Az LLGAz LLG

Tendenciák a világban, tendenciák az Tendenciák a világban, tendenciák az EU-banEU-ban

… … és mi lesz itthon?és mi lesz itthon?

2007. november 13-14

Borbély Tibor Borsborbelytibor@lab.hu ÁFSZ- FSZHszakmai tanácsadó

Life Long Life Long ((CounsellingCounselling)) GuidanceGuidance

A modern elképzelések szerint a karrier-, A modern elképzelések szerint a karrier-, pálya-, munkatanácsadás a tudásalapú poszt-pálya-, munkatanácsadás a tudásalapú poszt-indusztriális, szolgáltatásalapú indusztriális, szolgáltatásalapú társadalmakban, az élethosszig LLL társadalmakban, az élethosszig LLL (életszélig LWL) tartó tanulás – képzés állandó (életszélig LWL) tartó tanulás – képzés állandó kísérőjévé válik. Így elkíséri az egyéneket és a kísérőjévé válik. Így elkíséri az egyéneket és a közösségeket teljes életútjuk soránközösségeket teljes életútjuk során. .

Előzmények Előzmények szakpolitikai szakpolitikai EU-15 EUROCOUNSEL (Dublini Alapítvány EU-15 EUROCOUNSEL (Dublini Alapítvány

1994; Fehér Könyv 1993, Watt 1998): ESZM 1994; Fehér Könyv 1993, Watt 1998): ESZM új arca - aktív szolidaritás: guidance és új arca - aktív szolidaritás: guidance és counselling counselling Európai Tanács 2004. május 18. Európai Tanács 2004. május 18. 8448/04 EDUC 89 SOC 1798448/04 EDUC 89 SOC 179: Strengthening : Strengthening

Policies, Systems and Practices in the field of Policies, Systems and Practices in the field of Guidance throughout life in Europe Guidance throughout life in Europe

kutatási (pl.)kutatási (pl.) Peter PlantPeter Plant (2005 101-109 in International (2005 101-109 in International

Journal for Educational and Vocational Guidance): Journal for Educational and Vocational Guidance): - globális versenyképesség - globális versenyképesség

- társadalmi kohézió, befogadás - társadalmi kohézió, befogadás A két cél egymás mellett vagy ellenében megy? A két cél egymás mellett vagy ellenében megy?

UNESCO,Világbank,UNESCO,Világbank, OECD, EU, OECD, EU, ETFETF

ELGPN (2007), ICCDPP ELGPN (2007), ICCDPP (2004)(2004) Világbank Watts és Fretwell (2003)Világbank Watts és Fretwell (2003)

UNESCO Hiebert és Borgen: UNESCO Hiebert és Borgen: tanácsadás már nem luxus tanácsadás már nem luxus szolgáltatásszolgáltatás (mindenkit el kell érni!) (mindenkit el kell érni!)

OECD Sultana és Watts 2004 OECD Sultana és Watts 2004 Bridging the gap, … Handbook for Bridging the gap, … Handbook for policy makers policy makers

Közös EU – OECD kézikönyv Közös EU – OECD kézikönyv szakpolitikusoknak (2004) szakpolitikusoknak (2004)

1.sz. ÁBRA Az élethosszig tartó pályaorientációs szakpolitika szektorai

LLGP (Life Long Guidance Policy)

I. szektor II. szektor III. szektor IV. szektor tananyagba, tanórán kívüli on-line szolgáltatások (4M) hagyományos szolgáltatások magán (web, SMS, WAP, call center stb.) az oktatási szektoron kívül szolgáltatók tevékenységbe épített mindenkinek egyéni életpálya-építési kompetencia minden életkorban csoportos fejlesztések mindenhol közösségi mindenkor 7*24 1A közoktatás 6-16/18 év 3A munkaügy (ÁFSZ) 4A for-profit 1B szakképzés 16-2X év 3B szociális szektor 4B non-profit 1B2 felsőoktatás 18- év 3C közművelődés (akkreditáció!) (Az ábrát a szerző készítette. 2007)

egyéni karrierút Személyes LLG portfolió (vö. Super életpálya szivárvány)

