biomateriales!dentales! - odonto.unam.mx ·...
TRANSCRIPT
!Licenciatura!de!Cirujano!Dentista!con!opciones!técnicas!profesionales!de!Laboratorista!Dental!e!Higienista!Oral.!Plan!de!estudios!2014!
!!
!
!
BIOMATERIALES!DENTALES!!
CURSO&Y&LABORATORIO!
SEGUNDO&AÑO&2&ANUAL!
!
!
!
!
& PROGRAMA!DE!ESTUDIO!2016!2!2017!
!
2!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!DIRECTORIO!DE!LA!FACULTAD!DE!ODONTOLOGÍA!
!
Mtro.!José!Arturo!Fernández!Pedrero!
Director!de!la!Facultad!
C.D.!Arturo!Saracho!Alarcón!
Secretario!General!
Mtra.!María!Cristina!Sifuentes!Valenzuela!
Secretaria!Académica!
Esp.!Gustavo!Argüello!Regalado!
Coordinador!de!Planeación!
!
!
! !
3!
!
DOCENTES!QUE!PARTICIPARON!EN!EL!DESARROLLO!!
!DEL!PROGRAMA!
!!!!
Araceli&Acevedo&Contreras&
Yanet&Cristina&Bollás&Hernández&
Carlos&Aldegundo&Barenas&Sanabria&
Brenda&Ivonne&Barrón&Martínez&
Dante&Sergio&Díaz&Suárez&
Abigailt&Flores&Ledesma&
Karen&María&Estela&García&Briseño&
Jaime&Alberto&González&Orea&
Jorge&Guerrero&Ibarra&
Rodrigo&Daniel&Hernández&Medina&
Eira&López&Palacios&
María&Estela&López&Magaña&
Alejandra&Morán&Reyes&
Carlos&Alberto&Morales&Zavala&
Yoshamín&Abdnoba&Moreno&Vargas&
Juana&Paulina&Ramírez&Ortega&
Alma&Rosa&Reséndiz&Juárez&
Gabriel&Sáez&Espínola&
Luis&Alejandro&Vega&Jiménez&
Nancy&Ivonne&Velázquez&Mireles&
&
4!
!
CONTENIDO!
!
I.! !Introducción!al!programa!! 5!
II.! Datos!generales!! 5!
III.! Mapa!curricular! 6!
IV.! Vinculación!de!la!asignatura!con!el!plan!de!estudios! 7!
V.! Campo!problemático!! 7!
VI.! Contribución!de!la!asignatura!al!logro!del!perfil!de!egreso! 8!
VII.! Ejes!temáticos!y!desarrollo!del!contenido!! 9!
VIII.! Bibliografía!complementaria! 32!
IX.! Perfil!profesiográfico!! 34!
X.! Lineamientos!de!evaluación!de!la!Facultad!de!Odontología! 34!
!
!
!
!
!
!
5!
!
I.!Introducción!al!programa!!
La&asignatura&de&Biomateriales&Dentales,&por&su&relación&con&las&clínicas&y&los&laboratorios&dentales&tiene&una&importante&aportación&en&la&práctica&odontológica.&&
El& programa& esta& diseñado& para& que& el& estudiante& aprenda& a& seleccionar& y& manipular& los& biomateriales& dentales& y& los& materiales& auxiliares& con& base& en& el&
conocimiento&y& las&habilidades&adquiridas&acerca&de&sus&propiedades& físicas,&mecánicas,&químicas&y&biológicas¶& realizar& la& selección&del&material& idóneo,&
identificar&sus&aplicaciones&clínicas&y&su&uso&cuando&corresponda&en&los&diversos&casos&clínicos&que&puedan&presentarse&en&su&formación&académica&así&como&en&
su&práctica&profesional&de&Cirujano&Dentista&o&de&Laboratorista&Dental&e&Higienista&Oral.&
&
&
II.! Datos!generales!!
&
Clave& Ubicación&(Año)& Área&curricular& Carácter& Tipo& Modalidad&
1200! Segundo& Sustantiva& Obligatorio& Teórico[práctico& Curso!y!laboratorio!
&
Duración&& Horas&por&semana& Total&de&horas&
(Semestre&o&año)&&
Créditos&Teoría& Práctica& Totales&
Anual& 3! 2! 5! 160! 16!
Seriación! ! Asignaturas!o!módulos!de!seriación!antecedente!!
Indicativa& & Asignaturas!o!módulos!de!seriación!subsecuente& Odontología!Restauradora!II!Rehabilitación!Oral!I!!!!!!
6!
!
III.!Mapa!curricular!
!
!
& !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
7!
!
IV.&Vinculación!de!la!asignatura!con!el!plan!de!estudios!
Esta&asignatura&con& la&modalidad&de&curso&y& laboratorio&se&deberá& llevar&a&cabo&durante&el&segundo&año,&en&el&área&curricular&sustantiva.&Tiene&una&seriación!indicativa!subsecuente&con&el&curso&clínico&de&Odontología&Restauradora&II&y&el&curso&preclínico&de&Rehabilitación&Oral&I,&en&el&tercer&año&en&el&área!sustantiva.!
El&conocimiento&de&esta&asignatura&apoya&a&todas&las&asignaturas&con&modalidad&de&curso&preclínico&y&clínico&del&área&sustantiva&y&de&profundización.&Así&mismo,&a&
las&salidas&técnicas&profesionales.!
Con&referencia&a&lo&anterior&cabe&mencionar&que:&&
El&área&sustantiva&corresponde&a&la&parte&medular&de&la&formación&de&los&odontólogos&mediante&la&adquisición&y&aplicación&de&saberes&teóricos,&prácticos,&actitudinales&y&valorativos&integrados¶&prevenir,&diagnosticar&y&solucionar&los&principales&problemas&de&salud&oral.&Cabe&señalar&también&que&a&esta&misma&área&corresponden&los&módulos&obligatorios&de&
elección&de&los&Estudios&Técnicos&Profesionales&por&los&que&pueden&optar&los&estudiantes&al&concluir&el&segundo&año,&y&que&se&cursan&en&el&primer&semestre&de&tercer&año.&El&área&de&
profundización&corresponde&al&momento&final&de&la&formación,&en&el&que&los&estudiantes&proporcionan&atención&integral&a&pacientes&de&todas&las&edades&que&acuden&a&las&clínicas&periféricas&de&la&facultad.&
!
V.&Campo!problemático!!
La&caries&dental&y&la&enfermedad&periodontal&son&las&enfermedades&orales&más&prevalentes&tanto&en&la&población&mundial&como&en&la&mexicana.1,2&Debido&a&eso&la&
práctica&odontológica&continúa&siendo&fundamentalmente&restauradora&y&rehabilitadora,&a&pesar&de&los&esfuerzos&realizados¶&prevenir&ambas&patologías,&así&lo&
confirman& los& datos& proporcionados& por& la& Organización& Mundial& de& la& Salud& que& han& puesto& en& evidencia& el& incumplimiento& de& las& metas& de& salud& oral&
programadas& para& el& año& 2000.3& Son& cuatro& las& categorías& de& biomateriales& dentales& usados& en& odontología& para& prevención,& restauración& y& rehabilitación:&
metales,&cerámicos,&polímeros&y&compuestos.4&Las&empresas&desarrollan&nuevos&productos&rápidamente,&mientras&que&la& investigación&sobre&evidencias&clínicas&
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1&Petersen&PE.&The&World&Oral&Health&Report&2003:&continuous&improvement&of&oral&health&in&the&21st¢ury2the&approach&of&the&WHO&Global&Oral&Health&Programme.&Community2Dent2Oral2Epidemiol2
2003e31(Suppl.&1):3223.&2&Sistema&Nacional&de&Vigilancia&Epidemiológica,&Dirección&General&de&Epidemiología,&Secretaría&de&Salud&(México).&Perfil&epidemiológico&de&salud&bucal&en&México&2010.&México,&D.F.:&SSae&2011.&3&Hobdell&M,&Petersen&PE,&Clarkson&J,&Johnson&N.&Global&goals&for&oral&health&2020.&Int2Dent2J&2003e53:285288.&4&Donnell&A,&et&al.&Student2to2student&guide&to&clinic:&how&to&excel&in&third&year.&Cambridge,&MA,&USA:&Harvard&School&of&Dental&Medicinee&2010.&
8!
!
independientes& acerca& de& esos& biomateriales& dentales& es& relativamente& lenta.5& En& este& sentido,& el& estudiante& necesita& familiarizarse& con& la& gran& variedad& de&
biomateriales&dentales&que&existen&en&el&mercado,&conocer&sus&propiedades&y&aplicación&clínica.426!
!
VI.!Contribución!de!la!asignatura!al!logro!del!perfil!de!egreso!
