aurinkovuoren koulun koulutiedote 1/2015-2016...koulutiedote 1/2015-2016 ves olemmehan yhdellä...

Aurinkovuoren koulu, Asikkalantie 12, 17200 Vääksy Sivu 1

Säilytä koko lukuvuosi

AURINKOVUOREN KOULUN

KOULUTIEDOTE

1/2015-2016

Astuessasi sisään kouluun saavut Aurinkovuorelle .

Pääaulasta avautuu mahtava näkymä koulun eri

kerroksiin.

Ensimmäisessä kerroksessa olemme maanpinnan tasolla

Vesijärven ja Päijänteen rannalla. Ensimmäisessä

kerroksessa haluamme pajatoiminnalla korostaa

yhdessä tekemistä, oman työn jälkeä ja yrittäjyyttä

Aallot johtavat meidät toisen kerroksen vesiteemaan.

Olemmehan yhdellä kauneimmista paikoista Vääksyssä.

Kolmannessa kerroksessa saavumme Aurinkovuoren

huipulle. Täältä löydämme luonnon vihreyttä ja

rauhaa.


LUOKAT JA OPETTAJAT LV. 2015 -2016

LK OPP. OPETTAJA työpuhelin

PETRI HAAPANEN, REHTORI 044 778 0430

3A 18 JAANA SAARIKKO 044 778 0241

3B 17 SANNA MANNINEN 044 778 0453

3C 18 ANNE-MIIA KIUKAS 044 778 0544

4A 23 SINI SEPPÄLÄ 044 778 0033

4B 17 OLLI MUTRU 044 778 0452

4C 21 JUHA KULJU 044 778 0433

5A 25 PAULA RIVINOJA-KULJU 044 778 0103

5B 22 HANNU KANTOLUOTO 044 778 0587

5C 24 RIIKKA LAMMINPÄÄ-TEIVAINEN 044 778 0104

6A 23 KIMMO SALO 044 778 0074

6B 21 ISMO KOTILAINEN 044 778 0239

PR3,5 11 TERO VIRTANEN 044 778 0450

PR4,6 78 HANNES HAAPANEN 044 778 0455

PR4-9 6 PIRKKO LESKELÄ 044 778 0425

PR1-3 5 ANNA-ELINA RUONAKOSKI 044 778 0442

MARJA-LIISA YLÖNEN, englanti 044 778 0640

MIKAELA SUNI, englanti 044 7 78 0153

UU HENKILÖKUNTA

Riitta Lauttamus koulusihteeri 044 778 0431

Anna-Maija Lahti koulunkäynninohjaaja 044 7780 432

Tarja Iso-Kuusela koulunkäynninohjaaja 044 7780 432

Katariina Lindeberg koulunkäynninohjaaja 044 7780 432

Merja Peltola koulunkäynninohjaaja 044 7780 432

Henna Nurmela koulunkäynninohjaaja

Merja Perälä koulunkäynninohjaaja

Annukka Ounila koulunkäynninohjaaja

Katri Salonen koulunkäynninohjaaja

Minna Rantanen koulunkäynninohjaaja

Suvi Vuolle koulunkäynninohjaaja

VYK AURINKOVUOREN KOULU

Asikkalantie 12, 17200 VÄÄKSY

YHTEYSTIEDOT

P. 044 7780431 KANSLIA

044 7780430 REHTORI

s-posti [email protected]

https://www.asikkala.fi/lapset-ja-nuoret-koulutus/koulut/vyk-aurinkovuoren-koulu/

mailto:[email protected]


LAAJA-ALAINEN ERITYISOPETUS

Opettajana Aurinkovuoren koululla on Sanna Lehtonen p. 044 778 0436. Laaja-alaisen

erityisopettaja tekee työtään oppilaiden oppimisvaikeuksien moninaisessa kirjossa. Hän antaa mm.

lukemisen, kirjoittamisen ja luetun ymmärtämisen opetusta ja auttaa matematiikan oppimisen

vaikeuksissa. Hän toimii oppimissuunnitelmissa ja HOJKS:ssa määriteltyjen tukitoimien toteuttajana.

OPPILASHUOLTO

KOULUKURAATTORI Eija Huovinen p. 044 7780 415, soittopyynnöt koulusihteerille

p . 044 7780 431, s-posti [email protected].

Tapaamiset ajanvarauksen perusteella. Hän auttaa ja tukee oppilasta erilaisissa ongelmissa, jotka

liittyvät koulunkäyntiin, kaverisuhteisiin, perheeseen ja muihin henkilökohtaisiin asioihin. Tällaisia

asioita voivat olla mm. ratkeamattomat kiusaamistilanteet, opiskelun ja koulunkäymisen vaikeudet,

avioerotilanteet.

