beaugrande dressler coherencia
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8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
1/25
Robert Alain
de eaugrande
Wolfgang Ulrich Dressler
Introduccin
aa
lingstica
del
texto
V e r s i n espaola y e s t u d i o p r e l i m i n a rd e
S E B S T I N B O N I L L
Ed itorial Arid S.A
Barcelona
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
2/25
C A P T U L O
IV
COHESIN
1. En I I I .1 4 s sugir i q ue
la E S T A B I L I D A D
de un T E X T O c o m o su -
cede co n
c u a l q u i e r '
t ipo
dcj3[STEMA,
s e m a n t i e n egracias a la
C O N T I N U I -
D A D DEJ.OS E L E M E N T O S que la i n t e g r a n . L a
n o c i n c l e _ c o n t i n u i d a d _ s e
basa,_a_sj . i
vez, ' enJa
suposicinjje que ex is te . .una
r e l a c i n e n t r e
Jos.d-
te rentes ejern
e
DicIingiilLcos_crtie
c o n f i g u r a n ej
texjojJa..sitiiacin
en
l a que e l
tex to m ism o
se
u t i l i x a
c e
l i e c h o ;
o
expresado
e n
t r m i n o s
c o g n i t i y i s t a s :cada e l e m e n t o lingmsjico-as-un. mstrum.ento_ef icaz
para
ACCEBEILa.-Q-iCQS-j
ern
en tos
1
i n
ff
f
s t
ieos.
El
e jem plo
m s
obvio que"
p
11?
d e l u s t r a r este p l a n t e a m i e n t o e s e l
f u n c i o n a m i e n t o
d e l s i s t e m a S I N -
T C T I C O
qu e
i m p o n e
patrones
organizativos
a la
S U P E R F I C I E T E X T U A L
(e s
decir , m odela la organix .acin patentede las pa labras ) .
Como
se com -
probar m s
a d e l a n t e , c u a n d o
se usa e l t r m i n o
c o h e s i n
se
q u i e r e
destacar,
a f in de cuentas , l a
func i n
qu e
desempea
l a s in tax is en l a
2 . LT a m e n t e h u m a n a m a n i f i e s t a un a c a p a c i d a d m uy r e s t r i n g i d a
p a r a a l m a c e n a r m a t e r i a l e s l i n g s t ic o s s u p e r f i c ia l e s
extensos
e l t i e m -
p o s u f i c i e n t e com o para poder operar
e f i c a z m e n t e
sobre e l los (vase
Keele, 1973,y Lo f tu sy L o f tus , 1976). Este tipo
j:le_nij]ejlales
je ueje
someter a un proceso de
A L M A C E N A M I E N T O A C T I V O
en una especie de
m e m o r i a
.operativa.,
en dnele
los
e l e m e n t o sque se
procesan
se d is -
t r i b u y e n
entre losrecursos cogni l ivos
d i s p o n i b l e s
de acuerdo con la
im portancia
que se les
ha y a a d j u d i c a d o
a
cada
uno de ellos
vase
Ei-
senstadt y Kareev, 1975: 338 y ss., I I I .26 y V . 4 , 10). E l paso s i g u i e n t e
consiste en
q u e ,sobre labase
de las impresiones
ef m eras
que han ido
a p o r t a n d o
los
m ater ia les percibidos v isua l
o
acsticamente
se
cons-
t r u y e , c o n
m u c h a r a p i d e z ,
u n a
o r g a n i z a c i n m n e m o t c n i c a
provisio-
1. Como seal David
Jolmson
(1977:
153).bu
gr a m t i c a s oracionales
eslanda
izadas,
construi-
da en lucilo a concc-pius como el
de je rarq u i / ac i n .
s e K M
ocupudo
m uy poco de las
relaciones
de
conexin y de dependencia. No obstante ,
l.i
- y ia in l ic : i l e l ac io n aU (vase Col ySadock,eds.. 1977)
i n t e n t , en su momento, cullipensai esta carencia.
-
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90
INTRODUCCIN L LINGISTIC
n a l
(vase
S p e r l i n g ,
1960,
N e i s s e r ,
1967 ,
C r o w d e r y M o r l n , 1969, y
R u m e l h a r l . 1970) .
U n a
ve/ r e a l i z a d a e s t a o p e r a c i n ,
l o s
m a t e r i a l e s
o r -
g a n i z a d o s a n c e
m a n e r a
p r o v i s i o n a l
p u e d e n r e t e n e r s e
s i n
e x c e s i v o
esfue rzo
d u r a n t e
p e r o d o s d e t i e m p o m s p r o l o n g a d o s ,
a u n q i i c t o d a -
v a
d e n t r o
d e
u n o s
l m i t e s
b a s t a n t e
m o d e s t o s .
D e
f o rm a p a r a l e l a ,
e x i s -
te n
c i e r t o s s is t e m a s s e c u n d a r i o s q u e r e s t r i n g e n a n m s s i c a b e l a o r -
g a n i z a c i n f o r m a l d e l a s o p c i o n e s y d e l o s
p a t r o n e s
q u e s e u t i l i z a n e n
el
d i s c u r s o . E n l a s l e n g u a s n a t u r a l e s , es t e s i s t e m a s e c u n d a r i o s u e l e s e r
el
s i n t c t i c o , c u y a s c l a s e s d e e l e m e n t o s y d e e s t r u c t u r a s c o n s t i t u t i v a s ,
a u n q u e
e n
a l g u n o s i d i o m a s
s e a n m s o
m e n o s n u m e r o s o s
q u e e n
o t r o s ,
s o n t o d a v a m u y l i m i t a d a s e n n m e r o e n co m p a r a c i n c o n l a s
c l a s e s
y
e s t r u c t u r a s
d e q u e s e
d i s p o n e
h a b i t u a l / T i e n t e
p a r a
o r g a n i z a r
lo s c o n c e p t o s
y l as re l ac iones (vase
I I I .2 5
y ss. y
V.3 0) .
D e l o d o e l l o
p u e d e c o n c l u i r s e
q u e e l
m e c a n i s m o
h a b i t u a l d e p r o c e s a m i e n t o
t e x t u a l
n o p r o p o r c i o n a a l o s i n t e r l o c u t o r e s v a s t o s a l m a c e n e s d e c o n o c i m i e n -
to
d e l m u n d o d e u n a m a n e r a i n m e d i a t a .
li n
o i r s
p a l a b r a s ,
e le n f o q u e
q u e se
li a
p l a n t e a d o e n
e s t e p r r a f o
se
basa
e n l a e v i d e n c i a o b s e r v a -
b l e
d e q u e l a s
e s t r u c t u r a s
l i n g s t i c a s s u p e r f i c i a l e s s e s u e l e n a l m a c e -
n a r e n l a
m e m o r i a
a c o r l o
p l a z o ,
m i e n t r a s q u e e l
c o n t e n i d o c o n -
c e p t u a l s e
a l m a c e n a
e n l a
m e m o r i a
a
l a r g o p l a z o
( W r i g h t ,
1968) .
3 . L a s f u n c i o n e s s i n t c t i c a s
r e f l e j a n ,
c o m o
e s l g ico , la s r e s t r i c -
c i o n e s
c o g n i t i v a s m e n c i o n a d a s e n e l p r r a f o a n t e r i o r . D e b i d o a q u e l a s
d e p e n d e n c i a s
g r a m a t i c a l e s
se
e s t a b l e c e n
a
m e n u d o e n t r e e l e m e n t o s
q u e a p a r e c e n
a l e j a d o s d i s c u r s i v a m e n t e u n o s
d e
otros
(III.
26) ,
j a j s r n -
t a x i s
h a d e p r o p o r c i o n a i i
p a t r o n e s h o m o g n e o s
d e
v a r i o s t i p o s
y d e
Di -
f e r e n t e s
g r a d o s d e c q m p l e j id a _ dk e n l o s
cua l es
p u e d a n _ a c r n o d a r s e j p s
m a t e r i a l e s
rea l es .
D e a h q u e l a s u n i d a d e s s in t c t i c a s
p r i n c i p a l e s s e a n
p a t r o n e s d e
d e p e n d e n c i a s b i e n m a r c a d a s f
en
p r i m e r l u g a r ,
el
S I N T A G M A
( c o m p u e s t o
p o r u n
n c l e o m o d i f i c a d o
a l m e n o s p o r u n
e l e m e n t o
d e -
p e n d i e n t e ) , e n
s e g u n d o
l u g a r , l a C L U S U L A
( u n a u n i d a d c o m p u e s t a
a l
m e n o s p o r u n
s u s t a n t i v o
o u n s i r a g m a
n o m i n a l
q u e
c o n c u e r d a
c o n
u n
v e r bo
o u n s i n t a g m a v e r b a l ) y , e n
t e rce r
l u g a r , l a _ O R A C i j s ( u n a u n i -
d a d
" c o m p u e s t a
a l m e n o s p o r u n a
c l u s u l a
d e p e n d i e n t e ) .3 D e s d e _ u n
p u n t o d e
v i s t a
c o g n j i j v o ,
e s t as t re s
u n i d a d e s l i n g s t i c a s ( s i n t a g m a ,
c l u s u l a y
o r a c i n )
se
c a r a c te r i z a n p o r q u e todas_ej|a puec len^prc j ce -
sarse
e n _ u n _ j n . l e r v a j o _ b r e y e _ d e _
J j e n T p p . _ E n e l p r p c e s a r n i e n t oJejrag-
f e t o s i p y j i _ i a l p y i-ns I p r n s s n e k n in p rv fn l ' --leos
- - m p ^ f n s m ^ s
q u e
p e r m i t e n l a
r e u t i l i z a c i n ,
la
m o d i f i c a c i n
o ja
comrjres jn_d.e - las-es-
tr e
tu
r a s y de los
p a t r o n e s usados
p r e v i a m e n t e .
Es t os m e c a n i s m o s ,
q u e c o n t r i b u y e n t a n t o a E S T A B I L I Z A R el
s is tema (vase I . 4)
c o m o a
2. obre
el
e m p a r e j a m i e n to de patrones,
vase
l a nul a
1 7
d e l c a p t u l o H I
3.
E x i s t e n ,
po r
s u p u e s t o , m u f l a s otras d e f i n i c i o n e s
de oracin
( O C o n n e l l .
1 9 7 7 .onece un
p a n o -
rama muy s u r t i d o ) , a u n q u e i mi cl i as de e l l a s son inconsistentes o confusas.
C O H E S I N
E C O N O M I Z A R e s fuc r / .p de
p r o c e s a m i e n t o ( v a s e
V . 1 5 ) , s o n l o s s i g u i e n t e s :
W
r e p e t i c i n , r e p e t i c i n
p a r c i a l ,
p a r a l e l i s m o , p a r f r a s i s , u so de
p r o f o r - j ->
mas",elisin,
T i e m p o y
a s pe c t o v e r b a l e s ,
c o n e x i ny
e n t o n a c i n .