Para&contribuir&con& la&consecución&del&perfil&de&egreso&del&estudiante,&se& llevará&a& través&del&desarrollo&de& los&cinco&ejes& temáticos,& los&cuales&dan&salida&a& los&correspondientes&elementos&de&competencia.&De&la&misma&forma&se&cumplirá&con& la&unidad&de&competencia&que&es& la&meta&educativa&que&deberán&alcanzar& los&
estudiantes& al& cursar& esta& asignatura:& “Seleccionar! y! manipular! los! biomateriales! dentales! y! los!materiales! auxiliares! (tanto! en! la! clínica! como! en! el!laboratorio!dental),!con!base!en!el!conocimiento!y!las!habilidades!adquiridas!acerca!de!sus!propiedades!físicas,!mecánicas,!químicas!y!biológicas,!para!realizar! la! selección! del! material! idóneo,! identificar! sus! aplicaciones! clínicas! y! su! uso! en! el! laboratorio! dental! cuando! corresponda”.& El& estudiante&trabajará& los& dominios& de& las& competencias& involucradas& en& este& curso& y& laboratorio& que& son:& pensamiento& críticoe& profesionalismoe& comunicacióne& prevención,&
promoción& y& educación& para& la& salude& tratamiento& y& administración& de& la& práctica& odontológica& con& los& que& se& dará& respuesta& a& las& necesidades& del& campo&
problemático.&!
Los&dominios!de!las!competencias,&representan&las&principales&características&de&la&actividad&profesional&del&odontólogo&y&de&los&miembros&de&su&equipo&de&trabajoe&de&igual&forma&estos&dominios&constituyen&las&diferentes&dimensiones&de&lo&que&ocurre&en&el&ejercicio&cotidiano&de&la&práctica&odontológica,&inclusive&la&práctica&del&laboratorista&dental&e&higienista&
oral.&!
Ver&hipervínculo&del&cuadro&6.&Perfiles&de&egreso,&organizados&por&competencias,&y&aglutinados&por&los&dominios&de&las&competencias.&Documento&aprobado&&por&el&H.&Consejo&Universitario:&23&de&mayo&de&2014!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5&Hatrick&CD,&Eakle&WS.&Materiales&dentales:&aplicaciones&clínicas.&México,&D.F.:&El&Manual&Moderno,&2012.&6&Johnson&GH,&editor.&Restorative&dentistry&clinical&reference.&Seattle,&WA,&USA:&Department&of&Restorative&Dentistry,&University&of&Washingtone&2012.&&
!
9!
!
VII.!Ejes!temáticos!y!desarrollo!del!contenido!!
!
Número! Ejes!temáticos!
1! Estructura!interna!y!propiedades!de!la!materia!
2! Biomateriales!dentales!para!protección!del!complejo!dentino[pulpar,!obturación!temporal!y!cementación!temporal!o!definitiva!
3! Biomateriales!dentales!para!restauraciones!directas!
4! Materiales!de!impresión!y!yesos!dentales!
5! Biomateriales!dentales!protésicos!y!materiales!auxiliares!usados!en!la!clínica!y!en!el!laboratorio!dental!
!
!
!
!
!
!
!
!
10!
!
Eje!temático& 1.!Estructura!interna!y!propiedades!de!la!materia.&&
29!horas!teóricas!!!!!8!horas!prácticas&
Elemento!de!competencia!o!subcompetencia&
Analizar&la&estructura&interna&y&las&propiedades&físicas,&mecánicas,&químicas&y&biológicas&de&las&cuatro&categorías&básicas&de&biomateriales&dentales&(metales,&polímeros,&cerámicos&y&compuestos).&
Contenidos!con!temas!y!subtemas& Prácticas/Actividades& Estrategias!didácticas&!
Evaluación!del!aprendizaje&&
1.1!!Definición:!material!y!biomaterial.&&
&&
&&&&&•& Presentación&de&los&cuadros&
comparativos&elaborados&previamente&por&equipos¶&su&revisión&y&discusión.&&
•& Exposición&oral&/&audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Los&estudiantes&realizan&lectura&previa&de&los&textos&sugeridos&por&el&docente&1,2,3,4,5&sobre&material&y&biomaterial.&&
•& Exposición&del&docente&sobre&el&propósito&de&la&práctica&por&equipos:&“elaboración&de&un&cuadro&comparativo:&material&vs&biomaterial,&indicando&ejemplos.”&
&&&&&&&•& Entrega&del&cuadro&comparativo&
material&vs&biomaterial&señalando&las&conclusiones&de&la&discusión.&
&
1.2!!Estructura!interna!de!la!materia.&1.2.1&&Descripción&del&átomo.&1.2.2&&Clasificación&de&las&uniones&interatómicas:&químicas&y&físicas.&
!
•& Discusión&guiada&de&la&lectura.&&&&&&•& Elaboración&en&clase&por&equipos&con&
la&guía&del&docente&un&mapa&mental&&del&átomo&y&sus&uniones.&&
&
•& Lecturas&sugeridas&6&por&el&docente:&Estructura&Interna&de&la&Materia.&&
•& Exposición&oral&/&audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& A&partir&de&la&exposición&oral&del&docente&los&estudiantes&elaboran&un&mapa&metal.&
•& Preguntas&con&respuesta&corta.&&&&&&•& Entrega&del&mapa&mental.&
1.2.3&&Energía.&1.2.3.1&Calor,&temperatura,&sus&
escalas&de&medición.&1.2.3.2&Conductividad&térmica&y&
eléctrica,&CELT,µfiltración&y&percolación.&
&
•& Elaboración&en&clase&por&equipos&con&la&guía&del&docente&del&mapa&conceptual&pre2estructurado&de&energía.&
•& Docente&solicita&la&elaboración&de&un&mapa&conceptual&pre2estructurado.&
•& Entrega&del&mapa&conceptual&pre2estructurado.&
&&
11!
!
1.2.4&&Estados&de&la&materia.&1.2.4.1&Sólidos:&cristalinos&y&amorfos.&
Energía&superficial.&1.2.4.2&Líquido:&tensión&superficial,&
adhesión&y&cohesión,&humectancia,&viscosidad,&capilaridad&y&tixotropismo.&
1.2.4.3&&Gases.&!
•& Discusión&guiada&del&video&de&redes&cristalinas.&
&&•& Presentación&de&las&redes&cristalinas&
con&el&material&elegido.&&&&•& Discusión&del&video&tensión&
superficial.&&&
•& Ejercicios¶&hacer&conversión&de&temperaturas&de&algunos&materiales&dentales.&
&
•& Revisión&previa&del&video&“Redes&cristalinas”.&https://youtu.be/ADt1a9qZoyU&&
•& A&partir&del&video&elaboran&las&redes&cristalinas&pudiendo&elegir&diversos&materiales&con&las&indicaciones&del&docente.&&
•& Revisión&previa&del&video&“Tensión&superficial”.&https://youtu.be/Uy2RUMaZ0c0&&
•& Elaboración&por&equipos&de&cuadros&con&las&fórmulas&de&conversión&de&temperatura&&(°F&a&°C).&&
•& Resumen&de&la&discusión&del&video.&&&&•& Lista&de&cotejo¶&las&redes&
cristalinas.&&&&
•& Resumen&de&la&discusión&del&video&&&&
•& Entrega&de&los&ejercicios.&&&
1.3!!Categorías!básicas!de!materiales!y!biomateriales!dentales:!descripción!de!sus!características!con!ejemplos!generales!(cotidianos)!y!de!uso!dental.&
1.3.1&&Metales.&1.3.2&&Polímeros.&1.3.3&&Cerámicos.&1.3.4&&Compuestos.&
&
&&&&
&&&&&•& Discusión&guiada&de&las&lecturas&y&de&
la&presentación¶&elaborar&por&equipo&&un&cuadro&comparativo&de&los&diferentes&materiales&(metálicos,&polímeros,&cerámicos&&y&compuestos)&con&ejemplos.&
&
•& Los&estudiantes&revisan&la&presentación3&de&las&categorías&básicas&de&materiales&y&biomateriales&dentales,&y&el&texto&2&en&relación&al&tema.&&
•& Lectura&previa5&y&búsqueda&de&ejemplos¶&realizar&la&actividad.&&
&•& Traer&materiales&de&las&diferentes&
categorías¶&elaborar&el&cuadro&comparativo.&
&
&&
&&&&&&&
•& Entrega&del&cuadro&grupal,&ilustrado&con&los&materiales&que&aportaron&señalando&las&conclusiones&de&la&discusión.&
&
1.4!!Propiedades!de!los!biomateriales!dentales.&1.4.1&&Propiedades&físicas&(absorción,&adsorción,&sorción,&densidad).&1.4.1.1&Propiedades&ópticas.&
!
&&&
•& Presentación&por&equipo&&de&la&infografía&con&la&información&obtenida&en&el&museo&y&la&revisión&bibliográfica.&&
•& Exposición&oral&/&audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Lecturas&previa&de&Propiedades&Ópticas6&y&revisión&del&video&(opcional):&https://youtu.be/14nDZDklZZM&&
&&&
•& Lista&de&cotejo¶&infografía.&&&&&
12!
!
1.4.2&&Propiedades&mecánicas.&1.4.2.1&Comportamiento&mecánico&de&los&materiales.&
!
