ГАЗЕТА

Российский ГосудАРсТвЕнный ГумАниТАРный унивЕРсиТЕТ 2011 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru №71

6Чем университет может помочь своим студентам и выпускникам в вопросе трудоустройства? Читайте материал о службе содей-ствия занятости РГГу

5об особенностях прием-ной кампании 2011 года «Аудитории» рассказала ответственный секретарь приемной комиссии РГГу Алмазия катаева

7Занимаетесь спортом? Хо-тите открыть свой бизнес? в этом вам поможет уни-верситет

8Где купить книги и что читать? ищите ответы на последней странице газеты

РГГУ считается молодым университетом, но имеет интересную историю.

Об этом и многом другом рассказывает ректор РГГУ Ефим Иосифович Пивовар стр. 2

фО

тОГР

аф

Ия

ПРЕ

дО

ста

вл

Ен

а П

РЕс

с-ц

Ен

тРО

м Р

ГГУ

ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru2 персоналии

– Ефим иосифович, в этом году испол-нилось 80 лет с момента создания мос-ковского государственного историко-архивного института, на базе которого 20 лет назад был образован Российский государственный гуманитарный уни-верситет. Расскажите немного об исто-рии вуза.– РГГУ считается молодым университе-том, но имеет интересную историю. Пер-вый народный университет открылся в москве в начале двадцатого столетия. Он был создан на средства промышленника и мецената альфонса Шанявского и носил его имя. Историческое помещение Универ-ситета имени а.л. Шанявского ныне вхо-дит в комплекс зданий РГГУ, и это весьма символично. в Университете Шанявского преподавали и слушали лекции великие люди серебряного века. Это был институт для всех, кто хотел повысить уровень об-разования, своего рода просветительский центр. на протяжении последних лет наш университет также видит свою миссию в том, чтобы совмещать решение образова-тельных и просветительских задач.

в 1930 г. был создан Институт архи-воведения, впоследствии преобразо-ванный в московский государственный историко-архивный институт, здание которого находится на никольской ули-це, вблизи Кремля. в годы перестройки мГИаИ стал одним из флагманов демок-ратизации жизни в стране. на первую пуб-личную лекцию о сталине в феврале 1987 года, казалось, собралась вся москва.

само местоположение Историко- архивного института крайне символично. надпись на мемориальной доске сообща-ет, что именно здесь находился печатный двор, где в 1564 году Иван федоров напе-чатал первую русскую книгу. в этом году у мГИаИ юбилей – 80 лет. мы получили массу поздравлений, в том числе от пре-зидента страны.

Именно на базе мГИаИ был создан пер-вый гуманитарный университет в новой России. Это произошло в марте 1991 года. РГГУ стал и первым университетом, в названии которого появилось слово «рос-сийский». Cтуденты и преподавательский коллектив нового вуза были охвачены по-рывом к преобразованиям и смелым экс-периментам. мы бережно храним этот дух новаторства и поныне.

сегодня у нас обучается более 35 000 студентов, развивается филиальная сеть в различных регионах страны, реализуются международные программы, поощряются инновационные подходы к образованию.– известно, что РГГу сейчас готовится к юбилею – в 2012 году исполняется сто лет историческому зданию народного уни-верситета им. А.Л. Шанявского. какие мероприятия ожидают нас в этой связи?– Речь идет не только о чествованиях и торжествах, но и о возрождении лучших традиций российского университетского просвещения. в РГГУ действует специаль-ная программа, связанная с поддержани-ем культурных традиций Университета Шанявского. в этом вузе царил демокра-тизм, здесь работали великие ученые, учились сергей Есенин, анастасия цве-таева. дух народного университета нам очень близок. мы хотим, чтобы студенты знали, что они постигают начала наук в тех самых стенах, где закладывались осно-вы российского просвещения двадцатого столетия. – в РГГу гуманитарному образованию придают главенствующее значение. в чем особенность такого подхода?– современное, основанное на инно-вационных технологиях гуманитарное

образование – важнейший инструмент повышения социальной стабильности, средство обеспечения устойчивого разви-тия общества.

Проекты типа сколково нужны не толь-ко в IT-технологиях, но и в гуманитарной сфере. так, в РГГУ создана программа «Ин-ститут гуманитарного сопровождения об-щественно значимых проектов». надо доказывать, что любое решение на любом уровне – это гуманитарные технологии. Экономические решения или политичес-кие – все они должны сопровождаться всес-торонним анализом. любая сфера жизни общества имеет гуманитарное измерение. в том числе, если не в первую очередь, это касается и научно-технической револю-ции.– в чем качественное отличие образо-вательного процесса в РГГу от других вузов?– Главная идея РГГУ – в синтезе, взаимо-действии различных областей научного знания. наш университет уникален тем, что в нем представлены все фундаменталь-ные направления гуманитарной науки и образования, а также значительная часть социальных, прикладных гуманитарных дисциплин и тех, что находятся на стыке гуманитарных и негуманитарных облас-тей.– какое место занимает РГГу в междуна-родном образовательном пространстве?

какие существуют формы взаимодейс-твия с зарубежными университетами?– мы давно приглашаем на работу по контракту профессоров из других стран. У нас есть структуры, которыми руководят иностранцы.

мы широко используем такую форму, как преподавание иностранных языков их носителями: это дает принципиально дру-гое качество обучения языку. создан ряд совместных двусторонних центров. напри-мер, первый в москве институт Конфуция, который при участии китайских партне-ров реализует программы преподавания китайского языка, культуры, экономики, управления в Китае. на базе РГГУ действу-ют аналогичные центры стран Бенилюкса, Иберийский центр и т.д.

У нас есть магистерские программы двойных дипломов. мы уже дважды вы-давали магистерские дипломы нашего университета и одновременно дипломы магистров немецких вузов. Подобные про-граммы реализуются с нашими француз-скими, венгерскими коллегами, ведутся переговоры с англичанами, а также нала-жено дистанционное обучение с амери-канцами. Курсы слушаются здесь, а креди-ты получаются там, или наоборот. такой же формат взаимодействия обсуждается с партнерами из мексики.

создаются учебно-научные центры РГГУ за рубежом. Они будут заниматься препо-

даванием русской культуры и языка. такие центры созданы в Пекине и в мексике, в них на постоянной основе работают наши сотрудники.

Кроме того, мы участвуем в программах привлечения наших соотечественников. такой проект мы реализуем с известным филологом Борисом Гаспаровым из Колум-бийского университета.– какие из специальностей РГГу наибо-лее востребованы сегодня?– Гуманитарное образование очень труд-но, если вообще возможно, оценить с точ-ки зрения востребованности. Значитель-ная часть гуманитарных направлений не коррелируют напрямую с запросами реальной экономики. Однако специалис-ты в этих областях обязательно должны выпускаться, если Россия претендует на статус мировой образовательной держа-вы. К развитию экономики они прямого отношения могут не иметь, но быть тес-нейшим образом связаны с жизнью и раз-витием общества.

например, специалистов, изучающих письменность и культуру майя, не может быть много по определению. но бросить наследие Ю.в. Кнорозова – выдающегося отечественного этнографа, расшифровав-шего письменность цивилизации майя – было бы преступлением. И таких приме-ров очень много.

