bab i pendahuluan a. kedudukan karya tulis ilmiah di ... · pdf filepedoman penyusunan...

Pedoman Penyusunan Skripisi Fak. Ilmu Komputer hal. 1

BAB I PENDAHULUAN

A. Kedudukan Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan

Seperti halnya di Perguruan Tinggi pada umumnya, kedudukan

karya tulis ilmiah di Universitas Kuningan sangat penting dan merupakan

bagian dari tuntutan formal akademik. Dilihat dari jenisnya, karya tulis

ilmiah terdiri atas makalah, laporan, dan skripsi. Dilihat dari tujuan

penulisannya, karya tulis ilmiah dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama,

untuk memenuhi tugas-tugas perkuliahan, yaitu makalah dan laporan.

Kedua, karya tulis ilmiah yang merupakan, syarat yang dituntut dari

mahasiswa ketika menyelesaikan program studi, yaitu skripsi (untuk S1).

Melalui karya tulis ilmiah, mahasiswa mengungkapkan pikirannya

secara sistematis sesuai dengan kaidah-kaidah kelimuan. Dengan

mengacu kepada hasil kajian pustaka yang bersumber dari publikasi

ilmiah dalam bentuk jurnal, buku teks, atau publikasi di Internet,

mahasiswa melakukan pengamatan lapangan, melakukan penelitian

historis atau kajian kepustakaan. Dalam kaitan ini karya tulis ilmiah

merupakan wahana komunikasi hasil-hasil penelitian ilmiah dan

masyarakat akademiknya untuk diuji secara terbuka dan objektif serta

mendapatkan koreksi dan kritik.

Di samping itu karya tulis ilmiah merupakan wahana untuk

menyajikan nilai-nilai praktis maupun nilai-nilai teoritis hasil-hasil

pengkajian dan penelitian ilmiah yang dilakukan oleh mahasiswa. Dengan

sifat dan kedudukan ini maka karya tulis ilmiah, dalarn lingkungan

masyarakat akademik dapat memperkaya khasanah keilmuan dan

memperkokoh paradigma keilmuan pada bidang atau disiplin ilmu yang

relevan. Proses akumulasi, validasi dan bahkan falsifikasi dalam kegiatan

ilmiah melalui penelitian-penelitian dan pengkajian-pengkajian ilmiah ini

dapat memberikan kontribusi untuk perkembangan suatu disiplin

keilmuan.

Dari uraian di atas dapatlah disimpulkan bahwa karya tulis ilmiah di

https://www.youtube.com/user/Dewa89s


lingkungan Universitas Kuningan mengemban dua misi, yaitu:

1. Wahana untuk melatih mahasiswa mengungkapkan pikirannya secara

sistematis, tertib dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

2. Memberikan sumbangan pada perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi.

Jika yang pertama merujuk pada sasaran prosesnya, maka yang

kedua lebih mengacu pada produknya. Dua misi ini seyogyanya disadari

baik oleh para dosen yang memberikan bimbingan maupun oleh

mahasiswa yang dibimbing.

B. Posisi Pedoman Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan

Usaha untuk menyusun pedoman baku mengenai penulisan karya

tulis ilmiah mahasiswa yang berlaku umum untuk semua jurusan /

program studi di Universitas Kuningan dilatar belakangi oleh alasan-

alasan berikut ini.

Pertama ada kecenderungan bahwa tuntutan karya tulis ilmiah

berbeda-beda dalam jenis tingkat kesukaran, dan formatnya. Perbedaan

tersebut terjadi juga antara jurusan-jurusan / program studi dalam satu

fakultas. Bahkan dalam satu jurusan / program studi tuntutan yang

ditetapkan oleh dosen pembimbing kepada mahasiwa yang dibimbing

seringkali berbeda, misalnya dalam sistematika isi karya ilmiah, cara

pengutipan, penulisan daftar pustaka, dan jenis karya ilmiah yang

dituntut. Keadaan ini menimbulkan kesan bahwa ruang lingkup dan format

penulisan karya tulis ilmiah tergantung kepada selera, persepsi dan

tuntutan dosen yang membimbingnya yang kemudian menimbulkan

kebingungan baik pada dosen maupun pada mahasiswa.

Kedua, seakan-akan setiap jurusan mengembangkan standarnya

sendiri-sendiri yang dianggap cocok. Standar ini tidak jarang

mencerminkan latar belakang pengetahuan dan pengalaman para dosen,

yaitu pengetahuan tentang bidang studi yang dipelajarinya, pengetahuaan

tentang pengalaman selama rnemberikan bimbingan kepada para

mahasiswanya, dan pengalaman terdahulu ketika mereka dibimbing di S1,



S2, atau S3. Timbul anggapan bahwa karya tulis ilmiah yang baik adalah

yang sesuai dengan apa yang diketahui, pernah dipelajari dan dialami

masing-masing dosen.

Ketiga karakteristik karya tulis ilmiah pada setiap jurusan/program

studi seringkali kabur batasan-batasannya. Kekaburan tersebut meliputi

dua hal, pertama ruang lingkup persoalan yang semestinya dibahas oleh

satu jurusan / program studi. Kedua, tidak jelas apakah yang

sesungguhnya secara esensial membedakan Skripsi dengan karya ilmiah

yang lain seperti :makalah, laporan buku. Situasi demikan terus

berlangsung tanpa ada suatu pedoman tuntutan yang ditetapkan dan

berlaku untuk semua mahasiswa di semua jurusan / program studi.

ltulah sebabnya suatu pedoman umum diperlukan agar ada

kesamaan bahasa antara dosen dan mahasiswa berkenaan dengan

perngertian ruang lingkup karakteristik, dan format karya tulis ilmiah

mahasiswa yang berlaku secara umum di lingkungan Fakultas Ilmu

Komputer Universitas Kuningan. Tentunya pedoman ini tidak

mengabaikan kekhasan yang dikembangkan oleh setiap jurusan / program

studi atau fakultas sejauh kekhasan tersebut tidak terlampau jauh

menyimpang dari pedoman umum ini.

C. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman

Buku pedoman ini disusun dengan maksud untuk memberikan

pedoman umum kepada para dosen dan mahasiswa dalam penulisan

karya ilmiah. Dengan adanya pedoman ini, diharapkan akan tercipta

kesamaan bahasa mengenai pengertian dasar karya tulis ilmiah,

lingkupnya, isinya, karakteristiknya dan format penulisannya.

D. Sistematika Isi Buku Pedoman

Buku ini terdiri atas empat bab, bab I mengemukakan kedudukan,

karya tulis ilmiah di Universitas Kuningan, alasan pentingnya buku

pedoman, tujuan penyusunan buku pedoman, dan sistematika isi buku

pedoman ini. Selanjutnya, Bab II berisi pedoman penulisan skripsi / tugas



akhir, Bab III menjelaskan sistematika isi skripsi dan Bab IV berisi teknik

penulisan karya ilmiah.



BAB II PENULISAN SKRIPSI FAKULTAS ILMU KOMPUTER

A. Pengertian

Skripsi adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa

dalam menyelesaikan Program Sarjana (S1). Skripsi merupakan bukti

kemampuan akademik mahasiwa dalam penelitian yang berhubungan

dengan bidang keahliannya. Skripsi disusun dengan bimbingan dua orang

dosen pembimbing dan dipertahankan dalam ujian sidang untuk mencapai

gelar Sarjana.

B. Karakteristik

Skripsi mempunyai karakteristik sebagai berikut ini :

1. Terarah pada eksplorasi permasalahan atau pemecahan masalah

pada topik-topik bidang keilmuan yang sesuai dengan program

studi mahasiswa.

2. Ditulis atas dasar hasil pengamatan dan observasi lapangan atau

penelaahan pustaka yang relevan.

3. Ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar.

4. Skripsi berbobot 6 SKS.

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup skripsi difokuskan pada bidang kajian yang

sesuai dengan jurusan atau program studi masing-masing.