Hän neuvottelee oppilaiden, opettajien ja huoltajien kanssa esiin tulleista ongelmista. Keskustelut ja

kartoitukset ovat luottamuksellisia. Tarvittaessa hän ohjaa jatkotutkimuksiin.

VS. KOULUPSYKOLOGI Leena Fahlenius p. 044 7780 423, [email protected]

Koulupsykologin työn tavoitteena on oppilaan oppimisen ja terveen psyykkisen kehityksen tukeminen

sekä koulunkäyntiin liittyvien psykososiaalisten toimintaedellytysten turvaaminen. Koulupsykologi

työskentelee yhteistyössä oppilaan sekä hänen vanhempien ja opettajien kanssa. Koulupsykologi toimii

yhteistyössä myös muiden oppilasta kasvattavien ja hoitavien henkilöiden, kouluyhteisön sekä

koulutoimen, sosiaali- ja terveysviranomaisten ja tarvittaessa muiden viranomaisten kanssa.

Koulupsykologin tutkimuksiin hakeudutaan, jos oppilaalla on huomattavia oppimiseen liittyviä

haasteita ja koulun muut tukitoimet on jo kokeiltu. Koulupsykologin tutkimuksissa arvioidaan

lapsen/nuoren päättely- ja ongelmanratkaisukykyä, ajattelu- ja muistitoimintoja, kielellistä kehitystä,

havaintotoimintoja, sensomotorisia taitoja, tarkkaavuutta ja toiminnanohjausta. Koulupsykologi voi

osallistua myös oppilaan tunne-elämään ja sosiaaliseen hyvinvointiin liittyvien pulmien selvittämiseen.

KOULUHAMMASLÄÄKÄRIN tavoittaa puhelinnumerosta 8802 842. Hammaslääkärin vastaanotto

on terveyskeskuksessa. Hammastarkastukset tehdään 3- ja 5-luokkien oppilaille. Koulu suosittelee

kulkureitiksi 24-tien varressa olevaa kevyen liikenteen väylää. Hammashuolto lähettää vastaanottoajat

kotiin. Koulupäivän aikana oleviin hoitoaikoihin ei koululta ole saattajia, vaan oppilaat menevät

hammaslääkäriin yksin tai kodit järjestävät kuljetuksen.

KOULUTERVEYDENHOITAJANA toimii Hanna Ikävalko p. 044 7780 530, päivystysvastaanotto

maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin klo 9.00 - 10.00. Muina aikoina ajanvarauksella.

Koululääkärinä toimii Päivi Karjalainen, vastaanotto tiistaisin, ajanvaraus kouluterveydenhoitajalta.

Lääkärintarkastus tehdään 5-luokkien oppilaille.

OPPILASKUNTA

Jokainen luokka valitsee edustajan / kaksi edustajaa oppilaskuntaan. Oppilaskunta valitsee itselleen

puheenjohtajan ja sihteerin. Keskustelua ohjaa vararehtori Ismo Kotilainen. Tehtäväalueita ovat mm.

koulun säännöt, välituntitoiminta, kouluympäristön parantaminen, kouluruokailu, lukuvuoden

tapahtumat jne. Oppilaskunnan kokouksista kirjataan muistio, jota säilytetään opettajanhuoneessa.

Oppilaskunnan edustajat kertovat kokouksen keskeiset asiat ja päätökset omassa luokassaan.


KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ

Koulu tiedottaa yleisillä tiedotteilla koko koulua koskevista asioista. Opettajat tiedottavat luokkaa

koskevista asioista koulun kotisivun, reissuvihon, tiedottein tai sähköpostin välityksellä. Seuraa koulun

tapahtumia koulun kotisivuilla

Koulun yhdysvanhemmat toimivat kaikkien oppilaiden hyväksi. Lukuvuoden tapahtumat suunnitellaan

ensimmäisessä yhdysvanhempien kokouksessa. Tämän lisäksi yhdysvanhemmat ovat tärkeä tuki

kaikissa koulua koskevissa asioissa.

LÄKSYKERHO klo 12 – 12.20 ja 14.00 – 14.20

Kotitehtävien tekemiseen pidettävää kerhoa jatketaan tulevana kouluvuonna. Läksykerhossa ovat

ensisijaisesti tehostetun ja erityisen tuen oppilaat. Läksykerho ei ole ”kavereiden odotus –paikka” .

Huoltajien on kuitenkin hyvä muistaa, että läksyjä tulee tehdä myös kotona.

VÄLIPALA

Oppilailla on mahdollisuus tuoda kouluun välipalaa pitkinä koulupäivinä (6 tunnin koulupäivät).

Evääksi soveltuvat mehu, leipä ja hedelmä. Oppilailla on mahdollista ostaa välipala myös koulun

ravintolasta. Tarkemmat ohjeet saat koululta.

