banco aptitud verbal y matemática con respuestas

Conocimientos

Solucionario de Examen de Admisión UNMSM 2010-I

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LENGUAJE(Todas las áreas)

Pregunta N.º 56

Señale la alternativa que denota correcto empleo de las mayúsculas.

A) Nos recomendaron leer la Biblia.B) Pedro De la Torre llegó tarde.C) A pesar de todo, Ana es Sagitario.D) Elías nació en el Norte de Lima.E) No festejaron El Día del Maestro.

Solución

Tema

Uso de las mayúsculas

Referencias y/o contexto

La mayúscula es la letra que a diferencia de la minúscula, tiene mayor tamaño y por lo general distinta forma.

Análisis y procedimiento

Con relación al uso de las mayúsculas, tenemos las siguientes reglas:A) Los nombres sagrados se escribe con mayús-

culas. • Nos recomendaron leer la Biblia.B) En el caso de los apellidos conformado por

preposición y artículo, si aparece el nombre la preposición se escribe con minúscula.

• Pedro de la Torre llegó tarde.C) Los signos del Zodíaco. Se escribe con minúscula,

si se refiere a la persona nacida bajo el signo. • A pesar de todo, Ana es sagitario.D) Los puntos cardinales. Se escribe con minús-

cula si alude a dirección o ubicación. • Elías nació en el norte de Lima.E) Se escribe con mayúscula los sustantivos y

los adjetivos de los nombres de festividades y fechas cívicas.

• No festejaron el Día del Maestro.

Respuesta

Nos recomendaron leer la Biblia.

Pregunta N.º 57

En la serie insinuáis, pingüino y reír hay,

respectivamente,

A) diptongo, triptongo y hiato.

B) triptongo, hiato y diptongo.

C) diptongo, hiato y triptongo.

D) hiato, diptongo y triptongo.

E) triptongo, diptongo y hiato.

Solución

Tema

Secuencia vocálica

Referencias y/o Contexto

En una palabra, puede haber vocales contiguas,

según sea la pronunciación; estas pueden unirse

o separarse. Veamos en el siguiente cuadro:

HOMOSILÁBICAHETERO-SILÁBICA

Diptongo Triptongo Hiato

Se unen dos vocales en una sílaba

Se unen tres vocales en una sílaba.

Se separan las vocales en síla-bas diferentes.

- flui-do- huer-to- nie-to- con-cluí

- guau- Uruguay- averiguaís- Huaura

- po-e-ta- za-he-rir- ti-i-ta- reu-ní-a


Si separamos las palabras en sílabas, tendremos lo siguiente:- insinuáis → in-si-nuáis (triptongo)- pingüino → pin-güi-no (diptongo)- reír → re-ír (hiato)

Conocimientos


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Respuesta

triptongo, diptongo y hiato

Pregunta N.º 58

Marque la alternativa en la que aparece la coma

de vocativo.

A) Elsa llegó con Héctor, su esposo.

B) Betty, la de lentes oscuros, es bella.

C) En la feria, Luisa recibió un regalo.

D) Señora Julia, su hijo es muy listo.

E) Al anochecer, Ana y Raúl regresaron.

Solución

Tema

Signos de puntuación


Los signos de puntuación marcan las pausas y

los cambios entonacionales (aspecto sicofísico),

también otorgan claridad textual.

La coma es el signo que representa la pausa más

breve. Su uso obedece a cuestiones normativas.

Existen varios tipos de coma: enumerativa,

elíptica, hiperbática, explicativa, apositiva y de

vocativo.


La coma de vocativo enmarca al receptor, es decir,

a quien va orientado una expresión.

Por ejemplo:

- Señora Julia(vocativo)

, su hijo es muy listo.

coma de vocativo

Otros tipos de coma son:

- Elsa llegó con Héctor , su esposoaposición

.

coma apositiva

- Betty , la de lentes oscuros , es bella.aposición

coma apositiva

- En la feria Luisa recibió un regalo.

coma hiperbática

,(alteración, sintáctica)

- Al anochecer Ana y Raúl regresaron.

coma hiperbática

,(alteración, sintáctica)

Respuesta

Señora Julia, su hijo es muy listo.

Pregunta N.º 59

En el enunciado el perro es el animal que acom-paña al hombre, el significado de la palabra perro con respecto al de animal está en relación de

A) hiponimia.B) sinonimia.C) antonimia.D) homonimia.E) polisemia.

Solución

Tema

La semántica


La semántica es una disciplina lingüística, relativamente joven, que toma en cuenta el componente significativo de las palabras, frases u oraciones.Partiendo de la particularidad del significado del término, la semántica presenta como unidad de estudio al sema (idea). Por ello, delimita su campo a partir de las relaciones semánticas (polisemia, homonimia, antonimia, sinonimia, etc).

Conocimientos


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En el ejercicio, aparece la relación de inclusión (particularidad de la extensión significativa de las palabras) que se clasifica en hiperonimia género (deporte) - especie (fútbol); hiponimia especie (natación) - género (deporte); cohiponimia especie (fútbol) - especie (natación).En el enunciado El perro es el animal que acompaña al hombre, los elementos resaltados se encuentran en relación de hiponimia, pues el significado menor de perro está incluido en el de animal.

Respuesta

hiponimia

Pregunta N.º 60

En el enunciado en el amplio jardín de la hacien-da, correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos, el núcleo del sujeto es

A) amplio.B) jardín.C) hacienda.D) cuatro.E) amigos.

Solución

Tema

El sujeto


El sujeto constituye un elemento de la oración bimembre. Alude, generalmente, al ser que realiza el proceso verbal. Al interior de su estructura, encontramos las siguientes funciones: núcleo, modificador directo, indirecto y aposición.


En la oración En el amplio jardín de la hacienda, correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos,

el sujeto es mis cuatro amigos debido a que existe una concordancia gramatical con el verbo correteaban.

Mis cuatro amigos S/ P correteaban.

↓ ↓ellos (3.º persona, plural) (3.º persona, plural)

El núcleo del sujeto es el sustantivo amigos. Mientras que mis y cuatro son los modificadores directos que delimitan la extensión significativa del núcleo (amigos).

En el amplio jardín de la hacienda constituye un complemento circunstancial de lugar e incansablemente, complemento circunstancial de modo. Ambas estructuras son funciones del predicado.

Respuesta

amigos

Pregunta N.º 61

Señale la opción en la que el verbo se halla conjugado en aspecto perfectivo.

A) Revisarán las normas de conducta.B) Las olas avanzan amenazantes.C) Margarita está lavando su ropa.D) Alberto escribió su nombre aquí.E) Están investigando los sucesos.

Solución

Tema

El verbo: accidentes


El verbo es una categoría gramatical sematizada cuya función principal es predicar al interior de una oración.

Conocimientos


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El aspecto describe la acción interna del tiempo y se manifiesta a nivel semántico.Es imperfectivo si expresa una acción inconclusa, es decir, el tiempo presente y futuro. En las alternativas B, C y E hallamos ejemplos del primer caso y en la A, del segundo.• La olas avanzan amenazantes. (pte) • Margarita está lavando su ropa. tiempo (pte) presente• Están investigando los sucesos. (pte)• Revisarán las normas de conducta. → tiempo (futuro) futuroEs perfectivo cuando expresa una acción concluida, o sea, el tiempo pasado.

Respuesta

• Alberto escribió su nombre aquí. pasado

Pregunta N.º 62

Señale la alternativa en la que el verbo es tran-sitivo.

A) Margarita corría con dirección a su casa.B) Los rescatistas nos vieron desde el cerro.C) Los niños huían despavoridos de los ladrones.D) Alejandro viajó a Arequipa con sus amigos.E) Julia e Hilda casi siempre llegan tarde.