La RE-
^
P E T I C I N c o n s i s t e
en
rt
r e u t i l i z a c i n
d i r e c t a
d e
e l e m e n t o s
o d e
p a i r o -
n es f o r m a l m e n t e i d n t i c o s . La R E P E T I C I N P R C I L
p e r m i t e
la
t r a n s c a -
' -
l e g o r i z a c i n
d e u n e l e m e n t o u t i l i z a d o c o n a n t e r i o r i d a d e n o t r o t i p o d e
e l e m e n t o d i s t i n t o ( p o r e j e m p l o ,
u n
ve rbo,
c o m o ' a n d a r ' ,
p u e d e c o n -
v e r t i r s e e n u n s u s t a n t i v o ,
c o m o
' l o s a n d a r e s ' ) . E l
P A R A L E L I S M O
se cons-
t r u y e
sob r e l a
r e p e t i c i n
d e u n a
e s t r u c t u r a e n r i q u e c i d a
p o r l a
a p o r t a -
c i n
d e n u e v o s e l e m e n t o s . L a P A R F R A S I S c o n s i s t e e n l a r e p e t i c i n d e
u n m i s m o c o n t e n i d o ,
pe r o
t r a n s m i t i d o
m e d i a n t e e x p r e s i o n e s
l i n g s -
t i c a s d i s t i n t a s .E l uso de P R O F O R M A S p e r m i t e r e e m p l a z a r e le m e n t o s in -
d e p e n d i e n t e s p o r t a d o r e s
d e
c o n t e n i d o
p o r
f o r m a s d e p e n d i e n t e s
m s
b r e v e s .
L a r e p e t i c i n i n c o m p l e t a d e u n a e s t r u c t u r a y d e s u c o n t e n i d o ,
e n l a q u e s e h a o m i t i d o a l g u n a
d e
l a s e x p r e s i o n e s
s u p e r f i c i a l es
o r i g i -
n a l e s , e s l en l a
b a s e
d e l
n l e c a n i s m o c e la E L I S I N . U n
p r o c e d i m i e n t o
p a r a
m a r c a r d e u n a m a n e r a
e x p l c i t a
l a s
r e l a c i o n e s
e x i s t e n t e s
e n t r e
l o s
e l e m e n t o s l i n g s t i c o s y l a s s i t u a c i o n e s q u e c o n f i g u r a n e l m u n d o t e x -
t u a l
e s
i n s e r t a r s e a l e s
s u p e r f i c i a l e s ,
c o m o ,
p o r
e j e m p l o ,
l a
e l e c c i n
d e
d e t e r m i n a d o s T I E M P O S
y
A S P E C T O S v e r b a l e s
o d e
d e t e r m i n a d o s C O N E C -
T O R E J L
C o m o
se
c o m p r o b a r
m s a d e l a n t e , l a
t e or a d e n o m i n a d a
P E R S -
P E C T I V A
F U N C I O N A L D E L A
O R A C I N
p r o p o r c i o n a a l g u n o sc r i t e r i o sp l a u s i -
b l es
p a r a
o r d e n a r
la s
e x p r e s i o n e s
l i n g s t i c a s
s e g n
l a
i m p o r t a n c i a
o
la
n o v e d a d d e s u c o n t e n i d o . E n
c u a n t o
a l o s t e x t o s h a b l a d o s , e l m e -
c a n i s m o
q u e
p e r m i t e
m a r c a r la
i m p o r t a n c i a
o la
n o v e d a d
d e l
c o n t e -
n i d o l i n g s t i c o
e s , por
e x c e l e n c i a ,
la J I N T O N A C I N .
4 . La c o h e s i n e x i s t e n t e e n
el
interior d e l
s i n t a g m a . _ d e
l a c l u s u -
l a_o
deja oradn
e s m s
L
d i r e c t a
y _ _ m _ s ; _ p b y i a
qu . e j a_coj ies j n_que_se . _
d enjre
d g s _ p _ _ m _ s _ d . e . . e s _ l a _ s . . u n i d a d e s . N o o b s t a n t e , la m a n e r a e n q u e
s e c o n s t r u y e n es jas
u n i d a d e s
ta n
h o m o g n e a s
d u r a n t e e l p r oc e so c o -
m u n i c a t i v o
rea l
e s u n a c u e s t i n q u e
m e r e c e e x a m i n a r s e d e t e n i d a -
m e n t e . D e s d e u n p u n t o d e v i s t a p r o c e d i m e n t a l , s e c o n s i d e r a q u e l o s
s i n t a g m a s
y l a s c l u s u l a s b s i c a s d e u n a l e n g u a n a t u r a l s o n
c o n f i g u -
r ac os"de_
v n c u l o s e s t a b l e c id o s
e n t r e
p a r e s
d e e l e m e n t o s , m u c h o s d e
l o s c u a l e s m a n t i e n e n o t r a s c o n e x i o n e s a d i c i o n a l e s c o n
t e r c e r o s
(vase
P e r l m u t t e r y
Posta l , 1978, y
J o h n s o n
y Posta l , 1980) .
En_est_ej3urUo,_el
p r o b l e m a
q u e s e p l a n t e a es e l s i g u i e n t e : c m o y e n q u _ o r d e n s e h a n
dej:rejr_esos_viaajiios? '
5 . L a s g r a m t i c a s
a b s t r a c t a s
a d u c e n v a r i a s r e s p u e s t a s a l a p re -t>
g u n l a q u e c e r r a b a e l
p r r a f o a n t e r i o r ,
pe r o , e n
g e n e r a l , e s t e t i p o
d e
c
x
g r a m t i c a s n o t i e n e e n c u e n t a , e n a b s o l u t o , lo s procesos
c o g n i t i v o s * ^
i m p l i c a d o s e n l o s
f e n m e n o s
l i n g s t i c o s q u e a c o n t e c e n e n
t i e m p o
r e a . N o o b s t a n l e ,
e x i s t e
u n l i p o d i s t i n t o d e
s i n t a x i s
q u e h a d e m o s -
-
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4/25
92
I N T R O D U C C I N A L A L I N G S T I C A
i r a d o s u v a l a e n l a r e a l i z a c i nd e s i m u l a c i o n e s d e p r o c e s a m i e n t o l i n -
g s t i c o m e d i a n t e
o r d e n a d o r :
s e t r a t a de l a RE D DE T R A N S I C I N J P O T E N -
C I O ( v a s e T h o r n e , B r a t l e y y
D e w a r ,
I
9oS,
B o b r o w ~ y ~ F r a s e r , 1 9 9 ,
Wods , 1970 ,
yC l i r i s t a l l e ry M e z i n g ,
e d s . ,
1 9 7 9 ) . U n a r-ed_S_i^:i_on.-
f h j u r a c i n c e N u p o s
o,
en
e s t e
caso , de
E S T A D O S J J G R A M ~ A T J C A L E S /
cch
n e c l a d o s e n t r e
s
m e d i a n t e
V N C U L O S o , en
e s t e
c a so , m e d i a n
t e j D E P E N -
D E N C I A S
G R A M A T I C A L E S .Para
t r a s l a d a r s e
d e u n
n u d o
a
o t r o ,
e J
p ro -
c e s a d o r r e a l i z a
u n
m o v i m i e n t o
d e T R A N S I C I N
c r u z a n d o
e l
e s p a c i o
t e x t u a l
a
t r a v s
de.
un .
v n c u l o .
E s t a o p e r a c i n e x i ge
i d e n t i f i c a r
c a d a
v n c u l o
q u e s e
t r a n s i t e
c o m o
s i l u c r a u n e l e m e n t o p e r t e n e c i e n t e a u n
r e p e r t o r i o fi jo d e m o d a l i d a d e s d e d e p e n d e n c i a , p o r e j e m p l o , d e l t i p o
s u j e t o co n
r e s p e c t o
a l
v e r b o
o
m o d i f i c a d o r
c o n
r e s p e c t o
a l n -
c l e o . E l m o v i m i e n t o d e t r a n s i c i n s e p u e d e P O T E N C I A R r e a l i z a n d o
c u a l q u i e r t i p o d e o p e r a c i n d e b s q u e d a o d e a c c e s o , c o m o , p o r
e j e m p l o ,
la i d e n t i f i c a c i n de la ca t e g o r a
e x a c t a
a la que
p e r t e n e c e
e l
n u d o
a c t i v a d o ( v a s e
W i n s l o n ,
1 9 7 7 : 1 7 2 ) .
D e p r o b a r q u
r e l a c i n
c o n c e p t u a l c o r r e s p o n d e a l a d e p e n d e n c i a g r a m a t i c a l qu e s e h a c r e a -
d o s e e n c a r g a r a u n
t i p o
e s p e c i a l d e m o v i m i e n t o p o t e n c i a d o d e
t r a n -
s i c in (vase
V .30 ) .
6 . E n u n a r e d d e
t r a n s i c i n ,
la
e s t r u c t u r a
d e l o s
s i n t a g m a s
y d e
la s c l u s u l a s s e u t i l i z a c o m o m e d i o pa r a c o n s t r u i r y e v a l u a r h i p t e s is
a c e r c a d e q u t i pos d e e l e m e n t o s p u e d e na p a r e c e r e n u n m o m e n t o d e -
t e r m i n a d o e n e l d i s c u r s o . D e ah q u e , p o r u n l ado ,
e sa s
r ed e s
rep ro -
d u z c a n la s E S T R A T E G I A S y las E X P E C T A T I V A S de lo s
u s u a r i o s l i n g s t i c o s
y, po r
o t r o , e x p r e s e n
la s
r e g l a s g r a m a t i c a l e s
a m o d o de P R O C E D I M I E N -
T O S de
utilizacin
de
esas
regl as ( R u m e l h a r t ,
1977a:
122) . Desde es t e
p u n t o
d e v i s t a , el
s i n t ag m a ,
l a
c l u s u l a
o a
o r a c i n
s on M A C R O E S T A D O S
g r a m a t i c a l e s y l o s e l e m e n t o s q u e l o s c o m p o n e n s o n M I C R O E S T A D O S d e l
s i s t e m a
t e x t u a l .5
P u e s t o
q u e l a s
regl as
i n t e n t a n
e s t i p u l a r
e l
p a p e l
R E A L
y n o e l
p a p e l
V I R T U L q u e
d e s e m p e a n
l as d e p e n d e n c i a s
g r a m a t i c a l e s
6
(acerca de l a
d i s t i n c i n
en t re rea l y
v i r t u a l ,
v a se
I I I . 12) , de a l g una
m a n e r a s e r e s u e l v e l a d i v e r ge n c i a t e r i c a e n t r e c o m p e t e n c i a y a c t u a -
I . El e s ta d o de un s i s t e m a es e l p u n t o en que se c o n c e n tr a n las o per a c i o n es
en
un m o m e n t o
d e te r mi n a d o . E x i s t e n ma c r o e s l a d o s
o
mi c r o c s ta d o s s e g n
se a
ma y o r
o
menor
la
a m p l i t u d
de la s
o pe r a c i o n e s q u e s e
re a l i ce n .
E x i s t e n
ta n
b i e n d i f e r e n te s
t ipos
d e
e s t a d o s :estados
g ra m a t i ca l e s e n
la
co -
hesin
( v a s e I V . 6 ) .
otados
de
c o n o c i m
e n t o e n l a c o he r e n c i a ( v a se V . 3 I ) ,
estados de
p l a n e s e n l a in -
t e n c i o n a l i d a d ( v a s e
V I . 3 1 y s s . ) , e s t a d o d e
i n f o r ma c i n
en la m fo r m a i M d a d , estadosd e objetosy de
pa r t i c i pa n te s
en la s i t t i a c i o n a l i d a d
(vea
e la
o la
del cap tulo
V i l ) , e t c .