Ld http://www.fn.hu/index.php?id=16&cid=69770

Az szupranacionális és Az szupranacionális és inter-szakpolitikai inter-szakpolitikai

koordináció sémaábrája az koordináció sémaábrája az EU szintjén EU szintjén

ICCDPP

FEDORA

IAEVG

Peer-learning activities

Euroguidance network

Kutatók, kutatóintézetek

LLL/LWL projektek

érintett uniósintézményekpl. CEDEFOP, ETV, Foglalkoztatási Bizottság, Oktatási és Kulturális Bizottság stb.

Munkaügyi szervetek hálózata, MISEP

EU „mega fórum” LLG&C

tagállami LLG&C fórumok

Az EU szintű hálózat Az EU szintű hálózat megalakulása megalakulása

2007. május 7-8. Helsinki: 2007. május 7-8. Helsinki:

European Lifelong Guidance Policy Network European Lifelong Guidance Policy Network ((ELGPNELGPN))

Az első két évben pilot jelleggel a Képzési és Kulturális Bizottság Az első két évben pilot jelleggel a Képzési és Kulturális Bizottság támogathatja a kezdeményezésttámogathatja a kezdeményezést

Tagok: Tagok: Austria, Belgium (fr), Cyprus, Czech Republic, Germany,Austria, Belgium (fr), Cyprus, Czech Republic, Germany, Denmark, Estonia, Greece, Spain, Finland, France, Hungary, Denmark, Estonia, Greece, Spain, Finland, France, Hungary, Ireland, Lithuania, Luxembourg, Latvia, Netherlands, Norway, Ireland, Lithuania, Luxembourg, Latvia, Netherlands, Norway, Portugal, Romania, Sweden, SlovakiaPortugal, Romania, Sweden, Slovakia, , United KingdomUnited Kingdom, , Poland, Slovenia and IcelandPoland, Slovenia and Iceland FEDORA, International FEDORA, International Association for Vocational and Educational Guidance (IAEVG), Association for Vocational and Educational Guidance (IAEVG), International Centre for Career Development and Public International Centre for Career Development and Public Policies (ICCDPP), Business Europe, EuroPolicies (ICCDPP), Business Europe, EuroGGuidance network, uidance network, The European PES networkThe European PES network

……és a hozzá és a hozzá kapcsolódó kapcsolódó

szolgáltatási szolgáltatási filozófia filozófia

1. sz. ábra A támogatás intenzitásának és árának lépcsőfokai1

intenzív támogatás (szakembertől2) támogatott ön-tájékozódás önálló információszerzés és feldolgozás3

1 A konferencia kérdései alapján az ábrát a szerző szerkesztette. 2 Karrierfejlesztési szakember az információs tanácsadó is, de az intenzív támogatásra való igény egyben azt is jelenti, hogy a klienst/ tanulót/ állampolgárt alkalmazott pszichológiában képzett szakembernek kell támogatnia, mint tanácsadó tanár, pályatanácsadó, andragógus- tanácsadó, munka- és pályapszichológus stb. Itt válik fontossá a támogatási szintek szerinti illetékességi és kompetencia szintek tisztázása. Erre az eddig megjelent szakpolitikai dokumentumok nem adnak kellő választ. Ugyanakkor az EU tanácsadó képzés kialakított curriculuma, a kanadai benchmarkingként alkalmazható curriculum, az USA tanácsadói szövetségek minősítő vizsgái, a német tanácsadó szakképzés, stb. bőven kínálhatnának megfelelő opciókat. Fontos lenne az uniós szakpolitika figyelmét is felhívni erre a hiányzó momentumra. 3 A harmadik lépcsőhöz nyilvánvalóan korábbi személyiség- és karrierfejlesztéseken át vezet az út. Ehhez praktikusan a közoktatásban már meg kell adni a szükséges pályaválasztást támogató önismeretet. A felnőtt állampolgár ebben az esetben válik képessé –akár az Interneten keresztül- az önálló tájékozódásra. Magyarországon az iskolarendszer, rendszerében ilyen szintű segítséget nem ad. Így leginkább a munkaügyi szervezet, de a családsegítők és kulturális intézmények is a legmagasabb és egyben legdrágább szintű támogatást kénytelenek adni az ügyfeleiknek.