Есть востребованность, вызванная влия-нием массового сознания на подрастающее поколение. сейчас у всех на устах пробле-мы экономики и управления, и молодежь, конечно, стремится в эти сферы. другая ак-туальная область – право.

Очень популярно все, что связано с пере-водоведением и иностранными языками. в последние несколько лет на эти направ-ления у нас очень высокий конкурс.

Появился целый ряд программ, которые стали популярными в связи с активной по-литической жизнью в стране – это связи с общественностью и спектр политологичес-ких дисциплин. вместе с тем, стабильно высоким спросом со стороны абитуриентов пользуется психология.

но есть и новшества. Хотя мы и не естес-твеннонаучный университет, но в связи с тем, что страна все активнее занимается проблемами высоких технологий и IT, у нас есть несколько программ, так или ина-че связанных с этими направлениями – это защита информации, гуманитарная ин-форматика, интеллектуальные системы.– какие гуманитарные специальности самые перспективные по вашему мне-нию?

– в последнее время работодатели все чаще обращаются в кадровые агентства за сотрудниками со знанием китайского язы-ка. входят в топ и другие азиатские языки помимо китайского.– Проводятся ли исследования с целью выяснить, какое количество выпускни-ков РГГу устраиваются на работу по спе-циальности?– Конечно, мы ведем мониторинг трудо-устройства выпускников и, к счастью, не видим большого числа людей, закончив-ших наш вуз и оставшихся без работы. Что же касается трудоустройства по специаль-ности, то эта грань в гуманитарной сфере достаточно условна. Если филолог идет в журналисты, я не думаю, что он будет работать не по специальности. в гумани-тарной сфере смежность специальностей довольно распространена, и это воспри-нимается совершенно естественно. Рабо-тодатели гуманитария – это органы управ-ления, смИ, наука, образование, сфера культуры, туризм. П о д г о т о в и л а м а р и я Ш и ш к и н а

Е ф И м П И в О в а Р : И П О н ы н Е д У Х н О в а т О Р с т в а О с т а л с я в н а Ш Е м У н И в Е Р с И т Е т Е

фО

тОГР

аф

Ия

ПРЕ

дО

ста

вл

Ен

а П

РЕс

с-ц

Ен

тРО

м Р

ГГУ

Дух народного университета нам очень бли-зок. Мы хотим, чтобы студенты знали, что

они постигают начала наук в тех самых сте-нах, где закладывались основы российского

просвещения двадцатого столетия

ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru3

А н яРебята, активно включайтесь в жизнь университета и принимайте участие во всем, потому что студенческие годы – самые веселые.

в Л А д и м и РБольше спите, пока есть возможность – на первую пару вставать

приходиться часто.

м А Ш АЖелаю всем хороших однокурсников, ведь университет – не

только место учебы, но и дружбы.

и Р АЖелаю всем уверенности в своих возможностях и намерениях.

РГГУ – то место, где здорово учиться, где каждый найдет друзей и учителей, а после окончания поймет, что университет стал для

него настоящей alma mater.

Г Р и Г о Р и йНа первом курсе посещайте все лекции и семинары, это поможет заработать репутацию на факультете, которая вам обязательно

пригодится в последующие годы.

А Л Е к с А н д РЖелаю терпения и спокойствия.

Процесс поступления в вуз всегда очень волнителен и вызывает много вопросов. Газета «аудитория» попросила студентов высказать пожелания,

напутствия или дать советы абитуриентам

Л Е н АПервокурсник, тебе обязательно понадобится карта университета, потому что найти аудитории в первое время бывает очень сложно.

П О ж Е л а н И я Б У д У щ И м с т У д Е н т а м

о м А РБудущие первокурсники, заказывайте только куриные грудки

в столовой! Ходите на все лекции и улыбайтесь декану! В перерывах гуляйте во внутреннем дворике, ведь он у нас очень

симпатичный.

А Л Е к с А н д Р АДрузья, пусть фортуна улыбается вам во все зубы, но будьте

с ней всегда на чеку.

лица рггу

фО

тОГР

аф

ИИ

та

ма

Ры К

ОРн

Ил

ьЕв

Ой

4 ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru

в июльском обзоре, адресованном преимущественно абитуриентам, мы постарались осветить наиболее важ-ные события прошедшего месяца в сфере образования. итак, в этом но-мере: вступительный конкурс в рос-сийские институты в этом году обе-щает быть меньше, чем в прошлом; Госдума все же одобрила законопро-ект об отсрочке от армии для выпуск-ников; число студентов из стран снГ в российских вузах за 10 лет выросло в 10 раз; коррупция при сдаче ЕГЭ.

П Р и Е м н А я к А м П А н и яПриемная кампания нынешнего года име-ет одно существенное отличие от предыду-щих: в 2011 году на количестве выпускни-ков школ самым драматическим образом скажется «демографическая яма» начала 1990-х годов и переход на четырехлетнюю начальную школу в 2000-х. Поскольку минобрнауки обещало не снижать в госу-дарственных вузах страны число бюджет-ных мест, то их может оказаться больше, чем молодых людей, подавших документы на поступление. Ректоры высших учебных заведений сохраняют оптимизм и спокойс-твие, и заявляют, что будут рады принять всех, кто к ним придет.

о Т с Р о Ч к А о Т П Р и З ы в А д Л я А б и Т у Р и Е н Т о в

Госдума приняла закон, предусматри-вающий отсрочку от службы в армии для выпускников школ, которым к моменту получения аттестата исполнилось 18 лет. соответствующие изменения вносятся в ст. 24 федерального закона «О воинской обязанности и военной службе».

согласно документу, отсрочка будет действовать до начала осенней призыв-ной кампании, которая в России стартует 1 октября каждого года. По мнению авто-ров проекта, принятые поправки позво-лят выпускникам школ реализовать свое конституционное право на продолжение обучения, например путем поступления в вуз.

Ч и с Л Е н н о с Т ь с Т у д Е н Т о в и З с н Г в Р о с с и й с к и Х в у З А Х

Число студентов из стран снГ, обучающих-ся в российских вузах, за последние десять лет увеличилось в десять раз, сообщил министр образования и науки Рф андрей фурсенко на конференции министров об-разования стран-участниц снГ.

фурсенко отметил, что сегодня за счет Российской федерации в отечественных вузах обучаются 20 тыс. студентов, а все-го в России 70 тыс. студентов из снГ. «За

десять лет прирост в десять раз, я считаю, заслуживает уважения», – подытожил ми-нистр.

Е Г Э и к о Р Р у П ц и яИтоги нынешней выпускной и вступи-тельной кампаний подводить пока рано, но скандалы вокруг нарушений при прове-дении ЕГЭ-2011 свидетельствуют о наличии системной проблемы. андрей фурсенко, выступая на Общественном совете при ми-нобрнауке, поделился, что именно такими словами охарактеризовал происходящее президент России в личной телефонной беседе с министром.