&&&
&
•& El&docente&explica&el&propósito&de&la&visita&a&los&museos:&Universum,&de&la&Luz&y/o&al&MUTEC.&&
•& Lectura&previa&Propiedades&Mecánicas&6&revisión&de&los&videos:&
&https://www.youtube.com/watch?v=EAqnpfp0Nao&&&Parte&I&&https://www.youtube.com/watch?v=rOwBrHwKkVE&&Parte&II&
&•& Revisión&del&video&(opcional):&
https://www.youtube.com/watch?v=z4jCj0qc1iY&feature=youtu.be&&&
1.4.3&&Propiedades&químicas&(pH,&detergencia,&soluciones,&mezclas,&coloides,&pigmentación,&oxidación,&corrosión,&galvanismo,&pasivación,&quelación).&&&&&&
•& Conocer&el&pH&de&diferentes&sustancias&&(refrescos,&jugo,&líquido&de&cementos&dentales)&por&medio&de&tiras&reactivas.&
&•& Discusión&guiada&de&las&lecturas&
previas¶&dar&ejemplos&de&las&propiedades&de&los&biomateriales&dentales,&así&como&de&las&encontradas&en&el&museo.&
&
•& El&docente&explica&la&práctica&de&pH.&&&&&•& Lectura&previa&de&los&temas&de&
detergencia.7&&
•& Lectura&previa&del&estado&coloidal.8&&
•& Reporte&de&los&resultados&de&la&práctica&de&pH&anexando&las&tiras&reactivas.&&&
•& Reporte&de&la&discusión&señalando&conclusiones.&
1.4.3.1&Polimerización.&&
&&&&&
•& Elaboración&y&presentación&del&mapa&mental&de&polimerización.&
•& Lectura&previa&del&tema6,7&&y&demostración&por&parte&del&docente&de&la&polimerización&con&resina&acrílica&o&materiales&de&impresión.&&&
•& A&partir&de&la&lectura&previa&y&de&la&demostración,&el&docente&solicita&elaborar&en&clase&un&mapa&metal.&
&&&&&
•& Mapa&mental&del&polimerización.&
1.4.3.2&Cristalización.&!
&&&&
•& Lectura&previa&del&tema6,7&y&demostración&por&parte&del&docente&del&proceso&de&cristalización&en&yeso&y&amalgama.&
&&&&
13!
!
&•& Elaboración&y&presentación&del&mapa&
conceptual&de&la&cristalización&con&yeso&y&amalgama.&
&•& A&partir&de&la&lectura&previa&y&de&la&
demostración,&el&docente&solicita&elaborar&en&clase&un&mapa&conceptual.&
&•& Mapa&conceptual&de&cristalización.&
1.5!!Propiedades!físicas!y!biológicas!de!los!tejidos!dentarios.&1.5.1&&Biocompatibilidad&de&los&biomateriales&dentales.&1.5.2&&Efecto&de&los&cambios&térmicos&y&
eléctricos&sobre&tejidos&dentarios&y&biomateriales&dentales.&
1.5.3&&Iatrogenias&por&uso&de&técnicas,&instrumentos&y&biomateriales&dentales.&
&&
&•& Discusión&guiada&de&las&lecturas&
previas.&&&&
&&
•& Exposición&oral&/&audiovisual&por&parte&del&docente.&
&•& Lectura&previa&del&capítulo&de&
Biocompatibilidad&de&los&materiales&dentales&7&y&del&artículo&Biocompatibilidad.9&
&&
&&
&•& Reporte&de&las&lecturas&señalando&
conclusiones.&
Examen!parcial!elaborado!a!criterio!de!los!docentes.!
Bibliografía!básica&&1&http://www.uam.mx/difusion/casadeltiempo/28_iv_feb_2010/casa_del_tiempo_eIV_num28_55_58.pdf&&2&http://www.inet.edu.ar/wp2content/uploads/2012/11/biometales.pdf&3&http://www.iim.unam.mx/mbizarro/12Historia%20de%20los%20materiales%20201322.pdf&4&Rangel&Nafaile,&Carlos&E.&Los&materiales&de&la&civilización.&La&Ciencia&desde&México/29.&SEP,&Fondo&de&Cultura&Económica,&pp.8210&5&https://franciscoalavez.wordpress.com/2007/12/19/biomateriales2caracteristicas2y2aplicaciones/&6&Macchi&RL.&Materiales&dentales.&4ª&ed.&Buenos&Aires:&Médica&Panamericanae&2007.&pp.&6212e&16218e&20236e&85298e&47257,&73278.&&7&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&pp.&21232e&46252e&732100e&1462149,&1542164e&1032117,&575,576.&8&Brauwn&Eliezer.&Un&movimiento&en&zigzag.&La&Ciencia/13&desde&México.&&SEP,&Fondo&de&Cultura&Económica,&CONACYT&&&&&9&Martínez&Carlos&A,&Moreno&Freddy.&Biocompatibilidad.&Fundamentos&en&Biomateriales&de&uso&Odontológico:&Aplicaciones&en&Estética&y&Cosmética&Dental,&Colombia&Aprende,&
La&red&del&conocimiento.&&
!!!!!!!!
14!
!
Eje!temático&!2.!Biomateriales!dentales!para!protección!del!complejo!dentino[pulpar,!obturación!temporal!y!cementación!temporal!o!definitiva.&&
16!horas!teóricas!!!!!10!horas!prácticas&
Elemento!de!competencia!o!subcompetencia&
Seleccionar&y&manipular&los&biomateriales&dentales¶&protección&del&complejo&dentino2pulpar,&&obturación&temporal,&y&cementación&temporal&o&definitiva,&de&acuerdo&con&las&normas&correspondientes,&&&su&clasificación,&composición,&reacción&química/física,&propiedades&fisicoquímicas,&respuesta&biológica,&y&sus&indicaciones,&variantes,&variables&en&su&comportamiento,&ventajas&y&desventajase&así&como&realizar&la&elección&del&material&idóneo¶&resolver&situaciones&clínicas&particulares.&&
Contenidos!con!temas!y!subtemas! Prácticas/Actividades& Estrategias!didácticas& Evaluación!del!aprendizaje&&
2.1!!Biomateriales!dentales!para!protección!del!complejo!dentino[pulpar.&
&&&&&&
&&&
•& Discusión&en&clase&de&los&términos&del&glosario&y&conclusiones.&
&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Docente&solicita&elaborar&un&glosario&con&los&términos&del&eje&temático:&recubrimiento&pulpar&directo&e&indirecto,&forro&cavitario&(liner),&base,&obturación&temporal&y&definitiva,&cementación&temporal&y&definitiva,&restauración.&
&&
&&&•& Entrega&del&glosario&(se®resa).&&
2.1.1!!Hidróxido!de!calcio.&&2.1.1.1Químicamente&puro.&2.1.1.2&Pasta2Pasta.&2.1.1.3&Suspensión&de&carboximetilcelulosa.&2.1.1.4&Fotopolimerizable.&
&&
•& Presentación&de&las&tablas&y&discusión.&!!&&
•& Práctica&aplicación&de&los&recubrimientos&pulpares&en&el&tipodonto.&&
•& Aplicación&de&recubrimientos&pulpares&en&diente&de&acrílico&Tlanti&29&(opcional).&
&&&
•& Lectura&previa&del&tema.1,2&&&
•& Elaboración&por&equipos&de&tablas&describiendo&las&propiedades&del&hidróxido&de&calcio,&ventajas&y&desventajas&de&sus&diferentes&presentaciones&comerciales.&&
•& El&docente&explica&el&propósito&de&las&prácticas&en&laboratorio.&&&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&&
&&•& Entrega&de&las&tablas&señalando&
conclusiones.&&&&&
•& Lista&de&cotejo&de&los&recubrimientos&en&el&tipodonto.&&&
•& Reporte&de&las&prácticas.&&
15!
!
2.1.2!!Óxido!de!zinc!y!eugenol.&2.2.2.1&&Tipos:&I,&II,&III&y&IV.&2.2.2.2&&Variantes:&USP,&apósito&quirúrgico,&óxido&de&zinc&libre&de&eugenol.&
&&
!!!
•& Presentación&de&los&mapas¶&su&discusión.&
!•& Lectura&guiada&y&discusión&del&
artículo&(opcional):&Eugenol:&propiedades&farmacológicas&y&toxicológicas.&Ventajas&y&desventajas&de&su&uso.&Rev.&Cubana&de&Estomatología,&v.39&n.2&Ciudad&de&La&Habana&Mayo2ago.&2002&&Versión&impresa&ISSN&003427507.&&!!!!!!!!!!!
•& Aplicación&de&ZOE&en&el&tipodonto&como&forro&cavitario,&base&y&obturación&temporal.&&&
&•& Aplicación&de&un&apósito&quirúrgico.!&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
&•& Lectura&previa&del&tema1,2&&y&
elaboración&individual&de&mapas&conceptuales.&&
&&&Revisión&del&documento&(opcional).&http://www.iztacala.unam.mx/rrivas/NOTAS/Notas12Obturacion/selleugrickert.html&&•& Previo&a&la&práctica,&revisión&de&los&
videos:&&Video&de&ZOE&Tipo&III:&https://www.youtube.com/watch?v=GSOSSML8YEM&&Video&de&apósito&quirúrgico:&https://www.youtube.com/watch?v=VukXECQ4udc&&
&
•& Docente&explica&el&propósito&de&las&prácticas&en&laboratorio.&&&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&&Revisión&previa&del&video&de&cemento&temporal&de&óxido&de&zinc&sin&eugenol&https://www.youtube.com/watch?v=50yLpor2QuA&&
&&&•& Entrega&de&los&mapas&conceptuales&
señalando&las&conclusiones.&&•& Resumen&del&artículo,&señalando&las&
conclusiones&de&la&discusión.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
•& Lista&de&cotejo&de&los&materiales&aplicados&en&el&tipodonto.&&&
•& Reporte&de&las&prácticas.&&
2.1.3!Fosfato!de!Zinc.&2.1.3.1&Cementante.&2.1.3.2&Obturación&temporal&o&base.&&
&
&&•& Discusión&de&los&videos&en&clase.&&&
Lectura&previa&del&tema.1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Videos&indicados¶&fosfato&de&zinc:&&https://www.youtube.com/watch?v=280rrDavjU&
&&•& Resumen&de&la&discusión&señalando&
conclusiones.&&
16!
