bab iv implementasi dan evaluasi 4.1 implementasisir.stikom.edu/2314/6/bab_iv.pdf · rpp....
TRANSCRIPT
94
BAB IV
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
4.1 Implementasi
Tahap implementasi sistem merupakan tahap penerapan perangkat lunak
yang telah dirancang pada bab sebelumnya. Dalam melakukan implementasi
perangkat lunak ini, kebutuhan sistem perlu diperhatikan. Kebutuhan sistem ini
bertujuan untuk menunjang implementasi perangkat lunak supaya berjalan dengan
baik sesuai perancangan dan desain yang telah dilakukan. Kebutuhan sistem atau
perangkat lunak ini dibagi menjadi dua, yakni kebutuhan perangkat lunak
(Software) dan kebutuhan perangkat keras (Hardware)
4.1.1 Kebutuhan Software (Perangkat Lunak)
Perangkat lunak atau software adalah program komputer yang berfungsi
sebagai sarana interaksi antara pengguna dan perangkat keras (hardware). Untuk
itu dibutuhkan spesifikasi yang memadai dalam menunjang proses interaksi
tersebut. Kebutuhan dan spesifikasi minimal software untuk menjalankan aplikasi
analisis kelayakan pendirian indomaret adalah sebagai berikut:
Tabel 4. 1 Kebutuhan Software
Sistem Operasi Windows 10 Home Edition
Browser Google Chrome 48, Mozilla Firefox 44
Aplikasi Tambahan Internet Information Services 10
95
4.1.2 Kebutuhan Hardware (Perangkat Keras)
Perangkat keras (Hardware) adalah suatu komponen-komponen fisik
komputer yang berfungsi untuk memberi masukan, mengolah dan menampilkan
keluaran yang digunakan oleh sistem untuk menjalankan perintah yang telah
diprogramkan. Hardware ini harus tersedia dan memiliki spesifikasi yang
memadai untuk menjalankan aplikasi yang dibuat dengan baik. Kebutuhan dan
spesifikasi minimal hardware untuk menjalankan aplikasi analisis kelayakan
pendirian indomaret tersebut adalah sebagai berikut:
Tabel 4.2 Kebutuhan Hardware
Processor Intel i5 5200u, GTX860M , 8 Ch Digital Audio,
SATA3, USB3, WiFi, DVI, Display Port, Include SSD
Adata 512GB
Memory 2 Gygabytes RAM
Monitor SVGA dengan resolusi 1366 X 768.
Hardware lain Keyboard, Mouse, dan Printer yang kompitibel
4.2 Pengoperasian Perangkat Lunak
Setelah kebutuhan perangkat lunak yang telah dijabarkan pada sub bab
sebelumnya terpenuhi, maka perangkat lunak ini telah dapat dioperasikan. Pada
sub bab pengoperasian perangkat lunak ini merupakan penjelasan tentang
bagaimana perangkat lunak ini dapat dioperasikan sesuai dengan yang telah
didesain dan dirancang pada sub bab perancangan sistem di bab sebelumnya.
Dalam pengoperasian perangkat lunak ini akan dijelaskan tentang fungsi-fungsi
96
apa saja yang terdapat di dalam perangkat lunak serta siapa saja yang memiliki
hak akses fungsi tersebut.
Sebelum semua pengguna apikasi perencanaan pembelajaran dan
penilaian ini dapat mengakses sistem, pengguna diharuskan melakukan login
sebagaimana fungsi otentifikasi di dalam aplikasi. Berikut tampilan halaman login
pada aplikasi yang disajikan pada Gambar 4.1.
Gambar 4.1 Antarmuka Halaman Login
Halaman login merupakan halaman awal yang tampil pada aplikasi
perencanaan pembelajaran dan penilaian harian ini. Pada halaman ini pengguna
harus memasukkan username, memasukan password dan memilih fungsi,
selanjutnya pengguna mengklik tombol Login yang telah tersedia untuk memasuki
halaman aplikasi selanjutnya. Jika username dan password yang dimasukkan
salah atau belum terdaftar maka pengguna tidak dapat mengakses aplikasi dan
muncul pemberitahuan “Username atau Password Salah”.
97
4.2.1 Menu Fitur
Menu fitur adalah daftar fitur yang terdapat pada aplikasi perencanaan
pembelajaran dan penilaian harian. Menu fitur ini hanya sebagai view/tampilan
yang tidak dapat di lakukan insert, update, delete di dalam sistem.
Gambar 4.2 Halaman Fitur
4.2.2 Maintenance Data Access Level
Halaman ini berfungsi untuk mengelola grup pengguna seperti tambah data,
ubah dan hapus. Halam ini juga mengelola fitur apa saja yang bisa diakses oleh
grup pengguna.
Gambar 4.3 Maintenance Data Access Level
98
4.2.3 Maintenance Data User
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data pengguna seperti tambah data,
ubah dan hapus. Data user ini digunakan untuk melakukan login aplikasi dengan
memiliki data username, password dan grub user sebagai hak akses aplikasi.
Gambar 4.4 Maintenance Data User
4.2.4 Maintenance Data Agama
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data agama yang digunakan di
sekolah seperti menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.5 Maintenance Data Agama
4.2.5 Maintenance Data Jenjang Pendidikan
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data jenjang pendidikan yang
digunakan di sekolah seperti menambah data, ubah dan hapus.
99
Gambar 4.6 Maintenance Data Jenjang Pendidikan
4.2.6 Maintenance Data Jabatan
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data jabatan yang digunakan di
sekolah seperti menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.7 Maintenance Data Jabatan
4.2.7 Maintenance Data Status Guru
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data status guru yang digunakan di
sekolah seperti menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.8 Maintenance Data Status Guru
100
4.2.8 Maintenance Data Fungsi PTK
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data fungsi PTK yang digunakan di
sekolah seperti menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.9 Maintenance Data Fungsi PTK
4.2.9 Maintenance Data Tempat Tinggal Siswa
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data tempat tinggal siswa yang
digunakan di sekolah seperti menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.10 Maintenance Data Tempat Tinggal Bersama
4.2.10 Maintenance Data Kelas
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kelas yang tersedia di sekolah.
Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
101
Gambar 4.11 Maintenance Data Kelas
4.2.11 Maintenance Data Beban Belajar
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data beban belajar yang digunakan
di sekolah. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.12 Maintenance Data Beban Belajar
4.2.12 Maintenance Data Tema
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data tema yang digunakan di
sekolah. Data tema ini didapat dari pemerintah yang dikeluarkan melalalui
permendikbud. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
102
Gambar 4.13 Maintenance Data Beban Belajar
4.2.13 Maintenance Data Sub Tema
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data sub tema yang digunakan di
sekolah. Data sub tema ini didapat dari pemerintah yang dikeluarkan melalui
permendikbud. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.14 Maintenance Data Sub Tema
4.2.14 Maintenance Data Kurikulum Nasional
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kurikulum nasional yang
digunakan di sekolah. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan
hapus.