«в природе ЕГЭ есть одна изначально за-ложенная философическая ошибка. Кто-то решил, что объективности можно добить-ся, используя тотальный контроль, ужесто-чив секретность и максимально обезличив проверку. Это не так. Честности можно до-биться только доверием и передачей всей ответственности исполнителю – учителю, директору. может быть, и без ЕГЭ образо-вательный мир не рухнет. в преддверие выборов это будет удачный ход», – коммен-тирует новая газета.

Обзор подготовлен на основе сообщений информационного агентства РИа новости и по материалам газет «вечерняя москва» и «новая газета».Г е о р г и й К у т ы р е в

июль – момент истины для абитури-ентов и их родителей. месяц, ког-да решается дальнейшая профессио-нальная судьба человека. выбор вуза во многом определит будущее вче-рашнего школьника. крайне важно в этой связи располагать достоверной и объективной информацией о мес-те учебы. напоминаем, что всю необ-ходимые сведения о работе приемной комиссии 2011 года можно найти на сайте РГГу. Здесь можно ознакомится с правилами приема в наш универси-тет, и сориентироваться по календа-рю абитуриента. о наиболее важных событиях в РГГу читайте далее.8 июня с официальным визитом РГГУ

посетила начальник отдела центральной и восточной Европы мИд Квебека (Канада) франсуаз Клутье. в ходе встречи госпожа Клутье и ректор РГГУ Ефим Пивовар дого-ворились об организации новых образова-тельных проектов, обсудили возможности создания совместной магистерской про-граммы, а также перспективы дальнейше-го партнерства между Россией и Канадой.

Еще одной важной новостью в сфере международного сотрудничества стало открытие центра русского языка и культу-ры РГГУ в Университете международного бизнеса и экономики в Пекине. Ректор РГГУ Ефим Пивовар и ректор УмБЭ Ши цзяньцзюнь торжественно открыли центр и выразили надежду на дальнейшую пло-дотворную работу и углубление двусторон-них международных связей.

новые технологии существенно изме-нили условия ведения бизнеса в современ-ном мире и оказывают все большее влия-ние на сферы политики и образования. XII международный интерактивный форум образовательных технологий «дополняя реальность», прошедший в РГГУ 9 июня, был посвящен теме 3D-технологий и их

использованию в образовательной среде. Работа форума велась по четырем секци-ям – робототехника, интерактивные техно-логии, программное обеспечение и интер-нет-решения, дистанционное обучение.

14 июня на сайте Управления по работе со студентами РГГУ был опубликован отчет об участии студентов Института лингвис-тики в ежегодной востоковедческой конфе-ренции в Израиле. в этом году престижное событие проходило в стенах Еврейского университета в Иерусалиме.

сразу две интереснейшие научные кон-ференции открылись в РГГУ 15 июня: «Буду-щее нашего прошлого» и «Идеи д.с. мил-ля об индукции и логике наук о человеке и обществе в когнитивных исследованиях

и системах искусственного интеллекта». Если форум «Будущее нашего прошлого» собрал специалистов из ряда московских и региональных научных центров, то участниками второй конференции стали ведущие российские и британские ученые в области логики и искусственного интел-лекта.

напоследок необходимо упомянуть два события, завершающих цикл студенчес-ких мероприятий этого года, – церемонию награждения «лучший выпускник РГГУ», проводимую второй год подряд, и, конеч-но же, вручение выпускных дипломов. фо-торепортажи с этих событий вы найдете на сайте student.rggu.ru.Г е о р г и й К у т ы р е в

д а й д ж Е с т О Б Р а З О в а н И я

н О в О с т И Р Г Г У

фО

тОГР

аф

Ия

та

ма

Ры К

Он

Ил

ьЕв

Ой

центр новейшей русской литературы ИфИ РГГУ совместно с фондом социально-эконо-мических и интеллектуальных программ при поддержке федерального агентства по печати и массовым коммуникациям запустили новый проект – «Клуб молодо-го прозаика, критика и поэта». Основной целью клуба является создание постоянно действующей площадки для общения мо-лодых авторов с известными писателями, критиками, исследователями и обсужде-ния литературных произведений.

во вступительной речи на открытии клу-ба, состоявшемся в конференц-зале РГГУ 2 июня, директор центра новейшей рус-ской литературы, проректор по научной работе университета дмитрий Бак рас-сказал о конкретных очертаниях проекта. до 2012 года планируется провести восемь заседаний в трех форматах: встреча с мэт-ром, творческая встреча с актуальным ав-тором и обсуждение еще не изданных книг – сборников молодых литераторов.

Первое заседание клуба было посвящено современной военной прозе. для участия в дискуссии был приглашен писатель и журналист аркадий Бабченко, автор книг «дизелятник» и «маленькая победоносная война». в беседе также приняли участие главный редактор литературного альма-наха «Искусство войны» Илья Плеханов и писатель Евгений москвин.

современные литературные произведе-ния на военную тему – это в первую очередь книги, осмысляющие опыт афганской и чеченской кампаний. Если через «афганс-кие» тексты красной нитью проходит идея интернационального долга, то основное ощущение, связанное с Чечней, – чувство абсолютной брошенности, предательства со стороны государства. авторы военной прозы преследуют различные цели: кто-то хочет высказаться и сбросить с себя груз пережи-того, кому-то важно донести до аудитории собственное осмысление травматического опыта войны, есть и те, кто с помощью пуб-ликации надеется найти сослуживцев.

По мнению аркадия Бабченко, военная литература занимает срединное положе-ние между документалистикой и «лите-ратурой в ее крайнем смысле». Читателей военной прозы интересуют прежде всего не особенности композиции и не буквальное отражение реальных событий, а достовер-ность изображенных характеров. Главная задача автора в этой связи – соблюдать верность не деталям, но обстоятельствам. Именно этого, по словам писателя, недо-стает военной прозе владимира маканина, чей недавний роман «асан» вызвал бурную дискуссию в литературном сообществе. сам аркадий Бабченко, прошедший че-рез опыт обеих чеченских кампаний, не считает свои рассказы литературой. По его словам, он просто повествует о людях, с ко-торыми его сводила жизнь. в завершение писатель отметил, что пишущие о войне авторы должны сознавать социальную зна-чимость своего высказывания: ими долж-но руководить в первую очередь желание изменить мир, сделать так, чтобы войн в нем больше не было.

Илья Плеханов заметил, что как редак-тору литературного альманаха ему прихо-дится сталкиваться с большим количест-вом текстов, авторы которых претендуют на звание профессиональных литераторов. Помимо текстов отечественных прозаиков, в альманахе «Искусство войны» публику-ются произведения писателей из анголы, сирии и других стран. Однако, как отме-тил Илья, реальную ценность имеет лишь малая толика этих произведений, что нисколько не умаляет ценности каждой отдельной литературной удачи. Е к а т е р и н а П т а ш к и н а

К л У Б м О л О д О Г О П Р О З а И К а ,

К Р И т И К а И П О Э т а

XII Международный интерактивный форум образовательных технологий «Дополняя реальность»

новости

5 ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru

на подходе новый учебный год. Аби-туриенты сдают ЕГЭ и подают доку-менты в вузы. Что изменилось в пра-вилах приемной кампании нынешне-го года в сравнении с предыдущим? Чего ждать от результатов ЕГЭ и как они влияют на шансы поступления? на эти и другие вопросы газете «Ауди-тория» ответила ответственный секре-тарь приемной комиссии Российско-го государственного гуманитарного университета (РГГу) Алмазия катаева.