D. Persyaratan

1. Mahasiswa S1 yang berhak menulis skripsi adalah mereka yang

memenuhi persyaratan berikut ini :

a. Telah lulus minimal sebanyak 120 SKS dengan Indeks

Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2,00.

b. Telah lulus mata kuliah Riset Teknologi Informasi dengan

nilai minimal C.



2. Waktu untuk bimbingan skripsi paling lama 6 (enam) bulan.

Perpanjangan waktu bimbingan paling lama 1 x 6 bulan atas usul

pembimbing.

3. Tebal skripsi minimal 50 halaman halaman (tidak termasuk

lampiran).

E. Pembimbingan

1. Prosedur Pembimbingan

Penyelesaian skripsi melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan

ujian.

a. Tahap persiapan

1). Mahasiswa mengajukan judul penelitian kepada Program Studi

untuk disetujui, kemudian,

2). Mahasiswa diwajibkan menyusun usulan rancangan penulisan

skripsi dalam bentuk proposal yang memuat :

a. Judul skripsi (yang telah disetuju)

b. Latar belakang masalah

c. Identifikasi masalah

d. Batasan Masalah

e. Tujuan penelitian

f. Kegunaan penelitian

g. Kerangka pemikiran / ringkasan tinjauan teoritis (bab buku,

jurnal, Internet, dan laporan penelitian yang relevan).

h. Metodologi penelitian

i. Time Schedule (Tabel waktu penelitian)

j. Sistematika penulisan

Pada tahap persiapan mahasiswa dianjurkan untuk melakukan

konsultasi atau diskusi dengan dosen yang memiliki keahlian

dalam bidang kajian yang diteliti. Tujuannya adalah untuk

memantapkan topik, permasalahan serta metodologi penelitian

yang direncanakan.



Catatan : Pada saat menyusun usulan penulisan skripsi

calon dianjurkan untuk berkonsultasi dengan

dosen-dosen yang dapat membantunya

mempertajam rumusan masalah hingga menjadi

rancangan lengkap.

3). Mengajukan rancangan tersebut untuk mendapatkan

pengesahan dari Dewan Bimbingan Skripsi di Jurusan /

Program Studi (dilaksanakan dalam seminar rancangan

penulisan skripsi).

4). Mendapatkan persetujuan pembimbing dengan dikeluarkannya

SK Dekan.

b. Tahap Pelaksanaan Penelitian

Setelah Surat Keputusan pengangkatan pembimbing

dikeluarkan maka calon yang bersangkutan mulai bekerja di bawah

bimbingan pembimbing yang telah ditunjuk. Apabila seorang

mahasiswa berkeberatan atas seorang pembimbing yang

bersangkutan dapat mengajukan permohonan pengganti

pembimbing kepada Dewan Bimbingan Skripsi.

Berdasarkan kesepakataan antara pembimbing dengan

mahasiswa yang dibimbingnya, kegiatan penelitian dilaksanakan

selama proses penelitian yang kemudian dilanjutkan dengan proses

penulisan yang sistematikanya sesuai dengan pedoman

penyusunan karya ilmiah / skripsi. Konsultasi mahasiswa kepada

pembimbing harus dilakukakan secara teratur sesuai dengan

perjanjian.

Setiap hasil penelitian dan penulisan diajukan pada

pertemuan antara kedua pembimbing dengan mahasiswa yang

dibimbing. Proses bimbingan ini terekam dalam kartu bimbingan.

c. Tahap penyelesaian akhir

Berdasarkan penilaian pembimbing bahwa penulisan sudah

memenuhi persyaratan suatu skripsi, maka ujian untuk yang



bersangkutan dapat dilaksanakan (sesuai dengan kalender

akademik).

2. Persyaratan Dosen Pembimbing

Dosen pembimbing penulisan skripsi ditetapkan sebagai berikut :

a. Pembimbing penulisan skripsi sebanyak dua orang terdiri atas

Pernbimbing I dan Pernbimbing II.

b. Pernbimbing I serendah-rendahnya berpangkat Lektor atau

bergelar Doktor sesuai dengan bidang keahliannya.

c. Pembimbing II serendah-rendahnya berpangkat Assisten Ahli

sesuai dengan bidang keahliannya.

d. Pembimbing skripsi telah memiliki pengalaman menulis skripsi

atau, pengalaman menulis karya ilmiah yang setara dengan

skripsi.

e. Pembimbing skripsi memiliki keahlian yang relevan dengan

masalah/topik skripsi yang ditulis oleh mahasiswa yang

dibimbingnya.

3. Tugas Pembimbing

a. Pembimbing I bertugas :

1) Memberikan arahan tentang rumusan akhir usulan

penelitian, sistematika dan materi skripsi.

2) Menelaah dan memberikan rekomendasi tentang prosedur

pengumpulan data yang akan digunakan.

3) Memberikan persetujuan akhir terhadap naskah skripsi yang

akan diajukan ke sidang ujian.

4) Membimbing mahasiwa dalam menggunakan bahasa yang

benar.

b. Pembimbing II bertugas :

1). Membantu pembimbing pertama dalam menilai dan

memperkaya usuan penelitian.

2). Memberikan pertimbangan, tanggapan, dan Saran mengenai



prosedur yang digunakan serta sistematikanya.

3). Memberikan persetujuan terhadap naskah akhir untuk

diajukan ke sidang ujian setelah skripsi disetujui oleh

pembimbing pertama.

F. Sistematika

Sistematika penulisan skripsi merujuk pada BAB III pedoman ini.

G. Penilaian

Penilaian skripsi dilakukan terhadap isi, bahasan, metode,

sistematika dan penyajian. Skripsi dipertahankan dalam ujian sidang, dan

penilaian diberikan terhadap penguasaan isi, kemampuan

mempertahankan skripsi secara ilmiah, dan kemampuan menggunakan

bahasa Indonesia dan bahasa keilmuan dalam bidang studi yang

bersangkutan secara baik dan benar. Penilaian skripsi dilakukan oleh

dosen penguji yang terdiri atas minimal tiga orang dosen di luar dosen

pembimbing. Syarat dosen penguji minimal berpangkat lektor atau

bergelar Magister / Master pada bidang keahlian yang sesuai.

Penilaian dilakukan dengam menggunakan format penilaian pada

halaman berikut ini.

H. Perbaikan Skripsi Dalam Rangka Lulus Bersyarat

Mahasiswa dapat dinyatakan lulus bersyarat oleh panitia penguji

apabila naskah, skripsinya masih perlu diperbaiki karena dianggap masih

mengandung kelemahan yamg cukup mendasar. Mahasiswa yang

bersangkutan diarahkan oleh anggota panitia penguji yang ditunjuk, untuk

kemudian hasilnya yang telah disetujui pengarah ditelaah kembali oleh

Pimpinan Jurusan / Prograrn untuk dikomentari dan disahkan.



FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS KUNINGAN

Kampus I : Jalan Tjut Nyak Dien Telp. (0232) 875097 Kampus II :Jalan Pramuka Nomor 67 Kuningan 45512 Telp.

(0232) 876756 PENILAIAN SKRIPSI

Nama : ……………………………..

No. Induk Mahasiswa : ……………………………..

Program Studi : ……………………………..

Pembimbing I : ……………………………..

Pembimbing II : ……………………………..

Judul Skripsi : ……………………………..

No. Komponen Penilaian Skripsi

Rentang Skor (0-4)

1. Judul Skripsi

2. Bobot permasalahan yang diteliti

3. Rumusan Masalah

4. Teknik perancangan (disesuaikan)

5. Kelengkapan data

6. Teknik analisis (disesuaikan)

7. Kebahasaan

8. Kesimpulan dan saran

Jumlah Skor

Rata-rata Skor

Nilai Akhir

Kuningan, __________ Pembimbing I/II*), ___________________

Keterangan Nilai Akhir : A = 3,3 - 4,0 B = 2,5 - 3,2 C = 1,7 - 2,4 D = 0,9 - 1,6 E = 0 - 0,8 *) Coret yang tidak perlu



BAB III SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI

Walaupun tidak ada ketentuan yang dipandang terbaik tentang

penulisan skripsi, pada bagian ini dikemukakan sistematika penulisan

yang dapat digunakan sebagai pedoman oleh para mahasiswa Fak. Ilmu

Komputer Universitas Kuningan .

