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Bilan 2011-2012 Nadine Allaire

nadine.allaire2@csmb.qc.ca 514 855-4500 (poste 730132)

Réseau D—Retac Saint-Laurent

Morand-Nantel-Beau-Séjour

Katimavik-Hébert

Cardinal-Léger

Réseau B — Retac Lachine

Jardin-des-Saints-Anges

Victor-Thérien

Catherine-Soumillard

Réseau A — Retac Ouest 1

Sainte-Geneviève Ouest

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La Chasse aux goupilles Solidarité / Partage / Empathie Construction d’une vision du monde Développement du pouvoir d’action

Toutes les écoles, tous les niveaux

Cette collecte solidaire de goupilles et de téléphones cellulaires a permis d’amasser 1950,80$ qui permettront à un enfant handicapé de vivre l’expérience du camp Papillon de la Société pour les enfants handicapés du Québec. L’animation qui donne le coup d’envoi à la collecte permet de démystifier certains préjugés à l’égard des enfants handicapés et de sensibiliser les élèves à différentes facettes de leur réalité. Vivre ensemble et citoyenneté: Développer son empathie envers les enfants handicapés. Environnement et consommation et Développement durable: Concrétiser la pratique du recyclage et de la récupération.

Ateliers du Journal original Intériorité / Créativité / Dialogue Structuration de l’identité Construction d’une vision du monde

Sainte-Geneviève Ouest ouest, 401, 402, 403, 404 et 492 Jardin-des-Saints-Anges: 402 Victor-Thérien: 402 et 404 Catherine-Soumillard, 401 Morand-Nantel-Beau-Séjour: 401, 402 et 391-491 Katimavik-Hébert: 401 et 402 Cardinal Léger:401, 402 et 403

Une série de sept ateliers au cours desquels les élèves créent un journal personnel unique. Ce projet permet d’approfondir la connaissance de soi, de développer la créativité, l’empathie, le travail d’équipe et l’expression des émotions (par écrit et par le biais du dessin). Santé et bien-être: Développer la réflexion sur soi dans le plaisir et la créativité. Orientation et entrepreneuriat: Favoriser la connaissance de soi en identifiant ses intérêts, ses qualités et ses limites. Vivre ensemble en français: Utiliser la langue française pour s’exprimer dans le plaisir et la créativité.

Ateliers Philo pour enfants Dialogue / Respect / Intériorité Construction d’une vision du monde Structuration de l’identité

Jardin-des-Saints-Anges:602 Catherine-Soumillard: 501 et 502 Cardinal-Léger: 501 et 504 Katimavik-Hébert: 501, 502 et 591-691 Morand-Nantel-Beau-Séjour: 501 et 591-691

Une série de rencontres de discussion et de partage dans un climat de respect où les propos et les opinions de chacun sont les bienvenus. Thématiques des rencontres: introduction à la philosophie, beauté, «Amour, Succès et Richesse», la différence, l’amitié, la consommation, le bonheur. Chaque rencontre se termine par un moment de silence permettant à l’élève de formuler par écrit ses réflexions sur le thème de l’activité. Vivre ensemble et citoyenneté: Formuler sa propre opinion et apprendre à respecter et apprécier les points du vue différents des nôtres. Santé et bien-être: Développer la réflexion sur soi et sur ses expériences. Vivre ensemble en français: Exprimer sa pensée en français à l’oral et à l’écrit.

nadine.allaire2@csmb.qc.ca

514 855-4500 (poste 730132)

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Ateliers Réflexion sur sa cyber utilisation 1.Médias sociaux et espace privé/public 2. La place des écrans dans ma vie 3. Retour sur une déconnexion Responsabilité / Dialogue Construction d’une vision du monde Structuration de l’identité Jardin-des-Saints-Anges : 602 Victor-Thérien: 501, 502 et 503 Catherine-Soumillard: 501 et 502 Cardinal-Léger: 501 et 504 Katimavik Hébert: 502, 601 et 602 Morand-Nantel-Beau-Séjour: 501, 591-691 et 601

Une à trois animations permettant aux élèves d’en apprendre sur les risques associés à l’utilisation des médias sociaux et de réfléchir sur ce qui relève de la sphère privée / publique. Prise de conscience de la proportion de son temps libre passé devant un écran. Défi «se déconnecter pour mieux se connecter» et retour sur l’expérience. Santé et bien-être: Réfléchir à son utilisation des médias sociaux afin d’adopter des pratiques sécuritaires, de respect de soi et des autres. Médias: Se familiariser avec certains médias sociaux numériques.