– Естественным для любого студента яв-ляется желание учиться в престижном вузе, к числу которых по праву принад-лежит и РГГу. Расскажите, пожалуйста, какова ситуация с поступлением в наш университет в этом году. какое количес-тво мест открыто на факультетах?– могу поделиться некоторыми данны-ми. Общее количество мест для поступа-ющих в этом году – 850. Эта цифра выгля-дит несколько скромнее прошлогодней. вместе с заочным отделением в 2010 году в РГГУ было открыто 968 мест. Однако это небольшое сокращение никак не сказыва-ется на активности абитуриентов. По всей видимости, в этом году их будет никак не меньше, чем в прошлом. За первые два дня от желающих поступить на бюджет-ной основе мы приняли 143 заявления, от поступающих на договорной – 66. Это вполне привычный показатель, абитури-енты к нам идут.– Распределяется ли общее количество мест между региональными филиала-ми РГГу?– да, конечно. Из общего числа контроль-ных бюджетных мест одно или два переда-ются каждому филиалу. на договорную и заочную формы обучения филиалы прово-дят набор самостоятельно.– какие факультеты и специальности РГГу являются самыми востребованны-ми на сегодняшний день?– вопрос непростой, так как все факуль-теты нашего университета пользуются большим спросом со стороны выпускников школ. ситуации отсутствия конкурса или недостаточного числа заявлений не было никогда. в рамках такого в среднем до-вольно высокого конкурса можно говорить лишь о специальностях, востребованных в большей степени сравнительно с други-ми. К числу таковых можно отнести меж-дународные отношения, где среди абиту-риентов традиционно много победителей олимпиад. Заметной популярностью так-же пользуются психология, государствен-ное и муниципальное управление, рекла-ма и связь с общественностью.– сколько баллов нужно набрать абиту-риенту, чтобы поступить в РГГу?– Этого никто не знает, так как порог прохождения зависит от итоговых резуль-татов ЕГЭ, которые покажут выпускники. система работает следующим образом – абитуриенты сдают документы, и мы вы-страиваем их по баллам – от показавших наиболее высокий результат до их наиме-нее удачливых конкурентов. Полученный рейтинг и становится основой для опреде-ления проходных баллов.– как выглядит процесс поступления в РГГу сегодня?– с 20 июня до 25 июля включительно идет подача заявлений абитуриентами. в этих пределах для разных факультетов установ-лен различный срок окончания приема документов. для творческих направлений (дизайн, журналистика, история искусств, искусства и гуманитарные науки) край-ний срок – 5 июля, для специальностей, требующих прохождения дополнитель-ных испытаний (лингвистика), – 10 июля. в последней декаде месяца, 27 июля, мы

вывешиваем список всех подавших заяв-ления. 30 июля зачисляются «целевики» и обнародуются фамилии рекомендованных к зачислению абитуриентов. до 4 августа они должны предоставить оригиналы сво-их аттестатов и 5 числа мы публикуем при-каз об их зачислении. Если к этому време-ни остаются вакантные места, то к зачис-лению рекомендуются ребята, следующие за лидерами рейтинга по результатам ЕГЭ. Это так называемая «вторая волна» абиту-риентов. Крайний срок предоставления ими оригиналов аттестатов – 9 августа, а зачисление производится днем позже.– как вы оцениваете удобство этой систе-мы в сравнении с той, что была раньше?– новый порядок не кажется мне сущест-венно облегчающим процедуру поступле-ния. Более того, сегодня она выглядит бо-лее громоздкой, так как обе стороны – при-емная комиссия и абитуриенты – находят-ся в подвешенном состоянии. сначала мы ждем оригиналы документов и до конца не можем судить о количестве поступаю-щих, ведь кто-то в последний момент мо-жет передумать или неожиданно пройти в индивидуально более предпочтительный вуз. абитуриенты тоже переживают не са-мое спокойное время, так как до конца на-деются на благоприятный исход в том или ином вузе и не знают, куда нести оригина-лы. я не могу сказать, что стало удобнее. стало иначе.– изменился ли порядок поступления для льготников и победителей олимпиад?– все ранее действовавшие льготы сохра-нились и сегодня. К категории льготников по-прежнему относятся люди с ограничен-ными возможностями, инвалиды детства. всем им предоставляются преимущества при поступлении. Что касается первенств по тем или иным дисциплинам, то в этом году у нас проходила олимпиада по исто-рии и иностранному языку, где условия для участников были несколько измене-ны. Занявшие первое и второе места полу-чали право поступления в университет на соответствующие направления без вступи-тельных испытаний. третье место прирав-нивалось к 100-балльному результату ЕГЭ по данному предмету. надо понимать, что «олимпиадников» много, зачастую гораз-до больше, чем университет может позво-лить себе принять. Кроме того, необходи-мо учитывать, что мы берем победителей олимпиад, проводимых не только нашим университетом, но всеми вузами.– как поступает приемная комиссия в

случае, когда льготников оказывается больше, чем мест на факультете?– довольно часто приходится отвечать на этот вопрос. Честно говоря, с чем-то подобным сталкиваться не приходилось. льготники достаточно равномерно рас-пределены между разными факультета-ми и специальностями. Кроме того, их не так много: в прошлом году документы подали лишь 36 человек, которые вправе были рассчитывать на преимущество при поступлении. то же можно сказать и о по-бедителях олимпиад.– в прошлом году студенты выстаива-ли многочасовые очереди в вузы. какие меры предприняты в РГГу в этом году для того, чтобы избежать повторения этой ситуации?– После прошлогоднего необычайного наплыва абитуриентов мы ввели систему талонов, в которых, во избежание очере-дей, указано время, когда человеку следу-ет подойти в приемную комиссию. тало-ны раздаются утром, и в течение дня мы успеваем принять всех желающих. – каково процентное соотношение за-явок, посылаемых почтой и приносимых лично абитуриентами или их родителя-ми?– любые оценки условны, но по моим представлениям, лично подают докумен-ты подавляющее большинство абитуриен-тов, около 90%, оставшиеся – присылают по почте. личное присутствие дает ряд пре-имуществ. во-первых, оно позволяет опе-ративно принять меры в том случае, если документы собраны не в полном объеме, не заверены, на них отсутствует подпись и т.п. ситуации, когда мы отклоняем за-явления по причине невыполнения тако-го рода формальных требований, бывают довольно часто. во-вторых, очная подача документов дает возможность проконсуль-тироваться с сотрудниками университета, задать интересующие вопросы членам приемной комиссии, расспросить об осо-бенностях того или иного факультета или специальности.– Что вы можете пожелать нашим абиту-риентам в эту горячую пору сдачи экза-менов и выбора будущей профессии?– Учиться, учиться и учиться! Кто хорошо учился в школе, тот поступит в любой вуз. жизнь человека зависит лишь от него са-мого. я бы пожелала абитуриентам удачи, терпения и мужества в любых обстоятель-ствах.Б е с е д о в а л а Е л е н а П у т и л и н а

П Р И Е м н а я К а м П а н И я — 2 0 1 1

фО

тОГР

аф

Ия

та

ма

Ры К

ОРн

Ил

ьЕв

Ой

За международное направление деятель-ности РГГУ отвечает Управление меж-дународных связей. Его задача – способ-ствовать процессу интеграции универси-тета в мировое научно-образовательное и информационное пространство. Одна из приоритетных форм международного сотрудничества университета – участие в совместных с иностранными партнерами проектах и программах в области образо-вания. Конкретными мерами достижения этой цели служат стажировки и студенчес-кий обмен.