Bab-bab yang tercantum dalam sistematika hendaknya tidak

dianggap sebagai satu-satunya pilihan. Apa yang dikemukakan tersebut

adalah jumlah bab minimal. Artinya, jumlah bab dapat dikembangkan

sesuai dengan kebutuhan; misalnya hasil-hasil penelitian dikemukakan

berdasarkan subtopik yang diteliti, sehingga lebih dari satu bab.

Sistematika tersebut ialah sebagai berikut :

Nama dan Kedudukan TIM PEMBIMBING

PERNYATAAN tentang keaslian karya ilmiah

KATA PENGANTAR

ABSTRAK (tidak lebih dari satu halaman)

DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL (Bila Ada)

DAFTAR GAMBAR (Bila Ada)

DAFTAR LAMPIRAN (Bila Ada)

HALAMAN PERSEMBAHAN

BAB I. PENDAHULUAN

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA & METODOLOGI PENELITIAN

BAB III. PENGUMPULAN & PENYAJIAN DATA

BAB IV. ANALISA DAN IMPLEMENTASI DATA

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN (termasuk listing program dan hasil

progam)

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Apabila pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian untuk



skripsi, maka sistematika tersebut hendaknya disesuaikan pada

pendekatan kualitatif.

1. Judul Penulisan

Judul skripsi dirumuskan dalam satu kalimat yang ringkas,

komunikatif, dan afirmatif. Judul harus mencerminkan dan konsisten

dengan ruang lingkup penelitian, tujuan penelitian, subjek penelitian,

dan metode penelitian. Walaupun judul sudah harus dibuat sejak

proposal penelitian dibuat, namun pada akhirnya judul dapat saja

berubah sesuai dengan kesepakatan antara mahasiswa dengan para

pembimbing yang bersangkutan berdasarkan data yang berhasil

dikumpulkan dan diolah.

2. Tim Pembimbing

Kedudukan tim pembimbing ini ditetapkan dalam halaman khusus.

Untuk skripsi digunakan istilah TIM PEMBIMBING dengan kedudukan

sebagai PEMBIMBING PERTAMA, PEMBIMBING KEDUA, dan

seterusnya. Nama pembimbing harus ditulis lengkap dengan benar.

Begitu juga gelar akademik. Agar tidak terjadi kekeliruan maka

mahasiswa yang bersangkutan harus mengadakan konsultasi khusus

dengan Jurusan / Program Studi tentang hal ini.

3. Pernyataan Tentang Keaslian Karya Tulis

Pernyataan ini menegaskan bahwa karya tulis skripsi adalah benar-

benar karya mahasiwa yang bersangkutan, dan bukan jiplakan (Bunyi

pernyataan lihat BAB IV).

4. Kata Pengantar

Kata pengantar berisi uraian yang mengantar para pembaca skripsi

kepada permasalahan yang dihadapi. Dalam kata pengantar dapat

pula dikemukakan ucapan terima kasih dan apresiasi mahasiswa

kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan karya

tulis ilmiahnya. Ucapan terima kasih disampaikan secara singkat, dan

sebaiknya tidak merupakan bagian terpisah.

5. Abstrak

Abstrak merupakan uraian singkat tetapi lengkap yang dimulai dengan



judul, permasalahan, hasil temuan, dan rekomendasi. Absatrak ini

cukup 1 (satu) halaman diketik satu spasi.

6. Daftar Isi

Daftar isi merupakan penyajian sistematika isi secara lebih rinci dari

skripsi. Daftar isi berfugsi untuk mempermudah para pembaca

mencari judul atau sub-judul yang ingin dibacanya. Oleh karena itu,

judul dan sub-judul yang ditulis dalam daftar isi harus langsung

ditunjukan nomor halamannya.

Nomor-nomor untuk halaman awal sebelum BAB I digunakan angka

romawi kecil (misalnya i, ii, iv, dst), sedangkan dari halaman BAB I

sampai dengan halaman terakhir dari karya tulis ilmiah digunakan

angka arab (1, 2, 3, dst).

7. Daftar Tabel

Pada dasarnya, fungsi daftar tabel ini sama dengan daftar isi, yakni

menyajikan tabel secara berurutan mulai dari tabel pertama sampai

dengan tabel terakhir yang ada dalam skripsi. Secara berurutan daftar

tabel ini menyatakan nomor urut tabel (dengan dua angka Hindu-

Arab) yang masing-masing menyatakan nomor urut tabel dan nomor

urut bab di dalam skripsi.

Contoh : tabel 1.3 artinya tabel nomor 3 yang ditulis pada bab I. Setiap

nomor urut pada daftar tabel diberi nomor halaman yang menunjukan

pada halaman mana tabel itu tercetak dengan HURUF BESAR untuk

setiap huruf awal dari setiap kata, begitu juga didalam naskah.

8. Daftar Gambar

Daftar gambar berfungsi untuk menyajikan gambar Secara berurutan

dengan masing-masing disebutkan nomor urut gambar dengan

menggunakan dua angka hindu-arab seperti pada daftar tabel. Judul

gambar ditulis dengan huruf besar untuk setiap huruf awal dari setiap

kata, seperti halnya penulisan judul, tabel. Setiap judul tabel gambar

disertai nomor urut halaman tempat gambar terletak.

9. Daftar Lampiran

Daftar lampiran mempunyai fungsi yang sama dengan daftar-daftar



yang lain yakni menyajikan lampiran secara berurutan. Dalam daftar

lampiran disajikan Nomor Urut Lampiran (dengan satua angka Hindu-

Arab), Nama Lampiran, dan Nomor Halaman tempat masing-masing

dimana lampiran terletak dalam karya tulis ilmiah yang bersangkutan.

10. BAB I PENDAHULUAN

Pendahulan merupakan bagian awal dari skripsi. Pendahuluan ini

berisi : latar belakang masalah, analisis masalah, rumusan masalah,

tujuan penelitian, kegunaan penelitian, asumsi, hipotesis, metode

penelitian secara garis besar beserta teknik pengumpulan data dan

pendekatannya, lokasi dan sampel penelitian. Secara ringkas berikut

ini dibahas satu persatu.

10.1. Latar Belakang

Pembahasan dalam latar belakang masalah ini dimaksud

membeberkan mengapa masalah yang diteliti itu timbul dan

penting dilihat dari segi profesi peneliti, pengembangan ilmu

dan kepentingan pembangunan. Yang perlu disajikan dalam

latar belakang masalah adalah apa yang membuat peneliti

merasa resah dan gelisah sekiranya masalah tersebut tidak

diteliti.

Dalam latar belakang masalah sebaiknya diungkapkan gejala-

gejala kesenjangan yang terdapat di lapangan sebagai dasar

pemikiran untuk memunculkan permasalahan. Ada baiknya

kalau diutarakan kerugian-kerugaian apa yang bakal diderita

apabila masalah tersebut dibiarkan tidak diteliti dan keuntungan

apa yang sekiranya bakal diperoleh apabila masalah tersebut

diteliti.

Disamping itu perlu juga diuraikan secara jelas tentang

kedudukan masalah yang hendak diteliti itu di dalam wilayah

bidang studi yang ditekuni oleh peneliti itu. Untuk mampu

merumuskan latar belakang masalah secara runtut, jelas, dan

tajam, maka mahasiswa dituntut untuk mampu membaca dan

memaknakan gejala-gejala yang muncul dalam dunia



kehidupan sehari-hari sesuai dengan bidang kajiannya. Untuk

itu pengetahuan mahasiswa yang luas dan terpadu mengenai

teori-teori dan hasil-hasil penelitian terdahulu yang terkait

merupakan syarat mutlak. Ini merupakan alasan yang lain

mengapa penelaahan terhadap jurnal-jurnal hasil penelitian

terdahulu yang terkait harus sejak awal dilakukan.

