza delle direttive, analisi, elaborazione e stesura del rapporto finale

Prof.ssa ANNA MARIA D'ALESSANDRO (Responsabile QA Dipartimento)Funzioni: Controllo dei dati e delle informazioni contenute nel rapporto, collaborazione all'elaborazione e alla stesura del rapportofinale

Prof. RODOLFO IPPOLITI (Docente del Cds Responsabile QA del CdS)Funzioni: Controllo del processo di selezione delle informazioni finali necessarie al rapporto, collaborazione all'elaborazione delrapporto finale

Prof.ssa ANTONIETTA FARINA (Docente del CdS)Funzioni: Controllo dei dati e delle informazioni contenute nel rapporto, collaborazione all'elaborazione e alla stesura del rapportofinale

Dott. MASSIMO TINARI (Funzionario Amministrativo con funzione di responsabile della Segreteria Studenti)Funzioni: Segreteria con funzione verbalizzante e supporto all'efficienza organizzativa

23/04/2014

Progettazione del CdSQUADRO D5

Riesame annualeQUADRO D4

Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziativeQUADRO D3

Sig. LORENZO SCALZINI (Studente)Funzioni: Controllo interno della coerenza delle informazioni e segnalazioni provenienti dagli studenti

Sono impiegati i dati forniti dai seguenti uffici di Ateneo:- Direzione generale- Dipartimento 4 - Gestione servizi informatici- Osservatorio Statistico di Ateneo- Verbali del Nucleo di Valutazione di Ateneo- Settore Orientamento, tutorato e placement- Coordinamento Segreterie Studenti- Area amministrativa didattica del Dipartimento MeSVA

Sono inoltre consultati:- Alma laurea www.almalaurea.it- ISTATLa scelta e la selezione delle fonti sono condivise dai membri del Gruppo e tutta la documentazione è resa disponibile al gruppo.

Link inserito: http://mesva.univaq.it/?q=node/1507

Il Gruppo di riesame ha stabilito di riunirsi in occasione delle riunioni del Consiglio di Corso di Studi, e comunque almeno ogni tremesi. In queste occasioni il Gruppo prenderà in esame le criticità e le problematiche emerse, proporrà eventuali suggerimenti alConsiglio e raccoglierà in modo sistematico i dati rilevanti. Il Gruppo è responsabile di redigere il Rapporto Annuale di Riesame inbase alle scadenze stabilite dall'Ateneo e dal MIUR.

vedi allegatoLink inserito: http://mesva.univaq.it/?q=node/1507Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: RIESAME 2014

22/09/2015

23/04/2014

Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lattivazione del Corso di StudioQUADRO D6

Informazioni generali sul Corso di Studi 

Università Università degli Studi de L'AQUILA

Nome del corso Biotecnologie

Classe L-2 - Biotecnologie

Nome inglese Biotechnologies

Lingua in cui si tiene il corso italiano

Eventuale indirizzo internet del corso di laurea http://mesva.univaq.it/?q=node/1507

TassePdf inserito: visualizza

Modalità di svolgimento convenzionale

Titolo Multiplo o Congiunto 

Non sono presenti atenei in convenzione

Referenti e Strutture 

Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS TATONE Carla

Organo Collegiale di gestione del corso di studio Consiglio di Area Didattica (CAD)

Struttura didattica di riferimento Medicina clinica, sanità pubblica, scienze della vita e dell'ambiente

Docenti di Riferimento 

N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico didattico

1. METODOLOGIEFARMACOLOGICHE E

requisito di docenza (incarico didattico) verificato con successo!

requisito di docenza (numero e tipologia) verificato con successo!