!
&&&&&•& Manipulación&del&cemento&y&
aplicación&en&el&tipodonto.&&
https://www.youtube.com/watch?v=vjZ9NjKIlyY&https://www.youtube.com/watch?v=k2JW_Q1JO_E&&•& Docente&explica&el&propósito&de&la&
práctica&en&laboratorio&del&fosfato&de&zinc.&&
•& Docente&supervisa&la&práctica.&&
&&&&&•& Lista&de&cotejo&de&los&materiales&
aplicados&en&el&tipodonto.&&&
•& Reporte&de&la&práctica.&&&
2.1.4!Policarboxilato!de!Zinc.!&
&
&&&&&&•& Manipulación&del&cemento&y&
aplicación&en&el&tipodonto&(opcional).&&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Lectura&previa&del&tema1&y&elaboración&de&resumen.&&
•& Video&sugerido¶&policarboxilato:&&&&&&https://www.youtube.com/watch?v=fQF92iUlGlI&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&
&
2.1.5!!Ionómero!de!vidrio.&2.1.5.1&Convencional&y&modificado&con&resina&(auto&y&fotopolimerizable).&2.1.5.2&Variantes.&
&
&&&&•& Presentación&de&los&videos&y&
discusión&en&clase:&https://www.youtube.com/watch?v=CZKdp3rrdEA&Explicación&de&adhesión&química&y&liberación&F‾.&https://www.youtube.com/watch?v=VR_rga6_PdQ&Variantes&de&Ionómero.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Lectura&previa&del&tema.1,2&&&
•& Elaboración&de&mapa&conceptual&a&partir&de&las&lecturas.&&
•& Revisión&previa&de&los&videos:&https://www.youtube.com/watch?v=JxhvF9CLrRE&&Video&de&&ionómero&modificado&con&res:&https://www.youtube.com/watch?v=cjVy0uevSbg&&•& Docente&explica&el&propósito&de&las&
prácticas&en&laboratorio.&&&
&&&&&•& Entrega&del&mapa&conceptual.&&&&&&&&&&&&&&&
17!
!
•& Aplicación&de&los&ionómeros&de&vidrio&en&el&tipodonto.&&
•& Aplicación&del&ionómero&restaurador&en&diente&natural&(opcional).&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&&&&&
•& Lista&de&cotejo&de&los&materiales&aplicados&en&el&tipodonto.&&
•& Reporte&de&las&prácticas.&&&
2.1.6!Cementos!de!resinas.&&
&&&&&•& A&partir&del&video&los&estudiantes&por&
equipo&elaboran&y&presentan&un&mapa&conceptual&de&los&cementos&de&resinas¶&su&revisión&y&discusión.&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Lectura&previa&del&tema.2&&
•& Videos&sugeridos&de&cemento&de&resinas:&
https://www.youtube.com/watch?v=Ms4txbnncxA&https://www.youtube.com/watch?v=Kdf0PZm0TY0&https://www.youtube.com/watch?v=32vctlVBY8E&https://www.youtube.com/watch?v=jkyfT_w0Auc&&Cemento&temporal&de&polímeros:&&&&https://www.youtube.com/watch?v=6NiLcwyKi48&&
&&&&&•& Entrega&de&los&mapas&conceptuales&
señalando&las&conclusiones&de&la&discusión.&
&
2.1.7!Sistemas!adhesivos.& &&•& Presentación&de&los&cuadros&
sinópticos&o&líneas&del&tiempo¶&su&revisión&y&discusión.!
&
•& Lectura&previa&del&tema.&3,4,5&&•& Docente&solicita&la&elaboración&por&
equipo&de&un&cuadro&sinóptico&o&una&línea&del&tiempo&con&las&características&de&los&sistemas&de&adhesión.&
&&
•& Entrega&de&los&cuadros&sinópticos&o&líneas&del&tiempo&señalando&conclusiones&
&2.1.8!Materiales!para!obturación!temporal.!2.1.8.1&Materiales&a&base&de&sulfato&de&calcio.&2.1.8.2&Cementos&provisionales&a&base&de&resina.&2.1.8.3&Gutapercha&como&obturación&provisional.&
&&&&&&&&&&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&
&•& Revisión&previa&de&los&videos:&&https://www.youtube.com/watch?v=JP0ENP38UME&&&&
&&&&•& Preguntas&con&respuesta&corta¶&
los&videos.&&&&&
18!
!
&&&&&&
•& Aplicación&del&material&a&base&de&sulfato&de&calcio&en&el&tipodonto.&&
•& Aplicación&una&obturación&temporal&con&gutapercha&en&el&tipodonto.&&
&&&&&•& Presentación&de&las&tablas&
comparativas¶&su&revisión&y&discusión.&
Video&obturación&temporal&con&resinas&https://www.youtube.com/watch?v=IB0pMSwbX2E&&https://www.youtube.com/watch?v=ApdAzFyKPYk&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&•& Docente&explica&el&propósito&de&las&
prácticas&en&laboratorio.&&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&&•& Docente&solicita&buscar&información&en&
distintos&medios&de&las&diferencias&en&el&sellado&marginal&de&cementos&a&base&de&sulfato&de&calcio&y&a&base&de&resinas.&&
•& A&partir&de&la&información&obtenida&los&estudiantes&por&equipos&elaboran&una&tabla&comparativa&con&las&indicaciones&del&docente.&
&
&&&&&&•& Lista&de&cotejo&de&los&materiales&
aplicados&en&el&tipodonto.&&
•& Reporte&de&las&prácticas.&&&&&&&&•& Entrega&de&las&tablas&señalando&las&
conclusiones.&&
2.1.9!!Barnices.!2.1.9.1&&De&copal.&2.1.9.2&&Barnices&de&fluoruros.&&
&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
&•& Elaboración&y&presentación&de&los&
mapas&mentales¶&su&revisión&y&discusión.&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Revisión&previa&de&los&videos&de&barnices.&&
https://www.youtube.com/watch?v=ZtHkioBsj6Q&
&Barnices&fluorados:&&&&https://www.youtube.com/watch?v=mZ6Bp681FuA&https://www.youtube.com/watch?v=s7ULcy2_690&
&•& A&partir&de&la&exposición&y&de&los&
videos&el&docente&solicita&por&equipos&elaborar&en&clase&un&mapa&mental.&&
&&&&&&&&&&&&&&&•& Entrega&de&los&mapas&mentales&
señalando&las&conclusiones.&&
19!
!
!Examen!parcial!diseñado!a!criterio!del!docente.!&Bibliografía!básica!&1&Macchi&RL.&Materiales&dentales.&4ª&ed.&Buenos&Aires:&Médica&Panamericanae&2007.&pp.&1332142e&142,143e&144,145e&1492156e&1872198.&2&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&pp.&4582461,&491e&4452458e&4662471e&4712486e&4862489e&3812398.&3&Quintero&E,&Barceló&S,&Barrón&Z.&Actualización&en&adhesivos¶&esmalte&y&dentina&y&otros&sustratos.&Primera&Parte.&Rev&Práctica&Odontológica,1995e16(2):18223.&4&Quintero&E,&Barceló&S,&Barrón&Z.&Actualización&en&adhesivos¶&esmalte&y&dentina&y&otros&sustratos.&Segunda&Parte.&Rev&Práctica&Odontológica,1995e16(3):18223.&5&Quintero&E,&Barceló&S,&Barrón&Z.&Actualización&en&adhesivos¶&esmalte&y&dentina&y&otros&sustratos.&Primera&Parte.&Rev&Práctica&Odontológica,&1995e16(9):24229.&&!
&
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
20!
!