Como la mayor parte de las
nociones t e r i ca s q u e s e
ma n e j a n
e n e s e
m a n u a l ,
e s t a d o
t a m b i n
co n s t i t u y e u n a
e n t i d a d
qu e
ope-
ta e n l o s m u n d o s ( e x i l a l e s
( v . ts e
V . 2 6 t i } .
tL I
:
La
conj
es le
t r m i n o V ;i
l i c a l e s
a la s
qu
l i c i nd e - n i a c i o e s u i j u p i u d u c e u n a
. m a c r o e s t r u c tu r a .
e n e l s e n t id o e n q u e
e mple a
n D i jk ( i y ? W < ) ( l a s e 1 1 . 3 7 ) .
>c
qu e
el
us o
rea l
J e u n mi s mo
e l e m e n t o
pu e d e v a r i a r s e g n l a s
d epen d en c i a s
g r a m a -
s e e n c u c l i l l e
s o m e l i J u . l o i e i e mn l ,
;
- ~
_ _ _ nt. | j i . - iuie i ic ias g r a m a -
_
i
.. _ ^, .
k
n m u s o m e t i d o ,
o ejcm plu,
- e n u n d e s i e r to e s u n mo d i f i c a d o r d e l n -
cleo
s e a l / j b a , p e l o ;d e s i e r l o
ex
a
si.
v e / ,
n c l e o ,
d e l . d e t e r mi n a n te u n ( v a se la f igura - 4 ) .
C O H E S I N
c i n ( l a
a r g u m e n t a c i n
q u e i n t e n t a j u s t i f i c a r l a
o p o s ic i n e n t r e a m b o s
c o n c e p t o s p u e d e e n c o n t r a r se
e n C h o m s k v , 1 9 6 5 ) .
7 . A c o n t i n u a c i n se o f r e c e r u n a b r e v e m u e s t r a d e l f u n c i o n a -
iT.;ri io c e i i n i rc ^
t
c e i r i i n s C t O n
ivp'a r n c t s c i i c i ,
v a s e Y v i n ^ o n ,
1 9 7 7 R u m e l h a r t ,
\971a y
B e a u g r an d e , 1 9 8 0 f l
y b .
C o n s i d r e s e
e s t a
v e r s i n l i g e r a m e n t e m o d i f i c a d a d e l c o m i e n z o d e l e j e m p l o [4 ] q u e a p a -
rece en 1 . 1 : 7 IA I
\ f ' \ - ^ - - ;
o-t'
& *>> '
[ 4 . l n ]
U n e n o r m e , n e g r o y a m a r i l l o c o h e t e
s e
a l z a b a e n u n
d e s i e r t o
S i s e q u i e r e c o n s t r u i r u n m o d e l o p l a u s i b l e d e l p r o c e s a m i e n t o
d e l
e n u n c i a d o [4 .1a] ,
c o m o y a s e
a d v i r t i
e n I I I . 26 , e l
a n a l i s t a
n o
p u e d e
l i m i t a r s e a
t r a b a j a r n i c a m e n t e
s o b r e l a
s e c u e n c i a
l i n e a l d e l
e n u n c i a -
d o , p u e s t o qu e s t a e s p a r c i a l m e n t e e n g a o s a , d e b i d o a q u e c o n t i e n e
v a r io s m o d i f i c a d o r e s s i t u a d o s a d i s t a n c i a s d e s i g u a l e s d e s u n c l e o c o -
m n ' c o h e te ' . P o r c o n s i g u i e n t e , u n o d e l o s p r o b l e m a s p r i n c i p a le s q u e
h a d e r e s o l v e r e l s i s t e m a d e a n l i s i s e s e n c o n t r a r u n p r o c e d i m i e n t o
p a r a
e x p r e s a r c o m o v n c u l o s d i r e c t o s l a s d i f e r e n t e s r e l a c i o n e s e x i s -
t e n t e s
d em o d i f ic a d o r a n c l e o .
8
L a
r e s p u e s t a
qu e s e p r o p o n e a
e s t a
c u e s t i n e s l a
s i g u i e n t e :
t a n
p r o n t o
c o m o
a p a r e c e
e l
d e t e r m i n a n te ^ m ' )
el
p r o c e s a d o r a c t i v a
u n a R E D S I N T A G M T I C A N O M I N A L e s
dec i r ,
u n
M A -
C R O E S T A D O
q u e
p r e s u p o n e
l a
e x i s t e n c i a
d e u n
n c l e o n o m i n a l co n ,
a l
m e n o s ,
o t r o
e l e m e n t o q u e d e p e n d e d e l . U n a v e z q u e e l
p r o c e s a d o r
h a d e s e c h a d o s u c e s i v a s h i p t e s i s f a l l i d a s y h a a l c a n z a d o l a m e t a p r in -
c i p a l
d e
a c c e de r
a l n c l e o d e l a e s t r u c t u r a , a c t o s e gu i d o , e s e n c l e o y a
l o c a l i z a d o s e
u t i l i z a r c o m o
el
C E N T R O
D E
C O N T R O L d e s d e
el c u a l se ex -
p l o r a r r e t r o s p e c t i v a m e n t e
e l
r e s t o
d e l m a c r o e s ta d o .y
8 . E n l a
f i g u r a
1 se s i m u l a nl o s m o v i m i e n t o s i n t e r p r e t a t i v o squ e
r e a l i z a u n
p r o c e s a d o r
a t r a v s d e u n a r e d s i n t a g m t i c a n o m i n a l .L a f i -
gu r a p r o p o n e
u n a
p r e d i c c i n
s o b r e q u
e l e m e n t o
f u n c i o n a
c o m o
n -
c l e o d e l a e s t r u c t u r a y c u l e s , e n c a m b i o , d e s e m p e a n l a
f u n c i n
d e
m o d i f i c a d o r e s .
C o n t oda
p r o b a b i l i d a d ,
e l p r o c e s a d o r P R E F E R I R e n
p r i -
7.
En
pr i n c i p i o ,
las r ed es de
t r a n s i c i n
p u e d e n
a p l i c a r s e
de
i g u a l ma n e r a ta n to
en e l proceso de
p ro d u cc i n
como
en e l de
r ec epc i n
t e x t u a l e s , la t
y
como
d e mo s tr l g i c a
y
m a t e m t i c a m e n t e S i m -
mons y Ch e s t e r ( 1 9 7 9 ) . N o o b s t a n t e ,
e x i s t e
un a
d i f e r e n c i a o bv i a e n tr e
a m b o s
procesos e n cu a n t o a l
t i po d e
bsqueda
q u e s e a c t i v a en
c a d a
caso
p u e s t o q u e e l
pr o d u c to r
t e x t u a l
l o m a l a s
decisiones
o r i -
g i n a l e s y el r e c e p to r
n i c a m e n t e
la s
r ec u per a .
En
esle
a p a a d o , s e
entoca
e s ta c u e s t i n
desde e l p u n -
i d e
v i s t a
de la
r ec epc i n ,
y a q u e e s el us o principal para e l q u e s e h a n
d i s e a d o
l os f o r ma l i s mo s a n a -
l t i c o s
qu e a pa r ec en (v a n s e la s
re ferencias
en I V . 5 ) .
8 . Q u i z
se a
me j o r
su b d iv id i r l o s
mo d i f i c a d o r e s
en d u l e n l e s l ip o s . p o r e j em pl o , a d j e t i v o s ,
a d -
v e r b i o s , e t c . ; n o o b s t a n t e ,
e s ta cu e s t i n tendr
qu e resolverse d e m a n e r a
e mpr i c a :
q u i e n e s
e mple a n
el
lenguaje , hacen s iempre
e s t a s
d i s t i n c i o n e s ?
Y s i l a re sp u e s t a e s a f i r m a t i v a ,
q u
s u c ed e c u a n d o lo s
h a b a n l e s
c o m u n e s
y c o r r i e n te s n o a ca b a n d e
d e c id i r s e
p o r u n a o pc i n e n co n cre t o ,
como
su ce d e , p o r
e j e m p l o , c u a n t o u t i l i z a n b r i l l a n t e , n o s e
s a be
m uy bien si
como
a d j e t i v oo como a d v e r b i o , en
la
lu n a
r e lu c e bri l lan te ;*
9 .
V a s e a o la
15
d e l c a p i tu lo I I I
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
5/25
rz
O
1
u.
tu
C O H E S I N
95
r n er l u g a r ,
l o c a l i z a r e l
n c l e o de
la
c o n s t r u c c i ny ,
c o n t i n u a c i n ,
in -
t e n t a r
i d e n t i f i c , i r
l o s m o d i f i c a d o r e s q u e l o
c o m p l e m e n t a n ( e s te o r de n
d e p r e f e r e n c i a s i n t e r p r e t a t i v a s es t p i c o d e e s p a o l o d e l i n g js , jpcro
n o e s u n i v e r s a l ,
p u e s t o
q u e
e x i s t e n c H r a s _ J e n g u a s
q u e
m u e s t r a n
(e n-
d er i U is _d] s t inu i : 0 - E n ~ l a lig r
1 se
r e p r e s e n t a n i q s _ _ s u p _ u e s t o s m o v i -
mTnLos_Lnterr j i- t taJ ivps d e u n p r o c e s a d o r e n c a m i n a d o s a a l c I ru i T i c a -
c i n
d e l n c l e o d e l a e s t r u c t u r a m e d i a n t e v n c u l o s t r a z a d o s , o b i e n , en
l n e a
d i s c o n t i n u a p a ra m a r c a r l ah i p t e s i s
f a l l i d a
o b i e n ,e n l n e a c o n -
t i n u a
p a r a d e s t a c a r
l as u p o s i c i n c o r r e c t a . E n c u a n t o a pa r ec e e n l a s e -
c u e n c i a l a conjuncin ' y ' ,10 el
p r o c e s a d o r
p u e d e s u p o n e r , c o n t o d a
c o n f i a n z a , q u e n ) a p a r ec e r a c o n t i n u a c i n o t r o m o d i f i c a d o r y q u e ,
a d e m s , b s t e - o c u p a r l a
l t i m a
p o s i c i n d e l o s c o m p l e m e n t o s n o -
m i n a l e s .
Si est s
p r e d i c c i o n e s
se
c o n f i r m a n ,
se h a b r
i d e n t i f i c a d o
e l
n c l e o y se h a b r n e s t a b l e c i d o lo s v n c u l o s
e x i s t e n t e s
e n t r e l y s u s
e l e m e n t o s d e p e n d i e n t e s ,
ta l como m u e s t ra n
l a s l n e a s c o n t i n u a s 4 , 5 ,
6 y 7 de la
f i g u r a 1 . A h o r a
bien,, la
s e c u e n c i a d e m o v i m i e n t o s i n t e r -
p r e t a t i v o s
des cr i tos
h a s t a
a h o r a p o d r a
a n a l i z a r s edesde u n a
pers pec-
t i v a m u y d i f e r e n t e . S u p n g a s e q u e e l pr o cesad o r , en p r i m e r l u g a r ,v a y a
a m o n t o n a n d o
d e
m a n e r a c o m p a c t a l o d o s
l o s
e l e m e n t o s
q u e c o m p o -
ne n la
s e c u e n c i a l i n g s t i c a la l
y
c o m o v a y a n a p a r e c i e n d o , y q u e ,
a
c o n t i n u a c i n ,
c o n s t r u y a ,
a
p a r t i r
de
es te m a t e r i a l ,
u n a R E D D E
D E P E N -
D E N C I A
G R M T I C L
(o
m a c r o e s t a d o ) .