OPPILAIDEN POISSAOLOT

Perusopetuslain mukaan oppilas on velvollinen osallistuimaan opetukseen, jollei hänelle ole

erityisestä syystä myönnetty vapautusta. (POL 26§) Huoltaja tiedottaa oppilaan poissaolosta

mahdollisimman pian ja selvittää syyn poissaoloon opettajalle. Luokanopettaja seuraa poissaoloja ja

tarvittaessa on yhteydessä huoltajaan, mikäli poissaolojen määrä tai syyt herättävät huolen oppilaan

opintojen etenemisestä tai oppilaan hyvinvoinnista.

Kolme päivää pidemmät lomat pyydetään kirjallisesti rehtorilta koulusta saatavalla lomakkeella.

Opettajalta pyydettäviin lomiin voi käyttää wilmaa, reissuvihkoa tai sähköpostia. Lukuvuoden

päätöspäivät (joulu- ja kevätjuhlat) ovat myös koulun työpäiviä. Toivomme, että kaikki oppilaat

osallistuvat näihin juhliin eikä lomia pidennettäisi näillä päivillä. Oppilaiden työpäivien käyttämistä

lomailuun tulisi välttää.

KOULUKULJETUKSET

Asikkalan kunnan järjestämät kuljetukset; Oppilaskuljetuksia sekä asiointivuoroja koskevat

periaatteet

Perusopetuksen oppilaiden varsinaisella koulumatkalla tarkoitetaan oppilaan päivittäistä kodin /

asunnon ja koulun välistä matkaa, jonka oppilas kulkee kouluun mennessään ja sieltä palatessaan.

Huoltajat ovat ensisijaisesti velvollisia opastamaan lapsiaan liikkumaan turvallisesti liikenteessä.

Koulukuljetuksessa mukana olevien lasten huoltajat vastaavat siitä, että lapsi pääsee turvallisesti

kotoa autoon ja autosta kotiin.

Oppilas on koulun vastuulla autosta noustessa kouluun ja koulun päättymisestä autoon nousuun,

mikäli oppilas käyttää hänelle järjestettyä kuljetusta. Koulu ohjaa ja valvoo kuljetusoppilaiden

käyttäytymistä koululla oppilaiden odottaessa aamulla koulutyön alkua ja iltapäivällä kuljetusautojen

saapumista.

Kuljetukset niihin oikeutetuille järjestää koulutoimisto. Luokkien työjärjestykset pyritään laatimaan

aikatauluihin sopiviksi niin hyvin kuin mahdollista. Odotusajoilta ei kuitenkaan täysin voida välttyä,

koska oppilaan viikkotuntimäärät vaihtelevat kolmannen luokan 24:sta kuudennen luokan 25:een.


Niiden luokkien koulupäivät, joissa ei ole kuljetusoppilaita, voivat alkaa myös klo 9 tai klo 10.15.

Kuljetusoppilaiden odotusluokka on aamulla koulun kirjasto klo 7.30 - 8. Iltapäivällä kuljetuksia voi

odotella tarvittaessa koulun pihalla tai sisällä. Odotusaikana koulussa toimii läksykerhot, joka on

suunnattu myös kuljetusoppilaille. Iltapäivävalvonnan suorittavat koulunkäynninohjaajat.

Tiedustelut kuljetuksiin liittyvistä asioista osoitetaan koulutoimistoon p. 044 7780 231.

Koulun lähtökohta on se, että oppilaat odottavat kuljetuksia koulun pysäkillä, tämä perustuu

turvallisuus- ja vakuutussyihin.

OPPILAIDEN MOBIILILAITTEET JA KÄNNYKÄT

Oppilaat voivat käyttää mobiililaitteita opetuskäytössä opettajan ohjeiden ja huoltajien suostumuksen

mukaan. Kännyköillä voi soittaa kotiin opettajan luvalla omassa luokassa. Niitä ei käytetä

välitunneilla. Kännyköitä säilytetään repussa tai pulpetissa. Käsityö- ja liikuntatunneilla on hyvä, että

kännykät tuodaan opetustilaan niin, etteivät ne jää naulakoihin Mikäli kännykkä häiritsee opetusta, voi

opettaja takavarikoida sen lopputunniksi.

POLKUPYÖRÄLLÄ KOULUUN TULEVAT OPPILAAT

Polkupyörällä koulumatkansa kulkevilta oppilailta koulu edellyttää pyöräilykypärän käyttöä. Pyöriä

säilytetään pyörätelineiden läheisyydessä koulun alueella. Pyörät tulee laittaa lukkoon.

OPPILAIDEN KULJETTAMINEN KOULUUN OMALLA AUTOLLA

Vanhempia pyydetään huomioimaan oppilaita omalla autolla kouluun tuodessaan ja koulusta

hakiessaan, että tähän tarkoitukseen käytetään liikuntahallin parkkipaikkaa. Oppilaiden

turvallisuuden takia KOULUN HUOLTOPIHAA, HUOLTOPIHAN RISTEYSTÄ ja LINJA-

AUTOPYSÄKKIÄ EI KÄYTETÄ PARKKIPAIKKOINA, koska paikat ovat ahtaita ja ruuhkaisia. Näiden

käyttö lisää alueella vaaratilanteita oppilaille.

