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AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - „Lernen über den Tag hinaus“ SC HU LP RO FI L DE R JO HA NN IT ER - RE AL SC HU LE

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Page 1: AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - Lernen über den Tag hinaus

AUS der Schule hinaus

IN die Schule hinein

IN der Schule

Schule in Bewegung - „Lernen über den Tag hinaus“

SCHULPROFIL DER

JOHANNITER-REALSCHULE

Page 2: AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - Lernen über den Tag hinaus

Schule in Bewegung – „Lernen über den Tag hinaus“

• SchülerInnen für die Anforderungen von morgen vorbereiten

• Bewegter Unterricht• Nachhaltigkeit• Lebenswelt/ Ortsbezug

Page 3: AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - Lernen über den Tag hinaus

AUS der Schule hinaus

• Schule und Kooperation – Hekatron, Voba …• Außerunterrichtliche klassenübergreifende einmalige

Events – Schulfest, Sportfest, S´cool run, Kreisjugendskitag, Waldtag, Wintersporttag, Turniere, Theater- und Musikaufführungen, Jugend trainiert für Olympia (BA, Fußball), Klettern, Ausflüge, Schulandheim, London, Paris, Exkursionen, Profilfachtage, Projekttage, Theaterbesuch, Besuch von Museen, Jugend musiziert, Thementag Klasse 10 …

• Homepage - Außendarstellung

Page 4: AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - Lernen über den Tag hinaus

IN die Schule hinein

• Eltern- Pause, Elternabend, Turniere, Experten, Ideen, Feste

• Experten• Vereine• Außerschulische Partner – Hekatron, Voba …

Page 5: AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - Lernen über den Tag hinaus

IN der Schule

• Bewegungsfreundliche Klassenzimmer/ Schulgelände – Stehtische, Platz in der Mitte, Gänge nutzen, Außenanlage nutzen …

• Bewegung in den Unterricht „einbauen“ – Wechsel der Sozialform, bewegte Intervalle, Energizer, Anfang vor 1. Stunde (Angebot), Kooperatives Lernen, Lernen mit allen Sinnen, aus dem Klassenzimmer gehen, Rituale, Fester Rahmen(Beginn, Intervall, Ende), Musikkonzept 5/6 (viel Bewegung und Praxis)

• Sportunterricht – hoher Stellenwert, viele Stunden (täglich?), vielfältig, nachhaltig (Freizeit), feste Sportzeiten, Erlebnispädagogik

Page 6: AUS der Schule hinaus IN die Schule hinein IN der Schule Schule in Bewegung - Lernen über den Tag hinaus

• KlaFö – Theaterspiele, Erlebnis- pädagogik, Energizer (Lion´s Quest), in die Natur• AGs – Tanzkurs (Kooperation), Sport (Kooperation mit

Vereinen), Theater-AG, Musik-AG, Chor-AG, Tanz-AG …• Aktives Pausenangebot – Tanz, Yoga, Tai Chi, Zumba für

alle, Schüler WVR, Material zur Verfügung stellen, Spielräume schaffen

• GLK• Gesunde Ernährung• Streitschlichter• Suchtprävention• Gewaltprävention• Soziales Lernen