10.2. Identifikasi Masalah

Dalam identifikasi masalah, rumuskanlah permasalahan yang

ada, baik yang nanti digunakan secara langsung ataupun tidak

dalam pembahasan. Masalah yang sudah dirumuskan tersebut

akan menjadi pilihan masalah pada Batasan masalah

10.3. Batasan Masalah

Pada bagian ini masalah yang sudah teridentifikasi di bagian

identifikasi masalah dapat diambil satu atau lebih masalah yang

akan dibahas sebagai tujuan penulisan. Sehingga yang tadinya

ada beberapa masalah menjadi satu atau dua atau tiga

masalah saja yang digunakan sebagai pembatas dari penulisan

ilmiah tersebut.

10.4. Tujuan Penelitian

Rumusan penelitian / studi ini menyajikan hasil yang ingin

dicapai setelah penelitian selesai dilakukan. Oleh sebab itu

rumusan tujuan ini harus konsisten dengan rumusan dan

mencerminkan pula proses penelitiannya. Rumusan tujuan

penelitian tidak boleh sama dengan rumusan maksud penulisan

skripsi yang ditulis pada halaman sampul luar dan sampul

dalam.

Tujuan penelitian terdiri atas tujuan umum dan tujuan khusus.

Tujuan umum menggambarkan secara singkat dalam satu

kalimat apa yang ingin dicapai melalui penelitian. Tujuan

khusus dirumuskan dalam bentuk butir-butir (misalnya, 1, 2, 3,

drt) yang secara spesifik mengacu kepada pertanyaan-

pertanyaan penelitian.



10.5. Lokasi dan Sampel Penelitian

Di samping menyebut lokasi dan sampel penelitian pada

bagian ini juga harus disebutkan alasan mengapa penelitian itu

dilakukan di tempat itu dan dengan subjek penelitian itu. Alasan

ini akan menjadi kuat apabila dikaitkan dengan rumusan

masalah, latar belakang masalah, dan tujuan penelitian, dan

teknik analisa data.

10.6. Metode Penelitian

10.7. Sistematika Penulisan

11. BAB II TINJAUAN PUSTAKA & METODOLOGI PENELITIAN

TINJAUAN PUSTAKA

Kajian pustaka sangat penting dalam suatu karya ilmiah, karena

melalui kajian pustaka ditunjukan kedudukan suatu penelitian di

tengah perkembangan ilmu dalam bidang yang diteliti. Kajian pustaka

harus memuat hal-hal sebagai berikut;

(a) Apakah teori-teori utama dan teori-teori turunannya dalam bidang

yang dikaji,

(b) Apa yang telah dilakukan oleh orang lain atau peneliti lain dalam

bidang yang diteliti dan bagaimana melakukannya (prosedur,

subyek),

(c) Apa yang telah diketahui (berdasarkan hasil-hasil penelitian) dalam

bidang yang diteliti,

(d) Setelah peneliti melakukan kajian secara komperhensif, maka

dapatlah diketahui masalah apa yang masih perlu diteliti sehingga

jelas kedudukan peneliti ini ditengah peneliti-peneliti sejenis

sebelumnya.

Dalam melaporkan hasil kajiannya, peneliti membandingkan,

mengontraskan, meletakan tempat kedudukan masing-masing dalam

masalah yang sedang diteliti, dan pada akhirnya menyatakan posisi

peneliti disertai alasan-alasannya. Dengan demikian menjadi sangat

jelas mengapa peneliti hanya menggunakan teori-teori dan hasil-hasil



penelitian tertentu saja dan tidak yang lainnya. Telaah ini diperlukan

karena tidak ada penelitian empirik didahului telaah kepustakaan. Jadi

telaah teoritis ini sama sekali bukan dimaksudkan untuk memamerkan

hasil penelitian ilmiah para pakar terdahulu dalam satu adegan verbal

sehingga para pembaca “diberitahu” mengenai banyaknya sumber

tertulis yang telah dipilihnya. Telaah teoritis dimaksudkan untuk

menampilkan :mengapa dan bagaimana” teori dan hasil penelitian

para pakar terdahulu itu dipergunakan oleh peneliti dalam

penelitiannya, termasuk didalamnya merumuskan asumsi-asumsi

penelitiannya.

Dalam prakteknya, judul Bab II disesuaikan dengan masalahnya,

tetapi dapat juga diberi judul Kajian Pustaka, Landasan Teoritik, atau

Kajian Teoritik karena isinya telah tergambar dalam judul penelitian.

Bila dikehendaki, kajian pustaka dapat dituangkan dalam 2 (dua) bab,

masing-masing mengemukakan tentang teori-teori dan hasil-hasil

penelitian terdahulu yang relevan, dan bab lainnya menjelaskan

secara rinci teori yang digunakan dalam penelitian ini.

METODOLOGI PENELITIAN

Metodologi penelitian yang disajikan dalam bab pendahuluan bersifat

garis besarnya, sedangkan rinciannya dikemukakan padap bab III.

Dalam bab ini, dapat disebutkan tentang ;

1) Metode penelitian historis, deskriptif, inferensial, eksperimental

atau menggunakan pendekatan System Development Life Cycle

(SDLC).

2) Penjabaran konsep atau operasional variabel. Disini bisa

dilaporkan tentang instrumen yang digunakan beserta proses

pengembangannya.

3) Prosedur dan tahap-tahap penelitian dari mulai persiapan hingga

penelitian berakhir.

4) Populasi dan sampel serta penjelasan mengenai teknik sampling

yang digunakan.



5) Teknik pengumpulan data yang meliputi ; angket, wawancara,

observasi, atau studi dokumentasi.

6) Teknik uji analisis yaitu mengenai uji statistik yang digunakan.

Pemilihan uji statistik harus sesuai dengan skala pengukuran dari

masing-masing variabel.

12. BAB III

Untuk SKRIPSI PROGRAM (RANCANGAN PROGRAM)

Permasalahan dan Rancangan algoritma/program yang akan dibuat

berdasarkan masalah yang ada harus berisikan uraian tentang bagaimana

program dikembangkan dan diimplementasikan yang didalamnya

berisikan:

Lingkungan yang dipakai untuk mengembangkan program

o Jenis perangkat lunak yang dipakai

o Sistem operasi yang dipakai dan jenis komputer yang

digunakan ataupun yang dapat diterapkan dari program

yang dibuat

Strategi pemecahan masalah

Struktur data yang digunakan

o Diagram E-R

o Tabel-tabel data yang dibuat

Rancangan layar harus sesuai dengan judul yang dipilih

Algoritma dari program

o Flowchart dan algoritma saling terkait, setiap flowchart

dilanjutkan dengan algoritma

Cat. Rancangan layer flowchart dilanjutkan dengan algoritma

BAB-IV untuk Skipsi Program Implementasi dan Analisa Program yang dibuat

Berisikan uraian tentang jalannya uji coba bertahap program yang

dikembangkan. Bab ini minimal berisi:



Hal-hal ini yang istimewa/khusus/menonjol dari program yang

dikembangkan

Jalannya uji coba

o Penjelasan tentang bagaimana caranya menjalankan

program

o Penjelasan tentang interaksi yang harus dilakukan antara

pemakai dengan program yang dibuat

o Kalau ada database harus ada bentuk normalisasinya,

sehingga pembuatan database yang dibuat relevan

Analisa hasil yang dicapai oleh program yang dikembangkan.

