atividades para os alunos · grande oportunidade de aprender os 7 hÁbitos juntos. liÇÃo 1...

Atividades para os alunos

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO – Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorizaçãoHÁBITO 4: PENSE GANHA-GANHA – Benefício mútua, justiça e abundânciaHÁBITO 5: PRIMEIRO COMPREENDER, DEPOIS SER COMPREENDIDO – Respeito, compreensão mútuaHÁBITO 6: CRIE SINERGIA — Criatividade, cooperação, diversidade e humildadeHÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO – renovação, melhoria contínua e equilíbrio

OBJETIVO EM MENTE

A PROPOSTA DESTA LIÇÃO É QUE AS CRIANÇAS POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, RECONHEÇAM AL-GUNS DOS 7 HÁBITOS NAS ATITUDES DOS PERSONAGENS, PERCEBAM QUE SÃO FERRAMENTAS QUE PODEM AJUDAR A LIDAR COM A VIDA.

NESTA LIÇÃO, DESCOBREM:

a. O QUE SÃO OS 7 HÁBITOS;b. O QUE PODEM APRENDER COM OS 7 HÁBITOS;

MATERIAL: LIVRO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS OU CONTO.

1. LER UM LIVRO, HISTÓRIA EM QUADRINHOS OU CONTO IDENTIFICANDO ALGUM DOS 7 HÁBI-TOS NO COMPORTAMENTO DOS PERSONAGENS. EM SEGUIDA, CONVERSAR ENTRE FAMÍLIA SOBRE O APRENDIZADO QUE ESTE HÁBITO OS INSPIRA. ESSA É UMA

2. GRANDE OPORTUNIDADE DE APRENDER OS 7 HÁBITOS JUNTOS.

LIÇÃO 1CONCEITO-CHAVE

Os 7 hábitos das Crianças Felizes

Atividades para os alunos


Urgente X Importante

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorização

OBJETIVO EM MENTE

PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA.


a. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;b. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;

MATERIAL:PAPEL E LÁPIS.

EM UM FLUXOGRAMA, CRIE COM SEU FILHO UMA ROTINA EQUILIBRADA COM OPORTUNIDADE PARA TODAS AS ATIVIDADES IMPORTANTES DO DIA, ORGANIZANDO TEMPO PARA TAREFAS DA ESCOLA, ATI-VIDADE FÍSICA, LAZER, TEMPO DE QUALIDADE COM A FAMÍLIA E AMIGOS.


Celebrar a vida

HÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio

OBJETIVO EM MENTE

PARTE DO HÁBITO 7: AFINE OS INSTRUMENTOS É CUIDAR DO CORAÇÃO E DA ALMA. REFORÇAR AS COISAS QUE NOS FAZEM BEM E DEVEM SER SEMPRE VALORIZADAS.


1. RESSALTAR AS COISAS BOAS DA VIDA;2. REFLETIR EM RELAÇÃO A VALORIZAÇÃO OS CUIDADOS QUE TEMOS QUE TER COM A GENTE E COM OS

OUTROS.

MATERIAL: REVISTAS, CARTOLINA OU PAPEL SULFITE, TESOURA, COLA, CANETA E/OU LÁPIS DE COR.

1- RECORTAR IMAGENS, NAS REVISTAS, QUE POSSAM REPRESENTAR:

a- VOCÊb- AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIAc- SUA PROFESSORA PREFERIDAd- SEU ALIMENTO PREFERIDOe- UM DIA PERFEITOf- UM DESEJOg- A FELICIDADE

2- COLE ESTAS IMAGENS, EM UMA CARTOLINA, OU EM FOLHAS DE PAPEL SULFITE E UTILIZE ESTE MATERIAL COMO PARTE DA AMBIENTAÇÃO DA RESIDÊNCIA, COLOCANDO, O QUE FOI PRODUZI-DO, EM ÁREAS COMUNS DA CASA.


