EDFU 4007Sistema de Bibliotecas

Universidad de Puerto RicoRecinto de Río PiedrasProf. Natanya A. Reyes5 de octubre del 2010

La revisión de literatura es la evaluación crítica, organización e integración de material ya existente, mediante lo cual:

• Definimos y clarificamos el problema.• Se resumen las investigaciones previas para informar al

lector sobre el estado de las investigaciones en ese campo.• Se identifican relaciones, contradicciones, carencias e

inconsistencias en la literatura.• Se sugieren los próximos pasos a tomar para resolver el

problema.Puede presentar la revisión de literatura agrupandoestudios similares o según el desarrollo histórico del campo.

Para más detalles sobre la revisión de literatura puedeconsultar el Manual de Estilo de la American PsicologicalAssociation, 6ta ed.

En el contexto de las bibliotecas actuales una base dedatos es “un amplio archivo de informacióndigitalizada (registros bibliográficos, documentos entexto completo, entradas en directorios, imágenes,estadísticas y otros) actualizado regularmente,relacionado con una materia o campo específico, quecontiene registros de formato uniforme organizadospara ser recuperados de manera fácil y rápida ymanejados mediante la ayuda de un sistemaprogramado para el manejo de bases de datos.”

UPRRRP, SISTEMA DE BIBLIOTECAS,2010

En las fuentes primarias se presenta la informaciónpor primera vez. Tesis

Disertaciones

Publicaciones seriadas (revistas, journals y otros)

En las fuentes secundarias se toman datos de la fuente primaria. Enciclopedias

Artículos teóricos

Síntesis de investigaciones

• Antes de comenzar la revisión de la literaturadebemos tener una idea aproximada del tema a investigar, el cual se desarrollará en un enunciado más específico:

– área geográfica

– tiempo

– género

– grupos

– sub temas

– otros

MT: MicrotesauroUP: use por

TE: término específico TR: término relacionado

TG :término genérico

BT: broader terms NT: narrower terms

RT: related termsUF (use for): non-preferred terms

MT: microthesauri

http://databases.unesco.org/thessp/

Debe combinar diversas estrategias de búsquedamediante sus palabras clave y algunos operadoresbooleanos– And– Or– Not– “ “EJEMPLOS physical and education “physical education” “physical education” not playgrounds “deportes” or “educación física”

NOTA: Añada la palabra tesis a sus palabras clave al buscar una tesis.

Menciona la institución responsable por la página. Contiene un enlace a la página oficial de la institución. Menciona quienes tienen la responsabilidad por la página. CUIDADO

con wikis. Los enlaces están vivos. Se llega al lugar correcto al usar el enlace. No contiene errores ortográficos. Contiene información reciente. El artículo contiene una estructura de investigación. No son solo opiniones. Menciona el nombre del autor. Menciona la afiliación institucional del autor. Menciona o contiene enlaces a datos biográficos del autor. Revisado por pares. (peer review) Si mira la dirección electrónica leerá .edu si es una institución educativa,

.org si es una organización y .gov su es del gobierno. CUIDADO con .com

• Defina su tema de investigación. En este caso, coteje la lista de temas asignadospor la profesora.

• Anote sus palabras y frases claves, recuerde que encuentra términos relacionadosusando el tesauro, en inglés y en español.

• Anote posibles combinaciones de búsqueda en inglés y en español, incorporandooperadores.

• Localize UNA tesis o disertación sobre su tema (específico o amplio) en el catálogo de la biblioteca http://biblioteca.uprrp.edu/

• Localize TRES artículos de investigación sobre su tema en las bases de datos.http://biblioteca.uprrp.edu/

• Localize UN artículo de investigación sobre su tema en el Intrnet.

• RECUERDE ANOTAR LOS DATOS QUE NECESITARÁ PARA EL PRÓXIMO TALLER: FICHAS BIBLIOGRÁFICAS Y CITAS EN ESTILO APA.– TÍTULO DEL CAPÍTULO ÓDEL ARTÍCULO – TÍTULO DEL LIBRO Ó REVISTA – NOMBRE DEL LUGAR EN INTERNET– AUTOR– FECHA,VOLÚMEN, AÑO, NÚMERO.– DIRECCIÓN ELECTRÓNICA– PÁGINAS