«стажировки за границу бывают двух видов: за свой счет или на средства выде-ляемой студенту университетом стипен-дии», – поясняет Олеся Егорова, начальник отдела международного сотрудничества РГГУ. Отправиться на стажировку можно с третьего курса, что вовсе не означает, что готовиться к поездке раньше не имеет смысла. Оформление всех документов тре-бует времени, а возможность обучения – языковой квалификации. таким образом, подготовка к стажировке может занять год-полтора. специальность может быть вашей или смежной, что потребует мотивировки сделанного выбора. Подавать заявки реко-мендуется после зимней сессии, в феврале. желающим принять участие в программе предстоит серьезный конкурсный отбор, так как возможности университетов-парт-неров и количество предоставляемых ими мест ограничены.

Принципы и механизмы отбора участ-ников программ обмена в различных вузах существенно различаются. так, большинс-тво университетов программы Erasmus Mundus проводят языковое тестирование студентов. Университет им. Гумбольдта (Германия) принимает студентов и аспи-рантов из России по результатам конкурса научных проектов, а Чарльз диккенс Кол-ледж (великобритания) направляет в нашу страну научную комиссию для организа-ции коллоквиума и личных собеседований с подавшими заявку на стажировку. тем же, чей зарубежный университет не прово-дит профильного языкового тестирования, расслабляться не следует. Обнаружение языковой некомпетентности кроме скан-дала чревато сокращением гранта, то есть серьезным ударом по кошельку студента.

По наблюдениям сотрудников междуна-родного отдела, лидером по популярности среди студентов РГГУ является европейская программа Erasmus Mundus Triple I, рас-считанная также на аспирантов, докторан-тов, магистрантов и даже университетских преподавателей. Erasmus Mundus Triple I предоставляет участникам уникальную возможность познакомиться с лучшими учебными заведениями Европы, посмот-реть мир и найти новых друзей. в форму-ле «Triple I», «трех “и”», зашифрованы те ключевые принципы, на которых строит-ся программа, – интеграция, интеракция, институты. в проекте участвуют двадцать университетов-партнеров. в число этих вузов входит и наш РГГУ.

«Поездка по образовательной програм-ме Erasmus Mundus – бонус для карьерного роста», – считает наталья Курамина, доку-ментовед отдела международного сотруд-ничества. желающих принять участие в программе может успокоить и обнадежить тот факт, что быть отличником совершен-но необязательно. важна, тем не менее, формальная сторона: все необходимые документы – выписка из зачетной книж-ки, резюме, эссе и рекомендации коллег- преподавателей – должны быть представле-ны в полном объеме и не содержать грубых ошибок и неточностей. л и з а в и н т е р

У П Р а в л Е н И Е м Е ж д У н а Р О д н ы Х

с в я З Е й Р Г Г У

После прошлогоднего наплыва абитуриентов была введена система талонов

рггу

6 ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru

Рано или поздно все студенты всерьез за-думываются о самостоятельном заработке. многие решают совмещать учебу с рабо-той, не дожидаясь окончания универси-тета. Однако поиск работы сопряжен с не-избежными трудностями. Кто-то допуска-ет ошибку при выборе профессии, кто-то неправильно составляет резюме, кто-то боится собеседований, а кто-то становится жертвой обмана недобросовестных работо-дателей. Избежать этих и других проблем помогает служба содействия занятости студентов и выпускников, которая рабо-тает в РГГУ уже более 10 лет. Руководитель службы – профессор, зав. кафедрой марке-тинга и рекламы, начальник Управления маркетинговой и рекламной деятельности РГГУ д.а. Шевченко.

для абитуриентов, которые не определи-лись с выбором факультета и специальнос-

ти, сотрудники службы проводят консуль-тации во время дней открытых дверей и об-разовательных выставок. всем желающим студентам РГГУ служба предлагает пройти компьютерное тестирование и получить помощь в профессиональной ориентации. студентам и выпускникам, которые уже готовы работать, сотрудники службы пре-доставляют любую информацию по вопро-сам трудоустройства: специализированные журналы о карьере для молодых специалис-тов, методические материалы электрон-ной библиотеки и газеты с вакансиями. в собственную базу службы каждый месяц поступает около 60 вакансий от крупных российских и международных компаний и ведущих кадровых агентств. Каталог, где можно найти интересующую вас долж-ность, доступен в любое время в печатном или электронном виде на сайте РГГУ.

Психолог службы проводит персональ-ные консультации, готовит к собеседова-нию и дает советы при составлении ре-зюме. соискатели могут также посетить тренинги по планированию и развитию карьеры, мастер-классы, ярмарки вакан-сий, дни карьеры и другие мероприятия, которые проходят в РГГУ и за его преде-лами. Если вам нужна юридическая по-мощь, специалисты службы совместно с Правовым управлением университета проконсультируют вас по вопросам трудо-вого законодательства. Звоните в службу содействия занятости, узнайте все о своих возможностях по трудоустройству и будьте уверены, что здесь вас не бросят!

миусская пл., д. 6, корп. 2, ком. 112Тел.: (499) 250-63-63 job.rggu.ru

в ходе небольшого журналистско-го расследования нам удалось выяс-нить, что в РГГу существуют два теат-ра: студенческий – под художествен-ным руководством марины сальти-ной, и психологический. вообще, на-личие театра в стенах гуманитарного вуза – вещь вполне естественная, учи-тывая свойственные всякой студен-ческой среде творческие интенции. За своеобразный эталон можно при-нять театр мосТ – преемник знаме-нитого студенческого театра москов-ского государственного университе-та. но Психологический театр нашей alma mater – явление не совсем обыч-ное. некоторую загадочность ему при-дает само название «психологичес-кий», внушающее зрителю представ-ление о чем-то сложном и глубоко се-рьезном.По словам создателя, идейного вдохно-

вителя, руководителя и режиссера Психо-логического театра РГГУ людмилы Кожа-риной, деятельность театра направлена, во-первых, на предоставление возможнос-ти для самореализации или разрешения нравственно-психологических противо-речий самих участников проекта, и лишь во-вторых преследует просветительские цели. такая идеология во многом объясня-ет и отчасти оправдывает возможные несо-вершенства конечного продукта. вместе с тем, необходимо отдать должное людям, стремящимся к высокому, которые видят и ценят в искусстве перевоплощений его те-рапевтические и обогащающие функции.