103
Gambar 4.15 Maintenance Data Kurikulum Nasional
4.2.15 Maintenance Data Mata pelajaran
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data mata pelajaran yang digunakan
di sekolah. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.16 Maintenance Data Mata Pelajaran
4.2.16 Maintenance Data Kompetensi Inti
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kompetensi inti yang
digunakan di sekolah. Data kompetensi inti ini didapat dari pemerintah yang
dikeluarkan melalui permendikbud. Pengelolaan data meliputi menambah data,
ubah dan hapus.
Gambar 4.17 Maintenance Data Kompetensi Inti
104
4.2.17 Maintenance Data Kompetensi Dasar
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kompetensi dasar yang
digunakan di sekolah. Data kompetensi inti ini didapat dari pemerintah yang
dikeluarkan melalui permendikbud. Pengelolaan data meliputi menambah data,
ubah, hapus, tambah indikator dan tambah model pembelajaran.
Gambar 4.18 Maintenance Data Kompetensi Dasar
4.2.18 Maintenance Data Kegiatan Pendahuluan
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kegiatan pendahuluan.
Kegiatan pendahuluan berfungsi sebagai referensi guru untuk membuat kegiatan
pendahuluan pada RPP. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah, hapus
dan tambah detil kegiatan pendahuluan.
105
Gambar 4.19 Maintenance Data Kegiatan Pendahuluan
4.2.19 Maintenance Data Tipe Kegiatan Inti
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data tipe kegiatan inti. Tipe
kegiatan inti berfungsi sebagai referensi guru untuk membuat kegiatan inti pada
RPP. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
Gambar 4.20 Maintenance Data Tipe Kegiatan Inti
4.2.20 Maintenance Data Kegiatan Inti
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data kegiatan inti. Kegiatan inti
berfungsi sebagai referensi guru untuk membuat kegiatan inti pada RPP.
Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah, hapus dan tambah detil kegiatan
inti.
106
Gambar 4.21 Maintenance Data Kegiatan Inti
4.2.21 Maintenance Data Model Pembelajaran
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data model pembelajaran. Model
Pembelajaran berfungsi sebagai referensi guru untuk membuat kegiatan inti pada
RPP. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah, hapus dan tambah detil
kegiatan inti.
Gambar 4.22 Maintenance Data Model Pembelajaran
4.2.22 Maintenance Data Tahun Akademik
Halaman ini berfungsi untuk mengelola data tahun akademik. Pengelolaan
data meliputi menambah data, ubah dan hapus.
107
Gambar 4.23 Maintenance Data Tahun Akademik
4.2.23 Maintenance Data Pegawai
Halaman ini digunakan untuk melihat daftar pegawai, melihat informasi
pegawai dan mengelola informasi pegawai. Pengelolaan data meliputi menambah
data, ubah dan hapus.
Gambar 4.24 Maintenance Data Pegawai
4.2.24 Maintenance Data Siswa
Halaman ini digunakan untuk melihat daftar siswa, melihat informasi siswa
dan mengelola informasi siswa. Pengelolaan data meliputi menambah data, ubah,
hapus dan input orang tua wali.
108
Gambar 4.25 Maintenance Data Siswa
4.2.25 Maintenance Data Orang Tua Wali
Halaman ini adalah tampilan form insert atau edit orang tua wali yang
digunakan untuk mengisi identitas orang tua siswa atau wali murid yang terdiri
dari 3 tab yaitu tab ayah, tab ibu dan tab wali.
Gambar 4.26 Maintenance Data Orang Tua Wali
4.2.26 Wizard Persiapan Tahunan
Persiapan Tahunan berfungsi untuk mengelola kegiatan yang bersifat
tahunan dan dilakukan 1 kali pada saat pembelajaran belum dimulai. Proses yang
109
terdapat pada persiapan tahunan meliputi aktivasi tahun, aktivasi kelas, persiapan
siswa dan setting KKM.
Gambar 4.27 Wizard Persiapan Tahunan
4.2.27 Aktivasi Tahun
Halaman ini berfungsi untuk menglola tahun akademik dengan cara memilih
kepala sekolah, memilih tahun pembelajaran, memilih versi kurikulum dan
memilih beban belajar.
Gambar 4.28 Aktivasi Tahun
4.2.28 Aktivasi Kelas
Halaman ini berfungsi untuk mengelola ruangan kelas dan mengelola siswa
yang masuk pada kelas yang tersedia sesuai dengan tingkatan kelas tiap siswa.
Pengalokasian siswa pada tiap kelas harus mencapai persentase 100% baru proses
aktivasi kelas ini dinyatakan selesai.
110
Gambar 4.29 Aktivasi Kelas
Terdapat beberapa tombol aksi pada halaman aktivasi kelas yaitu:
- Tombol masukan siswa otomatis berfungsi untuk mengalokasikan siswa yang
terdaftar secara otomatis (sistem yang mengalokasikan siswa yang masuk pada
tiap kelasnya dengan memperhitungkan keseimbangan antara siswa laki-laki dan
siswa perempuan dan berdasarkan pada urutan NISN).
- Tombol ubah berfungsi untuk menampilkan form untuk mengelola ruangan kelas
seperti mengelola jumlah siswa yang bisa ditampung pada ruangan dan mengelola
wali kelas pada ruangan.
Gambar 4.30 Form Kelola Ruang Kelas
- Tombol setting siswa aktif berfungsi untuk menampilkan form untuk mengelola
siswa yang masuk pada tiap kelas secara manual (mengalokasikan siswa sesuai
keinginan pengguna).
111
Gambar 4.31 Form Setting Siswa Aktif
4.2.29 Persiapan Siswa
Halaman ini berfungsi untuk melihat siswa yang telah dialokasikan pada
tiap kelasnya.
Gambar 4.32 Persiapan Siswa
4.2.30 Setting KKM
Halaman ini berfungsi untuk mengelola KKM kompetensi dasar dan KKM
mata pelajaran. KKM mata pelajaran didapat dari hasil perhitungan KKM
kompetensi dasar yaitu Total KKM kompetensi dasar dibagi Jumlah kompetensi
112
dasar. KKM ini berfungsi untuk menentukan ketuntasan minimal tiap KD dan
pembelajaran sebagai dasar acuan penilaian, remedial dan kenaikan kelas.
Gambar 4.33 Setting KKM
- Tombol KKMKD berfungsin untuk menampilkan form setting KKM
kompetensi dasar tiap mata pelajaran.
