Panduan Membuat Nota bagi Pembelajaran Peta Pemikiran

Peta BULATAN

PROSES PEMIKIRAN:

Mendefinisikan mengikut konteks

Kata Kunci:

Konteks/Senaraikan, Jelaskan, Tuliskan semua yang anda tahu, Sumbangsaran, Kenalpasti, Kaitkan dengan pengetahuan sedia ada , meneroka makna/maklumat

NOTA :

*

The purpose of this session is to re-enforce Session 1 to ensure that the PROSES PEMIKIRANes, the component parts of each Peta and the applications are understood.

In the presentation the slide builds up, adding in PROSES PEMIKIRAN, then Topic, then Everything I know, then Frame of Ref.

For each Peta , ask delegates to fill in (blanks supplied on their handout slides) the PROSES PEMIKIRAN, label the Peta and explain what each one can be used for.

Go over the basic information in this slide.

Peta BUIH

PROSES PEMIKIRAN:

Menerangkan kualiti

Kata Kunci:

Terangkan, Jelaskan, Gunakan 5 pancaindera untuk menerangkan sesuatu, kualiti, sifat, ciri-ciri

NOTA :

*

As for Circle Peta

Panduan Membuat Nota bagi Pembelajaran Peta Pemikiran

Peta BUIH BERGANDA

PROSES PEMIKIRAN:

Membanding beza

NOTA:

Kata Kunci:

Terangkan, Jelaskan, Gunakan 5 pancaindera untuk menerangkan sesuatu, kualiti, sifat, ciri-ciri

*

Peta POKOK

PROSES PEMIKIRAN:

Membuat pengelasan

NOTA:

Kata Kunci:

Kelaskan, Asingkan, Kategorikan, Kenalpasti antara idea utama dan penjelasannya

*

Panduan Membuat Nota bagi Pembelajaran Peta Pemikiran

Peta DAKAP

PROSES PEMIKIRAN:

Hubungan bahagian-seluruh

Kata Kunci:

Sebahagian daripada,tunjukkan struktur,ambil sebahagian daripada,kenalpasti struktur, komponen fizikal,anatomi

NOTA:

*

Emphasise physical tangible objects. Parts of.

Peta ALIR

PROSES PEMIKIRAN:

Urutan

NOTA:

Kata Kunci:

Susunkan mengikut aturan yang betul,ceritakan/kira semula,kitaran, tunjukkan proses,selesaikan masalah,mengkaji corak (trend)

*

Panduan Membuat Nota bagi Pembelajaran Peta Pemikiran

Peta PELBAGAI ALIR

PROSES PEMIKIRAN:

Sebab dan Akibat

Kata Kunci:

Sebab dan akibat, bincangkan akibatnya / pengajaran, apakah yang berlaku sekiranya ,jika, maka,terangkan perubahan, kenalpasti pengajarannya,kenalpasti keputusan daripada ,apa yang berlaku jika

NOTA:

*

Peta TITI

PROSES PEMIKIRAN:

Analogi (hubungan yang sama, mencari faktor penghubung

Kata Kunci:

Kenalpasti perkaitan,Meneka peraturan, Simbol, Analogi, Kesetaraan

NOTA:

RF: __________

*

How would you teach this Peta ?