Atelier Nina la tortue persévérante Persévérance / Entraide Structuration de l’identité Développement du pouvoir d’action

Jardin-des-Saints-Anges: 101, 102 et 103 Catherine-Soumillard: 101, 102 et 103 Cardinal-Léger: 101, 102 et 103 Katimavik-Hébert: 861 Morand-Nantel-Beau-Séjour: 101, 102 et 103

À l’aide de tortues en peluche, on explore la vie remplie d’obstacles de cet animal persévérant et courageux. Regard sur l’effort, l’entraide, le courage et la relaxation. Santé et bien-être: Apprendre à retrouver son calme et se recentrer sur soi devant les petits défis de la vie. Persévérance scolaire: Réfléchir sur le sens de l’effort et de la persévérance vis-à-vis les défis de la vie à l’école.

Atelier Une invitation au voyage: le kolam, art traditionnel de l’Inde Respect / Créativité Construction d’une vision du monde Structuration de l’identité Jardin-des-Saints-Anges: 301 Catherine-Soumillard: 301 et 302

Une animation qui invite l’élève à découvrir et pratiquer une tradition indienne mélangeant à la fois l’art et la géométrie. Une vidéo permet d’illustrer la tradition, mais aussi de développer la sensibilité et curiosité pour les différences et la richesse d’une culture étrangère. Vivre ensemble et citoyenneté: Voir le beau et le bon dans ce qui est différent de soi sur le plan culturel. Internationalisation: S’ouvrir à d’autres réalités culturelles.

Atelier Démystifier l’Afrique Solidarité Construction d’une vision du monde Structuration de l’identité

Catherine-Soumillard: 501 et 502

À la demande des enseignantes, cette animation avait pour objectif d’ajouter des nuances à la vision souvent très misérabiliste que les élèves peuvent avoir du continent africain, le tout à l’aide de photos, de musique, de «tranches de vie africaine» et de quelques notions sur le développement. Vivre ensemble et citoyenneté: Sortir des idées préconçues et élargir sa vision sur le continent africain. Internationalisation: Développer son intérêt et ses connaissances sur des cultures étrangères.

nadine.allaire2@csmb.qc.ca 514 855-4500 (poste 730132)

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Projet Cave aux Trouvailles

Entraide / Participation / Responsabilité Structuration de l’identité Développement d’un pouvoir d’action Cardinal-Léger

Un comité de bénévoles de 5e et 6e année a été formé dans le but de responsabiliser et sensibiliser l’ensemble des élèves de l’école en ce qui a trait aux vêtements perdus. Une autre façon de valoriser ses objets et d’éviter la surconsommation. Remise des vêtements non-réclamés à une entreprise de réinsertion du quartier. Vivre ensemble et citoyenneté: Participer à un projet qui facilite le bon fonctionnement de la société-école. Environnement et consommation et développement durable: Mettre en pratique la valorisation et le réemploi.

Projet BeauSéJOURNAL http://www3.csmb.qc.ca/ecoles/Portals/67/ULTIME%20BeauSeJOURNAL.pdf

Créativité / Dialogue Structuration de l’identité Morand-Nantel-Beau-Séjour

Contribution au projet du journal des élèves de l’édifice Beau-Séjour. Soutien et encadrement des élèves participants du mardi midi. Médias: Produire les différentes parties d’un document médiatique. Vivre ensemble en français: Écrire des articles en français sur des thèmes libres.

Dépouillement d’arbre de Noël: Accompagnement des élèves Victor-Thérien

Participation à l’accompagnement et à l’animation des élèves du premier et second cycles aux deux journées festives d’avant Noël. 9 et 16 décembre 2011

Rencontres SASEC 25 août 2011 25 octobre 2011 5 décembre 2011 23 février 2012 31 mai 2012

Formations 26 septembre 2011: Musée des religions du monde 9 et 10 janvier 2012: L’ennéagramme 21 mars et 25 avril : L’intelligence émotionnelle

Perfectionnement 13, 14 et juin 2012: Congrès de l’APAVECQ (Association professionnelle des animateurs de vie spirituelle et d’engagement communautaire du Québec)

Comité RÉTAC Lachine La demi-journée aux dates suivantes: 12 octobre 2011 9 novembre 2011 25 janvier 2012 22 février 2012 28 mars 2012 9 mai 2012

Horaire Ma présence dans chaque école va de une journée par semaine à une journée par deux semaines selon le pourcentage d’affectation. Le moment des rencontres est prévu avec les enseignants et/ou avec la direction des établissements.

nadine.allaire2@csmb.qc.ca 514 855-4500 (poste 730132)