Коллектив театра, частью которого может стать любой желающий, создает некое пространство творческой самореа-лизации, где всё – от составления афиш, работы со сценарием, кройки костюмов до собственно игры – плод усилий одних и тех же людей. такой принцип, по мнению организаторов, позволяет поддерживать доверительную атмосферу в труппе, осно-ванную на распределении ответственнос-ти за результат между всеми участниками в равной степени. Упорная работа над ролями, подобранными индивидуально, с учетом психологических особенностей исполнителя, обусловливает длительный срок подготовки каждого нового спектак-ля. такая размеренность с одной стороны объяснима, ведь театр не связан понятия-ми «сезона» или «регулярно обновляюще-

гося репертуара», с другой – простительна, так как продолжительный репетицион-ный период положительно сказывается на качестве постановки. в активе театра такие спектакли, как «моцарт и сальери» по Пушкину, «Гамлет» в интерпретации акунина, «снежная королева» по андерсе-ну и Шварцу, «Учтивость гениев» Петера Хакса (пример студенческой режиссуры), «Забыть Герострата» Горина и «Портрет до-риана Грея» Оскара Уайльда. Как видите, материал довольно серьезный. сложный прежде всего в исполнительском отноше-нии, где на первый план выступает внут-реннее содержание создаваемых образов, их взаимное сосуществование на сцене, и где психологическая достоверность важ-нее аутентичности текста или декораций. «моцарт и сальери» – коронная постановка труппы, с которой театр успешно выступал на межуниверситетском фестивале.

существует Психологический театр по университетским меркам довольно давно: в декабре нынешнего года он будет отме-чать пятилетие с момента создания. сама идея психологического театра в РГГУ не является чистой импровизацией, а вдох-новлена опытом психологического факуль-тета, где есть академическая дисциплина под названием «Экспериментальный те-атр». не будучи профессионалами, члены труппы стараются идти в ногу с театраль-ным процессом, живо откликаясь на вея-ния современной драматургии. сущест-вование Психологического театра внушает оптимизм и уважение к участникам про-екта – подлинным энтузиастам, которые сохраняют веру в духовное обновление и нравственное совершенствование нашего общества. Г р и г о р и й т а к и

З д Е с ь т Е Б я н Е Б Р О с я т

T o T u s M u n D u s ag I T h I s T r I o n E M

фО

тОГР

аф

Ия

ПРЕ

дО

ста

вл

Ен

а ф

аК

Ул

ьтЕ

тОм

Пс

ИХ

Ол

ОГИ

И

студенческий профсоюзный комитет (профком) – независимое общественное объединение учащихся. Эта организация представляет социально-экономические интересы студентов в решении самых раз-ных вопросов. на каждом факультете есть свой представитель профкома – профорг.Чем занимается студенческий профком РГГУ? Одним из важнейших для студен-тов направлений деятельности комитета является оформление социальных карт для проезда в наземном транспорте и метро-политене. с января текущего года старые карточки для метро и троллейбусов, авто-бусов и трамваев, так называемые «таты», заменены единым проездным, что значи-тельно упрощает студентам поездки по го-роду. Правда, этим преимуществом могут воспользоваться лишь учащиеся дневной формы обучения.

Кроме того, профком предоставляет нуждающимся студентам материальную помощь. Она бывает двух видов: единовре-менная и в виде дотаций от мэрии моск-вы. Источники единовременной помощи – стипендиальный или профсоюзный фонд. дотации московской городской админис-трации по сути являются дополнительны-ми льготами, предоставляемыми студен-там-сиротам, учащимся с детьми, а также проживающим в общежитии. с перечнем категорий учащихся, имеющих право на материальную помощь, можно ознако-миться на сайте Управления по работе со студентами РГГУ (http://student.rggu.ru/), либо обратившись к профоргу факультета. Профком также занимается оформлением карточек IsIC – международного студенчес-кого удостоверения, одновременно являю-щегося картой скидок на множество услуг по всему миру – от посещения кафе до оп-латы авиаперелета!

При непосредственном участии и под-держке профкома в РГГУ проводится боль-шое количество мероприятий. Профком выступает организатором соревнований по боулингу и картингу, конкурсов кара-оке, интереснейших экскурсий, зажига-тельных дискотек и такого непременного атрибута студенческой жизни, как Квн.

Экскурсионная программа универси-тета весьма насыщенна. выбор цели путе-шествия – прерогатива самих учащихся: на сайте Управления по работе со студентами профком проводит опрос на тему желан-ных мест для посещения. так как «пункт туристического назначения» определяется методом народного голосования, то геогра-фия поездок весьма обширна. Как поделил-ся с нами председатель профкома андрей Заречнев: «мы уже посетили Киев, минск, владимир и суздаль. К сожалению, в этом году еще нигде не были. надеемся отпра-виться этой осенью».

среди других возможностей, предостав-ляемых профкомом, – поездки в оздорови-тельные лагеря в каникулярное время. Зи-мой местом отдыха студентов становится Подмосковье, летом – черноморское побе-режье. Если программа летнего отдыха тре-бует минимального вклада в виде оплаты билетов, то участие в зимней – совершенно бесплатно. К сожалению, количество мест ограничено, но стоит отметить неизмен-но высокий уровень проживания: ребята останавливаются в лучших пансионатах страны.Разумеется, профком – не единс-твенный организатор культурно-массовых мероприятий в университете. целым спек-тром направлений в этой области заведует Управление по работе со студентами РГГУ, в тесном сотрудничестве с которым дейс-твует и профком.л и з а в и н т е р

н а с т Р а ж Е И н т Е Р Е с О в с т У д Е н т а

рггу

Театр призван дать возможность для самореализа-ции и разрешения нравственно-психологических

противоречий самих участников проекта

7 ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru

Как современный университет, РГГУ видит своей задачей не только подготовку высо-коквалифицированных кадров для рынка труда. важной стратегической целью де-ятельности вуза является создание новых технологий в социальной сфере, призван-ных облегчать жизнь человека и способс-твовать совершенствованию общественно-го устройства нашей страны. ведь гумани-тарное знание в первую очередь связано с гуманизацией жизни общества. Именно из этого исходило руководство универси-тета, принимая решение о создании в РГГУ Инновационного центра.

в РГГУ обучается немалое количество студентов, у которых есть собственные интересные концепции в области пред-принимательства. Однако какой бы ин-новационной и перспективной ни была идея, в отсутствие команды и конкретных механизмов осуществления она не сможет воплотиться в реально функционирующую модель или компанию. Идея как производ-ная таланта – это лишь 2-3% от успеха про-екта. К тому же «инновация» по большому счету – просто красивое слово. на практи-ке самая инновационная идея, разработка или конечный продукт могут оказаться не востребованы рынком, либо самой коман-де предпринимателей может не хватить навыков, сил и ресурсов для их продви-жения. в таких условиях любой, даже по-настоящему прорывной проект неизбежно

заглохнет. в этой связи миссия Инноваци-онного центра при университете состоит в поощрении, развитии и поддержке духа предпринимательства в среде студентов, оказании помощи тем, кому интересна и близка сфера бизнеса, предоставлении удобных и простых механизмов реализа-ции задуманных идей.