Gambar 4.34 Setting KKM Kompetensi Dasar
113
Gambar 4.35 Form Insert Nilai KKM Kompetensi Dasar
4.2.31 Wizard Persiapan Semester
Persiapan semester berfungsi untuk mengelola kegiatan yang bersifat
semester yang dikelola pada awal tahun ajaran. Persiapan semester ini dikelola
setelah menyelesaikan persiapan tahunan. Proses yang terdapat pada persiapan
semester meliputi aktivasi semester, setting kalender, Prota dan Promes.
Gambar 4.36 Wizard Persiapan Semester
4.2.32 Aktivasi Semester
Halaman aktivasi semester ini berfungsi untuk mengelola semester
akademik dan mengaktifkan semester. Semesteryang diaktifkan sesuai dengan
semester yang ditempuh selama pembelajarannya.
114
Gambar 4.37 Aktivasi Semester
- Tombol ubah berfungsi untuk memunculkan form edit semester
Gambar 4.38 Form Edit Semester
4.2.33 Setting Kalender
Setelah melakukan aktivasi semester maka langkah selanjutnya adalah
mengelola kalender. Halaman setting kalender berfungsi untuk mengelola
kalender pendidikan. Kalender pendidikan ini diperlukan sebagai dasar penentuan
hari pembelajaran dan penentuan agenda sekolah seperti HPP, UTS, UAS, PAS,
PRS, dan LS. Pada Halaman ini terdapat informasi jadwal libur, jadwal agenda
kegiatan sekolah dan hari yang tersedia untuk pembelajaran dalam 1 tahun.
115
Gambar 4.39 Setting Kalender
Gambar 4.40 Keterangan Hari Libur Dan Agenda Kegiatan
- Tombol setting kalender berfungsi untuk menampilkan form setting kalender
Gambar 4.41 Form Setting Kalender
116
- Tombol cetak kalender berfungsi untuk mencetak kalender dalam bentuk
Gambar 4.42 Cetak Kalender Pendidikan Dalam Format PDF
- Arena tanggal pada kalender pendidikan berfungsi untuk memunculkan form
edit hari libur dan agenda kegiatan sekolah
117
Gambar 4.43 Form Edit Hari Libur Dan Agenda Kegiatan
4.2.34 Prota
Halaman program tahunan berfungsi untuk mengelola program tahunan.
Program tahunan merupakan rencana global selama satu tahun pembelajaran.
Program tahunan merupakan susunan tema dan sub tema yang akan diajarkan
dalam 1 tahun. Dari tema dan subtema yang sudah disusun akan dihitung jumlah
minggu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pembelajaran.
Gambar 4.44 Prota Sebelum Dibuat
- Tombol buat program tahunan berfungsi untuk membuat program tahunan
118
Gambar 4.45 Prota
- Icon print berfungsi untuk mencetak program tahunan dalam format PDF
Gambar 4.46 Cetak Prota Dalam Bentuk PDF
119
4.2.35 Promes
Program semester berisi rencana pembelajaran dalam satu semester berjalan,
menampilkan detil materi pembelajaran per pertemuan atau pembelajaran.
Program semester dijadikan acuan guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Gambar 4.47 Promes Sebelum Dibuat
- Tombol Reset Berfungsi untuk membuat ulang Promes
Gambar 4.48 Promes
Halaman ini merupakan halaman untuk mengelola program semester. Guru
dapat menambah kegiatan non pembelaran seperti ulangan harian dan pengayaan
sesuai dengan sisa hari efektif yang tersedia.
120
- Icon Kaca Pembesar berfungsi untuk melihat sisa hari efekti
Gambar 4.49 Sisa Hari Efektif
- Tombol kegiatan berfungsi untuk menampilkan form tambah kegiatan
Gambar 4.50 Form Tambah Kegiatan
- Tombol ubah berfungsi untuk menampilkan form edit kegiatan
Gambar 4.51 Form Edit Kegiatan
- Tombol lihat promes berfungsi untuk menampilkan form lihat program
semester
121
Gambar 4.52 Form Lihat Proram Semester
- Tombol lihat jadwal pembelajaran berfungsin untuk menampilkan form lihat
jadwal pembelajaran
Gambar 4.53 Form Lihat Jadwal Pembelajaran
- Tombol cetak promes berfungsi untuk mencetak program semester dalam
format PDF
122
Gambar 4.54 Cetak Program Semester Dalam Format PDF
123
- Tombol cetak jadwal pembelajaran berfungsi untuk mencetak jadwal
pembelajaran dalam format PDF
Gambar 4.55 Cetak Jadwal Pembelajaran Dalam Format PDF
124
4.2.36 Wizard Persiapan Materi
Persiapan materi berfungsi untuk merencanakan materi yang akan diajarkan
pada tiap pembelajaran selama 1 tahun. Teridiri dari halaman pemetaan KD
pembelajaran, pemetaan KD semester dan halaman RPP.
Gambar 4.56 Wizard Persiapan Materi
4.2.37 Pemetaan KD Semester
Halaman pemetaan ini berfungsi untuk memetakan kompetensi dasar pada
tiap mata pelajaran ke dalam tema, subtema dan pembelajaran. Pemetaan
kompetensi dasar ini digunakan untuk merencanakan kompetensi apa saja yang
akan diajarkan tiap pembelajarannya dan digunakan sebagai acuan pembuatan
RPP.
Gambar 4.57 Halaman Pemetaan Awal
125
Gambar 4.58 Halaman Pemetaan Setelah Dipetakan
Berisi informasi kompetensi dasar yang sudah dipetakan pada tiap tema, sub
tema, pembelajarannya. Checkbox yang tercentang menandakan kompetensi dasar
sudah terpetakan.
- Tombol Setting Pemetaan KD berfungsi untuk menampilkan form setting
pemetaan KD.
Gambar 4.59 Form Setting Pemetan KD
126
- Tobol cetak berfungsi untuk mencetak pemetaan kd
Gambar 4.60 Cetak Pemetaan KD Dalam Format PDF
127
4.2.38 Pemetaan KD Semester
Halaman ini berfungsi untuk melihat sebaran pemetaan kompetensi dasar
pada tiap tema dan sub tema. Sebaran kompetensi dasar ini didapat dari hasil
pemetaan kompetensi dasar pembelajaran.
Gambar 4.61 Pemetaan KD Semester
4.2.39 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dibuat per kelas per tema
berdasarkan rencana global pembelajaran per semester. Fitur RPP ini didisain
untuk memudahkan Guru dalam membuat RPP yang terdiri dari Kompetensi Inti,
Kompetensi Dasar, Indikator Pencapaian Kompetensi, Tujuan Pembelajaran,
Materi Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Sumber dan
Media Pembelajaran, Penilaian Proses dan Hasil Belajar.
Isi RPP berkaitan erat dengan buku guru dan buku siswa. Buku guru memuat
petunjuk teknis pembelajaran dan buku siswa berisi tentang lembar kerja siswa.