1. CESARE Patrizia BIO/14 RU 1 Caratterizzante TOSSICOLOGICHEAPPLICATE

2. ERCOLE Claudia BIO/19 RU 1 Base/Caratterizzante 1. MICROBIOLOGIA

3. GUIDONI Leonardo CHIM/07 PA 1 Affine 1. FONDAMENTI CHIMICIDELLE TECNOLOGIE

4. MACCARONE Rita BIO/09 RU 1 Caratterizzante 1. FISIOLOGIA

5. PAJEWSKI Leonardo ING-IND/22 PA 1 Affine 1. MATERIALI E BIOMATERIALI

6. BACCHI Simona BIO/14 RU 1 Caratterizzante 1. FARMACOLOGIA ETOSSICOLOGIA GENERALE

7. PIGNOTTI Cristina MAT/05 PA 1 Base 1. MATEMATICA E STATISTICA

8. SPRETI Nicoletta CHIM/06 PA 1 Base/Caratterizzante 1. CHIMICA ORGANICA

9. TETI AnnaMaria

BIO/17 PO 1 Base/Caratterizzante 1. CITOLOGIA, ISTOLOGIA EDEMBRIOLOGIA

Rappresentanti Studenti 

COGNOME NOME EMAIL TELEFONO

Camponeschi Chiara

Di Croce Letizia

Ramundo Francesca

Valente Arianna

Del Casale Monia

Minelli Matteo

Hysi Euzhenio

Iannella Francesco

Pareti Giulia giulia.parete@hotmail.it

Gruppo di gestione AQ 

COGNOME NOME

D'Alessandro Anna Maria

Farina Antonietta

Ippoliti Rodolfo

Scalzini Lorenzo

Tatone Carla

Tinari Massimo

Tutor 

COGNOME NOME EMAIL

ALECCI Marcello

ALTOBELLI Emma

ANGELUCCI Francesco

BACCHI Simona

CESARE Patrizia

CHICHIRICCO' Giuseppe

CIMINI Anna Maria

FARINA Antonietta Rosella

ZAZZERONI Francesca

BENEDETTI Elisabetta

TETI Anna Maria

FRANCESCHINI Nicola

ALFONSETTI Maria

ALESSE Edoardo

CRISTIANO Loredana

ZARIVI Osvaldo

COLAFARINA Sabrina

Programmazione degli accessi 

Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999) No

Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) Si - Posti: 75

Requisiti per la programmazione locale

La programmazione locale è stata deliberata su proposta della struttura di riferimento del:

Sedi del Corso 

Sede del corso: Polo Coppito- Blocco 11/E Piazzale Salvatore Tommasi 01 67100 - L'AQUILA

Organizzazione della didattica semestrale

Modalità di svolgimento degli insegnamenti Convenzionale

Data di inizio dell'attività didattica 05/10/2015

Utenza sostenibile ( )immatricolati previsti 75

Eventuali Curriculum 

Non sono previsti curricula

Altre Informazioni 

Codice interno all'ateneo del corso B3B

Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011

Numero del gruppo di affinità 1

Date delibere di riferimento 

Data del decreto di accreditamento dell'ordinamento didattico 15/06/2015

Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico 28/05/2013

Data di approvazione della struttura didattica 21/02/2013

Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amministrazione 23/02/2015

Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 22/01/2009

Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi,professioni

11/12/2008 - 

Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento

Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione - OrdinamentoDidattico

 

Il corso è trasformazione in ordinamento 270 dell'omonimo corso istituito secondo l'ordinamento 509. Il Corso ha unaorganizzazione conforme a quella prevista dal DM 270 e ha ricevuto l'approvazione delle parti sociali. Gli obiettivi qualificanti equelli formativi specifici come anche il percorso formativo appaiono congrui, atti a fornire la possibilità di conseguire adeguataconoscenza e capacità di comprensione, di applicazione delle conoscenze acquisite, di approfondimento e ampliamento dellestesse, di sviluppo della necessaria autonomia di giudizio, e delle capacità di comunicazione. Adeguate le conoscenze richiesteper l'accesso e gli sbocchi professionali come anche le strutture disponibili. Il Nucleo condivide la posizione assunta dalla Facoltàdi prevedere una prova di accesso tenuto conto della variazione dei requisiti di sostenibilità della Classe nel passaggio daordinamento 509 a 270.

Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione - Scheda SUA 

Il corso è trasformazione in ordinamento 270 dell'omonimo corso istituito secondo l'ordinamento 509. Il Corso ha unaorganizzazione conforme a quella prevista dal DM 270 e ha ricevuto l'approvazione delle parti sociali. Gli obiettivi qualificanti equelli formativi specifici come anche il percorso formativo appaiono congrui, atti a fornire la possibilità di conseguire adeguataconoscenza e capacità di comprensione, di applicazione delle conoscenze acquisite, di approfondimento e ampliamento dellestesse, di sviluppo della necessaria autonomia di giudizio, e delle capacità di comunicazione. Adeguate le conoscenze richiesteper l'accesso e gli sbocchi professionali come anche le strutture disponibili. Il Nucleo condivide la p