az eke ofi taneszkÖzkÍnÁlata magyar irodalombÓl...

EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001

A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek,

taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

AZ EKE OFI TANESZKÖZKÍNÁLATA

MAGYAR IRODALOMBÓL

MAGYAR NYELVBŐL

ETIKÁBÓL

Méhes Edit

szerkesztő

Dr. Baranyai Katalin

főszerkesztő

Magyar nyelv és irodalom

• Teljes az Újgenerációs tankönyvcsalád

minden évfolyamra

• Minden tankönyvhöz

tanári kézikönyv,

témazáró feladatok

készülnek.

• Szövegértési kompetenciafejlesztő

füzeteket jelentetünk meg az

5−6., 7−8. és 9−10. évf. számára

Az OFI sorozatai a 2017/18-as tanévre

Mind magyar nyelvből,

mind irodalomból

a 2012-es tanterveknek

megfelelő tankönyv-

családokat

kínálunk.

A jövőre lejáró

engedélyeket

meghosszabbítjuk.

Felső tagozat magyar nyelv

Sorozatok az 58.

évfolyam számára

• Magyar nyelv és kommunikáció

• Széplaki Erzsébet sorozata

• Újgenerációs nyelvtankönyvek

Változások a tananyagban a 78. évfolyam

• Állítmány primátusa (↔ hozzárendelő

szintagma)

• Mondatszerkezet

(A 2012-es kerettanterveknek megfelelő tankönyvcsaládok

mindegyike így tárgyalja a fenti tartalmakat.)

Magyar nyelv és kommunikáció

(NT-kódú könyvek)

• Évfolyamonként tankönyv,

munkafüzet, felmérő feladatlapok.

• Az NKP-ről letölthető útmutató

(megoldásokkal) a tankönyvekhez.

• A honlapról letölthető tanmenetek.

• Főbb jellemzők:

bőséges feladatanyag a

munkafüzetekben → folyamatosan

biztosított a gyakorlás lehetősége,

egyértelmű feladatutasítások,

gazdag példaanyag, rövid, tömör

ismeretközlő szövegek.

Széplaki Erzsébet Nyelvtan (AP-kódú könyvek)

• Évfolyamonként tankönyv és

munkafüzet (felmérő feladatlapok

mellékletként).


• Főbb jellemzők:

bőséges feladatanyag a

szövegértés és a szövegalkotás

fejlesztéséhez,

képesség- és munkaforma

szerint strukturált feladatok.

• Évfolyamonként tankönyv

és munkafüzet.

• Letölthető témazárók az

NKP-n.

• A tanítást-tanulást segítő

digitális segédanyagok az

NKP-n.

• A honlapról letölthető

részletes, kétévfolyamra

szóló pedagógus

kézikönyvek, tanmenetek.

Újgenerációs magyar nyelv tankönyvcsalád

(FI-kódú könyvek)

A 2018/19-es tanévre már 8.

osztályban is az újgenerációs (FI-

501010801/1) tankönyv és (FI-

501010802/1) munkafüzet

rendelhető.

Témák: az eddig tanultak ismétlése;

szövegértés- és szövegalkotás

szóban és írásban; összetett

szavak; összetett mondat; a nyelv

változása; beszélgetés a

nyelvhasználatról.

Újgenerációs tankönyvcsalád


• Bevésés, gyakoroltatás

műveletekkel −

tankönyv és a

munkafüzet változatos,

képesség és

munkamódszer szerinti

differenciálásra

alkalmas feladatokat

kínál.


• Kommunikáció a

vizuális elemekkel ─

az információszerzést,

a tanulást a

taneszközök gazdag

képi (fotók,

rendszerező ábrák,

táblázatok) anyaga

segíti.


Folyamatos feladat

az olvasás-

szövegértés, a

tanulás segítése; a

motiváció

fenntartása

(A Tanulni tanulunk

c. lecke az 5.

osztályos

tankönyvben,

tanulásmódszertani

bevezető a 6─8.

osztályos

tankönyvek elején.)

Felső tagozat irodalom

Sorozatok az 58.

évfolyam számára

• Alföldy Jenő Valaczka András sorozata

• Radóczné Bálint Ildikó – Virág Gyuláné sorozata

• Kísérleti/újgenerációs irodalomkönyvek

Alföldy Jenő Valaczka András sorozata


munkafüzet.

• Az NKP-ről letölthető tanári

segédanyag megoldókulccsal a

tankönyvhöz és a munkafüzethez.


• A tankönyvcsalád:

ötvözi az Alföldy-sorozat és az

Irodalmi ikerkönyvek erényeit,

fejleszti az elemző és a

problémamegoldó képességet,

célja az olvasás megszerettetése.

Radóczné Bálint Ildikó – Virág Gyuláné sorozata

• Évfolyamonként tankönyv,

munkafüzet (felmérő

feladatlapok mellékletként).


tanmenetek.

• A tankönyvcsalád:

széles választékot kínál

különféle (klasszikus és

kortárs) szövegekből,

hasznos segítséget ad a

filmes alapismeretek

elsajátításához.


munkafüzet.

• Letölthető témazárók az

NKP-n.

• A tanítást-tanulást segítő

digitális segédanyagok az

NKP-n.


részletes, kétévfolyamra

szóló pedagógus

kézikönyvek, tanmenetek .

Újgenerációs irodalomkönyvek (FI-kódú könyvek)

A 2018/19-es tanévre már 8.

osztályban is az újgenerációs

(FI-501020801/1) tankönyv és

(FI-501020802/1) munkafüzet

rendelhető.

Témák: a 20. sz. első felének

irodalma; a 20. sz. második

fele és napjaink irodalma;

regények; kisepika; drámák;

mozgóképkultúra.

