bahan ajar
TRANSCRIPT
Rancangan Bahan Ajar Tingkat Pemula
Reny Mulyaningsih IALF Bali
Bahan ajar apa yang Anda pakai untuk mengajar selama ini? Dari mana Anda mendapat bahan - bahan ajar tersebut?
sumber bahan ajar
Sumber Bahan Ajar
Pertimbangan saat membuat materi
Penampilan Materi
Faktor yang perlu dipertimbangan
Merancang dan membuat materi BIPA
Resiko dan Pedoman Adaptasi Resiko Solusi
Menambah
Apabila guru memberikan tugas dan kegiatan tambahan,
ada kemungkinan kekurangan waktu untuk mencakup
semua materi yang perlu dibahas.
Pikirkan tujuan utama pelajaran. Apakah materi yang
ditambahkan menunjang tujuan utama? Apakah akan
cocok dengan jadwal? Apakah akan memberikan manfaat
bagi pelajaran?
Menambahkan materi baru berarti guru perlu memeriksa
apakah ada kesalahan atau tidak. Materi yang ditambahkan
harus benar secara tata bahasa, penulisan, dsb.
Guru harus memeriksa semua materi secara teliti,
terutama yang guru buat atau ubah sendiri.
Mengurangi
Apabila guru mengurangi tahapan-tahapan penting dalam
pelajaran, kemungkinan besar tahapan selanjutnya tidak
akan berhasil.
Guru harus berhati-hati untuk tidak mengurangi tugas
atau kegiatan yang dirancang untuk mempersiapkan siswa
untuk tugas/kegiatan berikutnya.
Apabila siswa melihat ada satu tahapan yang dilewatkan
oleh guru, mereka mungkin akan merasa resah atau kecewa
karena merasa ‘ketinggalan’ pelajaran.
Jangan memberikan lembar kerja yang berisi tugas atau
kegiatan yang tidak akan diberikan/dilakukan di kelas.
Mengubah Terlalu banyak perubahan pada teks akan menyebabkan
teks menjadi tidak otentik atau terkesan dibuat-buat.
Kadang-kadang lebih baik mengganti teks daripada
mengubahnya. Kadang-kadang guru hanya perlu
mengganti kata-kata yang sulit dengan kata lain yang lebih
mudah (dengan makna yang sama).
Mengganti
Mungkin mudah untuk menentukan bagian materi yang
mana yang tidak cocok dan perlu diganti, akan tetapi sulit
untuk menemukan tugas atau teks yang sesuai untuk
menggantikannya.
Internet merupakan sumber yang sangat bagus untuk
mencari teks. Dengan melakukan pencarian pada Google,
guru akan menemukan berbagai jenis teks yang mungkin
cocok untuk digunakan di kelas. Guru juga bisa menyusun
tugas atau teks sendiri.
I A L F BAHASA INDONESIA EDU CA TION FOR DE VE LOP ME NT TINGKAT EMPAT
Mudik A. Lihatlah gambar-gambar ini !
Jawablah !
Apa yang orang-orang lakukan?
Apa yang mereka bawa?
Mengapa mereka melakukan hal itu?
Kapan biasanya mereka melakukan hal itu?
B. Bacalah teks berikut ini !