AULA VIRTUAL

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

Maestría en Informática Educativa

Realizado por:• Inés Fernández• Vanessa Valverde

Introducción

El aula virtual es un recurso innovador de educación que permite al docente y alumno acceder y hacer uso de diversos medios como son chats paginas web, foros de debate blogs, repositorios de datos Wikis, etc; todo esto con la finalidad de realizar actividades que conduzcan al aprendizaje.

Objetivo

Plantear un marco de referencia para comprender qué significa participar en un aula virtual y cuáles son los aportes en el proceso de enseñanza y de aprendizaje a distancia.

Que son las Aulas Virtuales?

Un Aula Virtual es un sitio de encuentro privado en Internet en el que los profesores pueden intercambiar información con sus alumnos, llevar a cabo discusiones en línea, crear ejercicios de práctica, hacer trabajos en grupos, etc.

Ventajas.

• Puede crear todas las aulas virtuales que necesite.• No necesita comprar ningún software, solo pague la renta de nuestro servicio.• Los costos que paga únicamente

es: uso en Servidor por cada usuario de la comunidad educativa, soporte técnico que le otorgamos, vigilancia online 365 días del año.

• Es muy fácil de manejar para el profesor, el alumno o el administrador.

Desventajas• Implanta una nueva forma de

comunicación, debilita la forma básica de comunicarse de una persona con otra. Esto debido a que es una comunicación de forma impersonal.

• El estudiante puede perder la atención más fácilmente, ya que no ve a una persona de carne y hueso interactuando personalmente con él. Esto también puede provocar que el estudiante pierda motivación con la clase eventualmente.

Desventajas• Es muy probable que al principio el

estudiante muestre gran interés en la videoconferencia, debido a que éste es un elemento nuevo y llamativo en la enseñanza, que va a captar la atención de los estudiantes, pero cuando ya no sea una novedad, el estudiante puede tender a prestar menos atención.

• En caso de que el estudiante tenga problemas personales que afecten su nota, éste no podría hablar personalmente con el profesor para resolver su situación. Es cierto que el estudiante se podría comunicar con el profesor mediante el Internet, pero no sería igual de efectivo.

El aula virtual como complemento de clase presencial:

Los sitios web son usados por cada clase para poner al alcance de los alumnos el material educativo y enriquecerla con recursos publicados en Internet.

Elementos esenciales que componen el aula virtual para los Alumnos

Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que permitan:

• Distribución de la información.• Intercambio de ideas y experiencias.• Aplicación y experimentación de lo

aprendido• Evaluación de los conocimientos• Seguridad y confiabilidad en el

sistema.

Intercambio de ideas y experiencias.A través del Aula Virtual se pretende mejorar el acceso de las personas a experiencias de aprendizaje remotas, haciendo posible que participen en comunidades de aprendizaje virtuales utilizando computadoras personales desde sus hogares o sus trabajos.

Igualmente, se persigue mejorar la calidad de la educación, al promover procesos colaborativos en los cuales la interacción y la participación activa permitan que el conocimiento surja.

Seguridad y confiabilidad en el sistema.• El docente debe mantener copias del material presentado en

el aula virtual para seguridad.

• Un aula virtual debe ser el espacio donde el alumno puede adquirir conocimientos, experimentar, aplicar, expresarse, comunicarse, medir sus logros y saber que del otro lado está el docente o responsable de esa clase, que le permite aprender en una atmósfera confiable, segura y libre de riesgos.

ELEMENTOS ESENCIALES DEL AULA VIRTUAL PARA EL USO DEL DOCENTE

• Acceso al aula virtual• Actualización y monitoreo del

sitio• Archivo de materiales• Tiempo en el que los materiales

estarán en línea para el acceso.

Actualización y monitoreo del sitio

Los docentes deberán decidir también con qué frecuencia y quien estará a cargo de la actualización de las páginas del curso. También alguien deberá visitar el curso para probar que los enlaces sigan conectando a páginas existentes, y que todos los agregados multimediales sigan funcionando y abriéndose en la página del curso como planeado originalmente.

• Si el aula virtual es dinámica la actualización de páginas tiene que ser posible a través del mismo sistema.

• No solo hay que considerar una actualización en el contenido, sino también la actualización en el diseño, indica a los usuarios que el aula virtual es un espacio vivo y constantemente revisado.

