Belajar dan PembelajaranDINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN TINGGIDKI JAKARTA 2007Drs. H. Endang Abutarya, M.Pd Koordinator Pengawas SMA/SMK DKI Jakarta

TEN MEGA TREND THINKING DEVELOPMENT (LIFE LONG LEARNING) kita akan menuju:Belajar melalui kehidupan kitaBelajar dalam organisasi, institusi, asosiasi, jaringan.Belajar berfokus pada kebutuhan nyataBelajar dengan seluruh kemampuan otakBelajar bersamaBelajar melalui multi media, teknologi, format, dan gaya . Belajar langsung dari berpikir Belajar melalui Pengajaran/pembelajaranBelajar melalui sistem pendidikan kita yang akan berubah cepat (atau lambat?) untuk membantu belajar sepanjang hayat dan masyarakat belajarBelajar bagaimana belaja

Hasil BelajarKeterampilan Intelektual & Strategi KognitifAkademikFaktaKonsepPrinsipProsedurNon AkademikProblem SolvingCreative thinkingDecision makingCollaborationLearning how to learn

YANG JARANG TERUKUR

PEMBELAJARANMeningkatkan pemahaman dan memperbaiki proses belajarMendorong prakarsa belajar siswaMempreskripsikan strategi yang optimalKondisi membelajarkan siswa simultanMemudahkan proses internal yg belajarMenjadikan Belajar lebih efektif, efisien, dan menarik

Prinsip-prinsip pembelajaran seharusnya .Merefleksikan tentang apa yang kita ketahui tentang bagaimana terjadinya proses belajarBelajar merupakan proses interaktif dan sistem yang kompleksPemusatan belajar dapat menjadi luas dan interdisipliner

Kurikulum memberi ruang kepada sikap, persepsi, dan kebiasaan mental dalam memfasilitasi belajarPendekatan pembelajaran lebih berpusat pada siswaGunakan pengetahuan dan reasoning yg kompleks lebih bermakna dari pada menghafal informasi.

Teori BelajarBEHAVIORISMETEORI BELAJARTeori Belajar KOGNITIVISMETeori Belajar KONSTRUKTIVISMEPEMBELAJARANPEMBELAJARANPEMBELAJARAN

StimulusResponBlack boxStimulusStimulusHadiahHukumanTeori Belajar BEHAVIORISME

StimulusResponStimulusStimulusTeori Belajar KOGNITIVISMEPROSES

Alur Pemrosesan Informasi

Teori Belajar KONSTRUKTIVISMELingkunganLingkunganAKTIF MEMBANGUN SENDIRI

KEEFEKTIFAN, EFISIENSI, DAYA TARIK

Kondisi PembelajaranTujuan PembelajaranKarakteristik Mata PelajaranStruktur Mata PelajaranTipe IsiKendalaBuku,Media, Waktu, personalia, danaKarakteristik pebelajarBakat, motivasi, perilaku, kebiasaan, kemampuan awal, status sosek dsb.

Metode PembelajaranStrategi Pengorganisasian IsiMikroMakroStrategi PenyampaianMediaInteraksi pebelajar dengan mediaBentuk/struktur pembelajaranStrategi PengelolaanPenjadwalanPembuatan catatan kemajuan bel.Pengelolaan MotivasiKontrol belajar

Hasil PembelajaranKeefektifanKecermatan penguasaan perilakuKecepatan unjuk kerjaKesesuaian dengan prosedurKuantitas unjuk kerjaKualitas hasil akhirTingkat alih belajarTingkat retensiEfisiensiWaktuPersonaliaSumber BelajarDaya tarikKeinginan untuk terus belajar

Pembelajaran yg BerkualitasMemfasilitasi terjadinya belajar pada peserta didik, hasil belajar optimal sesuai dengan potensinyaBentuk fasilitasi adalah penyediaan sumber belajar

Sumber BelajarSiswaGuruBukuRadio/TelevisiLingkunganProgram Komputer & InternetTape RecorderTeman Sebaya

Pola Pembelajaran DULU:Guru merupakan satu-satunya sumber belajar

KURIKULUM

PENETAPAN ISI DAN METODE

GURU

SISWA

Pembelajaran

Pola Pembelajaran SEKARANG

KURIKULUM

PENETAPAN ISI DAN METODEGURU dengan MEDIASISWA

GURU SAJAMEDIA SAJAUmpan Balik dan Evaluasi

Pola Pembelajaran KURIKULUMGURU dengan MEDIAGURU SAJAMEDIA SISWAGURUGURUMEDIA MEDIA SAJA 12345

PENDIDIKAN DI ERA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Era teknologi informasi & komunikasi menyebabkan ketidakselarasan pendidikan dengan tuntutan kebutuhan siswa dan masa depanPenguasaan teknologi informasi & komunikasi menjadi literasi dasar (di samping baca-tulis-hitung)Sekolah/ pendidikan bukan lagi sebagai satu-satunya pangkalan ilmu pengetahuanProses pendidikan bergeser dari pendekatan konvensional ke arah multi sumberKesenjangan antara school knoledge dan out of school knowledge semakin lebar

Apakah para guru bisa menjadi manajer pembelajaran dengan menempatkan siswa menjadi klien, sama seperti klien pengacara atau profesi lain ?

PRAKTIKKAN SAJAAnda belajar berbicara dengan berbicaraAnda belajar berjalan dengan berjalanAnda belajar stir mobil dengan berkendaraAnda belajar mengetik dengan mengetikAnda belajar paling baik adalah dengan mempraktikkanAnda belajar memecahkan masalah dengan mempraktikkan memecahkan masalahAnda belajar menulis, dengan anda mempraktikan menulis.