128
Gambar 4.62 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Terdapat 2 jenis RPP yaitu RPP Default dan RPP Modifikasi. RPP Default
yaitu RPP yang dibuat sesuai dengan buku guru sengankan RPP Modifikasi yaitu
RPP yang dibuat sendiri oleh guru sesuai dengan kompetensi guru.
- Tombol Tampilkan berfungsi untuk menampilkan RPP
Gambar 4.63 Form Lihat RPP
- Tombol Cetak RPP berfungsi untuk mencetak RPP dalam bentuk PDF
Gambar 4.64 Cetak RPP Dalam Format PDF
129
- Tombol Aktivasi berfungsi untuk mengaktifkan RPP
- Tombol Ubah berfungsi untuk menampilkan form ubah RPP
Gambar 4.65 Form Ubah RPP
Terdapat 10 bagai dalam membentuk RPP yaitu:
- Kompetensi Inti (Default)
- Kompetensi Dasar (Dari Pemetaan KD Pembelajaran)
- Indikator Kompetensi Dasar (Dari kompetensi dasar yang dipetakan)
- Tujuan Pembelajaran
Gambar 4.66 Kelola Tujuan Pembelajaran
- Materi Pembelajaran
Gambar 4.67 Kelola Materi Pembelajara
130
- Metode Pembelajaran
Gambar 4.68 Kelola Metode Pembelajaran
- Kegiatan Pembelajaran
Gambar 4.69 Kelola Kegiatan Pembelajaran
- Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
Gambar 4.70 Kelola Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
131
- Rubrik Keterampilan
Gambar 4.71 Kelola Rubrik Keterampilan
- Rubrik Penilaian Sikap
Gambar 4.72 Kelola Rubrik Sikap Sosial
4.2.40 Penilaian Harian Sikap Sosial Dikelas
penilaian sikap sosial digunakan untuk melakukan penilaian sikap sosial
sesuai dengan rubrik penilaian sikap sosial pada RPP.
Gambar 4.73 Penilaian Sikap Sosial Dikelas
- Tombol (+) berfungsi untuk menampilkan form penilaian sikap sosial
132
Gambar 4.74 Form Penilaian Sikap Sosial
- Tombol cetak jurnal berfungsu untuk mencetak format penilaian dalam
bentuk hard copy yang akan digunakan guru sebagai catatan saat mengamati
siswa.
Gambar 4.75 Cetak Jurnal Penilaian Dalam Format PDF
133
4.2.41 Penilaian Harian Sikap Sosial
Halaman ini berfungsi untuk melakukan penilaian sikap sosial siswa dari
hasil pengamatan guru ketika siswa berada di area sekolah.
Gambar 4.76 Penilaian Harian Siswa Sikap Sosial
4.2.42 Penilaian Harian Sikap Spiritual
Halaman ini berfungsi untuk melakukan penilaian sikap spiritual siswa dari
hasil pengamatan guru ketika siswa berada di area sekolah
Gambar 4.77 Penilaian Harian Siswa Sikap Spiritual
4.2.43 Penilaian Harian Pengetahuan (Penugasan)
Halaman ini digunakan untuk membuat penilaian tugas siswa disekolah,
sesuai dengan pemetaan kompetensi dasar, guru dapat membuat tugas dan juga
melakukan penilaian.
134
Gambar 4.78 From Daftar Penugasan
- Tombol daftar nilai berfungsi untuk memunculkan form daftar nilai siswa
penugasan
Gambar 4.79 Form Daftar Nilai Siswa penugasan
- Tombol tambah tugas berfungsi untuk memunculkan form tambah tugas
Gambar 4.80 Form Tambah Tugas
135
- Tombol entri nilai berfungsi untuk memunculkan daftar siswa yang akan
dinilai
Gambar 4.81 daftar Siswa Penilaian Penugasan
Halaman daftar siswa ini berfungsi untuk melakukan penilaian tugas pada tiap
siswa
- Tombol edit berfungsi untuk menampilkan form penilaian penugasan
Gambar 4.82 Form Penilaian Penugasan
4.2.44 Penilaian Harian Pengetahuan (Lisan)
Pada fitur ini guru dapat melakukan penilaian lisan terhadap siswa sesuai
dengan mata pelajaran dan komptensi dasar yang dinilai.
136
Gambar 4.83 Form Penilaian Lisan
4.2.45 Penilaian Harian Keterampilan
Penilaian ketrampilan digunakan untuk melakukan penialain ketrampilan
sesuai dengan rubrik penilaian ketrampilan di Rencana Pelakasanaan
Pembelajaran (RPP). Sebelum melakukan penilaian guru dapat melihan penialain
yang dikukan dengan memilih button Kriteria Penialain Kerampilan, setelah
mengetahui kriteria penilaian guru dapat melakukan penilaian pada siswa dikelas.
Guru dapat melakukan centang pada check box sesuai dengan jenis penilaian
ketrampilan yang digunakan dikelas seperti praktik, produk, proyek dan
portofolio. Setelah melakukan penilaian guru dapat melakukan penyimpanan
dengan menekan tombol simpan perubahan. Tombl reset setelah simpan
digunakan untuk menghapus nilai per Kompetensi dasar.
Gambar 4.84 Penilaian Keterampilan
137
4.2.46 Laporan RPP Belum Dibuat (RPP Default)
Laporan ini berfungsi untuk memantau RPP dengan jenis RPP default
yang belum dibuat oleh guru.
Gambar 4.85 Laporan RPP Belum Dibuat (RPP Default)
4.2.47 Laporan RPP Belum Dibuat (RPP Guru)
Laporan ini berfungsi untuk memantau RPP dengan jenis RPP guru yang
belum dibuat oleh guru.
Gambar 4.86 Laporan RPP Belum Dibuat (RPP Guru)
4.3 Uji Coba Perangkat Lunak
Proses uji coba aplikasi ini dilakukan untuk memastikan semua fungsi
pada aplikasi berjalan sesuai dengan tujuan. Proses uji coba aplikasi memiliki
tahapan menguji semua input-an dan membandingkan input-an tersebut dengan
hasil yang diharapkan. Berikut ini merupakan hasil uji coba aplikasi yang telah
dilakukan dalam bentuk tabel dan screenshot dari halaman aplikasi.