E n
es le s e n t i d o , p u e d e i n t e rp r e -
t a r s e q u e e l a m o n t o n a m i e n t o c o m p a c t a do d el m a t e r i a l
l i n g s t i c o
se
u t i l i z a
c o m o
u n - p r o c e d i m i e n to
p r o v i s i o n a l
d e
a l m a c e n a m i e n t o c o m -
p r i m i d o
de la
i n f o r m a c i n
e n e l q u e l o s e l e m e n t o s s e i n t r o d u c e n e n
u n c ier t o o r d en y se e l i m i n a n e n e l o r d e n i n v e r s o a l q u e e n t r a r o n .
E n l a f i g u r a
2
se r epr sen la e l
m o d o
e n e l q u e s e a g r u p a n l o s c o m -
p o n e n t e s d e l s i n ta g m a n o m i n a l : e n p r im e r l u g a r , a p a r e c e e lo r d e nt e m -
p o r a l ( t i e m p o )d e e n t r a d a d e c a d a e l e m e n t o ; a c o n t i n u a c i n , l af u n -
c in (es t ad o )
q u t t
d es e m p e a c a d a e l e m e n t o , y , e n t e r c e r l u g a r , se pr e -
s e n t a n l o s e l e m e n to s m i s m o s . U n a v e z q u e ha i d e n t i f i c a d o el n c l e o
d e la
c o n s t ru c c i n ( m e d i a n t e
el
p r o c e d i m i e n t o h i p o t t i c o d e s c r i t o
m s
a r r i b a ) , e l
pr o cesa d o r cr ea
l a r e d
e s t r u c t u r a l t r a z a d a e n
l a
p a r t e d e r e -
c h a d e l a f i g u r a
;
L o s n m e r o s q u e a p a r e c e n j u n t o a l a s l n eas q u e s a -
l e n de l o s e l e m e n t o s e n e s ta z o n a d e l e s q u e m a i n d i c a n e l o r de n d e v i n -
c u l a c i n q u e s i g u e n d e a c u e r d o c o n e s t e p r i n c i p i o . N o o b s t a n t e , n o
p u e d e d e jar d es e a l a r s e l a
f a l t a
d e p r u e b a s e m p r i c a s q u e d e m u e s t r e n
q u e l o s p r o c e d i m i e n t o s q u e u t i l i z a n lo s
comunic dores
d u r a n t e l a in -
t e r a c c i n c o m u n i c a t i v a r e a l s e a n l o s m i s m o s q u e l o s q u e s e h a n p r e-
s e n t a d o a q u . "
10 .
Como
se a d v i r i . i en
I V . 4 3 .
In
c o o r d i n a c i n
c o n V o s e l p r o c e d i m i e n t o p r o l o t i p i c o
p a r a
<
r i n f o r m a c i n ,
y
n o i m n l m e n t e u n e e le m e n t o s
d el m i s m o
t i p o
o d e i d n t i c o
n i v e l
j e r r q u i c o .
. Po r
ejemplo,
p u V d e hnher v a r i a s Tran s ic ion es
pos ib les
que el
r e c e p t o r
i n t e n t e
recorrer
en parnle io .
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
6/25
96
I N T R O D U C C I N A L A L I N G I S T I C A
E 5: ncleo
E 4:m od
fepeiidor
E-.:mo d
2:mod
E,: del
cohele
negro
Clave: c conjuncin;
d.
determname;
r o.
modilicador;
n.
ncleo.
Fl.2.
9. E l res to del m a t e r i a l
l i n g s t i c o
d e l e j em p l o [4 .1 a ] ( se a l z a b a
e n u n d e s i e r t o ) p u e d e
procesarse
c o m o u n a RE D S I N T A G M T I C A V E R B A L .
E s t e m a c r o e s t a d o s e
a c t i v a c u a n d o
e l
p r o c e s a d o r e n c u e n t r a
e l
v e rb o
se
a l z a b a , q u e f u n c i o n a t a m b i n c o m o n c l eo d e l a e s t r u c t u r a . E n e s e
m o m e n t o ,
s e p u e d e s u p o n e r , c a s i c on t o d a s e g u n d a d , q u e
a p a r e c e r
a l g n
t i p o d e c o m p l e m e n t o v e r b a l ; a p a r t i r de es ta premisa , e l
p r o c e -
s ad o r p ued e s i m p l i f i c a r
su ta rea
i n t e rp re t a t i v a , p ues t o
q u e
c u a n d o
re -
p a r e en la p r e s e n c i a
c e
l a e s t r u c t u r a d e s i n t a g m a p r e p o s i c i o n a l
en
( p r e p os i c i n ) , u n ( d e t e r m i n a n t e ) d e s i e r t o ( n c l e o ) l a reconocer , s in
p r o b l e m a
a l g u n o ,
c o m o c o m p l e m e n t o c i r c u n s t a n c i a l
de
l u g a r .
L a f i -
g u r a 3 p r e s t - l i l a el a n l i s i s s i n t c t i c o d e l s i n t a g m a v e r b al ( s e a l z a b a e n
u n
d e s i e r t o ) c o m o s i s e
t r a t a r a
d e u n e s q u e m a d e e s t a dos , d e m a n e r a
s i m i l a r a c o m o se p ro ced i a n t e r i o r m e n t e e n l a
f i g u r a
1.
1 0 . P a r a a g o t a r
el
a n l i s i s
de la
co h es i n
qu e
m a n i f i e s t a la
se -
c u e n c i a [ 4 . 1 c ; ] e n l a f i g u r a 4 se p r e s e n t a el f r a g m e n t o c o m p l e to , n o y a
c o m o u n e s q u e m a
l i n e a l ,
s i n o c o m o u n a r e d d e t r a n s i c i n e t i q u e t a d a .
:
/
E
:
adv? i
E
8
:
ncleo?
INFORMACIN
I
DE E N T H ADA: l
su
dlabd
ESTADOS:[j :
veib_J--_[l :prep
|L__
E,:
de~]
|E
9
:
ncleo
Fu,.
3.
desierto
COHESIN
c/. conjuncin; cT
elermmanle; m
modificador; n ncleo;
s
sujet; v. verbo.
Fie.
4
97
Los
n u d o s s o n l o s e s tad o s ( o f u n c i o n e s ) d e l o s e l em en t o s y l o s en l a ces
ex p res an s u s
i n t e r p e la c i o n e s g r a m a t i c a l e s .
E l p a p e l qu e d e s e m p e a es te t i p o c e re d c o n s i s t e en la o r g a n i z a -
c i n
de l a
e s t r u c t u r a l i n g s t i c a s u p e r f i c i a l
d e
a c u e r d o
co n e l
c r i t e r i o
d e
a u m e n t o
de su
n i v e l
d e
a c c e s i b i l i d a d ;
por esa ra/n, e l
t e x to
l i n e a l
p u e d e
c o n s t r u i r s e , d u r a n t e
la
p r o d u c c i n ,
o
r e c i b i r s e , d u r a n t e
l a re-
c e p c i n , de u n a m a n e r a r p i d a ys e n c i l l a . 12
Pese
a qu e l a n v e s t i g a c i n
sobre
e l
f e n m e n o
de l a
p r o d u c c i n t e x t u a l
e s
t o d a v a
escasa,
ex i s t e ,
n o
o b s t a n t e , a l g u n a e v i d e n c i a
e m p r i c a
sobre
la
recepcin
q u e
a p o y a
a l g u n a s de l a s s u p o s i c i o n e s t e r i c a s e x p u e s t a s m s a r r i b a a ce r c a d el
m o d e l o
d e
redes
d e
t r a n s i c i n .
M s e n
c o n c r e t o ,
a
r a z
d e
u n o s e x p e -
r i m e n t o s ,
S t e v e n s y R u m e l h a r l (1 9 75 ) d e m o s t r a r o n q ue l a s p r e d i c c i o -
n es s i n t c t i c a s r e a l i z a d a s por los s u j e t o s s o m et i d o s a la i n v e s t i g a c i n ,
acerca
d e
cmo c o n s i d e r ab an
q u e
s e g u i r a
u n a s e c u e n c i a a
p a r t i r
d e
u n p u n t o c o n c r e t o, c o i n c i d i e r o n , e n u n s i g n i l i c a t i v o s e t e n t a y c i n c o
po r
c i e n t o
de los
casos.
Y n o
slo e s o : c u an d o
lo s
l e c t o res a l t e r ab an
e l
t exto
m i e n t r a s lo e s t a b a n l e y e n d o e n v o z a l t a , 1 1 s u s c a m b i o s c o i n c i -
d a n e n u n o c h e n t a p o r c i e n t o de l a s o c a s i o n e s c o n s u s p r o p i a s e x -
p e c t a t i v a s , q u e y a h a b a n m a n i f e s t a d o c o n a n t e r i o r i d a d m e d i a n t e e l
t i po
d e
p r u e b a s p e r t i n e n t e . E s to s p o r c e n t a j e s
d e
c o i n c i d e n c i a
so n
sor-
p r e n d e n t e m e n t e a l t o s y c o n f i r m a n m u c h a s d e l a s s u p o s i c i o n e s e n l a s
qu e s e basa el m o d e l o d e p r o c e s a m i e n to de l a c o h e s i n t e x t u a l q u e s e
e x p o n e
en es te c a p t u l o . Ta l como s e p rev en l a n o c i n d e
P R O C E D I -
M I E N T O
DE
A D E C U A C I N ( v a s e I I I . 19).
la
i n c i d e n c i a
de las
e x p e c t a t i v a s
sobre
la i n f o r m a c i n d e e n t r a d a e n e l s i s t e m a p e r m i t e m i n i m i z a r lo s
r eq u i s i t o s d e e s p e c i f i c a c i n f o r m a l q u e h a n de c u m p l i r la s s e c u e n c i a s
d i s c u r s i v a s . S i se a p l i c a n e st o s r e s u l t a d o s a l a s r ed es g r am a t i c a l e s , se
a d v i e r t e
c l a r a m e n t e c u l es e l p r o c e d i m i e n t o m e d i a n t e e l q u e s e p o -
12.
V as e l;t nota 7tic
cM c
captulo.
l.V
s
e [iu
de
a l tera c i n . se
ilciiomiu;tn u i . s i
ui.s
o
jia/apos \easc f l o o t l i n a n
y
i l u i k c .
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
7/25
98
INTRODUCCIN L
LINGSTIC
t e n c i a n
l a s t r a n s i c i o n e s e n t r e e l e m e n t o s v a s e IV.9) : l o m s h a b i t u a l
s u e l e s e r qu e l o s
m a t e r i a l e s l i n g s t i c o s
qu e s e
es tn procesando
s e
e m p a r e j e n c o n l o s p a t r o n e s d e e x p e c t a t i v a s p r e v i s t o s .