CARACTERÍSTICAS DE UN AULA VIRTUAL• Flexible. Es decir que pueda ser escalable a futuro, permitiendo la adición de funcionalidades no contempladas en el diseño inicial • Independencia de la plataforma Los usuarios que la utilicen no necesiten mayores elementos en sus computadores y/o redes para hacerla funcionar totalmente.• Acceso, seguridad y configurabilidad. Es muy importante que las personas o instituciones que dispongan de la herramienta puedan configurar los distintos roles de acceso y seguridad de acuerdo a sus necesidades particulares.• Ayuda en Línea Que ésta ayuda sea acorde con el contexto en el cual se encuentra el usuario en ese momento y con el tipo de usuario que se esté manejando.

Proveer mecanismos automáticos para la publicación y actualización de contenidosSe refiere a la creación de publicaciones pre programadas para ser activadas o desactivadas en cualquier momento en particular.

Por ejemplo, un docente puede definir una tarea que sea distribuida un día en particular y cuya solución sólo podrá ser entregada hasta cierta fecha y hora.

Proveer diferentes modos (canales) de comunicación

Herramienta Categoría Función Común Chat Síncrona Comunicaciones en tiempo real basadas en

Texto. Broadcast Chat

Síncrona 1-1 o 1-muchos mensajes directos.

E-mail Asíncrona Correo electrónico Foro de Discusión

Asíncrona Discusiones

Librería de documentos

Asíncrona Colocar y repartir documentos

Pizarrón Asíncrona Colocar fechas y eventos importantes

CARACTERÍSTICAS ADICIONALESHerramienta Característica Comentario

Chat Formato de texto

Recomendado para ecuaciones. Diferentes tipos y tamaños de letra.

Chat Modo “susurro” o modo privado

Un alumno puede enviar un mensaje al profesor sin que nadie más pueda leerlo.

Chat Modo Súper usuario

El docente puede entrar en un chat room sin aparecer en la lista de participantes. Esto permite monitorear las discusiones.

Email Grupos Mantener listas de email, manteniendo consistencia en los grupos de trabajo.

Creador de Presentaciones

Importar Imágenes

Permitir al presentador crear presentaciones fácilmente desde imágenes exportadas de alguna herramienta, por ejemplo Power Point.

Proveer un ambiente colaborativo

• Que el ambiente sea de fácil navegación, es decir, que sea fácil para el usuario moverse de un sitio a otro dentro del sistema.

• Que la información sea expuesta al usuario de forma fácil, precisa y concreta.

• Que el usuario obtenga la información deseada.

• Que el ambiente le ofrezca todos los recursos necesarios para realizar todas las tareas ofrecidas por el sistema.

• Que el ambiente provea siempre al usuario la ayuda necesaria para realizar cualquier tarea en específico.

• El rol asociado a esta característica es el rol de Administrador.

Conclusiones• El aula virtual puede causar otros tipos de inconvenientes

debido a que es un sistema tecnológico que puede tener problemas que impidan dar la clase. Si ocurren problemas técnicos o el sistema de energía eléctrica falla la clase no se podría dar, y, tanto los estudiantes como los maestros, se verían afectados.

• Por otra parte, el servicio de aula virtual también conlleva una serie de gastos, ya que tiene costo elevado de diseño e implantación y provoca también un mayor gasto telefónico porque es necesario trabajar on-line.

• Por ultimo, en un futuro el aula virtual puede afectar eventualmente el empleo de los maestros, que serían menos necesarios según este sistema emergente vaya tomando auge.

Recomendaciones• Que se vea al Aula Virtual como una forma de modernización

de la educación actual pues la hace más atractiva e interesante.• Se sugiere que en un futuro cercano se realice un estudio

comparativo entre grupos de alumnos que participan en cursos de manera presencial, que no se apoyan de este soporte virtual, con otros que si utilizan esta herramienta; y con ello obtener resultados del aprendizaje que se adquiere entre ambos casos. De este estudio que se realizará en un determinado intervalo de tiempo se podrá obtener el impacto que tiene el Aula Virtual entre los alumnos y docentes.

• En cuanto a los materiales educativos se sugiere que se incorpore el uso de Mapas Conceptuales o Gráficos, ya que este tipo de entornos necesita de medios visuales para promover la fase reflexiva del alumno.

Bibliografía:

• http://www.usmp.edu.pe/publicaciones/boletin/fia/info68/aulavirtual.pdf• http://www.angelfire.com/art/emergent/backup/copy_o

f_aulacontra.html• http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=2008

0923194825AAIB2yS

GRACIAS