Huomioikaa, että koulun mäellä nopeusrajoitus on 30 km / h. Toivomme, että huoltajat

mahdollistavat oppilaille myös lyhyen kävelymatkan.

KOULUPÄIVÄN RAKENNE (OPPITUNTI ALKAA ALLEVIIVATTUNA AIKANA)

8.15 – 9.00

9.00 – 9.45

9.45 - 10.15 Fixu välkkä

10.15 -12.00 sis.ruokailu 15 min

12.00 -12.30 Fixu välkkä

12.30 -13.15

13.15-14.00

Kouluruokailu tapahtuu klo 10.30 –11.45 välisenä aikana.

Mikäli liikuntatunti on viimeinen oppitunti, päättyy se liikuntahallille tai urheilukentälle.

AURINKOVUOREN KOULUN TOIMINTA-AJATUS: 190 TOIMINNALLISTA KOULUPÄIVÄÄ

Aurinkovuoren koulussa on opiskelua ja yhteistyötä tukeva avoin ilmapiiri. Ilmapiirin luovat lapset ja

aikuiset yhteistyössä. Koulu kasvattaa oppimisesta ja liikkumisesta innostuneita lapsia ja nuoria.

Aurinkovuoren koulu on positiivinen, turvallinen ja yksilöllisyyttä tukeva oppimisympäristö.

Aurinkovuoren koulun toiminnassa panostetaan lasten ja henkilöstön hyvinvointiin (StressFree) ja

toiminnallisuuteen. Olemme mukana Liikkuva koulu –hankkeessa.


MITEN VOIMME LISÄTÄ LASTEN TOIMINNALLISUUTTA KOULUPÄIVÄN AIKANA?

”Liikunta lisää kouluviihtyisyyttä, hyvinvointia ja parantaa oppimistuloksia kouluissa” (www.liikkuvakoulu.fi ). Aurinkovuoren koulussa toiminnallisuutta on lisätty pitkillä välitunneilla.

Pitkää yhtäjaksoista istumista pyritään välttämään toiminnallisuudella, työtapoja vaihdellen ja oppimisympäristöä hyödyntäen. Toiminnallisuuden lisäämiseksi tarvitsemme myös kotien tukea. Kodit voivat vaikuttaa mahdollistamalla kävelyn tai pyöräilyn koulumatkoilla.

LUKUVUODEN 2015 -2016 TYÖ- JA LOMA-AJAT

To 13.8. Koulutyö alkaa

vko 35 Rapuristeilyt

Ti 25.8. Vanhempainilta

vko 36 3.lk ryhmäytymispäivät Nuokun kanssa

Pe 4.9. Taksvärkkipäivä / TYHY

Ke 9.9. ja to 10.9. Valokuvaus (ajankohta varmistuu)

vko 38 Oppilaskeskusteluviikko: Oppilailla on koulua klo 8.15 – 12

Pe 25.9. Urheilupäivä (kisat ja muita liikunta-aktiviteetteja)

Ke 30.9. Oppilailla koulu klo 8.15 – 12, opetussuunnitelmatyö

To 8.10. Oppilailla koulu klo 8.15 – 12, opetussuunnitelmatyö

Pe 16.10. Retkipäivä koulua klo 8.15 – 12

19 - 25.10. (vko 43) Syysloma

Joulujuhla

Pe 18.12. Koulua klo 8.15 – 12

La 19.12. Syyslukukausi päättyy

20.12.2015 - 3.1.2016 Joululoma

Ma 4.1.2016 Koulutyö alkaa

Ke 6.1. Vapaa, loppiainen

vko 4 Oppilaskeskustelut, oppilailla on koulua klo 8.15-12

To 11.2. Oppilailla koulu klo 8.15 – 12, opetussuunnitelmatyö

Ke 17.2. Oppilailla koulu klo 8.15 – 12, opetussuunnitelmatyö

vko 7 tai 8 Hiihtopäivä

26.2. Toiminta / retkipäivä, oppilailla koulu klo 8.15-12

vko 9 Talviloma

Uuden taidon oppimisen päivä

pe 29.4. Talent-kisa

toukokuu MarkusSun- cup

To 5.5. Vapaa, helatorstai

Pe 6.5. Vapaa

Ti 10.5. Tulevien kolmosten vanhempainilta

Ke 11.5. Kuutosten tutustumispäivä ja tulevien kolmosten tutustumispäivä

Ti 17.5. Tulevien seiskojen vanhempainilta

Pe 3.6. Koulua klo 8.15 – 12

La 4.6. Kevätjuhla klo 8.45

OPPILAAN SAAMA TUKI KOULUSSA

Huoltajalla on ensisijainen vastuu lapsensa kasvatuksesta ja siitä, että oppilas suorittaa

oppivelvollisuutensa. Koulu tukee kotien kasvatustehtävää ja vastaa oppilaan kasvatuksesta ja

opetuksesta kouluyhteisön jäsenenä.