11
E n u n i d a d e s s i n t c t i c a s m u y h o m o g n e a s , como son los s i n -
t a g m a s , la s c l u s u l a s y las o r a c i o n e s , la c o h e s i n s e c o n s i g u e h i l v a -
n a n d o
l o s
e l e m e n t o s m e d i a n t e r e l a c i o n e s
d e
d e p e n d e n c i a g r a m a t i c a l
d e c o r t o a l c a n c e . E n f r a g m e n t o s t e x t u a l e s m s e x t e n s o s , l a o p e r a c i n
c o h e s i va p r i n c i p a l c o n s i s t e e n
establecer los
procedimientos mediante
lo s
cuales lo s e lementos y los patrones utilizados previamente en el dis-
curso puedan rentilizarse modificarse o comprimirse.
Lo s
m e c a n i s m o s
e n u m e r a d o s e n I V . 3s a t i s f a c e n
e s t a
f u n c i n
m e d i a n t e
l a r e p e t i c i n , l a
s u s t i t u c i n , l a e l i s i n y la c o n e x i n . L a
L i l i l / a c i n
d e e s t o s m e c a n i s -
mo s n o e s t a n obl iga to r ia c o mo l a d e a q u e l l o s qu e s e s u e l e n
e m p l e a r
en la
h o m o g e n e i / .a c i n
d e l a s
u n i d a d e s
s i n t c t i c a s m s
b r e v e s ,
e n l a s
qu e l a
s i m p l e e l i s i n
d e u n
e l e m e n t o
s e
p e r c i be i n m e d i a ta m e n t ecomo
u n d e s a j u s t e y p u e d e
i n t e r f e r i r
e n e l p r o c e s o d e a l m a c e n a m i e n t o a c t i-
vo de la i n f o r m a c i n .14 U n a
e q u i v o c a c i n
e n l a
c o n s t r u c c i n e s t r u c t u -
ra l d e u n a c l u s u l a o d e u n a o r ac i n p u e d e d e s o r i e n t a r m u c h o m s a l
r e c e p t o r , q u e n o u n error e n e l u s o d e l a
r e p e t i c i n ,
de l o s c o n e c t o r e s ,
d e l a s p r o f o r m a s , e t c . A n a l i z a d o d e s d e u n p u n t o d e
v i s t a
g r a m a t i c a l
vase B e a u g r a n d e ,
1980fl ),
l o s m e c a n i s m o s
t e x t u a l e s
q u e o p e r a n a
l a r g o a l c a n c e ,
pese a q u e s u u s o n o e s
o b l i g a t o r i o , c o n t r i b u y e n
d e m a -
n e r a m u y s i g n i f i c a t i v a a que la
s u p e r f i c i e
t e x t u a l s e a e s t a b l e y a q u e
el proceso de p r o d uc c i n y d e r e c e p c i n s e a e c o n m i c o IV. 3 ) .
12 . La r e a p a r i c i n
l i t e r a l
d e u n m i s m o e l e m e n t o e n d o s l u g a r e s
d i s t i n t o s d e u n t e x t os e d e n o m i n a R E P E T I C I N vase
P le t t ,
1975).
W e i n -
r ich 1 9 7 2 )
d e m o s t r q u e l a s
c a t e g o r a s
g r a m a t i c a l e s t i e n d e n a r e p e -
t i r s e
m s q u e am o d i f ic a r s e u n h a l l a z g o o b t e n i d o u n o s
aos
antes p o r
Ha r r i s , 1 9 52 , a p l i c a n d o u n e n f o q u e d i f e r e n t e ; vase 11.21 y ss. ) . V a n
D i jk
1 96 9)
s u g i r i
que los
c o m p o n e n t e s c o n c e p t u a l e s
d e l o s
t e x t o s
s e
r e p i t e n p a r a a p o y a r l a c o h e r e n c i a d i s c u r s i v a . S i b i e n l a r e p e t i c i n e s
u n f e n m e n o q u e a f e c t a a v a r i o s n i v e l e s l i n g s t i c o s , a c o n t i n u a c i n
se
a n a l i z a r
n i c a m e n t e l a r e p e t i c i n lxica e s d e c i r , l a r e a p a r i c i n d e
la s m i s m a s p a l a b r a s o d e e x p r e s i o n e s i d n t i c a s e n e l m i s m o
t e x t o .
15
1 3 . L a r e p e t i c i n l x i c a e s b s t a n l e f r e c u e n t e e n e l h a b l a e s p on -
t n e a ,
c o m o r e s u l t a d o d e l b r e ve t i e m p o d e q u e d i s p o n e e l p r o d u c t o r
14 . En cuanto aeste asumo, no se dn po rsupuestoq uelos hablantes consti-uyan
redes
d e transi-
cin
que
cubran
todas las
dependencias
gramaticales
posibles
que se
hayan
establecido
entre
todoslos
elementos que componen e l texto en su globalidad (parece ser que los hablantes construyen, por e l
contrario,
redes de
relaciones conceptuales cuandocada
fragmento
d e texto
ya
li a sido procesado; acer-
ca de
este asunto,
vase e)
cap tulo
V) . No obstante , es bastante
probable
que e x i s ia n huel las dejadas
por una red
s i m i l ar
construida previamente:
resulta
m s
econmico i c u t i l i p . a i
una red preexistente que
no construir una nueva para cada ocasin
I . S . Acerca
de
o l i o s t iposd e repeticiones, vase el an l i s i s qu e se
realiza
en
V i l . 2 9 - 4 2 .
C O H E S I N
p a r a p l a n i f i c a r la e f m e r a s u p e r f i c i et e x t u a l . En el e j e m p l o s i g u i e n t es e
recogen
l a s d e c l a r a c io n e s d e u n
c o n c e j a l
m u y
i m p r e s i o n a d o despus
d e h a b e r s e p r o d u c i d o u n a i n u n d a c i nr e p e n t i n a e n l a z o n a e la r t c u -
lo
apareci
e n e l
per id ico Gainesrlc Sim
de l 20 de
d i c i e m b r e
de
1978; e n e s t e f r a g m e n t o s e a d o p t a l a c o n v e n c i n d e d e s t a c a r e n cursi-
va l o s e l e m e n t o s r e p e t i d o s ):
[ 2 0 ] M u c h a s
casas
h a n
quedado completamente inundadas
de
agua.
Y o
di r a q u e l a mayor p a r l e d e e l l a s e s t n inundadas
de
agua. E s t n
completamente h u n d i d a s
d e b a j o
de l agua
C u a n d o
e x i s t e
u n e n t o r n o a p r o p i a d o p a r a d e s a r r o l l a r m s r e c u r so s
d e p r o c e s a m i e n t o y , s o b r e t o d o , c u a n d o s e d i s p o n e d e m s t i e m p o
p a r a r e a l i z a r la p r o d u c c i n
t e x t u a l , h a b i t u a l m c n l e
l a r e p e t i c i n s e
m a n t i e n e c o n t r o l a d a
y
d e n t r o de u n o s l m i t e s r a z o n a b l e s .
S i s e f re -
c u e n t a i n d e b i d a m e n t ee lp r o c e d i m i e n t o de l a r e p e t i c i n , e n t o n c e s d e s -
c i e n d e
d e
m a n e r a s i g n i f i c a t i v a
e l n i v e l d e i n f o r m a t i v i d a d de l
t e x t o
e n
el s e n t i d o e n qu e s e e m p l e a e s t e t r m i n o e n 1.17 y ss .). Por es te m o t i -
vo , Georg ia C r e e n 1 96 8 : 2 2) s u g i r i q u e u n e n u n c i a d ocomo:
[ 2 1 ]
Juan regresa a
casa
y Juan
regresa
a casa
e ra
i n a c e p t a b l e ,
p u e s t o q u e
parece
qu e
se
u s e s i n
n i n g n m o t i v o
qu e
lo j u s t i f i q u e p a ra d e c i r e x a c t a m e n t e la m i s m a cosa dos veces . No obs-
t a n t e , l a r e p e ti c i n s u e le u t i l i z a r s e d e m a n e r a b a s t a n t e h a b i t u a l p or
q u i e n e s q u i e r e n r e a f i r m a r
p u n t o s
d e v i s t a p r o p i o s
16
o p o r a q u e l l o s q u e
q u i e r e n t r a n s m i t i r s u
s o r p r e s a
a n t e l o q u e e s t n o y e n d o . A m b a s m o -
d a l i d a d e s d e u s o s e a t e s t i g u a n e n l o s e j e m p l o s s i g u i e n t e s :
[22]
M A R L O W :
Q u ,
m i b u e n
a m i g o ?
Y s i n o s
s i rv e s
u n va so de ponche
c u a n d o p u e d a s ?
H A R D C A S T L E :
\Pnnchc...\?
M A R L O W : S s e o r , / I O M C / I C
D e s p u s d e n u e s t r o a g o t a d o r
v i a j e ,
u n
vaso d eponche
c a l i e n t e
ser m u y r e c o n l o r t a n t e .
O l i v e r G o k l s n i i t l i , l-lla .
rin i mnt vencer.
1773. p . 24)
H a r d c a s l l e s e s i e n t e
d e s c o n c e r t a d o
p o r q u e
M a r l o v v
l o t r a t
c o m o
un
c r i a d o , c u a n d o l e ra e l d u e o de lacasa P o r e s a r a z n r e p i t e e l
n o m b r e de la b e b i d a que le a c a b a n d e p e d i r qu e s i rva
c o m o
s i no lo
1 6 . Po r
supuesto,
los repertorios l imitados que
conforman cada
uno ile los
nive les
d e l s i s t e m a
l i n -
gs i ico,
especialmente e l font ico,
hacen inevitable
que en los textos se
vayan
acumulando las repet i-
ciones (vase
W c r l h , I 9 7 A ,
y
Dc a u g ra nd e . 197 8 M .
No
o bs t a nt e ,
este t ipo de repeticiones
forzadas
po r
la s l im i t a c io ne s tle propio s i s t e m ason m uy d i f i V i l e s de l u ' i c i l m . t ln cuanto al uso de la l e pe l i c i n a
travs de la insistenc ia, vase V I . 1 8 V I I I . 2 4 y 2 6 .
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
8/25
10 0
I N T R O D U C C I N A LA L I N G S T I C A
h u b i e s e
o d o - b i e n
( '[ 'onclicl? ) ,
m i e n t r a s q u e ,
a s u
v e z ,
M a r l o w o r e-
p i t e
t a m b i n d o s v e c e s , p o r u n l a d o , p a r a r e i t e r a r s u d e m a n d a
('S
s e -
o r , ponche},
y , p o r o t r o , p a r a
j u s t i f i c a r l a ( ' d e s p u s
d e n u e s t r o a g o t a -
d o r v i a j e , u n
va so
c e
ponc ie s e r m u y
r e c o n f o r t a n t e ' ) .