138
4.3.1 Uji Coba Halaman Login
Tabel 4.3 Hasil Uji Coba Halaman Login
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
1
Uji Coba
Halaman
Login
Aplikasi
Login aplikasi
sebagai staff
dengan fungsi
admin
Masuk kedalam
halaman admin dan
dapat mengakses
aplikasi sesuai hak
akses staff
Sesuai (Gambar 4.87)
Login aplikasi
sebagai guru
dengan fungsi
admin
Masuk kedalam
halaman admin dan
dapat mengakses
aplikasi sesuai hak
akses guru
Sesuai (Gambar 4.88)
Login aplikasi
sebagai guru
dengan fungsi
guru
Masuk kedalam
halaman guru dan
dapat mengakses
aplikasi sesuai hak
akses guru
Sesuai (Gambar 4.89)
Login aplikasi
sebagai staff
dengan fungsi
guru
Tidak dapat masuk
aplikasi dan kembali
ke halaman login
Sesuai (Gambar 4.90)
Login aplikasi
sebagai admin
dengan fungsi
admin
Masuk kedalam
halaman admin dan
dapat mengakses
aplikasi sesuai hak
akses admin
Sesuai (Gambar 4.91)
Validasi jika
username dan
password yang
Di-input Salah
Tidak dapat masuk
aplikasi dan muncul
pemberitahuan
"Username atau
Password Salah"
Sesuai (Gambar 4.92)
139
Gambar 4.87 Uji Coba Halaman Utama Login Staff Dengan Fungsi Admin
Gambar 4.88 Uji Coba Halaman Utama Login Guru Dengan Fungsi Admin
Gambar 4.89 Uji Coba Halaman Utama Login Guru Dengan Fungsi Guru
140
Gambar 4.90 Uji Coba Tidak Bisa Login Sebagai Staff Dengan Fungsi Guru
Gambar 4.91 Uji Coba Halaman Utama Login Admin Dengan Fungsi Admin
Gambar 4.92 Uji Coba Login Aplikasi Gagal
141
4.3.2 Uji Coba Persiapan Tahunan
Tabel 4.4 Hasil Uji Coba Persiapan Tahunan
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
2 Uji Coba
Fungsi
Aktivasi
Tahun
Mengaktifkan
tahun
akademik
Tahun yang dipilih
telah aktif dan
menuju halaman
aktivasi kelas
Sesuai (Gambar 4.93)
3
Uji Coba
Fungsi
Aktivasi
Kelas
Ubah kelas
aktif
kelas aktif telah
diubah
Sesuai (Gambar 4.94)
Masukan
siswa otomatis
kedalam kelas
aktif
siswa otomatis
masuk kedalam tiap
kelas sesuai dengan
rasio siswa laki-laki
dan siswa
perempuan
Sesuai (Gambar 4.95)
Memasukan
siswa manual
kedalam kelas
aktif
Siswa yang dipilih
masuk kedalam
kelas aktif
Sesuai (Gambar 4.96)
Memasukan
siswa manual
melebihi
kapasitas kelas
Muncul
pemeritahuan "Data
Siswa Lebih Dari
Jumlah Kapasitas di
Kelas"
Sesuai (Gambar 4.97)
Mengeluarkan
siswa dari
kelas aktif
Siswa yang dipilih
keluar dari kelas
aktif
Sesuai (Gambar 4.98)
4 Uji Coba
Fungsi
Persiapan
Siswa
Lihat siswa
per kelas
Menampilkan daftar
siswa per kelas
Sesuai (Gambar 4.99)
5
Uji Coba
Fungsi
Setting
KKM
Simpan data
KKM per KD
Data KKM berhasil
disimpan pada tabel
KKM KD
Sesuai (Gambar 4.100)
Uji
perhitungan
KKM per KD
Nilai KKM per KD
sesuai dengan rumus
perhitungan KKM
per KD
Sesuai (Gambar 4.101)
142
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
Uji
perhitungan
KKM per MP
Nilai KKM MP
sesuai dengan rumus
perhitungan KKM
per MP
Sesuai (Gambar 4.102)
Gambar 4.93 Uji Coba Simpan Aktivasi tahun
Gambar 4.94 Uji Coba Ubah Kelas Aktif
Gambar 4.95 Uji Coba Masukan Siswa Otomatis
143
Gambar 4.96 Uji Coba Masukan Siswa Manual
Gambar 4.97 Uji Coba Masukan Melebihi Kapasitas Kelas
Gambar 4.98 Uji Coba Mengeluarkan Siswa Dari Kelas
144
Gambar 4.99 Uji Coba menampilkan Daftar Siswa Per Kelas
Gambar 4.100 Uji Coba Simpan Data KKM
Gambar 4.101 Uji Coba Perhitungan KKM KD
Gambar 4.102 Uji Coba Perhitungan KKM MP
145
4.3.3 Uji Coba Persiapan Semester
Tabel 4.5 Hasil Uji Coba Persiapan Semester
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
6 Uji Coba
Fungsi
Aktivasi
Semester
Ubah data
semester
Data semester
berhasil diubah
Sesuai (Gambar 4.103)
Mengaktifkan
semester
akademik
Semester yang
dipilih telah aktif
Sesuai (Gambar 4.104)
7
Uji Coba
Fungsi
Setting
Kalender
Simpan setting
kalender
Data setting
kalender berhasil
disimpan dan
menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
tersimpan!”
Sesuai (Gambar 4.105)
Simpan hari
libur
Data hari libur
berhasil disimpan
dan menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
tersimpan!”
Sesuai (Gambar 4.106)
Simpan agenda
kegiatan
sekolah
Data agenda
kegiatan sekolah
berhasil disimpan
dan menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
tersimpan!”
Sesuai (Gambar 4.107)
Ubah hari libur Data hari libur
berhasil diubah dan
menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
diubah!”
Sesuai (Gambar 4.108)
Ubah agenda
kegiatan
sekolah
Data agenda
kegiatan sekolah
berhasil diubah dan
menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
diubah!”
Sesuai (Gambar 4.109)
146
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
Hapus hari
libur
Data hari libur
berhasil dihapus dan
menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
terhapus!”
Sesuai (Gambar 4.110)
Hapus agenda
kegiatan
sekolah
Data agenda
kegiatan sekolah
berhasil dihapus dan
menampilkan
pemberitahuan
“Data berhasil
terhapus!”
Sesuai (Gambar 4.111)
Uji Cetak
kalender
Cetak kelender
dalam format PDF
Sesuai (Gambar 4.112)
8 Uji Coba
Fungsi
Program
Tahunan
Buat program
tahunan
program tahunan
berhasil dibuat dan
menampilkan
pemberitahuan
"Program Tahunan
berhasil dibuat!"