Lapsella on oikeus saada riittävää kasvun ja oppimisen tukea heti tuen tarpeen ilmetessä.


Oppimisen ja koulunkäynnin tuen tasot

Yleinen tuki kaikille oppilaille

Tätä on esim. tukiopetus tai koulunkäyntiavustajan tuki tilapäisesti annettuna. Tukiopetusta voi antaa

joko luokan oma opettaja tai muu opettaja, mikäli oman luokan opettajan lukujärjestykseen ko. aikaa

on hankala järjestää.

Tehostettu tuki

Oppilaan tuki on yleistä tukea jatkuvampaa ja suunnitelmallisempaa. Oppilas voi tällöin tarvita myös

samanaikaisesti useita tukimuotoja. Tehostettua tukea annetaan oppilaalle laaditun kirjallisen

oppimissuunnitelman mukaisesti. Oppimissuunnitelmaa koskevat valmistelut tehdään yhteistyössä

oppilaan, kodin ja opettajan kanssa. Tuen määrittelemistä varten voidaan pyytää muiden

asiantuntijoiden esim. koulupsykologin apua.

Erityinen tuki

Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja muusta tuesta. Erityisen tuen antamisesta tehdään

hallintopäätös. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma

(HOJKS), josta on käytävä ilmi erityistä tukea koskevan päätöksen mukaisen opetuksen ja muun tuen

antaminen esim. oppiaineiden yksilöllistäminen.

MITEN TOIMII KOULUN OPPILASHUOLTORYHMÄ?

Tavoitteena on hyvinvoiva kouluyhteisö.

Rehtori vastaa koulun opiskeluhuollosta ja koulukohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman

päivittämisestä vuosittain. Hän johtaa koulukohtaisen opiskeluhuoltoryhmän toimintaa.

Koulun koko henkilökunta vastaa koko koulun hyvinvoinnista ja turvallisuudesta.

Luokanopettaja vastaa yhteistyössä koulun muiden opiskeluhuollon toimijoiden kanssa oman

luokkansa/ oppilaiden yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteutumisesta

Oppilaalla on oikeus saada riittävää tukea heti kun huoli herää

Kun huoli havaitaan koulussa tai kotona, on lapsen kannalta tärkeää, että myös lapsi on keskusteluissa

mukana. Mikäli huoli kohdistuu oppimiseen, voidaan tuen muotoja sopia oppilaan, huoltajan ja

opettajan kanssa yhteisesti. Mikäli huoli kohdistuu lapsen hyvinvointiin, keskustelee luokanopettaja

ensin oppilaan kanssa. Oppilaan ja huoltajan suostumuksella ryhmää laajennetaan, niillä henkilöillä,

jotka ovat keskeisiä oppilaan tuen kannalta.

Huoltajille järjestetään mahdollisuus osallistua opiskelijahuollon suunnitteluun ja toteutukseen

koulun yhdysvanhempien kautta, vanhempainilloissa ja yhteisöllisissä opiskelijahuollon

kokoontumisissa. Huoltajien mielipidettä kartoitetaan laajemmin oppilaskeskustelujen yhteydessä ja

mielipidekyselyissä.

AURINKOVUOREN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Järjestyssääntöjen laadinnassa on kuultu huoltajia keväällä 2014 suoritetussa mielipidekyselyssä.

Koulun oppilaskunta edustaa kaikkia koulun oppilaita. Oppilaskuntaa kuullaan ennen

järjestyssääntöjen virallista vahvistamista. Oppilaat yhdessä oppilaskunnan kanssa tulevat laatimaan

järjestyssääntöjen pohjalta ”Hyvien tapojen oppaan”. Huoltajat pystyvät osallistumaan

järjestyssääntöihin koulun yhdysvanhempien ja vanhempainiltojen kautta.


MOTTO:TEE MUILLE NIIN KUIN TOIVOISIT ITSELLESI TEHTÄVÄN!

Oppilaat ovat kouluaikana koulun alueella.

Välitunnit vietetään ulkona. Sopiva pukeutuminen huomioidaan niin ulko- kuin sisätiloissakin. Sisällä ei oleskella ulkojalkineissa. Päähineet eivät kuulu sisävaatetukseen.

Koulussa noudatetaan hyviä käytöstapoja.

Rajut ja väkivaltaiset leikit, käpyjen, kivien heittäminen eivät kuulu välitunnin viettoon

Lumipallojen heittäminen on sallittu, sille varatulla alueella.

Melua välttämällä lisäämme koulun viihtyisyyttä.