BAB III Untuk SKRIPSI INTERFACE (RANCANGAN INTERFACE)

Berisikan uraian tentang bagaimana interface dikembangkan, minimal

pembahasan harus berisikan:

Lingkungan yang dipakai untuk mengembangkan Perangkat keras

o Alasan pemilihan interface yang dipakai

o Misal: melalui port serial atau pararel

Hal-hal ini yang istimewa/khusus/menonjol dari interface yang

dikembangkan

Rangkaian/diagram dari perangkat keras yang dipakai ; hubungan

antara komputer dengan interface yang dikembangkan; misalnya

penggunaan pararel port atau serial port ataupun port-port yang

lainnya


Gambaran garis besar dari interface- yang akan dipasang ke-

komputer

Flowchart sistem maupun flowcart program

Algoritna yang dipakai

o Jenis perangkat lunak yang diperlukan

o Jenis komputer dan operating system yang dapat

mendukung pembuatan sistem interface tersebut



Kalau terdapat hubungan antar tabel (tabel data lebih dari 1 dan

berhubungan) - harus dibuat;

o Diagram E-R


BAB-IV untuk Skripsi Interface Implementasi dan Hasil Uji Coba dari Analisa

Berisikan uraian tentang jalannya uji coba bertahap perangkat keras yang

dikembangkan. Bab ini minimal berisi:

Jalannya uji coba

o Penjelasan tentang bagaimana cara menginstalasi interface

yang dikembangkan

o Penjelasan tentang bagaimana cara inisialisasi perangkat

lunak pendukung / digunakan

o Penjelasan tentang tata cara uji-coba interface yang

dirancang

o Program Interface yang digunakan, dalam perbandingan

program lebih ditekankan dari pada hardwarenya

o Hasil yang didapat saat uji coba (perlu – sudah dicoba dan

diterapkan)

Analisa hasil yang dicapai dari interface (rancangan) yang dibuat.

BAB III Untuk SKRIPSI PERANCANGAN SISTEM (SISTEM &

PROGRAM)

Permasalahan dan Rancangan algoritma/program yang akan dibuat

berdasarkan masalah yang ada, berisikan uraian tentang bagaimana

program dikembangkan, terdiri dari (minimal) :

Analisis Sistem

o DFD

o Kamus data

o Normalisasi



Lingkungan yang dipakai untuk mengembangkan program

o Jenis perangkat lunak yang dipakai

o Sistem operasi yang dipakai dan jenis komputer yang

digunakan ataupun yang dapat diterapkan dari program

yang dibuat


Struktur data yang digunakan

o Diagram E-R


Rancangan layar harus sesuai dengan judul yang dipilih

Flowchart

Algoritma dari program

o Flowchart dan algoritma saling terkait, setiap flowchart

dilanjutkan dengan algoritma

BAB-IV Skripsi Perancangan Sistem Implementasi dan Analisa Program

Berisikan uraian tentang jalannya uji coba bertahap system dan program

yang dikembangkan. Bab ini minimal berisi:

Hal-hal ini yang istimewa/khusus/menonjol dari program yang

dikembangkan

Jalannya uji coba

o Penjelasan tentang bagaimana caranya menjalankan

program

o Penjelasan tentang interaksi yang harus dilakukan antara

pemakai dengan program yang dibuat

o Kalau ada database harus ada bentuk normalisasinya,

sehingga pembuatan database yang dibuat relevan dengan

perancangan sistemnya.

Analisa hasil yang dicapai oleh program yang dikembangkan.



Untuk Materi-materi yang lain dapat disesuaikan Bab III dan Bab IV atas petunjuk Dosen Pembimbing.

13. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Dalam ban ini disajikan jawaban atas masalah yang dibahas dengan

mengacu kepada hasil pembahasan. Karena sudah ada pembahasan

yang mendalam dari masalah tersebut maka kesimpulan bukan

merupakan rangkuman. Ada dua cara yang dapat dilakukan dalam

membuat kesimpulan : 1. dengan cara butir demi butir, atau 2 dengan

cara esei padat. Untuk karya tulis ilmiah seperti skripsi makna

penulisan kesimpulan secara esei padat lebih baik daripada butir demi

butir.

14. DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka memuat semua sumber tertulis (buku, artikel, jurnal,

dokumen resmi, atau sumber-sumber lain dari internet) atau tercetak

(misalnya Compact Disk, video, film, atau kaset) yang pernah dikutip

dan digunakan dalam penulisan karya tulis ilmiah. Semua sumber

tertulis atau tercetak yang tercantum dalam uraian harus dicantumkan

dalam daftar pustaka. Di pihak lain, sumber-sumber yang tidak pernah

digunakan dalam penulisan karya tulis ilmiah tersebut atau tidak

dikutip, tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka, walaupun

pernah dibaca oleh peneliti.

Cara menulis daftar pustaka berurutan secara alfabetis tanpa nomor

urut. Sumber tertulis/tercetak yang memakan spasi lebih dari satu

baris, ditulis dengan jarak antar baris satu spasi, sedangkan jarak

antar sumber-sumber tertulis yang saling berurutan adalah dua spasi.

Cara penulisan daftar pustaka secara khusus dijelaskan pada bagian

teknik penulisan.

15. LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran-lampiran berisi semua dokumen yang digunakan dalam

penelitian dan penulisan hasil-hasilnya menjadi satu karya tulis ilmiah.

Setiap lampiran diberi nomor urut sesuai dengan urutan

penggunaannya. Disampiang diberi nomor urut Lampiran juga diberi



Judul Lampiran. Nomor urut Lampiran akan memudahkan pembaca

untuk mengaitkannya dengan bab terkait. Apabila nomor urut lampiran

tersebut terdiri atas dua angka Hindu-Arab dengan diselang satu

tanda pengubung dimana angka depan menyatakan nomor urut bab

yang bersangkutan dan angka belakang menyatakan nomor urut

lampiran. Misalnya lampiran 1.2 artinya lampiran 2 dari Bab 1.

16. RIWAYAT HIDUP

Riwayat hidup dibuat secara padat dan hanya menyampaikan hal-hal

yang relevan dengan kegiatan ilmiah, tidak semua informasi tentang

yang bersangkutan. Cakupannya adalah : nama lengkap, tempat dan

tanggal lahir, riwayat pendidikan, riwayat pekerjaan dan jabatan (bila

telah bekerja), prestasi-prestasi yang pernah dicapai. Riwayat hidup

dapat dibuat dengan gaya butir perbutir dan dapat pula dibuat dengan

gaya esei padat. Dalam skripsi gaya esei lebih tepat dari pada dibuat

dengan butir demi butir.



BAB IV TEKNIK PENULISAN

1. Teknik Pengetikan

Skripsi ditulis dengan menggunakan kertas HVS 80 gram ukuran A4.

Pengetikan skripsi perlu mengikuti aturan-aturan berikut ini.

a. Menggunakan tipe huruf Times New Roman/Arial dengan ukuran

12 pt dengan menggunakan print laser/tinta.

b. Jarak antar baris satu dengan baris berikutnya pada isi bab adalah

dua spasi. Jarak pengetikan dua spasi ini juga berlaku untuk

pengetikan daftar isi.

c. Batas tepi, kiri,atas, kanan, dan bawah masing-masing adalah

margin kiri 4 cm, margin atas 4 cm, margin kanan 3 cm, dan margin

bawah 3 cm.

d. Pengetikan paragraf baru dimulai dengan awal kalimat yang

menjorok masuk kedalam dengan lima pukulan tik dari awal tepi kiri

atau lima huruf (1tab) bila dengan komputer.

e. Penulisan semua judul dan sub-sub judul menggunakan HURUF

KAPITAL SEMUA, tanpa garis bawah dan tanpa titik. Nomor Bab

menggunakan HURUF KAPITAL, kecuali kata sambung. Nomor

Urut bagi judul paragraf menggunakan angka Hindu-Arab atau

abjad.

f. Cara penomoran dapat menggunakan salah satu cara dari kedua

cara berikut ini.

Cara pertama : I., A., 1., 1), a), (1), (a)

Cara Kedua : I., 1., 1.1, 1.1.1, dst.

Dalam skripsi cara penomoran ini harus digunakan secara

konsisten, jadi tidak boleh dicampur adukan. Kedua cara tersebut

mengandung kelemahan. Kelemahan cara pertama ialah mungkin

terjadinya nomor yang sama dalam bab yang sama. Sedangkan

kelemahan cara kedua akan mengambil ruang yang banyak

sehingga memungkinkan sempitnya untuk menulis uraian.



g. Perpindahan dari satu butir ke butir yang berikutnya tidak harus

menjorok, melainkan dapat diketik lurus/simetris agar tidak

mengambil terlalu banyak tempat dan demi keindahan format.

h. Penggunaan nomor urut sebagaimana disebutkan pada butir f di

atas sebaiknya dibatasi dan jangan berlebihan, karena pada

prinsipnya karya tulis ilmiah lebih banyak menggunakan model

esei, bukan pointers.

i. Judul tabel ditulis di sebelah atas tabel, sedangkan judul untuk

bagan, diagram, atau gambar ditulis di sebelah bawahnya.

j. Dalam lampiran, huruf yang dipakai untuk menulis listing program

adalah Courier New dengan 11pt dan menggunakan spasi 1.