Liderança: Trata-sede uma Escolha

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividade

OBJETIVO EM MENTE

NESTE MOMENTO QUE ESTAMOS VIVENDO É MUITO IMPORTANTE ESTARMOS EM SINERGIA. TODOS PODEM LIDERAR E FAZER UMA CONTRIBUIÇÃO ESPECIAL. ASSIM QUE CADA UM IDENTIFIQUE AS CARACTERÍSTICAS QUE POSSUEM COMO LÍDERES, COMEÇAM A VER O SEU PRÓPRIO POTENCIAL DE LIDERANÇA. IDENTIFICAR AS FORÇAS E OS TALENTOS INDIVIDUAIS AS AJUDAM A DESCOBRIR A CONTRIBUIÇÃO ÚNICA DE LIDERANÇA QUE POSSUEM.


c. TODOS NÓS TEMOS GRANDEZAS;d. UM LÍDER USA SUAS FORÇAS PARA AJUDAR OS OUTROS;e. TODOS PODEM SER LÍDERES

MATERIAL: PAPEL, LÁPIS DE COR, CANETA HIDROCOR, TESOURA, ESPELHO

1. PEÇA AJUDA DE UM DOS SEUS FAMILIARES E FAÇA UM CONVITE PARA UMA REUNIÃO DE FAMÍLIA, COLOQUE NESTE CONVITE O DIA, HORA E LOCAL, É BOM FAZER VÁRIOS LEMBRETES ATÉ A DATA DA REUNIÃO;

2. LEVE UM PAPEL E LÁPIS PARA CADA UM DA REUNIÃO, ORGANIZE O LOCAL DA REUNIÃO, COLOQUE UM COPO DE ÁGUA PARA CADA;

3. PASSE O ESPELHO NA MÃO DE CADA PESSOA E PEÇA QUE ELA SE OLHE E VEJA A GRANDEZA QUE EXISTE DENTRO DELA;

4. CADA UM DEVERÁ SE DESENHAR NA FOLHA, COMO SE VÊ E DEPOIS APRESENTAR PARA OS OUTROS E EXPLICAR;

5. DO OUTRO LADO DA FOLHA CADA UM DEVERÁ DESENHAR A FAMÍLIA E DEPOIS DIZER QUAL A IM-PORTANCIA DA FAMÍLIA;

6. TIRE FOTOS DOS DESENHOS E ENVIE PARA A GENTE EXPLICANDO COMO SE SENTIU.7. JÁ DEIXE AGENDADA COM A FAMILIA O PRÓXIMO MOMENTO JUNTOS.


Urgente X Importante

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorização

OBJETIVO EM MENTE

PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA.


c. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;d. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;


EM UM FLUXOGRAMA, CRIE COM SEU FILHO UMA ROTINA EQUILIBRADA COM OPORTUNIDADE PARA TODAS AS ATIVIDADES IMPORTANTES DO DIA, ORGANIZANDO TEMPO PARA TAREFAS DA ESCOLA, ATI-VIDADE FÍSICA, LAZER, TEMPO DE QUALIDADE COM A FAMÍLIA E AMIGOS.


Valorizar e Celebrar as Diferenças

HÁBITO 6 – CRIE SINERGIA – Criatividade, cooperação, diversidade e humildade

OBJETIVO EM MENTE

NESTE MOMENTO, O ALUNO SERÁ CONVIDADO A DESCOBRIR OS PONTOS FORTES, DONS E TALENTOS DOS MEMBROS DE SUA FAMÍLIA (SUAS GRANDEZAS), RECONHECENDO QUE CADA UM TÊM UMA LIDERANÇA E QUE TODOS PODEM COLOCAR SUAS LIDERANÇAS A DISPOSIÇÃO PARA SE AJUDAREM NESTE CONTEXTO QUE ESTAMOS VIVENDO. VALORIZAR E CELEBRAR AS DIFERENÇAS NOS PERMITEM A CRIAR SINERGIA.