Siisteys muistetaan kaikkialla koulun alueella.

Koulun omaisuudesta huolehtii ja vastaa jokainen osaltaan. Vahingosta ilmoitetaan opettajalle tai rehtorille.

Koulupäivän aikana et tarvitse makeisia ja sellaisia esineitä, joita ei tarvita opetuskäytössä. Henkilökohtainen omaisuus on koulussa omalla vastuulla.

Koulumatkalla noudatetaan liikennesääntöjä. Polkupyöriä ja mopoja säilytetään niille

varatulla alueella koko koulupäivän ajan.

Bussipysäkillä on erityinen varovaisuus tarpeen turvallisuuden vuoksi. Julkisissa

liikennevälineissä on huomioita toiset matkustajat ja noudatettava kuljettajan antamia

ohjeita. Koulumatkoilla tapahtuneet häiriöt ovat lasten ja vanhempien vastuulla.

Koulu kuitenkin puuttuu myös koulumatkojen aikana ilmenneisiin ongelmiin kuten kiusaamistapauksiin.

Koulun alue on turvallisuuden takia rauhoitettu ylimääräiseltä autoliikenteeltä

MITEN KOULU PUUTTUU EPÄASIALLISEEN TOIMINTAAN?

Kasvatuskeskustelu on uusi ja ensisijainen keino puuttua oppilaan häiritsevään ja epäasiallisen

käyttäytymiseen. Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee

vilpillisesti tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän

ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan yhteensä

enintään kaksi tuntia kestävään kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla

tai useammassa osassa koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella. Kasvatuskeskusteluun määrää koulun

opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu kirjataan ja siitä ilmoitetaan oppilaan huoltajille. Huoltajalle

varataan mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä.

Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, tai joka menettelee vilpillisesti,

voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi. Jälki-istunnon määrää oppilaan opettaja.

Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee

olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin

sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan

hiljaa jälki-istunnon ajan. Jälki-istuntoa ei voida järjestää, jos oppilas joutuu olemaan poissa

opetuksesta tai muusta koulun toiminnasta

Mikäli oppilas on jättänyt kotitehtävät tekemättä, voidaan hänet jättää kouluun työpäivän päätteeksi

tunniksi kerrallaan. Kotitehtävien suorittaminen tehdään valvotusti ja kirjataan opettajan

päiväkirjaan.


Luokasta poistaminen

Mikäli oppilas häiritsee opetusta, huomauttaa opettaja oppilasta. Mikäli oppilaan toiminnassa ei

tapahdu muutosta, tulee opettajan kehottaa oppilasta poistumaan luokasta. Mikäli oppilas ei suostu

poistumaan luokasta, tulee opettajan pyytää toinen aikuinen paikalle. Luokasta poistaminen kirjataan

ja ilmoitetaan huoltajalle. Oppilaan poistamiseen on opettajalla oikeus käyttää välttämättömiä

voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina oppilaan ikä ja tilanteen kokonaisarviointi

huomioon ottaen (koskettaminen oppilaaseen selästä). Voimakeinojen käytöstä tulee aina ja heti

ilmoittaa rehtorille

Opetuksen evääminen

Päätöksen opetuksen eväämisestä tekee rehtori. Ennen päätöstä asiasta ilmoitetaan huoltajalle

Kirjallinen varoitus

Kirjallisen varoituksen antaa rehtori. Ennen päätöksen tekoa rehtori kuulee oppilasta.

Oppilaan erottaminen

Oppilaan erottamisesta päättää monitoiminen jäsenelin (opiskeluhuollon ohjausryhmä). Ennen

päätöksen tekoa rehtori kuulee oppilasta. Oppilaan erottamisen yhteydessä sovitaan toimenpiteet

sosiaalitoimen ja oppilashuollon järjestämisen suhteen.

Ilkivalta

Oppilaan velvollisuudesta korvata aiheuttamansa vahinko säädetään vahingonkorvauslaissa

(412/1974). Vahingoista tulee ilmoittaa oppilaan huoltajalle tai tämän muulle lailliselle edustajalle.

Vahingonkorvauslaki (412/1974). ”Jos vahingon on aiheuttanut kahdeksaatoista vuotta nuorempi, on

hän velvollinen korvaamaan siitä määrän, joka hänen ikäänsä ja kehitystasoonsa, teon laatuun,

vahingon aiheuttajan ja vahingon kärsineen varallisuusoloihin sekä muihin olosuhteisiin katsoen

harkitaan kohtuulliseksi.”

Jos tekijä on varmuudella tiedossa ja yksilöitävissä, koulun opettaja tai rehtori voi kasvatuksellisista

syistä määrätä oppilaan puhdistamaan tai uudelleen järjestämään oppilaan tahallaan tai

huolimattomuuttaan likaaman tai epäjärjestykseen saattaman koulun omaisuuden tai tilan. Tehtävä

tulee suorittaa valvotusti eikä se saa muodostua oppilaan ikä ja kehitystaso huomioon ottaen

oppilaalle vaaralliseksi tai raskaaksi eikä sen suorittaminen saa kestää enempää kuin kaksi tuntia.