Solución

Tema

El verbo: clasificación


La clasificación del verbo obedece a dos criterios:a) Morfológico - fonético: Se asume la estructura

y el sonido.b) Semántico - sintáctico: Se toma en cuenta el

significado y la función.


• El verbo transitivo es aquel que, funcional-mente, presenta una estructura nominal o pronominal (objeto directo) afectada por la acción verbal.

Ejemplo:

Los rescatistas S/ P nos vieron desde el cerro.MD NS OD NP CCL

• El verbo intransitivo es el que carece de objeto directo. Ejemplos:

María S/ Pcorría con dirección a su casa.NS NP CCL

Los niños S/ P huían despavoridos de los ladrones.MD NS PVONP C. régimen

Alejandro S/ P viajó a Arequipa con sus amigos.NS NP CC Cía.CCL

Julia e Hilda S/ P casi siempre llegan tarde.NS CC. TCC. TNS NP

Respuesta

Los rescatistas nos vieron desde el cerro.

LITERATURA(Todas las áreas)

Pregunta N.º 63

Mi madre no dijo una sola palabra y, bajo la luz amarillenta del lamparín, todos nos mirábamos en silencio. Al día siguiente, en el alba, en la agonía de las sombras nocturnas, no se oyó su canto alegre. Este fragmento corresponde al cuento

A) Warma kuyay.B) Paco Yunque.C) Los gallinazos sin plumas.D) El vuelo de los cóndores.E) El caballero Carmelo.

Solución

Tema

El Postmodernismo peruano

Conocimientos


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El Postmodernismo es un periodo de transición

entre el Modernismo y la Vanguardia, desarrollado

a inicios del siglo XX. En el Perú, se mostró como

un rechazo al exotismo modernista, ya que se

produce un mayor acercamiento al entorno local

del autor, enfoca escenarios rurales y se aplica un

lenguaje con menor cantidad de giros retóricos;

asimismo, se concibe una poesía más intimista.

Sus principales representantes se encuentran en

el llamado grupo Colónida, dirigido por el poeta

y cuentista Abraham Valdelomar.


El fragmento presentado corresponde a la parte

final del cuento El caballero Carmelo de Abraham

Valdelomar. Se puede detectar aquí algunos ras-

gos formales como el carácter intimista (Mi madre

no dijo una palabra ...), el animismo (la agonía de

las sombras nocturnas) y el uso de adjetivos (no

se oyó su canto alegre).

El cuento Warma kuyay le pertenece a José María

Arguedas (Neoindigenismo); Paco Yunque, a César

Vallejo (Vanguardismo); Los gallinazos sin plumas,

a Julio Ramón Ribeyro (Generación del 50) y El

vuelo de los cóndores, al mismo Valdelomar, pero

no corresponde al fragmento anterior.

Respuesta

El caballero Carmelo

Pregunta N.º 64

Los ditirambos eran cantos corales en honor a

Dionisio, y estaban ligados al origen de la

A) lírica.

B) epopeya.

C) tragedia.

D) retórica.

E) épica.

Solución

Tema

La tragedia griega


El Clasicismo es un movimiento cultural que

surgió en Grecia (Occidente) en el mundo antiguo.

Después se extendió a Roma. Se caracterizó por su

visión antropocéntrica, afán didáctico, fin esteticista,

postura clasista y pensamiento fatalista.

Con el Clasicismo, se sentaron las bases de los

géneros literarios:

• Épico, basado en la narración de sucesos

extraordinarios.

• Lírico, orientado a la expresión de la belleza

subjetiva.

• Dramático, basado en la representación de

sucesos.


El origen de la tragedia es religioso, pues surgió a

partir del culto a Dionisio (dios del vino y la natu-

raleza). Su ritual comprendía cantos (ditirambos),

danzas y el sacrificio de un chivo; por ello la pala-

bra tragedia quiere decir canto del chivo.

Es así como la tragedia, especie teatral solemne,

presenta un desenlace funesto.

En cambio, la épica y la lírica son otros géneros

literarios; la epopeya es una especie épica y la

retórica, el arte del buen decir, no constituye un

género literario.

Respuesta

tragedia

ConocimientosConocimientos


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Pregunta N.º 65

Identifique tres semas relacionados directamente con el Poema de Mío Cid.I. La cultura renacentista española.II. Los valores de la nobleza castellana del siglo XII.III. La estructura de los cantares de gesta español.IV. La novela de caballerías en el Siglo de Oro.V. El género épico y la figura del héroe.

A) I, III y V B) II, I y V C) I, III y IVD) III, IV y V E) II, III y V

Solución

Tema

Medievalismo español


El Medievalismo español es el periodo histórico-cultural que marca el inicio de la literatura en idioma castellano. Se desarrolla desde la aparición de esta lengua (siglo X) hasta los albores de la Edad de Oro (fines del s. XV).Su primera gran expresión fueron los cantares de gesta y, en especial, el Poema de Mío Cid, que pertenece al mester de juglaría.


Según los estudios, el periodo de producción del Mío Cid es la primera mitad del s. XIII, pero se hace referencia a los valores de la nobleza castellana del siglo anterior. El Poema de Mío Cid es un cantar de gesta que pertenece al género épico y exalta la figura de un héroe: Rodrigo Díaz de Vivar. Además, nos muestra una estructura temática que va de la pérdida del honor a la recuperación del mismo a través de la valentía y el esfuerzo. Pero no pertenece a las novelas de caballería del Siglo de Oro (s. XVI), motivo por el cual tampoco se inscribe en la cultura renacentista de este país.

Respuesta

II, III y V

PSICOLOGÍA

Pregunta N.º 66

Cuando un niño, de 2 a 4 años de edad, tiene la imagen de su perro y habla de él, pese a que el animal no está presente, ello es señal de que ha desarrollado su capacidad de

A) vinculación de apego.B) valoración de la figura del perro.C) observación analítica.D) representación simbólica.E) diferenciación entre objetos.

Solución

Tema

Desarrollo de la inteligencia


El teórico suizo Jean Piaget (1896 - 1980) propuso la teoría del desarrollo de la inteligencia, la cual se divide en cuatro etapas, entre las cuales hay una secuencia y cada etapa constituye un tipo de organización superior de inteligencia distinta a las anteriores.


En la primera etapa denominada sensoriomotriz hay progresos sobre la base de la acción, pero aún no es capaz de representarse mentalmente los objetos ni utilizar palabras.La segunda etapa denominada pre operacional (2 a 7 años de edad) comprende los subestadios simbólico e intuitivo. El subestadio simbólico (2 a 4 años y medio) se le conoce así por el logro decisivo de la capacidad representativa, denominada por Piaget función simbólica, que consiste en la representación mental de los objetos y de las acciones mediante imágenes,



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palabras u otros símbolos. A través del lenguaje el humano puede referirse a hechos, personas que no se encuentran en el presente; es decir, a sucesos pasados o futuros.

Respuesta

Un niño de 2 a 4 años con el lenguaje ha de-sarrollado su capacidad de representación simbólica.

Pregunta N.º 67

Indique cuál de los siguientes enunciados expre-sa con mayor propiedad la actividad de pensar.

A) Expresar verbalmente un deseo o una nece-sidad impostergable.

B) Representarse mentalmente objetos externos y sus relaciones.

C) Reconocer un suceso vivido anteriormente con gran intensidad.

D) Tomar decisiones por iniciativa propia en situaciones de urgencia.

E) Crear algo que no existía antes ni objetiva ni subjetivamente.

Solución

Tema

Pensamiento


Los procesos cognitivos son procesos mentales que nos permiten conocer la realidad entre ellos tenemos al pensamiento.


La actividad del pensar consiste en representar de manera indirecta, general y abstracta los objetos bajo la manipulación de símbolos en forma de "conceptos" y en establecer relaciones

y conexiones significativas entres estos para llegar a formas más complejas como el juicio y el razonamiento.