NESTA LIÇÃO DESCOBREM:

a. O BENEFÍCIO DE VALORIZARMOS OS PONTOS FORTES; b. DESENVOLVER NOSSA LIDERANÇA EM FAMÍLIA

MATERIAL: PAPEL, COMPUTADOR, CANETA, CAIXA DE SAPATO OU SACOLA PLÁTICA;

1. FAÇA UM CONVITE PARA SEUS FAMILIARES PARA UMA BRINCADEIRA EM FAMÍLIA, UTILIZANDO DA ARGUMENTAÇÃO GARANTA A PARTICIPAÇÃO DE TODOS;

2. COLOQUE LEMBRETES, CONVITES CARTAZES, BILHETES, LEMBRANDO O DIA E A HORA EM TODOS OS LUGARES DA CASA, USE A SUA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO;

3. PREPARARE O LOCAL PARA A BRINCADEIRA: ESCOLHA UM AMBIENTE ACONCHEGANTE E DISTRIBUA VÁRIOS PAPEIS IGUAIS, DA MESMA COR E TAMANHO, JUNTAMENTE COM UM LÁPIS OU CANETA DA MESMA COR;

4. PEÇA QUE CADA UM ESCREVA A SUA GRANDEZA NO PAPEL E DOBRE EM QUATRO E COLOQUE NA CAIXA OU SACOLA;

5. DEPOIS QUE TODOS COLOCAREM BALANCE BEM E PEÇA QUE CADA UM TIRE O PAPEL E NÃO MOSTRE PARA NÍNGUEM;

6. CADA UM TENTARÁ DESCOBRIR QUEM É O DONO DAQUELA GRANDEZA; APRESENTARÁ A GRANDEZA E DIRÁ A QUEM CORRESPONDE E SE ACERTAR TÊM DIREITO DE PEDIR PARA A PESSOA PAGAR UM PRENDA E SE ERRAR PAGARÁ UMA PRENDA;

7. VOCÊ DEVERÁ ANOTAR AS GRANDEZAS DE TODOS OS PARTICIPANTES.8. UTILIZANDO UMA DAS NOSSAS FERRAMENTAS DE LIDERANÇA, O DIAGRAMA DE LÓTUS, ESCREVA A

PALAVRA FAMÍLIA NO NÚCLEO E UTILIZE AS ÁREAS VIZINHAS PARA ESCREVER O NOME DE CADA UM COM A SUA GRANDEZA;

9. COLOQUE EM UM LUGAR VISÍVEL PARA TODOS E REGISTRE ESTE MOMENTO.

LIÇÃO 2

CONCEITO-CHAVEPEDRAS GRANDES

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividade HÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorização

OBJETIVO EM MENTE

FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE NOS ENSINA QUE PODEMOS GERENCIAR O NOSSO TEMPO E PRIORI-ZAR O QUE É MAIS IMPORTANTE. NESTA LIÇÃO DANDO ENFASE AOS RELACIONAMENTOS.

NESTA LIÇÃO DESCOBREM:

a. O BENEFÍCIO DE VALORIZARMOS OS RELACIONAMENTOS;

b. DESENVOLVER A CRIATIVIDADE,

c. SABER FAZER ESCOLHAS E TER INICIATIVA.

MATERIAL: PAPEL, COMPUTADOR, CANETA, TELEFONE

1.Liste o nome de pessoas que você gostaria de conversar, mandar uma mensagem, um texto, um áudio ou um vídeo...

2.Utilizeaferramenta,diagramadelótus,paradefinirquaisserãoaspessoasquevocêenviaráumamensa-gem hoje:

LIÇÃO 3

CONCEITO-CHAVEUrgente X Importante

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorizaçãoHÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio

OBJETIVO EM MENTE

PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA. BUSCAR NESTE MOMENTO DE QUARENTENA O EQUILÍBRIO


a. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;

b. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;

c. BUSCAR EQUILÍBRIO

MATERIAL: PAPEL E LÁPIS.