Eje!temático& 3.!Biomateriales!dentales!para!restauraciones!directas.!&!12!horas!teóricas!!!!10!horas!prácticas&
&Elemento!de!competencia!o!subcompetencia&
Seleccionar&y&manipular&los&biomateriales&dentales¶&restauraciones&directas&&en&dientes,&de&acuerdo&&con&las&normas&correspondientes,&su&clasificación,&composición,&reacción&química/física,&propiedades&fisicoquímicas,&respuesta&biológica,&y&sus&indicaciones,&variantes,&variables&en&el&comportamiento,&ventajas&y&desventajase&así&como&&realizar&la&elección&del&material&idóneo¶&resolver&situaciones&clínicas&particulares.&
Contenidos!con!temas!y!subtemas& Prácticas/Actividades& Estrategias!didácticas& Evaluación!del!aprendizaje!&
3.1!!Amalgamas!dentales.&3.1.1&Clasificación&y&tipos:&fase&dispersa,&unicomposicional&y&convencional.&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
•& Se&realizan&en&el&laboratorio&las&obturaciones&de&amalgama&en&las&cavidades&del&tipodonto&señaladas&por&el&docente.&
•& Lectura&previa:&artículo&de&la&Comisión&Europea.1&
&•& Exposición&oral&/&audiovisual&por&parte&
del&docente.&&•& Revisión&previa&del&tutorial&&sobre&
amalgama&dental.2&&•& Revisión&previa&del&video:&https://www.youtube.com/watch?v=1QFRB7LXvO0&
•& Revisión&del&video3&(opcional).&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&sobre&la&manipulación&de&la&amalgama&dental.&&
•& Docente&explica&la&práctica&de&amalgama&y&solicita&ilustraciones&y/o&imágenes&del&procedimiento.&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&•& Lista&de&cotejo¶&la&práctica&de&amalgamas.&
&•& Reporte&de&la&práctica&con&ilustraciones&o&imágenes.&
3.2!!Ionómero!de!vidrio.!&3.2.1&Variantes:&modificado&con&resinas,&mezclados&con&metal,&sinterizados&con&metal.&
&&
&•& Elaboración&y&presentación&de&los&
rompecabezas&&durante&la&clase¶&su&discusión.&&
•& Se&realizan&en&el&laboratorio&las&obturaciones&de&ionómero&de&vidrio&en&las&cavidades&correspondientes&
•& Lecturas&previa&de&los&libros&indicados&por&el&docente.&4,5&&
•& A&partir&de&la&lectura&previa&el&docente&solicita&por&equipos&la&elaboración&de&rompecabezas.&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&sobre&la&manipulación&del&ionómero&de&vidrio.&
&&&•& Cuestionario&con&preguntas&cortas&
sobre&el&rompecabezas.&&&•& Lista&de&cotejo¶&la&práctica&
ionómero&de&vidrio.&&&
21!
!
del&tipodondo&señaladas&por&el&docente.&
•& Docente&explica&la&práctica&de&ionómero&de&vidrio&y&solicita&ilustraciones&y/o&imágenes&del&procedimiento.&
&
•& Reporte&de&la&práctica&&con&ilustraciones&o&imágenes.&
&
3.3!!Resinas!compuestas.&&&3.3.1&Variantes:&híbridas,µhíbirdas,&
nanorelleno,&&fluidas,&bulk&y&compómeros.&&
&&&&&&•& Elaboración&del&mapa&mental&con&&
participación&grupal.&&&&&&&&&
&•& Colocación&de&los&&sistemas&&de&
adhesión&en&diente&natural&previo&a&la&obturación&de&resina.&&&
•& Obturación&con&resina&en&las&cavidades&del&diente&natural&(opcional)&y&las&correspondientes&en&el&tipodondo.&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& Lectura&previa&indicada&por&el&docente.&&4,5&&
•& Docente&solicita&un&mapa&mental&colaborativo.&&&
•& Elaboración&por&equipos&de&una&línea&del&tiempo&con&el&tema&indicado&por&el&docente&(resinas&compuestas&o&lámparas&de&fotopolimerización).&&
•& Revisión&de&los&videos&previa&a&las&prácticas.&6,7,8&
&•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&
sobre&la&manipulación&de&resinas&compuestas.&
&•& Docente&explica&la&práctica&de&resinas&
compuestas&y&solicita&ilustraciones&y/o&imágenes&del&procedimiento.&
&&&&&&•& Participación&individual&en&el&mapa&
mental.&&•& Entrega&de&la&línea&del&tiempo.&&&&&&
&&•& Reporte&de&la&práctica&con&
ilustraciones&o&imágenes.&&&•& Lista&de&cotejo¶&las&prácticas.&
&
3.4!!Selladores!de!fosetas!y!fisuras.&&
&&•& Presentación&de&la&infografía&con&
base&en&las&lecturas&previas&de&los&selladores&de&fosetas&y&fisuras¶&discusión.&&
•& Lecturas&previas.&4,5&&
•& Exposición&oral&/&audiovisual&por&parte&del&docente&sobre&el&tema&y&explica&el&&&trabajo¶&desarrollar&por&equipos.&&
&&•& Entrega&de&la&infografía.&
Examen!parcial!elaborado!a!criterio!del!docente.!
22!
!
Bibliografía!básica!!1&Evaluación&del&Comité&Científico&de&los&Riesgos&Sanitarios&Emergentes&y&Recientemente&Identificados&(CCRSERI)&y&el&Comité&Científico&de&los&Riesgos&Sanitarios&y&&
Medioambientales&(CCRSM)&de&la&Comisión&Europea.&&http://copublications.greenfacts.org/es/amalgamas2dentales/amalgamas2dentales2greenfacts.pdf&&2&Video&Amalgamas&Dentales.&Manipulación.&Rodrigo&Hernández.&https://www.youtube.com/watch?v=fjbjhuuOQ70&&&3&Video&Obturación&Clase&II.&Sebastián&Rapiman.&https://www.youtube.com/watch?v=oshQr2ws8kg&4&Anusavice&K.&La&ciencia&de&los&materiales&dentales,&de&Phillips.&10ª&ed.&México.&McGraw2Hill&Interamericana.&1998.&pp.&5502601e&2832310e&111,112,324,325.&5&Barceló&SF,&Palma&CJ.&Materiales&dentales,&conocimientos&básicos&aplicados.&4ª&ed.&México.&Trillas.&2015.&pp.&29,88,1002103,147,97,105,125e&1052118,125e75,98,&118,119.&&6&Dimarco&F.&Composite&Clase&I&/&Class&I&2&Ultradent&Amelogen&Plus&(A3/EN)&[Internet].&2011&[consultado&25&enero&2016].&Disponible&en:&https://youtu.be/F9LkuddwfB8&&7&Medenta&Moscow.&Ceram2x2duo2IV2part1.mpg&[Internet].&2010&[consultado&25&enero&2016].&Disponible&en:&&https://youtube/pY4Ax0JIMWc&&&&8&Medental&Moscow.&Ceram2x2duo2IV2part2.mpg&[Internet].&2010&[consultado&25&enero&2016].&enero&http://IevymsTSScQ&&&
!!!!!!!!!!!!!!!!
23!
!
Eje!temático& 4.!Materiales!de!impresión!y!yesos!dentales.&& 14!horas!teóricas!!!!!22!horas!prácticas&
Elemento!de!competencia!o!subcompetencia&
Seleccionar&y&manipular&los&materiales&de&impresión&y&los&yesos¶&la&obtención&de&impresiones&y&de&modelos&de&estudio/&de&trabajo,&de&acuerdo&con&las&normas&correspondientes,&su&clasificación,&composición,&reacción&química/física,&propiedades&fisicoquímicas,&respuesta&biológica,&y&sus&indicaciones,&variantes,&variables&en&su&comportamiento,&ventajas&y&desventajase&así&como&realizar&la&elección&del&material&idóneo,&identificar&sus&aplicaciones&clínicas&y&su&uso&en&el&laboratorio&dental&cuando&corresponda.&
Contenidos!con!temas!y!subtemas& Prácticas/Actividades& Estrategias!didácticas& Evaluación!del!aprendizaje!&&
4.1!!Generalidades.&4.1.1&&Estado&físico&que&guardan&los&
materiales&de&impresión&al&momento&de&retirarlos&de&la&cavidad&oral.&
4.1.2&&Diferencias&entre&impresión&primaria&y&secundaria.&Materiales&dentales&con&los&que&se&obtienen.&
&
&&&&&&&&&•& &De&manera&individual&los&estudiantes&&
identifican&el&estado&físico&de&las&impresiones.&
&•& De&manera&individual&los&estudiantes&
toman&&impresiones&en&el&tipodonto¶&obtener&las&primarias&y&secundarias.&
&&
•& &&&Exposición&oral&/&&audiovisual&por&parte&del&docente.&&
•& &&&Lecturas1&previa&sugeridas&por&el&docente.&&
•& Docente&presenta&tutorial2&de&impresiones&primarias&y&secundarias.&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&en&el&laboratorio¶&mostrar&el&estado&físico&de&las&impresiones.&&
•& Docente&explica&la&práctica&de&impresiones¶&realizar&en&laboratorio.&&&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&
&&&&&&&&&•& Lista&de&cotejo¶&identificar&el&
estado&físico&y&toma&de&impresiones&primarias&y&secundarias.&&
&&&
4.2!!Yesos!dentales.!&
&&&&&
•& Elaboración&y&presentación&por&equipo&de&las&tablas¶&revisión&y&discusión.&&&&
•& De&manera&individual&los&estudiantes&&manipulan&los&diferentes&tipos&de&yeso.&&&
•& Docente&presenta&tutorial3&de&yesos&dentales.&�����������&&
•& Exposición&oral&/&audiovisual.&&
•& A&partir&del&video&y&la&exposición&oral&elaboran&por&equipo&en&el&laboratorio&&una&tabla&con&las&indicaciones&del&docente.&&&
•& Docente&explica&la&práctica&del&laboratorio:&manipulación&de&yesos.&
•& Docente&supervisa&la&práctica.&
&&&&&•& Lista&de&cotejo¶&las&tablas.&
&&&&
•& Lista&de&cotejo¶&la&manipulación&de&yesos.&
24!