EjemploAl establecer el juicio: La vaca es mamífero, nos estamos representando mentalmente estos dos objetos externos "vaca" y "mamífero" y estable-cemos sus relaciones, realizando una afirmación, por tanto hemos juzgado.

Respuesta

Por tanto, la actividad de pensar consiste en representarse mentalmente objetos externos y sus relaciones.

Pregunta N.º 68

Una de las funciones más importantes del hemis-ferio cerebral izquierdo es controlar

A) las emociones y sus clases.C) el razonamiento espacial.B) el pensamiento analítico.D) la prosodia (entonación).E) la memoria no verbal.

Solución

Tema

Bases biológicas


La base biológica del psiquismo humano es el sistema nervioso, que tiene como órgano fundamental al cerebro, el cual está dividido en dos hemisferios.


Gracias a los estudios científicos, se ha logrado establecer algunas funciones diferenciadas que cumplen los hemisferios cerebrales.



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Algunas de estas son los siguientes:

Hemisferio izquierdo

"Intelectual"

Hemisferio derecho

"Artístico"

• Pensamiento analítico

y numérico.

• Lenguaje comprensivo

y articulado.

• Función lógica.

• Razonamiento espa-

cial.

• Pensamiento sintético.

• Entonación (prosodia).

• Comprensión musical.

Respuesta

El hemisferio izquierdo tiene como función el

pensar analíticamente.

EDUCACIÓN CÍVICA

Pregunta N.º 69

El derecho fundamental, condición de otros derechos de la persona, es el derecho a la

A) vida.B) libertad.C) identidad.D) propiedad. E) comunicación.

Solución

Tema

Derechos constitucionales


Los derechos constitucionales son aquellos que el Estado ha reconocido y se encuentran plasmados en la Constitución Política del Perú, estos se dividen en fundamentales, económicos y sociales y políticos.


La Constitución de 1993, a diferencia de la de 1979, el derecho de la persona y de la sociedad,

se encuentra en el Titulo I. El primer capítulo hace referencia a los derechos fundamentales de la persona, que los primeros mencionados, el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley, a la libertad de conciencia, a la propiedad y a la herencia, entre otros. Podemos observar, entonces, que no podríamos ejercer todos estos derechos que se nos son reconocidos en la Constitución si no se respetase nuestro principal derecho: a la vida.

Respuesta

El derecho fundamental, condición de otros derechos de la persona, es el derecho a la vida.

Pregunta N.º 70

La Carta Democrática Interamericana, suscrita en Lima en septiembre de 2001, defiende espe-cíficamente la

A) democracia presidencial en América.

B) solidaridad entre los pueblos americanos.

C) democracia representativa en América.

D) autoridad jurídica de la OEA.

E) educación de los pueblos americanos.

Solución

Tema

Organismos internacionales


La Organización de los Estados Americanos

(OEA) es una organización internacional que

busca fortalecer la paz y seguridad, consolidar la

democracia, promover los derechos humanos,

apoyar el desarrollo social y económico, y

promover el desarrollo sostenible en América.



4444


Como podemos observar, uno de los objetivos de

la OEA es la defensa de la democracia, pero sólo

en los últimos diez años se crearon y pusieron en

marcha mecanismos concretos para lograr dicho

objetivo, entre ellos está la Carta Democrática

Interamericana la cual recoge esta función y per-

fecciona la idea sobre la defensa de la democracia,

entendiendo esta no sólo como la preservación

del gobierno popularmente electo, sino como el

cumplimiento de una serie de condiciones que

incluyen la defensa de los derechos humanos y

garantías, como la separación de poderes.

Respuesta

La Carta Democrática Interamericana, suscrita

en Lima en septiembre de 2001, defiende es-

pecíficamente la democracia representativa

en América.

HISTORIA DEL PERÚ

Pregunta N.º 71

Durante el periodo lítico, los grupos humanos,

asentados en la costa y sierra del antiguo Perú,

se caracterizaban por ser estacionales debido a

que solo

A) cazaban y criaban animales mayores y

menores.

B) dependían de la habilidad para cazar y

pescar.

C) se adaptaban a ecosistemas poco diversos.

D) disponían de recursos naturales temporal-

mente.

E) se sentaban en tierras llanas y eriazas.

Solución

Tema

Comunidad primitiva en los andes (periodo

lítico)


La llegada de los primeros hombres al territorio

andino bajo el contexto climático del pleistoceno

tardío, dio inicio al proceso de establecimien-

to, adaptación y desarrollo progresivo de los

primeros pobladores durante el periodo inicial

denominado lítico.


El lítico significó, entonces el periodo en el

cual estos primeros pobladores se fueron

asentando en la costa y sierra del antiguo Perú

desarrollando actividades primarias para su

subsistencia como la cacería y la recolección.

Venerando, con ello, el carácter nómade de su

desarrollo. La práctica de dichas actividades

eran estacionales ya que los recursos (para la

satisfacción de sus necesidades concretas como

alimento, vestido, etc.) estaban a su disposición

de manera temporal. Desarrollaron un circuito

entre los distintos ecosistemas habitanto en ellos

por temporadas. Dependiendo de aquello que la

naturaleza podía brindar, expresaron con eso su

lucha frente a la naturaleza. Sin embargo, estos

primeros pobladores fueron superando aquellas

adversidades y pasaron de una economía de-

predatoria hacia una economía productora de

autobastecimiento.

Respuesta

Disponían de recursos naturales temporalmente.



4545

Pregunta N.º 72

El liberteño José Faustino Sánchez Carrión se oponía, radicalmente,

A) a la monarquía constitucional.

B) a la república federal.

C) al Congreso Constituyente.

D) a la república unitaria.

E) a la Confederación peruano-boliviana.

Solución

Tema

Corrientes libertadoras


Es en el contexto del desarrollo del Protectorado donde se establece la sociedad patriótica de Lima, donde la polémica era sobre el tipo de gobierno que tendría que desarrollarse en el Perú.


Las propuestas principales fueron las siguientes:

• Monarquía Constitucional

Fue la propuesta oficial defendida principal-mente por Bernando Monteagudo, quien además presidió la sociedad patriótica. B. Monteagurdo proponía que este tipo de gobierno era el más adecuado según nuestro pasado histórico.

• República

Fue la principal propuesta opositora a la propuesta oficial. Fue defendida por Mariano José de Arce y, principalmente, por Faustino Sánchez Carrión, quienes desde la Abeja Republicana y otros medios defendieron esta propuesta que al final es la que se impuso.

Respuesta

A la Monarquía Constitucional.

HISTORIA UNIVERSAL

Pregunta N.º 73

En el mundo antiguo, el comercio marítimo fue dominado ampliamente por los

A) caldeos. B) asirios.C) persas.D) babilonios. E) fenicios.

Solución

Tema

Fenicios


Durante el mundo antiguo (4 mil a. n. e. - 476 d. n. e.), florecieron una serie de civilizaciones que se rigieron por el sistema esclavista. Estas altasculturas se asentaron sobre todo en el cercano oriente y en la cuenca del Mediterráneo. Las princi-pales de estas fueron los pueblos de Mesopotamia, Egipto, Fenicia, Persia, Grecia y Roma. En con-junto, estas civilizaciones dieron grandes aportes culturales a la humanidad estableciendo entre ellas relaciones comerciales de gran fluidez.


En el aspecto comercial, el pueblo más destacado, sore todo en el comercio marítimo, fue Fenicia. Los fenicios se ubicaron en lo que hoy en día es Líbano y desde ahí se adentraron el mar y llegaron a dominar el comercio no solo en el Mediterráneo oriental, sino también en el lado occidental. Hoy en día, las investigaciones arqueológicas han de-mostrado que los fenicios, incluso, lograron cruzar las columnas de Hércules (Estrecho de Gibraltar) y explorar el océano Atlántico, llegando hasta el mar del Norte y la isla de Gran Bretaña.