Sesuai (Gambar 4.113)
Uji cetak
program
tahunan
Cetak program
tahunan dalam
format PDF
Sesuai (Gambar 4.114)
9
Uji Coba
Fungsi
Program
Semester
Buat program
semester
program semester
berhasil dibuat dan
menampilkan
pemberitahuan
“Program Semester
berhasil diperbarui”
Sesuai (Gambar 4.115)
Tambah
kegiatan pada
program
semester editor
kegiatan bertambah
pada program
semester
Sesuai (Gambar 4.116)
hapus kegiatan
pada program
semester editor
kegiatan terhapus
pada program
semester
Sesuai (Gambar 4.117)
meniadakan
ulangan harian
pada
pembelajaran
terakhir pada
program
semester editor
ulangan harian
ditiadakan
menampilkan
pemberitahuan
“Ulangan harian
berhasil
dihilangkan”
Sesuai (Gambar 4.118)
147
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
set ulangan
harian pada
pembelajaran
terakhir pada
program
semester editor
Ulangan harian
berhasil di seting
dan memunculkan
pemberitahuan
“Ulangan harian
berhasil diseting”
Sesuai (Gambar 4.119)
hapus
pembelajaran
terakhir pada
program
semester editor
pembelajaran
terakhir dihapus
pada program
semester
Sesuai (Gambar 4.120)
Ubah kegiatan
pada program
semester editor
kegiatan berhasi
diubah pada
program semester
Sesuai (Gambar 4.121)
Uji hari efektif
semester
kurang dari 1
Tombol tambah
kegiatan menjadi
disable
Sesuai (Gambar 4.122)
Reset program
tahunan
program semester
berhasil direset dan
menampilkan
pemberitahuan
"Promes berhasil
diperbarui"
Sesuai (Gambar 4.123)
Lihat hari
efektif
semester
Menampilkan hari
efektif semetser
Sesuai (Gambar 4.124)
Lihat program
semester
Menampilkan
program semester
Sesuai (Gambar 4.125)
Uji tanggal
program
semester
tanggal
pembelajaran dan
kegiatan berurutan
dan sesuai dengan
kalender
Sesuai (Gambar 4.126)
Cetak program
semester
Cetak program
semester dalam
format PDF
Sesuai (Gambar 4.127)
Lihat jadwal
pembelajaran
menampilkan jadwal
pembelajaran
Sesuai (Gambar 4.128)
Cetak jadwal
pembelajaran
Cetak jadwal
pembelajaran dalam
format PDF
Sesuai (Gambar 4.129)
148
Gambar 4.103 Uji Coba Ubah Semester
Gambar 4.104 Uji Coba Aktivasi Semester
Gambar 4.105 Uji Coba Simpan Setting Kalender
Gambar 4.106 Uji Coba Simpan Hari Libur
Gambar 4.107 Uji Coba Simpan Agenda Kegiatan
149
Gambar 4.108 Uji Coba Ubah Hari Libur
Gambar 4.109 Uji Coba Ubah Agenda Kegiatan
Gambar 4.110 Uji Coba Hapus Hari Libur
Gambar 4.111 Uji Coba Hapus Agenda kegiatan
150
Gambar 4.112 Uji Coba Cetak Kalender
Gambar 4.113 Uji Coba Buat Program Tahunan
151
Gambar 4.114 Uji Coba Program Tahunan
Gambar 4.115 Uji Coba Buat Program Semester
Gambar 4.116 Uji Coba Buat Tambah Kegiatan
Gambar 4.117 Uji Coba hapus Kegiatan
152
Gambar 4.118 Uji Coba Meniadakan Ulangan Harian
Gambar 4.119 Uji Coba Set Ulangan Harian
Gambar 4.120 Uji Coba Hapus Pembelajaran Terakhir
Gambar 4.121 Uji Coba Ubah Kegiatan
Gambar 4.122 Uji Coba Sisa Hari Efektif Kurang Dari 1
153
Gambar 4.123 Uji Coba Reset Program Semester
Gambar 4.124 Uji Coba Lihat Hari Efektif
Gambar 4.125 Uji Coba Tanggal Program Semester
154
Gambar 4.126 Uji Coba Cetak Program Semester
Gambar 4.127 Uji Coba Lihat Jadwal Pembelajaran
155
Gambar 4.128 Uji Coba Lihat Cetak Jadwal Pembelajaran
Gambar 4.129 Uji Coba Lihat Program Semester
156
4.3.4 Uji Coba Persiapan Materi
Tabel 4.6 Hasil Uji Coba Persiapan Materi
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
10
Uji Coba
Fungsi
Pemetaa
n KD
Pembelaj
aran
Lihat
pemetaan KD
pembelajaran
sesuai
kompetensi
inti
menampilkan tabel
hasil pemetaan
kompetensi dasar
pembelajaran
berdasarkan
kompetensi inti
Sesuai (Gambar 4.130)
Memetakan
kompetensi
dasar pada
pembelajaran
dengan cara
mencentang
checkbox
Menyimpan
pemetaan
kompetensi dasar
dan muncul pada
tabel pemetaan
Sesuai (Gambar 4.131)
Menghapus
pemetaan
kompetensi
dasar dengan
cara
menghilangkan
centang pada
checkbox
Pemetaan
kompetensi dasar
dihapus dan hilang
dari tabel pemetaan
Sesuai (Gambar 4.132)
Cetak
Pemetaan KD
Cetak pemetaan KD
dalam format PDF
Sesuai (Gambar 4.133)
11 Uji Coba
Fungsi
Pemetaa
n KD
Semester
Lihat
pemetaan KD
semester
sesuai
kompetensi
inti
Menampilkan tabel
hasil pemetaan
kompetensi dasar
semester
berdasarkan
kompetensi inti
(Gambar 4.134)
12 Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran
Lihat RPP
sesuai dengan
kelas, tema,
sub tema,
pembelajaran
Menampilkan tabel
daftar RPP sesuai
kelas, tema, sub
tema, pembelajaran
(Gambar 4.135)
Aktivasi RPP RPP yang dipilih
telah aktif
(Gambar 4.136)
Lihat RPP Menampilkan RPP (Gambar 4.137)
Ubah RPP Menampilkan form
ubah RPP
(Gambar 4.138)
157
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
13
Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran -
Tujuan
Pembelaj
aran
Tambah data
tujuan
pembelajaran
Tujuan pembelajaran
berhasil ditambah
pada tabel tujuan
pembelajaran
(Gambar 4.139)
14 Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran -
Materi
Pembelaj
aran
Tambah data
materi
pembelajaran
Materi pembelajaran
berhasil ditambah
pada tabel materi
pembelajaran
(Gambar 4.140)
15
Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran -
Kegiatan
Pembelaj
aran
Tambah data
kegiatan
pembelajaran -
kegiatan
pendahuluan
Kegiatan
pendahuluan berhasil
ditambah pada tabel
kegiatan
pendahuluan
(Gambar 4.141)
Tambah data
kegiatan
pembelajaran -
kegiatan inti
Kegiatan inti
berhasil ditambah
pada tabel kegiatan
pendahuluan
(Gambar 4.142)
Tambah data
langkah
kegiatan inti
langkah kegiatan
berhasil ditambah
(Gambar 4.143)
Tambah data
kegiatan
pembelajaran -
kegiatan
penutup
Kegiatan penutup
berhasil ditambah
pada tabel kegiatan
pendahuluan