L a
r e p e t i c i n
l a m b i n
p u e d e
u l i l i / a r s ecomo
e s i r a i e g i a
d e F . a c i uz o ( e n t e n d i e n d o ' re-
c h a z o ' e n e l
s e n t i d o
e n q u e u t i l i / a n
e s t e c o n c e p t o
H a l l i d a y
y M a s a n ,
1 9 7 6 ) : c o m o u n a m a n e r a d e n e g a r a l g o q u e s e h a b a a f i r m a d o ( o i m -
p l i c a d o ) e n e l
d i s c u r s o p r e v i o .
E n e l
e j e m p l o
s i g u i e n t e , e l
m a t e r i a l l i n -
g s t i c o r e p e t i d o a c o t a e x a c t a m e n t e l o s e l e m e n t o s d is c u r s i v o s q u e s e
r e c h a z a n :
[ 2 3 ]
C r e o q u e y a t e
d i j e
q u e m e
l l a m o
B u r n s i d e .
T a m b i n
podra
l l a m a r s e Sniith,
s e o r , o
Jones
o
Robinsou.
Ni m e
l l a m oSmitli,
n
Jones,
n
Robinsou.
E n
e s t e i n t e r c a m b i o ,
e l
s e o r B u r n s i d e
e s t
c o m b a t i e n d o,
u t i l i z a n -
d o e l
r e c u r s o
d e la r e p e t i c i n , lo s
i n t e n t o s
d e s u
i n t e r l o c u t o r
d e
r e c h a z a r
s u
v e r d a d e r a
i d e n t i d a d d i l u y n d o l a c o n
n o m b r e s
m u y f r e -
c u e n t e s ,
t r i v i a l e s
y
v u l g a r e s . O t r a
d e l a s
s i t u a c i o n e s c o n te x t a l e s
p r o -
l o t p i c a s e n l a s q u e s e s u e l e u s a r l a r e p e t i c i n s e p r o d u c e c u a n d o e l
h a b l a n t e s e
e m p e a
e n
h a c e r s o b r e v i v i r
s u s
e n u n c i a d o s
a l a s
i n t e -
r r u p c i o n e s
i m p e r t i n e n t e s d e s u s n o
d e m a s i a d o c o o p e r at i v os i n t e r l o c u -
t o r e s ,
c o m o
s u c e d e
e n e l
e j e m p l o s i g u i e n t e :
24] H A K D C A S T L E :
'rimeropidi ayuda a la guarnicin...
M A R L O W :
N o crees q u e e s t e c h a l e c o d o r a d o q u e d a d e m a s i a d o i n -
f o r m a l e n c i m a d e u n a c a m i s a
m a r r n ?
H A K D C A S T L I :
'rimeropidi ayuda a la
guarnicin,
qu e
estaba
'orina-
da o runos
( it in ien lus hombres...
H A S T I N C S : C r e o q u e n o ; p e r o la m e z c l a d e
m a r r n
y dorado q u e d a
u n poco p o b r e .
H A R D C A S T I . E :Como i b a d i c i e n d o , caballeros, l e s e s t a b acontando q u e
primero
llam
a aguarnicin,
qu e
estaba
orinada
po r
unos
quinien-
tos hombres...
1 4 . C o n b a s t a n t e
f r e c u e n c i a ,
l a p e c u l i a r o r g a n i z a c i n s u p e r f i c i a l
d e l t e x t o p o t i c o e s t
j u s t i f i c ad a
p o r l a s e s p e c i a l e s c o r r e s p o n d e n c i a s
q u e s e e s t a b l e c e n e n t r e e l s i g n i l i c a d o d e l p o e m a y e l p r o p s i t o g e n e -
r a l q u e
p e r s i g u e
la
c o m u n i c a c i n
p o t i c a .17
E n l o s
c o n o c i d o s v e r s o s
d e T e n n y s o n
(1 9 30 : 237 ) :
17 . C o m o se u i i v h i i cu IX .
19.
lo s
t e x t o *
p o t i c o s se d e f i n e n
de
a c u e r d o a su modo tic o r g a n i z a r
la s e s l i u l L y i a - jJe e s i . j u c m . i l i / a c i r m de la s u p c i t i f i e
de l
I C . M O ,
de
U il m a n e i i t ( j u e i n v i u u i a
qu e
lo s
rc -
i x - p t o i e b c u l m i n e n
iu
a l c i i c i i i
s o b i e l a st i i L ' i c n l c i m o d a l i d a d e s Je
l e p c t i c i n
q u e s e
e x p l o t a n
en el
p o e m a , .'
C O H E S I N
[ 2 5 ] R o m p e , r o m p e ,rompe
en
estas
f r as
piedras
grises,
oh, mar
s e r e p i t e e n e c o la f o r m a v e r b a l
' r o m p e ' ,
e n
u n i n t e n t o
d e e v o c a r e n l a
m e n t e d e l l e c t o r e l
m i s m o m o v i m i e n t o
d e l a s
o l a s
q u e s e
e s t d e s c r i -
b i e n d o .
C o n u n a
i n t e n c i n
p o t i c a
s i m i l a r , F r o s i ( l & o i ' :
2 2 4 )
c n c l ^ y =
u n o d e s u s p o e m a s c o n l o s
v e r s o s s i g u i e n t e s :
[26]
Y t a m o s
k i l m e t r o s
q u e
recorrer
a n t e s
d e q u e
p u e d a dormir
Y t a n t o s
k i l m e t r o s q u e
recorrer
antes de que pueda dormir
L a
i n t e n c i n
d e
F r o s t
e s e v o c a r e l
m o v i m i e n t o u n i f o rm e , c o n t i n u o
d e u n l a r g o
v i a j e
e n u n
t r i n e o
a t r a v s d e u n p a i s a j e n e v a d o d u r a n t e
la
n o c h e .
E l u s o d e l a
r e p e t i c i n
e n
[25]
y
[ 26 ]
s e
d e n o m i n a
I C O N I C I -
D A D , p u e s t o
q u e
f u e r z a
l a s e m e j a n z a
e x l e r n a e n t r e
l a
e x p r e s i n l i n -
g s t i c a
s u p e r f i c i a l
y s u
c o n t e n i d o c o n c e p t u a l .
5 E n l o s e j e m p l o s
[20]
a
[26],
t o d a s l a s e x p r e s i o n e s q u e s e r e -
p e t a n , y a f u e r a p o r l a
r a z n
q u e f u e s e , c o i n c i d a n e n m a n t e n e r s i e m -
p r e l a
m i s m a
R E F E R E N C I A ,
e s
de c i r ,
pese a s u
a p a r i c i n
e n
d i s t i n t o s
lu -
gares d e l f r a g m e n t o , c o n t i n u a b a n
d e s i g n a n d o
la
m i s m a
e n t i d a d e n e l
m u n d o
t e x t u a l
( o e n e l
u n i v e r s o
d e l
d i s c u r s o ) .
18 P o r e s e
m o t i v o ,
la
e s t a b i l i d a d
s e
a p o y a b a ,
e nesos c a s o s , e n l a
c o n t i n u i d a d r e f e r e n c i a l
d e
u n a m a n e r a m u y e v i d e n t e ( v a se
I I I .14) .
A h o r a b i e n ,
r e p r e s e
e n e l i n -
q u i e t a n t e r e s u l t a d o q u e p r o v o c a l a
r e p e t i c i n
d e u n v o c a b l o q u e t e n -
g a d o s r e f e r e n c i a s
d i s t i n t a s :
[27]
L a s m a l a s
n o t i c i a s
n o sorprendieron a la
seora A n k r o m ,
q u e e s t a -
b a esperando u n n i o . E l l a d i j o q u e l o h a b a e s t a d o
m e d i o
esperando .
Wiltoii Times,rilado C M I L c v i n y
G o l d m a n ,
1 9 7 8 : 1)
E n e s t e
e j e m p l o
a p a r e c e
u n
e l e m e n t o
( ' e s p e r a n d o ' )
q u e s e
r e p i t e
f o r m a l pero
n o
c o n c e p t u a l m e n t e , p u e s t o
q u e s e u s a e n d o ssentidos
d i s t i n t o s
(v a seV I yss. .19 E lpronombre lo ' a poy a la a m b i g e d a d d e
18.
L a
d i s c u s i n
f i l o s f i c a en
t o r n o
a la
r e f e r e n c i a
ha
s i d o e x t e n s a
y rara v ez s e h a
l l e g a d o
a u n a
c o n c l u s i n t a j a n t e
(vase
un p a n o r a m a e n Ly o n s . 1 9 7 7 : 1 7 4 - 2 2 9 ) . La t e n d e n c i a a c t u a l e s i n t e n t a r e x -
p l i c a r
lo d o s lo s t i po s de
r e f e r e n c i a
s obr e labase de lo spocos casos
m a r g i n a l e s
q u e s e pu e d a n a d u c i r .
Vase V.40 p a r a a c e r c a r s e a u n a p e r s p e c t i v a
d i s t i n t a ,
q u e c o n s i d e r a q u e l a r e f e r e n c i a e s u n a p r o p i e -
da d
de
la
lg ica d e lo s m u n d o s t e x t u a l e s y n o d e
la s
p a l a b r a s q u e l o s c o m p o n e n .
19 . E l s e n t i d o e s e l
c onoc i mi e n t o r e a l
t r a n s m i t i d o p o r u n e l e m e n t o
t e x t u a l de n t r o
d e la cont i-
n u i d a d qu e p r o po r c i o n a la c o l i e t e n c a d i s c u r s i v a ( v a s e V. l y s s . ) . l ' o rs u p u e s t o , la c o n s e c u e n c i a lgi -
c a d e u n
s e n t i d o
d u d o s o e s u n a r e f e r e n c i a
d u d o s a ,
a u n q u e n o t i e n e p o r q u s u c e d e r
al
c o n t r a r i o n e -
c e s a r i a m e n t e
( v a s e
l a
n o t a
18 d e e s t e c a p t u l o ) .
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
9/25
10 2
I N T R O D U C C I N A
LA
L I N G I S T I C A
la estructura porque t i e n e , e n este caso, u n a referencia i n d e f i n i d a y
t a n t o
puede r e m U i r a
malas
n o t i c i a s
como
a nio . S i
b i e n
e s verdad
que lasegunda
a l t e r n a t i v a
puede
desecharse
por ser algo absurda, sin
embargo, el receptor se
li a
visto
for/ado a n t i e c o n m i c a m e r u e ,
a cau-
sa precisamente d e l a repeticin, a prestar u n a a t e n c i n especial a l a
i n t e r p r e t a c i n d e l enunciado.
1 6 . E l mecanismo d e l a R E P E T I C I N P A R C I A L supone la reutiliza-
cin
d e
alguno s compon entes lxicos bsicos
q u e h a n
s u f r i d o
u n a
transcategorizacin (recurdese
e l
mecanismo denominado
p o l i p t o -
t o n de la retrica clsica). En los ejemplos s i g u i e n t e s , extrados de
la
Declaracin de la Independencia america na, podr advertirse cmo
u n
concepto
y a
activado
p r e v i a m e n t e
puede
r e u l i l i z a r s e d e
nuevo
e n
el t e x t o , siempre que su expresi n se adapt e a la sit uac in discu rsiva
nueva:
[ 2 8 . 1 ] . . . co mpro meters e
en que los
poderes t e r r e na l e s
se
a l i n e a r n
co n
q u i e n e s a p oy e n la independencia y
la
i g ua lda d . . .
que son las
causas
qu e
no s
i m p u l s a r o n
a independizamos.