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En cuanto a los principales productos que co-mercializaron los fenicios, podemos destacar a los esclavos, perfumes, tintes, murex, madera y artesanías.

Respuesta

fenicios

Pregunta N.º 74

En el Concilio de Trento (1545 - 1663), se

A) reconoció la libertad religiosa en varios Estados.

B) fomentó la libertad de imprenta en Europa.C) confirmó la libre interpretación de la Biblia.D) estableció la relación de libros prohibidos.E) desorganizó la estructura eclesiástica.

Solución

Tema

Reforma y contrarreforma.

Referencias

En el s. XVI, la burguesía, aunque incipiente, arre-metió, junto con la nobleza de Europa oriental, contra el poder clerical y papista. Este proceso de lucha política e ideológica buscaba acomodar a la iglesia Cristiana al sistema capitalista, ganar adeptos y el diezmo respectivo; así como liquidar el poder temporal y espiritual del Papado, pues todo esto limitaba el desarrollo del comercio y de los talleres burgueses. A esta lucha se le llamó la Reforma Protestante.


Ante la Reforma Protestante, el Papado sintió los efectos del golpe, expresado en la pérdida de creyentes y sacerdotes, pues estos se hacían más racionales y críticos frente a la corrupción clerical.

Además, los burgueses y nobles opositores al emperador Carlos V de Alemania aprovecharon el momento para ganar tierras y mano de obra. Sin embargo, el Papado enfrentó la reforma con mayor persecusión, tal es el caso de los luteranos, matándose a mucho de ellos así como a campesinos que exigían las tierras pontificias. Organizó dietas o asambleas para sancionar a los protestantes, reordenó el tribunal de la Santa Inquisición, apoyó la fundación de la orden sacerdotal de los Jesuitas acordándose también en el Concilio de Trento, la publicación del INDEX, una lista o relación de libros prohibidos. Aquel que leyera o tuviera alguno de tales libros tendría una dura sanción.

Respuesta

Estableció la relación de libros prohibidos.

GEOGRAFÍA

Pregunta N.º 75

La población peruana, en el área rural, tiene como principal fuente de ocupación la actividad

A) turística.B) agropecuaria.C) de servicios.D) artesanal.E) de transporte.

Solución

Tema

Demografía peruana


La distribución poblacional en el territorio na-cional es desigual entre las regiones naturales y, según el último censo de población y vivienda del



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2007, indica que el 76% de la población peruana se encuentra residiendo en el área urbana y el resto en la zona rural.


Debido a la situación de pobreza económica predominante en el campo, la población orienta sus actividades, principalmente, a la agricultura y la ganadería denominada en su conjunto agro-pecuaria, pero también realiza en menor medida la artesanía. Por otro lado, por ser actividades donde todavía existen problemas de latifundismo, minifundismo, estancamiento y otros, ha generado una crisis de estas y, sumado actualmente a la política de libre comercio que practica el Estado peruano, agrava aún más la situación de pobreza del poblador rural.

Respuesta

Agropecuaria

Pregunta N.º 76

El agrupamiento de viviendas ubicado en áreas urbanas, cuyas características son insalubridad, ausencia de servicios públicos, hacinamiento y mala calidad de construcción, se conoce como

A) asentamiento.B) unidad vecinal.C) aglomeración.D) barrio.E) tugurio.

Solución

Tema

Demografía peruana


La población urbana del país es aquella que se concentra en las ciudades y cuya cantidad de habitantes es considerable.

Sus principales actividades económicas son:Servicios, comercio e industria en ciudades costeñas.


El crecimiento urbano en el Perú, en particular en la zona costeña, se ha dado de manera desordenada, aumentando su extensión hacia la periferia, formando los llamados conos en el caso de Lima.Estos lugares, comúnmente llamados pueblos jovenes son ocupados, principalmente, por habitantes de condición humilde. En ellos es notario la insalubridad que se expresa en la falta de saneamiento (recolección de residuos sólidos, alcantarillado, etc); ausencia de servicios públicos (luz, agua, etc.); hacinamiento que es la concentración de habitantes en pequeñas viviendas; y el predominio de viviendas de material ligero y precario.Al conjunto de viviendas con las características mencionadas se les denomina tugurio, y al proceso de aumento de estas, tugurización.

Respuesta

Tugurio

ECONOMÍA

Pregunta N.º 77

Si del total de las rentas percibidas en una econo-mía familiar no se destina todo para el consumo, entonces se está generando un ............... de recursos.

A) faltanteB) gastoC) ahorroD) dispendio E) depósito



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Solución

Tema

Consumo familiar


La teoría sobre la función de consumo familiar se ha desarrollado tomando como punto de partida el funcionamiento básico de la teoría microeconómica.


Las familias poseen una serie de recursos, los cuales se destinan a la adquisición de bienes y servicios que satisfacen sus necesidades, a esto se le denomina consumo familiar; entonces, obser-vamos que si del total de ingresos, supongamos que sean S/.1000, se destina al gasto familiarS/.800, encontraremos una diferencia de S/.200, a lo cual las familias denominan ahorro.

Respuesta

Si del total de las rentas percibidas en una eco-nomía familiar no se destina todo para el consumo, entonces, se está generando un ahorro de recursos.

Pregunta N.º 78

A diferencia del concepto de desarrollo econó-mico, el crecimiento económico solo significa

A) la igualdad en la distribución de los ingresos.B) el incremento de la producción.C) la satisfacción de las necesidades básicas.D) el incremento del PBI per cápita.E) el incremento de las capacidades personales.

Solución

Tema

Indicadores económicos


En todo país, el gobierno que lo conduce requiere información económica y social precisa para poder

aplicar correctamente la política económica con la cual pueda resolver los problemas económicos que aquejan a la sociedad, como la inflación, el desempleo, la pobreza, la desigualdad, etc. Para lo cual debe obtener y sistematizar información relevante a través de las cuentas nacionales (estudios de variables macroeconómicas como el PBI, ingreso nacional, etc.) o más precisamente a través de variables promedio por país, como los indicadores económicos (PBI per cápita, IDH, etc.)


El desarrollo económico en un país es medido a través de un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), este indicador es el índice de Desarrollo Humano (IDH) que toma en cuenta tres variables, PBI per cápita, nivel educativo y esperanza de vida. Este IDH puede situarse entre cero y uno, cuanto más alto es el valor, mayor es el desarrollo.En cambio el crecimiento económico solo mide la variación del PBI real de un país, y como en cada país la población también crece a tasas distintas se toma en cuenta el incremento del PBI per cápita o por habitante.

Respuesta

El crecimiento económico solo significa el incre-mento del PBI per cápita.

FILOSOFÍA

Pregunta N.º 79

La filosofía es un conocimiento radical acerca de todas las cosas porque estudia

A) los principios secundarios.

B) los primeros principios.

C) las leyes científicas.

D) los valores universales.

E) las hipótesis científicas.



4949

Solución

Tema

Introducción a la Filosofía

Referencias y/o contexto:

Las características fundamentales del saber filosófico son: totalizadora, radical, trascendente, racional, crítica y problemática. Estas se vinculan a la actitud filosófica, que se apunta a desarrollar una visión global de la realidad.


De las alternativas propuestas, no podría ser la clave A, debido a que se aleja de la característica radical del conocimiento filosófico, la cual consiste en elaborar un conjunto de representaciones conceptuales sobre la raíz o primeros principios de la realidad. Esta característica aparece expuesta nítidamente por Aristóteles en su obra Metafísica, donde define la filosofía como "ciencia teórica acerca de los primeros principios y primeras causas de todo cuanto existe".