2. Sampul Luar

Sampul luar skripsi berisi : (1 judul (dicetak dengan HURUF KAPITAL

SEMUA dan tidak boleh menggunakan singkatan, jika ada sub judul

maka yang ditulis dengan huruf besar hanya awal dari setiap kata, (2)

maksud penulisan skripsi, (3) Logo Universitas Kuningan (4) Nama

penulis, (5) Nomor pokok, (6) Nama Jurusan, (7) Fakuktas (8)

Universitas dan (9) tahun penulisan. Sedangkan untuk warna sampul

luar mengikuti aturan sebagai berikut :

1) Berwarna biru dongker (tua) dengan tinta emas dan pembatas

antar bab berwarna biru muda untuk Program Studi Manajemen

Informatika D3

2) Berwarna biru biru muda dengan tinta emas dan pembatas

antar bab berwarna biru muda untuk Program Studi Teknik

Informatika D3

3) Berwarna hitam dengan tinta emas dan pembatas antar bab

berwarna kuning untuk Program Studi Teknik Informatika S1

4) Berwarna Putih dengan tinta emas dan pembatas antar bab

berwarna biru muda untuk Program Studi Sistem Informasi S1



Rumusan maksud penulisan skripsi ditulis :

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana ………. Program Studi ……………

3. Sampul dalam

Isi sampul dalam sama persis dengan apa yang ditulis dalam sampul

luar.

4. Moto dan Persembahan

Halaman ini disediakan untuk pengisian moto dari penulis dalam

pembuatan skripsi dan persembahan yang akan disampaikan penulis

pada pihak-pihak yang mereka anggap perlu.

5. Halaman pernyataan

Halaman ini disediakan untuk pernyataan keaslian skripsi. Isi

pernyataan untuk skripsi adalah sebagai berikut :

“Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul ….. ini

beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan

saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara

yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam

masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung

resiko / sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian

ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika kelimuan dalam karya

saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya

ini”.

Tempat, tanggal, tahun

Yang membuat pernyataan,

Ttd

(Penulis skripsi)



6. Halaman Persetujuan

Halaman ini disediakan untuk tanda tangan persetujuan dari para

pembimbing, Ketua Jurusan / Program studi sebagai tanda

mengetahui atas skripsi yang bersangkutan.

Nama pembimbing ditulis lengkap dengan gelar akademiknya dengan

mengguanakan huruf kecil kecuali huruf pertama, jadi tidak

menggunakan huruf kapital semua. Misalnya Prof. Dr. Ahmad Amir ;

Syahrul, Ph.D., Drs. Nandang Gunawan, M.Pd, M.A., dst.

7. Batas antara Bab di beri ketas juslak berwarna sesuai warna sampul

luar dengan logo Universitas Kuningan, hal ini dimaksudkan untuk

mempermudah dalam mencari setiap bab dari skripsi yang dibuat (lihat

di halaman terakhir)

8. Cara Menulis Kutipan dan Sumber Kutipan

Bebarapa aturan yang perlu diketahui dalam penulisan kutipan dan

sumber kutipan didasarkan kepada sistem Harvard sebagai berikut :

a. Kutipan ditulis dengan menggunakan “dua tanda kutip” jika

kutipan ini merupakan kutipan pertama atau dikutip penulisnya.

Jika kutipan kutipan itu diambil dari kutipan maka kutipan tersebut

ditulis dengan menggunakan ‘satu tanda petik’.

b. Jika bagian yang dikutip terdiri atas tiga baris atau kurang, kutipan

ditulis dengan menggunakan tanda petik (sesuai dengan

ketentuan pertama) dan penulisannya digabung ke dalam

paragraf yang ditulis oleh pengutip dan diketik dengan jarak dua

spasi.

Contoh :

…. Memberikan perlindungan yang berlebihan, melainkan cinta

dalam arti “ … a relationship that nourishes us as we give, and …“

(Cole, 1993: 832).

c. Jika bagian yang dikutip terdiri dari empat baris atau lebih, maka

kutipan ditulis tanpa tanda kutip dan diketik dengan jarak satu

spasi. Baris pertama diketik mulai pada pukulan ke enam dan



baris kedua diketik mulai pada pukulan keempat.

Contoh :

Lindgren (1976: 225) memandang faktor kepribadian sebagai ego

strength yang mempengarhi keberhasilan seseorang,

sebagaimana dikemukakannya bahwa :

Ego strength is general “omnibus” type of factor that related to success of all kinds, in ……dst.

d. Jika bagian dari yang dikutip ada bagian yang dihilangkan, maka

penulisan bagian itu diganti dengan tiga buah titik. Contoh

penulisan tampak pada butir kedua diatas.

e. Penulisan sumber kutipan ada beberapa kemungkinan seperti

berikut :

1). Penulisan kutipan mendahului kutipan, cara penulisannya

adalah nama penulis yang dikutip dengan tahun

penerbitannya, dan nomor halaman yang dikutip yang

keduanya diletakan di dalam kurung.

Contoh :

Sebagaimana dikemuakan oleh Sternberg (1984: 41) bahwa

“In Piaget’s Theory …”

2). Jika sumber kutipan ditulis setalah kutipan, maka penulis,

tahun penerbitan, dan nomor halaman yang dikutip semuanya

diletakan di dalam kurung.

Contoh :

“The personality patern is inwardly…” (Hurlock, 1997: 19).

3). Jika sumber kutipan merujuk sumber lain atas bagian yang

dikutip, maka sumber kutipan yang ditulis tetap sumber

kutipan yang digunakan pengutip tetapi dengan menyebut

siapa yang mengemukakan pendapat tersebut.

Contoh :



Chomsky (Yelon dan Weinsten, 1997 : 62) mengemukakan

bahwa: ”…children are born with innate understanding of the

structure of language.”

4). Jika penulis terdiri atas dua orang, maka nama keluarga

kedua penulis tersebut harus disebutkan. Misalnya, Sharp dan

Green (1996: 1) Kalau penulisnya lebih dari dua orang maka

yang disebutkan nama keluarga dari penulis pertama dan

diikuti oleh et.al. misalnya, Mc Clelland et.al. (1960: 30).

5). Jika Sumber yang dikutip dibahas oleh beberapa orang dalam

sumber yang berbeda maka cara penulisan sumber kutipan itu

adalah sebagai berikut :

Beberapa studi tentang anak-anak yang mengalami kesulitan belajar (Dunkey, 1792; Miggs, 1976; Parmenter, 1976) menunjukan bahwa (tulis intisari rumusan yang dipadukan dari ketiga sumber tersebut).

6). Jika Sumber kutipan itu adalah beberapa karya tulis dari

penulis yang sama pada tahun yang sama maka cara

penulisannya adalah dengan menambahkan huruf a, b, dan

seterusnya pada tahun penerbitan.

Contoh : (Brat, 1998a, 1998b). 7). Jika Sumber kutipan itu tanpa nama, maka penulisannya

adalah : (Tn.1972: 18).

8). Jika yang diutarakan pokok-pokok pikiran seorang penulis,

tidak perlu ada kutipan langsung, cukup dengan menyebutkan

sumbernya.

9. Cara Menulis Angka

Cara menulis angka dalam suatu kalimat adalah sebagai berikut :

a. Ditulis dengan kata-kata apabila angka tersebut kurang dari 10.