При Инновационном центре РГГУ дейс-твует бизнес-инкубатор, помогающий инициативным молодым людям сделать первые шаги на пути к созданию успешно-го предпринимательского проекта. Бизнес-инкубатору нашего университета сегодня уже есть чем похвастаться: здесь накоплен некоторый опыт продвижения экономи-чески рентабельных проектов, созданных без стартового капитала, так называемых «бутстрэпперов» (от англ. bootstrap – шну-ровка, затягивание пояса). самыми ярки-ми из уже реализованных проектов стали Motion Today (mttd.ru) – технологическая платформа, позволяющая в кратчайшие сроки создавать профессиональные мно-гофункциональные интернет-сайты с сов-

ременным дизайном, и «спортаренда» (sportarenda.com) – портал, агрегирующий информацию о всех спортивных площад-ках москвы и московской области. Эти компании получали консультации и при-влекали инвестиции с помощью бизнес-инкубатора РГГУ.

для того чтобы процесс «знакомства с бизнесом» был максимально эффективным и комфортным, с осени 2011 года Иннова-ционный центр РГГУ совместно с извест-ными отечественными бизнес-тренерами запускают уникальную коучинговую про-грамму «КурсмБ», целью которой являет-ся воспитание в наших студентах навыков успешного предпринимательства. сегодня очень много говорят о компетентностном подходе в образовании, однако в рамках академического учебного заведения, ка-ким является РГГУ, его реализация воз-можна лишь при одновременном приме-нении полученных знаний на практике. для многих талантливых людей отсутс-твие в нынешней системе образования механизма приобретения и дальнейшей

трансляции практических знаний стано-вится серьезным препятствием на пути претворения в жизнь собственных идей и наработок. в сфере бизнеса наилучших ре-зультатов зачастую достигают те молодые предприниматели, которые видят, как действуют успешные бизнесмены, а еще лучше – работают вместе или параллель-но с ними.

Инновационный центр РГГУ стремит-ся поддерживать молодых предпринима-телей и помогать им в организации соб-ственного дела без денежных вложений. Участники программы «КурсмБ» смогут убедиться в этом на практике, параллель-но с обучением в университете попробо-вав себя в роли участников действующих бизнес-проектов. Значение такого опыта трудно переоценить, ведь чем раньше вы пройдете этап набивания собственных ши-шек, тем быстрее научитесь их избегать.

для участия в коучинге необходимо пройти предварительную запись на сайте kursmb.ru. набор ограничен, поэтому то-ропитесь и не упустите свой шанс!

узнать о подробностях других программ инновационного центра РГГу и оста-вить заявку на участие можно по адресу ic.rggu@gmail.com, либо в кабинете 602 корпуса 1 РГГу (миусская пл., д. 6).Тел.: (499) 250-65-07

жизнь каждого из нас полна искушений. многие молодые люди c легкостью подда-ются соблазнам, не взирая на возможные последствия. неумеренные алкогольные возлияния, курение, эксперименты с наркотиками, зависимость от социальных сетей и разнообразных способов прожига-ния жизни – все это слишком хорошо нам знакомо, чтобы лишний раз напоминать о пагубности такого рода пристрастий. спорт предоставляет здоровую альтерна-тиву всем перечисленным и многим не-названным порокам. Перед выбравшими спорт открывается возможность проводить свободное от учебы время с пользой, дости-гать успеха и становиться лучшими среди своих сверстников.

в РГГУ спорт доступен всем и не требу-ет специальной подготовки. несмотря на то, что в качестве учебной дисциплины физическая культура обязательна лишь для студентов младших курсов, старшекур-сники также принимают активное участие в спортивной жизни нашего университе-та. наиболее популярны среди учащихся такие виды спорта, как футбол, волейбол, настольный теннис, регби, баскетбол, плавание и др. наши сборные регулярно участвуют в московских, общероссийских и международных соревнованиях.

сюзанна Радченкова (капоэйрист): «спорт для меня – это жизнь и постоянное движение. Он позволяет мне развивать-ся не только физически, но и духовно. на протяжении двух лет занятий капоэйрой я усердно тренировалась и всегда завоевыва-ла только первые места».

Инициатива создать сборную по тому или иному виду спорта часто исходит от самих студентов, и всегда встречает под-держку у администрации РГГУ. За 2010-2011 учебный год наши спортсмены провели ряд успешных выступлений на соревнова-

ниях в москве, Казани, ярославле, мила-не, Белграде и других городах. Ребята не перестают радовать нас своими достиже-ниями и победами. И это безусловно по-вышает престиж университета.

денис щербатых (волейболист): «спорт

для меня как наркотик. Он дал мне обра-зование и друзей, подарил возможность посетить многие города и страны, показал мир, научил ценить свободное время и ни-когда не сдаваться! ни для кого не секрет, что к спортсменам в РГГУ хорошее отноше-

ние. И мы платим за это вузу победами!»спорт – неотъемлемая часть здорового

образа жизни, но участие в соревнованиях вынуждает спортсменов посвящать трени-ровкам много времени и иногда даже про-пускать основные занятия. Университет с пониманием относится к проблемам, связанным со внеучебными нагрузками студентов. Руководство РГГУ всегда готово пойти на встречу и помочь ребятам найти выход из затруднительного положения.

артем Пугачев (шахматист): «для меня спорт – это прежде всего борьба, цель ко-торой – победа над противником. на мой взгляд, это лучший способ доказать себе и окружающим, что в данный момент ты сильнее, быстрее, сообразительнее. Именно поэтому, несмотря на множество расхожих шуток, я считаю шахматы самым настоящим спортом, своего рода “интел-лектуальным боксом”».

Если вы еще не занимаетесь спортом, не бойтесь попробовать! для всех желающих в РГГУ действует множество разных секций. вам будут рады везде.

Павел толстяков (волейболист): «спорт – это ключ от двери в яркую, насыщенную эмоциями и впечатлениями жизнь, пол-ную удивительных открытий. самое глав-ное не то, сколько наград и призов ты по-лучил за свою спортивную карьеру, а то, как и с кем ты провел эти годы. я приобрел настоящих друзей, и то время, что мы про-вели вместе, поистине бесценно!»