Respuesta

Los primeros principios.

Pregunta N.º 80

En el método socrático, los momentos esenciales son la

A) mayéutica y la observación.B) deducción y la inducción.C) mayéutica y la intuición.D) refutación y la mayéutica.E) dialéctica y la síntesis.

Solución

Tema

Filosofía antigua

Referencias y/o contexto:

Sócrates per teneció al l lamado periodo

antropológico de la filosofía griega, que se

desarrolló durante el siglo v a. n. e. Sus ideas

reflejaban los intereses de los grupos aristocrá-

ticos de Atenas, que luchaban por restaurar su

poder, limitado por el modelo de la democracia

esclavista. En ese sentido, defendía que la virtud

es una cualidad innata al hombre, pero que solo

algunos podían desarrollarla mediante ejercicios

de autoconocimiento. Entrenaba así a jóvenes

aristócratas en el arte de despertar sus propias

capacidades para que reivindicaran su posición

social tradicional.


A pesar del transfondo de su pensamiento, cabe

destacar en Sócrates su método filosófico. Este

constaba de dos momentos: 1) la refutación o iro-

nía, en la que emplazaba a sus discípulos a supe-

rar la soberbia y reconocer su propia ignorancia, y

2) la mayéutica o "arte de hacer nacer ideas", en

el que Sócrates decía ayudar a sus estudiantes a

que estos reconozcan la verdad que, según él, se

encontraba en el interior de su propio ser.

Respuesta

Refutación y la mayéutica.

FÍSICA

Pregunta N.º 81

Un ciclista recorre la primera mitad de su trayectoria a una velocidad de 20 km/h y la segunda mitad a 5 km/h. ¿Cuál es la velocidad media correspondiente a toda la trayectoria?

A) 14 km/h B) 8 km/h C) 15 km/hD) 16 km/h E) 17 km/h



5050

Solución

Tema

Cinemática - MRU

Referencias

Una magnitud que permite caracterizar el movimiento mecánico es la rapidez media (vm).

t

d

vdtm =

donde:d : distancia en m.t : tiempo transcurrido en s.


v =20 km/hAB v =5 km/hBC

tAB tBC

AA BB CC

d d

Piden la rapidez media para el tramo AC.

vdtm AC

AC

AC( ) =

→ =+

vd

t tm ACAB BC

( )2 (I)

En los tramos AB y BC el ciclista realiza MRU; como en estos tramos las distancias son iguales entonces:

d=vAB tAB=vBC tBC

20tAB=5 · tBC

→ tAB=t y tBC=4t (II)

Reemplazando (II) en (I)

vm(AC)=25

dt

⎛⎝⎜

⎞⎠⎟

(III)

En el tramo AB:

v

dtABAB

=

→ =20

dt

en (III)

vm AC( ) ( )= 2

520

∴ vm(AC)=8 km/h

NotaEn el texto se usa la expresión "velocidad media" en lugar de "rapidez media" que sí aparece en las alternativas.

Respuesta

La velocidad media correspondiente a toda la trayectoria es 8 km/h.

Pregunta N.º 82

Un bloque flota en el agua con el 25% de su volumen fuera de esta. ¿Cuál es la densidad del bloque? (ρagua=1000 kg/m3).

A) 25 kg/m3

B) 250 kg/m3

C) 750 kg/m3

D) 75 kg/m3

E) 500 kg/m3

Solución

Tema

Hidrostática - Empuje



5151

Referencias

EE

Sobre todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un líquido en reposo, actúa por parte de este una fuerza resultante vertical y hacia arriba llamado empuje E( ) cuyo módulo es igual al peso del líquido desalojado.Matemáticamente el empuje se calcula como

E=ρlíq · gVsumerg.

donde:ρlíq : densidad del líquidoVsumerg. : volumen del cuerpo sumergidog : módulo de la aceleración de la gravedad


EE

FgFg

Piden ρc (densidad del cuerpo)Dato: V: volumen del cuerpo

Vsumerg.=75%V= 34V

Para el equilibrio del bloque se verifica:

ΣF(↑)=ΣF(↓)

E = Fg

ρlíq.· g · Vsumerg.=m·g

ρlíq. Vsumerg.=m

1000 · 34V

=ρc· V

ρc=750 kg/m3

Respuesta

La densidad del bloque es 750 kg/m3.

Pregunta N.º 83

La longitud de onda asociada a un fotón de rayos – γ es 1,1×10–15 m. ¿Cuál es su energía? Considere h=6,6×10–34 J·s (constante de Planck) y c=3×108 m/s (velocidad de la luz).

A) 2,0×10–10 J B) 1,1×10–11 J C) 1,1×10–9 JD) 1,8×10–10 JE) 2,2×10–11 J

Solución

Tema

Física moderna, cuantización de la energía

Referencias

Toda radiación electromagnética transporta energía, la misma que está cuantizada; es decir, se manifiesta en cantidades definidas de energía que es la misma para cada fotón de una radiación determinada.La energía de cada fotón depende de la frecuencia de la radiación y la determinamos con la ecuación de Planck

E=h · f



5252

DondeE : Energía del fotónh : Constante de Planckf : Frecuencia de la radiación

Además, para radiaciones electromagnéticas en el vacío (como la luz), se tiene

c=λ · f

De donde

=λc

f

Siendo:c: Rapidez de la radiación en el vacío.λ: Longitud de onda de la radiación.


Se pide la energía de un fotón de rayos γ.La energía de un fotón, para cualquier radiación electromagnética, se determina con la ecuación de Planck.

E=h · f (I)

En función de la longitud de onda de la radiación

electromagnética en el vacio.

fc=λ (II)

(II) en (I)

E hc= ·λ

Reemplazando los datos, tenemos:

E = × × ××

−−6 6 10

3 10

1 1 1034

8

15,

,

E = × −1 8 10 10, J

Respuesta

La energía de un fotón de rayos γ es:1,8 ×10– 10J.

Pregunta N.º 84

Un péndulo de longitud L realiza una oscilación completa en un tiempo T1. Si la longitud de la cuerda se reduce a L/2, el péndulo realizará una oscilación completa en un tiempo igual a

A) 2 1T B) 22 1T C) 1

2 1T

D) T1 E) 2T1

Solución

Tema

Péndulo simple

Referencias

Un péndulo simple consiste en una masa suspendida de una cuerda de longitud "L" que oscila en una región donde la gravedad local es "g". Su periodo de oscilación se calcula como sigue

TLg

= 2π

Donde:L : en mg : en m/s2

A partir de la cual podemos notar que dicho periodo puede cambiar si se altera tanto L como g.


De acuerdo al problema, al péndulo se encuentra en ambas situaciones en un mismo lugar; por lo tanto, el valor de g no varía. Pero si se acorta su longitud hasta la mitad de su valor inicial, entonces, se altera su periodo.Graficamos lo que acontece:



5353

ggL

L

2

inicio final

TLg1 2= π (I)

En el problema nos piden el tiempo que tarda en

realizar una oscilación completa, en la situación

final; es decir, su periodo final: TF.

Del gráfico se tiene

T

Lg

LgF = =

⎛

⎝⎜⎜

⎞

⎠⎟⎟2

212

2π π

De (I)

T TF = 12 1

∴ T TF = 22 1

Respuesta

El tiempo que tarda en realizar una oscilación

completa es T1 22

Pregunta N.º 85

En la rama del circuito mostrado en la figura, ¿cuál es la diferencia de potencial entre A y B?

AB

C3 �

2 �

4 �

I A=41

A) 18 V B) 15 V C) 30 VD) 36 V E) 40 V

Solución

Tema

Circuitos eléctricos

Referencias

En el análisis de los circuitos eléctricos, se debe tener en cuenta la ley de Ohm y las reglas de Kirchoff.