Újgenerációs irodalomkönyvek

• Ráhangolás és

esztétikai nevelés a

képzőművészettel.

• A kommunikáció és

a reflektivitás

fejlesztése.

• Média- és

mozgóképismereti

alapok

megteremtése.

A tankönyvcsalád főbb jellegzetességei

A tanítás-tanulás új útvonalai és módszerei

A tanári kézikönyv kiemeli a tanítás és tanulás

eredményességét elősegítő eszközöket

Középiskola magyar nyelv

Sorozatok az 912.

évfolyam számára

• Magyar nyelv és kommunikáció

• Újgenerációs nyelvtankönyvek


munkafüzet.


tanmenetek.

• Tudnivalók a tankönyvcsaládról:

tapasztalt szerzők kipróbált,

bevált munkája,

rövid, tömör ismeretközlő

szövegek,

a tanulást, megértést segítő

ábraanyag.

Magyar nyelv és kommunikáció

• Elkészült a tejes a sorozat

átdolgozása → a 912. évfolyam

már az újgenerációs

taneszközök rendelhetők.


munkafüzet.

• A tanítást-tanulást segítő digitális

segédanyagok az NKP-n.

• A honlapról letölthető részletes,

kétévfolyamra szóló pedagógus

kézikönyvek, tanmenetek.

Újgenerációs magyar nyelv taneszközök

• Általános tudnivalók a sorozat

tagjairól:

Változatos feladatanyag →

gyakorlás, elmélyítés.

Életszerű példák,

bázisszövegek →

motiváció.

Informatív ábraanyag →

hatékony tanulás,

lényegkiemelés.

Korszerű, naprakész

ismeretanyag.

Újgenerációs taneszközök

Tantervi tartalmak a 11−12.-es taneszközökben

11. évfolyam 12. évfolyam

Általános nyelvészeti ismeretek → I. Ember és nyelv (pl. nyelv és gondolkodás, nyelvi identitás, nyelvtípusok, jelnyelv).

Nyelvtörténet → I. A magyar nyelv története (pl. a változó nyelv, nyelvünk eredete, rokonsága, a nyelvtörténet szakaszai, nyelvemlékek).

Pragmatika → II. Beszédhelyzetek (pl. nyelv és cselekvés, együttműködés, mindennapi beszédhelyzetek).

Nyelv és társadalom → II. Nyelv és társadalom (pl. nyelvi norma, nyelvváltozatok, csoportnyelvek, nyelvjárások, nyelvpolitika, nyelvművelés, kisebbségi nyelvhasználat, nyelvi tolerancia).

Kommunikáció → III. Média, nyilvánosság, retorika (pl. média, médiafogyasztás, reklámok, manipuláció, kommunikációs zavar).

III. Készüljünk az érettségire!

Retorika → III. Média, nyilvánosság, retorika (pl. szónoki beszéd, a beszéd felépítése, érv, cáfolat, vita, hatásos előadásmód).

Szövegalkotás →Folyamatosan jelen van a két évfolyam taneszközeiben.

Középiskola irodalom

Sorozatok az 912.

évfolyam számára

• Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja

• Újgenerációs irodalomkönyvek

Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja

• A szemelvényeket is tartalmazó

kétkötetes tankönyv; méréshez,

érettségihez szöveggyűjtemény.


• Korszerű irodalomtudományi és

módszertani szemlélet, teljes tanítási-

tanulási eszköztár:

Olvasmányok (művek, műrészletek)

„kötelező” és kiegészítő.

Szerzői ismeretközlő szövegek

(törzsszöveg és kiegészítő).

Pethőné Nagy Csilla tankönyvcsaládja

Kérdések, feladatok

a tananyagfeldolgozás

kulcsa a feladatanyag

(R J R modell).

Kép-és ábraanyag

(kitüntetett szerep,

nem illusztráció).

Névmutató,

fogalommutató.

Újgenerációs irodalomkönyvek

• Állandó tankönyvi struktúrában:

R – J – R.

• Befogadható tanszövegek,

változatos modulok, feladatok.

• Asszociációk, saját élmények

behívása.

• Feladatok a szöveghez és azon

túl is:

a szövegalkotás gyakorlása írásban és szóban

filmek a magyartanításban kitekintés a kortárs

irodalomra.

A szöveggyűjtemény a

jelenbe fut.

A fejlesztési folyamat a

visszajelzésekre alapoz.

Átdolgozás a tanári értékelések alapján

• PROJEKTFELADATOK• FOLYÓIRATOK

JEGYZÉKE • IRODALOM ÉS FILM-

MŰVÉSZET • FOGALOMTÁR• KIEJTÉSI LISTA• BIBLIOGRÁFIA• SZÖVEGALKOTÁS AZ

ÉRETTSÉGIN

ETIKA - egységes elnevezés és tantárgyi szemlélet

Átdolgozás, újjászületés a tankönyvcsaládba illeszkedően

• Modulos, tagolt leckeszerkezet.

• Dilemmahelyzetek a valóságból.

• Festmények, fotók és filmek

bevonása.

• Kilépés a megszokott tanórai

munkaformákból: beszélgetés,

csoportmunka, disputa, projekt-

sáv, projektmunka.

• Film-, olvasmány és linkajánlók.

• Kutatói feladatok, kilépés a

valóságba.

• Töprengő – magánhasználatra.

• A szöveggyűjtemény alternatív

bekapcsolása a differenciálásba.

• Felkészítés az érettségire.

• Mai dalszövegek.

• Életkorhoz közeli képanyag.

• Őszinte beszédre, kérdésekre

hangolás.

EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001

A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek,

taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

KÖSZÖNÖM

A FIGYELMET!

www.ofi.huwww.tankonyvkatalogus.hu

az eke ofi taneszkÖzkÍnÁlata magyar irodalombÓl...

Documents