bab iv penutup a. kesimpulan smpn 1 sewon bantul

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

SMPN 1 Sewon Bantul merupakan sekolah yang ditunjuk oleh kabupaten

Bantul untuk menerapkan kurikulum 2013. Dalam penerapan pembelajaran teori

musik guru seni musik SMPN 1 Sewon Bantul menggunakan metode ceramah

dan demonstrasi untuk menjelaskan materi kepada siswa. Setiap selesai

memberikan materi guru memberikan pertanyaan kepada siswa seputar materi

yang di jelaskan, dengan cara meminta siswa maju satu persatu kedepan kelas

untuk mempresentasikan materi yang telah dijelaskan.

Pembelajaran teori musik di sekolah tersebut siswa juga diajarkan praktek

memainkan alat musik, sebagai sarana untuk mempraktekan pengetahuan teori

musik yang telah didapat. Metode tersebut diterapkan agar sejalan dengan

kurikulum 2013 yang lebih memfokuskan pada pembelajaran siswa aktif.

Melihat proses pembelajaran teori musik di SMPN 1 Sewon Bantul, terdapat

faktor-faktor penunjang yang mempengaruhi proses pembelajaran teori musik,

faktor tersebut antara lain adalah faktor internal, eksternal dan instrumental.

B. Saran

Bagi para siswa untuk lebih meningkatkan semangat dalam mengikuti

proses pembelajaran teori musik, dan jangan malu untuk bertanya kepada guru

terkait jika ada materi atau penjelasan dari guru yang kurang jelas. Materi yang

diajarkan oleh guru seni musik, sebaiknya lebih terstruktur agar siswa tidak

UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta

72

kesulitan dalam menangkap materi yang disampaikan. Dalam penggunaan

metode, guru sudah tepat, namun cara menyampaikan materi lebih baik secara

perlahan dan sabar sehingga para siswa dapat memahami materi yang diajarkan

oleh guru. Untuk lembaga sekolah yang terkait, agar lebih meningkatkan

fasilitasnya sebagai penunjang pembelajaran musik seperti ketersediaan alat

musik, agar proses pembelajaran musik dapat lebih variatif.


DAFTAR PUSTAKA

Busroh, Hamzah, dkk, 1978. Metode Pendidikan Seni Musik Untuk Sekolah Menengah Atas, Jakarta: Dedikbud.

Depdikbud, 1994. Kurikulum Pendidikan SLTP Garis-garis Besar Program Pengajaran Mata Pelajaran Kerajinan Tangan dan Kesenian, Jakarta: Depdikbud.

Depdiknas, 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Djohan, 2009. Psikologi Musik, Yogyakarta: Best Publisher.

Haryadi, dkk, 1997. Metode Pendidikan Seni Musik Untuk Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama, Jakarta: Dedikbud.

Jamalus, 1988. Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik, Jakarta: Dedikbud.

Jones, George Thaddeus, 1974. Music Theory, London: Barnes & Noble Books.

Kemendigbud, 2013. Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar Skolah Menengah Pertama, Jakarta: Kemendigbud.

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia II, 1994. Kurikulum Untuk Abad Ke- 21, Jakarta: Pt. Gramedia Widia Sarana Indonesia.

Muhibin Syah, 2010. Psikologi Pendidikan , Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Narawati, Tati dan Masunah, Juju, 2003. Seni dan Pendidikan Seni, Bandung: Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Seni Tradisional UPI, Bandung.

Ottman, Robert., 1962. Elementary HARMONY Theory and Practice, USA: Associate Proffesor of Music Nort Texas State University.

Roestiyah, 1994. Masalah Pengajaran Sebagai Suatu Sistem, Jakarta: PT. Rineka Cipta. Jakarta.

Rayandra asyhar, 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran, Jakarta: Referensi Jakarta.

Satmoko, 1991. Dasar-dasar Pendidikan, Semarang: Tim pengembangan MKDK IKIP.

Soenarjo, 1996. Model Pembelajaran Pendidikan Kesenian, Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.

Sugihartono, dkk, 2007. Psikologi Pendidikan, UNY Press.


74

Sumitro, et al. Pengantar Ilmu Pendidikan, UNY: Fakultas Ilmu Pendidikan.

Suryosubroto, B, 2004. Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

W.S.Winkel, 1991. Psikologi Pengajaran, Jakarta: PT. Grasindo.

Zebua, Suwarta, 1992. Minat Siswa terhadap Bidang Studi Seni Musik, Yogyakarta: Makalah srawung ilmiah pendidikan seni musik IKIP Yogyakarta.

Wawancara:

1. Ibu sarjiyem selaku kepala sekolah SMPN 1 Sewon Bantul, pada tanggal 07

Mei 2014 di yogyakarta.

2. Bapak Manto selaku guru seni musik SMPN 1 Sewon Bantul, pada tanggal 02

Mei 2014 di yogyakarta.

3. Bapak Herdianto selaku sub. Bagian kurikulum SMPN 1 Sewon Bantul, pada

tanggal 02 Mei 2014 di yogyakarta.


LAMPIRAN


Lampiran 1

75

DOKUMENTASI

Foto pembelajaran teori musik (Dokumentasi pribadi)

Foto pembelajaran teori musik (Dokumentasi pribadi)


Lampiran 1

76

Foto pembelajaran ansambel musik (Dokumentasi pribadi)

Foto pembelajaran ansambel musik (Dokumentasi pribadi)


Lampiran 1

77

Foto piala penghargaan (Dokumentasi pribadi)

Foto Lingkungan kelas (Dokumentasi pribadi)


Lampiran 1

78

Foto Lingkungan Sekolah (Dokumentasi pribadi)

Foto Lingkungan Sekolah (Dokumentasi pribadi)


Lampiran 2

79


Lampiran 2

80


bab iv penutup a. kesimpulan smpn 1 sewon bantul

Documents