Box 4.6. Tiering and deepening of services in FinlandBox 4.6. Tiering and deepening of services in Finland

In In Chapter 4: Trends in Service DeliveryChapter 4: Trends in Service Delivery

Új uniós törekvésekÚj uniós törekvések

Az uniós politika feltett szándéka, hogy a friss Az uniós politika feltett szándéka, hogy a friss források felhasználására már egy integrált források felhasználására már egy integrált multi-szakpolitikai és szektorok közötti multi-szakpolitikai és szektorok közötti koordinációóra épülő közegben az uniós koordinációóra épülő közegben az uniós állampolgárok teljes életfolyamában állampolgárok teljes életfolyamában támogatást nyújtani képes rendszerre épülve támogatást nyújtani képes rendszerre épülve kerüljön sor.kerüljön sor.

Bizottsági munkaanyag - Pályaorientáció: Kézikönyv szakmapolitikai

döntéshozók részéreBrüsszel, 2005. március 1.

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSANapjainkban egyre fontosabbak a jól megtervezett – és Napjainkban egyre fontosabbak a jól megtervezett – és megszervezett pályaválasztási tanácsadási megszervezett pályaválasztási tanácsadási szolgáltatások. Az OECD és az Európai Unió országai szolgáltatások. Az OECD és az Európai Unió országai egész életen át tartó tanulási stratégiákat, valamint az egész életen át tartó tanulási stratégiákat, valamint az állampolgáraik foglalkoztathatóságának fejlesztését állampolgáraik foglalkoztathatóságának fejlesztését ösztönző politikákat valósítanak meg. E stratégiák ösztönző politikákat valósítanak meg. E stratégiák sikeres megvalósításához elengedhetetlen, hogy a sikeres megvalósításához elengedhetetlen, hogy a polgárok rendelkezzenek a saját oktatásuk és polgárok rendelkezzenek a saját oktatásuk és munkavállalásuk irányításához szükséges készségekkel. munkavállalásuk irányításához szükséges készségekkel. Szükséges továbbá, hogy az összes polgár számára Szükséges továbbá, hogy az összes polgár számára elérhetők legyenek a jó minőségű, oktatással, képzéssel elérhetők legyenek a jó minőségű, oktatással, képzéssel és foglalkoztatással kapcsolatos információk, illetve és foglalkoztatással kapcsolatos információk, illetve szaktanácsok. Ennek ellenére ma még széles szakadék szaktanácsok. Ennek ellenére ma még széles szakadék húzódik a pályaválasztási tanácsadási szolgáltatások húzódik a pályaválasztási tanácsadási szolgáltatások átadásának módja és a közérdekű célok között.átadásának módja és a közérdekű célok között.

FókuszpontokFókuszpontok

a koherencia, a koherencia, hozzáférhetőség,hozzáférhetőség, információ,információ, karriermenedzselési skillek karriermenedzselési skillek (ismeretekre, képességekre, (ismeretekre, képességekre,

készségekre) oktatása valamint készségekre) oktatása valamint a szolgáltatás minőségbiztosításaa szolgáltatás minőségbiztosítása szolgáltatások monitoringja szolgáltatások monitoringja

Köszönöm figyelmüket!Köszönöm figyelmüket!

Elérhetőségek: borbelytibor@lab.hu www.borbelytiborbors.extra.hu