Oppilas ei voi tehtävän suorittamisen vuoksi jäädä pois opetuksesta. Mikäli tehtävä suoritetaan

oppilaan työpäivän ulkopuolella, siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle

edustajalle. Tehtävän suorittaminen tulee ottaa huomioon päätettäessä tämän lain mukaisista

kurinpidollisista toimenpiteistä.

Haltuun otettujen esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen

Opettajan tai rehtorin 36 d §:n perusteella haltuun ottama häirintään käytetty esine tai aine tulee

luovuttaa oppilaalle oppitunnin tai koulun tilaisuuden päättymisen jälkeen. Jos on todennäköistä, että

häirintä oppitunnin jälkeen jatkuu, häirintään käytetty esine tai aine tulee luovuttaa oppilaalle

viimeistään työpäivän päättyessä. Mikäli esine luovutetaan päivän päätteeksi, säilytetään sitä rehtorin

huoneessa. Rehtori myös luovuttaa ko. esineen.

Kielletyt esineet ja aineet, joita ei saa olla alaikäisen hallussa luovutetaan oppilaan huoltajalle tai

muulle lailliselle edustajalle. Esineet ja aineet tulee kuitenkin luovuttaa poliisille tai muulle laissa

säädetylle viranomaiselle, jos oppilaalla, tämän huoltajalla tai muulla laillisella edustajalla ei lain

mukaan ole oikeutta pitää niitä hallussaan.


Jos huoltaja ei kolmen kuukauden kuluessa haltuunottoa koskevasta ilmoituksesta nouda esinettä tai

ainetta, se voidaan todisteellisesti hävittää. Esineiden ja aineiden hävittäminen ja luovuttaminen

kirjataan.

KOULUKIUSAAMINEN

Jokaisella Aurinkovuoren koulun oppilaalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön sekä

kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin.

Koulukiusaamisen määrittely

Kiusaaminen on toistuvaa henkistä, verbaalista tai fyysistä väkivaltaa, jota yksi tai useampi lapsi tai

aikuinen kohdistaa uhriin eli aiheuttaa tahallista ja toistuvaa pahaa mieltä. Kiusaaminen voi olla

esimerkiksi tönimistä, lyömistä, haukkumista, pilkkaamista, yksin jättämistä ja ilkeitä puheita

takanapäin. Pahoinpitely on rikos. Rikoslain 21. luvun mukaan alle 15 v. henkeen ja terveyteen

kohdistuvat rikokset ovat virallisen syytteen alaisia.

Ennalta ehkäisevä toiminta koulussa

Koulussa noudatetaan Kiva Koulu -ohjelmaa

Koulu laatii toimintatapoja luokkahengen parantamiseksi esim. kummitoiminnalla ja

työpajatoiminnalla

Osa koulun opettajista on koulutettu Lions Quest - ohjelmaa varten.

Selvitetään oppilaille, vanhemmille ja koulun henkilökunnalle, mikä on koulukiusaamista

Tiedotetaan kiusaamisen tunnistamisesta ja koulun toimintatavoista kiusaamistapausten

käsittelyssä

Koulun säännöt käydään oppilaiden kanssa riittävän usein läpi

Koulukiusaamista kartoitetaan määräajoin kirjallisella kartoituksella

Koulukiusaamisen toteaminen

Kiusaamisen selvittely vaatii hyvää yhteistyötä kodin ja koulun välillä: Oppilas kertoo, luokanopettaja

/ koulunhenkilökuntaan kuuluva havaitsee koulupäivän aikana tai oppilas kertoo kiusaamisesta

huoltajalle kotona. Ilmenemistapoja voivat olla esimerkiksi se, että oppilaan käyttäytyminen saattaa

muuttua niin tunneilla kuin kotona, päätä särkee, ennen nukkumaan menoa itkettää, kouluhaluttomuus

lisääntyy tai oppilas ei enää kerro huoltajille, mitä kouluun kuuluu.