!
4.3!Compuestos!para!modelar!!4.3.1&Modelinas.&&
&&&&&&
&&&&&•& Los&estudiantes&de&manera&individual&
toman&&impresion&total&superior&en&modelo&de&yeso&desdentado&con&modelina&de&pan&(tableta).&
&•& Los&estudiantes&realizan&la&
rectificación&de&bordes&con&modelina&de&&barra&sobre&cucharilla&individual&de&acrílico.&
•& Lectura&previa4&indicada&por&el&docente.&
&&•& A&partir&de&la&lectura&previa&el&docente&
formula&preguntas&guías¶&visualizar&el&tema&y&reforzarlo.&&
•& Presentación&en&clase&del&video5&&de&la&toma&de&impresión&con&modelina&en&barra.&&
•& Revisión&en&clase&del&video6&&de&la&modelina&en&pan&o&tableta.&&
•& Docente&explica&las&prácticas&del&laboratorio:&manipulación&de&modelina&de&pan&y&de&barra.&&&
•& Docente&supervisa&&la&práctica.&&
&&
&&&&&&&&&
•& Preguntas&con&respuesta&corta&de&los&videos.&
&•& Lista&de&cotejo¶&la&manipulación&
de&modelinas.&
4.4!!Pasta!cinquenólica.&!
&&&&&&&•& Los&estudiantes&de&manera&individual&
construyen&el&porta&impresión&individual&&con&PMMA&del&modelo&de&yeso&de&la&práctica&anterior.&
&•& Toma&de&impresion&total&superior&con&
portaimpresiones&individual&acrílica&en&modelo&de&yeso&desdentado&con&pasta&cinquenolica.&
•& &&&Lectura&previa7&indicada&por&el&docente.&&
•& A&partir&de&la&lectura&previa&el&docente&formula&preguntas&guías¶&visualizar&el&tema&y&reforzarlo.&
&•& &&&Presentación&en&clase&del&video8&&de&
la&toma&de&impresión&con&pasta&cinquenólica.&&
•& Docente&explica&las&prácticas&del&laboratorio:&construcción&de&porta&impresión&y&toma&de&impresión.&&&
•& Docente&supervisa&la&práctica.&
&&&&&&&•& Preguntas&con&respuesta&corta&del&&
video.&&&•& Lista&de&cotejo¶&la&toma&de&
impresión.&
25!
!
4.5!!Hidrocolides!irreversibles.!!4.5.1&Alginatos.&&
&
&&&&&&&&&&&&&&
•& Los&estudiantes&de&manera&individual&manipulan&&el&material&y&toman&la&&impresión&total&&superior&e&inferior&primero&en&tipodonto&y&posteriormente&entre&pares.&
•& Lectura&previa9&indicada&por&el&docente.&&&
•& A&partir&de&la&lectura&previa&el&docente&formula&preguntas&guías¶&visualizar&el&tema&y&reforzarlo.&&
•& Presentación&en&clase&del&video10&de&los&hidrocoloides&irreversibles.&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente¶&demostrar&&la&manipulación&del&material.&&
•& Docente&explica&las&prácticas&del&laboratorio:&manipulación&del&material&y&toma&de&impresión.&&&
•& Docente&supervisa&la&práctica.&&
&&&&&&&
•& Preguntas&con&respuesta&corta&del&&video.&&&&&&
•& Lista&de&cotejo¶&la&toma&de&impresión&en&tipodonto&y&entre&pares.&
4.6!!Elastómeros.!4.6.1&Hule&de&polisulfuro.&&4.6.2&Siliconas&por&condensación.&&4.6.3&Siliconas&por&adición.&&4.6.4&Hule&de&poliéter.&!!
&
&&&&&&&&&&&•& Elaboración&y&presentación&de&las&
tablas¶&su&revisión&y&discusión.&&&&&•& Fabricación&de&&cucharilla&&individual&
de&acrílico&y&toma&de&impresión&con&Hule&de&polisulfuro&en&tipodonto.&&
•& Lectura&previa11&indicada&por&el&docente.&&
•& A&partir&de&la&lectura&previa&el&docente&formula&preguntas&guías¶&visualizar&el&tema&y&reforzarlo.&&
•& Presentación&en&clase&de&los&videos&12,13,&14&de&hules&de&polisulfuro,&siliconas&y&poliéter.&&&
•& A&partir&de&la&lectura&previa&y&de&los&videos&los&estudiantes&por&equipo&elaboran&en&clase&tablas&con&las&indicaciones&del&docente&de&los&diferentes&elastoméricos&no&acuosos.&&
•& Docente&explica&las&prácticas&del&laboratorio:&de&la&manipulación&de&elestoméricos&no&acuosos.&&
&
&&&&&&&•& Preguntas&con&respuesta&corta&de&
los&&videos.&&&•& Entrega&de&las&tablas&señalando&las&
conclusiones.&&&&&&•& Lista&de&cotejo¶&la&toma&de&
impresiones&en&tipodonto&con&los&diferentes&materiales.&
&
26!
!
•& Toma&de&impresión&en&el&tipodonto&con&cavidades&usando&siliconas&ligera&y&pesada.&
&•& Toma&de&impresión&en&el&&tipodonto&
con&cavidades&usando&poliéter.&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&&&&
&&
&&&&
4.7!!Materiales!para!registro!oclusal.&4.7.1&Siliconas.&4.7.2&Ceras.&
&&&&&&&&&&&&&•& Toma&de®istro&interoclusal&entre&
pares.&&&
•& Realizar&montaje&de&modelos&en&el&articulador&empleando&el®istro&oclusal&obtenido.&
&&
•& &&Exposición&oral&/&&audiovisual&por&parte&del&docente.&
&&•& &&&Lectura&previa15&indicada&por&el&
docente.&&•& A&partir&de&la&lectura&previa&el&
docente&formula&preguntas&guías¶&visualizar&el&tema&y&reforzarlo.&&
•& Presentación&en&clase&del&video16&del&®istro&interoclusal.&&
•& Docente&explica&la&práctica&del&laboratorio:&de&la&manipulación&del&material&en&la&toma&de®istro&interoclusal.&&
&•& Docente&supervisa&las&prácticas.&&
&&&&&&&&&&
•& Preguntas&con&respuesta&corta&de&los&&videos.&&
•& Lista&de&cotejo&de&la&toma&de®istro&oclusal.&
&
Examen!parcial!elaborado!a!criterio!del!docente.!
Bibliografía!básica!!1&Barceló&SF,&Palma&CJ.&Materiales&Dentales&conocimientos&básicos&aplicados&4ª&&ed.&Trillas&2015&p.&151.&&2&Tutorial&de&impresiones&primarias&y&secundarias&realizado&por&profesores&de&la&Facultad&de&Odontología&de&la&UNAM&2016.&3&Tutorial&de&yesos&dentales&realizado&por&profesores&de&la&Facultad&de&Odontología&de&la&UNAM&2016.&4&Barceló&SF,&Palma&CJ.&Materiales&Dentales&conocimientos&básicos&aplicados&4ª&&ed.&Trillas&2015&pp.&169276.&5&Prótesis&Total:&Impresión&Funcional&Inferior.&http://youtu.be/67_PPzQVgLc&6&Impresiones&Funcionales.&http://youtu.be/ceQ2yGBQrtk&7&Barceló&SF,&Palma&CJ.&Materiales&Dentales&conocimientos&básicos&aplicados&4ª&&ed.&Trillas&2015&pp.&177282.&8&Haciendo&el&compuesto&zinquenólico.&https://www.youtube.com/watch?v=c8Hj29koyGE&
27!
!
9&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&pp.&239248.&10&Biomateriales&Dentales:Alginato&y&Yeso.&https://www.youtube.com/watch?v=dQ2jzFPcdA8&11&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&pp.&210231.&&12&Permlastic.mov.&https://www.youtube.com/watch?v=79ifoXLXq2U&&13&Hydrorise&Video&SPA&2&2&tiempos&2&viscosidades&)putty+extra&light)&https://www.youtube.com/watch?v=qqvAYRx4BjI&14&Máxima&reproducción&de&detalle.&Impregum&material&de&impresión&video&3MESPE&2002&15&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&p.&292&&16&Toma&de®istro&de&mordida&con&silicona&pesada.&https://www.youtube.com/watch?v=AhNG4AN9cfs&&&&&!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
28!
!