Ley de Ohm. Al establecer una diferencia de potencial (voltaje) entre los extremos de un resistor, por este circula una corriente I.

I

A R B

VAB=IR

Donde:VAB : diferencia de potencial (voltaje) entre A y B

Primera regla de Kirchoff. Por conservación de la carga eléctrica, en todo nodo se establece que:

I1

I2

I3

I4nodo

ΣI(entran al nodo)=ΣI(salen del nodo)

→ I1+I2=I3+I4



5454


A B C3 �

2 �

4 �

I =4 A1

I3

I2

Piden VAB

Aplicando la ley de Ohm en el resistor de 3 Ω

VAB=I3 · 3 (I)

Aplicando la primera regla de Kirchoff en el nodo B

I3=I1+I2

→ I3=I4+I2 (II)

En el gráfico, observamos que los resistores de

2 Ω y 4 Ω están en paralelo, ya que ambos están

conectados a los puntos B y C; por lo tanto el

voltaje entre sus extremos es el mismo.

Aplicando

VBC=I1 · 2=I2 · 4

4 · 2=I2 · 4

→ I2=2 A

En (II)

I3=4+2

I3=6 A

Finalmente en (I)

VAB=6 · 3

VAB=18 V

Respuesta

La diferencia de potencial entre A y B es 18 V.

QUÍMICA

Pregunta N.º 86

Al disolver 14,5 g de Mg(OH)2 en suficiente cantidad de agua, se obtiene 200 mL de solución; en consecuencia, su normalidad es ... y su molaridad, ...pesos atómicos: Mg=24; O=16; H=1

A) 1,25 – 5,00 B) 1,25 – 2,50 C) 5,00 – 2,50D) 2,50 – 5,00 E) 2,50 – 1,25

Solución

Tema

Soluciones

Referencias

Las unidades químicas de concentración permiten relacionar las cantidades de soluto mediante moles y/o equivalentes por volumen de solución.La molaridad (M) es la relación de la cantidad de sustancia (número de moles) del soluto, disuelto en un litro de solución.

MnV

sto

sol=

molL

molar=

La normalidad (N) es la relación de la cantidad de sustancia (número de equivalentes) del soluto, disuelto en un litro de solución.

NV

= −#Eq g.sto

sol Eq g

L− = normal

donde:

#Eq – g=n×θ



5555

Entonces

N=#Eq gsto

sol

sto

sol

− = ⋅V

nV

sto θ → N=M×θsto


W =14,5 gsto

V =200 mLsol Mg(OH)2(ac)Mg(OH)2(ac)

Soluto: Mg(OH)2

M(Mg (OH)2)=58 g/molsolvente: agua (H2O)Luego, calculamos la molaridad de la solución:

M

nV

WM V

= = =sto

sol

sto

sto sol

14 558 0 2

125,

/ ,,

gg mol L

molar( )( )

=

Como el soluto es un hidróxido:

θ=número de OH – disociados=2 entonces, hallamos la normalidad de la solución:

N=M×θ=(1,25)2=2,5 normal

Respuesta

La normalidad y molaridad de la solución son 2,50 N y 1,25 M, respectivamente.

Pregunta N.º 87

La eutroficación es una consecuencia de la

A) contaminación atmosférica. B) contaminación del agua. C) radiación ultravioleta.D) erosión de los suelos. E) contaminación de los suelos.

Solución

Tema

Contaminación ambiental

Referencias

La EUTROFICACIÓN cons is te en e l envejecimiento de un lago o laguna hasta convertirse, paulatinamente, en un prado o un bosque. Esto se debe a la descarga de nutrientes en el lago que sobrealimentan a las plantas, y en corto tiempo se convierten en árboles, por la actividad humana. Entre estos nutrientes tenemos a las sales solubles, aguas negras, detergentes, desechos fecales, fertilizantes (SO NO PO4

2− − −, ,3 43 ),

etc. Estos permiten que las algas proliferen en lugar de la flora fotosintética, disminuyendo la concentración de oxígeno (O2) y, por ende, la muerte de la fauna acuática.


Sobre la base de lo anterior, una de las consecuencias de la contaminación de las aguas es la eutroficación, que en realidad, en forma natural, se da pero en cientos de años. Sin embargo, en la actualidad el proceso se ha acelerado debido a la actividad humana (eutroficación cultural).

Respuesta

Contaminación del agua

Pregunta N.º 88

Los átomos con Z=16; Z=13 y Z=6, al reaccionar con otros, presentan mayor estabilidad cuando son ..., ... y ... respectivamente.

A) divalente, trivalente, tetravalente. B) divalente, monovalente, divalente. C) divalente, trivalente, monovalente.D) divalente, monovalente, trivalente. E) divalente, trivalente, divalente.

Solución

Tema

Enlace químico



5656

Referencias

Según la regla del octeto, los átomos adquieren mayor estabilidad cuando logran obtener 8 electrones en su nivel de valencia (último nivel) para ello ganan, pierden o comparten electrones.


Analizando la estructura electrónica de los siguientes núclidos: 16M, 13N, 6P, tenemos:

16M: 1 2 2 3 32 2 6 2 4s s p s pnivel de valencia

→ #e.v=6

→ 162

18

2 2 6 2 61 2 2 3 3M s s p s p

e

−

−

:nivel de valencia

→ #e.v=8

M2–: Anión divalente.

132 2 6 2 11 2 2 3 3N : s s p s p

nivel de valencia

→ #e.v=3

→ 133

10

2 2 61 2 2N

e

+

−

: s s pnivel de valencia

→ #e.v=8

N3+: Catión trivalente

62 2 21 2 2P s: s p

nivel de valencia

→ # e.v=4

64

10

2 2 61 2 2P

e

−

−

: s s pnivel de valencia

→ # e.v=8

P4–: Anión tetravalente

Respuesta

Divalente, trivalente, tetravalente.

Pregunta N.º 89

El nombre IUPAC del compuesto

C C C C C C C

C

es

A) 4 - Metilheptetino. B) 4 - Metilhept - 2 - en - 7 - ino. C) 4 - Metilhept - 6 - en - 1 - ino.D) 4 - Metilhept - 7 - en - 2 - ino. E) 4 - Metilhept - 1-en - 6 - ino.

Solución

Tema

Hidrocarburos

Referencias

Los eninos son hidrocarburos insaturados mixtos que poseen enlaces dobles y triples, además de enlaces simples. Poseen como fórmula molecular

CnH2n+2 – 2d – 4t

Donde n indica el número de átomos de carbono, d indica el número de dobles enlaces y t el número de triples enlaces.


Como en la cadena principal el doble y el triple enlace son equidistantes, las reglas IUPAC indican que la menor numeración debe ser para el doble enlace, luego se nombra el grupo alquilo, indicando su posición respectiva en la cadena; posteriormente se indica la posición del enlace doble con la terminación en y, finalmente, se indica la posición del triple enlace con la terminación ino.

C

1234567

C C C C C C

C

Nombre:

4 - Metilhept -1- en- 6 - ino (IUPAC 1993)

4 - Metil -1 - hepten - 6 - ino (IUPAC 1979)

Respuesta

4 - Metilhept -1- en -6- ino



5757

Pregunta N.º 90

Una celda electrolítica contiene 1 L de una disolución de ZnCl2 1 M. Si por la celda fluye 1,4×105 C de electricidad, la concentración molar final del ion Zn2+esDato: 1 F=96 500 C

A) 0,275. B) 0,725. C) 1,275.D) 0,637. E) 0,363.