Ohjeita vanhemmille kiusaamistapausten tunnistamiseksi

Seuraavassa jotakin tuntomerkkejä, joista voi epäillä lapsen joutuvat kiusaamisen kohteeksi:

Lapsella esiintyy fyysisiä sairauden tuntemuksia kuten päänsärkyä tai vatsavaivoja

Lapselta katoaa hymy

Lapsesta on tullut yksinäinen tai keskittymiskyvytön

Lapsi tulee koulusta kotiin vaatteet rikkonaisena ja likaisena

Lapselta rikkoutuu tai katoaa tavaroita

Lapsi on haluton menemään kouluun

Lapsi välttelee ikätovereitaan vapaa-aikana

Lapsi vaihtelee kouluun lähtöaikaansa ja koulutietään

Lapsi osoittaa masentuneisuuden merkkejä

Lapsi heittäytyy puhumattomaksi tai ei halua kertoa mitään kouluun liittyvää

Lapsella alkaa esiintyä univaikeuksia, painajaisia, päivä- tai yökastelua

Lapsi vaatii vanhemmiltaan rahaa tai anastaa rahaa (mahdollinen kiristys tai oppilas tarvitsee

rahaa lahjoakseen kiusaajia)

Lapsi ärsyyntyy poikkeuksellisen helposti pienestäkin asiasta.


Seuraavassa joitakin piirteitä, joista voi epäillä lapsen olevan kiusaaja:

Lapsella on käytettävissään yllättävän paljon rahaa tai hän ostaa tavaroita, joihin hänellä ei

ole normaalisti varaa

Lapsi esiintyy ylimielisesti

Koulusta tulee lisääntyvässä määrin valituksia lapsen käytöksestä

Neuvoja vanhemmille kiusaamistapauksen käsittelyssä:

Puutu aina kiusaamistilanteeseen. Jos epäilet lasta kiusattavan, ilmoita asiasta heti kouluun. Kehota

myös lastasi ilmoittamaan asiasta koulussa.

Keskustele asiasta lapsesi kanssa. Varmista oman lapsesi osuus tapahtumien kulussa. Kuuntele ja

osoita, että tuet lastasi. Mutta kerro lapsellesi, jos hän on toiminut väärin.

Koulussa sattuneissa tilanteissa ota aina yhteys opettajaan. Tilanteesta riippuen koulu antaa

toimintaohjeet myös koulumatkalla sattuneisiin kiusaamistilanteisiin.

Koulukiusaamiseen puuttuminen

Jokainen kiusaamistilanne on erilainen. Kiusaamistapaukset hoidetaan ensin puhuttelemalla ja

neuvottelemalla niin kiusatun kuin kiusaajan kanssa. Muita koulun käyttämiä keinoja ovat:

Toistuvat kiusaamistapaukset, jotka eivät ole loppuneet opettajan toimesta, selvittää koulun

Kiva Koulu -tiimi. Tiimin kokoonpano on: Paula ja Ismo

Fyysiset vammat todetaan kouluterveydenhoitajan toimesta. Riidattoman tilanteen jälkeen

kuullaan oppilaita, kutsutaan huoltajat keskustelemaan ja sovitetaan asia.

Jokaisesta kiusaamistilanteesta tiedotetaan erikseen kotiin, kun tapahtumien kulku on kaikkien

osalta tiedossa.

YKSI KERHO KAIKILLE SITÄ HALUAVILLE

Koulussa pidettävät kerhot tarkentuvat elokuun aikana. Tällä hetkellä tiedossa ovat seuraavat kerhot:

Kokkikerho ke klo 14 – 16

Tanssi ma klo 14.30 – 15.30

MUITA TÄRKEITÄ ASIOITA

Ulkokenkien säilytys on pääaulassa, oppilailla on hyvä olla sisäkengät.

Löytötavaroita kertyy viikottain toiminta-auloihin. Oppilaiden ulko- ja liikuntavaatteisiin on

hyvä laittaa oppilaan nimi

Liikenneturvallisuusviikkoa vietetään viikolla 37. Silloin oppilailla ja huoltajilla on

mahdollisuus vastata koulumatkojen osalta vaaranpaikkakartoitukseen. Kunnan

Liikenneturvallisuustyöryhmä käsittelee vastaukset ja vie kehittämisehdotukset tekniselle

toimelle.

Uinniopetus toteutetaan keväällä. Uinti on yksi liikunnanopetuksen arviointikohteista.

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi suoritetaan keväällä 2016. Se toteutetaan

nettikyselynä oppilaille, huoltajille ja henkilökunnalle.


Nuokun

aukioloajat 31.8. alkaen

Maanantai

klo 14-16 3-6 –luokkalaiset

klo 14.30-15.30 3-6 –luokkalaisten tanssi Aurinkovuoren koulu

Keskiviikko

klo 14-16 3-6 –luokkalaiset

klo 14.30-16 3-6 –luokkalaisten kokkikerho

Torstai

klo 16-18 Nuokku 7-8 –luokkalaisille

Seuraa ilmoittelua Asikkalan nuorisopalveluiden facebook-ryhmässä, instagramissa ja kunnan nettisivuilla!

HYVÄÄ KOULUN ALKUA KOTEIHIN YHTEISTYÖN MERKEISSÄ!

Rehtori Opettajat Henkilökunta

aurinkovuoren koulun koulutiedote 1/2015-2016...koulutiedote 1/2015-2016 ves olemmehan yhdellä...

Documents