Eje!temático&!5.!Biomateriales!dentales!protésicos!y!materiales!auxiliares!usados!en!la!clínica!y!en!el!laboratorio!dental.&
&
!25!horas!teóricas!!!!!14!horas!prácticas&
Elemento!de!competencia!o!subcompetencia&
Seleccionar&y&manipular&los&biomateriales&dentales&protésicos,&y&los&materiales&auxiliares&usados&en&la&clínica&y&en&el&laboratorio&dental,&de&acuerdo&con&las&normas&correspondientes,&su&clasificación,&composición,&reacción&química/física,&propiedades&fisicoquímicas,&respuesta&biológica,&y&sus&indicaciones,&variantes,&variables&en&su&manipulación,&ventajas&y&desventajase&así&como&realizar&la&elección&del&material&idóneo,&identificar&sus&aplicaciones&clínicas&y&su&uso&en&el&laboratorio&dental&cuando&corresponda.&
Contenidos!con!temas!y!subtemas& Prácticas/Actividades& Estrategias!didácticas& Evaluación!del!aprendizaje!&&
5.1!!Introducción.&&
&&&&&&&&&•& Presentación&de&las&líneas&del&
tiempo&&o&del&cuadro&sinóptico¶&su&revisión&y&discusión.&
&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente&sobre&los&biomateriales&protésicos&y&materiales&auxiliares&usados&en&la&clínica&y&en&el&laboratorio&dental.&&
•& Lectura&previa&del&texto&indicado&por&el&docente.1&&&&&
•& A&partir&de&la&exposición&oral&y&la&lectura&previa&el&docente&solicita&por&equipos&la&elaboración&de&una&línea&del&tiempo&o&cuadro&sinóptico&con&los&materiales&utilizados&en&la&rehabilitación&protésica&oral.&
&&&&&&&
&&•& Lista&de&cotejo¶&las&líneas&del&
tiempo&o&cuadro&sinóptico.&
5.2!!Metales.&5.2.1&&Aleaciones&dentales:&de&oro,&de&
plata2paladio,&paladio2plata,&cobre2aluminio,&plata2estaño,&cobalto2cromo,&níquel2cromo,&de&titanio,&de&acero&inoxidable&y¶&soldaduras.&
&
&&&•& Exposición&de&los&temas&indicados&
por&equipo¶&su&discusión.&&
•& A&partir&de&la&exposición&de&los&temas&elaboran&un&cuadro&comparativo&de&los&diferentes&tipos&de&aleaciones.&&
&&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&
&•& Docente&asigna&por&equipos&las&
lecturas&2,3,4&¶&su&revisión&en&clase&y&posterior&exposición.&&&&
&&
•& Presentación&de&videos&5,6¶&su&discusión.&&
&&&•& Entrega&del&cuadro&comparativo.&
&&&&&
&&
•& Preguntas&con&respuesta&corta¶&los&videos.&&
29!
!
5.3!!Polímeros.&5.3.1&&Resinas&acrílicas&y&variantes.&
&
&&&&&&•& Presentación&de&los&cuadros&
comparativos¶&su&revisión&y&discusión.&&&&&
&•& Práctica&de&la&manipulación&de&
acrílicos&con&la&elaboración&de&portaimpresiones&&de&acrílico.&
•& Exposición&oral/audiovisual&&por&parte&del&docente.&&
•& Lecturas&previas&sugeridas&por&el&docente.7,8,9&&
•& Elaboración&de&cuadros&comparativos&por&equipos&a&partir&de&las&lecturas&sugeridas.&&&&
•& Revisión&en&clase&del&video.10&&
•& Revisión&previa&de&los&videos.&11,12,13&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&previa&a&la&práctica&en&laboratorio.&&
•& Docente&supervisa&la&práctica.&&
&&&&&&•& Lista&de&cotejo¶&los&cuadros&
comparativos.&&&&&&&
•& Reporte&de&la&práctica.&&&
&&
5.4!!Cerámicos.!5.4.1&&Porcelanas&dentales&y&variantes.&
!
&&&•& Discusión&guiada&de&las&lecturas&
previas.&&&&&
•& Presentación&por&equipo&de&los&cuadros&compararivos&con&las&indicaciones&del&docente¶&su&discusión.&
•& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&&
•& Lecturas&previa&indicada&por&el&docente.14,15&&&
•& Docente&presenta&videos&en&clase.&16,17,18&
&•& A&partir&de&la&exposición,&lecturas&
previas&y&videos&docente&solicita&elaborar&por&equipos&cuadros&comparativos&de&las&porcelanas.&
&&&•& Entrega&de&un&resumen&de&la&
discusión&señalado&las&conclusiones.&&
•& Preguntas&con&respuesta&corta¶&los&videos.&
&•& Lista&de&cotejo¶&el&cuadro&
comparativo.&&
5.4.2&Cerómeros.&&&!
& •& Exposición&oral/audiovisual&por&parte&del&docente.&&
&&
&
30!
!
5.5!!Materiales!auxiliares!usados!en!la!clínica!y!en!el!laboratorio.&
5.5.1&&Ceras&dentales.&5.5.2&&Revestimientos&a&base&de&sulfato&de&
calcio,&de&fosfato&y&silicato.&&
&&&&&&&&&•& Práctica&de&modelado&en&cera¶&
incrustación.&&
•& Practica&de&revestimiento&de&patrón&de&cera.&
•& Revisión&previa&de&los&videos.19,20,21&&
•& Exposición&oral&por&parte&del&docente.&&
•& A&partir&de&la&exposición&oral&el&docente&solicita&por&equipos&la&elaboración&de&cuadros&comparativos&de&tipos&de&cera&y&revestimiento.&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&previa&a&la&práctica&en&laboratorio&de&modelado&en&cera&y&revestimiento.&&
•& Docente&supervisa&las&prácticas.&
&&&&•& Lista&de&cotejo¶&el&cuadro&
comparativo.&&&&
•& Reporte&de&la&práctica.&&&&
5.6!!Técnica!de!colado!dental!en!el!laboratorio!dental.&5.6.1&Colado.&5.6.2&Obtención&del&colado.&&5.6.3&Abrasivos&y&pulidores.&
&
&&&&&&
&•& Práctica&de&colado&dental.&&•& Práctica&de&pulido&de&la&
incrustación&elaborada.&&
•& Exposición&oral&y&audiovisual&del&profesor.&&
•& Revisión&previa&de&los&videos.&22,23&&
•& Mesa&clínica&por&parte&del&docente&previa&a&la&práctica&en&laboratorio&de&colado&dental.&&
•& Docente&supervisa&la&práctica.&&
&
&&&•& Preguntas&con&respuesta&corta¶&
los&videos.&&&&&
•& Reporte&de&las&prácticas.&&
! •& Los&estudiantes&resuelven&los&casos.&
•& Al&finalizar&el&eje&temático&el&docente&presenta&ejemplos&de&casos&con&situaciones&clínicas&(ej.&caries&de&diferentes&grados,&diente&fracturado,&entre&otros)&el&estudiante&indicará&el&material&adecuado¶&restaurarlo.&
•& Resolución&de&los&casos.&
!Examen!parcial!elaborado!a!criterio!del!docente.!&
Examen!unificado!a!criterio!de!los!docentes!de!los!cinco!ejes!temáticos!con!casos.!
31!
!
Bibliografía!básica&&1!https://franciscoalavez.wordpress.com/2007/12/19/biomateriales2caracteristicas2y2aplicaciones/&2&http://www.revistasbolivianas.org.bo/scielo.php?pid=S2304237682013000300007&script=sci_arttext&3&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&pp.&5472551e&5702588&4&Macchi&RL.&Materiales&dentales.&4ª&ed.&Buenos&Aires:&Médica&Panamericanae&2007.&pp.&2992308&5&Video&implantes&de&titanio:&&https://youtu.be/7QwnhBufrFQ&6&Video&soldadura&de&aparatos&de&ortodoncia:&https://youtu.be/Z_B2q6gUSKw&7&Barceló&SF,&&Palma&CM.&Materiales&Dentales&conocimientos&básicos&aplicados&4ª&&ed.&Trillas&2015.&pp.&2222232&8&Anusavice&KJ.&Phillips&Ciencia&de&los&materiales&dentales.&11ª&ed.&Madrid:&Elsevier&Españae&2004.&pp.&1642169&9&Macchi&RL.&Materiales&dentales.&4ª&ed.&Buenos&Aires:&Médica&Panamericanae&2007.&pp.&2702277&10&&Video&de&elaboración&de&portaimpresiones&individual:&https://www.youtube.com/watch?v=P2r1622XuNM&&11&Video&de&resinas&acrílica2técnica&de&polimerización&porµondas:&https://www.youtube.com/watch?v=3AczTPFzC64&12&Video&de&provisionales&de&acrílico&(Matriz&y&Cubo):&https://www.youtube.com/watch?v=keEkrUX2xC0&13&Video&provisionales&en&bloque:&https://www.youtube.com/watch?v=2PJWhnhlosM&14&Artículo&cerámicas&dentales:&clasificación&y&criterios&de&selección:&http://scielo.isciii.es/pdf/rcoe/v12n4/reviaion1.psd&15&Touati&B.&Odontología&estética&y&restauraciones&cerámicas.&Masson,&2000.&&16&Video&de&técnicas&de&montaje&de&cerámica:&https://www.youtube.com/watch?v=_2zjlZNfnhA&17&Video&de&técnicas&de&inyección&de&cerámica:&https://www.youtube.com/watch?v=AkqnCTvWhnw&18&Video&de&técnicas&CAD&CAM&:&https://www.youtube.com/watch?v=MjQwr9uwd1o&19&Video&de&técnica&de&encerado&https://m.youtube.com/watch?v=f70ci1sihMc&&20&Video&de&festoneado&&https://m.youtube.com/watch?v=jMUFYuf42NI&&21&Video&de&revestido&y&colado&http://youtu.be/NnAkf0QU5QA&&&&22&Video&de&colado&dental&https://www.youtube.com/watch?v=qXJBtDCDKmY&23&Video&de&pulido&de&resinas&compuestas:&https://www.facebook.com/styleitaliano/videos/922041787875893/&!&&!!