Solución

Tema

Electrólisis

Referencias

Al ejercer una cantidad de carga eléctrica sobre un medio electrolítico, sean sales fundidas, ácidos bases o sales disueltas, ello generará la liberación de gases o la deposición de metales en los electrodos. Con el fin de evaluar las cantidades obtenidas de productos es que se aplica la ley de Faraday.


cátodo ánodo

Batería

e–e–

e–

e–

(– ) (+)

H O2H O2

H O2H O2

Zn2+Zn2+

Cl1–Cl1–

ZnZnoo

Cl2Cl2

Solución de ZnCl2(ac), 1M

Datos:Vsol=1 L

q=1,4×105

coulomb

• Antes de la electrólisis: * Determinando los moles de Zn disueltos

MnV

sto

sol= → nzncl2=M×Vsol

nZnCl21 1 1=⎛

⎝⎜

⎞⎠⎟( )=mol

LL mol

Se sabe que el ZnCl2 al disociarse forma:

1 1 2

1

22Zn Znac acCl Cl

mol 2 mol

ac1

( ) → +( )+

( )−

1 mol

n

Zn2 1+ = mol

* Determinando la cantidad de Zn2+

consumidos

Zn2+ + 2e– → Znº

1 mol Zn2+ → 2 moles e–

1 mol Zn2+ → 2×96500 C

nZn2+ → 1,4×105 C

n

C

Czn2

51 1 4 10

2 96500+ =( ) ×( )

×

molZ n2+

,

nZn

2+=0,725 mol

Calculo de nZn2+ que quedan

nZn2+ =1 mol – 0,725 mol

=0,275 mol

finalmente, su concentración final será

M = =0 275

10 275

,,

Lmolar

Respuesta

Entonces la concentración final de iones Zn2+ aún disueltas en la solución será 0,275 M.



5858

BIOLOGÍA

Pregunta N.º 91

La biocenosis y su biotopo son dos componentes estructurales que conforman

A) una población.B) un ecosistema. C) una comunidad.D) un nicho ecológico.E) una sucesión.

Solución

Tema

Ecología


El ecosistema es la unidad de estudio de la Ecología. Incluye a grupo de organismos que viven en un ambiente físico con el cual interactúan. Un ecosistema es una entidad casi autónoma de modo que la materia que fluye dentro y fuera del mismo es pequeña en comparación con las cantidades que se reciclan dentro de un intercambio continuo de las substancias esenciales para la vida, como ejemplo tenemos: mar, bosque, desierto, etc.


El ecosistema tiene dos componentes:1. Biocenosis: Conjuntos de seres vivos que pueden ser pro-

ductores, consumidores y desintegradores.2. Biotopo: Es el medio físico que comprende a los

factores abióticos como: luz, temperatura, salinidad, humedad, suelo, etc.

Respuesta

Un ecosistema está conformado por la interacción de la biocenosis y el biotopo.

Pregunta N.º 92

La ............... es la principal molécula utilizada por la célula para obtener energía.

A) maltosaB) sacarosaC) celulosaD) glucosa E) lactosa

Solución

Tema

Bioquímica


Los glúcidos o carbohidratos son moléculas orgánicas ternarias de importancia energética y estructural para los organismos vivos.


La glucosa es elaborada por plantas y algas mediante el proceso de fotosíntesis, donde las plantas transforman la energía luminosa en energía química almacenada en distintos nutrientes orgánicos, como la glucosa.La glucosa tiene un aporte energético aproximado de 3,7 Kcal/g el cual es utilizado por las células de los organismos como principal fuente energética inmediata para realizar sus actividades, también se le utiliza para el almacenamiento en forma del polisacárido almidón en plantas, y glucógeno en animales, así como material estructural de la pared celular en células vegetales.La energía de la glucosa es extraída mediante procesos de oxidación denominados respiración celular, y permite de este modo la síntesis de ATP, una forma de energía disponible para las células.

Respuesta

La glucosa es la principal molécula energética a nivel celular.



5959

Pregunta N.º 93

En el ciclo cardiaco, durante los eventos sonoros, se producen normalmente dos ruidos cardiacos, el primero de los cuales corresponde al cierre de las válvulas.

A) pulmonar y tricúspide.B) aórtica y pulmonar.C) mitral y pulmonar.D) aórtica y tricúspide.E) mitral y tricúspide.

Solución

Tema

Sistema cardiovascular


El ciclo cardíaco es un conjunto de eventos eléctricos, mecánicos, sonoros y hemodinámicos que permiten la circulación de la sangre en nuestro cuerpo.


Los eventos sonoros o acústicos se producen por el cierre y vibración de las válvulas cardíacas. En este sentido, normalmente existen dos ruidos cardíacos.El primer ruido cardíaco se produce por el cierre y vibración de las válvulas auriculoventriculares (tricúspide y bicúspide o mitral) y ocurre en la contracción isovolumétrica. El segundo ruido cardíaco ocurre por el cierre y vibración de las válvulas sigmoideas o semilunares (pulmonar y aórtica) y se produce en la relajación isovolumétrica. Ocasionalmente, se puede producir un tercer ruido cardíaco, este se produce en el llenado ventricular y se puede percibir en algunos recién nacidos. Por otro lado, existe también un cuarto ruido cardíaco, el cual es patológico y se logra percibir en la contracción auricular.

Respuesta

El primer ruido cardíaco ocurre por el cierre de las válvulas mitral y tricúpide.

Pregunta N.º 94

Durante el embarazo se forma .............., que secreta hormonas e intercambia materiales entre la madre y el feto.

A) el amnios

B) la placenta

C) el corion

D) el alantoides

E) la prolactina

Solución

Tema

Desarrollo humano


En el desarrollo humano, el periodo fetal se extiende desde la novena semana hasta el momento del parto. Al final del tercer mes, la placenta está ya en funcionamiento, y constituye el lugar de intercambio de nutrientes y productos de desechos entre la madre y el feto.


La placenta permite al O2 y a los nutrientes difundir a la sangre fetal desde la sangre materna, de forma simultánea, el CO2 y los productos de desechos se difunden desde la sangre fetal a la sangre materna. Así mismo, casi todas las drogas, así como el alco-hol, atraviesan libremente la placenta.La placenta también es una barrera protectora, ya que muchos microorganismos no pueden atraversarla, sin embargo, algunos virus como el VIH, la rubeola, la varicela, etc., la atraviesan fácilmente.



6060

Asimismo, la placenta produce varias hormonas necesarias para mantener el embarazo y desarrollar las glándulas mamarias para la lactancia. En este sentido, se sintetizan estrógenos y progesterona.Otra hormona producida por la placenta es el lactógeno placentario humano (hPL) la cual estimula un cierto desarrollo del tejido mamario.

Respuesta

Durante el embarazo, se forma la placenta que secreta hormonas e intercambia materiales entre la madre y el feto.

Pregunta N.º 95

Seleccione dos características que corresponden a la Enfermedad de Chagas.

I. PandémicaII. InfecciosaIII. DegenerativaIV. Endémica

A) I y II B) I y III C) II y IIID) II y IV E) III y IV

Solución

Tema

Enfermedades infecciosas


Las enfermedades se pueden clasificar en: infecciosas y no infecciosas. Las enfermedades infecciosas son aquellas producidas por un agente biológico, el cual puede ser: virus, bacteria, hongo, protozoario, helminto o artrópodo. En cambio, las no infecciosas pueden ser: ocupacionales, dege-nerativas, congénitas, hereditarias, entre otras.


La enfermedad de Chagas o trypanosomiasis americana es una enfermedad causada por el

agente infeccioso Trypanosoma cruzi, protozoario flagelado kinetoplástido, transmitido por un chin-che hematófago de hábitos nocturnos conocido comúnmente como chirimacha (Triatoma infes-tans). Esta enfermedad es endémica del sur del Perú, donde su diseminación se ve favorecida por la existencia de casas rurales construidas de adobe y quincha (habitat de la chirimacha). Los mayores reportes son de las localidades de Nazca, Camaná y Moquegua, por esta razón es considerada como enfermedad infecciosa y endémica.