(Gambar 4.144)
158
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
16
Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran -
Media,
Alat,
Sumber
Pembelaj
aran
Tambah data
media, alat,
sumber
pembelajaran
Media, alat, sumber
pembelajaran
berhasil ditambah
pada tabel media,
alat, sumber
pembelajaran
(Gambar 4.145)
17
Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran -
Rubrik
Keteram
pilan
Tambah data
rubrik
keterampilan
rubrik keterampilan
berhasil ditambah
pada tabel rubrik
keterampilan
(Gambar 4.146)
Tambah data
aspek
penilaian
aspek penilaian
berhasil ditambah
pada tabel aspek
penilaian
(Gambar 4.147)
tambah data
kriteria
penilaian
kriteria penilaian
berhasil ditambah
pada tabel kriteria
penilaian
(Gambar 4.148)
18 Uji Coba
Fungsi
Rencana
Pelaksan
aan
Pembelaj
aran -
Sikap
Sosial
Tambah data
sikap sosial
Sikap sosial berhasil
ditambah pada tabel
sikap sosial
(Gambar 4.149)
159
Gambar 4.130 Uji Coba Lihat Pemetaan Berdasarkan Kompetensi Inti
Gambar 4.131 Uji Coba Pemetaan KD
160
Gambar 4.132 Uji Coba Menghapus Pemetaan KD
Gambar 4.133 Uji Coba Cetak Pemetaan KD
Gambar 4.134 Uji Coba Lihat Pemetaan KD Semester
161
Gambar 4.135 Uji Coba Lihat RPP Sesuai Kelas, Tema, Sub Tema, Pembelajaran
Gambar 4.136 Uji Coba Aktivasi RPP
Gambar 4.137 Uji Coba Menampilkan RPP
Gambar 4.138 Uji Coba From Ubah RPP
Gambar 4.139 Uji Coba Tambah Tujuan Pembelajaran
162
Gambar 4.140 Uji Coba Tambah Materi Pembelajaran
Gambar 4.141 Uji Coba Tambah Kegiatan Pendahuluan
Gambar 4.142 Uji Coba Tambah Kegiatan Inti
163
Gambar 4.143 Uji Coba Tambah Langkah Kegiatan Inti
Gambar 4.144 Uji Coba Tambah Kegiatan Penutup
Gambar 4.145 Uji Coba Tambah Media, Alat, Sumber Pembelajaran
164
Gambar 4.146 Uji Coba Tambah Rubrik Keterampilan
Gambar 4.147 Uji Coba Tambah Aspek Penilaian
Gambar 4.148 Uji Coba Tambah Kriteria Penilaian
Gambar 4.149 Uji Coba Tambah Penilaian Sikap
165
4.3.5 Uji Coba Penilaian
Tabel 4.7 Hasil Uji Coba Penilaian
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
19
Uji Coba
Fungsi
Penilaian
Harian
Sikap
Sosial
Dikelas
Menampilkan
aspek yang
dinilai sesuai
dengan RPP
aspek penilaian
tampil sesuai dengan
RPP
Sesuai (Gambar 4.150)
menyimpan
penilaian sikap
sosial dikelas
data penilaian
tersimpan pada tabel
penilaian sikap
sosial dikelas
Sesuai (Gambar 4.151)
20
Uji Coba
Fungsi
Penilaian
Harian
Sikap
Sosial
Diluar
Kelas
Menyimpan
penilaian sikap
sosial diluar
kelas
data penilaian
tersimpan pada tabel
penilaian sikap
sosial diluar kelas
Sesuai (Gambar 4.152)
21 Uji Coba
Fungsi
Penilaian
Harian
Sikap
Spiritual
Menyimpan
penilaian sikap
spiritual
data penilaian
tersimpan pada tabel
penilaian spiritual
Sesuai (Gambar 4.153)
22
Uji Coba
Fungsi
Penilaian
Harian
Pengetah
uan
Tambah Tugas Tugas berhasil
ditambah pada tabel
tugas
Sesuai (Gambar 4.154)
Memunculkan
kompetensi
dasar sesuai
dengan
pemetaan KD
Kompetensi dasar
yang muncul sesuai
dengan pemetaan
KD
Sesuai (Gambar 4.155)
Tambah data
kompetensi
dasar yang
akan dinilai
Data kompetensi
dasar berhasil
ditambahkan
Sesuai (Gambar 4.156)
166
No Nama
Tes Proses
Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
Simpan nilai
pengetahuan
Data penilaian
pengetahuan berhasil
disimpan pada tabel
penilaian
Sesuai (Gambar 4.157)
Lihat daftar
nilai
Menampilkan daftar
nilai harian
pengetahuan
Sesuai (Gambar 4.158)
23
Uji Coba
Fungsi
Penilaian
Harian
Keteram
pilan
Menampilkan
penilaian
keterampilan
sesuai dengan
rubrik
keterampilan
yang ada pada
RPP
Penilaian
keterampilan sesuai
dengan rubrik
keterampilan yang
ada pada RPP
Sesuai (Gambar 4.159)
Lihat Kriteria
penilaian
keterampilan
Menampilkan
kriteria penilaian
Sesuai (Gambar 4.160)
Mengaktifkan
teknik
penilaian yang
akan
digunakan
sebagai
penialain
form input nilai pada
teknik penilaian
menjadi aktif
Sesuai (Gambar 4.161)
Simpan
penilaian
keterampilan
Data penilaian
keterampilan
berhasil disimpan
pada tabel penilaian
keterampilan
Sesuai (Gambar 4.162)
Gambar 4.150 Uji Coba Menampilkan Aspek Penilaian Sesuai RPP
167
Gambar 4.151 Uji Coba Simpan Penilaian Sikap Dalam Kelas
Gambar 4.152 Uji Coba Simpan Penilaian Sikap Diluar kelas
Gambar 4.153 Uji Coba Simpan Penilaian Spiritual
168
Gambar 4.154 Uji Coba Tambah Tugas
Gambar 4.155 Uji Coba Kompetensi Dasar Sesuai Pemetaan KD
Gambar 4.156 Uji Coba Tambah Kompetensi Dasar
Gambar 4.157 Uji Coba Simpan Penilaian Pengetahuan
169
Gambar 4.158 Uji Coba Lihat Daftar Nilai
Gambar 4.159 Uji Coba Menampilkan Penilaian Keterampilan Sesuai Rubrik
Gambar 4.160 Uji Coba Lihat Kriteria Penilaian
170
Gambar 4.161 Uji Coba Mengaktifkan Teknik Penilaian
Gambar 4.162 Uji Coba Simpan Penilaian Keterampilan
4.3.6 Uji Coba Laporan Kepala Sekolah
Tabel 4.8 Uji Coba Laporan Kepala Sekolah
No Nama Tes Proses Output yang
diharapkan Hasil Dokumentasi
24
Uji Coba
Fungsi
Laporan
Kepala
Sekolah
Menampilkan
daftar RPP
yang belum
dibuat pada
RPP Default
Menampilkan
Form daftar RPP
yang belum
dibuat pada RPP
Default
Sesuai (Gambar 4. 163)
Menampilkan
daftar RPP
yang belum
dibuat pada
RPP Guru
Menampilkan
Form daftar RPP
yang belum
dibuat pada RPP
Guru
Sesuai (Gambar 4. 164)
Gambar 4.163 Uji Coba Menampilkan Form daftar RPP yang belum dibuat pada
RPP Default
171
Gambar 4.164 Uji Coba Menampilkan Form daftar RPP yang belum dibuat pada
RPP Guru
4.3.7 Uji Coba User Acceptance
Testing ini berfungsi untuk melihat kemudahan dalam menggunakan
aplikasi, apakah aplikasi ini dapat membantu dan memandu guru dalam merancan
perencanaan pembelajaran dan penilaian harian menggunakan kurikulum 2013.