Contoh :

Dalam dua minggu ini …

b. Ditulis dengan angka arab apabila angka tersebut 10 atau lebih

Contoh :



Dari 20 kandidat untuk jabatan Ketua Organisasi …

c. Untuk simbol kimia, matematika, statistika, dst. penulisan dilakukan

apa adanya sesuai dengan kelaziman dalam bidang yang

bersangkutan

10. Cara Menulis Singkatan

Penulisan singkatan mengikuti aturan sebagai berikut :

a. Untuk penulisan pertama kali satu nama harus ditulis lengkap dan

kemudian diikuti dengan singkatan resminya dalam kurung.

Contoh :

Dalam laporan Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) disebutkan

bahwa …

b. Untuk penulisan berikutnya singkatan resmi yang ada dalam

kurung digunakan tanpa perlu menuliskan kepanjangnnya.

Contoh :

Dalam laporan PBB tersebut dinyatakan pula bahwa …

c. Singkatan yang tidak resmi tidak boleh digunakan.

11. Cara Penulisan Daftar Pustaka

Komponen-komponen yang harus dicantumkan dalam daftar pustaka

ini adalah sebagi berikut :

a. Nama penulis, dengan cara menuliskan terlebih dahulu nama

belakang, kemudian nama depan (disingkat). Hal ini berlaku untuk

semua nama, baik nama asing maupun nama Indonesia. Cara

penulisan inilah yang berlaku secara internasional tanpa mengenal

kebangsan dan tradisi. Tata tulis ilmiah tidak mengenal prinsip

nama apakah yang lebih dikenal di masyarakat, melainkan apakah

nama belakangnya, tanpa memperhitungkan apakah nama

belakangnya itu nama keluarga atau bukan.

Misalnya :

Abdul Hamid ditulis Hamid, A.

Tuti Herawati-Mulyono ditulis Herawati-Mulyono, T.

Bonar Situmorang ditulis Situmorang, B.

Jhon Burns ditulis Burns, J.



b. Tahun penerbitan, judul sumber tertulis yang bersangkutan digaris

bawahi atau dicetak miring, kota tempat penerbit berada, dan nama

penerbit.

c. Baris pertama diketik mulai pukulan pertama dan baris kedua

diketik mulai pukulan kelima atau satu tab dalam komputer. Jarak

antar baris satu dengan berikutnya adalah satu spasi, sedangkan

jarak antar sumber satu dengan sumber berikutnya adalah dua

spasi.

Contoh :

Boediono. (1998). Dampak Krisis Ekonomi Terhadap Pendidikan. Jakarta: Pusat Penelitian Sains dan Teknologi UI.

Kartodirdjo, S. (1987). Kebudayaan Pembanguan dalam Perspektif

Sejarah. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Clark, D., et. al. (1998). Financing of Education Education In

Indonesia. Manila: Asian Development Bank. Darling-Hammond, L. (1997). The Right to Leran. San Fransisco:

Jossey Bass.

12. Cara Menulis Daftar Pustaka Berdasarkan Jenis Sumber yang

Digunakan

a. Kalau sumbernya jurnal

Penulisan jurnal sebagai Daftar pustaka mengikuti urutan: nama

belakang penulis, nama depan penulis (disingkat), dan tahun

penerbitan (dalam tanda kurung), judul artikel (ditulis diantara tanda

petik), judul jurnal dengan digarisbawahi dan ditulis penuh, nomor

volume dengan angka Arab dan digaris bawahi tanpa didahului

dengan singkatan “vol”, nomor penerbitan (jika ada) dengan angka

Arab dan ditulis diantara tanda kurung, nomor halaman dari nomor

halaman pertama sampai dengan halaman terakhir tanpa didahului

singkatan “pp” atau “h”.

Contoh :



Barrett-Lennard, G.T. (1983), “The Empathy Cycle : Refinement of a Nuclear Concept”, Journal of Counseling Pstchology, 28 (2), 91-100

b. Kalau sumbernya buku

Kalau sumber tertulisnya berupa buku maka urutan-urutan

penulisannya adalah : nama belakang penulis, nama depan (dapat

disingkat), tahun penerbitan, judul buku digaris bawahi, edisi, kota

asal, penerbit. Daftar pustaka berupa buku tulis dengan

memperhatikan keragaman berikut.

1. Jika ditulis oleh seorang saja :

Poole, M.E. (1976). Social Class and Language Utilization at Tertiary Level. Brisbane : University of Queensland.

2. Jika ditulis oleh dua atau tiga orang, maka nama orangpertama

ditulis nama belakangnya terlebih dahulu kemudian nama

depan, sedangkan penulis kedua dan ketiga ditulis biasa yaitu

dengan nama depan diikuti nama belakang ;

Dunkin, M.J. dan Biddle, B.J. (1974). The Study of Teaching. New York : Holt Rinehart and Winsston.

Lyon, B., Rowen, H.H. and Homerow, T.S. (1969). A Hostory of

Western World. Chicago: Rand McNally.

3. Jika buku ditulis oleh lebih dari tiga orang, digunakan et. Al.

(dicetak miring atau digarisbawahi) :

Ghiseli, E. et. al. (1991). Measurement Theory for The Behavioral Scienes. San Fransisco: W.H. Freeman and Co.

4. Jika Penulis sebagai penyunting :

Phipilp, H.W.S. dan Simpson, G.L. (Eds) (1976). Australia In the World of Education Today and Tomorrow. Canberra : Australian National Commission.

5. Jika Sumber itu merupakan karya tulis seseorang dalam suatu

kumpulan tulisan banyak orang :



Hasan, I. (1984). “Etika Sosial dalam Sistem Nilai Bangsa Indonesia”, dalam YP2LPM. (1984), Dialog Manusia, falsafah, Budaya, dan Pembangunan. Malang: YP2LPM.

6. Jika buku itu berupa edisi :

Gabriel, J. (1970) Children Growing Up: Development of Children’ Personality (third ed.). London : University of London Press.

c. Kalau sumbernya diluar jurnal dan buku

1. Berupa Skripsi, Tesis, atau Disertasi

Ahman , E. (1985). Suatu Pendekatan Fenomenologis terhadap Situasi Kehidupan dan Pendidikan Dalam Keluarga dan Sekolah. Disertasi Doktor pada FPS IKIP Bandung : tidak dipublikasikan.

2. Berupa publikasi Departemen

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). Petunjuk Pelaksanaan Beasiswa dan Dana Bantuan Operasional, Jakarta : Depdikbud.

3. Berupa dokumen

Proyek Pembanguan Pendidikan Guru. (1983). Laporan Penelitian Proyek Pengembangan Pendidikan Guru. Jakarta: Depdikbud.

4. Berupa makalah

Kusnendi. (1989). “Kualifikasi Profesional Petugas Bimbingan Indonesia: Kajian Psikologis”. Makalah pada Konvensi 7 hari IPBI, Denpasar.

5. Berupa surat kabar

Haryadi, D. (1986). “Menyimak Mutu Pendidikan dengan konsep Takwa dan Kecerdasan, Meluruskan Konsep Belajar dalam Arti Kualitatif”. Pikiran Rakyat (8 September 1986).

d. Kalau Sumbernya dari Internet

1. Bila karya perorangan

Cara Penulisannya :

Pengarang/penyunting. (tahun). Judul (edisi), [Jenis

Media]. Tersedia: alamat di diinternet. [tanggal akses].

Contoh :



Thompson, A. (1998). The Adult and the Curriculum. [Online]. Tersedia: http://www.ed.uiuc.edu/EPS/PES-Yearbook/1998/thompson.html.

2. Bila bagian dari karya kolektif

Cara Penulisannya :

Pengarang/penyunting. (tahun). Dalam Sumber (edisi), [Jenis

Media]. Penerbit. Tersedia: alamat di internet. [tanggal akses].

Contoh :

Daniel, R.T. (1995). The History of Western Music. In Britanica online: Macropedia [Online]. Tersedia: http://www.eb.com/180/cgi-bin/g:Docf=macro/5054/45/0.html [28 Maret 2000].

3. Bila artikel dalam jurnal

Cara Penulisannya :

Pengarang/penyunting. (tahun). Judul. Nama Jurnal [Jenis

Media]. Volume (terbitan), halaman. Tersedia: alamat di

internet. [tanggal akses].