1. EM UM FLUXOGRAMA, CRIE UMA ROTINA EQUILIBRADA COM OPORTUNIDADE PARA TODAS AS ATIVIDADES IMPORTANTES DO SEU DIA, ORGANIZANDO TEMPO PARA TAREFAS DA ESCOLA, ATIVIDADE FÍSICA, LAZER, TEMPO DE QUALIDADE COM A FAMÍLIA E AMIGOS.

2. PRATIQUE UMA TEMPESTADE DE IDEIAS COM SUA FAMÍLIA E ELABOREM JUNTOS ALGO NOVO, DIVERTIDO E INUSITADO PARA FAZEREM A NOITE E SE DIVERTIREM DENTRO DE CASA.

Ensino Médio

LIÇÃO 1

CONCEITO-CHAVEUrgente X Importante

HÁBITO 1: SEJA PROATIVO – Responsabilidade, escolha, iniciativa e criatividadeHÁBITO 2: COMECE COM UM OBJETIVO - Visão, comprometimento e propósitoHÁBITO 3: FAÇA PRIMEIRO O MAIS IMPORTANTE – Foco, integridade, disciplina e priorizaçãoHÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio

OBJETIVO EM MENTE

PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE. PRIORIZAR SIGNIFICA FAZER PRIMEIRO AS NOSSAS TAREFAS MAIS IMPOR-TANTES E NA ORDEM CERTA. BUSCAR NESTE MOMENTO DE QUARENTENA O EQUILÍBRIO


a. TER UMA ROTINA ORGANIZADA;

b. PRIORIZAR O MAIS IMPORTANTE;

c. BUSCAR EQUILÍBRIO


NO FINAL DA TARDE, PODEMOS ORGANIZAR COMO SERÁ NOSSO PRÓXIMO DIA.

1- ESCREVA, UTILIZANDO A FERRAMENTA DE TEMPESTADE DE IDEIAS, QUAIS ATIVIDADES PO-DERÃO SER DESENVOLVIDAS, NO DIA SEGUINTE.

2- UTILIZE O DIAGRAMA DE LÓTUS, PARA SELECIONAR AQUILO QUE, REALMENTE SERÁ REA-LIZADO.

3- AGORA, PARA FINALIZAR, COLOQUE AS AÇÕES, SELECIONADAS, NO QUADRO DE PRIORI-ZAÇÃO.

Ensino Médio

LIÇÃO 2

CONCEITO-CHAVECelebrar a vida

HÁBITO 7: AFINE O INSTRUMENTO: renovação, melhoria contínua e equilíbrio

OBJETIVO EM MENTE

PARTE DO HÁBITO 7: AFINE OS INSTRUMENTOS É CUIDAR DO CORAÇÃO E DA ALMA. REFORÇAR AS COISAS QUE NOS FAZEM BEM E DEVEM SER SEMPRE VALORIZADAS É UMA FORMA DE FAZER ISSO.


1. RESSALTAR AS COISAS BOAS DA VIDA;2. REFLETIR EM RELAÇÃO A VALORIZAÇÃO OS CUIDADOS QUE TEMOS QUE TER COM A GENTE E COM

OS OUTROS.

MATERIAL: MATERIAIS: CARTOLINA, LÁPIS, CANETA E/OU LÁPIS DE COR.

1- DIVIDIR A CARTOLINA, DE ACORDO COM O NÚMERO DE PESSOAS QUE MORAM NA CASA.2- DENTRO DE CADA ESPAÇO, CADA UM DEVERÁ RESPONDER: “COMO EU REPRESENTO A

FELICIDADE?”. PARA ISSO, PODERÁ UTILIZAR UM DESENHO, UM POEMA, UMA FRASE, CO-RES, FORMAS OU UMA MÚSICA... PARA SIMBOLIZAR A FELICIDADE.

3- COLOQUE ESTE CARTAZ, PARA FAZER PARTE DA AMBIENTAÇÃO DA CASA.

Atividadespara os alunos

A NOSSA SUGESTÃO PARA ESTA SEMANA É QUE JUNTOS VOCÊS CONSTRUAM

A BÚSSOLA SEMANAL:

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO

PED

RAS

GRA

ND

ES

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