Vector biológico: Triatoma infestans

Agente infeccioso: Trypanosoma cruzi,entre eritrocitos humanos

Respuesta

El mal de Chagas es una enfermedad infecciosa y endémica.



6161

Pregunta N.º 96

Relacione ambas columnas y señale la secuencia correcta.I. Páncreas a. bilisII. Estómago b. nucleotidasaIII. Intestino delgado c. tripsina IV. Hígado d. ácido clorhídrico

A) Ic, IIb, IIId, IVaB) Id, IIb, IIIa, IVcC) Ib, IIa, IIIc, IVdD) Ia, IIb, IIId, IVcE) Ic, IId, IIIb, IVa

Solución

Tema

Sistema digestivo humano


El sistema digestivo está constituido por el tubo digestivo y las glándulas anexas, tiene como función captar, procesar y transformar los alimentos para aprovechar sus nutrientes.


A lo largo del tubo digestivo existen una serie de glándulas y estructuras que secretan enzimas u otros componentes que facilitan el proceso diges-tivo. La mucosa del epitelio gástrico del estómago presenta una serie de células glandulares, como las parietales encargadas de secretar el HCl (ácido clorhídrico). El páncreas es una glándula mixta que produce una serie de proenzimas como el trip-sinógeno y quimiotripsinógeno que por acción de la enterocinasa y la tripsina, se transformarán en las enzimas tripsina y quimiotripsina, respectiva-mente. La mucosa del intestino delgado produce también una serie de enzimas digestivas, entre las cuales se hallan por ejemplo las nucleotidasas, encargadas degradar los ácidos nucleicos hasta

nucleótidos. El hígado es otra glándula digestiva mixta, cuya contribución en la digestión es la secreción de la bilis, constituida por una serie de ácidos biliares como el ácido cólico y el ácido tau-rocolico, encargadas de emulsificar las grasas.

Respuesta

La relación correcta es: Páncreas - tripsinaEstómago - ácido clorhídricoIntestino delgado - nucleotidasaHígado - bilis

Pregunta N.º 97

La capa basal de la pared celular bacteriana está formada por

A) lignina. B) peptidoglucano.C) pepsinógeno.D) pectina.E) quitina.

Solución

Tema

Reino Monera


De acuerdo a la clasificación de Whittaker, el Reino Monera comprende bacterias, cianobacterias y arqueobacterias, los cuales tienen como características común, estar conformado por células procarióticas.


Es característica de las células bacterianas la presencia de una pared celular, conformada por un polisacárido base denominado peptidoglicano o mureína; en un grupo de bacterias denominadas GRAM+, está asociada con ácidos teicoicos.



6262

El peptidoglicano está conformado por cadenas alternadas de N - acetilglucosamina y ácido murámico, las cuales se unen mediante puentes tetrapeptídicos.

Respuesta

La capa basal de la pared celular bacteriana está formada por peptidoglicano.

Pregunta N.º 98

La parte comestible de la papa es

A) el tallo. B) la raíz. C) el rizoma.D) la semilla. E) el fruto.

Solución

Tema

Organografía vegetal


Los órganos que conforman el cormo vegetal son tallo, raíz y hojas, cada una de las cuales cumplen una función importante para el desarrollo y fun-cionamiento vegetal.El cormo puedo modificarse para cumplir funcio-nes secundarias: así, el tallo puede modificarse en rizomas reproductivas, espinas caulinares defensivas y tubérculos almacenadores.


Los tubérculos como la papa, oca, olluco y mashua, son tallos subterráneos almacenadores de almidón, por lo que son usados en la alimen-tación desde su domesticación en los altos Andes peruanos, desde hace 6000 años, convirtiendo a esta región en uno de los centros originarios de cultivos, denominados centros Vavilov.

Respuesta

La parte comestible de la papa es el tallo subte-rráneo o tubérculo.

Pregunta N.º 99

El fósil del Archaeopteryx, uno de los descu-brimientos paleontológicos más importantes, constituye un testimonio de que

A) todas las formas vivientes actuales descienden de este organismo.

B) en tiempos remotos existió hibridización entre aves y reptiles.

C) los reptiles, actualmente existentes, descienden de las aves.

D) las aves actuales evolucionaron a partir de formas reptilianas.

E) hubo cambios climáticos al finalizar el Mesozoico.

Solución

Tema

Evolución


La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma. La evolución es el proceso en el cual las formas de vida cambian, se modifican, a través del tiempo. Existen evidencias paleontológicas, anatómicas embriológicas, biogeográficas, bioquímicas, de la biología celular y molecular, que sustentan el hecho de la Evolución.


Las pruebas paleontológicas se refieren al estudio de los fósiles (fosilum: desenterrado), restos y/o rastros que han dejado seres vivos que poblaron la Tierra hace millones de años.Los fósiles son pruebas directas de la evolución, pueden ser partes duras, huellas o pisadas, moldes, petrificaciones, carbonizaciones, preservados y quimiofósiles.Archaeopteryx litographica fue una forma de vida con pico dentado, escamas epidérmicas y alas con plumas, sin embargo, no volaba.



6363

Su hallazgo permitió esclarecer el origen reptiliano de las aves, linaje evolutivo que condujo a las Rátidas (aves corredoras) y luego a las Carenadas (aves voladoras).

Respuesta

Las aves actuales evolucionaron a partir de formas reptilianas.

Pregunta N.º 100

En referencia a la herencia ligada al sexo, relacione las columnas y marque la secuencia correcta.

I. Síndrome de KlinefelterII. IctiosisIII. HipertricosisIV. Síndrome de Turner.

a. formación de pelos en la orejab. cariotipo con 45 cromosomasc. presencia de tres gonosomasd. escamas y cerdas en la piel

A) Ib, IIc, IIId, IVaB) Id, IIa, IIIb, IVcC) Ia, IIb, IIId, IVcD) Ic, IIa, IIIb, IVdE) Ic, IIa, IIIa, IVb

Solución

Tema

Genética


La Genética es la ciencia que estudia la herencia y la variación de los organismos. La Genética humana trata de la herencia en el Homo sapiens sapiens, por lo cual es importante el aconsejamiento genético para prevenir descendencia con malformaciones.

La Citogenética Humana por su parte, estudia el

número cromosómico, así como la estructura de

los cromosomas humanos: el cariotipo euploide

(normal) del varón es 46, XY, mientras que en la

mujer es 46, XX.


Dentro de las enfermedades ligadas al sexo que se

transmiten por medio de los cromosomas sexuales

X o Y tenemos:

La ictiosis, enfermedad ligada al cromosoma X,

donde el individuo afectado presenta escamas y

cerdas en la piel.

La Hipertricosis Auricular, enfermedad ligada

al cromosoma Y, el individuo afectado presenta

mechones de pelos en el pabellón de la oreja.

Entre las alteraciones del número cromosómico,

llamadas cromosopatías, tenemos: los síndromes

de Turner y Klinefelter.

El síndrome de Turner (45, XO) es una

monosomía del par 23. La mujer afectada tiene

un cariotipo de 45 cromosomas, le falta un

cromosoma sexual X y por ello es estéril, tiene

los ovarios estriados, no menstrúa, su pecho

en escudo, es baja de estatura y a veces tiene

deficiencia mental.

El síndrome de Klinefelter (47, XXY) es una

trisomía en el par 23. El varón afectado tiene

un cariotipo con tres gonosomas (cromosomas

sexuales), presenta un cromosoma X adicional,

por lo cual, exhibe ginecomastia (mamas

afeminadas), escaso desarrollo del vello corporal,

testículos y pene pequeños, asimismo padece

de azoospermia, produce pocos o escasos

espermatozoides.

Respuesta

La relación correcta es Ic, IId, IIIa, IVb

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