[28 . 2 ]
L os
gobiernos
so n
e legidos
por los
c i u d a d a n o s ,
y su
poder
e m a n a
n i c a m e n t e d el c o m n acuerdo e n t r e l os gobernados
En su revisin del fenmeno de la repeticin parcial, Dressler
( 1 9 7 9 a ) advir ti que, en ocasiones, la simple presencia de una expre-
sin hace posible que, a continuacin, puedan aparecer otras, aunque
sean muy raras o completamente inslitas. Dressler
c i t a
un f r a g m e n -
to
d e u n a
historia escrita
p o r
Joachim R i n g e l n a t z t i t u l a d a Las b a l l e -
nas y el extranjero:
20
[ 2 9 ] H a b a u n f a m oso
rascacielos
construido con pie les de pltano A l
su r d el rascapltanos
La expresin
r a s c a p l t a n o s
sera muy
d i f c i l
de entender, en el
sentido en que se emplea en el ejemplo, sin recurrir a las expresiones
correferenciales ( rascacielos
y pl tanos ) que apareciero n previ amen-
te.
Dressler
tambin analiz un fragmento de un relato escrito por
Erich Fried (1975) t i t u l a d o La vuelta de la
tortuga.
L a expectativa qu e
se crea en el t t u l o (algo as como el regreso de la t o r t u g a ) luego no
secorresponde con el desarrollo de la historia (cuando se repite el vo-
cablo
v u e l t a , el
lector advierte
que no se
refiere
a regreso
sino
a
gi-
rar el
cuerpo ):
20.
El uso
cre tivo
de la repet icin
parc ia l est en con form i dad
con la
-teora general - ce
la
creatividad que se
esboza en
B e aug ran de
I9 7 9 c) .
C O H E S I N
1 3
[ 3 0 ] C ua lq u i er a
p u e d e
e n c o n t r a r s e con una d e s v a l i d a tortuga t u m b a d a d e
es pa l d as y que no p u e d e
g i ra rs e
s o l a . En ese m o m e n t o , se puede o
no
t o m a r
la decisin d e d a r l e l a
vuelta.
1 7 . L a repeticin t i e n e l a desventaja, ya mencionada e n
IV.13,
d e
q u e
reduce
e l
n i v e l
d e
i n f o r m a t i v i d a d
d e l
t e x t o . Para contrarrestar
e se
i n c o n v e n i e n t e , en ocasiones, se
u t i l i z a
la tcnica de repetir losmismos
elementos formales, pero que transmitan contenidos
d i f e r e n t e s
o de
repetir el misrho
contenido,
pero
expresado
en
formas diversas.
Una
d e estas tcnicas, el P A R A L E L I S M O , consiste e n r e u t i l i z a r formatos su -
p e r f i c i a l e s
pero rellenndolos con expresiones d i s t i n t a s . 2 1 En la
Decla-
racin
de la
Independencia el rey de Inglaterra se presenta
como
sigue:
[31 ]
H a s a q u e a d o
n ues t ro s mares,
ha
d e s t r o z a d o nu e s t r a s
costas , ha
que-
m a d o n u e s t r a s c i u d a d e s .
En este
caso,
se han expresado en cl usu las parale las (con la es-
t r u c t u r a
verbo pronombre posesivo
+ o b j e t o
directo)
u n a serie d e
acciones negativas similare s, aunq ue no i d n t i c a s , en las que el pose-
sivo nuestro(a)s (el nico elemento que se repite en el enunciado)
ocupaba el centro de cada una de ellas.En otro pasaje del mismo do-
c u m e n t o ,
se enuncian distintas acciones monrq uicas media nte parti-
cipios
de
presente precedidos
por la
preposicin
por :
[ 3 2 ]
P or
a c u a r t e l a r g r a n d e s e jrci tos. . .
P or
i m p e d i r nu e s t ro co merc io . . .
Po r impo n er t asas. . . Po r d eprav arn o s . . . Po r e x p u l sa rnos d e n ues t ro s
terri torios . . . Por a b ol i r
el
S i s t e m a d e L i b e r t a d e s . . .
De nuevo, e x i s t e
una
relacin entre
esas
acciones (todas
son
ejem-
plos de abuso de poder) que se e n f a t i z a u t i l i z a n d o como medio ex-
presivo
e l
paralelismo
d e l a
forma. Adems,
la
repeticin
d e l
mismo
formato evoca subjet ivamen te la reiteracin abominable de las accio-
nes del rey. En el
e j e m p l o
sigui ente, la expresin
repetidas
se reitera
con la intenci n de marcar el paralelismo antag nicoe x i s t e n t e entre
dos facciones (los
poderosos
y los sometidos):
[33] Nues t ras repetidas p e t i c i one s h an s id o res po n d id as n i c a m e n t e co n
repelidas
in jur ias .
De igual manera, un
cambio
deforma aun conservando el parale-
lismo estructural, puede poten ciar expresivamente elcambio
de conte-
nido como sucede en el ejemplo s i g u i e n t e :
2 1.
Pue de verse m s ejemplosen Y I
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
10/25
1 0 4 I N T R O D U C C I N A L A L I N G S T I C A
[34] D e b a m o s dciernerlos . . . Enemigos
en la
Guerra;
en a
Paz Amigos.
18 .
L a
P A R F R A S I S c o n s i s t e
en
u t i l i z a r e x p r e s i o n e s d i s t i n t a s para
r e p e t i r el
m i s m o
c o n t e n i d o , -2
c o m o
se e j e mp l i f ica en el
pasa je
si -
g u i e n t e
( B e e r b o h m ,
I 9 5 S :
5o
y
ss.):
[ 3 5 ] N u n c a
lie
vi s to
a
un asesino
ni el
s m b o l o
a b o m i n a b l e d e
q u i e n se
lleva la vida.
M i e n t r a s
q u e [ 3 5 ] m u e s t r a la
p a r f r a s i s
d e u n c o n c e p t o s i m p l e
( 'asesino '),
[36]
i l u s t r a
e l p a r a f r a s e a d o d e u n a e s t ru c t u r a m u c h o m s
co mple ja ( G o v i n d a , 1976: 206) :
[36] Desde
qu e
Di o s
se
revel
en su
m e n te , s i n t i
u n
terrible s u f r i m i e n -
to , porque (* )
saba con
anterioridad
qu pasara
en cada momento
muro.
(**)Para di
ya no
hubo tas sorpresas;
no
pas naca
que no
supiera
fie antemano
que iba a suceder.
P u e s t o que no es , en absolu to , seguro que e l con ten ido de l f rag-
m e n t o
( ' ' )
sea el m i s m o que el de su p a r f r a s i s ( *), no es de e x t r a a r
qu e el f e n m e n o de la p a r f r a s i s se re lac ione
l t i m a m e n t e
con la cues- i
tin m u c h o m e j o r c o n o c i d a de la S I N O N I M I A . C a d a vez se f o r t a l e c e
ms la
s u p o s i c i n
de qu e
e x is t e n n i c a m e n t e u n a s pocas expres iones
de la
l e ng u a
n a t u r a l
c u y o s
s ign i f icado s
virtuales
sean
t o t a l m e n t e
idn-
i
t icos.
L o
c u a l
no
q u i e r e d e c ir
q u e l a
s i n o n i m i a
o Ja
par f ras i s sean
in -
nec esar ias , p u e s t o q u e , t a l c o m o s u c e d e t a n t o en [35] como en [36],
en
m u c h o s c o n t e x t o s c o m p l e t a n , a c l a ra n
o p r o f u n d i z a n e n e l s i g ni f i - ;
cado real
(o
sen t ido, vase
V. 1) de los f r a g m e n t o s a que se
re f ie ren .
1 9 . L a
situacin
en la que
aparece
u n texto
p u e d e
a f e c t a r d e m a -
nera decis iva
a la i n f l u e n c i a
d i s c u r s i v a
q u e
ejerce
la p a r f r a s i s y la si -
n o n i m i a . A s ,p o r e jemplo, en el discurso l ega ls e i n t e n t a d e f i n i r cier-
to s
t ipos
de c o m p o r t a m i e n t o m s al l de toda duda razonable ; para
c u m p l i r
c on ese
obj e t iv o ,
se
u t i l i z a
co n
m u c h a
f recu encia la
p a r f r a -
si s
con la e speranza de aprehende r todo s los a spectos posibles de l con-
t e n i d o de lo que se pre tende expresar. Advir tas e c m o e s t e p l a n t e a -
m i e n t o se a p l ica en la Gua
Telefnica de
Gainesville
(1978-79 :
16), en
donde se recuerda n c ie rtas Leyes de Florida que proh iben e l uso de l
t e l fono
para hacer
[ 37] c ua l qu i e r l i po de comentario requerimiento sugerencia o propuesta
qu e se a obsceno impdico lascivo
sucio
o indecente.
*V
22. Puede vcli e mis ejemplos
en V i l . . 1 7
y 4 1 .y en
V I I I . 2 4 . T Wasc p ul e j em p l o
I I i i i i l i 1 ^ 7 5 ) . A p u i e c e n
a l g u n u s
ejemplo*
en
V I I . 3 7 .
*
C O H E S I N
105
E n ci rcunstancias normales , la serie de p a l a b r a s
' r e q u e r i m i e n t o
/
s u g e r e n c i a / p r o p u e s t a ' y
'obsceno
/ i m p d i c o / lasc ivo/ s u c i o / inde-
cente ' ,
s e
e n t i e n d e
q u e
e s t c o m p u e s t a
p o r
e l e m e n t o s
q u e
poseen ,
m s
o
rncno s ,
e l
m i s m o
s i g n i f i c a d o (y, por lo tan to , parece
dif cil d e f i n i r
c a d a m i e m b r o d e e s a s series s in poder u t i l i z a r en su def in icin a l g n
o t ro m i e m b r o
de la
misma se rie ) .
S in
e m b a r g o ,
la
legislacin acerca
del uso t e l e f n i c o i n t e n t a c u b r i r todos lo s posibles vac os l ega les e n
l o s q u e p u e d a Am p a r a r s e u n d e l i n c u e n t e , p a g a n d o e lprecio, si es ne-
cesario ,
c e
parecer
repe t i t iva
o pedante . El
a l g u a c i l
D o g b e r r y
d e S h a -
kespeare proporciona u na parodia inm orta l de es ta tendencia lega -
l ista :
[38] M a r r y , seor, han cometido perjurio; ms a n , han didio cosas fal-
sas; en segundo l ug a r ,
so n
calumniadores; en s e x to y l t i m o l u g a r ,
ha n
calumniado
a una dama;
en
tercer l u g a r , ha n jurado cosas fal-
sas; y,para c o n c l u i r ,
501}
tinos
bravucones
mentirosos.