спорт в жизни каждого играет особую роль и наполняется уникальным значени-ем, но с одним утверждением согласятся все – спорт должен приносить не только пользу и достижения, но и удовольствие. Понимание этого и есть ключ к успеху и большим свершениям.а н н а а н а л б а е в а

д Е л О в О й П О д Х О д К И н н О в а ц И я м

с П О Р т с м Е н ы П л а т я т в У З У П О Б Е д а м И

фО

тОГР

аф

Ия

та

ма

Ры К

Он

Ил

ьЕв

Ой

Награждение победителей межфакультетского чемпионата РГГУ по футболу на Кубок ректора 2011

рггу

Инновационный центр РГГУ стремится поддержи-вать молодых предпринимателей и помогать им в организации собственного дела без денежных

вложений

8 ГАЗЕТА АУДИТОРИЯ №71 (ИЮЛЬ)au.rggu.ru

О джеймсе джойсе написано много – едва ли не больше, чем о любом другом худож-нике XX в. Оно и понятно – без «Улисса» составить целостную картину художествен-ной жизни минувшего столетия невозмож-но. России в этом смысле не повезло – ко-личество (и качество) работ, посвященных джойсу, удручает. И дело здесь не только в том, что «Улисс» пришел к нам очень поз-дно и без той литературоведческой и фи-лософской «свиты», которая сопровождает роман на других языках. Проблема еще и в ничтожно малом числе собственно рус-скоязычных авторов, занимающихся пи-сателем и его великим творением. в этой ситуации любая, даже самая маленькая публикация по теме на русском невольно вызывает пристальный интерес и внима-ние. Что уж говорить о монографии такого специалиста, как Екатерина Юрьевна Ге-ниева! Как явствует из аннотации к кни-ге, «И снова джойс…» – итог сорокалетнего приближения исследователя к ирландско-му классику и его «Улиссу». Каков же он?

Гениева попыталась создать биографи-ческую книгу, где основной акцент сделан на анализе художественного творчества в тесной связи с «реальной» жизнью, с ав-тобиографическим мифом. Этот подход к исследованию гения джойса можно при-знать классическим, прошедшим провер-ку временем. тот же принцип использован и в единственном полном русском иссле-довании творчества джойса – «“Улиссе” в русском зеркале» с.с. Хоружего.

Как справляется с поставленной задачей Гениева? начинает она с того, что почему-то называет Хоружего «душеприказчиком» переводчика виктора Хинкиса, в паре с которым исследователь работал. Гениева подробно останавливается на русском вос-приятии «Улисса» писателями 1920-х годов, тщетно пытавшимися навести мосты с За-падом, его литературными вкусами и при-

страстиями. в остальном книга, за исклю-чением приложения, представляет собой изложение биографии писателя и анализ главного его творения – «Улисса». на наш взгляд, ничего принципиально нового ни к первому, ни ко второму Гениева не при-бавляет. свой труд автор свела к простому жизнеописанию, причем с минимальным количеством ссылок в биографической его

части. Что же касается разбора «Улисса», то он являет собой простой комментарий к роману, опять же без указания источни-ка. несомненно, большую ценность книге придает перевод «Бесед с джеймсом джой-сом» артура Пауэра, выполненный Гение-вой в соавторстве с Е.л. Крепковой. Пожа-луй, это часть книги и может быть названа главным ее достоинством.в л а д и м и р м а к с а к о в

наверное, трудно представить сов-ременный университет без собствен-ной книжной лавки. книги являют-ся непременными атрибутами жиз-ни любого учебного заведения, и речь в данном случае идет далеко не толь-ко о библиотечных фондах. в РГГу, как известно, тоже есть свой книж-ный магазин – лавка «у кентавра». не будет большим преувеличением ска-зать, что это во многом уникальное место. Прежде всего, книжная лавка – замечательное пространство обще-ния. Здесь у книжных полок могут за-просто встретиться абитуриент и про-фессор. вполне может оказаться, что их руки потянутся к одному и тому же изданию – будь то очередной том из «библиотеки поэта» или «Литератур-ных памятников», или классические философские труды «бытие и время» или «бытие и ничто».в книжной лавке «У Кентавра» книги

расставлены зачастую весьма прихотли-во. Казалось бы, нет ничего проще алфа-витного принципа – но нет, думается, что подобная упорядоченность убивает самый дух случайных и затейливых связей, воз-никающих между книгами, полками, стеллажами. вошедшему предстоит ув-лекательное занятие – выбор как таковой, поиск того, что ему нужно и возможность нежданной встречи с давно забытой кни-гой. Удовольствие дарит само свободное блуждание в этом магическом лабиринте книг, будто находящихся друг с другом в постоянном диалоге, перекликающихся во времени и пространстве, направляющих и подсказывающих, куда идти. Если человек еще не знает точно, что именно он ищет, и пока лишь отдыхает в этом заколдованном

пространстве, он может просто довериться своему чутью и вкусу. Плохих книг в «Кен-тавре» нет, а общий ассортимент изданий по всем отраслям гуманитарного знания настолько широк, что может удовлетво-рить самому взыскательному вкусу. Здесь вы найдете как ставшие классическими работы, так и самые последние новинки. с исчерпывающей полнотой представлена и художественная литература.

формула успеха книжной лавки «У Кен-тавра» состоит в расчете на читателя-гума-нитария, на человека любознательного и открытого миру. Отдельного упоминания заслуживает директор лавки, Елена ни-колаевна Золотухина. Именно ей прина-длежит сама идея подобного магазина, логическим продолжением которого стал книжный клуб РГГУ. Здесь на равных вы-ступают профессора и студенты, а читатель может непосредственно пообщаться с авто-ром, узнать о новинке из первых уст. Елене николаевне без сомнения удалось создать прекрасное коммуникативное пространс-тво культуры.

название книжной лавки глубоко сим-волично. в конце первой главы «сказания о кентавре Хироне» великого отечественно-го филолога и философа якова Эммануило-вича Глосовкера описывается смерть кен-таврессы Харикло. Здесь есть такие слова: «Зуд и дрожь в ее старом конском теле. мед-ленно подняла было Харикло заднюю ногу, чтобы почесать копытом зудевшее место на распухшем брюхе, но передумала и, с трудом изогнувшись в пояснице, почесала человеческой рукой». в этих словах – транс-формация всей человеческой культуры от мифа к логосу, главным мостом чему слу-жит книга.в л а д и м и р м а к с а к о в

Е К а т Е Р И н а Г Е н И Е в а . « И с н О в а д ж О й с »

К н И ж н а я л а в К а « У К Е н т а в Р а »

фО

тОГР

аф

Ия

та

ма

Ры К

Он

Ил

ьЕв

Ой

фО

тОГР

аф

Ия

та

ма

Ры К

Он

Ил

ьЕв

Ой

В книжной лавке «У Кентавра» книги расставлены зачастую весьма прихотливо

чтение

Вошедшему предстоит увлекательное занятие – выбор как таковой, поиск того, что ему нужно

и возможность нежданной встречи с давно забытой книгой

учредитель Российский государственный гуманитарный университет

свидетельство о ре-гистрации средства массовой информа-ции ПИ № фс77-43552 от 18 января 2011 года выдано федеральной службой по надзо-ру в сфере связи, информационных технологий и массо-вых коммуникаций (Роскомнадзор)

Пишите нам gazeta@rggu.ru

Р Е д А к ц и я

Главный редакторИосиф фурманРедакторыяков Охонькомария Шишкинадизайнмихаил фомин

н А д н о м Е Р о м

Р А б о Т А Л и

Елена Путилина, анна аналбаева,Екатерина Пташки-на, мила айсберг, всеволод Чернозуб, айна межиева, вероника морева, дарья Полякова.

Отпечатано в типографии «московские учебни-ки-сидиПресс», тираж 3000 экз. Распространяется бесплатно.

Г А З Е Т А « А у д и Т о Р и я Р Г Г у »