Contoh :

Yusuf, F. (1999). Restructuring the Schoolbook Provisin System in Indonesia: Some Recent Initiatives. Dalam Educational Policy Analysis Archives [Online], vol 7(7), 12 halaman. Tersedia: http://epaa.asu.edu./epaa/v7n7.html [17 Maret 2000].

4. Bila artikel dalam majalah

Cara Penulisannya :

Pengarang. (tahun, tanggal, bulan). Judul. Nama Majalah [Jenis

Media]. Volume, jumlah halaman. Tersedia: alamat di internet.

[tanggal akses].

Contoh :

Goostein, C. (1991 September). Healers from the deep. American Health [CD ROM], 60-64. Tersedia: 1994 SIRS/SIRS 1992 Life Science / Artcle 08A [13 Juni 1995].

5. Bila artikel disurat kabar

Cara Penulisannya :

Pengarang. (tahun, tanggal, bulan). Judul. Nama Surat Kabar

[Jenis Media], jumlah halaman. Tersedia: alamat di internet.

[tanggal akses].



Contoh :

Cipto, B. (2000, 27 April). Akibat Perombakan Kabinet Berulang, Fondasi Reformasi Bisa Runtuh. Pikiran Rakyat [Online], halamn 8. Tersedia: http://www.pikiran-rakyat.com [19 Maret 2000]

6. Bila pesan dari e-mail.

Cara Penulisannya :

Pengirim (alamat e-mail pengirim). (tahun, tanggal, bulan). Judul

pesan. E-mail kepada penerima [alamat e-mail pengirim]

Contoh :

Yusuf, Fahmi ([email protected]). (2000, 25 April). Bab V Laporan Penelitian. E-mail kepada Ayus Ahmad Yusuf ([email protected]).



Contoh Sampul Luar dan Sampul Dalam

No. Daftar : 1111/FKOM-UNIKU/SKR/X/2003

PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS SMS (Penelitian pada Universitas Kuningan)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Komputer Program Studi Sistem

Informasi

Oleh

Fahmi Yusuf 711225

FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS KUNINGAN

2003



Contoh Logo Universitas Kuningan dalam setiap batas bab



Lembar Persetujuan PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS SMS (Penelitian pada Universitas Kuningan) DISETUJUI OLEH PEMBIMBING : Kuningan, ……………………. Pembimbing I, Pembimbing II, Dadang Hamdani, S.Kom. Deni Hidayatullah, MMSI

Mengetahui : Ketua Program Studi Sistem Informasi,

Muhsin, S.Kom



Halaman Pernyataan PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “……….” Ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim darimpihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Tempat, Tanggal, tahun Yang membuat pernyataan ttd (penulis skripsi)



DAFTAR ISI ABSTRAK ..................................................................................................... i KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii

DAFTAR ISI .................................................................................................... iii DAFTAR TABEL ............................................................................................. iv DAFTAR BAGAN ............................................................................................v DAFTAR GAMBAR .........................................................................................vi BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................1

1.1. Latar Belakang ...........................................................................1 1.2. Identifikasi Masalah ...................................................................6 1.3. Tujuan Penelitian ......................................................................8 1.4. Kerangka Pemikiran ...................................................................9 1.5. Asumsi dan Hipotesis ...............................................................9 1.6. Metodelogi Penelitian ................................................................10 1.7. Objek Penelitian .........................................................................10 1.8. Sistematika Penulisan ...............................................................11

BAB II TINJAUAN TEORITIS ......................................................................13 Sub bab .....................................................................................14 2.1. ...................................................................................................

Sub bab .....................................................................................15 2.2. ...................................................................................................

Sub bab .....................................................................................16 2.3. ...................................................................................................

Sub bab .....................................................................................17 2.4. ...................................................................................................

Sub bab .....................................................................................18 BAB III METODE PENELITIAN.....................................................................32

3.1. Metode Penelitian.......................................................................32 3.2. Pengembangan alat pengumpul data .........................................33 3.3. Operasional Variabel / Penjabaran Konsep................................35 3.4. Populasi dan Sampel serta Teknik Pengambilan Sampel ..........38 3.5. Teknik Pengumpulan Data .........................................................40 3.6. Teknik dan Prosedur Pengolahan Analisis Data

………………….....................................................................



BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. .. 48 4.1. Hasil Penelitian / Temuan-temuan Penelitian …… 48 4.2. Pembahasan…………………………………............... 75

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN/ REKOMENDASI .......................... 85 5.1. .............................................................................................

Kesimpulan .......................................................................... 85 5.2. .............................................................................................

Saran/Rekomendasi ............................................................ 91 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 95 LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Alat Pengumpul Data ........................................................... 98 B. Data Peneliti ......................................................................... 100

RIWAYAT HIDUP .................................................................................... 103 Catatan : Butir-butir pada setiap bab disesuaikan dengan permasalahan yang dibahas.



Pengetikan daftar tabel. (Berlaku pula untuk daftar gambar dan daftar

bagan)

DAFTAR TABEL

Tabel

1.1. Distribusi Frekwensi Variabel X ............................................................... 12

2.1. Distribusi Frekwensi Variabel Y ............................................................... 56

3.1. Koefisien Reliabilitas antara …… untuk Kuesioner variebel X ................ 59

Contoh Moto dan Persembahan :

Ketika aku tahu, aku semakin tahu kalau aku tidak

tau apa-apa.

(Imam Safe’i)

Skripsi ini kupersembahkan untuk My Family tercinta :

Ayahanda, Ibunda, Kakak-kakaku dan adik-adikku

tercinta.



DAFTAR ISI

TIM PENYUSUN.............................................................................................. i KATA PENGANTAR ....................................................................................... ii DAFTAR ISI .................................................................................................... iii BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Kedudukan Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan ............... 1 B. Posisi Pedoman Karya Tulis Ilmiah di Universitas Kuningan ....... 2 C. Tujuan Penyusunan Buku Pedoman ........................................... 3 D. Sistematika Isi Buku Pedoman..................................................... 3

BAB II PENULISAN SKRIPSI / TUGAS AKHIR............................................ 4 A. Pengertian ................................................................................... 4 B. Karakteristik ................................................................................ 4 C. Ruang Lingkup ............................................................................. 4 D. Persyaratan.................................................................................. 4 E. Pembimbingan ............................................................................. 5 F. Sistematika .................................................................................. 8 G. Penilaian ...................................................................................... 8 H. Perbaikan Skripsi dalam Rangka Lulus Bersyarat ....................... 8

BAB III SISTEMATIKA SKRIPSI.................................................................... 10 BAB IV TEKNIK PENULISAN ....................................................................... 21

1. Teknik Pengetikan........................................................................ 21 2. Sampul Luar................................................................................. 22 3. Sampul Dalam ............................................................................. 22 4. Moto dan Persembahan............................................................... 22 5. Halaman Pernyataan ................................................................... 23 6. Halaman Persetujuan................................................................... 23 7. Batas Antara Bab ......................................................................... 23 8. Cara Menulis Kutipan................................................................... 23 9. Cara Menulis Angka..................................................................... 26 10. Cara Menulis Singkatan ............................................................... 26 11. Cara Menulis Daftar Pustaka ....................................................... 27 12. Cara Menulis Daftar Pustaka Berdasarkan Jenis Sumber



Yang Digunakan........................................................................... 28 13. Kumpulan Contoh-Contoh............................................................ 32



TIM PENYUSUN (FAKULTAS)

Penggung jawab :Fahmi Yusuf, S.Kom, MMSI (Dekan Fakultas Ilmu

Komputer)

Ketua : Denny Hidayatullah, MMSI (Wakil Dekan I)

Anggota : 1. Dadang Hamdani, S.Kom (Kaprodi TI-S1)

2. Muhsin, S.Kom (Kaprodi SI-S1)

3. Agus Wahyudin, ST (Kaprodi TI-D3)

4. Bambang Wahyudi (Kaprodi MI-D3)

Berpedoman pada Pedoman Skripsi Universitas Kuningan


bab i pendahuluan a. kedudukan karya tulis ilmiah di ... · pdf filepedoman penyusunan...

Documents