Muchomillo ypocas nueces, V i 2 2 4 - 2 9 )
El e f ec to cmico de es te pasa je descansa a l a vez sobre el conoci-
m i e n t o de l t ipo de tex to l ega l i s ta que se parodia ( recurdese que la pa -
rodia se basa en la
intertextualidad,
vase 1.22) y en el fracaso del al-
g u a c i l e n r e p r o d u c i r l o ( c o n f u n d i e n d o lo s
marcadores
de ordenacin
de l discurso
y
acabando
con e l
t r m i n o
no rigurosamente
lega l
d e
bra-
v u c o n e s m e n t i r o s o s ') . En este caso, coincide la excentric idad t e x t u a l
c o n u n
t i p o
de
c o m p o r t a m i e n t o
q u e s e
considera excntrico
en e l
m u n d o
real (vase IX.8
y
X.16) .
2 0 . L o se j e m p l o s a n t e r i o r e s ( del [20] a l
[38])
s u g i e re n a l g u n o st i-
p o s d e m o t i v a c i o n e s q u e m u e v e n a l o s p r o d u c t o r e s t e x t u a l e s a
u t i l i z a r
la r e p e t i c i n ,la r e p e t i c i n p a r c ia l ,e l para l e l is m o y la p a r f r a s i s . C o m o
h a
po dido advert i rse , en genera l , e s tas t cn icas se emp lean con e l ob-
je to de marcar.de manera_expl c i t a la
exis tencia
de re lac iones in te rnas
e n t r e e l e m e n t o s
o
c o n t g n i d p s ( h a b i t u a l m e n t e
s e
t r a t a
de re lac iones de
E Q U I V A L E N C I A , a u n q u e t a m b i n p u e d e n d a r s e r e l a c i o n e s de oposic in ,
como sucede en e l e jemplo [34]) .24 Todo el
a mp l io i
abanic o_de_pos ib i-
l idades de repetjcn..se.-despliega.^en_tpda su exce lencia , en
a q u e l l a s
s i t u a c i o n e s en as_que la estabil]d.a.d..textual y
a
m i n u c i o s i d a d j l e l con-
t en iBo d i s c u r s i v o p u e d e n
acarrear
consecuencias prac t icas s ignj f ica t i -
vas, como sucede
en los
tex tos l ega les
que han de apl icarse en la
vida
24 . L a
nocin
d e
- e q u i v a l e nc i a
fu e
bsica para
la l in g is t i ca
d es cr ip t iv i s ta vase 1 1 2 1 yss.).
Para
la
l i ng s t i c a
del texto,
sm
embargo, ex i s t engrados de ap rox imacin m s q ue equivalencias claras;e n
cu a lqu ier caso, desde unpumo de v i s t a d is cu rs ivo , e l f ac t or imp rt ame es laestabilidad del s i s t ema
cuando los e l e m e nto s o bloques dee l e m e n t o s ) i|ue lo componencomp art en la penenencia a un lino
comn,comosucede en estecaso.
-
8/11/2019 Beaugrande Dressler Coherencia
11/25
10 6
I N T R O D U C C I N A L A L I N G I S T I C A
COHESIN
107
r e a l . N o r e s u l t a e n a b s o l u t o s o r p r e n d e n t e que. e n e l c o n t e x t o l eg is -
l a t i v o ,
l o s p r o d u c t o r e s t e x t u a l e s s e e s f u e rc e n e n c o n s t r u i r
d i s c u r s o s
e s c r u p u l o s a m e n t e d e f i n i d o s ,
p a r a
n o
de j a r r e squ ic io
a l a m a l i n t e r p r e -
t a c i n o a l a a m b i g e d a d , q u e p o d r a c a u s a r u n va c o l e g a l de c o n s e -
c uen c i a s
imprev i s ib le s.
T n g as e
e n
c u e n t a ,
a
m o d o
d e
e j e m p l o , el
f r ag -
m e n t o s i g u i e n t e , e x t r a d o d e l c o n t r a t o s i n d i c a l d e l o s p r o f e s o r e s u n i -
ve r s i t a r i o s a m e r i c a n o s :2 5
[39] Excepto
en l o que ha c e
r e f e r e n c i a
a los
d e s c u b r i m i e n t o s
o a los in-
v e n i o s h e c h o s
d u r a n t e e l
perodo
e n que n o s e
d i s f r u t a b a
d e
e m p l e o
y
d e s ue l do a
cos a
de la u n i v e r s i d a d , c u a l q u i e r d e s c u b r i m i e n to o i n -
v e n t o
q u e e l i n v e s t i g a d o r h a y a h e c h o m i e n t r a s e s t a b a
e m p l e a d o
p o r
la u n i v e r s i d a d o m i e n t r a s u t i l i z a b a f o n d o s d e l
p r e s u p u e s t o
u n i v e r s i -
t a r io , f a c i l i d a d e s ,
m a t e r i a l e s , e q u i p a m i e n t o ,
p e r s o n a l o
i n f o r m a c i n
t e c n o l g i c a p r o c e d e n t e de la
u n i v e r s i d a d ,
e .s
p r o p i e d a d
de la
u n i v e r -
s i d a d ,
ye l
d e s c u b r i d o r
o e l
i n v e n t o r d e b e r
c o m p a r t i r s u s
g a n a n c i a s
co n
la
u n i v e r s i d a d
q u e h a
h e c h o po s i b l e
es e
t r a b a j o .
En e l f r a g m e n t o s e a d v i e r t e l a
u t i l i z a c i n
d e
cas i
todos los meca -
n i s m o s
q u e s e h a n
a n a l i z a d o a n t e r i o r m e n t e ,
c o m o la
r e p e t i c i n
( 'des-
c u b r i m i e n t o s '
/
' d e s c u b r i m i e n t o ' , ' i n v e n t o s '
/
' i n v e n t o ' , ' h ec h o '
/
'hecho ' ,
' u n i ve r s i d a d ' /
' u n i v e r s i d a d '
/
' u n i v e r s i d a d ' ) ,
l a r e p e t i c i n p a r c i a l
( ' in -
v e n t o '
/ ' i n v e n t o r ' , ' e m p l e o ' / ' e m p l e a d o ' ) y la
p a r f r a s i s
( ' d e s cu b r i -
m i e n t o ' / ' i n v e n t o ' , ' i n ve s t i g a d o r ' / ' i n v e n t o r ' ,
' fac i l i dades '
/ ' m a t e r i a l e s'
/
' e q u i p a m i e n t o '
/ ' i n f o r m a c i n t e c n o l g i c a ' ) .
2 1 .
A f o r t u n a d a m e n t e ,
no
s i e m p r e c o m u n i c a r s e e x i g e
e x p r e s a r s e
c o n
semejant e
gradle
e x a c t i t u d " t o d o
e l
t i empo""Antes
a l
contraro,
en la
i n t e r a c c i n c o m u n i c a t i v a
c o t i d i a n a s e
s u e l e n
u l i l i z a T ~ m e c a n i s -
n i o s cohes ivos
q u e
a y u d a n
a
e c o n o m i z a r
o a s i m p l i f i c a r la
s u p e r f i c i e
t e x t u a l ,
a u n a c o st a d e q u e s e p i e r d a c i e r t o g r a d o d e d e t e r m i n a c i n
(vase 1V.29 y
37).
D e s de e s t e p u n t o d e v i s t a ^ e l m e c a n i s m o c o h e s i vo ,
po r e x c e l e n c i a , es el us
cjeja_s
F O R M A S PRO N O MiN AL EsTsel r ?TL ^? j Pe~
mehl ' s
l i n g s t i c o s
d e
muy_c o r t a l o n g i t u d , e c o n m i c o s ,jacios
de_un
s i g n i f i c a d o p r o p i o
c o n c r e t o ,
q u e
p u e d e n aparecer
en Ja_su_perf ic ie
t ex -
t u a l
e n l u g a r d e
o t r a s
e x p r e s i o n e s m s d e f i n i d a s y c o n c o n t e n i d o se -
m n t i c o
a c t i v o ' ( v a s e K a r t t u n e r i , "
1969, P a d u ce v a , 1970y Dressler ,
/1972a:
27).
Una de l as
m i s i o n e s
de l as
f o r m a s p r o n o m i n a l e s
es l a de
Permitir que los
i n t e r l o c u t o r e s m a n t e n g a n
e l
c o n t e n i d o d i s c u r s i vo
a c -
v t u a l i z a d o
en e l t e x t o e n s i t u a c i n d e a l m a c e n a m i e n t o a c t i vo ( v a s e
IV.2 y V.4 ) s in t en e r que r ecu r r i r a l
e n
b u e n a m e d i d a a n t i e c o n -
25 . El
f r a g m e nt o
s e lia extra do de l Acuerdo cutre el equipo rcclorn losrganos tic ^iihicnio d el sis-
tcmnimiivrsil rio < / <
Florida
y n Universidad ilc
Florida
I97K-I9KI
s i n f e c ha
n i
l u g a r
d e p ub l i c a c i n )
p. 22 .
ll
m i c o m e c a n i s m o d e l a r e p e t i c i n . L a s f o r m a s p r o n o m i n a l e s m s u s a -
das son los P R O N O M B R E S q ue
o p e r a n
s u s t i t u y e n d o a l o s s u s t a n t i v o s o
a l o s s i n t a g m a s n o m i n a l e s c o n l o s q u e h a n e s t a b l e c i d o u n a r e l a c i n d e
C O R R E F E R E N C I A
(e s decir ,
c o m p a r t e n
la m i s m a r e f e r e n c i a , en e l s e n t i d o
en
que se
p i an t ea este f e n m e n o
e n IV .
5).
:6
A s , p o r e j e m p l o ,
e n e
c u e n t o i n f a n t i l :
[40] rasc. _una
v e z u n
v i e j e c i t o
y u n a
v i e j c c i t a
m uy
p e q u c i t o s
q ue
v i v a n
e n u n z a p a t o . l f u m a b a
en
p i p a y
e l l a
c o s a e n u n a
mecedora
e l
p r o n o m b r e p e r s o n a l 'l' h a c e i n n e c e s a r i o r e p e t i r
d e
n u e v o 'u n v ie je -
c i t o m u y p e q u e o q u e v i v a e n u n
y . ap a to ' ;
m i e n t r a s - q u e e l p r o n o m -
b r e p e r s o n a l 'e l l a ' e v i t a q u e s e t e n g a q u e vo l v e r a r e p r o d u c i r l a e x p r e -
s i n ' u n a v i e j e c i t a
m u y
p e q u e i t a
q u e v i v a
e n
u n y . ap a to ' .
22 . E l
f r a g m e n t o[40] e j e m p l i f i c a
el
f c n m e n o ' d e
la
A N F O R A
q u e
c o n s i s t e e n
u t i l i z a r
u n a f o rm a p r o n o m i n a l
despus
d e l a e x p r e s i n c o -
r re fe rent e (vase Pos t a l , 1969 , B r e s n a n , 1 9 7 1 , E d m o n d s o n , 1 9 7 6 , H a n -
k a m e r y
Sag, 1976,
K a p l a n ,
1976,
B u l l w i n k l e , 1977 , Camarazza
et
al.
1 9 7 7 y
Webber , 1978) .
La_o rgan iza_c in an af r ica_de l t ex to sue le_se r_e l
m o d o m s
h a b i t u a l
d e c o n s t r u i r la_co iTef e ren cia idacj (pl l rn_ero_apa-
rece
l a e x pr e s i n r e f e r e n c i a l y , d e s p u s, s e i n t r o d u c e un a r e m i s i n
a n a f r i c a ) , y