Berdasarkan respon dari pengguna yang telah didapatkan dari angket,
maka kemudian harus dilakukan analisis terhadap penerimaan pengguna. Untuk
itu, perlu dilakukan perskalaan terlebih dahulu sebagai berikut:
1. TM : 1
2. CM : 2
3. M : 3
4. SM : 4
Berdasarkan Hasil Kuesioner dari SDN 1 Pilangbango Madiun dan SDN 3
Klegen Madiun, terdapat 6 guru yang mengisi kuesioner dengan hasil pada tabel
dibawah ini:
172
Tabel 4.9 Tabel Rangkuman Hasil User Acceptance Test
No Fungsi Hasil
Perhitungan TM CM M SM
1 Mengelola kelas
dan siswa
6 4
2 Setting KKM 2 2 2 3
3 Setting kalender
akademik
2 4 3,6
4 Membuat program
tahunan
2 4 3,6
5 Membuat program
semester
6 4
6 Membuat
pemetaan
kompetensi dasar
5 1 3,4
7 Membuat rencana
pelaksanaan
pembelajaran
2 4 3,6
8 Penilaian harian
sikap sosial
3 3 3,5
9 Penilaian harian
sikap spiritual
1 2 3 3,3
10 Penilaian harian
pengetahuan
1 2 3 3,3
11 Penilaian harian
keterampilan
1 1 4 3,5
12 Pembagian alur
proses
1 4 1 2,8
13 Cetak PDF 1 2 3 3,3
Keterangan :
TM = Tidak membantu dan membantu
CM = Cukup membantu dan memandu
M= Membantu dan memandu
SM = Sangat membantu dan membantu
Perhitungan:
1. Mengelola kelas dan siswa
Keseuaian = (6 x 4) / 6 = 4 (Sangat Membantu)
173
2. Setting KKM
Kesesuaian = ((2x2)+(2x3)+(2x4))/6 = 3 (Membantu)
3. Setting kalender akademik
Keseuaian = ((2x3)(4 x 4) )/ 6 = 3,6 (Membantu)
4. Membuat program tahunan
Keseuaian = ((2x3)(4 x 4) )/ 6 = 3,6 (Membantu)
5. Membuat program semester
Keseuaian = (6 x 4) / 6 = 4 (Sangat Membantu)
6. Membuat pemetaan kompetensi dasar
Kesesuaian = ((5x3)+(1x4))/6 = 3,4 (Membantu)
7. Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran
Kesesuaian = ((2x3)+(4x4))/6 = 3,6 (Membantu)
8. Penilaian harian sikap sosial
Keseuaian = ((3x3)+(5 x 4)) / 6 = 3,5 (Membantu)
9. Penilaian harian sikap spiritual
Keseuaian = ((1x2)+(2x3)+(3 x 4)) / 6 = 3,3 (Membantu)
10. Penilaian harian pengetahuan
Keseuaian = ((1x2)+(2x3)+(3 x 4)) / 6 = 3,3 (Membantu)
11. Penilaian harian keterampilan
Keseuaian = ((1x2)+(1x3)+(4 x 4)) / 6 = 3,5 (Membantu)
12. Pembagian alur proses
Keseuaian = ((1x1)+(4x3)+(1 x 4)) / 6 = 2,8 (Cukup Membantu)
13. Cetak PDF
174
Keseuaian = ((1x2)+(2x3)+(3 x 4)) / 6 = 3,3 (Membantu)
14. Perhitungan Total
Kesesuaian Aplikasi = 44,9/13 = 3,4 (Membantu)
Penilaian kesesuaian pengguna terhadap aplikasi perencanaan pembelajaran
dan penilaian harian ini masuk dalam kategori membantu. Dengan ini maka
aplikasi ini dapat membantu dan memandu guru dalam merancang persiapan
pembelajaran dan penilaian harian untuk sekolah dasar menggunakan kurikulum
2013.
4.4 Analisis Hasil Testing
Telah dilakukan black box testing terhadap fungsi-fungsi utama yang
dibutuhkan oleh aplikasi perencanaan pembelajaran dan penilian harian.
Berdasarkan hasil testing yang telah dilakukan, dapat dipastikan bahwa:
1. Keamanan username dan password pada fungsi login sudah diuji dan sesuai
dengan harapan, pada tabel 4.3.
2. Persiapan tahunan sudah diuji dan sesuai dengan harapan pada tabel 4.4.
Dari proses persiapan tahunan yang telah diuji, aplikasi ini mampu
menghasilkan Setting KKM dengan tingkat kesesuaian 100%.
3. Persiapan semester sudah diuji dan sesuai dengan harapan pada tabel 4.5.
Dari proses persiapan semester yang telah diuji, aplikasi ini mampu
menghasilkan:
a. Kalender pendidikan dan analisis hari efektif dengan tingkat kesesuaian
100%
b. Program tahunan dan program semester dengan tingkat kesesuaian 100%
175
c. Jadwal Pembelajaran dengan tingkat kesesuaian 100%
4. Perisapan materi sudah diuji dan sesuai dengan harapan pada tabel 4.6.
Dari proses persiapan materi yang telah diuji, aplikasi ini mampu
menghasilkan:
a. Pemetaan kompetensi dasar dengan tingkat kesesuaian 100%
b. Rencana pelaksanaan pembelajaran dengan tingkat kesesuaian 100%
5. Penilaian harian sudah diuji dan sesuai dengan harapan pada tabel 4.7.
Dari proses penilaian harian yang telah diuji, aplikasi ini mampu menghasilkan
pembelajaran dan penilaian harian sesuai RPP dengan tingkat kesesuaian
100%.
6. Aplikasi ini juga dapat membantu dan memandu guru dalam merancang
perencanaan pembelajaran dan penilaian harian untuk sekolah dasar
menggunakan kurikulum 2013 yang ditunjukan pada tabel 4.8. Dari hasil
kuesioner kesesuaian pengguna didapat nilai bobot 3,4 yang dapat
dikategorikan membantu.