!Examen!ordinario!(primera!vuelta)!!criterio!unificado!con!casos.!
!
!Examen!ordinario!(segunda!vuelta)!!criterio!unificado!con!casos.&
&
&
&
&
32!
!
VIII.!Bibliografía!complementaria!
Bibliografía&complementaria&Eje!temático!2!&&Craig,&RG.&Materiales&de&odontología&restauradora.&10ª&ed.&Madrid:&Harcourt&Bracee&1998.&Hatrick&CD,&Eakle&WS.&Materiales&dentales:&aplicaciones&clínicas.&México,&D.F.:&El&Manual&Modernoe&2012.&Chemical2physical&properties&of&TheraCal,&a&novel&light2curable&MTA2like&material&for&pulp&capping.&(Proporcionada&por&el&docente).&Hydration&characteristics&of&Biodentine&and&Theracal&used&as&pulp&capping&materials.&(Proporcionada&por&el&docente).&Microfiltración&coronal&de&dos&cementos&temporales&en&cavidades&endodóncicas.&Estudio&in&vitro.&Rev&&Colombiana&de&Investigación&en&Odontología,&2011e2(4):33241&Microfiltración&coronal&de&dos&cementos&temporales&en&cavidades&endodóncicas.&Estudio&in&vitro.&Rev&&Colombiana&de&Investigación&en&Odontología,&2011e2(4):33241&Deveaux&E,&Hildelbert&P,&Neut&Ch.&Bacterialµleakage&of&Cavit,&IRM,&TERM,&and&Fermit:&A&212day&in&vitro&study&Original&Research&Article.&Journal&of&Endodontics,&Volume&
25,&Issue&10,&October&1999,&Pages&6532659.&Devoto&W.&Styleitaliano&2&Ceramic&Veneer&Cementation&[Internet].&Styleitaliano.&2015&[consultado&1&diciembre&2015].&Disponible&en:&http://www.styleitaliano.org/ceramic2veneer2
cementation&&&Eje!temático!3!!
&&Los&ionómeros&de&vidrio&3&M&Salud.&3M&ESPE&MAGAZINE&Nº&66&·&enero2marzo&2013&·&www.infodent.cl&http://www.3msalud.cl/odontologia/wp2content/uploads/biblioteca/Infodent2N%C2%B066.pdf&&Carel&L.&Davidson.&Avances&en&cementos&de&ionómero&de&vidrio.&J&Minim&Interv&Dent&2009e&2&(1)&2&Españolhttp://www.miseeq.com/s222122.pdf&B.&Van&Meerbeek,&P.&Lambrechts.&Factors&Affecting&Adhesion&to&Mineralized&Tissues.&Operative&Dentistry,&Supplement&5,&1992,&1112124.&&Devoto&W.&Styleitaliano&2&Guide&the&enamel&with&dentin&[Internet].&Styleitaliano.&2015&[consultado&1&diciembre&2015].&Disponible&en:&http://www.styleitaliano.org/guide2the2enamel2with2dentin&&Scolavino&S.&Styleitaliano&2&Salvatore&Scolavino&[Internet].&Styleitaliano.&2015&[consultado&1&diciembre&2015].&Disponible&&en:&http://www.styleitaliano.org/community2case2salvatore2scolavino22&&Scolavino&S.&Styleitaliano&2&Simplified&approach&in&direct&posteriors&[Internet].&Styleitaliano.&2015&[consultado&1&diciembre&2015].&Disponible&en:&http://www.styleitaliano.org/simplified2approach2in2direct2posteriors&&Paolone&G.&Styleitaliano&2&Class&II&direct&restoration&[Internet].&Styleitaliano.&2015&[citado&1&diciembre&2015].&Disponible&en:&http://www.styleitaliano.org/gaetano2paolone2class2ii2microscope&&Ricci&Barrotte&B.&Styleitaliano&2&Bertholdo2Ricci2Barrotte&[Internet].&Styleitaliano.&2015&[consultado&1&dicembre&2015].&Disponible&en:&http://www.styleitaliano.org/brb2matrix&&&&Eje!temático!4!&
Craig,&RG.&Materiales&de&odontología&restauradora.&10ª&ed.&Madrid:&Harcourt&Bracee&1998.&Hatrick&CD,&Eakle&WS.&Materiales&dentales:&aplicaciones&clínicas.&México,&D.F.:&El&Manual&Modernoe&2012.&Macchi&RL.&Materiales&dentales.&4ª&ed.&Buenos&Aires:&Médica&Panamericanae&2007.&&&&
33!
!
Eje!temático!5!&Craig,&RG.&Materiales&de&odontología&restauradora.&10ª&ed.&Madrid:&Harcourt&Bracee&1998.&Hatrick&CD,&Eakle&WS.&Materiales&dentales:&aplicaciones&clínicas.&México,&D.F.:&El&Manual&Modernoe&2012.&http://files.sld.cu/protesis/files/2012/04/materiales.pdf&&&&Torrejón&A.,&Villaba&C.&Historia&de&la&prótesis&fija.&&eBook&Denta.l&Bolivia&http://www.oocities.org/boliviadental/artic/Historia_protesis_fija.pdf&Kaiser&F.&Materiales&de&Prótesis.&&http://files.sld.cu/protesis/files/2012/04/materiales.pdf&Duffo&G.&Biomateriales&y&materias&primas.&Capítulo&8.&Biomateriales.&INET.&Buenos&Aires&.&2011&http://www.inet.edu.ar/wp2content/uploads/2012/11/biometales.pdf&NOM20682SSA121993&Instrumentos&quirúrgicos&de&acero&inoxidable&(habla&de&las&características&de&los&aceros¶&uso&médico,&capa&de&pasivación,&composición&química,&tipose&ferrítico,&martensítico,&austenítico).&http://www.sciencedirect.com.pbidi.unam.mx:8080/science/article/pii/S1883195814000899&Low&&I.M.&Advances&in&Ceramic&Matrix&Composites,&1°&ed.&UK:&Woodhead.&Publishing&Limitede&2014&&http://www.sciencedirect.com.pbidi.unam.mx:8080/science/article/pii/B9780857091208500265&Artículo:&Zhang&Y.&Overview:&Damage&resistance&of&graded&ceramic&restorative&materials.&J&Eur&Ceram&Soc.&2012e32(11):262322632.&http://www.sciencedirect.com.pbidi.unam.mx:8080/science/article/pii/S0955221912000921&Artículo&Li&RW,&Chow&TW,&Matinlinna&JP.&Ceramic&dental&biomaterials&and&CAD/CAM&technology:&state&of&the&art.&J&Prosthodont&Res.&2014e&58(4):208216.&http://www.sciencedirect.com.pbidi.unam.mx:8080/science/article/pii/S1883195814000899&O´Brien&WJ.&Dental&Materials&and&their&selection.&4°&ed.&Canada:&Quintessencee&2008&&
&OTROS!&&Busato&A,&González&PA,&Prates&R.&Odontología&&restauradora&y&estética.&Caracas:&Amolcae&2005.&Carvalho&M,&Baratieri&LN.&Restauraciones&estéticas&con&resinas&compuestas&en&dientes&posteriores.&Sao&Paulo:&Artes&Médicas&Latinoamericae&2001.&Fernández&Pedrero&JA.,&González&Orea&JA.&Manual&de&Prácticas&y&Actividades&Interactivas&¶&Materiales&Dentales.&Dirección&General&de&Publicaciones&y&Fomento&Editorial.&
Universidad&Nacional&Autónoma&de&México.&Primera&edición.&Febrero&2014.&(En&prensa).&Lanata&EJ,&et#al.&Atlas&de&operatoria&dental.&Buenos&Aires:&Alfaomega,&2008.&O’Brien&WJ.&Dental&materials&and&their&selection.&3a&ed.&Chicago:&Quintessencee&2002.&Schmalz&G,&Arenholt2Bindslev&D,&editors.&Biocompatibility&of&dental&materials.&Berlin:&Springer2Verlage&2009.&&
&&&&&&&&&&&
34!
!
IX.!Perfil!profesiográfico!!&
Título&o&grado& Odontólogos!/!especialistas!en!odontología!restauradora!avanzada.!
Experiencia&docente&Contar!con!experiencia!mínima!de!dos!años!en!la!enseñanza!de!la!asignatura,!y!haber!acreditado!cursos!de!formación!docente!que!ofrecen!la!facultad!o!la!Universidad.!
Otra&característica& Demostrar!experiencia!en!la!práctica!odontológica!general!y/o!en!el!campo!de!la!especialidad.!&
&
X.!Lineamientos!de!evaluación!de!la!Facultad!de!Odontología!
Los& docentes& propiciarán& la& comunicación& asertiva& con& los& estudiantes& orientándolos& a& cumplir& con& los& dominios& de& las& competencias.& Así& mismo,& usarán&
mecanismos&de&evaluación&congruentes&con&los&contenidos,&prácticas&y&actividades&de&los&ejes&temáticos.!!
35!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!